精选竞聘主任演讲稿四篇
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在当下社会，演讲稿使用的情况越来越多，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编帮大家整理的竞聘主任演讲稿4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
竞聘主任演讲稿 篇1
我们都知道，让一所学校能够保持良好的秩序，创设良好育人环境，促进学生全面发展，健康成长是政教主任的责任。我愿承担起咱们井子小学的这份责任，并且无论今后有什么变化，我都愿意将其作为一名教育工作者永远的责任，因此，我今天竞聘演讲的题目是“永远的责任”
一、我自信我能承担责任。
多年来，我一直担任班主任工作，我一直信奉“我用坚持的爱，换学生一生的爱”，我所带的班级涌现过市、区三好学生、得过区、校三好班级。多年的班主任工作经验是我走上政教主任的基石。
在当今的年代，做好政教工作，需要有全新的教育理念和较强的管理能力，要善于总结提炼，发现问题，人文管理。工作多年来，我不断钻研、学习先进的理念，总结出近20篇教育教学论文分别在国家、省、市、区获奖或发表，有这些研究的积淀会让我更好的迈步在政教主任工作的阶梯上。
要想把学校的政教工作做得更好，亮点更亮，特色更特，优点更优，需要政教主任具备全面的素质。今天支持我走上来得正是我自信的能力：我的公开课、指导学生习作、演讲、创编舞蹈、指导合唱、辩论等都多次在市区获奖，因此我在市首届青年教师综合素质大赛中一举夺魁。
我相信这些多年沉积的财富，一定会让我自信的走上政教主任的工作岗位。
二、踏实工作我能不辱没责任。
“实实在在做事，踏踏实实做人”一直是我的工作准则。我知道，从事政教工作的人，必须严于律己、任劳任怨，以自身树立公正无私的形象，为师生作表率。我会尽力的协助校长书记管理好学校的德育工作，定期按时地对学校的德育及少先队工作进行布置、检查、指导、总结和评比；我会做好班主任队伍建设工作，定期组织班主任交流学习，共同总结工作中的`得失，励志，进一步提高；我会深入班级，了解学生思想现状，帮助班主任老师做好学生的思想工作，针对学生的现状，制定学校活动方案；我会努力在日常小事管理中、大型主题活动中创建良好的校风、班风、学风。
我相信坚持踏实的工作，一定不会让我辱没政教主任的责任。
三、努力创新我要承担好责任。
一名政教管理者，必须具备长远的发展眼光，要把平时的点滴小事，如学生的文明守纪，培养良好习惯等，和更有新意，可延续的活动结合起来。我校“十一五“课题是以责任感教育为主，所以，我会结合课题从“在校营造责任环境”、“在家深化责任体验”、“社会实践责任义务”三方面入手，开展德育工作及少先队活动。每次组织的活动，我都会抓住一个创新点，找一个延伸点，让我们的活动切实可行，让学生在学习中学会明理，在参与中感受成功，在实践中承担责任。
另外，我会主动承担起“校本课程中培养学生的责任感研究”课题研究，组织教师通过网络等先进渠道学习有效的教育教学理论和经验，做好理论储备。组织课题组教师围绕“校本课程责任感培养”研究工作进行诊断活动，找出差距，改进实际工作。
我相信开拓创新的理念，一定会让我承担好政教主任的责任。
作家奥斯特罗夫斯基说过：“人生最美好的就是能以自己创造的一切为他人服务”，作为一个年轻人，我希望在美好的生命历程中，实现自己的理想和价值。我会更加虚心的向大家学习，希望大家一如既往的关心支持我，让我有机会用我的创造为大家服务，有机会承担政教主任的责任。同时，我也衷心的祝愿，今天所有参加竞聘的老师，能够获得成功，谢谢。
竞聘主任演讲稿 篇2
各位领导、父老乡亲们：
你们好!
今天我非常荣幸能够以村村委会主任竞选人的身份站在这里演讲，首先，我要感谢各位对我的支持和信任，感谢大家给我这个机会。无论我竞选是否成功，我都要向各位领导和乡亲们表示感谢!
