小学生演讲稿

时间:2024-07-13 演讲稿 我要投稿

【精华】小学生演讲稿模板锦集七篇

  通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在当今社会生活中,很多地方都会使用到演讲稿,还是对演讲稿一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的小学生演讲稿7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】小学生演讲稿模板锦集七篇

小学生演讲稿 篇1

各位老师,各位小朋友:

  你们好!

  作为一名少先队员,今天,在这个快乐的节日里获得这份特殊的荣誉,此时此刻,我认为,只有“激动”与“感激”两个词语才能表达我的心情。“激动”,来自于荣获表彰之后的欣喜;“感激”,来自于学校文化氛围的熏陶,来自于老师的培育,家长的关爱和同学的帮助。

  激动和感激之余,我想借此机会向在场的同龄人说几句话:朋友,不管你是男孩还是女孩,不管你正在上学还是准备上学,我们都应该热情地接受教育,接受关爱,努力地学习科学文化知识,发展自己的身体、大脑和双手,大胆地张扬自己的个性,积极地开发并释放自身的`能量,。只有这样,我们才能与时间一同前进,成长为一个全面的少先队员,一个全面的人。也只有这样,我们才能拥有快乐,享受快乐,成为一个“前进并快乐”的人。请相信自己吧,因为我们有能力做到,也一定能够做到。

小学生演讲稿 篇2

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  妈妈说,小时的家乡很美,蓝蓝的天空下,鸟语花香……可是如今,自从楼房平地而起,道路变多的那几年,因为人们对环境不爱护加上数目减少之后,环境就变差了。

  就像每个硬币都有正反面一样。虽然现在的科技十分发达,平时的生活也都比以往改善了许多,但是环境却因此变差了许多。

  大多数环境的污染都是因为人类的破坏,比如废电池随意乱扔,将手中的杂物随便扔在地上……可是,你在仍的同时有没有想过,你这随手一扔会造成什么后果。就说说废电池吧,假如一个废电池仍在庄稼地里,那么这一小片地就会长不出庄稼了。因为电池里的水银是有毒的。

  记得以前听过爷爷讲过这样的一则故事:从前,有座山庄,那里森林葱郁,河水清澈,鸟语花香,人们获得十分快乐。后来,有一个人来到这儿,对当地人说:“你们拥有巨大的财富。”人们高兴极了,意味着这儿埋有大量的金银财宝。于是,他们开始砍倒树木寻找黄金。一年后,那个人又来了,人们因为没有找到财宝,二质问那人。那人叹了口气说:“我说的财富是你们原有的那优美宜人的'环境。”人们听后难过极了,因为现在这个地方的环境已经变得很差了,很少有鸟儿光顾。

  其实环境的财富币金银财宝还要珍贵,但人们忽略了环境,只想得到金银财宝。

  驼走大漠,雁排长空,鱼游浅底,百花争艳,这都是大自然和谐的美。即便如一现的昙花,它开得时候是那么令人惊赞,酬谢时也是那么地轰轰烈烈,令人敬佩。大自然自身的美,也许就是一种魅力无限的美吧!

  大自然,是我们生存依赖的家。我们对它进行攻击和破坏等于在毁灭自己。为了我们能够更好地生存下去,我们应当好好地珍惜它,爱护它。

  让自然美变得圣洁而永恒吧!

小学生演讲稿 篇3

敬爱的老师、亲爱的同学们:

  你们下午好!

  今天,我演讲的题目是《向陋习告别,和文明握手》。 伴着生命的旋律,踏着青春的节拍,沿着漫长的人生路,我们步履轻盈地走进了初中,进入了我们人生中最珍贵、最艳丽的花季时期。可是,有一些不良的习惯,却在青春的路途上,对我们设下了重重阻碍,令我们在宁静而和谐的精英,没能尽情地释放光彩,它就是——陋习。面对“陋习”的`挑衅,让我们扪心自问,深刻反省:面对果皮纸屑,你及时清理了吗?面对老师长辈,你鞠躬问好了吗?面对公共设施,你珍重爱惜了吗?面对食宿生活,你做到了克勤克俭吗?面对同学朋友,你平等互助,和睦相处了吗?面对校纪校规,你身体力行,争做楷模了吗?……俗话说“人非圣贤,孰能无过,过而能改,善莫大焉”,在这如诗如画的精英学校里,我们要争做一名知荣辱,讲文明的中学生,学校为我们创造了优美舒适的生活环境,为我们提供了展示自我的广阔舞台,每一个人都从心底深深地感谢她,爱校如家就是我们爱的回报。爱,是弯一下腰捡起身边的一张废纸;爱,是拿起抹布擦掉墙上的污迹;爱,是对校园一草一木的珍惜,爱,是拥抱文明革除陋习。革除陋习,现在做起,呼唤文明,只争朝夕!文明是什么?文明,是路上相遇时的微笑;是见到师长时的问早问好;是对同学朋友的悉心帮扶;是对老弱病残的热情援助……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。作为新时代的学生,我们是先进文化的继承者,也是人类文明的传播者。我们每一位学生都要本着“对自己负责,对他人负责,对社会负责”的态度,向陋习告别,从小事做起;和文明握手,从我做起。同学们,让我们携手并肩,以心灵赢得心灵,以人格塑造人格,以行动感召行动,使自己成为“真的种子,善的信使,美的旗帜,爱的化身”,让我们在此宣誓:革除陋习,势在必行;倡导文明,美化精英!

