班会主持稿
在学习、工作生活中，越来越多人会去使用主持稿，主持稿是一门艺术，一般来说有固定的套路。相信很多朋友都对写主持稿感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的班会主持稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班会主持稿1
男：敬爱的老师，
女：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
男：今天，我们班队会的主题是落实新学期、新打算。
女：为了我们都能进步得更快，在新学期刚开始每个人都制定了自己的新打算。
男：是的，光口头上说是不行的，应落实在具体的行动上。
女：行动是最好的证明，任何的成功取决于行动的结果。
合：说的好，不如做的好。
男：落实新学期、新打算就是在履行自己的诺言。
女：落实新学期、新打算就是在实践自己的行动。
男：下面我们就来谈一谈自己的新学期、新打算的当初制定的想法和后来落实的情况吧。
女：你是怎样制定自己的新学期新打算的.呢？
男：接下来有请xx和。xx。和xx同学来谈一谈。
女：再有请xx、xx和xx同学来谈一谈。
男：非常好，大家都谈出了自己心里真实的想法。接下来再有请几位同学来谈一谈到目前为止你认为自己做的怎么样了呢？真正落实了吗？
女：xx同学你来谈一谈吧，（可以再叫几位，自由掌握）
男：xx同学你来谈一谈吧，（可以再叫几位，自由掌握）
女：希望这次班队会能给大家敲一次警钟
男：距离本学期结束还有两个多月的时间，希望大家继续努力，加油！
合：今天的班队会到此结束，谢谢大家！
班会主持稿2
流程：
一、开场介绍到场嘉宾
二、展示PPT
三、各班干上台发言
四、学生代表上台发言
五、副班长发言
六、班长总结
七、辅导员总结
八、致谢结束
主持词：
一、介绍嘉宾：
大家，下午好，感谢各位同学能够在百忙之中抽空参加我们中文1405班第一学期的期中总结班会！下面请允许我介绍本次班会的来宾，开场白：时光匆匆，犹如白驹过隙。转
眼间，这个学期就要接近尾声了，一个学期以来不敢说硕果累累，但也收获不少。今天，我们相聚在这里，总结过去，一起回顾我们本学期的成果。
下面，让我们用热烈的掌声有请各班干上台发言，大家掌声欢迎！
感谢班委们认真细致的总结，下面有请学生代表XX同学上台发言，大家掌声欢迎！ 感谢学生代表简明扼要的发言，下面，有请副班长XX上台总结本学期的个人工作任务和所开展的'班级活动。
感谢副班长的总结，下面，让我们有请班长XX全面总结本学期的工作和班级表现，大家掌声欢迎！
感谢班长详尽地从各个方面总结我们班的优点与不足，让我们明确了日后改进和努力的方向。
下面，让我们以热烈的掌声有请辅导员XX老师对我们班这一学期的工作进行点评与指导，大家掌声欢迎！
感谢辅导员的发言，正所谓“听君一席话，胜读十年书”！听了辅导员从各个方面、各种生活细节进行阐述，给予我们很多深思和启发，我想大家一定受益匪浅吧！辅导员平时用心尽责地做好学生工作，我们同学们也感受到了辅导员在日常学习、生活中给予的无微不至的关心，正是老师用心的付出才使我们班级取得这样明显的进步。再此，我们以最热烈的掌声感谢辅导员对我们的关怀和教导！
结束语：
今夜，我们回首过去，感触良多；今天的总结让我们清晰的看到过去的优点与不足，使我们将继续努力扬长避短。我相信，今天的总结将是明天我们成功的基石！平时大家参加各种活动各种忙，期中了，要尽快把热情投入到所学课程中，认真复习，还没坚持到最后，就不算胜利，不是吗？在这里，我先预祝各位考试成功，取得自己理想的成绩，同时，提前祝福大家新年快乐！万事顺利！今晚的班会就到这里结束，谢谢大家的参与，祝各位晚安！
班会主持稿3
1.合:敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家好!(行礼)
a、b:乘着和煦的文明之风.
c、d:伴着明媚的礼仪之光.
合:让我们踏着青春的步伐,携手走进文明和谐的龙山吧!
a:自古以来中国就是文明礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统!作为新一代的新少年,我们更不能忘记传统,就让文明之花开遍校园,让文明的种子撒进每个人的心中吧!
b:初xxx级xx班《拥抱文明》主题班会现在开始.
c:首先,请班长致辞.
2.a:有人说,文明礼仪是一片绿叶,生长在深山老林里!
b:有人说,文明礼仪是一首歌谣,回荡在蓝天白云里!
d:有人说,文明礼仪是一个美梦,徜佯在熟睡梦乡里!
c:有人说,文明礼仪是天边彩虹,可望而不可即日!
合:文明道底在哪里?我们呼唤你,我们追寻你…
c:现在,我们的主题班会进入第一章《追寻文明》.
2(1)a:b,你作为纪律委员,不知道你注意没有,本学期从《爱我xx山,文明礼仪伴行》活动开展以来,我们班的同学明显文明多了!
b:是吗?那怎么还有这么多不文明行为啊!
a:夸张了吧,我怎么没看到啊!
b:我夸张吗?那就看xxx等带来的真实小品《校园一景》,让小品来告诉你吧!
2(2)a:不讲文明真可怕,伤害自己又伤他.校园奔跑易撞人,满口脏话道德差.垃圾食品不健康,随手乱跑校园脏.文明礼仪大家讲,真当文明好榜样.
b:看了这个小品,知道了我们身边还存在这么多不文明的行为啊!现在,你相信了吧?
a:是啊,不守文明的人,首先遭秧的是自己.但是,这个···这个···我还是不太相信!除非我亲眼看到,眼见为实嘛!
b:你想眼见为实吗?那就请xxx和xxx对同学们作一个现实采访,用事实来告诉你吧!请看《文明礼仪采访记》吧!
2(3)a:唉,不听不知道,一听还真吓一跳.看来,在我们身边真的还不许许多多不文明行为啊!
喂,b,你还在找什么啊?
b:我在找文明啊,你说文明到底在哪儿呢?
a:文明在哪里?让我来告诉你,文明就在你身边,在你的生活里,在勤奋学习里.请欣赏歌曲《文明在哪里》后你就知道了.
3.c:文明就是花圃里的花,给人以磬香.
d:文明就是森林里的树,给人以荫凉.
b:文明就是原野上的草,给人以生命.
a:文明就是黑夜里的灯,给人以光亮.
合:文明就是一道美景,是一道热爱学习,懂得感恩,守德明理的风景.文明就心与心交流时发出的,“您好”“请”“谢谢”“再见”“对不起”.
c:现在,我们的主题班会进入第二章《畅谈文明》.