现在我向各位做个自我介绍：我叫，今年岁，年6月正式成为了中共党员，大学本科，年毕业后考取了咱们泽州县的村官，从事村官工作已有一年多的时间。这一年多来，我不敢说是在工作上投入了全部心血，但可以说是尽心尽责。
关于这次参加竞选村委会主任这个职务，我想谈下面几点：
首先：我想乡亲们首先想到的会是这样一个问题，我不是咱们村人，对咱们村的基本情况不了解，能当好主任吗?我想对大家这么说：我也是农民的女儿，对农村的基本情况了解点，不管是村里的基本情况还是咱们村民的基本情况，只要乡亲们相信我，我们多接触、多交流我想都会慢慢了解的，都不是问题。
其次：大家担心的是我的工作时间不长，经验不多。这个确实是，但是我有我的年龄优势，我的适应能力学习能力还是比较强的，能够比较快的进入角色，全身心的投入到各方面的工作中去。同时我会虚心的向各位领导老前辈们学习，多请教一些在农村工作的方式方法。
上面是我不足有待加强的方面，那我现在来说说优势和我的一些工作思路：
第一、我在农村长大，能吃苦耐劳，工作踏实、认真负责。所以在这里我会比较快的适应这个工作。更好的协助村支部领导搞好各方面的工作。
第二、我最大的优势就是运用我的知识和对现在科学技术的了解，可以通过远程教育和网络为乡亲们提供各种需要的科技信息和一些解决方法。比如有人想搞个养殖，我可以在选种、饲养、销售等环节通过网络搜索提供更多的信息，从而增加更多的选择渠道。或者咱们养牛的生病了，平常的治疗方法解决不了问题，我可以通过远程教育和有关专家联系，得到治疗方法等等。另外当发展到一定规模的时候，我可以争取国家的`补助资金，为农民服务。
前段时间我对咱们村做了《关于山河镇农村家庭经济情况的调查》，在调查中我了解了一些情况，现在很多人都在说“就业”，我认为“就业”不只是毕业生面临困境，我们农民一样也有就业方面的困难，我们村有256亩耕地，人均约有一亩地，这样的基本情况也只能说我们饿不着了，多余的粮食就卖掉贴补家用。我们不能只是指望着一人一亩多点的地来致富，来奔小康。很多人都出去打工了，但是这些打工的从事的都是一些技术性不高的工作，工资也不高，除了自己的日常生活，剩余下的也只能贴补家用，不能留下更多作为积蓄。在调查中我发现咱们村很多家庭都出现比较严重的财务危机，收入主要靠农业种植收入和一部分的打工收入，可是我们的支出方面却很多：日常开支、教育开支、医疗方面的、还有就是农业方面的投入。支出比收入大，有些家庭还有借贷款。所以我们急需要寻找更好的致富门路，来解决现在面临的家庭财务危机。
第三、我是师范类毕业，结合我本人的特点和大家的需要，可以开设一些学习班，收集相关的材料、通过远程教育和网络找一些相关的视频，大家可以直接接受专家的指导。给大家提供一个学习的机会。
第四、丰富我们的农村生活。我们要想致富，前提是要身体健康，要心情舒畅，有个积极的心态，针对这个我会定期组织一些活动，来丰富我们的日常生活。
第五、我要结合本村的实际，在山河党委政府和村支部的领导下，在近几年内为建设新农村，改变村的环境，为村办实事、好事，改善农村的生活条件而去努力奋斗。
现在我们的政府是服务性的政府，那么我的宗旨就是为乡亲们提供更多更好的服务，让我做一个大家通向外面世界的窗口吧!
