家长演讲稿
演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。现如今，演讲稿应用范围愈来愈广泛，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的家长演讲稿，欢迎大家分享。
家长演讲稿1
各位领导，各位老师：
在迎接建校五周年的庆典之日，请允许我代表学生家长向尊敬的各位老师，向光临的各位嘉宾致以最衷心的祝贺，祝福和祝愿。
星移斗转，五年时光一闪即逝，作为家长，我们认为学校永远是传授科学知识的神圣殿堂和奋发向上的精神家园；是那种致力于文化的传授，学业的精进，人格的塑造之地；是那种崇高奋斗，拒绝平庸，激励学生们以不断探索的精神而努力拼搏的殿堂。而新越中学更是以清纯的校风，严谨的教学和求真的学风培养和熏陶了三届渴求知识，渴求成才的学生们。基于此，新越中学以较高的教育质量，出色的办学水平令全校师生骄傲，令家长自豪，令社会认可（景仰），所以我说，让孩子们就读于这样的学校，是我们家长的正确选择，这里是一片智慧的沃土，是一片灿烂的星空，这里记载着学生们求知的历程，绵延着花季少年的期盼，这里流下了跋涉者的'足迹，洒下了求知者的汗水。
在庆祝新越中学建校五周年生日的时候，作为家长特别感谢曾给予孩子们传授知识，解决难题的老师们，是您们用春蚕的品格和烛光的精神，把知识科学地传授给孩子们，使孩子们学到了思考问题的方法，学到了为人处世的准则，是您们用独特的思辩能力和博大的园丁胸怀，培养了有素质，有教养的孩子。新越中学的师恩难忘，我们从内心深处感谢你们，衷心希望学校奋发图强，再创新的辉煌。
最后，让我代表家长再一次祝贺我们新越中学生日快乐，桃李芬芳！祝愿我们的师长青春永驻，身体健康！祝愿孩子们能够创造精彩，拥抱明天！
家长演讲稿2
各位家长：
大家晚上好!对于我们这个班级的孩子和家长来说，我也是个生面孔。我在这个学期担任我们中二班的配班老师，以后和大家相处的时间还很多，希望我们能经常沟通、合作愉快!
今天，我主要是和我们班的各位家长做一个有关于孩子生活和学习方面的沟通和交流，借此来相互了解，达到更好的教育孩子的目的。主要环节如下：
一、幼儿学习情况反馈
1、刚升中班，各方面能力基础还不结实。
2、没有养成良好的学习和生活习惯。
3、学习自主能力不强，需要他人督导。
4、自信心不够，不敢多做尝试。
5、班内小朋友差异大，个人水平达不到全班平均。
6、自理能力有待加强。
二、如何改进(教师及时做好相应反馈)
1、孩子需要怎么做?
2、老师要做哪些事?
3、家长如何帮助幼儿?
4、何为家园共育?
三、幼儿一日生活记实
幼儿在园的一日生活各个环节以照片的形式传达给家长，帮助家长了解孩子在园的一日生活情况。
四、填写调查表
为了能更深入的了解孩子，给孩子制定最好的'学习方法，帮助孩子取得更大的进步，让孩子各方面都能得到发展，成为最棒的宝宝，特做如下调查，请家长们据实填写，共同建立好家园合作的桥梁!
1、孩子在家会自主学习吗?家长如何引导孩子养成良好的学习习惯?
2、孩子在园学了什么，家长知道多少?您会在什么时间陪孩子聊天、学习?
3、如果孩子发脾气了，您会怎么做?怎样坚定作为家长的立场?
4、孩子在家是否挑食?您是怎么看待孩子挑食这个问题的?
5、您希望老师怎么做?您有什么疑问或者有什么好的建议?
五、班主任小结
家长演讲稿3
各位尊敬的老师、亲爱的家长和可爱的小朋友们:
大家早上好!
我是某某。今天非常荣幸有机会站在这里，表达一下我作为家长的心声。
我的女儿从小小班就在这个幼儿园，到现在近一年半的时间了，在座有些孩子可能入园时间短些，有些可能更长些。相逢已是有缘，而我们今天的所有人有机会在这几年中共同成长，这当然更是难得的缘分了。何况在家长和老师中间还有一个最值得我们骄傲的纽带，就是我们的宝贝们。这段时间我的孩子回家，常常不经意地就喊我“老师”，对这个称呼我感到既感动又荣幸。
感动是因为这背后一定是老师们用爱的教育赢得了孩子们的尊敬，使孩子们见妈妈如见老师，见老师如见妈妈。荣幸的是作为一个普通的女性，我却有机会把妈妈和老师这两个天底下最高尚的身份集于一身。然而，我当妈妈是本分，是本能，而老师们尤其是很多老师还都是年轻的女孩子们，也要身兼两职，而且还要做好，其强大的动力一定是来源于对孩子们的爱和对幼教事业的热爱。所以，我们的老师是非常伟大的。请给我们的'老师们一个掌声。
如果把我们孩子看作是一个刚刚起步的有潜力的企业，而家长和老师就是管理这个企业的最佳合作者，这其间有磨合，有切磋，需要我们不断用宽容、用理解、用信任来达成默契，共同经营好我们的企业。很庆幸的，在我们的幼儿园，不论是老师还是家长，都拥有较高的素养和能力，再加上我们的互赖,我们的孩子一定会成长为品德高尚、能力卓越的栋梁之才。请给我们的未来栋梁们一个掌声。
元旦佳节将至，传统春节也在不远处，借此良机，我想代表家长和孩子们向老师们真诚地说一句：“谢谢，你们辛苦了!”祝愿我们的幼儿园在20xx年里有更大的发展，也祝愿老师们在新的一年里身心快乐，万事如意。同时祝愿我们的宝贝们在新的一年里茁壮成长、快乐进步，最后祝愿家长们在新年里可以做更轻松愉快的爸爸妈妈。谢谢大家!
