【精品】初一周记模板锦集9篇
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，相信大家在这一周里收获不少吧，不妨坐下来好好写写周记吧。那么我们该怎么去写周记呢？下面是小编为大家收集的初一周记9篇，希望能够帮助到大家。
初一周记 篇1
暑假到，我绷紧神经也终于得到放松。虽然如此，但过于放松自己也不是什么好事。这周是放假第一周，妈妈每天给我布置不到2个小时作业，可我呢，只顾贪玩没有很好完成。为此，妈妈非常生气，并和我谈一个晚上。
妈妈，我错。您布置作业时，我满口答应，可真正做起来却没有按时完成。这种行为是一种不遵守诺言表现，俗话说得好：“君子一言，驷马难追。”可我呢？作为一名学生，学习本来就是自己本份。妈妈每天利用休息时间给我布置、检查作业，已经很辛苦，可我不但没有减轻妈妈负担，反而让您如此为我心碎。妈妈，您经常对我说：“人贵在自觉，学习本来就是你自己事情，为什么还要别人在后面拿着鞭子赶呢？”
妈妈，我错。这次期末考试我虽然名列全班第二名，但您说一次考试终究说明不什么。可以看到，在我前面有很多强手，在我后面紧紧追赶同学也很多。因此，我没有丝毫理由沾沾自喜。相反，我应该以此为动力，向更高目标发起冲击。人应有远大目标，不能被一时成败所左右。所以，我更不能在里游手浩闲，我应该抓紧时间弥补平时学习不足。
妈妈，我错。在这个暑假里我不会再让您为我操心，我会自觉地做好每一件我应该做事。妈妈，您在和我谈话最后送给我一句话：“只要你再努力些，再刻苦些，你会变得更优秀。”我会，我会谨记您教悔、我会让您为有我这样儿子而感到自豪无比。我一定会。
妈妈，我错，我诚心诚意地请您原谅我。我会牢记您让我背《论语》中一句话：“……故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，……。”
妈妈：最后我也送给您一句话：在我放假期间，请您也放松一下您自己，注意休息。您儿子长大。
在接下来放假日子里，我一定听妈妈话，在休息同时也不能忘记学习。
初一周记 篇2
在我的记忆里，有伤心的事，还有我兴的事。其中有一件事一直在我的脑海里粘贴着，不管怎样，都无法从记忆中抹去。那一天，我真高兴！
记得那一天，我和妈妈一起去迎宾馆游泳。我最喜欢游泳了，于是我穿上游泳衣，便迫不及待地冲到游泳区域，不管三七二十一就跳进了水里，只听“哗——”的一声，我的周围溅起了一大片水花，真好玩儿！但是，由于我下水时是头朝下的，水便淘气地钻进了我的鼻孔，呛住我了，好大一会儿才缓过来神儿。不一会儿，妈妈也下水了，我便和妈妈玩儿起了打水仗，好几次都是妈妈先投降，可我却不放弃，把水一直往妈妈身上泼，妈妈只好采取最可靠的办法：三十六计，走为上计！呵呵。妈妈游得特别快，不管我怎样拼命地追都追不上，于是我也想了一个办法：观察妈妈的去向，然后游到那儿，等着妈妈来，最后把妈妈“抓住”，再往她身上泼水，这样我就赢定啦！于是，我游到妈妈要去的地方，等着妈妈，一分多钟过去，妈妈终于到了，可是水里抓人不好抓，我又没带游泳镜，只能在水里瞎抓，好几次都摸了个空，我又使劲一抓，手碰到了妈妈硬邦邦的膝盖，可是妈妈好像察觉到了我的'手，便一个巧妙的转身把我甩到了后面。真可恶，又让妈妈逃掉了！
我又一直追着妈妈跑，但是我还是没能追上，所以，我只能以失败告终。
我又和妈妈玩儿了一会儿，由于时间的关系，我只好恋恋不舍地和妈妈一起回家了，但还是非常的高兴！
这次游泳我永远也不会忘记，因为游泳给我带来了快乐。那一天，我真高兴……
