(合集)热爱学习演讲稿15篇
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在社会一步步向前发展的今天，用到演讲稿的地方越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编收集整理的热爱学习演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
热爱学习演讲稿1
尊敬的各位老师、全体同学：
大家好！
今天国旗下我讲话的题目是《端正学习态度，取得优异成绩》。
人们常常用各种方式来形容时间的流转：有人说时间如白驹飞过，有人说时间犹如弹指一挥间，还有人说时间像逝者般匆匆而过。在作家朱自清的文章中，他以独特的方式描绘了时间的匆匆：当我们洗手的时候，日子从水盆里悄然溜走；当我们吃饭的时候，日子从饭碗里轻轻滑过；当我们默默无言的时候，日子便从凝视的双眼前默然离去。
那么，在匆匆而过的时间里，你收获了些什么呢？
你准备怎样迎接期末、迎接新年呢？
你是否想取得一个优异成绩，过一个开心的寒假呢？
我觉得态度很重要，可以说，端正的态度是取得优异成绩的法宝！
那么，要取得优异的成绩，我们每一个同学应该做到以下三点：
首先，诚实考试至关重要。学习是绝对不能容忍任何虚假的行为，任何企图欺骗老师和家长的想法都是不可取的。如果我们选择以孔乙己那样的自欺欺人态度来面对学习，最终将只会失去自我，并且一旦养成了不诚信的习惯，它会像传染病一样扩散到我们的工作和生活中，从而对我们的`整个人生产生负面影响。此外，学校已经在教务处门前公告栏设立曝光台，意味着如果我们因为不诚实考试被曝光，那将会给我们带来多么丢脸的局面。因此，诚实考试应该放在首位。
二是认真仔细。仔细的读题审题，认真的做出答案。认真仔细还包括安静的在考场思考、不着急交卷、不左顾右盼等等，凡是能够拿到的分数绝不丢掉一分，若是因为粗心大意慌里慌张丢了分，若是考试迟到、考试打瞌睡、胡乱在卷上书写答案，那就是随意挥霍浪费自己一学期的努力，那就是将本来可以很漂亮的结尾亲手毁掉。有同学或许会说“丢个一分二分不要紧。
写作规范是学习中不可或缺的一部分。认真、整洁地书写，规范地填写答题卡，保持卷面的清洁是赢得老师好感的重要因素。这种良好的习惯会给阅卷老师留下深刻的印象。如果我们能够养成这样的习惯，无论是平时的练习还是未来的小考、中考、高考，都将对我们大有裨益。
以上三点正是我对全体同学本次考试的要求，请牢记在心，努力去做。
最后，祝愿每位同学在考试前能以积极的心态备考，努力写出一份出色的答卷，让父母感到骄傲。祝大家在新年里欢欢喜喜、开开心心！
我的讲话完毕，谢谢大家！
热爱学习演讲稿2
尽管八月天气炎热，我们的教师仍然每天准时冒着高温来到园内参加师德培训。不经意间，今天已经是培训的最后一天，即将为这段时间画上一个完美的句号。
这次师德学习，我们幼儿园的主题是“成为学习型教师”。首先，在第一天的开始，每位教师都收到了一本精彩的好书作为礼物。我们希望通过不断阅读和学习，让我们获得更多的知识和经验。
师德学习过程中，不论是在听取西瓜豆豆的讲座还是倪局长的讲座，其中很多内容都是跟学习有关。通过这些日子的培训使我体会深刻，并对自己今后的成长有了一个更为明确目标定位。
一、成为学习型教师的必要性
现代社会，是“知识爆炸”与“信息爆炸”的时代。在这个时代，人只有不断从环境中汲取对自己有益的知识来发展自身、完善自身，通过不断学习、学习、再学习，才能适应这个日新月异的世界。因此，信息时代的教师必须成为一个终身学习者，通过不断学习与成长，实现自身的发展。同时，儿童作为社会的一员，也受到来自信息社会生活与环境各方面的影响，他们比以往任何时代的儿童接触到更多更新的事物，他们对周围环境与事物的疑问也越来越多。这要求教师必须迅速回应儿童的需求，及时满足他们的好奇心，维持儿童对周围环境与事物的.探知兴趣，并引导他们正确认识周围事物。这对于我们幼儿教师来说明显感受到了一种无形的压力和紧迫感，是一种前所未有的挑战。因此，我们必须不断根据儿童发展的需要来充实自己的专业知识以及其他方面的知识，成为一名学习型教师。
二、如何成为一名学习型教师
我认为，想要成为一位学习型的教师，首先必须树立学习的意识，并将不断学习作为自我职业发展的源泉和动力，这也是作为教师的基本要求。学习是胜任工作的前提条件，我们不能仅满足于传统的知识传递方式，也不能只停留在熟练掌握教学基本技能的阶段上。相反，我们应该把目光投向永无止境的专业知识学习。同时，作为教师，还需要树立实践科研的意识，清楚地认识到自己不仅仅是教育教学科研的旁观者，更要积极参与其中，开展行动研究。我们需要通过一个科学的研究过程，去发现、研究和解决教育教学中的问题。
其次，教师应该具备良好的学习能力，利用各种机会和场所进行学习。可以通过阅读书籍、实践探索、向校内外老师请教以及向幼儿学习来不断充实自己。要善于获取信息，增加知识储备，提高个人素质，以适应时代的发展需求和孩子的需求。除了重视自身的学习和发展，教师还应以身作则，成为儿童学习的榜样。在教学过程中，要帮助儿童掌握基本的学习方法，培养正确的学习态度和积极的学习情感体验。通过这样的方式，在孩子们的心灵中埋下学习的种子，为他们未来成为优秀的学习者打下坚实的基础。
最后，树立终身学习的信念是在现代社会中不可或缺的。对于每个人来说，学习已经不仅仅是为了生活和工作所需，而是成为一种责任和生活的重要组成部分。我们必须时刻保持学习的习惯，不论何时何地都要持续进修。只有通过精彩的学习，我们的生命才能变得精彩；只有通过成功的学习，我们的生命才能变得成功。因此，作为教师，我们要随时评估自己的工作表现和专业能力，并树立起终身学习的意识。我们应该始终保持开放的心态，把幼儿园视为自己不断学习的场所，在实践中不断探索，并对自己的教育教学进行研究和反思。只有这样，我们才能不断适应新的变革。同时，这也是我们工作、生存和发展的需要。所以，请大家一起努力，积极拥抱学习，让终身学习成为我们共同的信念。
随着信息化时代的到来，数字化和网络化技术广泛普及，给人们的生活方式带来了巨大的转变，并直接影响到教育方式和教育手段。多媒体教学和网上教学已经成为今天不可或缺的教学方式；此外，社会对幼儿教师的要求也日益提高，因此幼儿教师必须不断完善自身的知识结构。这些都需要通过学习来掌握现代教育技术，并且不断完善自己的知识结构。因此，我们应当倡导儿童学习，并且教师更应该注重学习，而且是终身学习。让我们一起努力成为学习型教师，不断创新和超越自我，在学习中不断成长和进步！
热爱学习演讲稿3
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是三（2）班的姜某某。今天，我们演讲的题目是《我们爱读书，爱学习》。每天早晨，我们迎着朝阳来到了校园，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。孔子曰：知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。刚上学时，我们还是一个个认字不多的学生，后来，老师教会了我们很多的知识。还经常选一些课外书让我们阅读。好的课外书，好比一把闪闪发光的钥匙，为我们打开了知识的大门。读书，让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。