家长演讲稿4
尊敬的各位老师、家长们，你们好：
首先感谢班主任 X 老师，为我们提供了这次相聚的机会，使我们能够对如何培养孩子进行交流切磋，这将会更有利于孩子的成长。我的孩子叫 XXX ，自从进入 X 年级 X 班后，我发现孩子变了，变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。
在平时，常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题，我认为小学前要培养好的生活习惯；小学阶段要培养好的学习习惯；中学阶段要培养好的学习方法，这样才能进入良性循环，孩子长大后老师、家长都省心。一个好的习惯可以让孩子终生受用。
教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。美国作家杰克·霍吉在《习惯的力量》一书中说：“行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定命运”。对儿童来说好的习惯是命运的主宰，是成功的轨道。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛。
下面，我从家庭角度，谈谈对在小学阶段培养孩子良好学习习惯一些体会，把它概括为“四个关注”和“三个要”。
1、关注孩子上课听讲的习惯。
孩子是否专心听讲，最直接的方式就是联系老师，从老师那里直接了解情况。我经常问孩子，今日上课学了什么？最有意思的是什么？回答了几个问题？如果孩子什么也回答不出来，那孩子肯定是有问题了。
为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的.哪一课，哪些内容感兴趣。数学什么地方难？什么地方容易？久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯。
2、关注孩子思考的习惯。
孔子说：“学而不思则罔”。我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。如果我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话，那说明他在学习上有一种懒于思考，依赖老师、同学，或者是单纯死记、模仿等习惯。这样的话，孩子则是处在一种被动学习状态。
我们应该引导孩子去养成独立思考，善于提问的习惯，让孩子不仅喜欢去问问题，而且也愿意去寻找问题的答案，这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。
3、关注孩子读书的习惯。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。我从孩子很小的时候就注意培养他的阅读习惯，从漂亮的幼儿画报，到少儿科普读物，随处都有他看的书，甚至蹲厕所的时候也拿一本书看。有时读书比较专注，叫他几声都听不见。
加上老师也经常把读一篇小故事，查一点小资料作为课下作业，孩子阅读得兴致就更高了。因为有了良好的阅读习惯，学习变得轻松了，这也为培养孩子的自学能力打下了良好的基础。
4、关注孩子作业的习惯。
我们不仅要关注孩子作业完成的质量，而且要关注孩子作业完成的时间。有不少的家长，包括我自己都有个这样一个感觉，只要看见孩子坐在书桌前，就感到高兴，而不管他在干什么。
实际上，由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样，做家长的要从实际出发根据作业内容规定作业时间。不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。
培养孩子良好学习习惯应做到“三个要”。
1、要有坚定的态度。欢迎来到演讲稿大全网。共2页: 上一页12下一页 良好习惯的形成是一个艰难的过程，要持之以恒。特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候，家长坚定的态度就更加重要。美国大作家马克吐温曾经说过一句挺有意思的话，对纠正孩子的不良习惯有启发意义。他说：“习惯就是习惯，任何人都不能把它从窗口扔出去，只有哄着它从楼梯下去，而且每次只能走一层”。
2、要以身作则，言传身教。
家长自己在看电视，却让孩子做作业，这不仅容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。
3、要赏识孩子，要善于发现他们的闪光点。
俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每次进步来鼓掌喝彩！我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。
总之，良好学习习惯的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好学习习惯则是孩子一生一世的事。可怜天下父母心！孩子永远是父母心中的希望！愿每一个孩子都能在学习的航道上顺利起飞！
以上所谈只是我个人的一些认识，不当之处请批评指正。
谢谢各位。
家长演讲稿5
各位家长：
晚上好！
欢迎你的光临。非常荣幸，能够做孩子们的班主任和数学老师，也很高兴认识大家。
开过很多家长会，根据这个班的情况，我最想和大家交流的就是“沟通”这个主题，为什么呢，首先我介绍一下这个班级的情况，这个班级51个孩子，29个男孩，22个女孩，感谢大家的培养，都非常活泼好动，单纯天真，但是，这个班存在着数量不少的“小牛皮糖”，他们活泼好动，自制力差，做事不用心，沉浸在自己的世界，不懂得观颜察色，给班级的管理和教学造成一定困难，这些孩子的教育，不是一朝一夕的努力，非常需要家长的长期配合，坚持不懈的同步教育，方有成效；并且，在和家长的沟通教育孩子的问题上，让我感到，和家长达成共识，合力教育，意义重大。所以，今天我想就沟通这个主题和大家交流。
大家知道，目前的沟通无外乎师生之间、家长孩子之间、家长老师之间，我认为，无论哪个方面，沟道到位，孩子的教育就不会出现大的问题。所以，善于沟通，是教育好孩子的重要技巧。沟通的方法离不开那句老话：晓之以情，动之以理；有情有理，还要讲究沟通的方式，我认为可以从“沟通”这个字本身得到启示，中国人教育讲求点化，不喜欢直截了当，孩子大人也是一样，所谓最高的教育境界是：春风化雨，润物细无声，就是这个道理，而“沟”的三点水启示我们沟通的方法要象水一样，柔性的，渗透式的，不急进，不粗暴，比如，目前的孩子，小学低级阶段，就是鼓励，常说的哄，不要着急看到结果，但做好事，莫问前程，不期然间，孩子就长大进步了。
今天时间有限，师生之间的沟通，也就是我的班级管理，我会略讲，我想就自己的感受，着重讲讲怎样做好和孩子、和老师之间的沟通。
一、老师和孩子的沟通
和父母达成教育共识
希望把孩子培养成怎样的人？我所能想到的是以下这些
整洁（在整洁中学习自立和条理）
温和（好的性格是人际交往的自身心理健康发展的基础，尤其青春期，男孩血气方刚，极其容易做出一时冲动、铸恨终身的事）
兴趣广泛（爱阅读、爱运动，保持对新事物新鲜的好奇心探究心）
懂关爱（善于表达体会情感，是人际交往的基础）
会担当
我在班级管理中如何具体实施以上教育（略）
二、家长和孩子的沟通：
营造良好的家庭氛围，带领孩子进行有益的活动，让温情伴随孩子的成长（教育失败的个案大部分是源自家庭的不和，给孩子造成心灵的损害导致的）
父母要达成教育共识，合力培养孩子（父母相左的教育观点，孩子也会出现一定问题）
多聊天，多寻找关于孩子的话题，了解孩子的生活学习交往以及身心的成长（从小养成良好的沟通习惯，父母既是生命的.赋予者，还是孩子的良师益友，孩子的心灵不会离我们太远）
一起品读老师学校的信息、评语、学校通知，和孩子一起感受他的校园生活
利用一切沟通的渠道，签名时附带对孩子或老师的留言，让孩子感受到老师家长和我在一起。
帮助孩子试卷分析，认识自我，不断调整学习方法，自觉学习和进步。
坚定亮出你的态度，全力支持学校老师的工作活动以及决议，即使有看法，寻找新的视角对孩子进行解读宣传动员。
三、家长和老师之间
一切为了孩子，老师家长之间要充分的理解、包容和支持。
学习习惯尚未建立的家长，更应该多联系老师，同步合力教育，效果更佳
多包容理解：发信息、打电话、放学、留堂、调座位、值日、赔偿等，不是惩罚，儿时帮助孩子矫正不良学习习惯。没有适当惩罚的教育是不完整的教育，期待理解。
以身作则：事假病假要和老师请假提前接孩子要知会老师
任务（作业、签名、缴费、带学具等）未完成，要写条说明，以示郑重，垂范于孩子。
孩子的事就是天大的事，父母重视，孩子也不敢轻视，也会学习父母郑重其实的态度，对待学校和老师的指引，自然就培养了责任心。
善于倾听，多方面了解孩子，有则改之，无则加勉。（有的家长不相信孩子在群体中的表现，甚至护短，不是客观正确的对待孩子教育的态度）
结束语
一切为了孩子，有了这个共同的目标，我们之间的沟通一定会愉快的。三方的沟通一定会相辅相成，变得圆融。
养育孩子是累并甜蜜的事业，让我们一起分享和孩子们共同成长的体验。
家长演讲稿6
尊敬的各位嘉宾：女士们，先生们，女士们，先生们：
你们！
感谢您抛出今天的工作参加我女儿的学校宴会，我们的家人表示衷心的感谢，并热烈欢迎！
我要感谢我的妻子给我这么好的女儿；也感谢教我的女儿每个老师，是你的艰苦的教育，我的女儿实现自己的生活的梦想。
但也要感谢我女儿的同学，是你温暖的同伴，让她花20xx年的快乐时光。我要感谢您的.衷心感谢。
为了感谢你多年的关怀和爱，我的家人准备了一个丰富的宴会。
请吃美味的乐趣，祝你家庭幸福，健康快乐。
谢谢你们。
家长演讲稿7
尊敬的各位家长，下午好：
首先请允许我代表学校和初三（1）班全体老师以及你们的孩子，对于你们的到来表示热烈的欢迎，对各位家长给予学校、班级工作的大力支持和关心表示衷心的感谢！今天，请大家来是想和大家共同交流一下关于您们的孩子---一个即将毕业的初中学生的教育以及下学期结合学校工作安排谈谈我们这个班级的我的工作思路。今天会议的议程主要想从以下几个方面进行：
一、班级情况分析
本班共有学生50人（其中男生32人，女生18人）。半学期来，已形成相对稳固的班集体，班级同学普遍有强烈的集体荣誉感，班级舆论导向良好；班干部配备较强，能以身作则，能力较强；学生之间能相互关心、相互帮助、和睦相处；班级有了一定的规章制度，绝大部分学生能遵守；班级学生绝大部分讲文明、懂礼貌、尊敬师长；爱护公物，主动参加各项劳动；大部分学生已有良好的学习习惯，能注意合理地安排学习时间。
在全体同学的努力和各科任老师的精心教育与辅导下，本班取的了较大的进步，半学期来，学校进行了两次考试，一次学校组织的月考，一次区组织的期中考试，第一次的月考各门学科都不错，总均分排名在1--7班中第一，大多数家长都知道了。下面通报一下本次期中考试的情况：（与全区比的情况分析一下）。本班：语文、历史、政治三门学科排名第一、物理第三、英语第三、化学第二、只有数学考的不够理想，总均分依然排名第一，比最后的一名高出十几分，这与全体同学与老师的共同努力是分不开的，记的第一次月考过后，由于班级考的太好，导致很多老师的怀疑，我一直严格狠抓同学的学习，并做了大量的思想工作，不断的激励...........
