励志的主持稿
在不断进步的社会中，我们可以使用主持稿的机会越来越多，主持稿一般由开场白、中间部分与结束语组成。那么你有了解过主持稿吗？以下是小编为大家收集的励志的主持稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
励志的主持稿1
同志们、青年朋友们：
今天我们在云梦一中隆重举行励志报告会，主题是学习我们孝感青年典型——当代海迪田子君自强不息的精神，在中学励志报告会上的主持词。田子君同志是应城市田店镇人，身残志坚，自强不息，生活的困苦更加磨砺了田子君的意志，坚持文学创作，几十篇诗歌，散文等各种体裁的作品先后在各级报刊媒体上刊登和播出，作品《打工的母亲》获得湖北人民广播电台征文一等奖;xxx年获得湖北省第五届``五四``青年奖章。
今天我们非常荣幸的请到了田子君同志亲临我们会场，下面让我们以热烈的掌声欢迎田子君同志到主席台就座。参加今天报告会的有县一中400名优秀学生代表，有不少社会热心人士。县委常委、宣传部长丁部长对这次活动也给予高度关注，百忙之中出席报告会，出席报告会的还有一中、团县委、云梦移动公司负责人，让我们以热烈的掌声欢迎领
导们的到来!
今天的报告会有以下几项议程：
一、由县一中xxx致辞
二、由宣传部xxx领导讲话
三、由两名电视台主持人朗诵田子君的事迹
四、由田子君的朋友、社会热心人士朗诵田子君创作的诗歌
五、田子君与学生现场互动交流(四、五交叉进行)
六、学生代表发言谈感受
七、县移动公司向田子君捐赠手机、话费
八、(请田子君离场休息)现场捐款(让我们再次以热烈的掌声欢送田子君离场休息!)
下面进行第一项：请县一中校长致辞!
(议程逐项进行完毕后)
今天的报告会议程已基本进行完毕，刚才，我们学习了田子君感人至深的事迹，并且从她的作品中，从不同角度、不同侧面全面生动地感受到了田子君同志的自强不息、奋斗不已的精神面貌，展示了孝感青年的骄人形象，是我们每一个青少年永远学习的典范，主持稿《在中学励志报告会上的主持词》。田子君同志是孝感槐荫大地上成长起来的全省先进青年典型，是广大青少年学习的典范，孝感人民因有田子君同志这样的优秀青年而感到无比光荣和自豪。《湖北日报》、《孝感日报》等各新闻媒体对田子君同志的先进事迹也进行了广泛深入的报道。目前，全市上下初步形成了学习宣传田子君同志的.良好氛围。田子君同志的先进事迹和崇高精神，在全省引起了强烈反响，产生了巨大的震撼力和感召力，一个颂扬田子君、学习田子君的热潮正在兴起。全县各级团干部要带头学习，广大团员青年要对照学习，学习田子君不畏磨难、抗争命运的坚定信念，学习田子君自强不息、挑战生活的人生态度，学习田子君关心他人、回报社会的崇高情怀。学习田子君的精神要从自身做起，从小事做起，坚持把实现远大目标和勤奋学习文化知识统一起来，早日成为建设祖国的栋梁之才!并把田子君的精神带给家人、朋友，风雨人生路上一起携手前行!
励志的主持稿2
甲：大家好，我是李成诚。
乙：大家好，我是唐倩
合：今天，由我们主持今天的感恩励志班会。
甲：20♂年的日历已经翻过去许多页了，在我们的脑海中，感动中国20xx年度人物颁奖典礼，依旧记忆犹新，他们带着20xx年春夏秋冬的阳光和细雨，更带着沉淀在心里的那一份感动，洋溢着一种对社会深深的感恩。
乙：同样的，我们也应该心存感恩，对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
甲：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。
乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。
甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连；
乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。
甲：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有；
乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。
甲：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；
乙：感激这个世界上所有值得我们感激的人
甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于
乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露
甲：流年似海，当曾经的.过往被遗忘，当曾经的允诺被风化，当生命饱经沧桑，母亲依然是迷人的梦境，父母依然是沉默的汪洋；
乙：流年似水，亲情的味道，远远流长，星落凡尘，斑白了双鬓，碧水清漾，蹉跎了青春；温暖的目光驱散黑暗，即在严寒，人间的四月；
甲：流水穿石，穿不透母亲的雨衣，愚公移山，移不走父爱的高峰，繁华落幕，爱的痕迹依稀可见；珍爱生命，回报父母，在爱的季节里，为爱高歌！
合：13——16班以“感恩励志”为主题班会现在开始
甲：下面有请临床医学系的系干代表发言
乙：有请女工部代表身心健康部部长就此主题班会进行主旨讲话
甲：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报
乙：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩，小时候，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，渐渐地长大后，会离开父母的身边，而且不常回来。而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有什么需要的时候。而父母都会把他们身上的、最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就走，留下渴望我们留在他们身旁的父母，凝视着渐小的背影。
甲：虽然如此，他们在心中，却是不断地说着「希望他会快乐，祝福他一路上顺利、平安。当我们累时，他们就伸出双手怀抱着我们，让我们安稳地在他们的怀中休息，不受吵闹。我们对他们予取予求，不但如此，而且还都「美梦成真」。但是他们却都无怨无悔，而且不求回报。
励志的主持稿3
A:各位尊敬的嘉宾,老师们.
B:各位亲爱的同学,朋友们.
AB:大家下午好.