3(1)c:人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁.
d:拥有了文明,拥有了这个世界的美丽.
c:但在我们生活中,还有很多很多不文明事,严重影响了我们形象,我们怎么评论呢?
d:现在,请xxx用照片来谈谈怎么才算文明吧!下面请看《图说不文明事》
3(2)d:知错能改也是一种文明,一种修养.
c:不能因“恶小而为之”,不能因“善小而不为”,希望不文明的画面、不和谐的音符,少些,再少些吧.
d:怎么做才能算是文明人,才能算是有修养的人呢?
c:那就学学文明礼仪知识吧!大家对文明礼仪知识知多少呢?现在就请xxx和xxx来考考大家吧!现在就看《文明礼仪知识竞赛》.
3(3)d:同学们知道的文明礼仪知识还不少啊!希望同学继续加油吧!
c:古人云:“自修齐,至治平”.不错,要干大事,就必须先学好礼仪.
d:怎么才能学好礼仪呢?
c:那就听a给大家带来的《让文明之花开遍校园》后,一定会有所收获吧!
4.d:文明的诗歌,需要我付出艰苦的努力才会谱出精彩华章!
c:文明的花朵,需要我们用辛勤的汗水浇灌才会结出硕果!
a:文明的嫩苗,需要我们精心培育才能长成参天大树!
b:行动胜于空谈,只有我们付诸行为文明礼仪成会变成现实!
a:下面,我们的主题班会进入第三章《践行文明》.
4(1):a:上课听讲要认真,争取考得一百分.
b:遇到摩擦别计较,道声sorry微微笑.
a、b:美丽龙山我的家,我们一定爱护她.
b:下面,请听xxx等带来的快板《文明龙山歌》.
4⑵a:文明是一朵芬芳浓郁的花,让她在你我心中尽情地绽放!
b:礼仪是一首清新淡雅的诗,让她在彼此心里永久地珍藏!
a、b:我们要用真诚去浇灌,用热情来哺育,用理解去融化,用关爱来抚慰!
a:下面请听xxx等带来的诗歌朗诵《文明礼仪伴我行》.
5a:让我们团结友爱,用尊敬,宽容来浇灌文明礼仪的花朵!
b:让我们携手共进,用行动,实践和体验文明礼仪的快乐!
c:朝霞托着文明之阳,徐徐从东方升起,光辉灿烂的日照洒满大地!
合:文明礼仪我先行,快乐伴我长,共同唱响文明歌!
d:现在,我们的主题班会进入第四章《唱响文明》.
5(1)c:做文明的人须要有良好的行为!
d:做文明的人须要有良好的习惯!
c、d:做到这些,需要我们大家共同努力,共同去创造!
c:下面,请团支部宣读《文明礼仪倡议书》.
5(2)c:铮铮誓言催心!
d:豪情壮语满腔情!
c、d:希望我们能共同遵守,携手共创文明校园!
c:下面,请班主任发言.
5(3)c:文明是歌声,文明是微笑
d:留下你的微笑,留下你的文明
c、d:幸福之花就会开遍天涯!
d:下面请听《歌声与微笑》
结束:a:让我们乘着歌声的翅膀,去拥抱文明!
b:让我们守住这份庄严的承诺,去创造和谐!
c:让礼仪之花香飘万里,开遍世界的每一个角落!
b、c:我们相信,经过我们全体同学共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园.
a、d:让文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
合:敬爱的老师,亲爱的同学,初xx班《爱我xx,文明礼仪伴我行》主题班会到此结束,再见!(行礼)
文明主题班会主持稿
:文明之风吹进了我们的校园,礼仪之泉在我们心中流淌;
女:礼仪之泉流入我们的班级,文明之花在我们心中开放;
(合):“讲文明,懂礼貌“主题班会现在开始!
男:俗话说:“不以规矩,不成方圆”,对于我们来说,什么是“规”,什么是“矩”呢?
女:“规矩”就是我们的《小学生日常行为规范》呀,下面请听大家带来的《小学生日常行为规范》三字经!(全班分组齐诵)
男:良好的习惯是一个人成熟的'标志,良好的习惯是美好心灵的外在表现;
女:但是养成良好的习惯并不是一任轻而易举的事,我们班中就有这么一些同学,没有养成良好的学习、生活习惯,下面请同学互相说一说,帮助有不良习惯的同学改正过来.(说说身边的不文明习惯)
女:通过刚才的帮助,我想有不良习惯的同学听了后,一定会受到启发,让我们听听他们怎样说.(说说心里话)
男:真感人,大家认识到自己身上的不文明习惯,并决心把坏习惯改掉,我们是新一代的少年,我相信大家能做到!
女:但是光说不做是没有用的,关键要拿出行动,要有决心,更要有毅力.
男:对,我们不能做语言上的巨人,行动上矮子.下面请听儿歌《坏习惯危害大》
女:听了轻松的儿歌,下面我们来玩一个游戏,有奖问答,如果碰到下面的情况,你该怎么办?
1、自习课,老师们都在开会,班上有同学吵闹,你该怎么办?
2、你做作业时碰到难题,同学把做好的作业给你,你会怎么办?
3、假如你的同桌上课经常与你讲小话,你打算怎么帮助他?
4、课间你在走廊上吃完桔子,剩下桔子皮,可旁边没有垃圾箱,也没有老师,这时你会怎么办?
5、班里有同学损坏了扫把,老师来调查时谁你应该怎么办?
男:看来我们班的同学都知道了基本的日常行为规范.
女:那么我们来评一评,谁是我们班的“文明之星”.请同学们推荐的五位“文明之星”侯选人上讲台:何美琴、黄叶清、杨琦、贺春兰,梁国豪.
男:让我们听一听平时他们是怎样做的.(黄叶清、何美琴、杨琦、梁国豪、贺春兰.(准备讲话词)
女:请大家仔细考虑一下,想一想在生活中他们五位同学,谁在文明礼貌方面做得最好.(想一分钟)按顺序把你的一票投给她.从一小组开始投票.
女:经过大家的投票,我们班的“文明之星”产生了,她就是……
让把掌声送给他.
男:下面请“文明之星”说说自己的心里话.(准备经后应该怎样做)
女:我有个提议,我们班中有几位同学平时有些不好的行为习惯,自己也想改,可控制不了自己,我想请这五位文明礼仪方面做得好的同学和他们结成对子,帮助他们改正身上的良习惯.
