成长演讲稿

时间:2022-03-08 演讲稿 我要投稿

关于成长演讲稿(精选15篇)

  演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。在社会发展不断提速的今天,用到演讲稿的地方越来越多,你写演讲稿时总是没有新意?下面是小编精心整理的关于成长演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于成长演讲稿(精选15篇)

关于成长演讲稿1

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。我从小到大,书就像我的伙伴,伴我成长。书读人,会越读越死;只有人读书,才会越读越活。

  书总是在我年幼时,便开始使我们小小的世界变得丰富多彩。小学时,我阅读的书琳琅满目,比如《三国演义》,《水浒传》,《西游记》等等,书中的人物给我留下了刻骨铭心的印象。比如足智多谋的诸葛亮,神通广大的孙悟空,英勇孝顺的武松等。读书丰富了我的课余生活。

  现在我已经上五年级了,在老师的指导下,我读书的兴趣更加浓厚了。我的书有很多,在家里,我的书有满满一书柜,但很少有时间看。以前,我读书总是一扫而过,囫囵吞枣,只是看看书中的漫画,而现在我读完以后,还会注意故事中的人物的性格,品质等,我每天都会去找书看,虽然时间不长,但读书能打开五彩缤纷的世界,带我去畅游世界的每一个角落。书就像一架飞机,载着我从狭窄的地方飞到浩瀚无际的天空!古人说:“读书破万卷,下笔如有神”。由于我读的书多,所以我的作文写得好,语言表达能力也不错。我刚开始写作文的时候,写的`一点也不好,语句不通顺,词语不恰当,只要听到“作文”两个字的时候,就像老鼠见了猫似的害怕。可就在我不知道怎么办的时候,是书,书就像一位老师,耐心的教会我怎样才能让自己文采飞扬,在我意识到这一点以后,我再也不怕写作文了,我更爱读书了。

  读书使人明智,读书使人聪慧。书,是知识的源泉,是人类进步的阶梯,要跟上时代的步伐,就必须不断读书,不断充实自己。书,是我的良师益友。读书是我快乐,读书让我进步,读书伴我成长!

关于成长演讲稿2

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  今天,我很高兴站在这里代表二年级组参加这次演讲。我演讲的题目是《阳光梦想,阳光飞翔》。

  “放飞梦想,大声歌唱;放飞梦想,青春绽放,梦想就在不远的前方……”一曲激情洋溢的旋律,牵动了多少年轻的心。是啊,我们谁不曾仰望天际,带着憧憬,放飞梦想;谁不曾渴望带着自己的梦想,描绘人生的美好蓝图。

  当然,我也不会例外,我的梦想便是:从事太阳下最光辉的职业!在孩子们花朵般的笑脸中,我甘愿做一个化春泥的护花使者,用勤奋体验人生澎湃的激情,用心去聆听教学动听的旋律,用快乐捕捉成长美丽的瞬间,用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。

  去年的夏天,我怀着远大的理想和对未来的憧憬,告别了大学那片生机勃勃的乐土,走进了xx学校。xx学校,用她那广阔而温暖的胸怀接纳了我,我有幸成为了她的一员。

  但对于我来说,在阳光学校工作的第一年是学习的一年,是成长的一年,是进步的一年。想起刚刚步入工作岗位的时候,我觉得自己不过是一只刚刚学会飞翔的“笨笨鸟”,对各项工作都摸不到头绪。但是我深知“磨刀不误砍柴工”的道理,要想在未来的长空自由飞翔,我必须得先让自己的羽翼丰满起来。

  于是,去年一年的时间,我蛰伏着。一面处理好办公室文书工作,一面利用副科教学的空闲时间“拜师学艺”。阳光学校是一本包罗万象的百科全书,听课、教研、学科专业培训让我深深感受到语文教学世界的独特魅力,前辈同事们谦虚谨慎真诚的处事作风、严谨务实勤奋的教育精神和丰富多彩的教学手段都深深地感染了我。正所谓“实践出真知”,对于我们这些缺乏实战经验的菜鸟来说,要学习的东西真的还有好多好多。