取得一定成绩的原因是什么？
发动的比较好，这次期中考试，我召开了动员大会，我讲了这次考试的意义，目的，要求，安排计划，启发引导大家，积极行动起来，投入了紧张的期中考试，从本班的实际出发，制定了通过努力达到的学习成绩指标，利用课余时间找同学们谈话，耐心地启发诱导，解除虑顾，树立信心，提高自觉性.
学校动员和班级动员会开过后，很多同学积极行动起来，原来学习态度比较好，时间抓得更紧了，原来学习一般的，时间抓得不那么紧的，学习态度不那么刻苦的，自觉的，这次动员会以后转变了态度，自觉性增强了，在期中考试前一个月的时间里，我们看到了同学们的可喜变化，早晨天刚蒙蒙亮，东方刚刚露出鱼肚白，大多数同学，已经从家里赶到了学校，工到自然成，铁杵磨成针。努力是成功之母，这次期中考试，有些同学的学习成绩之所以好些，是他们勤奋努力的结果，这次期中考试，有些同学之所以在自己的基础上有些进步了，是他们勤奋努力的结果，这次期中考试，我们之所以取得了一些成绩，是同学们自强不息，奋发学习形成的。目的达到了，原因找到了，经验总结了，我相信以后会更好的。
本次期中考试成绩突出的同学:侯丹丹、王云逸、王宗敏、孙永乐、李学雨、马家金、曾建亮、陆晓媛、刘广飞、胡学星、王梅、顾小翠等。其中侯丹丹总分533分，在全校排名四十名左右，超出了所谓快班的大多数人，这表明只要认真学........
进步较大的有:马家金、刘广飞、王宗敏、胡学星、王志刚、赵树源、黄芝龙、袁文、陆云龙、简成广、范子川、张海霞等人。
还有很多同学都有进步，略有退步的也很正常，有多方面的因素。但总的一点，总均分高了，全校总分最后二十几名的只有一个，488以上的有9人，最多，460以上的有十六人也是最多。
........................
主要存在的问题是，有些学生好动，纪律较差，缺乏合理安排时间的能力；有些学生爱虚荣、爱打扮，爱攀比，别人有的自己不考虑家庭状况也要有，（有不少学生有小灵通），思想和学习上不太求进步；有些学生因父母溺爱，生活自理能力差，不珍惜劳动成果；乱买零食吃的同学较多，有些同学愿为集体办事，却虎头蛇尾，缺乏责任心；多数学生学习粗心、马虎。
二、从家庭角度方面谈一谈家长对子女的教育
（目前，有很多的家长一味的认为，我的小孩在学校读书，学校老师有责任和义务教育好自己的小孩，小孩有什么事情，比如：行为品德、学习成绩等等，老师应付较大的责任，话说的不错，但是，家长同样也有不可推卸的责任，况且，小孩毕竟是你亲生的，你们对子女的期望值应该是最大的。）
因此，家庭教育在促进中学生身心健康成长方面是必不可少的。父母是学生的启蒙老师，家庭教育是人生教育的起点。一个家庭，对于子女的教育影响无处不在、无时不在，因此，有意识创造一个和谐、良好的家庭生活环境显得尤为重要。以下几点可能是班门弄斧，是我自身学习教育以及书本上的一些观点，这里想说出来，希望能给各位家长提供参考。
（一）、教育孩子学会关心
1、讲道理，学会关心。
家长要尽量让孩子明白，一个人活在世界上，是离不开别人的关心、支持和帮助的。倘若离开了别人的关心、支持和帮助，就好象一滴水一样，是很容易干枯的。人是社会的人，单独的一个人是很难生存下去的，因此，要让孩子明白，在我们生活的这个世界上，除了自己以外，还有别人，人是互相联系在一起的，是需要互相关心、互相爱护的。
2、树榜样，学会关心。
"榜样的力量是无穷的。"中学生的年龄决定了他们认识事物的特点，即好奇性及形象性，他们易接受新事物，特别善于模仿。所以，"榜样示范"是开展养成教育行之有效的`方法，让榜样给学生引路，抑制不良行为。父母是孩子的榜样。在日常生活中，父母必须严于律己、以身作则、师之以范。如果，父母只是一味地教孩子关心别人，而自己却对别人漠不关心，"事不关己，高高挂起"，孩子就会认为这只是大人在哄孩子。社会舆论中经常会有一些歧视老人的事例，在我们身边就应该注意自己的言行，尊老爱幼、关心他人，以实际行动教育子女。所以说，做父母的不但要教育孩子学会关心别人，而且，要身体力行，做出榜样，让孩子仿效。教育孩子要注意讲究方法，要在生活的小事中引导孩子做个关心别人的人。要注意情感的培养，激发孩子在生活中去体验关心、体谅别人。我国著名围棋棋手常昊的家长，为了让孩子学习日本围棋高手的原板棋盘，夫妻双双学习日语，这种教育的表率作用，是对子女教育的主要投资。前苏联教育家克鲁斯卡娅说过："家庭教育对父母来说，首先是自我教育。"这话说的极为深刻。要提高家庭教育的效果，父母必须要切实加强自身的修养，父母的表率让子女感到父母是可敬可信的，才能达到"其身正，不令而行"的效果。在父母的表率作用下，有意识创造一个和谐、良好的家庭生活环境，使子女置身其中，受到良好的影响。在我们身边，也有不少家长为了劝说小孩不要看电视，自己首先也不看，坐在一旁陪着子女读书的例子，这就起到了表率的作用。我相信，现在开始，做好思想工作，还不会太晚，但贵在坚持。
（二）、想谈一谈家庭环境的优化。
1、家庭的和睦
良好的家教必须出自和睦的家庭环境，家庭的和睦是孩子健康成长所必需的生活环境。
我国古代特别重视"治家"、"齐家"，目的就是管理好家庭事物，处理好家庭关系，创造一个理想的家庭生活环境。我国近代教育家朱庆澜认为要搞好家庭教育必须首先把整个家庭治理好，他说："家庭教育的担子不单在做父母身上，做父母的想教成个好孩子，先要把一家子的弟兄妯娌人人都劝好教好，完完全全做成个好家庭的样子，小孩才会好的。"
要使家庭幸福和睦，首先要处理好家庭内的人际关系。在父母相亲相爱的环境中长大的孩子，会心地温和，善良宁静，心灵健康，真诚的相信人的美好，知道关心别人。因此，和睦健康的家庭环境，不仅给子女的生活创造良好的客观条件，同时也为他们今后的发展提供必要的准备，使他们在充满**、平等、和睦的家庭环境中健康成长。
2、注意家教的艺术
家庭环境的优化，需要父母有一定的家教艺术，因为父母自身的良好内涵只有通过正确的教育方式才能形成和谐统一的力量，有效地影响子女。在家教的艺术上，可归纳为：爱要得法、教要及时、严要得体，不能溺爱。
父母爱孩子这是人的天性。然而爱要得法，不是什么爱都有积极作用的。战国时期的韩非子说过："人之情性莫爱于父母。"同时他又说："皆见爱未必治也"。其意思是说，父母对于子女的爱是其他任何人的爱都不能比拟的，虽然父母都特别爱自己的子女，但不见得都能教育好自己的子女。如果父母的爱过了份，失去理智的调节，就会成为溺爱，这不是真的爱。凡是孩子不该有的物质享受或不健康的精神需要，家长应该坚决禁止，凡是合理的、正当的需要，应给予满足，并给予引导。
对孩子的严格要求，必须建立在**平等和尊重的基础上，不应强加父母的意志，滥用父母的权威。孩子犯错误，要耐心帮其分析认识错误，使其感到自责和内疚，而不能伤害自尊心和自信心。
3、合理的安排家庭经济