男:这个提议好,请需要帮助的同学举手示意.(点名请他们上来站在五位文明同学的旁边)(冯靖、敬豪、罗媛、何嘉竣余倩丽)
女:感谢五位优秀的同学,也谢谢勇于改正不良习惯的同学,我们为他们鼓掌.(请五位需要帮助的同学讲一讲心里话.)请下去.
男:我们找出了不良行为习惯,分析了危害;
女:我们提出了改正措施,结成了互帮互助的对子;
男:我们克服不良习惯的行动更自觉,意志更坚定;
女:我们改正不良习惯的信心更足,决心更大;
男:让我们听一听同学们心声;(全班轮流齐诵)
男:现在让我们一起向不文明现象告别的宣誓仪式,全体起立.
宣誓词
让我们一起向不良行为习惯告别,我们的明天会更美好.
《学生交通安全三字歌》
(一)
好学生,讲文明,交通法,记在心,平安路,伴我行.
(二)
放学后,快回家;道路上,勿玩耍.靠边走,大家夸;人行道,我走它.
看见车,不去扒;有车来,不要打;车过时,勿追它;车行驶,莫扔石.
(三)
斑马线,过马路,过马路,先观看;守信号,才安全.过公路,左右看,
无来车,才通过.路边走,须牢记,不打闹,不追逐,不出事,保平安.
(四)
三轮车,勿乘坐;要乘车,乘客车;上车后,勿乱动;车行中,要坐稳;
头手身,不外伸;要下车,等车停,未停稳,勿跳蹦.唱欢歌,回家门.
(五)
高护栏,保安全;穿越它,大危险;坐上去,不文明.列队行,排二人;
人行道,是根本.六龄童,上路行;跟成人,合规定.
文明主题班会主持稿
甲:各小队报告人数报告辅导员人数
全体起立,出旗
唱队歌
甲:亲爱的队员们,我们中华民族素有“文明之邦”的美称,她有五千年悠久的历史.
乙:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德.
甲:我们应该弘扬民族优良传统.
乙:每个人都应该从小讲文明,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员.
合:“与文明手拉手”主题队会现在开始！
主持人甲:巍巍华夏,龙人故乡,五千余载,渊源流长.
主持人乙:文明古国,礼仪之邦,世界瞩目,国人容光.
主持人甲:我们是祖国的小雏鹰.
主持人乙:文明之花在心中开放.
主持人甲:我们是21世纪的文明人.
主持人乙:我们要做21世纪文明人.学会换位,学会为他人着想.
主持人甲:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来.
主持人乙:请听诗歌朗诵《歌颂文明》
甲:说到文明,我们再熟悉不过了.
乙:是啊,从生下来就得到了父母的教育,从入学后得到了老师的教育.我们都应该懂得有关文明礼仪的知识.
主持人甲:做文明的人要有良好的行为,
主持人乙:做文明的人要有良好的习惯.
主持人甲:做到这些,需要克服许多困难,
主持人乙:是的,说到这里,有几位特殊人物今天也来到了这里！瞧,她们来了！
主持人甲:礼仪山其实就在我们的身边,希望同学们在笑过以后,能用实际行动给“文明”一个完美的答案.
主持人甲:古人云:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”！
乙:看完们精彩的表演,我们受到了很大的教育,礼仪就像一枚小小的种子,深深地埋在我们心中,我们要满怀激情地去培育它,给它浇水,向它施肥,让它在我们的心中生根发芽,成为参天大树.下面请欣赏相声《文明礼仪在心中》
主持人甲:我国是礼仪大国,素有礼仪之邦的美誉,这是值得每一个中华儿女引以为自豪.
主持人乙:文明礼仪不是口头上说说而已,重要的是我们在日常生活中要怎样去做.我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命,更应当在社会实践中,加强礼仪修养.
主持人甲:要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,谈吐时要区分场合、注意分寸、言辞得体.
主持人乙:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们要做到（读）:遇到师长、来宾,主动敬礼问好；上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通；讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡；爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个语言净、行为美的好学生.
甲:你说的真好,还有几位同学说的更好呢！他们把文明要求编成了一首首童谣,让我们来学习欣赏一下.
主持人甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起.
主持人乙:一个光辉灿烂的日照洒满大地.
主持人甲:队员们甜美的歌声,唱出了我们的热情,唱出了我们的心声.更增强了我们呼唤文明的决心.让文明之花在我们中队长盛不衰.我们要来作下一份承诺.让我们一起宣读
全体起立立正
请跟我宣誓:
我们郑重承诺,时刻遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,做一名讲文明,懂礼貌的新时代小学生.
乙:请坐,下面请辅导员讲话.
甲:《与文明手拉手》主题队会到此结束,全体起立,退旗！
希望本文文明主题班会主持稿能帮到你.