A：光阴荏苒，岁月从指间静静流逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清楚的印记。
B:回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思考，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢欣赏。
AB：今天，在这里大家希望能与大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能带给大家一些收获！
A：现在，班会正式开始。
B:有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像大家羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨大家身上要背负太沉重的“壳”一样。
A：那么大家身上背负的“壳”到底是什么呢？
B：这“壳”能够搁下吗？
A：大家要如何背着“壳”前行呢？
B：下面，大家来看几个小故事。
A：德国法兰克福的钳工汉斯季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。
B：听了这个故事，同学们有什么启示。
A：是的。要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。
B：一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有时候大家难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在大家身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。
A：故事告诉大家：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。 B：除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么？你又是怎么做的？
B：那么，让大家来看看下面的几张图片。
A：当大家感觉苦的时候，请你多想想——
B：也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢？
A：也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的`孩子们呢？
B：也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗？
A：也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢？
B:学习要做到明志。我有明确的目标吗？我为实现目标而努力了吗？
A:学习要勤学。大家扪心自问，我在课上能全身心投入吗？我能充分应用好各个真空时间吗？早读、自修，我能从严要求自己吗？
B:学习要慎思。我能谨慎对待每一道题吗？我能对练习、考试中的存在问题及时进行总结吗？我思考过解决问题的措施、方法吗？
A：学习要好问。我能做到经常向老师提问吗？我能利用小组关系相互之间讨论问题吗？每天我还有问题藏着吗？
B：学习要笃行。我能做到及时订正并加以落实吗？我能细心地将试卷分类整理吗？我能在每节课前迅速进入状态吗？
A：做事要重视细节。我能把用完的工具排放整齐，把用好的抹布搓洗干净吗？我能正常到食堂就餐吗？我能保持好自身以及周围卫生并做好值日工作吗？
B：在学校要守纪。规定时间内我还在闲逛游走吗？我的身上还有饰品、手机、MP等物品吗？我能够真正遵守各项规章制度吗？
A：做人要知道感恩。我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗？我所做的一切对得起我的家人吗？我想过要报答父母的恩德吗？
B：你们是否有想过，别人在奋力拼搏，锐意进取，而你在做什么呢？
别人在积极思维，踊跃参与，而又你在做什么呢？
A:用色彩打扮自己，不如用知识充实自己。清晨不起早，误一天的事；年少不勤学，误一生的事。
B：下面，大家来做一个小游戏。
A：游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。
B：想玩游戏的到中间来。
A：有奖品的哦！
B：接下来大家来倾听一些歌曲，并且抢答猜出歌名。
A：结束了这一环节，让大家来动动脑，猜猜脑筋急转弯。
B：班会即将接近尾声，有请xxx、xxx、xxx，为大家朗诵一首诗《梦想》。
A：最后，大家来听一首歌结束这次班会。
B：《蜗牛》希望大家能像蜗牛一样，一步一步往上爬。
A、B：谢谢大家 ！
励志的主持稿4
尊敬的家长朋友们、老师们、同学们:
大家中午好!
今天我们有幸邀请到国家关工委感恩励志教育讲师团的讲师在这里为我们奉献一堂别开生面的以感恩为主题的心理教育课。主席台就坐的有讲师团的王老师、杨老师等，在此让我们以热烈的掌声对讲师团的讲师和各位领导的到来表示热烈的欢迎!
同学们，感恩，是幸福的真谛。一个会感恩的人，他的`心境是宽容豁达的，他的步伐是坚定有力的，他的人生会过得充实而幸福!
这次主讲的专家是中国关工委支学助教工程教育专家讲师杨丽老师，杨老师是中国关工委支学助教工程《感恩励志中国行》专家组成员之一，中国感恩励志教育中心资深讲师，资深策划师，感恩励志教育实践者，杨老师多年从事青少年心里教育研究工作，他随讲师团先后在安徽、河北、青海、新疆、山东、福建、山西、陕西、内蒙古等地成功的举行过两百多场的励志教育活动，每一场都感人之志，感人至深，所到之处无不深受老师、家长和同学们的欢迎。各地主流媒体均已多次进行过报导，社会反应一直很好。这场报告会一定会让同学们的心灵得到净化，也一定能够使各位家长、老师和同学们得到意想不到的收获。下面，我们就以热烈的掌声请杨老师作报告!
老师的演讲震撼人心，催人泪下，称得上是最震撼人心的演讲，令人终生难忘的演讲。相信杨老师感人至深的激情演讲能帮助我们很多人重新树立生活的自信，寻找到人生的方向，会让很多人学会如何去爱、去宽恕、去祝福和感恩，并由此使我们的人生变得更加美好。感恩是每个人都应当有的基本道德准则，是做人最起码的修养，是中华民族的传统美德。从古至今：滴水之恩当涌泉相报，最为真切地表达了对给予自己帮助的人的感恩之情，是对知恩图报这种美德的最好阐释!让我们用心去感悟，用心去体会，用心去理解，愿我们在场的每一个人的心灵都受到一次洗礼，成为一个懂感恩、会感恩、能感恩的人!让我们以学校为纽带，真正让学校、家庭、社会牵起手来，为孩子们健康成长打下坚实的基础。
最后，让我们再一次以热烈的掌声，感谢杨老师、感谢讲师团的全体成员、感谢各位领导、感谢各位家长的大力支持和配合，谢谢大家!
励志的主持稿5
(男)亲爱的同学们： (女)大家下午好!
(男) 青春是展翅的飞鸿,雄伟,壮观;
(女) 青春是离弦的箭,敏锐,执着;
(男) 青春是冉冉升起的太阳,积极,向上;
(女) 青春是潮起时的浪花,乐观,豪迈;
(女) 我们展望未来;更多的机遇，更多的挑战;有理想导航，有辽阔的蓝天，
(男)有奋发向上的精神翅膀。与其束缚前行的脚步, 不如放飞梦想,让激情高翔!下面。我宣布湖南商务职院经贸系11连锁2班“绽放青春、放飞梦想”主题班会现在开始!