家庭经济状况是家庭环境优化的重要物质条件之一。现在我国人民的家庭经济条件正日益好转，生活水平大大提高，这可能成为教育子女的有利因素，成为家长开发子女智力的有力支柱。例如，购买文具，书报杂志，出资供子女学习绘画、书法、音乐、舞蹈，发展各种特长等。这无疑对子女的身心发展具有积极的作用。然而任何事物都不是绝对的，也有的子女在优裕的生活条件下，好吃懒做，贪图享受，成为"花花公子"、"娇娇小姐"，因此关键在于家长如何对待、安排家庭经济投资，如果适当加强孩子营养，在开发孩子智力上多创造一些必要条件，这是应该的。如果家长不能科学地安排并合理地使用，而是给孩子提供过于奢侈的生活，反而会损害子女的身心发展。古语说："由俭入奢易，由奢入俭难。"家庭经济如何支配呢？首先，家长管理家庭经济要有计划性，从实际出发，精打细算，勤俭持家，这对于子女是一种很好的教育。其次，可以让子女参与家庭经济的管理，培养其参与意识，从而学会管理与支配家庭生活的能力，养成勤俭持家、艰苦奋斗的良好思想品质和行为习惯。现在我们班上就有不少同学利用父母给的零花钱，出入游戏机室，甚至于利用星期六上课期间去玩游戏。此外，还有个别同学会去网吧上网，在他们读初二时就发现了好几个去了整夜不归的，家长有很大责任。
三、班主任半年来的工作介绍
学校近几年来取得的一点成绩与各位家长的支持和理解是分不开的，同样班主任的工作更离不开你们的理解和支持。我们的心情与你们是一样的，我们的目标是一致的---就是让你的孩子成人、成才。俗话说的好："要成才，必先成人"，所以老师（尤其是班主任）的第一个任务主要是教育小孩成人。因为，我们不只一次看到或者听说某某小孩，成绩是不错的，可道德品质十分低下、恶劣。甚至能看到一些学生就像社会上的一些小混混一样，打架、哄事，这能叫学生吗？书读不好不要紧，可千万不能学坏了。这是我一贯坚持的观点。所以，我平常很注意与学生说理，多讲一些做人处世的道理。
就比如你们这一代人吧，有多少人有高深的学历呢？你们的日子完全是靠自己的双手创造出来的，而自己也能在周围人的心目中享有比较高的声誉和好的口碑。但相反，有的家长过分注重小孩的学习成绩，只要学习成绩好，其余一切都好，往往了小孩如何做人的培养。比如：脏话连篇、不懂得请教人、非常自私、虚荣心强……我个人认为这些比学习成绩不好更为可怕！我曾听说这样一个真实的故事：有这样一位家长就说过，只要他儿子能考上好学校、上大学，甚至于出国留学，他就是不认我，我脸上也有光彩啊！我不知道，如果真的有这么一天，她是否能真的坦然接受。那么这样的教育也是站不住脚的，更是极端错误的。不能做一个善良、正直、孝敬父母的人，充其量是给社会培养了一个坑害人的坏蛋。（爱父母、讲卫生是做人的开始，成为我校的校言录。）话又说回来，不是说读书不重要，我的意思是说先要做一个受人欢迎的之后，再强调学习。在当今，没有文化也是吃不开的，但是，一口吃不出一个胖子。俗话说："严师出高徒。"我对待学生的学习就是严格。这一点有的同学可能还有意见，我对他们是这样说的，教师是一个良心职业，只要我做的问心无愧，你们对我的意见会随着你年龄的增长逐渐消失的。古人讲："养不教，父之过"，"教不严，师之过。"小孩毕竟是小孩，很多时候自控能力差，这就需要老师强制。
有的小孩看着简直叫人伤心：毫无一点学习读书的心思，作业抄别人的；上课瞌睡甚至睡觉（主要是听不进去）；大清早有不少同学到学校不是读书而是抄作业的；（希望家长在这一方面的时间要控制);自习课吹牛扰乱别人学习的……我们都是先以理服人，对于屡教不改者，确实也没有办法，伤透脑筋。可能有时也会不理智，动手打小孩，比如揪个耳朵什么的也再所难免。人心都是肉长的，绝大多数情况下，老师怎么会无缘无故的惩罚小孩呢？这一点望家长能够理解。很多时候，也就是让学生罚抄作业、写说明书，再不行就扣学生的思想行为品德达标分，给他一个教训，以便下次还犯错。有的小孩，不只是讲一讲就行的。我也很遗憾的告诉大家，由于各方面的原因：比如基础太差、智力水平低、家长忙于苦钱抓的不够紧等等，还希望能引起家长的重视。
此外，我能真诚的关心和爱护每一个同学，争取赢得他们的信任，以心换心，将心比心。我与你们相比有着年龄上的优势，不少同学在学习成绩或思想品德有了较大进步，但这只是过去，我们的最终目标是明年的中考，希望我们能共同努力共同合作，与你们的联系方式主要有三种：①家访，②打电话，③发告家长书。同时也希望你们能和我们及时联系.
四、补课收费相关事宜
另外，有几点想补充说明一下，就是大家比较头疼的初三年级补课的事宜，初三面临的是最后一年，最后一学期，时间非常紧，大家知道今年高考时间已经提前，带来的是中考会不会提前，而中考报名工作前所未有的现在已经大体结束。要抓教学质量，学生的成绩要想在短时间内取得进步，对于农村中学而言，能与别人拼的也就是时间，家长应该非常清楚，你说小孩的智力比别人高多少那是不现实的，况且，北山区的一些学校暑假补课有一个月之多，上的是整天，国庆节还是正常上，现在的教学进度普遍超前于我们学校。我们如果不上课，可以讲时间上的优势就根本不存在了。而这一届全区（原六合县）的初三即将毕业的学生人数达到了9000多人，比上一届又多出了20xx多人，竞争是残酷的，高一级学校就那么几所（六合一中、实验中学、程桥中学、瓜埠中学等），你们说不苦不拼能行吗？说句实话，在整个初三年级若是有一位家长不配合，那么我们的工作也是白做，在自愿的前提下，你愿意瞧着你家的小孩落伍吗？这一方面，原龙池中学就是很典型的例子，学校不补课了，学生每星期放两天假，可是到最后坐不住的先是家长，很多家长联名要求学校，特别是初三年级要上课，他们很清楚，他们不能拿这一代孩子的前程做筹码。现在，他们也正常上课。因此，如果不上课就谈不上有什么时间优势，相反就成为劣势了。"讲不拿haoc是骗人的，说haoc好拿也是骗人的。"30岁左右的老师，头上出现了白发，坐在一起谈论的都是自己的学生……。下学期是最后一学期了，包括各种考试的费用，可能还需要不少钱，望家长能准备好。此外，对于前面费用的征收我想作点解释：毕业班haoc征收标准是0.8元/节，自己可以算一算。
谁不想安安逸逸的呢？在家多舒服。但老师这个职业不同于一般的工人，做坏了一件东西可以重头再来，但教育如果失败了，是不可挽回的，它将毁掉孩子的一生，毁掉你们将来的寄托与希望。这是一个良心职业，我们不能误人子弟，工作要对得起那几百块钱，有一个简便的方法，可以直接从小孩口中得到检验。老师对工作是否服责任，我可以摸着胸口讲一句，长中的每一个老师都是问心无愧的，身子是站的正、坐的直的。我只想举一例：每天中午午休时，办公室里几乎都是满满的，老师放弃休息，找那些落后的同学个别进行辅导。但有的学生却还不领情，心里埋怨老师。碰到了这样的学生真叫人伤心。
最后，我还对家长提出一点点希望：家长对待学生的学习也要严格，严格监督，督促他们写作业、背书等等，要及时与老师联系。小孩各方面的情况一定要掌握在手中，提目标、给压力。现在理解到的，有的学生成绩回家从来也不让家长知道，家长也不闻不问，还能说出这样的话：我向他要，他不肯给我唉。有的家长连小孩在哪个班级，班主任姓什么都还不知道，只知道在外苦钞票，苦来苦去又是为了谁呢？小孩不到学校上学家长也不知道。有的学生在家与家长说学校读书，而在学校说家中有事情要请假，周六不来学校读书，就在外进游戏机室，甚至上网吧等等。特殊情况应及时与校方联系。例如，几个同学到校外或同学家玩个通宵等等……