班会主持稿4
主持人甲：四月，我们与好书相约。
主持人乙：走进多彩的四月，我们与好书为友。
主持人甲：四月，我们又迎来了第17个世界读书日。在读书中，我们如一条条快乐的小鱼。尽情地遨游在书的海洋。
主持人乙：在这读书的节日里，我们如一只只勤劳的蜜蜂，尽情地吮吸着书的芳香。
主持人甲：今天就让我们在书海中尽情地遨游吧！
主持人合：六（2）班“最是书香能致远”读书交流主题班会现在开始
主持人乙：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍就好像没有阳光。智慧里没有书籍就像鸟儿没有翅膀。” 主持人甲：是啊！同学们，读书对我们是何等重要，正如俄国作家普希金说：“书籍是我们的精神食粮。”
主持人乙：古今中外的名人都喜欢读书，都从好书中得到要义。他们也留下了很多的名言警句。请同学们交流吧！
主持人甲：同学们知道的.名言可真多。我们通过读书从书中认识了白雪公主、知道了《十万个为什么》、明白了《钢铁是怎样炼成的》。 主持人乙：下面请同学们都说说读过哪些书籍？读完后多有哪些感受和启发？
主持人甲：来吧，让我们和书交朋友！下面让我们跟着音乐一起来朗诵一篇关于读书的诗歌——《读书伴我快乐成长》。
主持人乙：同学们朗诵得可真好啊。
主持人甲：是啊！书本能够陪伴我们快乐成长，让我们一同畅游在知识的海洋，它将使我终生受益。
主持人甲：接下来我们进入下一个游戏——知识抢答。请每个同学认真听题，说开始了之后才能举手，抢到机会并且回答正确的话，可以为本组加一颗星。
主持人乙：同学们玩得都很尽兴。还要不要再来一个游戏？那现在就让我们来一个成语接龙的游戏。
主持人甲：书籍成为我们人类生活中不可缺少的一部分。
主持人乙：为了在全体同学中形成多读书、读好书的浓厚氛围，班队拟定了一份倡议书。
主持人甲：下面请全体同学宣读倡议书。
主持人乙：最后请高老师对本次班会进行总结。
班会主持稿5
一、主持人导出班会主题。
合：亲爱的小伙伴们，上午好！二(2)班主题班会现在开始！
甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
甲：同学们，你们知道三月是什么日子呢？
全班答：学雷锋活动月。（出示青松翠柏树着雷锋的画像及班会主题。）
乙：对了。
合：（指大屏幕）学习雷锋好榜样，接过雷锋手中的枪，雷锋叔叔和我们在一起。
二、让学生了解雷锋是一个助人为乐、好学上进、艰苦朴素的好战士。
甲：雷锋雷锋，这个名字在我们神州大地上已经响了40多年，那你知道哪些关于雷锋叔叔的小故事呢？让我们一起来看。
1．《雷锋故事联播》（播放学校的讲故事比赛资料）
故事（一）人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事（二）助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（雷锋叔叔爱学习，爱帮助别人）
2.《雷锋格言朗诵》（事先找4名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。）
乙：雷锋叔叔有写日记的习惯，下面我们就来听听雷锋叔叔的话。（课件出示）
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
听了这些，你又有了什么感想呢？
甲：是的，爱集体，爱他人，爱学习，爱工作，雷锋精神就是奉献，就是“爱”。
乙：这爱的精神闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在每个人的心中。
三、学习20xx中国道德模范——全国助人为乐模范。
甲：听，向雷锋叔叔学习的歌声已经响起。（放歌曲：学习雷锋好榜样）
乙：从1963到20xx这声音从未停止。全国各地涌现出了许许多多个雷锋。
合：让我们一起来读读这两位的名字吧，甲：李明素（跟读）乙：林秀贞（跟读）
甲：谁来讲讲他们的故事？
小组代表讲述故事。
乙：在20xx中国的`人物评选中他们被评为全国助人为乐模范。我们来听听大会给予他们的颁奖词。（播放录音）
甲：他们接过雷锋的枪。
乙：他们就是新世纪的雷锋。
（全班唱：接过雷锋的枪前两句）
四、夸夸我们身边的小雷锋。
甲：我们身边就有许多小雷锋在成长。
乙：让我们请出我们的爱心罐，一起来读读我们身边发生的一桩桩一件件的好人好事。
甲：我们请班主任袁老师为他们颁发学雷锋奖章。
乙：欢迎小雷锋的代表发言。
甲：听了这些代表的发言，你们有什么想法呢？
乙：帮助他人的同时自己也是快乐的。（播放中央台爱心公益广告）
甲：是啊，关心他人一小步，道德成长一大步（出示齐读）
乙：雷锋叔叔原来就和我们在一起，（集体诗朗诵）
独：乘着温暖的春风，
我们四处寻觅，
齐：啊，终于找到了，
雷锋叔叔原来就和我们在一起。
小组1：他和诚实的孩子在一起，
小组2：他和勤劳的孩子在一起，
小组3：他和爱学习的孩子在一起，
小组4：他和关心别人的孩子在一起。
齐：雷锋叔叔永远和我们在一起。
甲：“雷锋精神”在我们心中永驻，
乙：“雷锋精神”已在我们心中生根。
合：同学们，学习雷锋好榜样（手指大屏幕），让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）。
合：班会到此结束，谢谢！
五、老师总结：
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次班会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。让雷锋叔叔永远和我们在一起。
班会主持稿6
一、回顾寒假
甲：锣鼓阵阵，送走旧岁的年华。
乙：欢笑声声，迎来新的春天、新的学期。
丙：我们的面前啊，是清新美丽的校园。
丁：我们的心中啊，满含着对未来的希望和深情。
甲：敦谊实验小学四㈦班《伴着春风，走进新学期》主题班会现在开始。
乙：首先让我们来回顾一下愉快的寒假，分享一下同学们的快乐，好吗？
⑴、四个学生轮流讲述自己的寒假见闻。
⑵、同学们互相说2分钟。
二、新学期赠言
丙：愉快的寒假带给我们无限的`欢乐。
丁：崭新的学期带给我们无限的希望。
丙：此时此刻，我们的爸爸，妈妈又寄予我们怎样的期望呢？
丁：让我们一起来看一看各小组的情况。
1小组：播放录相：内容父母对孩子的期望。
2小组：把家长写的新学期赠言精心装裱放在实物投影仪上展出并宣读。
3小组：请来了家长代表做现场发言。
小结：
甲：这是人间最真切的爱，满载着父辈对我们的殷切希望。
乙：亲爱的爸爸妈妈，你们的教导我们已牢记心上。
三、新学期畅想
1、甲：伴着春天的音符。
乙：踏着欢乐的节拍。
丙：我们隆重告别过去的岁月。
丁：我们欣喜地迎来新的世纪。
甲：意气风发，我们斗志昂扬。
乙：豪情满怀，我们踏上新的起跑线。
甲：新的蓝图应该由我们来设计，那么新的学期将会是怎样的呢？
乙：请 欣赏第四小组为大家精心准备的相声：《猴年说猴》掌声有请朱珊、朱璐。