(男)情满校园描不尽花红柳绿春光好，如歌的青春飞扬着旅游学子的豪情
(女)情系旅游写不完忠诚似火情满园，如风的快乐洋溢着旅游学子的'憧憬
(男)青春的魅力在这里挥洒，
(女)青春的激情在这里飞扬，
(男)接下来，欣赏一段演讲
(男)春华秋实，万物结籽。随着游戏的深入开展，普通话象一阵清新的风吹入校园，吹入每一个人的心田。让辉煌的金秋丰收我们的梦想，让好玩的语言游戏在我们的校园里回荡。下面进行今天班会的第一个游戏：绕口令
(男)美丽的青春笑容，花一般地绽放，
(女)独特的拉丁风情，火一般地燃烧，
(男)让我们燃起青春的焰火，
(女)让我们纵情畅想，
(男)在这神采飞扬的动人时刻，舞出青春的风采，下面进行今天的第二个游戏：用爆破音吹蜡烛
(女)未来如一把跳动的火焰，闪烁着耀眼而迷人的光彩;
(男)未来似一组优美的音符，奏响着动听而激昂的旋律。
(女)未来是激扬的舞蹈，因为未来，我们欢欣鼓舞;
(男)梦想是跳动的音符，因为梦想，我们充满期望。
(女)让我们共同昭示：《我的未来不是梦》
励志的主持稿6
天：各位叔叔、阿姨、老师、同学们下午好：
初一（5）班主题班会现在开始，首先代表班主任和全体同学热烈欢迎各位家长和领导的到来。（幻灯片1）
玲：今天我们的主题班会是“珍惜今天，励志勤学”。“励”是“鼓励”的“励”、“激励”的“励”。“励志”到底是什么意思呢？它与“立志”有什么区别呢？（幻灯片2）
天：“立志”的意思是立下志向，而“励志”是志向更加坚定、是行动更加刻苦努力。“励志”就是“为了实现志向激励自己刻苦努力奋斗”。励志是一种美，励志是一种精神。如果没有励志这种精神，那么有再好的天资也不会成功。没有坚强地毅力，同样也不会成功。
玲：我们不曾忘记汶川的地震，举国同悲、举世同哀；我们更不能忘记贫困山区的学姐、学弟，那一间间破旧地教室，那一双双冻疮的手脚，还有那一双双渴望学习的眼睛……
（幻灯片3：贫困孩子学习的影片，背景音乐是：天空之城（反复））
天：拔萃的校园，美丽的苏州园林建筑风格，营养可口的饭菜，洁净的教室，可亲的老师，友善的同学……，在这样的环境当中，我们找不出任何理由不去学习，不去努力地学习。（幻灯片4）而现实生活的我们又是怎样的呢？请看我们汇总的班级行为习惯问卷调查表。（幻灯片5）
玲：再回望山区的孩子，再看震中的人们，往日的我们，是否有所思？请同学结合自己平日的学习生活状态谈谈自己……（幻灯片6）（35人，可提前告知并让其做好准备）
（切记把幻灯片重放，目的是起到震撼的作用）
天：部分同学认为学习是父母之事，成绩好坏与自己关系不大。也有同学会认为，我的父母已为我积攒了不少的家业，这辈子够自己吃喝玩乐了……。但我们大多数的同学都明了这样的一个道理：学习是我们自己的事，是自己将来能否立于社会、施展才华、立稳脚跟的根本。学习是任务，但学习更是一种责任，是我们对父母、对社会、对未来不可推卸的责任。班里34名同学中，有一半的同学来自外地，是他们的父母怀揣着梦想、肩负着责任，一路打拼到北京。他们的艰辛与痛苦我们又能知道多少了解多少呢？下面让我们用热烈的掌声欢迎闵锐的爸爸给我们带来的“奋斗”。（幻灯片7）
（背景音乐：三百六十五里路背景画面+父母的艰辛是为了孩子的未来）
玲：古往今来，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。下面让我们共同聆听“伟人勤奋的典范”。
（古今励志勤学的故事）（幻灯片811）
玲：除此之外，谁还能谈谈你所了解的“励志勤学”的故事？（35人）
天：从古至今，又有什么是不劳而获的呢？但许多人却不明白这一点，尤其是现在的我们，总以为自己很聪明，总以为不需什么努力就能找到成功的捷径，从而忽视了学习、忽视了扎实地学习、勤奋地学习。就刚刚结束的期中考试，我们有请童老师对期中考试做一个必要的总结。
（童老师讲话）（幻灯片12）
玲：（幻灯片12点击背景音乐）期中考试的情况同学们都已经清楚了，为什么我们同学同在一个教室里，听同一位老师讲课，学习成绩有这么大的差别呢？我想最主要的是同学们对学习的认识、学习的态度、和学习的目标，因此结果的差异也就南辕北辙了！高尔基说过：“成功是由百分之一的'灵感加上百分之九十九的汗水。联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中写道，“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”
天：在这次汶川大地震中，有不少正在上课的同学都被措手不及的灾难永远地永远地掩埋在了废墟下，但却有一位初中二年级的女生，在漆黑寒冷的废墟中，凭借手电筒中微弱的光在看书。当被救后有人问她是什么力量使得她如此这般，她淡淡地说为了消除内心的恐惧。这不由让我想起海伦凯勒的《假如上苍给我三天光明》……同学们这就是一种责任，这就是一种沉甸甸的责任，是报答父母养育之恩的责任！
玲：每个父母都有盼子成龙，盼女成凤的心愿，他们没有因为自己的贫苦或较低的文化素质而忽略对子女的教育，甚至为了孩子的成长、为了孩子享受高素质的教育，他们宁愿苦自己，委屈自己，也不愿拖累孩子。感谢命运，让我们成为爸爸妈妈的好儿子乖女儿，感谢有缘，让我们与老师相亲相爱。在这里我代表全班同学由衷地道一声：爸爸妈妈谢谢您，老师谢谢您！现在让我们请出张洪曼的爸爸，谈谈他们家是如何帮助教育孩子的。掌声有请。（幻灯片12点击红风叶）
天：时代的发展，社会的进步，预示着我们的未来。有首歌唱得响：我的未来不是梦。的确，心存梦想，坚定信念、鼓足勇气、突破心障，我们才能不断地超越自我，登上人生之颠。不妨就让我们“为自己找个对手”，为自己立一个航标，鼓起风帆朝着通往太阳的路远航！请欣赏配乐诗朗诵：《通往太阳的路》（幻灯片13+背景音乐）
玲：冰心奶奶说过：“有爱就有一切。”因为“爱”是我们精神上最宝贵的财富。爱让我们温暖，爱让我们沸腾。有了爱，我们便拥有了快乐与幸福。下面让我们聆听来自“妈妈的爱”，掌声请出李天祎的妈妈。
天：我们今天肩负着父母的期望和自己对未来的梦想，在没有长成参天大树做栋梁之材；在没有成为险峻山峰昭示一种雄浑和伟岸；没有像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川时，就让我成为一棵芦苇，做为一块路标，化作一条小溪，或成为一只小小鸟，因为，我知道，我有一双隐形的翅膀。（幻灯片15+背景音乐幻灯片16；小合唱成员唱歌并走到后黑板去放飞手中的白鹤；其他同学按顺序同上幻灯片17音乐延续）
玲：今天的主题班会即将结束，但勤奋学习还没有开始。在此，我们全体起立，面向家长和老师庄严地宣誓：（全班齐说）