家长演讲稿8
各位家长：
晚上好。我是这学期刚接任这个班语文课教学工作的科任老师，很高兴有机会与大家面对面地交流，交流你们孩子语文学习的情况。开学才两三周，对于每个孩子的了解也只是皮毛，不能深入与你们交流。不过，这两三周给我留下了印象是：孩子的学习自觉性较差，有待家长的密切配合，督促你们的孩子回家及时完成作业，温习当日的功课。
今天我想就三个方面的问题和大家交流交流。
第一个方面：中学语文学科的特点。和小学语文比较，中学语文所教的知识内容更丰富，能力要求更高，难度系数更大。既有词语、文学常识的积累，又有对修辞方法、表现手法、表达方式的学习和运用，更有对学生的口语交际能力、阅读鉴赏能力和语言表达能力的提高等等。我们有心的家长可能也发现，中学语文的文章篇幅较长，生词较多，有些练习的形式、要求都与我们上学时完全不一样。有的孩子学得比较吃力。怎样解决这种问题呢？这就需要我们做老师的、做家长的帮助和引导。首先是课前预习。学生不预习，根本就参与不了课堂教学，在课堂只能做听众，能力怎能提高。因此，在每篇文章的新授课之前，我总是布置预习。积累文学常识、积累词语（中学语文在课堂上是不教词语的，只是检查掌握情况)、完成三句话阅读法(这道题的设置就是要求学生去有意识的读文章，并且有意识地去赏析，从而培养他们的阅读能力。有了这样的铺垫，课堂上他就会有意识的去赏读、去评析）。经过两三周的训练，预习的要求，有部分学生完成得较好，但有相当一部分学习欠自觉的孩子希望家长督促完成。其次是引导学生课上积极参与。各位家长，现代文阅读只考课外的，这就需要我们的孩子具备一定的阅读理解能力，能力从哪儿来？重点是课堂上培养。所以，我建议我们的家长多鼓励学生课上举手，积极发言。举手的好处很多，至少表明他积极参与课堂教学，不容易走神，同时也能提高他的阅读理解和表达能力。三是课后扎扎实实做好练习。我们的练习主要就是《练习册》。平常的检查中发现有不少的孩子马虎、了事，这就起不到练习的效果，这就需要我们家长的配合。有空时，检查检查，看看、说说、督促督促，我相信一定会有好处的。四是课后的复习，孩子们有个习惯总认为书面的作业才算作业，复习背诵的作业就不是作业，凡是布置背诵的任务，他们常常说，没有作业，更谈不上去完成任务了，语文这科初中阶段要求积累的背诵的非常多，如果课后孩子们没有背诵，课堂的时间有限，那肯定是没办法完成的，这一阶段我们的教学进度较慢（因为我们在学习文言文单元，要求记忆积累的很多）就是因为他们回家没有完成好背诵的任务，往往小测不能过关。还恳请家长大力支持，督促好孩子们完成好书面作业意外的背诵的作业。
第二个方面：希望家长关注学生的课外阅读。新的语文课程标准要求初中生的阅读量总量不少于260万字，这就需要家长支持孩子课外阅读，买一些经典名著（初中生必读的'名著)、杂志如《读者》、《青年文摘》等等。当然，学生的课外阅读也是有选择的，网络小说就不要推荐给孩子读，表述极不规范的文章不要给孩子读。当然，我们对孩子的课外阅读也要提出相应的要求。譬如说，教育孩子阅读时不能只关注作品的情节，更要关注作品的语言表达，可以要求孩子在阅读中积累自己喜欢的成语、名言警句和精彩语段等，有些美的篇章可以加强诵读和记忆，如果能写些读后感的话，效果会更好。学习语文，最好的办法，就是多读、多写、多积累、多思考。功夫花在平时，能力提高在平时。一时半刻可能看不出大的成效，但时间一长，习惯好的、平时积累多的、善于写作的、善于阅读的，能力自然就上去了。能力提高了，分数自然也就高了。作为语文老师，也就只能起到一个穿针引线的作用。各位家长，一定不能急功近利，放弃对孩子课外阅读的要求。我们这学期名著阅读是《水浒传》，其实暑假已经要求孩子们去读了，可是这周我们做了一张考卷，发现只有个别同学读了名著，这是中考必考的书目，还请家长督促你们的孩子利用课余时间认真阅读。
第三个方面：要培养孩子端正的学习态度，我们知道态度决定高度，从这一周做的练习考卷看来，有些孩子的学习态度很不端正，有些题目是整题留空白，特别是一些课外题目，问其原因，他就说：“我不会。”这样的态度，就是神仙也无能为力，是无法帮助他们提高语文的能力的，所以还请家长帮忙教育。
我今天的发言到此结束，说得不对的地方请大家批评指正。
谢谢。
家长演讲稿9
亲爱的叔叔阿姨们：
您们好！
暑期来临，您准备如何让您的孩子过一个充实而有意义的暑假？
我这里有几个意见，讲给您听听，希望能给你们一些帮助。
一、参加一个辅导班。
随着年级的不断升高，我们的学业也越来越重，时间也越来越紧。如果只凭我们自己的自觉力，只会把一切变成白日梦。所以，参加一个辅导班，有助于帮助我们合理安排时间，更好地预习功课，恰当思考练习，增强思维能力，做到合理利用时间，把每一分钟拆成拼搏的秒针，点瓜种豆般将时间填入书中，学习是学生的职责，既然身为学生，就不能做学习的城狐社鼠。
二、参与社会
俗话说，读万卷书，行万里路。人要与社会相融，与自然相合。多参加一些社会活动，有助于开拓自己的视野，提高自己的阅历。所以，叔叔阿姨们，我建议让你们的孩子多参加一些社会活动，这样做可以使他们将自己投入社会，更加了解社会生活，更加明白社会生活。比如说，参加义卖、慈善活动，我认为旅游也不错，可以放飞心情，缓解劳累，也可以见一下世面。亲近自然，陶冶道德情操，培养审美意识，审美能力和认知能力。让这个暑假既有意义又充满趣味。
三、多读书，多看报
高尔基说过，书是人类进步的.阶梯。多读一些有益于身心健康的科普文学，人物传记，中外名著的读物。每天看新闻联播，了解时事政治，关心国家大事。同时也可以对自己感兴趣的小说、散文做批阅，不仅能提高自身阅历，而且能让思想更活跃更广泛。在我们这个年龄，对外界事物充满了新鲜感，叔叔阿姨们可以给自己的孩子买一些世界未解之谜之类的书籍，激发我们的好奇心，成为探索的动力。
四、对症下药，选择方式
学习的方法多种多样，不同的人需要不同的学习方法，选择的道路不通，进度就可能不同。有些人喜欢机械记忆，只会死记硬背；有些人会找方法，能够灵活运用；有些人不善死记硬背，但却找不到方法，一无所获；有些人只能硬记，但却不愿下力去背。选择恰当的道路，投入实际的行动，促进自身的发展。制定适合自己的学习计划，能够帮助自己快速而有效地学习。
五、运动使身体健康
人们都说，健康是革命的本钱。多多运动能使身体健康，每天早上花一点时间跑跑步，既能使身体健康又能放松自己，放飞心情。抛弃烦恼，将一切不愉快的事物扔到脑后。这是新一天的开始，赢在起跑线上，开始精彩一天。
六、做家务
想必不少家长在家里包揽了所有的家务吧。试着将一些家务分给自己的孩子，我们的这个年龄段，应该做一些力所能及的家务了。这些家务活能让我们真正体会生活，真正了解生活，明白生活的不易，体验生活的本质。
最后一项，也是最重要的一项，安全。
暑假中，一定要防溺水、防交通事故、防高温中暑、防火、防电、防诈骗，要注意安全，时时将安全谨记心中。
最后，我在这里祝大家身体健康，万事如意！祝您的孩子学习进步，学有所成！
我的演讲完毕，谢谢大家！
家长演讲稿10
尊敬的各位老师、家长朋友们：
大家上午好!