初一周记 篇3
XXXX年XX月XX日 星期日 上午
现在的中学老师大部分都不懂得因材施教，并且教学方法从古到今大体上，保守地讲，分明就是一成不变嘛：枯燥无味，有的老师还的理不饶人……
“老师啊，我们的孩子就拜托您多指导指导了……”有的老师听了家长这么说，表面上笑得很亲切和蔼，口头上讲：“会的，会的！”，其实口是心非：“你们的意思就是说，你们的孩子学不好，不想学，就要怪我们老师没多指导了吗？”
——这是一次班会课上老师的真情流露，不小心披露出了这段多么“委屈”的心声。
其实，老师你们的想法错了！
从主观上讲，我们学不好，有很多因素是我们自己造成的。但你们做老师的就没错了吗？老师不是要教书育人，教学解惑的吗？
我问：“我们为什么学不好？”
老师答：“因为你们不认真，不想学！”
我问：“为什么我们会不想学？”
老师无语了。
是因为我们真的不喜欢这个老师，还是真的对学科没兴趣呢？对学科没兴趣是因为不喜欢这个老师吗？还是不喜欢学科才不喜欢这个老师的？这都是有可能。
可你们又会说了：“同样是我在教为什么别的同学都能学好？你却不能呢？“老师们，你们问的`问题太肤浅了。生物学中不是有讲吗？每个生命都是一个独立的生命个体，都是与众不同的，它们相对独立，都存在着大大小小的差异。因此，可能别的同学智商比较高呀！可能是他对这一学科比较感兴趣呀！
学习的好坏与智商的高低是有一定关系的，但从某种意义上讲这两者间几乎是没什么联系的。不是有句古话叫：“勤能补拙，笨鸟先飞”吗？（当然不排除，那么智商为零的）因此“兴趣”才是学生最好的老师！
老师们，你们听到这里可能会松了一口气吧：“你们有没有兴趣跟我们有什么关系呢？那得靠你们自己培养！”错！“兴趣”就像一把刀，你磨好了，过一段时间不用，又置放在空气中，潮湿的环境中，那它还会生锈的。因此“兴趣”不是一个定数，它随时都会变化。说到这里，兴趣的消失与产生就不一定与老师无关了吧！
可能以前，你被某个老师教时，你对那门学科很感兴趣，也学得不错；可一换老师，你就对那门学科开始产生厌学心理，并且成绩也一落千丈！这说明什么？
老师们啊，你们要好好反思一下，我们考差了，你们把责任全都推到我们身上来，让我们写什么“反思”。你们不觉得很可笑，很悲哀吗？我们瘦弱的肩膀上为什么要承担起那么多不属于我们的责任？这样的重负只会把我们累夸，写“反思”也并不能解决什么问题！只增笑耳！老师啊，你们也该反求诸己了！
今天我们终于有个扬眉吐气的好机会，但肚子里的苦水又岂能三言两语就道尽呢？更何况，我们也要“尊师”，否则要是让“位高权重”的班主任知道，可是要处分的，校规都“纵容”老师了，我们又能怎么样呢？
初一周记 篇4
昨日，我们举行了一场激烈的吹羽毛比赛。
开始了，两个同学大着胆子上了台，我目不转睛地看了起来。老师把羽毛放下，前面1号同学立刻吸了一口气，用力地喷了出去，羽毛一下子飞到对方2号同学的后面。2号刚要吹，就发现羽毛不见了，他转过头，左找，右看，怎样也找不到。同学们大笑起来，1号也忍不住放声大笑。2号听到笑声，立刻发现了羽毛，原先它快落到地上了。于是，2号急忙弯下腰，吹出一口气，可早已来不及了，羽毛很快落到了地上。1号高兴地回到了座位上，2号捡起羽毛，扫兴地回去了。
正当我看得津津有味时，轮到我了。我自信地走上台。老师把羽毛放了下去，我不等2号进攻，立刻吹了一口气，羽毛没飘到2号，也没飘到我这儿，只是高了一点。正当我看着羽毛时，2号吸了一口气，吐了出来，羽毛飘到下面，并且到了我腿下，我使劲吹，可羽毛不听话，还是躺到在地上，像个耍懒的孩子。哎！2号羸了，我输了，教室里一片欢呼。