我是一个有良知的人，我将无愧于父母的养育之恩和老师的良苦用心；
我是一个有骨气的人，我不甘于平庸、碌碌无为，我将通过百倍的努力去改变人生，创造辉煌；
我是一个意志坚强的人，我决不会言苦言累，“头悬梁、锥刺骨”将是我学习上永远的榜样；
我是一个惜时如金的人，我决不浪费分秒宝贵的时间，“三更灯火五更鸡”将会是我刻苦学习的典范；
我是一个潜力无穷的人，我的潜力在于我始终不渝、坚持不懈的努力中。
天：初一（5）班主题班会到此结束，请马老师做总结发言。
励志的主持稿7
男：每当晨光初现，我们胸怀青春的梦想，披荆斩棘，一路前行
女：每当繁星满天，我们回味奋斗的征程，内心激荡，感慨欣慰
男：我们用梦想点缀青春，让青春无悔
女：我们用梦想激励青春，让青春飞扬
男：是梦想，让我们停不下拼搏的脚步，指引我们砥砺奋进
女：是梦想，让我们熄不灭心中的信念，呼唤我们面向未来
男：中国梦，凝聚着华夏儿女的殷切期盼
女：x中梦，回响着x中学子的铮铮誓言
男：我的梦，熔铸着青春成长的美好愿景
女：尊敬的各位领导、各位评委
男：参赛的各位选手以及现场的观众们：
合：大家，上午好！
女：大家好，在学校朱校长的提议下，由教务处主办，校团委承办的xx中学“中华魂。放飞梦想”演讲比赛终于拉开了序幕，在此谨代表大赛的承办方感谢学校的支持，同时也欢迎大家光临比赛现场。
男：担任本次演讲大赛的评委有xx；
还有语文三个年级的备课组组长。
欢迎各位评委的到来。
女：现在宣布本次大赛的评分标准：
本次大赛采用百分制，
其中主题占30分，要求主题鲜明思想性强，联系实际贴近生活，思维敏捷逻辑性强；
语言表达占30分，要求语言优美准确简明，抑扬顿挫铿锵有力，表达流畅口齿清晰，使用普通话；
艺术表现占25分，要求富有激情感染力强，精神饱满表情自然，肢体语言使用得当；
演讲效果占15分，看观众反应，看气质、形象和着装，看时间把握。
本次大赛共设一等奖xx名；二等奖xx名；三等奖xx名；优秀奖xx名。
男：另外本次大赛还设立了稿件优秀奖，依据上交稿件质量评出一等奖xx人，二等奖xx人，三等奖xx人。比赛马上开始了，希望参赛选手注意比赛规则，把握好时间，超常发挥，赛出风格，赛出好成绩。选手的成绩采取平均分制，去掉一个最低分，去掉一个分，最后平均得分为选手的最后得分。
女：好，现在有请第一位选手上场，来自高xx班的xx，她演讲的题目是《xx》。
男：接下来有请第xx位演讲者，来自xx的，他演讲的题目是《xx》。
女：第xx位选手高明的最后得分是xx。
男：接下来有请第xx位演讲者，来自xx的，他演讲的题目是《xx》。最后一个上场的是高xx班的xx，他演讲的题目是《xx》。
女：寻几许阳光放飞梦想，驾一叶扁舟挥洒青春。
男：青春是一个不需要装扮的行程，它充满激情，富有幻想，它满怀希望，憧憬未来。
女：然而青春又是短暂的'，它转瞬即逝，年华不再，这需要我们用心去呵护，用行动去放飞梦想。
男：至此全部选手已经演讲完毕，最后上场的一位同学的成绩稍后揭晓，下面有请xx校长对本次大赛做精彩点评发言。有请xx
男：xx的点评，高屋建瓴，从主题到技巧，从语言到演讲效果，深入浅出，客观评价了本次大赛的演讲，并针对同学们的演讲提出了具体要求，提出了希望。
让我们以热烈的掌声感谢xx。
女：下面揭晓xx和xx的最后得分，xx最后得分是xx分，xx最后得分是xx分。
男：大家翘首期待的最后成绩已经统计出来了。
下面，请xx为大家宣布比赛成绩。
女：对各位取得优异成绩的选手表示祝贺。
闭幕词
男：回顾历史我们心潮澎湃
女：展望未来我们热血沸腾
男：今天梦想从这里启航
女：今天青春在这里呐喊
男：今天我们向x中庄严宣誓：
合：青春无悔梦想驰骋！
男：xx中学“中华魂。放飞梦想”演讲比赛到此结束！谢谢大家！
励志的主持稿8
尊敬的家长朋友们、老师们、同学们:
今天我们有幸的邀请到中华之声感恩励志教育讲师团的讲师在这里为我们奉献一堂别开生面的以“感恩”为主题的心理教育课。聆听今天这堂课的有韩集初中、袁咀初中、中心小学的全体师生，还有特意邀请到的近千名学生家长，在此让我们以热烈的掌声对讲师团的讲师及家长们的到来表示欢迎的欢迎!
担任今天主讲的是讲师团思虔老师，“思”就是思想的“思”，“虔”就是虔诚的“虔”。思虔老师是感恩教育的积极实践者和研究者，他为人处世有两个特点，一是认真，二是聪明。他的演讲有三个特点，一是净，干净的净，净生命心灵;二是憾，震撼的憾，憾天地真情;三是志，志向的志，志人生理想。今天，思虔老师将引领我们度过一段感恩的心路历程!
同学们，感恩是幸福的真谛。一个会感恩的人，他的心境是宽容豁达的，他的步伐是坚定有力的，他的人生就会充实而幸福;一个不会感恩的人，他的人生必将因为他的自私、冷漠、麻木而消沉堕落!
同学们，无论你的过去怎样，今天这堂课，我们都是为你的现在和将来而准备的。只要你认真地听，认真的想，你的心灵一定会得到净化!你也一定会从中得到真切的感悟和强大的动力。我们也相信，这堂可也一定会给各位家长、老师带来意想不到的收获!
下面，就让我们以最热烈的掌声欢迎思虔老师给我们讲课!
同学们，这是一堂触及我们心灵的.生动演说，也是一堂震撼我们灵魂的精彩报告!思虔老师用精辟的案例、生动的语言、真诚的态度、深切的感情引领我们在有限的时间里却经历了一次情感的共鸣，心灵的净化和生命的洗礼!同学们那热泪盈眶的神情，泣不成声的表白，满含深激的拥抱，铿锵有力的誓言充分表明了这堂教育课已在我们心灵的沃土中播洒下了美好的种子和阳光雨露!那就让我们再次用热烈的感谢思虔的老师!也让我们用掌声欢送思虔老师离开现场休息!
同学们，感恩不仅是一种情感，一种思想，更重要的是一种精神，一种文化!“感恩”作为中华民族的一种传统美德，有着丰富的思想内涵和感情厚度。“谁言寸草心，报得三春晖”，今天，在构建和谐社会的大背景下，我们不但要感恩父母，感恩老师，感恩朋友，感恩自己，还要感恩社会，感恩国家;不但要感恩对我们有利的人和事，还要感恩对我们不利的一切因素，因为正是他们的存在，才激发出我们前进的不竭动力!
老师们，家长们，面对知恩、感恩的孩子、学生，我们做长辈和师长的，别无选择，只有付出我们全部的爱和责任，让他们健康，让他们成长，让他们进步，让他们幸福!
同学们，面对如此博大的恩惠，我们不但要学会感恩，更要学会报恩。就目前而言，我们报的最好报恩方式莫过于理解父母，理解老师，孝敬父母，孝敬老师，发奋图强，勤奋学习，用实际行动去报答父母的养育知恩，报答老师的教育知恩!为了表达我们报恩的决心，请同学们拿起手中的笔，在签名横幅上郑重的写下你的名，写下你的坚定和自信，让我们心怀感恩，成就梦想!