2甲：接下来请欣赏舞蹈
3甲：让我们的理想像鸟儿在蓝天上翱翔。
乙：用我们的双手去创造崭新的未来。
丙：在我们的队伍中将走出无数个爱迪生。
丁：未来的史册记载着数不清的张衡。
甲：新的学期已经到来。
乙：让我们一起来畅谈一下自己的打算吧！
（学生代表谈打算）
甲：请欣赏诗朗诵《新年的童话》
结束语：
甲：我们是花朵
乙：我们是绿树。
丙：我们要用智慧与力量去充实每一天。
丁：让我们伴着春风，走进新学期。
甲：最后请班主任给我们讲话。
四、班主任总结
班会主持稿7
尊敬的辅导员，各位同学们，大家晚上好！
欢迎来到XX班第X次班会的会场
我是本次班会的主持人：
首先让我们用热烈的掌声欢迎出席本次班会的辅导员XX老师
欢迎您的到来！
从我们走进城建的那一刻起，大学的点滴便开始渗入每个人的生活中。大学那丰富多彩的生活也随之而来。
或许，大学在大多数人的眼里都是轻轻松松、无忧无虑的；在这里我们有足够的时间去追求我们的梦想，有足够的能力去支配自己的大学时间。但不是每个人都有那么强的自我约束能力。每个刚步入大学的人，都对未来有着美丽憧憬，想着要为那梦想付出自己最大的努力；然而，这一切都有可能因为我们自己的惰性或是不合理的时间分配而使这一切都付诸东流。可见，一个好的大学时间规划对我们来说是多么的重要。
一个好的开始，是成功的一半。希望每个同学为自己的大学设计一副蓝图，合理规划自己的时间，让自己赢在起点，拥抱美好的明天。梦想的蓝图，由你执笔！
一在进入第一个环节之前，我先请几位同学谈谈自己所经历的成功与失败
二经过几位同学对自己经历的`描述我们可以初步了解同学们都是坚强的。接下来请同学们观看一下有关我们上次班会到以来的有关视频
三视频看完了，不知道同学们对自己的明天有什么看法呢？
四我相信同学们都会对自己的明天充满期待与希望，接下来，让我们欣赏一个魔术表演，有请我们的低调文同学。
同学们，让我们再次把热烈的掌声献给低调哥，接下来让我们观看另一个表演，掌声有请他的登场！
班会主持稿8
宫：尊敬的各位教师
黄：亲爱的同学们
合：大家下午时好！
宫：期中考试过去已经一个月了。
黄：再过一个月，我们又将面临地理会考和期末考试。
宫：在刚刚过去的两个周里，我们班的绝大多数同学都能够遵守纪律，勤奋学习。
黄：每一天早晨，我们的同学早早地起床到教室安静地进行学习。
宫：我们同学的良好表现展现了当代青少年不懈追求的精神风貌。
黄：这期间我们班涌现出了一大批学习先进个人，他们有努力学习的，有学习优胜的。
宫：不仅仅在学习方面，也包括，遵守纪律方面，人际交往方面，他们身上都有值得我们学习的地方。
黄：为了表扬先进，督促后进，今日，我们邀请了我们敬爱的教师在此召开“勤奋学习先进个人表彰会”。
宫：首先介绍与会的各位嘉宾：
黄：***教师欢迎您，欢迎您的到来
宫：***教师欢迎您，感激您，感激您的光临
黄：首先公布学习优胜者获奖名单，他们是
宫：请这些同学上台领奖，掌声欢迎——
宫：期望获奖的同学能够再接再厉，取得更优异的成绩和更大的提高。
黄：相信我们其它没有获奖的同学也很努力，期望大家能够在接下来一个月左右的时间里更加努力，为了我们自我完美的明天而努力学习。
宫：未来掌握在自我手中，祝愿大家取得更大的提高。奋斗除了拼搏，我别无选择。成功，就是我奋斗的目标。
奋斗吧，
就从此刻开始，
别想着偷懒，
时间会证明一切，
只要你付出，
就必须会有收获，
那无所不至的'时间老人，
会给你最满意的答复，
奋斗吧，
从这一瞬开始，
等尝到了，
成功的喜悦，
你会忘记，
成功路上的艰辛，
那是非分明的胜利女神，
会永远眷顾奋斗着的你！
班会主持稿9
“如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的'螺丝钉'，你是否永远的坚守岗位？”
正如他自己所说的那样，雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的`一生平凡，但他的形象伟岸。 在祖国广袤的土地上，到处都有雷锋的身影，他们学习雷锋精神，实践雷锋精神，在平凡中做出不平凡的贡献，雷锋虽然逝去多年，但是他的精神却被一代又一代地传递下去了，当国家利益遭到损失时，"雷锋们"挺身而出；当人民群众遇到困难时，"雷锋们"倾力相助；当个人利益与人民利益不能统一时，"雷锋们"毫不犹豫地牺牲自己的一切，甚至生命。
如今，不仅涌现大批见义勇为、扶危济困、无私奉献、爱心接力的英雄模范，也出现了众多将雷锋精神与现代公益慈善活动相结合的新形式学雷锋活动。爱心助学、免费午餐等草根公益行动，日益成熟化、制度化的志愿服务行动，都是雷锋精神的新创造，都是学雷锋活动的新表现。
下面请团支书讲一下她对雷锋精神的理解与认识。
感谢团支书精彩的发言。下面再请我们的体委谈一谈他对新时期大学生如何学雷锋的一些理解。
雷锋精神伟大，但并非高不可攀；平凡，但并非琐碎；神圣，但并非不食人间烟火。希望大家能从这次班会得到启示，以助人为乐为荣，多做一些有意义的事，将雷锋精神弘扬下去。谢谢大家。
班会主持稿10
各位领导，各位老师;
大家下午好！我是今天的主持人，我是主持人。愿我们与您一起度过一个轻松愉快的下午。
第一环节
主持人1：古人云：“腹有诗书气自华。”为了促进学校的持续发展和教师的专业成长。本学期，学校为每位教师配备了“教师书包”。相信在走进书本的日子里，你一定收获连连、感触多多。
主持人2:每位老师在读完《第56号教室的奇迹》后都写下了自己的`心得感受，由于时间有限，今天我们从每个年级组抽取一位代表上台交流。名单由张校抽签产生。接下来请张校为我们抽取一年级的老师代表。有请第一位
（讲完了，主持人总结一句：请 到 去领取礼物。请张校为我们抽取二年级教师代表。掌声有请 -------- 依次7人上台 ）
第二环节
主持人1：是的，作为一名班主任，雷夫老师用发自內心的关怀与真爱，创造出潜藏在心底的“奇迹”。在我们的校园里，也有许多像雷夫这样的班主任，勤勤恳恳地为孩子的成长付出着。但是，在实际管理中也会碰到许多难以解决的问题，我们特地搜集了4个典型问题情境，希望借大家的智慧一起来想想办法。两个来自书本，两个来自老师们提供的案例。先来看这样两个情景：请大家看大屏幕，这里有很
多种处理办法，你会选择哪种？并说说你的理由。请大家畅所欲言。（击鼓传花，或者做数字抽签）
让我们看一下心理专家的点评。
主持人2：接下来是学校搜集整理的典型问题，相信可以碰撞出智慧的火花。
案例一：
案例二：
主持人1：实小的老师果然个个充满智慧，在平时的工作中，若每位教师都能参与到班级管理中来，一定能创造出属于我们自己班级的奇
迹。下面请张校长发言总结并对学校下一步工作做一部署。。
主持人2：谢谢张校对我们的肯定！作为实小一员，我们很幸福；拥有那么多爱岗敬业的同事，我们很幸运！ 在老师们的共同努力下，实小的明天会更加美好！
总：本次会议到此结束，祝大家马年快乐，马上要啥有啥！
班会主持稿11
合：现在我宣布，宜宾市黄桷庄小学六年级三班《诚信如金，友善待人》主题班会现在开始。
甲：诚信是什么?