  不经意之间,我已经与这个温暖的大家庭一起成长了一年,作为这个大家庭的一员,我由衷的感到自豪。在这短短的一年中,原本稚嫩的我们在学校的引导下逐渐走向成熟,走向理智,逐渐能够在属于自己的人生舞台上从容的面对一切工作和生活。

  所以,首先请允许我在这里代表年轻老师们向关心支持我们的`学校领导、帮助爱护我们的前辈老师们表达真挚的谢意,谢谢你们,是你们给予了我们父辈般的关怀、兄弟姐妹般的情谊才让我们在这个舞台上迅速地学习、进步、成长!

  如今,得益于学校领导的信任,我也正式挑起班主任的重担,虽然倍感压力的沉重,但是压力承载着无限的希望和动力,这是学校为我提供实现梦想的舞台,我坚信,正是有了这种种的磨练,才为我今后的发展奠定了坚实的基矗我会继续向大家学习、提高自己的教学技能,为学校增光添彩!

  有人说,年轻的老师就像初升的太阳,小小的梦想蕴藏着大大的力量。请大家相信我们,我们一定会在阳光的大舞台上绽放五彩的光芒,阳光飞翔!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

关于成长演讲稿3

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今年9月,我拖着简单的行李箱,在爸爸妈妈千叮咛万嘱咐中踏入了新的校园,成为一名初一新生。看着校园里面耳目一新的一切,都是那么的新鲜,我的心就像一只快乐的小鸟,一次又一次地雀跃起来,“啊,终于自由了”,脱离了父母的'“魔爪”,不用再听他们的絮絮叨叨:不准看电视,不准看课外书,不准这??不准哪??,回忆小学毕业哪会,我就像个囚犯,没有睡懒觉的权利、没有看电视的时候、没有自由的空间??现在,一个月的住校生活,让我体会到了自由的快乐,那就是因为我长大了,是个住校中学生了,没有了父母的管束,一切都是我说了算,终于“我的地盘我做主”了,呵呵,我喜欢自由,喜欢在不受束缚中快乐地成长??

  开心的日子,没过多久,成长的烦恼如影随形。军训的时候,出了一身臭汗累得只想趴在床上不动弹,可是脏衣服、脏袜子要自己洗;早上再没有人喊我起床,把做好的早点放到我手里面;宿舍里面几个小姐妹,都有自己的小脾气,对我的坏脾气也不会像爸爸妈妈那样“睁只眼闭只眼”了??我想,这就是成长的烦恼,不能肆意的撒娇、任性地胡闹,要自己洗衣服,自己整理内务,除了学习,还要学会自理,要收敛自己的脾气学会和同学相处,要在想爸爸妈妈的哭声中学会长大??

  短短的一个月的初中住校新生活,让我体会了成长的快乐与烦恼。成长,就好比是大海里面的航船,有时会是风平浪静,有时也会有波涛汹涌,即有着自由呼吸的味道,也有着酸甜苦辣咸。“阳光总在风险后,不经历风雨怎么见彩虹”,我的成长之舟,是快乐着也是烦恼着的,我会在努力和奋斗中长大。

关于成长演讲稿4

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

当每条蛇还小的时候,或许对拥有着又大又长身躯的大蛇发出过感慨,或许也憧憬着有一天能长得跟父母一样漂亮。可蛇的长大,必须经过他一次又一次蜕皮的过程,那火辣辣的感觉,钻心的疼痛,我想一定无比刻骨铭心。然而挺过去的,最终都成为了美丽的大蛇。一条蛇的一生,不知蜕过几次皮,爬过多长的路,才长成成熟的模样,而那一路追随留下的印记,却记录了它的成长,成为它努力的见证者。