励志的主持稿9
何：尊敬的老师
朱：亲爱的同学们
合：大家好！
何：在这秋染大地，漫山彩虹的季节里，
朱：在这秋风送爽，桂花飘香的下午，
合：我们欢聚一堂，热血沸腾，意气风发，激扬文字。说出我们心头的感激和志向，世界，也将因为我们而变得更加美好！
何：本次演讲会的主题是：“感恩励志”。
朱：我爱中国，中国似乎有说不完的故事，
何：仰望长空，历史的星光依然闪烁，
朱：我们的中国古老而伟大，
何：我们的中国繁荣而富强。
朱：中国，载着不可思议的诗篇，载着改革开放的旗帜，载着中国人民的希望在腾飞！
何：现在的中国，他不是沉睡的雄狮，世界早已听到他奔跑前进之声；
朱：现在的中国，他不是只能造火柴的时代，发射场上的火箭已穿梭在宇宙之中
何：现在的中国，他不是?东亚病夫?，奥运领奖台上国旗一遍一遍的升起。
朱：作为我们当代学生，肩负着时代的使命和责任，创造一个更加美好的中华，需要我们团结一致不懈奋斗。有请田德昭为大家带来的演讲《我爱中华》！
何：感恩是一种情感，
朱：感恩是一种责任，
何：感恩是一种生活态度，
朱：我们要感恩的太多。
何：我们要感恩老师。感谢老师对我们的启迪和成长的帮助，感谢老师的辛勤付出和教诲。下面有请田珣带来的演讲《感恩老师》
朱：我们要感恩父母。感谢父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私付出和养育之恩。
何：接下来由田祖豪演讲《感恩父母》
朱： 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……
何：这个小女孩让人感动，这样的母爱同样伟大！今天就让我们学会感恩，一起来聆听朱玉凤为大家带来的演讲《妈妈，谢谢您》
何：感恩，它向来是中华的传统美德。‘饮水思源’的古训家喻户晓；我们要学会感恩 朱：接下来由田琪为大家演讲《学会感恩》
何：羔羊跪乳，义感天地； 朱：乌鸦反哺，孝惊鬼神，多么伟大。
何：作为人类的我们，在享受的同时，有多少人缺少了一颗感恩的心？
朱：接下来由蒋婵为大家演讲《忠孝两全》
何：草木为了感激春的到来吐露新芽；
朱：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；
何：硕果为了感激秋的到来挂满枝头； 朱：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
何：自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心
朱：接下来由唐田幸楠为大家演讲《学会感恩，收获快乐》
朱：?滴水之恩当益涌泉相报?的思想老少皆知；
何：千古佳句?谁言寸草心，报得三春晖?又表达了多少儿女不可言喻的情感？我们要学会感恩
朱：接下来由 田婉灵为大家演讲《学会感恩，收获快乐》 何：我们的收获和成功，来自于多少人的付出和给予，我们要学会感恩，知恩图报，世界才会更加美好。
朱：下面有请田洁钰为大家带来的演讲《学会感恩》
何：只有心怀感恩，我们才永不孤单；
朱：只有心怀感恩，社会才更加和谐。
何：接下来由 唐旭为大家演讲《每个人都应心怀感恩》
朱：胜者不骄傲，败者不气馁。”当你取得成功的时候，决不可骄傲；
何：而遇到挫折与失败后，决不能气馁。这是我们在做什么事，都应该采取的态度。
朱：下面有请 何剑波为大家带来的演讲《胜不骄， 败不馁》
朱：现实生活中，每个人都会有成功的经历，也有失败的`苦涩。
何：取得成功时，不能只有笑容，骄傲自满。
朱：遇到挫折的时候，不能一败涂地，因该总结分析，迎难而上。
何：胜不骄，败不馁。让我们永远保持一颗奋斗的心，总结今天的成功与失败，展望明天的辉煌
朱：接下来由王晓为大家演讲《胜不骄， 败不馁》
何： 心怀感恩，励志奋进，就是传承精神中的一种。
朱： 感恩的方式有很多种，而励志奋进则是感恩的一种捷径。
何：下面有请田懿为大家带来的演讲《感恩励志》
朱：因为有爱，所以感动;
何：因为感动，懂得了感恩。
朱：我们要心存感恩，学会感恩。
何：我们要用励志奋发的实际行动来感恩父母、感恩老师、感恩所有爱我的人、感恩社会，我们的祖国将更加和谐、富强。
朱：今天的“感恩励志”演讲比赛
合：到此结束
励志的主持稿10
A、尊敬的各位领导、老师：
B、亲爱的同学们：
合：大家好!
A、清风扶柳，花枝满园，春意盎然!
B、在这充满生机、充满希望的季节里，我校掀起了如火如荼的读书热潮!
A、读一段历史沧桑，感慨万千。
B、读一页宁静安详，气定神闲。
A、青春与书为伴，渲染人生亮丽起点!
B、青春与书为伴，点亮智慧灯盏!
A、书，犹如阳光，照耀我们的灿烂心灵!
B、书，犹如清泉，滋润我们干渴的心田!
A、现在我宣布，xx《我的中国梦》读书演讲比赛现在开始!
B、下面请允许我为大家介绍一下担任今天演讲比赛的各位评委，他们分别是：x校长，x校长，x校长，x主任，x主任，xx老师，xx老师。
A、让我们用热烈的掌声感谢评委的到来。
B：下面由x校长公布演讲比赛评分规则。
A：谢谢x校长。下面有请x校长宣读今天演讲比赛的奖励办法。
B：感谢佟校长。接下来我们的比赛就要正式开始了，首先出场的是1号选手，他演讲的题目是xx。大家掌声欢迎。
B、下面出场的是2号选手，他演讲的题目是《钢铁是怎样炼成的》。
A、刚才1号选手的最后得分是：xx,接下来出场的是3号选手，她演讲的.题目是《钢铁是怎样炼成的》。
B、2号选手最后得分是：xx,接下来出场的是4号选手，她演讲的题目是《读红书，纪念革命》。
A、3号选手最后得分是：xx,
下面有请5号选手，她演讲的题目是《八女英灵，永垂不朽》。
B、4号选手最后得分是：xx,接下来出场的是6号选手，她演讲的题目是《读红色经典，树理想信念》。
A、5号选手最后得分是：xx,接下来出场的是7号选手，她演讲的题目是《读长征故事，追寻金色理想》。
B、6号选手最后得分是：xx,接下来出场的是8号选手，她演讲的题目是《红色经典，点亮心中一盏明灯》。
A、7号选手最后得分是：xx,接下来出场的是9号选手，她演讲的题目是《小英雄雨来》。
B、8号选手最后得分是：xx,接下来出场的是10号选手，她演讲的题目是《读红书，赞红岩》。
A、9号选手最后得分是：xx,接下来出场的是11号选手，她演讲的题目是《红书伴我成长》。
B、10号选手最后得分是：xx,
非常感谢十一位选手为我们做出的精彩演讲,今天的演讲到此已经告一段落,比赛的结果究竟花落谁家,稍后将会向大家一一揭晓,在评委们紧张统分排序期间,让我们放松心情,欣赏一段音乐。
A:刚才最后一位出场的11号选手的最后得分是：xx。
B：现在结果已经全部揭晓了,我们今天的比赛也到了最令人激动和兴奋的时刻,下面我宣布——获得今天演讲比赛三等奖的选手是：(5名)
有请苗主任和刘主任为获得三等奖的选手颁奖。
A:获得今天演讲比赛二等奖的选手是：(4名)
有请吕校长和佟校长为获得二等奖的选手颁奖。
B:获得今天演讲比赛一等奖的选手是：(2名)有请崔校长为获奖选手颁奖。
A:请大家再次用热烈的掌声为他们祝贺
结束语
A:读书,是一种浸润,洗去一身疲惫,留下满腔书香
B:读书,是一种享受,享受阳光的明媚,享受深邃的磨砺
A:以书相伴,是心灵上的洗礼
B:以书相知,是精神上的慰藉
A:让我们的校园弥漫阵阵书香
B:让书香伴我们一路前行
合:xx“我的中国梦”读书演讲比赛到此结束,谢谢大家!