我是xxx同学的家长，今天能在这里谈一点自己的想法与大家交流，本人深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师们道声“辛苦了!”，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。在这里，我想跟大家交流一下几点：
第一、表达我的谢意。有人说，最苦的人群是高三学生，最累的职业是当高三教师，衷心感谢老师们，特别是班主任崔老师的谆谆教诲和辛勤劳动!说实话，当老师的要讲好一堂课，带好一个班，把60多名学生都培养成有用之材是很不容易的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重。每天从早晨5点多到晚上10点多，连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上，这一点我是有切身体会的。因此作为家长从内心讲真得好好的感谢老师们。
第二、作为家长表一下态：特别是还有六个月的时间我将努力做到以下几点：
1、对孩子要做到“给动力但不给压力”。孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们当家长的无限希望，看着孩子们一天天长大，转眼间就将走向人生的新起点——高考。作为父母，我们渴望孩子过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。高考，就是为孩子们插上翅膀的平台，承载着我们家长的梦想和期待。在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间，我觉得我要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到积极配合学校和老师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，反而搞得孩子们紧张无比，压力无限。我觉得当家长的就应该相信自己的孩子，鼓励的孩子。陪伴孩子，与孩子共同成长。
2、要提高信心指数多鼓励孩子。虽然孩子的成绩至今不是很理想，但是考虑到高考中有很多不确定的因素，这些因素有的可以大幅度影响考试成绩，比如题目的难易程度，对中等程度的学生有着重大的影响，平时的测试一般偏难，如果高考的题目偏易，大幅度提高分数是有可能的.，这在以前的高考中是有不少实例的。我们虽然不能寄希望于侥幸，但是只要有一线可能就要争取，没有人注定会成功，也没有人注定会失败，告诉孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改变自己的命运，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能实现”，付出努力不后悔。
3、积极为孩子创造一个良好的学习环境。让他有一个固定的学习地方，自己的东西自己管理，其他人不干扰他，尽量不在家里搞聚会，不打牌不看电视，不吵嘴，不说影响孩子心情的话。
4、多关心孩子，经常与孩子交流，不时给她送送苹果，水，改善改善伙食，问问她有什么需求，看看她有没有什么反常行为，给她以心理指导，使她感觉到我们是爱她的，让她把这种爱转化为学习的动力。
5、帮助孩子制定适当的目标。俗话说得好：要挨船下篙。给孩子制定的目标，要能实现，实现不了，容易挫伤孩子积极性，使孩子失去自信心。
6、正确看待孩子的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和他们一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。
7、加强与老师的沟通。加强与学校老师的沟通，努力配合学校老师的工作。学生大多数时间都在学校，所以老师起到的作用是巨大的。所以我要经常来学校，或打电话向老师了解了解孩子的学习、生活和思想，看看学校对孩子有什么新的要求，需要我做些什么。确保做到沟通无障碍，有问题及时解决。
我们26班的老师们都具有丰富的教学和管理经验，工作认真负责，兢兢业业，教育孩子循循善诱，诲人不倦。我坚信：在家长、学校、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的美好的目标，我们桓台一中明年的高考一定会更加辉煌。
最后，祝各位老师和家长们身体健康，工作顺利!祝我们26班的所有学生在明年的高考取得优异的成绩!
谢谢!
家长演讲稿11
尊敬的各位老师，家长，亲爱的同学们：
大家好！
我是班xxx妈妈，很荣幸能参加此次的优秀家长表彰大会，同时也非常感谢学校老师给予我优秀家长的荣誉称号。请允许我代表家长们向辛勤培育各位学生的全体教师表达由衷的敬意！
孩子的成长是离不开学校这片沃土的，是离不开园丁们的辛勤培育的，更是离不开家长的付出和努力的。是啊！教育从来就不是单纯的学校教育。是学校，家长，社会共同铸就了孩子美好的未来。做为家长我们应该懂得身教重于言传，身体重于知识，方法重于苦读，品质高于学问，做人高于做事。家长要密切配合学校的老师和老师一起将孩子引导成为心智健康，全面发展，快乐向上，积极乐观的阳光少年，而并非一台学习或考试的机器。再忙我们都要抽时间倾听孩子的心声，过问孩子的学习，关心孩子的生活。
在刚入学初期，很多家长对于家委会不是很理解，她们认为家长是不可以也没有必要插手去管学校的`事情。到底是你读书还是你孩子在读书？家长这么积极跑前跑后干什么？学校不是有老师吗？再说了，孩子的事情就要孩子自己完成。话虽没错，但我们的孩子还小，刚刚迈入校园，很多事情是需要大人帮助的，而老师的工作量也是相当大的，为了让老师能把更多的时间和精力都投放到孩子们的学习上，为了更好的配合老师开展工作，于是各个班级都成立了家委会，还设立了班费。一些学习资料，课外书都由家委会统一购买统一支付，除了这些还购买窗帘，学习用品，期末奖品，小到换锁，修录音机等等。班费做到专款专用，并及时向大家公布班费的明细开支。一个学期下来大家都慢慢的了解了也认同了家委会的工作，偶尔还能听到一句“辛苦了”，我感到很欣慰。从反对到理解再到支持是需要一个过程的。在以后的日子里我还会一如既往的协助老师为班级做一些力所能及的小事的，希望大家也都能积极踊跃的参与进来配合好老师，做到家校联动共育孩子成长。
经过一学期的学习，孩子的很多改变，很多进步，很多成绩，我们家长都是看在眼里记住心上的，让我们再一次用热烈的掌声来感谢所有的老师们！最后我祝xx一小越办越好！祝同学们的成绩越来越棒！祝大家身体健康，新年快乐，万事如意！谢谢大家。
家长演讲稿12
尊敬的老师、各位家长：
我是实验小学一九班潘嘉骏的爸爸，首先，非常感谢各位老师对潘嘉骏以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱；于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名年轻的家长，教育孩子的经验倒也谈不上，以下是我平时教育我的孩子积累的一点建议和方法，希望能与在座的各位家长朋友们共勉！
一、让孩子快乐的学习。
学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让她在快乐中接受，在微笑中体会，这一点潘嘉骏在读课文时我感受最深。她一边读课文，一边做动作，非常形象生动，或悲或喜、或哭或闹，高兴的.、伤心的、夸张地，都在她的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，她能非常生动地表演出来，背古诗她有时也会用一幅图画表现出来，她说，这样学习既轻松，又快乐，也很容易记住内容。
二、多给孩子一些表扬和鼓励。
我们知道，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励；孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心，有一次，我拿潘嘉骏和别的小朋友比，她不高兴了，“你总是拿我的短处和别人的长处比，为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。