  人亦是如此。每个人小时候都有梦想,或大或小,那都是你努力的方向。梦想是你追随路上的引路灯,带着你走向你想去的地方——这些路必定都不会那么容易走,就如蛇要经过蜕皮的痛苦一样,这路上布满靳棘与陷阱,这时你必须努力,必须奋斗,必须挣扎。希望的曙光在前方照耀,如月光洒在每个奋斗的.人的脸上,披荆斩棘疲惫不堪的人才有了前进的动力,发自内心的微笑。是的,梦想在成功路上必不可少,而努力,也同样重要。

  童年时期的阿姆斯特朗仰望月球,对妈妈说:“妈妈,我要飞到月亮上去。”于是他开始了追随月亮的脚步,心中永恒的目标与不懈的坚持终于缩短了月亮与他的距离,他成为了地球上第一个登上月球的人。是梦想指引他走向成功。

  袁隆平爷爷在教书时便发誓要让更多人吃得饱,这位可敬的老人辛勤地在田地里工作了无数个日日夜夜,他追随科学的脚步从未停歇,连梦中都是高过人头的无边无际的水稻田。他的汗水灌溉着万亩农田,也让他心中的梦发芽开花,直到长大。是不懈的努力让他最后走到了成功的终点站。

  追随梦想,不怕艰难,一路拼搏,在追随梦想的路上人们留下了或深或浅的印记,沿着这些印记,依稀能辨人们来时的路。周总理一句:“为中华之崛起而读书”,铿锵有力,掷地有声,成为他追随富国强国之路上的第一个脚印;鲁迅面对国人封建顽固麻木不仁的思想,挥舞起纸笔,用锋利的文字血战一路,无数汗水铺就一条在文坛无法复制的长路;徐霞客的路,不仅在心上,也在脚下,从小立志“历九州,登五岳”的他长大后用三十几年的时间走了大半个中国,这条路,行之不易,可他未曾放弃,终于用游记完结了这浩大的追随之路。

  以梦想为指明之星,以奋斗作为成功之章。不必问这个人为何成功,看他追随的印记吧,它们会告诉你一切的。

关于成长演讲稿5

亲爱的老师、同学们:

  每当一个新年过去的时候,我们总会对自已说,又长大了一岁。我们是否曾经问自己,长大是什么?当觉得年味越来越淡,岁数的增长不能让你兴奋,只能让你烦恼的时候,你是不是就算长大了?当你对周一升旗的形式有了那么一点抵触,对鼓舞士气的话越来越有抵抗力的时候,你是不是就算长大了?

  在无数次“带着雄心放假回家、带着遗憾开学返校”之后,你是不是就算长大了?

  每当我看到本应青春阳光的脸上,因为这些所谓的“长大”而增添了垂垂老气,或者多了一份令人讨厌的圆滑世故,或者多了一份屡战屡败的无奈的时候,我都觉得,真正的成长不是这样。我想对你说:青春还应该另外一种长大的方式。

  这长大不仅仅与时间有关,更与心胸有关,与智慧有关,与激情有关!

  真正的成长增加的不仅仅是年龄,更增加了成熟的理智和对责任的担当;真正的成长不仅仅需要拥有追求更高名次的能力,更要有不为考试排名所累的信心与气魄;真正的成长是不仅仅能够有愤漆式的深刻批判,更要有包容的心胸和源自心灵深处的热爱;

  真诚的成长不仅仅是闭门造车不顾一切的努力,更要有虚怀若谷、博采众长的气度与胸怀;

  的确,成长有的时候很残酷,奇迹不会属于每一个人,但是追求奇迹的青春却可以属于每一个人,伴随那份追求的畅快与无悔是每个人都拥有。所以,无论多么复杂的局面,请让我们努力保留一份简单的心情。有一份与分数无关的单纯,有一份与升学无关的畅快,就这样简单的拼搏,简单地生活。

  青春的精彩,可我认为,简单单的心情最快乐

  无论多忙多累,请让我们的心灵始终醒着;把一份关注给社会,把一片热情给生活,送一份真诚给同学,留一个微笑给自己。无论多忙多累,请给自己一个锻炼身体的'机会;可以是全班步伐整齐的跑步,也可以是晚自习之后自由自在的慢跑,可以是平时再快一点的脚步,可以是体育课上无约无束的奔跑。