励志的主持稿11
男：每当晨光初现，我们胸怀青春的梦想，披荆斩棘，一路前行
女：每当繁星满天，我们回味奋斗的征程，内心激荡，感慨欣慰
男：我们用梦想点缀青春，让青春无悔
女：我们用梦想激励青春，让青春飞扬
男：是梦想，让我们停不下拼搏的足步，指引我们砥砺奋进
女：是梦想，让我们熄不灭心中的信念，呼唤我们面向将来
男：中国梦，凝聚着华夏儿女的殷切期盼
女：x中梦，回响着x中学子的铮铮誓言
男：我的梦，熔铸着青春成长的美好愿景
女：尊敬的各位领导、各位评委
男：参赛的各位选手以及现场的观众们：
合：大家，上午好!
女：大家好，在学校朱校长的提议下，由教务处主办，校团委承办的xx中学“中华魂.放飞梦想”演讲竞赛终于拉开了序幕，在此谨代表大赛的承办方感谢学校的支持，同时也欢迎大家光临竞赛现场。
男：担任本次演讲大赛的评委有xx;还有语文三个年级的备课组组长。欢迎各位评委的到来。
女：现在宣布本次大赛的评分标准：
本次大赛采用百分制，
其中主题占30分，要求主题鲜明思想性强，联系实际贴近生活，思维敏捷逻辑性强;
语言表达占30分，要求语言优美准确简明，抑扬顿挫铿锵有力，表达流畅口齿清晰，使用普通话;
艺术表现占25分，要求富有激情感染力强，精神饱满表情自然，肢体语言使用得当;
演讲效果占15分，看观众反应，看气质、形象和着装，看时间把握。
本次大赛共设一等奖xx名;二等奖xx名;三等奖xx名;优秀奖xx名。
男：另外本次大赛还设立了稿件优秀奖，依据上交稿件质量评出一等奖xx人，二等奖xx人，三等奖xx人。竞赛马上开始了，希望参赛选手注意竞赛规则，把握好时间，超常发挥，赛出风格，赛出好成绩。选手的成绩采取平均分制，去掉一个最低分，去掉一个分，最后平均得分为选手的最后得分。
女：好，现在有请第一位选手上场，来自高xx班的xx，她演讲的题目是《xx》。
男：接下来有请第xx位演讲者，来自xx的，他演讲的题目是《xx》。
女：第xx位选手高超的最后得分是xx。
男：接下来有请第xx位演讲者，来自xx的，他演讲的题目是《xx》。最后一个上场的`是高xx班的xx，他演讲的题目是《xx》。女：寻几许阳光放飞梦想，驾一叶扁舟挥洒青春。
男：青春是一个不需要装扮的行程，它充满激情，富有幻想，它满怀希望，憧憬将来。
女：不过青春又是短暂的，它转瞬即逝，年华不再，这需要我们用心去呵护，用行动去放飞梦想。
男：至此全部选手已经演讲完毕，最后上场的一位同学的成绩稍后揭晓，下面有请xx校长对本次大赛做精彩点评发言。有请xx
男：xx的点评，高屋建瓴，从主题到技巧，从语言到演讲效果，深入浅出，客观评价了本次大赛的演讲，并针对同学们的演讲提出了具体要求，提出了希望。
让我们以热烈的掌声感谢xx。
女：下面揭晓xx和xx的最后得分，xx最后得分是xx分，xx最后得分是xx分。
男：大家翘首期待的最后成绩已经统计出来了。下面，请xx为大家宣布竞赛成绩。
女：对各位取得优异成绩的选手表示祝贺。闭幕词
男：回顾历史我们心潮澎湃
女：展望将来我们热血沸腾
男：今天梦想从这里启航
女：今天青春在这里呐喊
男：今天我们向x中庄严宣誓：
合：青春无悔梦想驰骋!
男：xx中学“中华魂.放飞梦想”演讲竞赛到此结束!感谢大家!