读书就像读一个五彩的春天，迟日江山丽，春风花草香。当百花齐放，百鸟争春，在这书的海洋里，我寻找神秘。书是我们获取丰富知识的钥匙。高尔基曾经说过：书籍使我成为了一个幸福的人。正是这样，书让我成为精神的巨人，也是书让我们的知识渊博，书是我们永远的老师！
读书开阔了我们的视野，读书更教会了我们做人的道理。《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让；《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上；《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强现在想起来，当时我为了让老师多叫我几句”张金山“，我为之而努力的故事到现还是能够想起很多故事。
记得有一次期中考试，因为那些日子身体都不舒服，从来都考前三名的我一下落到了十几名（我们那个班总共只有18个学生）。老师在上面报成绩的时候，叫到我名字就喊”张土山“，当时我憋不住了，就哭了起来——现在想起来男人怎么可以哭呢！由是我就暗暗下决心，在期末考试中一定要超过所有的人，于是我从行动上开始发奋，我每天早上起来就读书，把课本要求要背背了下来，没有要求的背的也都背了下来。每天老师没有讲的课我自己就先看了，等老师讲得时候我都会了一大半。很多同学一放学就到处去玩，但是我就很快把家务事做好就开始看书，看完自己的书就拿到比我高一年级的哥哥的书来看，在一次偶然的谈话中，哥哥让我帮他看看他的一张模拟试卷，我一看觉得我自己都会做，就帮他做了起来，结果拿到学校老师那里一改竟然得了98分，这件事后来让我哥告诉我妈妈了，结果我妈妈很开明地和学校老师商量了让我跳级——所以我没有读过四年级，从三年级就直接上了五年级。从这经后我初步品偿到了勤奋给我带来的快乐。
我们是农村里出来的孩子，那时候学校是用方言讲课的，所以我一直以来也没有让自己的普通话有所什么进步，直到我从学校出来去北京当兵，当时每个人一过去就要作自我介绍，等我作我自我介绍的时候，全班看着我，过了一会儿，老班长对我说：你说话能不能不讲日本话？为了要交流，为了要让人听懂我说的普通话，我买了一个收音机，每天十几小时的训练后，所有的战友一躺在床上就像到了天堂一样，可是我为了要学好普通话，总是一个人躲在被窝里听收音机学普通话，有一次老班长又骂我了：”小子，你属什么的？“我说：”属狗“，”什么，你再说一遍，你小子就是个属猫，要不眼睛像猫眼呢！“几个月下来，我的普通话好了很多——要不现在我就没有办法站在这里演讲了。不过去年我记得我第一次演讲的时候，在讲完后我争取大家的意见的时候，有北方来的家长就说了一句：”张老师，你讲得真得很好，听了你的课我一身都快沸腾了“听到这里我自己也快沸腾了，可是还没等我腾起来，她就补上了一句”就是普通话太普通了“……
有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去。我们这儿有很多雄鹰式的人物，很多同学学习不需要太努力就能达到高峰。很多同学后来可能很轻松地就能进北大读博士，有些同学身上充满了天赋，不需要像很多人一样拼命地学习就有这样的才能，比如说我们西点教育的一最年青的顾问叫张云飞，他的语言能力和记忆力就是超群的，他现在可以说出20多个国家的语言，他看一本只要两小时，就能记住里面的80%内容，当时他和我是一个班的，他第一名总是比我这个第二名的总分多出50分，每次当班上最漂亮的那个女同学看着他笑的时候，我心头就咬牙切齿充满仇恨（当然他本身也是很勤奋的）。所以，有天赋的人就像雄鹰。但是，大家也都知道，有另外一种动物，也到了金字塔的顶端。那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。从低下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年、两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。所以，也许我们在座的同学有的是雄鹰，有的是蜗牛。在我的人生经历中时候，包括到今天为止，我一直认为我是一只蜗牛。但是我一直在爬，也许还没有爬到金字塔的顶端。但是只要你勤奋地在爬，就足以给自己留下令生命感动的日子。每个人都希望自己聪明，长大后能成才，但聪明人不是你想当就当的，必须经过勤奋的努力。你想出国留学，就得学好外语，怎样学好外语呢？就得早上读，晚上背，勤奋学习；你想当名体操健儿，怎样当呢？就得坚持体育锻炼，勤奋联系；你想当一名科学家，怎样当呢？就得多看百科书记，拓宽视野……总之，无论你想干什么，不勤奋是根本实现不了的。我国古代著名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。
茅以升童年时，天天早上都自觉地站在河岸边，背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵，他都视而不见，充耳不闻，完全沉浸在知识的海洋中。这样日长天久，茅以升背了许多古诗词，同时也锤炼了自己的记忆力。一天，他爷爷抄写古文，茅以升就在一旁默记，等爷爷搁下笔，他竟能把爷爷抄的《京都赋》一字不漏地背下来。爷爷高兴地说：”好，好，熟能生巧！“
还有一次，茅以升看到有一篇xx把圆周率的近似值写到小数点后100位，于是，他一节一节地来记这串长数：14，15，92，65，35，89，79，32……尽管很难记，但茅以升勤奋努力，终于背了下来。
同学们，茅以升长大之后，之所以能成为我国著名的桥梁专家，不正是因为他的勤奋吗？他之所以那么聪明，不也是因为他的勤奋吗？
由此，我想到：人的`智商本都一样，只不过有的人更勤奋，所以才能出类拔萃，如果一个人不勤奋的话，再聪明的大脑也会变得迟钝。
德国柏林音乐学院一项新研究结果显示，要想成为顶尖运动员、音乐家、棋手等，至少要苦练1万小时。
美国发明家托马斯·爱迪生有句名言，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。柏林音乐学院这项研究则向人们揭示，成就天才的”汗水“就是大约1万小时的训练。
英国《每日邮报》报道，柏林音乐学院以一组小提琴练习者为研究对象。他们5岁开始学习拉小提琴，每周练习2至3小时，练习时间随年龄增长而增加。到20岁时，这批学生中的佼佼者人均练习时间达1万小时左右；那些表现略为逊色的学生练习时间为8千小时。
研究人员的结论是，灵感和天分固然重要，但练习时间是区分天才和庸才的决定性因素。神经科学家丹尼尔·利维廷告诉科学杂志《焦点》月刊记者：”大脑可能需要1万小时消化吸收，从而真正掌握一种技能。“