  青春的精彩数不尽,可我认为奔跑的姿态最潇洒。

  无论曾经多么辉煌多么落魄,都心存一份感激;感激辉煌给予我们动力,感激困难给予我们磨砺,感激一路上陪伴我们的人。在最考验耐力的高二也好,在最考验定力的高一也好,在最考验习惯的初中也好,都请自觉地设计自己,锻造自己。青春的精彩说不完,可我认为,自觉的成长最智慧;

  无论学习和生活多么艰难,都请记得,给生活一张漂亮的脸。人间春色本无价,笔底耕耘总有情。

  青春是一场勤奋的较量!向前冲,从此与众不同!

  谢谢大家!

关于成长演讲稿6

  成长是一首新奇的歌,那是用深深浅浅的脚印谱写成的曲调;用矫健的步伐填写的词;用自信自强的激情确认的调。这首歌是生命中最洪亮、最有特色的歌,个的主题是绚丽多姿、冷暖情怀、酸甜苦辣、七情丰沛!走在成长的路上,我们每个人都经历开心与伤心,走在成长的`路上,风儿吹拂着我,阳光沐浴着我,四季为我做神圣的洗礼,风信子为我讲述世界的奥妙。

  成长路上,有阳光,阳光里有爱的味道,那让我心里甜甜的,每天晚上在书山题海中奋斗的我,虽然没有家人的陪伴,但是母亲带给我的信任、温暖和自由!在成长的路上,你可以做自己的主人。每隔一个小时,母亲为我加一次水,那水中洋溢着爱的漩涡,飘出爱的味道;当我忙碌时,母亲便悄悄的来又悄悄地去,只留下袅袅清香,一个暖流在我心里徘徊;当我仰头休息时,母亲和我讲笑话、开玩笑,为我缓解压力,那温暖的杯子上的小女孩也露出可爱的笑容,伴着水的清香,一股暖流涌上心头,阳光下成长,感受成长的幸福。

  为了母亲的辛劳,我努力学习,不辜负妈妈对我的期望!在成长路上,并不总是一帆风顺,一定会经历坎坷,克服困难,但生活中有苦也有乐,风雨过后也会有彩虹,记得那年,我是一个学习不大好的人,成绩一直是中下游,不上不下,朋友们纷纷离去,老师也不喜欢我,冷落我,同桌也讨厌我,许多人不和我玩还骂我“笨蛋“等脏话,我的心里是那么伤心,那么可怜,我感觉我就像一个面团一样,被一只手揉来揉去,五脏六腑都翻腾起来。

  自此以后,我努力学习,克服学习上的困难,每次进步一点点,我的付出也得到了相应的回报,我从34名进不到了第1名,我把没有永远的第一,只有不断地超越!当做我的座右铭。努力吧!当考试失利时,我把满脸的泪水化作一股神奇的力量,涌入我全身,我看着被泪水浸湿的试卷,擦干眼泪,握起笔,开始认真总结……

  我化失败为动力。窗外,皎洁的月光一泻千里,星星也不知什么时候钻了出来,调皮地眨着眼睛,我的脸上也露出灿烂的微笑,我在阳光下成长,我们去奋斗去追求,去创造成长之辉煌。走在成长的路上,我们每个人应铭记曾在湛蓝的天空下,梦想如繁花似锦!让我们在阳光下成长,请记住:平凡的路我陪你走,辉煌大道你会有!