励志的主持稿12
尊敬的各位领导，敬爱的老师们，亲爱的同学们：
今天，城郊学区主题班会活动今天在我校隆重举行，参加本次主题班会的有洗洛中学、石牌中学、桶车中学、新城中学、华塘中学、石羔中学、兴隆中学、三元中学、及湾塘中学等九所学校，在此对各位的到来表示热烈的欢迎，也预祝各位取得好的成绩。
大家一定还记得三鹿“毒奶粉”，蒙牛的“门”，唐骏的“学历门”等一系列失信的事件，让公众一次次的感觉“诚信危机”。诚信作为修身、齐家、交友、经商以及为政都是一种不可缺少的美德，中华民族几千年来也以 “礼仪之邦”享誉海内外，我们更应该将诚信作为生活、工作的前提。下面请三元中学的胡锋老师为我们带来的的主题班会《诚信学习，诚信交往》。
请洗洛中学的做好准备。
下面请兴隆中学的张毅老师的点评
记得三国时期的诸葛亮有句名言叫“志当存高远”，意思是说一个人只有树立了远大的理想，才能成就伟大的事业。理想是人生指路的明灯，也是为之奋斗的源泉，世界上最快乐的事情莫过于为理想而奋斗。下面有请洗洛中学的方文老师为我们带来的主题班会《放飞理想》。
请华塘中学的`做好准备。
下面请石牌中学的杨海滨老师的点评。
当今社会发展迅速，人们的生活水平日益提高。人们关心自己、追求物质的心态影响到了生活的各个层面。让中学生懂得怎样爱国已刻不容缓。学会爱国，热爱社会，关爱他人，担当责任。下面请华塘中学的易全友老师为我们带来的的主题班会《永远做龙的传人》。
请桶车中学的做好准备。下面请新城中学的阙泽斌老师的点评
世上最无私的爱莫过于父母对儿女之爱，作为子女的我们要感谢父母为我们付出的点点滴滴；只有心怀感激才不致于让我们迷失方向。下面请桶车中学的王芳老师为我们带来的主题班会《算算亲情帐，感知父母恩》。
请石羔中学做好准备
下面请桶车中学的万全维老师的点评
孝敬父母是中华民族的传统美德，素有“百善孝为先“的古训。孝敬父母并非要大搞特搞，更应注重于日常生活中的点点滴滴，学会感动，学会感恩。下面请石羔中学的黄红老师为我们带来的主题班会《感恩父母》。
请石牌中学做好准备
下面请三元中学的杨琴老师的点评
当前我们农村中小学的学生有近一半是留守儿童，关心留守儿童我们义不容辞。要让我们关心使他们不不会感到孤独，让他们快乐学习，快乐生活，快儿成长。下面有请石牌中学的马昌宇老师为我们带来的主题班会《快乐留守，健康成长》。
请新城中学做好准备
下面石羔中学的彭丽艳老师的点评
蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞，碧海因为有了鱼儿的嬉戏才会生机盎然，世界也正是因为有了爱才会变得更加温暖，让我们行动起来，用爱心传递幸福。下面有请新城中学的陈红老师为我们带来的主题班会《因为有爱，所以幸福》
请湾塘中学做好准备 。
下面请新城中学的徐洋老师的点评
作为一名教师，应该从学习上和生活上去帮助留守学生，真正用心去关爱他们，与他们心连心，手牵手，让他们快乐成才。下面有请湾塘中学的邵宏阳老师为我们带来的主题班会《心手相牵，快乐成长》。
请兴隆中学做好准备。
下面请 中学的老师的点评
在孝敬父母的历史长河中，流淌着多少古今中外的名人轶事；羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。我们作为新时期的的青少年，要走出“自私”的误区，学会理解父母的唠叨，体谅父母的艰辛和不易，用感恩的心去对待自己的父母。下面请兴隆中学的符大钊老师给我们带来的主题班会《拥抱亲情，感恩父母》。
下面请兴隆中学的曾祥福老师点评
经过两天的角逐，本次的主题班会在奉献与感恩中快要拉下帷幕。在这次主题班会活动中，让我们深刻的认识了诚信和理想，学会了怎样去关心身边的留守学生，怎样去孝敬自己父母；更让我们重新定位了人生的目标，坚定了对教育事业的执着和信念，昂首阔步地走在属于自己的阳光大道上！最后再次谢谢大家对这次主题班会支持和帮助。
励志的主持稿13
各位领导，老师们，学校研究决定今天下午召开高三教学工作会暨一轮复习誓师会，会议主要有三项议程，一是年级部刘主任宣读高三年级教学工作计划，二是备课组长、班主任、教师代表发言，三是王校长对本届高三教学、管理工作提出要求，为已经开始的一轮复习加油、助威。会议期间，希望老师们关掉手机，开会期间不外出，注意保持会议秩序。
会议进行第一项：请刘主任宣读高三年级教学工作计划。
刘主任从五个大的方面宣读了高三教学工作计划及复习意见，对年级教学及管理提出了具体要求，这是对我校多年教学管理经验的继承及拓展，希望老师们认真领会，下周业务研究时间各组重点学习。
会议进行第二项：备课组长、班主任、教师代表发言。发言的顺序是备课组长代表、班主任代表、教师代表，下面依次进行。
xx的发言虽然主要说的是物理组的想法和做法，但很有可借鉴性，xx和xx老师分别代表班主任和各位老师表态发言，吹响了冲锋的号角，借用xx老师发言稿中的'话“让我们共同拼搏、努力，一起去迎接属于我们的辉煌六月！”
会议进行第三项：欢迎王校长讲话。（内容略）
王校长的讲话既是对我们的业务指导，又对我们的教学管理提出了具体的要求，这将是我们全年的行动纲领，高三全体干部教师必须不折不扣地落实好。。
为落实好会议精神，切实搞好一轮复习，我再强调几点：
一、进一步加强师德建设，以良好的师德建设赢取备考工作的主动性。在这里强调师德建设，就是要求老师们一是要管得住自己，上班要按时、坐班要满时，工作要高效；二是要对得住同事，真诚交往、互帮互助，不相互诋毁、不弄虚作假；三是要公平对待每一个学生，自觉践行教育的功能，努力营造良好的学习氛围，让每个学生都能进步。
二、进一步落实好教学常规要求，向严格的常规教学管理要质量。常规常抓，常抓常新。一是集体备课要落到实处，个人备课是在集体备课基础上的修订、完善，无论是纸质备课还是电子备课都要有体现，仍然坚持备课签字制；二是学案制作要规范有效，既不能是备课的翻版也不能是习题集，学案要起到导、学的作用；三是课堂要高效，继续推进“四阶段六步导学”课堂教学模式，教师上课杜绝假互动；四是单元测试、作业全批全改，批改及时，必要时面批面改。总之，严格常规管理，将是级部工作的重中之重。
三、进一步强化业务研究，向研究要效益。深入细致研究（考试说明）及近几年高考试题，所有的备课、测试题编制、作业布置都要与考试说明及近几年高考试题挂钩。另外，从下周业务研究开始，每个学科组都要增加对尖子生的分析，分析他们的心态，通过试卷或者作业分析他们知识点、能力点欠缺情况，通过集体分析拿出改进方案，由科任教师落实，这一点在业务研究记录上必须有体现。
四、进一步强调协作，靠协作出成绩。从下周开始，每周开一次班级协作会。地点：四楼门厅原高三级部，里外屋各两个班。时间：周一1—4班；周二5—8班；周三9—12班，下午5点开始。如因事耽误，顺延到周四。另外，为加强协作，每周五下午五点召开班主任、备课组长碰头会。