最后，再次感谢大家让我有这个机会说说自己的一些想法。各位领导，父老乡亲们，如果我能够得到大家的肯定，我有信心，在今后工作中在上级领导和乡亲们的帮助关心下，我会克服不足，把工作做得更好。我将珍惜这个机会，尽心、尽力干好工作。如果竞选不成功，我将一如既往的在以后的岗位上尽职、尽守。最后我用这么一句话结束我的演讲，让我们一起风雨同舟，为了我村的美好未来而努力奋斗。
我的演讲结束了，谢谢大家！
竞聘主任演讲稿 篇3
各位领导、评委：
大家好！首先我要感谢公司给我这样一个锻炼的机会,对于我个人来讲，这不仅仅是一次竞聘，更是一次对自己的检验、学习和锻炼。先不论竞聘的结果，竞聘是否成功。
我站在这里，就是要告诉所有领导同事，我有这样的目标有这样的志向，如果竞聘成功，我感谢领导给我的机会，如果竞聘不成功，说明自己在很多方面需要去提高和学习，在此竞聘中得到领导对我成长的指导，就是我参加竞聘获益最深的方面。
我今天竞聘的是行政人力中心主任这个岗位，我先谈下我对新的架构下行政人力中心的认识，行政人力中心是为推动和保证业务部门工作顺利有效地进行，为协调好各部门之间的关系，并且提供强有力保障的服务部门，肩负了管理责任和提供服务的双重职责。
包含了对内、对外两大类管理工作。 对内则包含人力、行政工作，对外则是接待工作。而主任这个岗位则要在整个中心起到统筹安排的作用，对整个中心来说是一个好的带头人，不仅为中心发展提供指导服务和保障，而且还要积极落实监督执行公司的各项规章制度。
下面我就要谈一下，我竞聘本岗位的优势：
第一、我来到公司已经将近4年的时间了，我的成长是公司提供的，所以对公司的'忠诚度高，对公司文化融入度也特别高；怀着一个感恩的心在工作。
第二、我进入公司后，一直从事与行政和人力资源相关的工作，相对来说熟悉公司行政和人力资源管理制度和流程，在工作中积累了比较多的经验
第三、学习能力强，工作上有上进心，主动性也比较好。
举个例子刚进公司时，就负责办理公司各个账户的社保医保的办理工作，那个时候可以说是一窍不通，当时的我只有按部就班去工作，整个过程特别被动，我知道工作必须要知其然必知其所以然，所以努力去学习有关法律法规、办理流程，现在我熟悉相关业务流程，我深知为什么要这么做，如果没做会有什么样的风险，不断去完善，有时候还给领导提供一些政策法规上的建议。
第四、我为人稳重、人际关系融洽，思想本分，能够在岗位上踏实工作，善于换位思考，生活简朴，绝不好高骛远。永远以积极的，正面的，进取的标准要求自己，能够较好的领会和传达领导的意图。始终做公司的正数，做企业辉煌色彩中的基色。
第五、具有较强的年龄优势，我正直年轻，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到自己的本职工作当中去
三、工作打算和设想
行政人力中心是公司一个重要的协调管理部门，行驶着行政管理和人力资源管理两大职能。概括起来说：就是参与政务，处理事务，搞好服务。假若我能够竞聘上岗，我的工作目标是：把行政人力中心建设成精干、高效、协调有序、团结勤奋的服务部门。
充分发挥参谋作用、助手作用、协调作用、枢纽作用和保障作用。
在行政工作方面，要加强基础管理，完善各项规章制度，创造良好的工作环境和秩序，做好日常事务工作，搞好组织协调工作，确保政令畅通。
加强档案管理，档案作为一种信息资源，作为公司生产和经营等活动的真实记录和一项基础性工作，同时作为与公司同步发展的无形资产，在管理方面发挥应有的重要作用。完善中心的档案管理制度，制定档案目录，制度中涉及到档案的借阅/查看都要与严格的审批程序，加强其保密性和安全性；其二.建立电子档案、纸质档案两种。
在人力资源工作方面，搞好人力资源配置，建立人才储备机制，按照公司决策，按时、足额完成公司员工的岗位配置工作；建立劳动关系，制定员工培训计划，强化管理员工的薪资福利待遇，加强员工日常的考勤考核工作。建设和完善公司文化。