关于成长演讲稿7

各位领导,各位同学:

  下午好!我是来自二(8)班的马娇。今天我演讲的题目是——(好书伴我成长)。

  众所周知,书是人类进步的阶梯,书是人类的灵魂。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉 。

  书,像一双千里眼,让我们了解世界;书,又像一个时间隧道,带我们回想远古,想象未来;书,更像慈祥的知识老人,把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师,指引着我前进的方向,它告诉了我做人的'准则,让我从中获得更多的知识,树起我人生的奋斗目标。

  (白雪公主和七个小矮人)仿佛也把我带到了那座小木屋里,同时,也告诫我:不能以外貌来判断人的美和丑;(头悬梁锥刺股)中的主人公苏秦激起了我勤学的火花,将来报效祖国;(卖火柴的小女孩)让我看到了她那悲惨的童年生活,使我更加珍惜现在的幸福生活; (钢铁是怎样炼成的)一书中主人公保尔·柯察金那种坚强的意志深深地打动了我,教育我要在困难面前树立信心;一套(中华上下五千年)丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史,让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史,使我更加热爱我们的祖国了……跟书交朋友,我懂得了许多科学文化知识;博览群书,祖国大好河山让我尽收眼底,古今中外名人轶事让我肃然起敬。现在,我已经成长为一名初二年级的学生了,读书看报已经成为我生活的主要内容了。书籍,伴我走过了无数风雨,他见证了我成长的脚步。

  从读书中,我学到了,要想读好书,靠的是顽强的毅力、执着的热情,正如杜甫所说的:“读书破万卷,下笔如有神。”“冰冻三尺,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功。” 孔子手不释卷,才有“韦编三绝”的故事,中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。

  读书使我快乐,读书伴我成长。知识是无穷的,学无止境,相信每个人都明白这个道理,更重要的是在无止境中去学习。人生是一个漫长的过程,随着生命的延续而不断延伸,人生没有完结,学习就不该停止。我们的生命依靠学习不断地自我完善、自我发展 。

关于成长演讲稿8

  每当一个新年过去的时候,我们总会对自已说,又长大了一岁。

  我们是否曾经问自己,长大是什么?

  当觉得年味越来越淡,岁数的增长不能让你兴奋,只能让你烦恼的时候,你是不是就算长大了?

  当你对开学典礼的形式有了那么一点抵触,对鼓舞士气的话越来越有抵抗力的时候,你是不是就算长大了?

  在无数次“带着雄心放假回家、带着遗憾开学返校”之后,你是不是就算长大了?

  当你的重压之下想到要在风花雪月的浪漫世界里暂得逍遥的时候,当你在本是简单纯真的脸庞学会了更多伪装的时候,当你的心里有了更多的退缩借口来为自己开脱的时候,当你觉得别人都越来越琢磨不透,越来越不真诚的时候,你是不是就算你长大了?

  想到这些,你也许会有“不想长大”的感慨,你也许无限地怀念从前,无限地畅想未来,从而是无限地抱怨现在甚至痛恨现在。

  每当我看到本应青春阳光的.脸上,因为这些所谓的“长大”而增添了垂垂老气,或者多了一份令人讨厌的圆滑世故,或者多了一份屡战屡败的无奈的时候,我都觉得,孩子啊,真正的成长不是这样。

  我想对你说:青春还应该另外一种长大的方式。

  这长大不仅仅与时间有关,更与心胸有关,与智慧有关,与激情有关!

  真正的成长增加的不仅仅是年龄,更增加了成熟的理智和对责任的担当;真正的成长不仅仅需要拥有追求更高名次的能力,更要有不为考试排名所累的信心与气魄;真正的成长是不仅仅能够有愤青式的深刻的批判,更要有包容的心胸和源自心灵深处的热爱;真正的成长不仅仅要学会“爱”,更要学会为爱而拼搏,为爱而等待;真诚的成长不仅仅是闭门造车不顾一切的努力,更要有虚怀若谷、博采众长的气度与胸怀;是的,成长有的时候很残酷,奇迹不会属于每一个人,但是追求奇迹的青春却可以属于每一个人,伴随那份追求的畅快与无悔却可以每个人都拥有。

  所以,在新的一年里无论多么复杂的局面,请让我们努力保留一份简单的心情。有一份与分数无关的单纯,有一份与升学无关的畅快,就这样简单的拼搏,简单地生活。青春的精彩有很多种,可我觉得,简单的心情最快乐。