比赛结束，同学们个个都挂着笑容，真是难忘的'吹羽毛比赛！
初一周记 篇5
周四下午快要放学了，左老师突然宣布：“我们来玩一个游戏，名叫吹气球比赛。”顿时，全班一阵欢呼：“耶——”左老师说完，便有条不紊地组织大家分男生女生两队，每队各派一个选手参加。女生是我，男生是熊乾江。虽说本人有点儿弱不禁风，不过物理书和化学书没少看，好歹也摸得清气球的脾气；又说熊乾江，尽管虎背熊腰，但据我所知他是文学爱好者，反正我是这么认为的，他可不知道这些东西，我要赢是很容易的。
上台以后，左老师给了我们每人一个气球，我就对着气球一个劲儿地拉拉扯扯，争取让橡胶放松以便我吹的更大。拉的`时候，我偷偷看了看熊乾江，他也在拉。“哼！你居然学我，太没意思了！”我生气地想：“你被学人家啊，要拿就拿出真本事出来呗！”“预备”左老师叫道。我赶紧吸足了气，把气球抓到嘴巴附近，生怕熊乾江抢了先。同时，外婆有看了看熊乾江，他和我不一样，一副木然样。我暗笑：“哈哈，你还不准备，输了可别怪我不客气啊！”“开始”左老师话音未落，我便来了个“先发制人”。以迅雷不及掩耳之势把气球口塞到嘴巴里吹了起来。吸气，吐气，吸气，吐气，我的脑袋里似乎有一窝蜂在叫，气球也马上鼓了气来。我在奋力拼搏的同时也看着熊乾江的气球，他淡定地吹，可他的气球不淡定，像施了魔法一样，一下就鼓得大大的，他每吹一下，气球就大一圈。我是个好强的孩子，这等比赛还能少了劲儿，可急死我了！我更努力地吹，却不知怎么的，气球一下子爆了，女生的希望也随着气球破灭了。我蒙了，为什么会爆掉呢？
事后，有人问我：是不是你以为谁的气球先爆谁就赢？我看见你用指甲把气球掐爆了。
啊？！原来是我把气球掐爆了！
初一周记 篇6
x月的天，就像娃娃的脸，说变就变，刚才还是个大晴天，转眼间天就乌云满布，让我们一起去观察雨中的乐趣吧。
上午的天气还是大晴天，到了下午，天气就由睛转阴了，天先变成昏黄昏黄的，接着天上就乌云满布，忽然，一道闪电划破天空，雷公公又把藏了好久的大鼓重重的敲了起来，真是震耳欲聋。风婆婆也不甘示弱，它鼓起腮帮子，瞪着眼珠子，狠狠的吹着，把小树吹弯了腰，把鲜花吹的低下了头，把人们晾的衣服吹走了……该雨公公登场了，先是几滴豆子的小雨点，然后主下起了倾盆大雨，就像大珠小珠落玉盘一样，落在地上，豆大的雨点滴在屋檐上，溅起了水花，落在地上，也溅起了不花，给人一种凉爽的感觉。
行人们看见雨下的这么猛，有的奔跑着寻找避雨的'地方。有的似乎不怕雨，依旧淋着雨。还有的打着伞在雨中行走。
雨后，雷公公把自己的大鼓搬回家，去睡觉了。风婆婆吹着吹着感到口渴了，于是，它回家喝水了，雨公公也回家休息了。而太阳公公则睡了一个发觉，它迫不及待的出来了。
夏天的雨，把小树叶子上的尘土给洗干净了。把鲜花变得更鲜艳了，我喜欢夏天的雨。
初一周记 篇7
自从读书以来，我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好，要求我们练字。那时虽然听老师说，但并未坚持下来，
只是偶尔练一练，现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间，没有把字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业，我想就利用寒假时间来练一练字吧。