五、进一步强化训练，向规范的训练要成绩。一是成立理综、文综大协作组，由xx、xx两位副主任分别兼任理综、文综组长，从现在开始投入工作，做好大综合训练的准备；二是继续坚持周周练，年级部加强对训练题的命制、训练时间安排、训练试卷的批阅、反馈等的落实、监控工作。三是加强基本能力学科中反向学科的教学和训练，每个老师都有任务，从现在开始各科做好准备，国庆节以后利用课程表上的校本课搞知识讲座及训练。
老师们，高考备考已经拉开序幕，各类高考研讨也将陆续展开，借用xx老师发言稿中的一句话：“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”！我们相信高三全体班主任及任课教师将与同学们一道，竭尽全力，放手一搏，勇攀20xx年高考新高峰！
励志的主持稿14
各位评委，亲爱的同学们：
大家晚上好！
我是主持人xx
在这暖意初春的三月，为了锻炼同学们演讲和口头表达能力，增强自信和自我认同感，提高沟通能力，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，我院特举行这场别开生面的演讲比赛，以丰富同学们的大学生活。作为新时代的希望，我们朝气蓬勃，青春活力,读书立品，时秉诚信。诚信无形，却可以经天纬地；诚信无色，却可以耀人眼目；诚信无味，却可以蕴育琼芳。无形、无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。诚，是为人之本；信，是立身之道。因此我们在这里举办“读书立品诚信先行”主题的演讲比赛。本次比赛是大家精心策划的一次文化盛宴，精彩不容错过。今天我们还特别邀请到了三位评委，他们是：
他们..........让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！
首先让我为大家介绍比赛奖项设置：特等奖1名、一等奖2名，二等奖3
名，三等奖4名，最佳情感奖和最具表现力奖各一名。
比赛评分标准共四个部分：
（1）．仪表形象20分
（2）.演讲内容45分
（3）语言艺术30分
（4）.时间把握及脱稿情况5分
下面再为大家介绍一下本场初赛的规则：本场初赛将有？位选手亮相赛场。选手按抽签顺序依次出场，先进行简短的.自我介绍，然后开始演讲，两部分加起来限时3分钟。
好，现在我宣布，本次演讲比赛正式开始！
首先有请今晚的1号选手，请2号选手做准备。
······
好，到这里，我们本场初赛的选手们已经都完成了演讲，工作人员在进行紧张地统分。我们有请三位评委对选手们今晚的表现做一下点评，大家掌声欢迎！
······
谢谢评委们的精彩点评。现在我来宣布本场进入决赛的选手及其得分：······让我们再次以热烈的掌声祝贺他们，希望在接下来的决赛中有更加出色的表现！感谢大家的积极参与，本场比赛到此结束！明晚同一时间将在这里举行初赛第二场，欢迎大家前来观看！
励志的主持稿15
尊敬的家长、各位嘉宾、各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！
今天是一个喜庆的日子，我们有幸邀请到中国青少年感恩励志教育讲师团的专家为大家上一堂生动的心理教育课——《关爱生命伴你成长》，同时，我们还邀请到轩岗乡党委政府党委委员杨华军同志，邀请到大部分同学的家长，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！今天的大会共有三项议程：
一、轩岗乡党委政府党委委员杨华军同志致辞
二、中国青少年感恩励志教育讲师团的专家演讲
三、章校长对此次教育大会做总结发言
下面，我们分项进行：
老师、同学们、家长们，提供这次机会的是，中国感恩励志教育专家
组委会、中国时代感恩励志教育传播中心，感谢他们的大力支持！这次主讲的专家是中国时代感恩励志教育传播中心的专家老师,老师，是人，她常年关注青少年心理健康教育，擅长和学生家长沟通和交流，善于紧扣社会现象分析研究青少年心理，多年从事演讲教育工作，并且把这份任重道远的事业作为毕生的追求，孜孜不倦的学习和钻研，先后成功的主讲过几百场教育报告会，追求上善若水的高尚境界，并以此激励自己和学生不断前进。授课风格独特，感情真挚、感人至深、语言生动、发人深省。将怎样做人、怎样做事与感恩教育相结合，经常帮助学生疏通心理难题，引导和激励孩子热爱生活、树立正确积极的人生观和价值观，深受听众喜爱。
同学们，感恩，是幸福的真谛。一个会感恩的人，他的心境是宽容豁达的，他的步伐是坚定有力的，他的人生会过得充实而幸福；不会感恩的人，必将因为他的自私、麻木、冷漠而消沉堕落！
无论你过去怎样，今天这堂课，同样都是为你准备的。只要你认真地听，你肯定会从中得到真切的感悟和动力。我们相信，这场报告会一定会让同学们的心灵得到净化！也一定能给各位家长、老师带来意想不到的收获！下面，让我们以最热烈的掌声欢迎老师给大家讲课！
（总结语）
感恩励志教育主题演讲是老师感恩教育和心灵成长研究和实践的精华释放，震撼人心，催人泪下，称得上是“最震撼人心的演讲，令人终生难忘的演讲”。相信老师感人至深的激情演讲能帮助我们很多人重新树立生活的自信，寻找到人生的方向，会让很多人学会如何去爱、去宽恕、去祝福和感恩，并由此使我们的人生变得更加美好。
同学们，感恩是幸福的真谛。一个会感恩的人，他的心境是宽容豁达的，他的.步伐是坚定有力的，他的人生就会充实而幸福；一个不会感恩的人，他的人生必将因为他的自私、冷漠、麻木而消沉堕落！
同学们，无论你的过去怎样，今天这堂课，我们都是为你的现在和将来而准备的。只要你认真地听，认真的想，你的心灵一定会得到净化！你也一定会从中得到真切的感悟和强大的动力。我们也相信，这堂可也一定会给各位家长、老师带来意想不到的收获！
下面，就让我们以最热烈的掌声欢迎思虔老师给我们讲课！
同学们，这是一堂触及我们心灵的生动演说，也是一堂震撼我们灵魂的精彩报告！老师用精辟的案例、生动的语言、真诚的态度、深切的感情引领我们在有限的时间里却经历了一次情感的共鸣，心灵的净化和生命的洗礼！同学们那热泪盈眶的神情，泣不成声的表白，满含深激的拥抱，铿锵有力的誓言充分表明了这堂教育课已在我们心灵的沃土中播洒下了美好的种子和阳光雨露！那就让我们再次用热烈的感谢老师！
同学们，感恩不仅是一种情感，一种思想，更重要的是一种精神，一种文化！“感恩”作为中华民族的一种传统美德，有着丰富的思想内涵和感情厚度。“谁言寸草心，报得三春晖”，今天，在构建和谐社会的大背景下，我们不但要感恩父母，感恩老师，感恩朋友，感恩自己，还要感恩社会，感恩国家；不但要感恩对我们有利的人和事，还要感恩对我们不利的一切因素，因为正是他们的存在，才激发出我们前进的不竭动力！
老师们，家长们，面对知恩、感恩的孩子、学生，我们做长辈和师长的，别无选择，只有付出我们全部的爱和责任，让他们健康，让他们成长，让他们进步，让他们幸福！