《焦点》月刊曾刊登美国作家马尔科姆·格拉德韦尔所著《出类拔萃之辈》中的一个成功故事，讲述英国甲壳虫乐队的成功源自刻苦练习。乐队4名成员在早期职业生涯中每周演出7天，每天8小时。
到甲壳虫乐队成名时，他们已公开表演1200次，表演时间近1万小时，超过同期多数其他乐队整个职业生涯的演出时间。
”燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候，聪明的，请你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？“每天用三个小时学习的人和每天用9个小时学习的人，同样时间内能获得的知识就会是相差3倍。工作也是一样的，现在网上流传怀句话叫做：每天有三小时看电视的人工资都不会超过3000。（你想拿到更多的钱，你就必须付出更多）世界首富比尔盖茨和中国首富李嘉诚，他们每天的工作时间基本上都是一样的，平均每天工作15小时，而我们一般人都在8小时之内。比尔盖茨在和年青人对话的时候说到：”很多人受电视剧、电影人物的误解，以为富裕的人都是整天坐在咖啡厅里的，其实真正富裕的人，他一定很忙的，根本没有那么闲暇的时间坐在咖啡厅里听音乐的。“
我原来在广东教书的时候，那所学校，初三、高三教室里的灯都是设计成单独控制的，同时保安也不会去管到底几点关灯的事，每天晚上10点下完晚自习，愿意留下来学习的人就会留下来，每天总是有一批学生12点左右才回寝室睡觉，结果考上重点中学和重大学的人就是常常留下来的这批人。这就证明了时间的付出一定会有回报！
在西点教育，我常常碰到一些家长和一些学生在问我一个同样的问题：”如何能让我成为班上和第一名？“成为班上第一名是每一个学生都想要的，但是现在这个社会大家的天份都差不多，大家的营养都很好，先天都不会有太大的区别，所以我的回答就是：”要成为第一名非常容易，只要做一件事就可以了，这件事就是别人在学习的时候，你在学习，在别人不在学习的时候，你也在学习！“笨鸟可以先飞，也可以多飞；乌龟非常勤奋，兔子就会睡觉，结果乌龟赢了！
岁月的脚步是多么的匆匆，毫不顾惜我们的感慨和嗟叹。正因如此，无数出色的人总是把时间抓得死死的，一时一刻也不敢懈怠。珍惜每一天，勤奋地学习，勤奋地工作！勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
爱因斯坦曾经说过：”在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋“；卡来而更激励我们：”天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。“
正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，有怎么会品学兼优，出类拔萃呢？一分耕耘必然换来一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏？此时不搏何时搏。所谓”黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。“就是这个道理。
我们经常有些学生在考试成绩上都不太稳定，有人归结于自己运气不好，复习到的都没有来考，试卷中的题目自己都没有来得急复习。偶尔有时抓到了一些考试的题目，成绩不错，但是运气不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的奋斗。
谁说”机会面前，人人平等“，西点教育相信，个人奋斗制胜，攫取成功的精神财产将永远贫富不均。在浩瀚的生命之岸，你应该自豪地告诉世界，你追求过，你奋斗过，你为了辉煌的人生从来没有放弃过希望，从来没有停止过拼搏。而这个造就了万物的世界也将自豪而欣慰地回答你：只要奋斗不息，人生终将辉煌。
在我们的生活中最让人感动的日子总是那些一心一意为了目标而努力奋斗的日子，哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗也是值得我们骄傲的，因为无数卑微的目标累积起来可能就是一个伟大的成就。金字塔也是由每一块石头累积而成的，每一块石头都是很简单的，而金字塔却是宏伟而永恒的
我们创办西点教育，我们一直在奋斗，我们一直在努力地工作。同时我们更愿意看到西点教育能让更多的学员更加勤奋，为了自己的人生目标，为了关心和关注你的亲人、老师、朋友的微笑，勤奋吧！如果你认为你不够聪明，那么”勤能补拙“，如果你认为你很聪明，那我要大声告诉你：你并不聪明，因为真正聪明的人从来不会认为自己很聪明！
热爱学习演讲稿4
各位同学：
上午好，我今天讲话的题目是：让勤奋学习成为我们的责任。
有这样一位青年，10岁时因触电意外失去双臂，伤愈后加入北京市残疾人游泳队练习游泳。2002年，在全国残疾人游泳锦标赛上，一举夺得了两金一银；2005年、2006年连续两年获得了全国残疾人游泳锦标赛百米蛙泳项目的冠军；19岁时，开始学习用脚弹钢琴；2008年4月30日，参加北京电视台《唱响奥运》节目，演奏钢琴曲《梦中的婚礼》并为刘德华伴奏；今年10月10日在中国达人秀总决赛中用他的双脚奏响了他征征不息的生命乐章，从而获得总冠军。他的名字叫刘伟。正所谓身残心不残，勤奋是关键。我们看到，今天他的成功不仅仅是将自己艰难坎坷的人生道路铺平，成就了自己，而且他深深地知道自己的勤奋训练肩负着一种责任，对亲人的责任，对关心他的人的责任，对社会的责任。
同学们，目前们这些事业尚未取得成功，对家庭和社会尚未做出贡献，勤奋学不但是们走向成功的阶梯，定成功的基石，而且也是一份对学、家庭、社会的责任。
什么是责任？责任就是使命，是体现生命价值的力量。担负责任的精神是一种高贵的精神，担负责任的人生才是有价值的人生。学生的当前责任就是勤奋学。可以不博学，但不能知，勤奋学是摆脱知的锋利兵器；可以衣食忧，但不可以养尊处优，勤奋学是摆脱懒惰的最佳装备；应该轻松愉快，但不可以没有追求，勤奋学是摆脱所事事的一剂良药；可以感觉良好，但不可以放弃努力，勤奋学是摆脱浮躁的有效方法。只有勤奋学，才能体会到生活的百态，学的乐趣，做人的道理；只有勤奋学，的生命才能得到洗礼与升华。此，勤奋学又不单单是一把兵器，一套装备，一剂良药，一个方法，它更应该是我们生命的伴侣。当勤奋学成为我们的'责任，我们就会为自己一次偶然的上课迟到而感到羞愧；就会为自己在课上不经意的走神而感到难过；就不会不尊重课，而使课效率低下；就不会将自己的成长窄化为学科学，将学科学窄化为做题目，将阅读窄化为看小报或漫画；就不会认为认真学的人是愚笨、世俗，而不认真学的人是超凡脱俗；就不会心气浮躁，整天飘飘然，接受不健康的诱惑。
当勤奋学习成为我们的责任，我们就会倍珍惜时间，正如笛卡尔所说的那，将时间进行精密分配，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。勤奋本身包含时间的充分付出和时间的合理安排，包含足够的精力和专注力。这我们的中学时代就会过得充实，我们的学生活就会变得有声有色，多姿多彩。