乙：从道德范畴来讲，诚信即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必行、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。
甲：诚，是先秦儒家提出的一个重要的伦理学和哲学概念，以后成为中国伦理思想史的重要范畴。直到孔子时期，“诚”还未形成为理论概念。孟子时不但已经形成为理论概念，而且位置十分重要。他说：“是故诚者，天之道也;思诚者，人之道也。至诚而不动者，未之有也;不诚，未有能动者也。”在这里，诚不但是天道本体的最高范畴，也是做人的规律和诀窍。荀子发挥了“诚”的思想，指出它为“政事之本”。他说;“天地为大矣，不诚则不能化万物;圣人为知矣，不诚则不能化万民;父子为亲矣，不诚则疏;君上为尊矣，不诚则卑，夫诚者，君子之所守也，而政事之本也。”在《礼记·中庸》里，“诚”成为礼的核心范畴和人生的最高境界：“唯天下至诚，为能尽其性;能尽其性，则能尽人之性;能尽人之性，则能尽物之性;能尽物之性，则可以赞天地之化育;可以赞天地之化育，则可以与天地参矣。”至诚如神，有了诚笃的品德和态度，就可以贯通多种仁义道德，成己成人，甚至能够尽人之性，尽物之性，赞天地只化育而与天地参，达到“天人合一”的境界。《大学》把“诚意”作为八条目之一，格物，致知，诚意，正心，修身，齐家，治国，平天下。“诚”成为圣贤们体察天意，修身养性和治国平天下的重要环节。宋代周敦颐进一步认为“诚”为“五常之本，百行之源也。”把包括诚实在内的“诚”看作仁、义、礼、智、信这“五常”的基础和各种善行的开端。程颐更为直截了当地说：“吾未见不诚而能为善也”其见解入木三分。
乙：信，也是中国伦理思想史的范畴。“信”的含义与“诚”、“实”相近。从字形上分析，信字从人从言，原指祭祀时对上天和先祖所说的诚实无欺之语。隋国大夫季梁说：“忠于民而信于神”，“祝史正辞，信也。”后来，由于私有经济和私有观念的发展，原有的纯朴的社会被逐渐破坏。国与国、人与人之间的交往不得不订立誓约。但誓约和诺言的遵守，仍然要靠天地鬼神的威慑力量维持。春秋时期，经儒家的提倡，“信”始摆脱宗教色彩，成为纯粹的道德规范。孔子认为，“信”是“仁”的体现，他要求人们“敬事而信”。他说：“信则人任焉”，“人而无信，不知其可也”。孔子和孟子都将“信”作为朋友相交的重要原则，强调“朋友信之”，“朋友有信”。而历代当权者大都将“信”作为维护秩序的重要工具。《左传·文公4年》中说：“弃信而坏其主，在国必乱，在家必亡。《”吕氏春秋·贵信》对社会生活中的'信与不信之后果，作了淋漓尽致的剖析：“君臣不信，则百姓诽谤，社会不宁。处官不信，则少不畏长，贵贱相轻。赏罚不信，则民易犯法，不可使令。交友不信，则离散忧怨，不能相亲。百工不信，则器械苦伪，丹漆不贞。夫可与为始，可与为终，可与尊通，可与卑穷者，其唯信乎!”汉代董仲舒将“信”与仁、义、礼、智并列为“五常”，视为最基本的社会行为规范。并对“信”作了较详尽的论述：“竭遇写情，不饰其过，所以为信也”。
他认为“信”要求诚实，表里如一，言行一致。朱熹提出“仁包五常”，把“信”看作是“仁”的作用和表现，主要是交友之道。他说：“以实之谓信”，其说与孔子、孟子基本相同。在儒家那里，诚与信往往是作为一个概念来使用的。
甲：请《XXX(待定)》来给我们讲一讲生活中不诚信的案例。
乙：如何才能成为一个诚实有礼貌的人?1、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
甲：2、 尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
乙：3、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评，不能够老想着别人不对!
甲：20xx年有关部门面向全国中小学生看展了“你认为最急迫解决最需要解决的校园伤害”问卷调查，数据显示“语言伤害”居众多伤害中的首位，比例高达81.45%。
乙：4、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。
乙：请同学们朗读文明礼貌日常用语
甲：3分钟完成选择题
甲：1、我们该如何待人?
2、如何做一个诚实的人?
必须履行承诺;
坚持实事求是;
在自己做错事后敢于承担责任，认真改正错误;
也要讲究策略。
要真诚待人
乙：请同学们朗读诗句
合：现在我宣布，宜宾市黄桷庄小学六年级三班《诚信如金，友善待人》主题班会到此结束。
班会主持稿12
诗题：《年轻真好》
音乐：读前《午后的旅行》 诵读时《春野》
主持过程：
一、开场白
同学们，伴着熟悉而又动听的旋律，“早安阳朝”又与大家见面了。首先颜老师要带领大家一起进入寂静游戏。
二、寂静游戏
现在我们安静下来，我们变成了一块石头，我的头不动了，我的肩放平了，我的身子静下来了，我的手不动了，我的脚不动了，我像块石头。
三、早安问好
师：同学们，调整好了坐姿和呼吸，接下来让我们互相道声早安吧！
师：早安，孩子们
生：早安，颜老师
师：整个早晨，我一直看着你们，
生：整个早晨，我们一直看着你，
师：怎样把每一寸玲珑的晨光，变作七彩的朗诵，嚼出书本的芬芳。
生：怎样把每一寸玲珑的晨光，变作粉笔的舞蹈，嚼成知识的果香。
四、诵读诗篇
同学们，温暖的春天已然来到身边。你有没有观察到枯枝吐芽，听到春雷滚滚？春天是一年中最有活力的季节，人们也常常把年轻说成“青春，意味着“春”的创造力，朝气蓬勃的你们就如同这生机盎然的春天。”今天的早安阳朝，颜老师想与大家一起来感受春天，感受青春。
首先，请同学们轻声地跟老师读：
年轻真好 ——汪国真
我们一同用心捧起晶亮的雨滴
我们一起用手挽住飘逸的长风
我们在春天的原野
默默祝愿生命与永恒
那云朵的洁白
是我们真挚的过去
那湖水的'丰盈
是我们蓄满的深情
那空气里激荡着的是
我们露珠般闪烁的笑声
年轻真好
真好年轻师：接下来，颜老师想和同学们配合一下，绿色字体部分由颜老师读，红色字体部分由同学们读，相信我们可以碰撞出美丽的火花！
师：在同学们的读书声中颜老师都仿佛置身于蓝天白云之下，青草百花之中！现在，颜老师静静地听你们读，红色字体部分女生读，蓝色字体部分男生读，绿色字体部分一起读。准备好了吗？《年轻真好》，预备，起！
师：下面，难度要升级咯，同学们挑战一下边朗读边填空，《年轻真好》预备起！