三、培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。
作为家长，我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，一定要尊重孩子自己的选择，孩子自己喜欢了，她就愿意去学，就会学得很好。潘嘉骏平时很喜欢看书和绘画。周末我会时常带她去图书馆和书店，买一些她喜欢的课外读物，比如前不久刚给她买了一套《十万个为什么》，她如视珍宝，每天都会拿出来看一看。有时我还会陪她一起看，这样长期下来，她就会积累很多知识，视野拓宽了，同时还激发了学习兴趣，学习成绩自然就会有所提高。另外，我还会和孩子一起绘画，每当她完成一幅作品的时候，我都好给她好评与鼓励，孩子那个高兴劲儿不言而喻，这样一来，孩子的思维也有所延伸，而且自信心也会随之提高，有了自信心，她就会更加努力地去做好每一件事。
四、不做“唠叨”家长。
不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。以前我也是事无巨细。有体育课叮嘱孩子穿球鞋、带饮料，上美术课叮嘱她带剪刀、画笔，早上出门为她整理衣服，提醒她带红领巾，就这样全身心地为她服务，我都成了她的贴身保姆了。她还总是说：“知道了，知道了，唠叨爸爸”，这段时间，我不再提醒她，虽然有时她也忘了带画笔，或是没带学具，一回家就说老师批评我了。但这时，她也已经知道这些生活、学习上的事都是她自己的事，她应该对自己的行为负责。
五、和孩子多沟通、多交流，全心去爱我们的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同时与她共同成长。
我每天都会抽出一些时间与孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分钟，我会问问她今天在学校的情况，有没有不开心，和同学有没有闹别扭，今天学的什么等等。这样一来，久而久之，孩子无形中增强了与人沟通的能力，胆识也有所提升，而且还会和我成为好朋友，为我以后教育孩子提供了先决条件。
孩子是我们的希望，也是祖国的未来。我们要相信我们的孩子，今天，她们只是家中一棵小小的盆景；明天，在广阔的天地里，她们一定会长成一棵棵参天大树。
希望我们做家长的，平时要和班主任杭老师和语文李老师勤沟通、多联系，主动协助老师共同教育好我们的孩子，让孩子茁壮健康、自由自在地成长，让她们拥有一个快乐难忘的童年！让我们就从现在做起，加倍重视我们的孩子，因为教育好孩子是我们义不容辞的责任和义务！
谢谢大家！
家长演讲稿13
各位家长大家下午好：
首先，我来做一下自我介绍。我是庞燕，四年级5班的语文老师。今年6月，我走出大学校门，9月参加市直中小学教师招考，经过笔试和试讲，总分小学语文组第一名。
在大学里，我无数次畅想着自己未来的教师生涯。但当我真正站到讲台上，面对着65张鲜活的面孔，我发现，现实要比想象更为复杂多变。作为一名新教师，如何更加深入地了解学生，从每个孩子身上发现优点，从而更好地走进他们心里是我要着重努力的地方。
接着，我想和各位家长谈谈在这几个月与孩子的相处中我的一些收获。第一，孩子需要鼓励和赞美。每个孩子心中都有一块渴望赞美的小田地，希望 家长和老师用赞赏去耕耘。在这里我举个例子来说，班里有个男孩，为上课纪律、为课后作业我没少批评他。有一次，我又和他谈话，我跟他说：“你知道吗，老师其实很喜欢你，你说老师为你的不努力而有些失望，你说这是好还是坏？”孩子在抬头的一霎那，我发现他的眼珠转了一下，我不知孩子有没有改正的决心，但我从这一个小细节中感觉到他是有所触动的。第二，在学习上，对待孩子严格未尝不是一件好事。我仍旧用一个例子来说明我的看法。有位男孩，成绩一直很好，作业认真、字迹工整。但是在第二单元测试中，他的作文写跑了题，25分的作文分数被我减掉了20分。发完试卷，我发现他默默地坐在座位上，一言不发，心里肯定很难受，因为他的试卷上有一个他从没见过的B。假如我不给他扣掉这20分，那么他就很难从这次考试中得到教训，就难以养成考试认真审题的习惯。这样的严格未尝不是一件好事。
再次，我想和大家谈谈语文教学中的阅读教学。之所以强调阅读，是因为在升入四年级后，阅读不仅仅考察孩子的基础知识，还对孩子的理解能力有了更高的要求。可能很多家长都会有这样的疑问：孩子每天都在看书，有时候聚精会神，但是为什么阅读和作文没有明显的提升？
这个问题我也思考了好久，在一次开会的时候，我想我的疑问有了答案。在会上，徐校长谈到“不动笔墨不读书”。这句话给了我很大的触动。回家后，我从网上了解到这句话是徐特立先生首倡。由这句话，我想到初中时，我的物理老师曾经说过：“好脑子不如烂笔头”，话糙理不糙。读书不仅要读，也要记。孩子虽然聪明，但是面对那么多的知识，想做到过目不忘也是很难的'。在读书的同时，不妨握着一支笔，展开一个本子，把书中的好词好句好段都随时记录下来。慢慢的，孩子会养成一个好习惯，看到的知识也会逐步在脑中形成一种印象。
阅读、作文能力的提升不是一个容易外显、量化的东西，也绝非一日之功。只要孩子坚持下来，我相信他们的阅读能力会提升的。希望家长朋友们多多鼓励孩子，让他们充满信心。
好的，这就是我简短的发言，谢谢各位。
家长演讲稿14
开场白：尊敬的家长们，大家好！首先，非常感谢大家在白忙之中，抽出一点宝贵时间来参加开学以来的第一次家长会。
摆正观点：家长会顾名思议，就是家长同志到校听听老师讲的，老师反映反映孩子的学习、集体生活中一些养成习惯方面的问题。可我的却有不同的认识和感受。
家长会的目的应是：一、家长与教师沟通交流。二、通过家长会教师扮演桥梁的作用把你们的孩子学习等情况和学校的教育思想、学校管理目标传达给每个家庭。三、更重要的是争取得你们的全力支持，配合学校进行教育。所以，据一、二两点来说，教书育人是我们教师的责任和义务。教师在传授知识和学生行为习惯养成教育，讲大一点，对学生的世界观、人生观、价值观培养上起到引导作用和产生重要影响。但大家不要忘记，在孩子一生起到决定性因素和重要影响作用的是家庭教育和孩子成长的具体环境。不妨几个例子。1、本班55个学生，就有55种个性，气质、学习品质、交往中的表现反映出的品德迥然不同。2、学习在一个集体里，相同的授课教师，相同的要求，但结果学生仍然保持着原有的个性，仍有学生经常违反校规班纪，行为习惯差。为什么？就是家庭中养成的习惯没有得到及时的、较好的`引导和纠正，以致现在成了难以转变的问题，连父母也恨的牙根痒痒的。
开学以来，通过课堂学习、作业批改、课下观察，发现大部分学生存在共同的突出问题：
1.学习劲头不足。
2.堂不认真听讲，导致作业重复修改订正。
3.部分学生完成作业质量不高。例如字迹不工整。
4预习、复习的时间得不到保证。不愿不主动学习。
5.行为习惯差。懒。不愿劳动，不愿为别人做事，为班级做事。
6.有点自私。文明意识不强。讲粗话、好吵闹。
7.自控能力差。多冲动，动不动就反抗，管不住自己。
在孩子的发展的过程中，智育和情商同步要发展。聪明是与生俱来的，关键在于孩子在学习中是否具有坚持、谦虚、自主合作，与人友善，热爱集体多种意志品质、道德情感等非智力因素。所以，这些起关键性作用的因素不可忽视。我们家长同志往往只看一面，不晓得从本质问题找原因，想对策，到头来是徒劳无效。
通过上述一番讲话，家长同志应该明白一些在孩子教育方面的问题。让孩子记住学习是他们的任务，也是必须完成好的工作。养成习惯，培养孩子勤奋、与人友善、懂得合作对自身的成长起到促进作用。它与学习相辅相成。为孩子提供学习环境。从关心孩子的学习、生活细节开始。如：为孩子提供一长写字桌；一同看一篇文章；倒一杯白开水；倾听一个建议；真诚地谈一次心等。
最后，希望我们携手合作，共同搞好教育。
xxxx-9-15
家长演讲稿15
尊敬的各位家长：
上午好！