当勤奋学成为我们的责任，我们的人生目就有了支撑，学计划就不再是一纸空文，继而就能产生十年磨一剑的毅力与意志，学压力就会变为学的动力，就不会觉得学的辛苦，就能够做到持之以恒，使刻苦学成为一种惯。当勤奋学成为我们的责任，我们就获得了一笔巨大的人生财富。面对复杂的社会，激烈的竞争，人生的压力，我们都能够为勤奋学而坦然处之，泰然化之。可见，勤奋学是立崇高人生理想和远大人生目的需要，是具有创性人特征，做得大事，做未来领跑者的需要，是使出色者更出色，平常者不平常的需要。我们在勤奋学中健康成长，而不仅仅是成功；我们在勤奋学中塑人，而不仅仅是成绩；我们在勤奋学的过程中创新，而不仅仅是接受；勤奋学使我们终身受益，而不仅仅是当下。
高一、高二的同学们们正处在打基础的阶段，一定要珍惜时间，勤奋学。黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。高三的同学们，还有7个月们就要走向决战人生的高考考场了。书山有路勤为径，别选择，唯有勤奋学才能愧于心，愧于自己肩上的责任。有句名言：选择了怎的行为，就选择了怎的结果。那么就让我们选择勤奋学的行为，让勤奋学成为我们的责任吧！
热爱学习演讲稿5
同学们
这个成语来源于《论语。公冶长》，敏而好学，不耻下问。
不耻下问的意思，就是说不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻，形容虚心好学。
我认为：虚心向人请教，不仅是一种学习方法，更是一种学习态度。我们常常赞叹他人学术高深时，往往称其为有学问。那么，什么是学问呢？学问指的是在遇到不懂的问题时，能够主动学习和询问。只有通过不断地学习和求教，才能不断地积累和充实自己的知识储备。
提升自我的重要性不可忽视，除了要不断学习外，积极主动地寻求帮助更是难能可贵。面临问题时，我们应该向比我们年长的人请教，并向比我们年轻的人寻求意见；不仅要向资深的专家学者请教，也要向普通劳动者请教。
向比自己年轻或职位低的人请教是一件并不容易的事情。但让我们来看看孔子，这位被尊称为“万世师表”的伟大思想家、政治家和教育家是如何面对这个问题的。孔子是儒家学派的创始人，被人们尊奉为圣人。然而，他本人认为无论是谁，包括他自己在内，都不是生来就知识渊博的。孔子曾经说过：“我并非天生就知道一切，当我遇到不懂的事情时，我便会向他人请教。”
一次，孔子来到太庙参与鲁国国君祭祖的典礼时，他充满了好奇心，向身边的人询问了许多问题。他几乎涉及了每一个细节。有人嘲笑他说：“谁说孔子是有学问的‘圣人’，懂得礼仪？你看，他来到太庙，见到任何人都要询问，遇到任何事情都要求教。”孔子听到别人对他的评论后，说道：“对于我不明白的事情，我会向人请教，这正是我追求礼仪知识的体现！”孔子的这种不耻下问的精神给我们树立了很好的榜样。伟大的科学家哥白尼从小就喜欢“问”，这导致了他对科学的不懈追求。
我国气象、地理学家竺可桢，84岁高龄时，当他得知外孙女婿来到他家，便迫不及待地叫他讲授高能物理基本粒子的基本知识。这种谦逊好学，不耻下问，永不满足的精神。
我们作为学生，学习是我们的责任，追求知识是我们的目标。要有敢于提问、虚心学习的'态度。在学习知识的过程中，如果没有虚心学习的态度是不可取的。无论是哪个领域，都有许多我们尚未了解的知识。每个人身上都有值得我们学习的地方。只有保持虚心的态度，我们才能发现需要学习的东西，也只有保持虚心的态度，我们才能真正学到所需的知识。因此，要想实现不耻下问，必须从虚心的学习态度开始。
我们要不耻下问，勤于求问。聪明的人知道多问就会增长知识。只有勤学、勤问，才能不断积累知识，不断更新知识，不断丰富和提高自己，适应时代的需要。
同学们：不怕问问题被人耻笑是中华民族一直以来推崇的美德。在古代和现代，人们都称赞那些勇于学习和探索的人。打开科学世界的钥匙无疑就是提出问题，而生活的智慧可能就在于我们对事物的好奇心。只有在学习中提出问题，在问题中学习，我们才能找到真正的知识。只有善于提问并追求知识，我们才能成为有才能的人。我们应该倡导和传承这种“不怕问问题”的精神。
要获真知识，我们应该时刻保持开放的心态，勇于提问。因为遇到问题时，只要问出来，就能从中获得智慧和成长。不管对方是能者、智者、强者，还是不如自己的人，都可以向他们请教，让自己的知识和学识不断丰富提高。多问问题与勤奋学习是紧密相连的，只有勤学好问的精神才能使我们成为知识的主人。希望我们每位同学在今后的学习中都能养成勤学好问的习惯，做知识的主宰，在广阔的知识天空中自由飞翔！
热爱学习演讲稿6
亲爱的同学们：
作为大学生的我们已经不再需要老师逼迫我们学习，因为我们有自己独立的思考能力和意识。我们懂得如何根据自身情况，有针对性地将兴趣融入到学习中。这样做能更好地引导自己的求知欲望和学习意愿。
如今，我们每个人都拥有大量的自由时间。然而，许多同学却不知道如何有效地利用这段时间。我们往往因为自己的懒惰以及周围环境的影响而浪费了宝贵的时光。为了改变这种现状，我们需要找到合理的方法来充实自己的生活。请问你对此有什么想法或建议？
在这里，我想分享一下我对于学生自主学习的看法。学生自主学习是一种重要的学习方式，可以有效提高课堂教学效率。在课堂上，老师可以先提出问题，引导学生有目标地去查找答案并进行学习。学生通过自主学习，不仅能够培养自主思考和问题解决的能力，还能够增强他们的学习兴趣和主动性。这样的学习方式有助于激发学生的学习动力，促进他们更深入地理解和掌握知识。
再在“当堂训练”中去证明和巩固自己所掌握的知识，这就让每一个学生都动起来了，发挥了学生学习的主动性和积极性;发挥学生自主学习，可以发展全体学生。教育的改革和发展要求我们，教育要面向全体学生，发展全体学生。我们现在所面临的状况是，学习自觉的学生，实际上就是学习主动性强的学生，学习成绩上去了，而那些学习自觉性较差的学生，学习不主动的学生，也就成了后进生。
我们目前注重培养学生主动学习的能力，使每个学生从被动学习变为主动学习，并帮助原先成绩较差的学生在主动学习的过程中体验到成功，从而增强他们对学习的信心和希望。通过学生自主学习，我们能够有效地发掘学生个人巨大的潜力。科学家已经发现，人类大脑存储的能力是惊人的，然而我们平时只是运用了大脑功能的一小部分。如果我们能够充分利用大脑功能的一半，那么我们将能轻易掌握40种语言、背诵整本百科全书，并获得12个博士学位。因此，我们不应忽视学生内在的巨大潜能，而应该充分相信学生，并发挥他们在自主学习中的作用。
学习分几种，有主动学习和被动学习两种类型。自主型学习的孩子在学习过程中会积极地主动探索。主动探索的孩子成绩进步很快，而被动学习的孩子虽然也能提高成绩，但进步幅度较小，尤其是那些被迫学习的孩子，他们的成绩通常很差。在现实生活中，有许多学生不知道如何参与到自主学习中。因此，教师需要学会如何激发学生的自主学习意识。学习分为主动学习和被动学习两种类型。自主学习的孩子在学习时会积极主动地探索。这种主动探索的孩子成绩会快速提高。相比之下，被动学习的孩子虽然也能够提高成绩，但是改善的幅度较小，特别是那些被迫学习的孩子，他们的成绩通常很差。在现实生活中，有相当多的学生不知道如何参与自主学习。因此，教师需要学会如何启发学生主动参与到学习中去。