五、结束语
师：同学们读得真棒！古人说过，一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。这就是说，把握住一日之晨，你就真正拥有了一天，然而，每当看到秋天那金灿灿一片丰收景象时，你是否想过，这就是春天播种的结果！年轻的我们更要珍惜宝贵的青春时光，勤奋学习。同学们，青春在你手中，希望在你手中。年轻真好！今天的“早安，阳朝”就到这里，同学们，再见！
班会主持稿13
一、主持向同学讲有关学雷锋的事
（主持：冯晓兰，钱毓蓓）
如：读报讲故事等（略）
二、引出这个月我校的学雷锋活动月，而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。
冯：这个月是我校的学雷锋活动月，各班级的同学积极参加有关的活动。但是因为我们初三级是毕业班，所以没有参加社区服务，但在我们身边也有很多好人好事。
钱：平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在，他们为他人默默奉献，为班服务毫无怨言。
三、好人好事的表扬，表扬人员名单
冯：开学期间，班级里计较脏，有一班同学却放弃了休息时间，回校为班搞卫生，他们分别是姚晨，张阳，朱玮等同学。
钱：而在这次课室布置的工作中：姚晨，张阳，朱玮，黄稔等同学积极完成任务。另外还有些同学当有同学不懂某些问题来问他们时，他们会很认真详细的解释给那些同学听，他们是庞之云、麦培舰曹进锋、梁智鹏、冯国维等同学。
冯：如果你有不明白的也可以去问问他们。
四、指出并批评现时班上的不良风气，学习态度的不足之外，今后要怎样做等。
钱：班上虽然有上述表扬的同学，但是同时班上仍然存在这些不足之处。
冯：如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班的利益等行为，而在学习积极性方面还是不够好，今后我们应该怎样做呢？
（问同学，请同学回答）
答：例如，陈叶同学说的：“当老师在上课发卷，刚好欠一张时，倒数第二位的同学就不告诉老师或后面的同学，当后面的同学问到时才告诉他发生什么事，导致后面的同学受到老师的批评，这种自私的行为是会受到其他同学的谴责！”
又例如，陈斌同学所说的：“有些同学为了个人的方便，坐在自己的'位置上把废纸向垃圾桶的方向扔，扔不仅却不了了之，这种自私的行为不但使当天值日的同学受到老师的批评，还会令到班的常规比受到影响，后果是十分严重的！”
：（概括答案）应该明确学习态度，认真学习，关心集体。
五、给做好人好事的同学奖发礼品（全班同学，以资鼓励）
六、班会到此结束
钱：最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”更希望大家成为“小雷锋”吧！
雷锋和我们在一起
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅，
啊，终于找到了，
雷锋叔叔原来就和我们在一起。
他和诚实的孩子在一起，
他和勤劳的孩子在一起，
他和爱学习的孩子在一起，
他和关心别人的孩子在一起。
班会主持稿14
主持人：同学们，这位是徐老师，今天他在给我们上主题班会课前，会给们带来一个神秘的 礼物，大家请看!
徐老师：同学们，现在每人手上都有一张小学生诚信调查表，请同学们如实的填写，不需要 写姓名，不需要交，请做吧!
徐老师：同学们，如果你们刚才是如实的填写这张小学生诚信调查表，那就是诚信的表现。 那么什么是诚信呢?请同学们说说。
主持人：“诚信”即诚实、守信。“诚”就是诚实、真诚，不欺骗别人，为人处世光明磊落。 “信”就是守信、讲信用，不论对自己还是对别人，凡是自己承诺的事情，就一定 要实现。大家一起读。
主持人：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片星空;拥有诚信，一片小小的绿叶，可 以倾倒一切。那么接下来让我们一起欣赏《手捧花盆的孩子》的故事录音，边听边 想：为什么端着空空花盆的小男孩被选为王位的继承人?
徐老师：因为熊日的诚实让他能成为王位的继承人，这个故事让我们所有人都明白了诚信是 多么重要!
主持人：诚信之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得，失去了美貌，有健康作伴;失去了健 康，有才学追随;失去了才学，有机敏相随。但，失去了诚信呢?下面我们一起来 看情景再现。
徐老师：同学们，看完了上边的情景再现，那为什么这个人辗转各处寻找工作，都不能被录 用呢?
徐老师：坐船人首先抛开了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。所以，在我们的人生道路 上，不管遇到什么风浪，我们都不能丢弃的是什么?学生：是诚信。是啊，“诚信” 才是人生真正的摆渡人啊!那谁来联系生活实际谈谈没有诚信的危害。
主持人：失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏 都不过是水中月， 镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。既然诚信如此的重要，那就让我们一起追求 诚信，携手诚信。下面请欣赏诗歌《追求诚信，携手诚信》
主持人：走进诚信，拥抱诚信，我们的日子流光溢彩，我们的生活甜美芬芳，我们身边有许 多诚信的人和事，但也存在一些不诚信的人和事，那么就请一起看下面的事例。 徐老师：
主持人：以上的事例告诉我们，要养成诚信的`优良品质，我们平时就要严格要求自己，做到 表里如一，言而有信，愿诚信之花在我们心中常开，让我们一起行动起来，告别不 诚信的行为。
徐老师：也许我们以前也有不诚信的行为，不过没关系，从现在开始，我们就一起把不诚信 的行为写下来，撕成碎片，揉成团，头也不回的扔进纸篓里，和不诚信的行为说“再 见，再也不见”
主持人：我们已经和不诚信的行为说了“再见，再也不见”。既然诚信是美，诚信是金，那 我们应该怎样做到诚信的呢?
徐老师：
下面就让我们一起来制定诚信公约，让诚信之树绽放诚信之花吧!
徐老师：请同学们把我们的诚信公约写在花朵上，然后贴在我们的诚信树上。
徐老师：调查表 诚信宣誓
主持人：让我们每个人捧出诚信的心，举起诚信的双手，真诚地对待我们身边的人和事，我 们相信明天会更好!