小学生演讲稿 篇4

  亲爱的老师们:

  你们好!

  我是二年级1班的颜小琴,我要演讲的'题目是“环保”,我为什么要演讲这个题目呢?因为现在的人们都没有环保意识,一上街,一些生活垃圾时刻都出现在眼前,易拉罐、糖纸、口香糖等等垃圾都散落在地面,“五颜六色”、“千奇百怪”。一但被外国人看见了,还以为我们在举办堆放垃圾的活动呢。所以,我希望通过这次演讲,能让人们产生对环保的认识,能我们的家园变得美好起来。

  谢谢大家!

小学生演讲稿 篇5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!我是六3班的曹立人,在这美好的早晨,在这庄严的国旗下,我呼吁全体同学:从今天开始,立志做个讲文明,懂礼仪的小学生!

  提起礼仪,我们都并不陌生.在我们的学校,在我们的班集体里,有不少三礼大使和文明小标兵、小卫士,大多数同学谈吐文雅,举止谦和,助人为乐。可是令人惋惜的是,还有少数同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的在课堂上不遵守纪律,有的在课间活动疯打,追逐;有的同学在整洁的地面上随地乱吐痰,乱扔纸片和塑料袋;还有的在雪白的`墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印。这些行为与我们整洁优美的校园环境是多么的不和谐啊!作为一名合格的小学生,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的文明使者呢?

  今天,在这飘扬的五星红旗下,我呼吁大家:行动起来,同学们!做一个讲文明、懂礼仪的好学生!你可以先从以下几点做起:

  1、尊敬师长,孝敬父母,遇到师长、来宾,主动敬礼问好;

  2、讲究卫生,保护环境,垃圾废物不乱扔,见到纸屑随时捡起;

  3、爱护学校的公共财物和公用设施,

  节约公用资源,;

  4、上课时做到铃声响,课堂静,准备好,多思考;

  5、课间不追逐打闹,不大声喧哗,待人友善宽容,明礼诚信;

  6、公共场合,轻声交谈。

  同学们,能做到吗?

  让我们一起来背诵一遍我们大新小学的三礼教育歌吧。

  走路脚步轻轻,上下楼梯右行。说话轻声细语,着装干净整齐。作业准时认真,学习主动积极。公共场合守序,交通安全牢记。团结友爱礼让,三礼常驻我心。”

  让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生吧!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

小学生演讲稿 篇6

  近段时间,我看了《天使与飞翔》、《情商通话故事》、《火鞋与风鞋》、《秘密花园》、《感恩父母》等书,通过读这些书我学到了很多知识,我要学习《天使飞翔》里杜小亚对生活的热爱与坚强,学习单明明的善良与热心;《情商通话故事》中我还学会了怎样与人交往和帮助别人;但我最喜欢的还是《感恩父母》这本书,看完这本书后,我深深被里面的故事所感动了。

  虽然有的我还看不懂,但我知道那都是爸爸妈妈对孩子的关爱。我们能生活在这美好,精彩的世界上,是因为爸爸妈妈给了我们生命,养育了我们,他们对孩子的`爱是无私的。他们教会了我们人生的每一个第一,是他们教会了我们第一步,如果没有我们亲爱的父母就没有我们。所以从现在起,我们要好好学习,长大好好孝敬我们的父母,报恩我们的父母。

  同学们,让我们一起来阅读更多的好书吧!

小学生演讲稿 篇7

  みなさん、こんにちは。

  きょう、わたしのスピーチのテーマは「田舎での旅行」です。では、初めます。

  小学校四年生の時のことでした。わたしは田舎でとても幸せな時間をすごしました。

  (自我评价)暑い夏休みでした。両親と車で「楊千」に行きました。小さいホテルに泊まりました。

  朝起きたら、ひかりがとても暖かったです。朝ご飯は簡単でしたが、わたしは楽しかったです。宿題をしないで、大好きな帽子をかぶって、外に出かけました。

  外は果樹園があります。果物を食べることができませんでした。でも、味がいいと思いました。わたしは果物を食べたいですから、かじゅえんに入りました。ヮミャモがいました。入ったら、いちばん大きいヮシャモはわたしを見ました。そして、わたしのほうへ走って来ました。わたしのズボンを啄きました。その時、わたしは速く逃げました。彼の領地に入ったからと思いました。わたしはもっと遠い所へ行きました。にわとりやぶたなどいろいろな動物がいました。ぶたを見ることがいちばんおもしろかったです。豚小屋に多くのぶたがいました。「ブーブ」の音がありました。ぶたの頭を触りたかったです。

  あそこに森もあります。遊びに行きました。もう7時でしたが、ホテルに帰りました。明日は雨が降りましたから、家に帰りました。

  あとの何週間もつまらないと思いました。家では宿題をしたり、本を読んだりします。あそこにいる時間ほどおもしろくないです。とてもなつかしいです。何時にもう一度行きたいですか。

  以上です。先生は満点をくれなかったら、それはとても残念です。

  どぅもありがとうございました。