首先我代表三年级一班所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，可以看出你们对孩子的关心和对学校工作的支持。这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，让孩子过一个充实而有意义的暑假，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
在这里我想跟各位家长谈谈以下几个问题：
一、首先，我向各位家长介绍一下我们三（2）班的情况：
我们班共有68名学生，男生多，女生少。女生呢比较文静，有礼貌，大多数都有好的学习习惯，比较听从老师的话，作业能保质保量的完成。男生比较活泼好动，有的可以说是比较调皮，经常会做出一些让人意想不到的事情来。但他们上课也比较活跃，思维敏捷，敢于表现自己，大胆发言。
二、其次，介绍考试情况
考试分数家长们一定很关心。下面我就说说这次考试的一些相关情况，这次期末试题，是彭州市的调研考试，由周边的五所学校交叉监考，考试按高考的规格，30 人一个考室，杜绝了孩子抄袭，偷看
的现象，可以说基本考出了学生的真实水平。经过学生的努力，我们学校以及我们班均取得了非常优异的成绩，语文学科：全班90分以上的有64人，三人80分以上，一人75分，情况非常不错。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的.检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，只有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。因为每次考试都有孩子因为粗心大意做掉题，做错题。（马佳妤，王心童）
公布学生成绩。
三、我把孩子们本学期在学校的表现简单介绍如下:
1.学习比较突出的同学有：
马佳妤，林予昕、刘坤昊、刘展、魏之淼、廖梓言、刘禄雅、肖靖茹、陶丹妮、刘茂婷、张芮悦、卿思作、肖佳莹、唐旭东、宋雨杰、马俊仁、胡松奇、芠茗镀、
2,课堂上钻心听讲，发言积极,思维敏捷的有
刘雨宸、李阳、杨智强、将邹兰、马佳妤、高思怡、刘展、魏之淼、廖梓言、林予昕、马俊仁、胡云坤、宁素颖、何骁腾、牟侠霏、袁烜培、廖昊民、游子茂、肖靖茹、李志行、叶睿恒、吴世良、张芮悦、曾永睿、杨雯怡、王心童、唐颂琳、谢杨冬、罗一丹、邹庆琳、李阳 朱俣軒豪 、何瑛琪、王诗怡
3.书写工整的有：
刘雨宸、卿思作、马佳妤、肖佳莹、魏之淼、廖梓言、林予昕、胡云坤、刘禄雅、陶丹妮、肖靖茹、刘坤昊、叶睿恒、张芮悦、罗一丹、何骁腾、马俊仁、李阳、刘茂婷、曾永睿、杨雯怡、
4.学习提高比较快的有:
张诗雨、许文豪、何骏驰、肖芯萌、廖珍艺、刘思哲、赵梓园、牟侠霏、张智睿、杨智强、甘友全、游栏鑫、黄宇龙、罗乙静、黎玥材、
5.成绩不稳定，老师期待着他的进步，
熊镭锶、樊东升、袁烜培、游金橙、、游子茂、袁斌桔、叶东榆、张树成、白思强、欧家晟、陈蓥、
6.非常聪明,有潜力,需要加把劲的有:
余淇浩、樊东升、黄维迪、
7. 平常听课容易分心,课堂学习效率较低:冯晋煜、欧家晟、黄维迪、游金橙、叶东榆、白思强、袁斌桔、
8. 还有一些同学经常不完成家庭作业(特别是星期天的作业),或者家庭作业质量太差,如:冯晋煜、陈蓥、袁烜培、刘思哲、许文豪、朱俣軒豪、赵梓园、廖昊民、黄宇龙、袁斌桔、黄维迪。
9. 经常课堂学习用具不全的有：叶东榆、袁烜培、赵梓园、游金橙、冯晋煜、许文豪。
颁发奖状
四、谈谈三年级语文学科的要求
三年级是学生语文学习的一个重要转折点。一二年级的语文教学以字词教学为主，课堂上的讲解会细到每个字的字形、扩词、甚至笔画的摆布。而三年级的课堂，老师讲课的重点已经从拼音和字词教学转移到课文的阅读教学和作文教学。
1、阅读教学主要指教师引导学生学习课文，分析课文重点词、句、段，从而提高学生的阅读能力的一种教学活动。要保证学生语文课堂的学习质量，就要求家长帮助严格把好课前预习关，字词的识记、课文读通顺都要求学生在课前基本完成，只有这样孩子才能跟上老师的教学进度，理解课文，记好课堂笔记。孩子的阅读水平都是在的阅读教学和阅读实践中逐步提高的。
三年级阅读不能仅限于课堂。语文课程标准明确提出三年级课
外阅读总量不少于40万字。童话：《安徒生童话》、《格林童话》；寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等故事；成语故事、神话故事、中外历史故事；诗歌：冰心《繁星》；长篇文学名著：四大名著、《鲁宾逊漂流记》、《格列佛游记》等；小学生优秀作文。
2、作文教学
三年级正式开始学写作文，这也是令家长甚至老师很头疼的事情。小学分值占30分，初中占40分，高中50分。作文是语文的一半，可见作文的重要性。
作文的活水来自阅读积累，更来自生活。有一双善于观察的眼睛是写好作文的关键。生活中我们要有意识地训练孩子留心观察周围的事物。对孩子作文的评价要以正面评价为主，千万不能看到孩子的作文就抛一句：“写得太差了！真笨！”这样下次孩子就没了写作文的兴致。 有些家长一直苦恼孩子的作文写不好，这与孩子的词汇储备量直接相关。古语云：读书破万卷，下笔如有神。蜜蜂酿蜜，必先采蜜，引导孩子多读课外书便是采蜜的过程。要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课内外阅读量，让学生多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，学生就可以从读中学写，增长知识，丰富语言。我们的家长想一想，你的孩子为什么一见作文就头疼，你的孩子读了多少书？达到要求了吗？一分耕耘一分收获，这话对于学习来说在恰当不过。
9月份开学孩子们就读四年级了，前面的三年已经成为过去，那时候孩子们还小，懵懵懂懂的，不知道自己该干什么。可后面的三
年，随着年龄的增长，孩子们越来越懂事。因此，四五六年级非常的关键。学生良好的学习习惯，端正的学习态度，家长的重视程度，对于孩子的成长都将起到至关重要的作用，眨眼的功夫三年就将过去，到那时孩子们将面临升初中的选择，每个孩子都希望考进一所好的中学，比如说近几年，成都四中，七中，成外，石外，等等学校，每年都有学生考上，还可以挣奖学金。你现在再不努力，不抓紧时间学习，到时候你拿什么去和别人比。远的不说，彭州最好的中学彭中校也必须考，如果考不上，咋办。交高价去读，但成绩上不去你又有什么价值而言呢？
所以，孩子的学习我们耽搁不起，除了在学校学习外，在家中希望家长百忙之中多抽些时间关心一下孩子的学习,并把对孩子的关心落到实处，不要停留在语言上。毕竟孩子的成长是一次性的,错过了便没有补救的机会，而孩子良好学习习惯的形成,主要在小学阶段,现在及时抓,还来得及。因此，从这个暑假开始（今年的暑假特别长70天），必须让孩子充分合理地安排好时间，家长们绝不能让孩子放任自流，想怎么玩就怎玩，开学报名了，才胡乱赶作业。
五、暑假安排：
1、注意出行的安全，食品安全。
2、认真完成老师布置的假期作业
3、读课外书，丰富和积累课外知识。
六、很多家长这几天在问：
暑假两个多月的时间比较长，想让孩子利用假期读暑假班，这里我把暑假班的情况和安排告诉各位家长。 时间：7月4日------7月24日周一至周五上午8:30——12:00 内容：语文 1、辅导孩子完成暑假作业，
2、进行阅读教学的培优辅差，让学生在阅读实践中
逐步提高的阅读水平，拓展知识面
3、作文教学。训练孩子留心观察周围的事物，展开
丰富的想象力，写作文时才有话可说。激发孩子
的写作兴趣，提高孩子的写作能力。让孩子顺利
地过渡到四年级。
如果家长比较忙，没有时间辅导孩子作业的，或者由爷爷奶奶带着，辅导不了作业的，还有家长想让孩子利用假期巩固提高阅读与写作能力的，一会儿就可以到我这里来报个名，或者打电话给我。总之一句话，就是让孩子把学习与假期休息兼顾起来，合理的利用时间，过一个愉快而有意义的暑假。
谢谢大家！
祝家长朋友们万事如意！
祝孩子们健康快乐！