  无论多忙多累,请让我们的心灵始终醒着;把一份关注给社会,把一片热情给生活,送一份真诚给同学,留一个微笑给自己。让我们的心灵不因为担子的沉重而沉睡,诗意地面对生活。青春的精彩有很多种,可我觉得诗意的情怀最美丽;

  无论多忙多累,请给自己一个锻炼身体的机会;可以是全班步伐整齐的跑操,也可以是晚自习之后自由自在的慢跑,可以是平时再快一点的脚步,可以是体活课上无约无束的奔跑。青春的精彩有很多种,可我觉得奔跑的姿态最潇洒。

  无论曾经多么辉煌多么落魄,都心存一份感激;感激辉煌给予我的动力,感激困难给予我的磨砺,感激一路上爱我们的人默默的陪伴,珍藏着所有的财富,开始新的跋涉。在最考验耐力的高二也好,在最考验定力的高一也好,在最考验习惯的初中也好,都请自觉地设计自己,锻造自己。青春的精彩有很多种,可我觉得,自觉的成长最智慧;无论有什么样的事情困难,都请记得,努力的路上你不是孤独者,你的身边有真诚的朋友,老师这里也一直会有愿意帮助你的一双手。人间春色本无价,笔底耕耘总有情。

  我们很平凡,可我们对你的爱,很美!

  谢谢大家!

关于成长演讲稿9

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  你们好!

  我演讲的题目是健康善行伴我成长。

  如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。

  如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。

  如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

  文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的'关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。

  说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?

  这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。

  一个社会

  的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

  我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。

  我们中学生要时刻记住“善行生活伴我成长”。

关于成长演讲稿10

  ”花有重开日,人无再少年。“当花季的雨露润湿我的心扉时,我也渐渐成熟了。我步入了初中生活的门槛。这才是我真正向往的生活。记得刚刚住校的那个晚上,我兴奋得一夜都没有睡好,虽 然心里觉得有点离家的凄凉。在学校里,我不仅领略了大自然的奥秘,太空世界的美妙,我还学会了怎样做人。我和伙伴们纵情说笑,无拘无束。因为我找到了可以飞翔的翅膀,《钢铁是怎样炼成的》 把我锻炼得更加坚强。

  我觉得长大仿佛就在一念之间。落雨了,会自然而然的带一把伞,独自一人撑一把伞,漫步在迷蒙的细雨中,用心去感受着独特的浪漫与温馨,而不会再像小时候一样一头扎进雨帘中嬉闹,满 不在乎自己被浇成一支落汤鸡。当听到别人夸奖自己时脸上会突然飘来几朵红云,而不像小时候一样只会歪着脑袋傻笑……哦!长大的感觉是什么?长大的'感觉是雨后萌芽的翠绿的嫩芽,花瓣上滚动的羞 涩的露珠儿。

  我,在无意间已走过了幼稚与成熟的分界线。站在成熟的边缘上,望望身后那生活在快乐王国里的我。那里的我,天真、顽皮而又爱哭鼻子耍赖皮。常常不是把纸条贴在别人的背后,就是踩了被 人的花苗而逃之夭夭。那时的我,爱笑,爱哭。刚才还阳光明媚,一转眼就阵雨骤至。

  而今的我成熟了。长大了,就应该变得坚强,应该学会笑对人生,面对坎坷与挫折;长大了,就应该收起自己的天真与幼稚,学会深沉,学会冷静;长大了,还应学会承担,学会背负。

  回首走过的日子,在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹,有痛苦也有欢乐,有充实也有失落。虽然童年的乐园令我留恋,但我还是希望再长大一些。”万卷古今消永日,一窗昏晓送流年。 “我要采撷智慧的浪花,不断丰富、充实、完善自己,在美好生活的遐想与憧憬中,将我的每一天都过得快快乐乐,富有意义。

关于成长演讲稿11

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  韩愈曾说,人非生而知之者;荀子曾说,学不可以已。所以我认为人生就是一个不断学习的过程。一个会学习的人必须拥有以下几个条件:有着优秀的学习规划、良好的学习态度、以及正确的学习方法与较高的能办技巧。厉兵秣马,扬剑出鞘,机遇总是会降落到有准备的人身上。所以学习就必须要有一个优秀的学习规划,给自己确立一个学习目标是我们在知识海洋中遨游所必需的灯塔!