主持人：古罗小学诚实守信主题班会到此结束，谢谢大家。
班会主持稿15
杨：六月，我们迎来热情奔放的初夏。六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上。六月，我们也将迎来一年一度的父亲节，一个值得我们去感恩的日子。
薛：我们的成长过程中离不开父母的养育和帮助，他们悉心照顾我们,给予无限的关爱。
母亲的爱是温和的，她用她的仁慈和善良滋润着我们的心田。
杨：父亲的爱是默默无闻的，他像一棵参天的大树，为我们遮挡风雪和严寒。他像夜晚的一盏明灯，给我们带来光明和温暖。
薛：为了感恩母亲对我们的呵护和关爱，人们在五月的第二个星期天设立了母亲节。为了感恩父亲对我们的扶持和教诲，人们在六月的第三个星期天设立了父亲节。在这两个特别的节日里，让我们为自己的父母送上一份温馨的祝福，送上一份来自儿女的情谊。
杨：那父亲节是怎么来的呢？
薛：在1909年的时候，美国华盛顿一位叫布鲁斯多德的夫人，在庆贺母亲节的时候，想到抚养他们长大成人的父亲，突然产生了一个念头：既然有母亲节，为什么不能有父亲节呢？她提笔给州政府写了一封信，呼吁建立父亲节。州政府采纳了她的建议，并确定每年6月的第三个星期日为父亲节。
杨：父爱是世上最伟大而深沉的感情，也许不如母爱那样细腻,也许没有母爱那样无微不至，但是在我们脆弱之际，父亲总会给予我们最坚定的支持。父亲没有母亲那样的千般叮嘱，但总是用无言的行动影响着我们。
薛：从呱呱坠地到蹒跚学步，从儿时的顽皮孩童到现在逐步懂事，在这漫长的过程中，父亲们倾注了无数的心血。我们的茁壮成长，离不开父亲的默默付出，他们不辞辛苦为我们支撑起生活的蓝天。
杨:总是向你索取，却又不曾说过谢谢你，直到长大以后，才懂得你真的不容易…
薛：掌声有请同学们为我们带来歌曲《父亲》
杨：让我们用心去聆听这首爱之歌。
薛：感谢你们的真情演唱，也感谢父亲们对我们的付出。
杨：曾经，有一个男人，为了帮我们买一本书，他可以跑遍全城的书店。为了替我们争取一个学习的机会，他可以在骄阳下排上很长时间的队。生病无力时，他背着我们求医问诊。风雪霜冻时，他温暖的大手会让我们忘却冬日的寒冷。恐惧害怕时，他的怀抱往往是我们最可信赖的依靠。这个人，就是父亲。
薛：我们要拥有一颗感恩的心。感恩生育你的人，因为他们使你体验生命；感恩抚养你的人，因为他们使你不断成长。感恩所有进入过我们生命中的人，因为是他们装饰了我们的人生。下面请欣赏诗朗诵《感恩》。
薛：长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。淡淡的笛声吹出了离愁，优美的歌词写出了别绪，总有一天，我们要离开港湾，去寻找一片属于自己的碧海蓝天，掌声有请同学们为我们带来口琴演奏《送别》。
薛：时间在慢慢流逝，我们变高变壮，我们不断的成长，但父亲的头上却渐渐的长出醒目的白发，他们的腰背也不如过去挺拔，但他们无怨无悔，因为他们的内心充满了对我们的无限关爱。虽然他们有时会严厉的责骂我们，甚至狠狠的在我们的屁股上打上几巴掌，但这也是出于对我们的关爱，源自恨铁不成钢的心情。我们不能因此而无视他们的艰辛付出，甚至对他们有所怨言。
杨：为了让我们过上安稳快乐的生活，父亲们付出了无数的汗水和努力，他们总是竭尽所有，把最好的给我们。
薛：可是，我们却永不知足。请欣赏小品《 》
杨：父爱如山，情深似海，但又有多少同学曾经向自己的父亲表达过感激之情？
薛：希望同学们能用最真诚的心去感谢我们的父亲。在力所能及的范围内帮爸爸盛碗饭，敲敲背，整理下自己的房间，减轻爸爸的负担。回家后能微笑着向父亲说一声“爸爸您辛苦了！爸爸我爱你”。
杨：最后，有情全体同学为我们带来歌曲《感恩的心》，感谢父母对我们多年的养育之恩，对我们无微不至的关怀。
薛：好了，到现在为止，今天的节目就全部为大家献上了。
杨：虽然节目已完，但是，我们的欢乐不断，我们的激情不断，我们的向往无限!
薛：昨天，我们一同撒下汗水，点点滴滴，铸就着蚂蚁辉煌的成绩。
杨：今天，我们一同撒下汗水，朝朝暮暮，成就着蚂蚁美好的前途。
合：明天，让我们一同撒下汗水，去开拓蚂蚁更加灿烂的未来!
朗诵内容：，因为他们给了我性命和无私的爱，让我茁壮地成长！
感恩我的妻子，因为她给了我一个暖和的家，让我拥有休憩的港湾！
感恩我的亲人，因为他们给了我最大的支持和辅助，让我英勇地面对生活！
感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的`妄想！
感恩我的公司，因为他给了我腾飞的平台，让我有了用武之地！
感恩我的共事，因为他们教会了我良多专业知识，助我更快的成长！
感恩我的友人，因为他们给了我友情跟支撑，让我有了战胜艰苦的力气！
感恩心爱的党，因为他为我们创造了和安全定的环境！
感恩巨大的祖国，由于她赋予了我们中国人的尊严，让咱们巍然矗立于世界东方！
我们最常忘却的，是对父母的感恩。
是天下最辽阔、最博大、最真挚的爱；
是世间最圣洁、最高尚、最忘我的爱。
父爱是一条长长的途径，广阔而深远。
无论你走到哪里，他都伴你延长、畅游。
那悠悠的挂念，那谆谆的叮咛，为你指导迷津，保你一路走好。
母爱是一池清澈的山泉，干净而碧澈。
无论你身在何方，她都陪你漂流、闯荡。
那浓浓的怀念，那丝丝的真情、让你魂牵梦绕，护你毕生安然。
父爱是执着的，不论运气如何苦涩，他老是掏心吐哺、从不打折。
母爱是刚强的，无论生活如许困苦，她总是默默蒙受、决不退缩。
父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。
母爱之情，能轰动天地，能感泣鬼神。
愿天下父母，别忘了留一份爱给本人。
愿天下儿女，别忘了回报父母那一缕浓浓的芳馨。
让我们真诚地祝贺天下父母：健康快乐！
感恩的人生，是幸福的人生；感恩的观点，是智慧的财产；感恩的习惯，是处世的模范。
感恩，来自对生涯的爱与盼望，是人生幸福的源泉。
愿望感恩的种子已经在你的心里收获、生根、发芽…，理解感恩的人，终会幸福。
以感恩的心面对世界；以容纳的心协调自他；以分享的心回报民众；以结缘的心成绩事业。