要让学生产生学习的兴趣。其实自主学习并不难，它并不仅仅是优秀学生的`专利。通常我们所学的知识是是一环套一环的，是循序渐进，逐渐加深的，也就是在原有知识基础上的逻辑加深。遇到很多难以理解的地方属于正常现象。学生可以在自主学习中在不懂的地方标注记号或通过学习小组交流获得收获。
其次，在学生自主学习的过程中，也会有许多的薄弱环节。要更好地发挥学生自主学习的效果，教师也要及时指点迷津。要加强自主学习的指导。如应基于哪一方面思考，这个问题应从哪个角度考虑，或是从哪个方面提出问题。
而教师还可以设计一些问题，激发学生的思考和探索能力。教师应该充当学生自主学习活动的组织者、引导者和促进者的角色，为学生创造自主学习的环境，激发学生对自主学习的兴趣，培养学生形成自主学习的习惯，指导学生学会自主学习的方法，提高学生自主学习的速度。
最后，充分利用教材中的小练习，如做一做、练一练、议一议等，以帮助学生在自主学习中更好地运用教材知识，并达到融会贯通的程度。同时，要确保给予学生足够的自主学习时间，因为学生是学习的主体，学习是他们自己的事情。在教学过程中，教师必须给予学生充裕的时间，让他们充分阅读课文，深入思考、感悟、体验和探究，注重自主学习的效果，决不能让学生的自主学习变得形式化。
担心学生的自主学习会占用太多时间，从而影响教学进度和完成教学任务的观点是错误的。因为所有的教学活动都旨在促进学生的发展，在教学过程中，教师应该为学生的学习活动提供有效的支持和服务，而不是让学生只是为教师完成既定的教学任务的工具。所以，我们应该鼓励学生主动参与自主学习，激发他们的学习兴趣和动力。通过自主学习，学生能够培养批判思维、问题解决能力和自主学习的能力。这些能力对于他们的终身学习和成长非常重要。同时，教师在课堂中的角色也发生了转变。教师不再是传统意义上的知识的灌输者，而是学生学习的引导者和指导者。教师应该创造一个积极的学习环境，鼓励学生独立思考、合作探究和资源共享。在这个过程中，教师可以提供必要的指导和反馈，以帮助学生实现更好的学习效果。总之，学生的自主学习不仅不会影响教学进度和任务的完成，反而能够激发学生的学习兴趣和动力，并培养他们的学习能力和思维能力。教师应该积极支持学生的自主学习，并以学生的学习为中心来开展教学活动。
这是我自己关于学习方面的感想，很高兴能在这里和大家分享。
热爱学习演讲稿7
老师们、同学们：
大家早上好!我今天讲话的主题是：努力学习，享受学习。孔子云
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，讲的是学习要有兴趣，就能享受到快乐。
同学们，我们天天都在学习!可是有的同学是“乐学”;有的同学是“随意”，甚至有的同学还存在“厌学”，由于学习态度的不同，我们的学习结果也大不一样。
乐学的同学能多一份快乐的心情。当你认真思索后攻破一道道数学难题时，体会到无穷的快乐，因为你收获了;当你学得好并能帮助同学时，一定会很快乐，因为有了你的存在，你的同学可以学得更好。
乐学的同学能多一双发现的眼睛。当你读着牛顿看到树上的苹果总是往下掉而不向天上飞就发现了万有引力的故事时，你一定会有感慨，原来生活中就闪烁着科学的光辉。
乐学的同学能多一份创造的激情。当你思考着一道数学题并能用不同的方法解答出来时，那一刻，你是不是油然而生一种成就感?当你精心的制作出一个模型时，同学们溢满了羡慕的神情。这一刻，你的心情是否特别自豪?原来学习是件愉快的事情! 因此，乐学的同学能享受着学习，会收获着快乐! 享受学习，首先要学会认真听讲。上课时认真地聆听老师的讲解，自己也开动脑筋，积极思考。这样，你会发现每一篇课文都是那么引人入胜，每一道数学题的数理都是清晰明了，每一个英语故事都特别有意思。今天的你比昨天的你知识丰富了，能力增强了。享受学习，就是享受听课! 享受学习，要自觉养成良好的学习习惯。有些同学上课爱讲小话，玩小动作，做作业时喜欢边玩边做，边做边说小话，这些都是不良的学习习惯。当大家有这些不良习惯时，就要受到老师的批评。这是老师在帮助大家改变不良习惯。这时候，同学们要有毅力，改掉这些不良习惯。希望同学们明白这样的道理：“种下一种行为，收获一个习惯;种下一种习惯，收获一种性格;种下一种性格，收获一种命运!”
享受学习，还需要找个比自己强的人做自己的竞争伙伴，以他为榜样，努力照他的样子去做，我们会进步更大的。在不断的竞赛中，你不断超越自己，也不断地享受到了成长的快乐! 享受学习，最重要的是拥有积极的心态、乐观的.精神。尤其是在学习有困难时，你要把困难看成是磨练，磨练你的心志;你要把挫折看成是考验，考验你的韧性。记住，同学们，解决困难的办法永远比困难多!享受挫折，因为他教导了你应该自强自立;享受困难，因为他强化了你的能力;享受学习，因为他助长了你的智慧! 同学们，现代社会是学习型社会!我们应该树立终身学习的观念!如果我们今天懂得了享受学习，那么，亲爱的同学们，我们的心田从此就种下了一颗饱满的种子，它会在你心中生根、发芽、长叶、开花，最终结出甜美的果实!最后，衷心地祝愿大家在考试中取得优秀的成绩。
热爱学习演讲稿8
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!我叫贺苗，今年8岁了。今天我要演讲的题目是《如何爱学习》。
“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。”这句话，饱含了长辈对我们的殷切期望。我们都知道，文化知识是人类最宝贵的精神财富，学习是我们人类所特有的天性。难道不是吗?当你们玩着迷人的电脑游戏，坐上快捷的列车，接听穿越大洋的电话的时候···，你是否意识到科学的力量，学习的重要性?科学不仅改变了我们这个世界，也改变了我们的生活，科学就在我们身边，学习对我们至关重要。
假如没有了学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的'发明;假如没有了学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，可以说，没有学习，就没有我们人类今天的幸福生活。
也许有的同学默默在想，学习，哎!我一天到晚最怕的就是学习，学习太枯燥、太乏味，没意思。也许有些同学会认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢?可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和我们一样大的孩子们为了能够安心的学习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现;你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次;你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱积攒下来买学习用品，面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们的学习是痛苦的呢?