  在政治课上,老师曾说过这样一个故事:一位教授要求他的学生做一个老鼠找奶酪的实验。教授把生理状况相同的一窝老鼠分别分给A,B,C三组同学,并告诉A组同学说:“你们的老鼠是智商最高的,它们一定都能找到奶酪,所以你们就放心吧!”告诉B组同学说:“你们的老鼠中只有一两只是普通的,所以你们也不用担心,他们中的绝大部分都能找到奶酪并美食一顿!”但告诉C组同学说:“你们的老鼠是智商最低的,他们无论如何也不会找到奶酪,所以你们也不必太紧张。”实验开始了,认为自己拥有的老鼠是高智商的同学都精心的准备奶酪并耐心的引导,而认为自己拥有的老鼠是低智商的同学没有认真准备也没有耐心引导,可想而知,结果正如教授所说的那样。故事很简单,但它却让我们明白了态度可以决定一个人的成败。伏尔泰也曾说过:书读得越多而不加思索,你就会觉得你懂得很多;而当你读书越多并思考越多时你就会清楚的看到你知道的还很少。因此,我们要抱着求职的渴望去探寻知识,这,才是学习的态度!

  作为一个学生,拥有一个适合自己的学习的方法是非常重要的。而最简单,最平凡的方法就是勤奋与努力了。一步一个脚印,简单到每一个单词,平凡到每一道习题;把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡!宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来;我相信“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水“这句话永远也不会out!古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。这句话充分证明了学习是一种长期艰苦的过程。现在的.大学生活太容易让我们变得懒散,想要成功我们就必须持之以恒,坚持不懈;只有这样我们才不会卑微了承诺,放肆了寂寞。当然,因为每个人的领悟能力不尽相同,所以同一种方法用在不同人身上就会产生不同的效果,但结果都是对我们有益的。

  光有方法还不行,我们还要拥有较高的能办技巧。下面就让我给大家讲一个小故事吧:有一位父亲对他的儿子说:“我想给你找个媳妇,比尔盖茨她女儿怎么样啊?”儿子说:“这多难啊?比浮云还神马,比神马还浮云。”而父亲却说:“只要你愿意其他的不用担心。”故事说到这里我先打断一下。同学们,假如你是这位父亲你会怎么做呢?好了,让我来告诉大家这位父亲是怎么做的吧。首先,他找到了比尔盖茨并对他说:“我给你女儿找了个老公。”比尔盖茨说:“不行,我女儿还小。”父亲又说:“可是这个小伙是世界银行的副总裁!”比尔盖茨说:“啊,要是这样,那行。”最后,父亲找到了世界银行的总裁,说:“我给你推荐一个副总裁。”总裁说:“我已经有太多的副总裁了,太多余。”父亲说:“可是他是比尔盖茨的女婿!”总裁说:“这样的话,就让他过来吧!”就这样,一个看似很难的问题就被这位父亲轻松的解决了。同学们,这仅仅是一个小故事但它向我们证实了解决问题也是需要技巧的。因此,我们要坚信:世上只有想不通的人,没有走不通的路!

  当然,一个有规律的生活习惯也是帮助我们学习成功的要点。俗话说:早起的鸟儿有食吃。我们拥有的不是一个猪蓝的梦想,而是一个热血青春的志向!唐代诗人颜真卿在《劝学》里说:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟!让我们捧起书本吧!与朝阳一起升起,与晚霞一起休息!