但是坚持三天后，每天练两页，到了第四天，心就有点痒了，想想还是算了吧，反正一下子字也不会写好的，但另一个声音又在耳边想起，要坚持，不要轻言放弃呀。最后经过矛盾的
争扎，我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时，我就拿出纸和笔，安静的练起字来，结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一种习惯，如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的`努力，现在我的字有了一定的进步，今后我还将继续坚持下去。
忙完了一个学期，刚开始停下来还有点不太适应。在平时工作时，每天都和学生相处在一起，虽然他们也会调皮，也会惹我生气，但离开他们太久，心里还是惦念着他们还在想着他们在来期来时是不是会更听话了，是不是比以前有进步了等等。
回家已经有好几天了，在这几天里，我也在想这个寒假我将如何度过了，是向往年那样呆在家里看电视，或是到同学家里串串门子还是做点其他的。但一想起这些，就想起了刚放假时校长给我们布置的寒假作业，可能在别人看来很奇怪吧，校长怎么还会布置寒假作业，老师怎么还会像学生那样有寒假作业了，其实校长是让我们在寒假里多看书，多学习，为来期做好准备。其实这样也挺好的，让我们以后的工作制定目标，为了将明年的工作做得更好。现在每天在家里看看书，练练字，也感觉自己的寒假生活挺充实的。
初一周记 篇8
今天是军训的最后一天，要进行比赛，军训过程也是要载入档案册。
看完了别的班的军训后，我们班要上场比赛了。可我非常紧张，老担心因训练时间不够而出差错，害怕给班拖后腿。
进行的一些基本动作，我都配合着大家完成了，之后，我们班的'比赛结束了。结果不出所料，我在比赛中出现了一个小小的失误，也正是从这个失物中我体会到，一份耕耘一分收获，我比别人训练的少，自然没有同学们做得好。
在军训中，我感到又艰苦又疲累，但这是一次战胜自我，磨练意志，团结协助的人生体验。将伴随此次的经历载入我人生的史册。
初一周记 篇9
大千世界，无奇不有。随着知识的不断增加，我常常喜欢去思考和探索一些在生活中发现的有趣现象。每一次的发现都让我快乐，每一次的探索都让我心醉。今天，我就来说说其中的一个吧！
每天早晨，奶奶都会给我精心准备营养丰富的早餐，香喷喷的白煮蛋是必不可少的。可是剥蛋壳却是个费力的`活，由于一不小心就会剥得“坑坑洼洼”，面目全非。怎样才能又快又好地剥出滑溜溜的鸡蛋呢？我忽然想起在《1000个生活小百科》一书中，有介绍过一个小实验——饭盒剥鸡蛋。于是，我决定自己来尝试一下。
说干就干，我首先按书上写的内容准备了需要的材料——一个刚煮熟的鸡蛋，一个保鲜盒和一些凉水。接着，我将煮熟的鸡蛋放入保鲜盒中，加入一定量的凉水（水跟鸡蛋的高度要差不多），盖上盒盖，然后我就用力地摇了起来。10……9……8……3……2……1，时间到了。我迫不及待地打开盖子。哇！我惊奇地发现：一个完整的剥了壳的白煮蛋正躺在盒中央呢！实验成功了！可是为什么饭盒能剥鸡蛋呢？我好奇地跑去问妈妈。妈妈摸着我的头，笑着回答道：“这是热胀冷缩的原理。刚煮熟的鸡蛋浸到冷水中，蛋壳膜和蛋清遇冷收缩程度不同，容易形成一定的空隙，再加上用力地摇晃，这样蛋壳就轻易地掉落了。”哦，我终于知道答案了。
通过亲手做的这个实验，让我懂得：在我们日常生活中，许多有趣的现象都蕴含着一个科学道理。只要我们善于观察，勤于思考，勇于实践探索就一定能知道其中的奥妙。