再看看我们三小的学习环境，宽敞明亮的教室，优美安静的学习环境，丰富多彩的社团活动，魅力无限的阳光体育，各式各样的学习用具，一应俱全的'教科书，有沤心沥血的老师，有健康成长的伙伴，还有精心呵护我们的爸爸妈妈，我们的学习怎能不快乐呢?语文课上可以体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，品德课上可以尽览世界风情民俗------在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为学习的小主人。当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是最快乐的。读书可以开阔我们的视野，可以愉悦我们的身心，可以让我们变得更聪明。所以我们不应该把学习看成是苦差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。我们敬爱的周总理曾经说过：“活到老，学到老。”同学们，让我们一起行动起来，快乐的学习，快乐的成长，让我们从今天开始认认真真地学习，在学习中体会真正的快乐吧!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
热爱学习演讲稿9
作为大学生的我们已经不需要再依靠老师的强制，我们拥有自己独立的思考能力和主意，我们可以根据自身的情况，将自己兴趣融入到学习中去。
现在的我们有太多的自由时间，大多数同学不知道该怎么样有效的利用好这段时间，自己本身的惰性，还有环境的因素也会影响到我们自身。使我们白白的浪费这么多宝贵的时间。
我们要学会自主学习，可以有效地提高课堂教学效率，在课堂上首先由老师提出问题，让学生有目标的带着问题去看书学习，查找自己所要问题的答案，当堂训练”中去证明和巩固自己所掌握的知识，这就让每一个学生都动起来了，发挥了学生学习的主动性和积极性；教育的改革和发展要求我们，教育要面向全体学生，发展全体学生。我们现在所面临的状况是，学习自觉的.学生，实际上就是学习主动性强的学生，学习成绩上去了，而那些学习自觉性较差的学生，学习不主动的学生，也就成了后进生。我们现在发挥学生学习的主体作用，就是要让每个学生变被动学习为主动学习，并且要让原来的后进生在主动学习的过程中体验成功，从而让他们看到希望和学习的信心；发挥学生自主学习，可以有效地发展学生自身的巨大潜能。人类贮存在脑内的能力大得惊人，人平常只发挥了极小部分的大脑功能。要是人类能够发挥一大半的大脑功能。
学习分几种，有主动学习和被动学习两种方式。像自主型学习的孩子在学习时总是充满探索欲望，他们处于主动探索状态。主动探索的孩子进步快，尽管被动学习也能提升成绩，但进步幅度很小，特别是在被迫学习的情况下，他们的成绩表现很差。然而，在现实生活中，有相当多的学生并不知道如何参与到自主学习中去。因此，教师需要学会如何引导学生进行自主学习。
首先，要激发学生对学习的兴趣并不困难，自主学习并不是只有优秀学生才能做到。我们所学的知识通常是逐步深入的，建立在先前知识的基础之上，形成一个环环相扣的结构。遇到难以理解的地方是正常的。学生可以在自主学习中，对不理解的地方做标注或通过与同学讨论获得收获。当老师在课堂上讲解这些内容时，会加深对知识点的理解和记忆，从而事半功倍。
其次，在学生自主学习的过程中，常常会遇到一些困扰和障碍。为了更好地促进学生自主学习的效果，教师也应该及时给予指导和支持。我们需要加强对自主学习的引导。首先，我们应该考虑基于哪个方面来思考问题，以及从哪个角度来思考问题。同时，教师还可以设计一些问题，让学生在探究中思考。作为学生自主学习活动的组织者、引导者和推动者，教师的任务是创造一个适合学生自主学习的环境，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习习惯，指导学生使用自主学习的方法，并提高他们的学习速度。
最后，充分利用课本的小练习和活动，如完成习题、做实验、进行讨论等，让学生可以自主运用课本知识，并达到融会贯通的程度。同时，也要保证学生有足够的自主学习时间。学生是学习的主体，学习是他们自己的责任。在教学过程中，教师必须给予学生充分的时间，让他们充分阅读课文，思考、感悟、实践、探究，以达到自主学习的效果；决不能让学生的自主学习变成形式主义。担心学生的自主学习会占用过多时间，影响教学进度，无法完成教学任务的想法是错误的。因为所有的教学活动都是为了促进学生的发展，在教学过程中，教师应该为学生的学习活动提供有效的支持和服务，而不是让学生只是为了完成既定的教学任务而学习。
这是我自己关于学习方面的感想，很高兴能在这里和大家分享。
热爱学习演讲稿10
同学们：
大家好。
今天我想和大家谈一谈“勤奋”这个话题。
每个人都渴望拥有聪明才智，长大后能够成就非凡。然而，聪明并非轻而易举之事，而是需要通过勤奋努力来实现。如果你想出国留学，就要努力学好外语，通过早读晚背的方式勤奋学习；如果你梦想成为一名优秀的体操健儿，就必须坚持体育锻炼，勤奋练习；如果你希望成为一名科学家，就要多看百科书籍，开阔自己的视野......