尤其要加强对绩效考核工作的管理，因为绩效管理是企业管理的重要内容，是对员工进行客观评价的重要依据，也是调动员工的积极性的重要环节，从而激发员工的成就感和使命感。对公司来说，绩效管理就是战略目标实现的一种辅助手段，通过有效的目标分解和逐步逐层的落实帮助公司实现预定的战略。对部门领导来说，绩效管理能更好管理和帮助每一位员工，使其快速成长；
从事行政人力资源工作光荣而艰辛，需要有强烈的事业心和责任感，需要较强的工作能力和工作艺术。我将不断的加强个人修养，坚决服从公司安排，顾全大局，维护团结，提高工作质量，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝聚合力，做一个忠于职守、勤于职守、胜任职守的行政人力中心主任。
以上是我的竞聘演讲的主要内容，最后，再次感谢大家。
竞聘主任演讲稿 篇4
此时此刻，我之所以勇敢地站在这里，是因为我来自班主任工作的第一线，对班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴随着大榆树中学由基础薄弱校到县级一类校的发展，我在这里工作了整整十年，清晰地看到了我校过去德育工作的成功与不足。我愿为班主任呐喊，喊出他们的心声，我愿为我校的德育工作倡议，充当一名马前卒。
一、我认为德育干部应正确认识班主任工作。
在我们这类普通中学，班主任是兼职而不是专职，兼职之外有一个完整的工作量，如果把班主任从教学中独立出来看待，眉毛胡子一把抓，势必导致班主任整天疲于奔命、顾此失彼，失去育人工作的艺术性，是对艺术的.扼杀，长此以往，德育工作必定会葬送在麻木不仁的状态之中，这是每个人都不愿意看到和经受的，这就要求德育干部对班主任工作的分配要有重点，讲艺术。
二、德育干部是一个服务者，是一个动脉栓塞通。
俗话说，众人拾柴火焰高，在一个为共同目标奋斗的过程中，班主任之间避免不了小小的磨擦，这是我知道他们最需要的是意味深长（恰到好处）的三言两语的“及时雨”，而不是劈头盖脸地训斥、漠不关心的木讷，更不是敌我矛盾上报。当一个老师和学生偶然摩擦起火时，我有能力做到几分钟后让学生俯首帖耳地去找班主任承认错误，这里，体现的是一种艺术魅力，失去艺术的工作是枯燥乏味的。
三、保护班主任资源，仁政无敌。
德育干部是班主任工作的传达者，更应是班主任最知心的后防。当一个班主任工作偏离轨道时，你应该拉他一把，当某个班主任满腹牢骚时，你应有一副兼听则明的耳朵，一颗善解人意的心灵，一个容纳百川的胸怀。当班主任失去信心时，你应该让她感到整个队伍和他风雨同舟。如果在他最疲惫的时候给他加两块砖，就不如让他稍事休息后让他推一车砖。人非草木，孰能无情。如果德育工作深入人心，我们的班主任队伍将是一支胜不骄败不馁、打不垮的铁军。
四、扮好角色，勇于当枪
。德育干部应视学校大业为己任，视教师利益为己利，不计较个人得失，正视自身地位，不孤芳自赏，不刚愎自用，要甘愿做一杆枪。当教师利益受到损害时，要敢于仗义执言，当上级工作来临时，要虚心纳谏，博采众议，集全体班主任的智慧为靶子，弹无虚发，为大榆树中学射出一个个光辉灿烂的德育硕果。
五、应注意和教学、总务部门的工作协调。
完成工作计划应有一个循序渐进的过程，不能期末搞突击，和教学工作明争暗斗，苦了班主任和学生。当后勤主任为财产损坏喋喋不休时，你应自省，当教学主任为学习风气不浓而满目愁云时，你应自省，是否德育工作出现了漏洞，缺乏了实效性，长自省才能常常醒，如果人人能自省，我们学校各部门工作有机结合，怕什么验收，惧什么检查，大榆树中学比以往任何时候都经得住考验。我就是一个善于自省的人。
六、学会学习工作才会有时代特色。
二十一世纪的人才竞争，比的不是已掌握知识的多少比的是掌握知识接受信息的速度，速度决定效率，效率决定业绩。德育主任应转变观念，勇于抛弃一些陈规陋习，尽快创建本校早就出现的校刊、广播站、德育基地、手拉手活动，让学生会自我管理，德育处正确引导，扎实培训，利用校园媒体正确引导，规范校园文明，行为规范，怕什么学生见面羞于问好，下课学生打架斗殴，卫生死角，语言垃圾，该隐去的都将消失，不合时宜的必将过去，让我们满怀信心，迎接苏校谈到的的网络时代吧！