总之，不论你有何抱负，缺乏勤奋是无法实现的。一个经典的例子就是我国古代知名桥梁专家茅以升。
茅以升是一个聪明的孩子，他从小就热爱诗文。每天早上，他都自愿站在河边背诵古代诗词。虽然周围有风帆来往和渔歌声，但他几乎没有注意到，因为他完全沉浸在知识的海洋中。这样坚持了很长时间，茅以升已经背诵了许多古代诗词，也锻炼了自己的记忆力。一天，他看见爷爷在抄写古文，于是静静地站在一旁默默地记忆着。等到爷爷停下笔时，茅以升居然能准确地将爷爷抄写的《京都赋》全部倒背如流。爷爷高兴地说：“真棒，真棒，熟能生巧！”
还有一次，茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后100位，于是，他一节一节地来记这串长数：14，15，92，65，35，89，79，32……尽管很难记，但茅以升勤奋努力，终于背了下来。
同学们，茅以升长大之后，之所以能成为我国著名的桥梁专家，不正是因为他的勤奋吗？他之所以那么聪明，不也是因为他的'勤奋吗？
由此，我想到：每个人的智商都是不同的，但是勤奋与努力至关重要。有些人注重学习和进步，所以能够取得杰出的成就。相反，如果一个人不勤奋的话，即使拥有聪明的大脑，也会逐渐变得迟钝。
同学们，当代社会是一个充满竞争的时代，唯有不断付出努力、刻苦学习，才能与时俱进。我们应该积极提升自己的智慧，使自己能够适应时代的步伐。
我的演讲完了，谢谢。
热爱学习演讲稿11
有人说:人的一生可以比喻为一幅画卷，由昨天、今天和明天三个重要的元素构成。然而，我认为一个人的一生是由无数个今天所组成的，因为只有懂得珍惜每一天的人，才能真正感受到昨天的珍贵和明天的憧憬。请问还有其他需要修改的地方吗？
乐观的人,喜欢描绘明天美好憧憬的人，总是心怀期待；而悲观的人则无时无刻不担心明天会发生令人不安的事情。然而，生命真正的意义在于今天。生命是非常宝贵的，它由一分一秒的时间积累而成。珍惜今天就是珍惜生命，而浪费了今天就等于浪费了生命。
昨夜已逝，如烟消散，无法挽留。若曾因所取得之成就而沾沾自喜，或因一错而愁眉不展，你便沉溺于昨日的泥潭中。同时，今天的时光也会从你的得意与忧愁中静静流逝。每个人都乘坐“今天”这列车驶向明天，一天一个驿站，一天一段风景。在未来尚未到来之际，我们应抓住今天的机会，唯有如此等待你的才会是辛勤耕耘后结果累累的明天。
我们不应该在昨天寻觅什么,也不应该向明天祈求什么,在这有限的时间里努力学习,抓紧今天的分分秒秒,用今天的努力去弥补昨天的空隙,去实现明天崇高的理想.在这一天快要结束的时候,大家应当认真反思你在这一得的所作所为,在上自习课时,你是否因为自己意志薄弱而心不在焉在家中做作业时,你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光
在周末,你们是否为了追求游戏和娱乐而忽略了同班的同学们，现在应该珍惜时间，充分利用每一刻，努力学习，满怀激情地迎接中考，实现自己的梦想。非毕业班的同学们，你们应该利用今天的时间，认真学习科学文化知识，为将来的学习奠定坚实的基础。聪明的人审视昨天，抓住今天，规划明天；愚蠢的人沉溺于过去，浪费今天，空想明天。
一个有价值的人生应该是：把握昨天，让每一天都充实；追求今天，努力成就自己；展望明天，充满希望与憧憬。亲爱的朋友们！让我们共同珍惜当下，珍惜每分每秒的宝贵时光吧！
鲁迅先生曾经告诉我们：“人生的道路是由自己亲手走出来的！”确实，我们的人生之路只能依靠自己去选择和努力。然而，对于刚刚踏入社会的我们来说，我们对于人生的目标和方向感到迷茫。面对未来，我们不知所措。
惟有源头活水来?是一册红色的《中国高技能人才楷模事迹读本》。让我找到了漫漫人生长河的”源头活水，厚重的文字“记载着英雄楷模们的红色事迹和一枚枚红色的奖章”我用颤抖的双指翻阅十位英雄职业人生的每一页。他们成长的事迹是如此的感人至深、催人奋进。
他们就是在一技校毕业生的基础之上，建立起了人生的辉煌。铁人式“的石油工人王为民”把生命献给了胜利油田的技术革新工作，十位楷模中唯一的.女英雄——涑滨霞。用5万多个油井数据，记载了她执着于技术学习的岗位追求，人们亲切的称她为。油井医生“还有新时代的”创新尖兵。靠自学成才，在铁路电气设备维修工作中，完成了100多项的技术革新项目，获得数项国家专利，今天的成功，完全是他凭着一种坚韧。一份执着，用自己的聪明才智。
它矗立在暗夜中，为航行的船只提供了璀璨的光芒，引领他们回归港湾。正如十位楷模的英雄壮举，在我迷茫的青春十字路口上，为我指明了前进的方向。古人云：“有志者事竟成，无志者事竟败。”我决不做一个只会虚有其表的懦夫，我要成为一个持续追求卓越的豪杰。我发誓：我将成为一名有着罗东元式品质的卓越高技能人才！
“创新领军者”罗东元仅读了一年高中就离开了学校。尽管中断了学业，但他从未放弃自我学习。他一直坚守着“为国家作出贡献”的理想。正如俗话所说，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”罗东元取得的所有成就都源于他对理想的执着追求。我渴望成为一名优秀的技术工人，我必须从现在起珍惜我的校园生活，规划好未来的职业道路，这样才能把握人生的方向，并为社会和国家做出更大的贡献。
只有明确人生目标才能进行积累，只有积累才能获得优势，只有优势才能实现突破。我怀揣着“为国争光，毅然扎根基层成为高技能人才”的理想目标，始终充满动力向上追求，不断进取。我将用数年的时间，学习罗东元自学成才的勇气和毅力，熟练掌握岗位所需技能，持续创新，成为一个学以致用、知识渊博、富有创造力和多项技能的复合型高素质人才！
安徒生说："认识自我是不断进步的关键。只有通过了解自己，我们才能始终站在科技与时代发展的前沿。在我两年的技校学习中，我不仅掌握了一定的专业技能与理论知识，更明白实现目标的道路还有很长。因此，我一直坚守着“活到老，学到老”的学习信念。这种信念让我养成了良好的自学习习惯。我要发挥自己的优势，以罗东元为榜样，并凭借坚强的毅力，努力自学，补充短处，最大限度地追求利益和避免弊端。"
充分了解自己，努力发展个人潜力。提升综合职业能力与全面素质，从而不断进步。掌握自学的能力，没有什么技能是无法学习的。埃利斯曾说过：“对自己有清晰认知的人决不会被愚弄，他们已站在智慧之门前。”我坚信我是一个具备自觉认知的人，所以，我一定会获得成功！
人生只有短暂的几十年，时间是极其宝贵的资源。因此，我们需要明确制定人生不同阶段的目标，并采取有效的措施来实现这些目标。只有通过一步步的努力和实践，我们才能朝向成功迈进。就像千汹涌的海洋中淘金一般，只有经过精心规划和艰苦努力，我们才能最终获得成功的果实。
热爱学习演讲稿12
读史使人明智，读诗使人机智，数学使人深思，自然哲学使人精炼，伦理使人庄重，逻辑修辞使人雄辩。知识可以塑造一个人的性格，而学习恰恰可以让人获得更多的知识，这说明学习特别重要。
很多同学会说学习很辛苦很累，或者说我学不会，我不想学是因为考不好。这两种说法都是错误的。
首先，我不能否认学习的痛苦，学习等等，但只有观察学习的痛苦，我才能享受学习的甜蜜。在校园里，我们快乐地成长，为理想而奋斗！在学习的海洋里旅行，在书本的大山里跋涉，知识的满足给了我们快乐；山重水重，曲径幽静，解决问题的暗花给我们快乐；思想境界的不断拓宽，心灵的不断净化，给我们带来快乐。我记得爱因斯坦曾经说过：永远不要把学习当成一项任务，而是一个令人羡慕的机会。是的，只要我们孜孜不倦，敢于面对学习中的困难，你就会发现学习有自己的兴趣，更快乐。
其实大家也不能绝对说自己有多聪明多厉害，也不会有人觉得自己不聪明。任何人的成功都是通过自己的努力获得的。如果不学习，即使天才的智慧也只是一种浪费。但是，只要你努力，成绩好坏并不重要。
方仲永年轻时是个天才儿童，但他最终成为了一个普通人，因为他后天没有接受良好的教育。像他这种天生聪明伶俐的人，后天没受过教育，还想做普通人。我们呢？不读书，岂不是连个普通人都算不上？
战国时期，有一个叫苏秦的好学者，夜以继日地学习。困了就用锥子扎大腿，睡醒后继续学习。金代著名学者孙敬日夜苦读，因怕困倦用绳子吊在梁上，困了就拖着自己醒来继续读书。他们俩最后都取得了巨大的成功。可见，努力学习是一个人成功的必由之路。
一个人偶尔的.失败说明不了什么，成绩的好坏说明不了一个人的聪明
名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好，有一次，数学考试他只考了20分，可是他并没有放弃自己，而是努力拼搏，最终取得了令人羡慕的成就。
期中考试刚结束不久，或许有的同学因为成绩不好而放弃了努力，然而成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生，基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功;或许有的同学也会因为考试结束后可以放松一下了，然而你错了，真正的考验和挑战还在后面，期末考试就在眼前了，只有不断努力不断拼搏才回去的最终的胜利。
俗话说一年之计在于春，但冬天才是学习最好的时间，没有干扰，周围的一切都很安静，在这种环境下更有利于我们的学习，所以，同学们不要再抱怨紧张的学习中没有快乐，不要因为一次的失败而放弃努力，让我们一起抬起头，正好装，努力学习吧!
热爱学习演讲稿13
今天，我演讲的题目是”勤奋是开启成功大门的钥匙“。
走进嫩江中学，感觉我们是处处沐浴在文化的海洋，墙壁上，楼道里，教室里，名言、警句无处不在。让我们时时接受着不同的文化气息。其中”勤奋和智慧是开启成功大门的钥匙“这句名言对我的感触非常深刻，这是郭沫若老先生说的，他深刻认识到了只有智慧是不够的，要想成功还要付出更多勤奋和努力的道理。
历史上不是有无数人用自己的行动在证明这句话的可信吗?宋代文学家范仲淹他三岁而孤，从小家境贫寒，为了读书省吃俭用。他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，勤奋努力，不接受富家子弟的馈赠。经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。
自古还有苏秦为了督促自己勤奋学习”头悬梁锥刺股“的故事，留下了千古学习的美名。匡衡为了学习，”凿壁偷光“，车胤为了学习，”囊萤映雪“，杨时为了学习，”程门立雪“等等。他们无一不是由勤奋加智慧获得了超越自身的`成功，成为一代代人成功的表率。作为新世纪的青少年我们有什么理由不勤奋学习，不为祖国的将来而努力呢!
现在，我们正处在一个飞速发展的社会，我们只有勤奋努力，刻苦学习，才能掌握更多的知识，才能让自己更聪明，更智慧，才能跟上时代的步伐。同学们，让我们牢牢把握勤奋这把开启智慧和成功大门的金钥匙而共同努力吧!
热爱学习演讲稿14
大家好！
我们即将迎来我们下周的考试周，为了激励同学们在一个考试周中发挥自己理想的成绩，我非常高兴给你们带来我关于学习的演讲，我今天的演讲题目是——热爱学习。
学习是我们现在做好自己最好一个方法。我们现在还只是一名能力很小的些学生，我们现在可以奉献的很少、我们可以做出的功绩也很小、梦想理想也离我们非常遥远。那么我们在现在如何就做好自己呢？我现在能想到的最好的答案就是努力学习、热爱学习。我们现在虽然将最多的时间都给了学习，但是这并不能说明我们就热爱学习。就我所在的'班级里，很多同学虽然每天来学校上课了，但是这其中还存在着很多对学习没有做到热爱的学习。
热爱学习要我们有一颗执着向往的心，这是对知识的执着，也是对知识的向往，更是对知识的追求。我们现在才站在学习的最开始的门口，我们在学习海洋还有数不清秘宝等着我们去探险。学习，很多人是喜爱学习的、有些人是被逼迫学习、还有些人不知道自己学习是为了什么。但是不管怎么说，我们总是要去学习的，所以不如让我们培养对学习的热爱，这样自己在求学中不仅会乐于去学习，也更加会知道、明晓我们究竟是为了什么而学习的，让自己不会不知道自己学习的意义。
热爱学习，不只是热爱学校里面的学习，是热爱更广泛的学习。在学校书本上的学习知识我们这一生学习中很小很小的一部分。这世界也同样有很多狠多我们不知道的秘密，所以我们不管在什么时间、在什么地点、我们在干什么，热爱学习都是我们可以在其中能够做到的。在帮助家人做家务是一种学习、自己和伙伴们探险也是一种学习、我们去博物馆参观游览也是一种学习。说到这里，你是不是会发现学习也是一件很有趣的事情，热爱学习好像也没有我们想象中的那样困难。热爱学习不是让我们在平时在学校里死读书死记书，而是让我们对这个生活和学习抱有一个奇妙的好奇心，让我们敢于发现和探索所有事情发生的原因。
热爱学习，不仅让我们勇敢的去拥抱这个世界，也让我们更好的沉溺在知识的海洋里面，享受学习带给我们的无限乐趣。
我的演讲到此完毕，谢谢大家！
热爱学习演讲稿15
敬爱的老师们，同学们：
大家早上好！（微笑面对大家）我是四。（2）班的刘峰同学，今天我演讲的主题是——努力学习，只争朝夕。（速度，稍慢）
年轻是搏击风浪的航船，昂扬潇洒。知识是青春航船的动力，永不衰竭。处在童年中的我们，应该抓紧时间，持之以恒，努力学习，只争朝夕。
为理想而努力，为将来而奋斗，先辈们为我们做出了榜样。
因为努力，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王子；因为努力，爱迪生才有一千多项伟大的.科学发明；先贤古哲才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。 “早岁哪知世事艰”，由于我们的生活环境过于舒适，有些同学走向了生活的误区：抛开学习，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡而又最珍贵，最易忽视又最易令人后悔的是时间。古今中外，凡是为人类做出杰出贡献的人，都是从把握今天起步的。只有缺乏意志、毫无志向的人，才认为今天的事情没做完，明天还可以继续；也只有这样的人才会一生庸庸碌碌，一事无成。
同学们，我们在中心小学这个知识王国里，沐浴着时代的阳光雨露，我们没有任何理由抛开学习而恣意攀比，没有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。
努力学习，只争朝夕，是我们义不容辞的责任；努力学习，只争朝夕，清晨的港湾，千帆竞发；努力学习，只争朝夕，人生的战舰，乘风破浪；努力学习，只争朝夕，胜利的凯歌，威武雄壮！国旗下的我们，在此刻向国旗宣誓：美好童年，我们只争朝夕！（高昂，有震撼力，手势）我的演讲完毕、谢谢大家！