  学习是一个成长着的人生,它教会了我们怎样为人处事,怎样与人沟通,怎样会意和落实上级的工作;更重要的是它让我们明白了怎样才能成为一个有用的人!不向前走不知路远;不努力学习不明白真理。学习可以让我们站在原点却能知道世界的东西。这就是学习的益处。

  同学们让我们一起学习吧!因为只有被知识武装过的自己才会在漫漫人生路中谱写出美丽的篇章!

  我的演讲完了,谢谢大家!

关于成长演讲稿12

  每个人的心底都有一个属于自己的梦,或虚幻,或真实,或咫尺,或天涯。当然,我也有一个梦,一个关于教育的梦。老师们,请你们跟随我的脚步,去追寻属于自己的教育之梦吧。今天我演讲的题目就是:寻梦,向青草更青处漫溯-----我的成长使命。

  其实,成为一名教师,并非我自愿。中学填志愿时,妈妈说:填师范吧。哦,那就师范吧。于是,懵懵懂懂读了师范,于是,糊里糊涂成了一名小学教师。曾几何时,我也为没有大学的青春而叹息,更为囊中的羞涩而抱怨。但是,当“上帝向你关上一扇门的同时,一定会为你打开一扇窗。”我失去了漂亮的光环,却拥有了孩子们带给我的那份简单的快乐。我们一起跳绳、踢毽子,一起在乒乓球台前鏖战,一起去野炊、踏青。我更珍惜孩子们带给我的那些许感动:下雨时,送来的一把小花伞;口渴时,端来的一杯水;外出学习时,电话里传来的一声声暖暖的问候……这样的日子,我徜徉在自己追寻幸福的梦中,洗却铅华,简单而满足。

  带着这份简单的满足,我开始在书中寻找自己的人生目标。在书里,我经历过秦汉明月的洗礼,备受唐风宋雨的滋润,让他们尽情散落在我人生的岁月里。在“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲”中,我流连于春之风韵,在“为赋新词强说愁,而今识尽愁滋味”中尝尽人生之百态,在“捧着一颗心来,不带半根草去”中领悟教育之真谛……静读是福,在无数个夜晚,寻着一路书香,我不断地丰富着自己的教育之梦。

  一路风尘一路歌,我在小语课堂上探索已过十年。一路走来,在一次次赛课活动中,我经常是屡战屡败,但我依然屡败屡战。因为我深知,蝴蝶没有破茧前的鼓动,哪有成蝶后的欢悦?这无数次的失败让我找到了成功的方向,那就是吃透课标,认定目标,把名师,名课的思想渗透在平时扎扎实实的教学活动中……暮然回首,发现自己的'语文课堂也聆听到了孩子花开的声音,也感受到了孩子成长拔节的力量。原来我的语文课堂在逐渐成长。

  演讲到这儿,我不禁要问:我的成长使命是什么?我们的成长使命是什么?那就是追寻,不断地追寻属于自己心中那份教育的梦想。

  寻幸福之梦,是执孩子们之手,与之偕老的生死允诺;寻书香之梦,是腹有诗书气自华的文采飞扬;寻课堂之梦,是面对峰回路转,劈荆斩棘、举步向前的坚定力量。寻梦,向青草更青处漫溯!

关于成长演讲稿13

  在我成长的道路上,一件件大事、小事,构成了路两旁的美景,充满着美好而有趣的回忆,我就挑一件比较好玩的“投石器”来说一说吧。

  学习必备的文具盒对于同学们来说可能是个可怕的字眼,很难把它与有趣的事想在一起。文具盒与他里面的橡皮,尺子,钢板便背了黑锅——其实它们的组合也会成为多么有意思的玩艺!

  上个学期,投石器来势汹汹,且在我们班风靡一时。它的原型是天秤,当你在天秤的一端放一个重物,另一端便会升高,如果快速按住天秤的一边,另一边便会高速弹起,射出物体。根据原理,我们在 橡皮上架上了尺子,这便成为了第一代投石器——“太投石器”。

  渐渐地,有些人不满意了,嫌太投石器打不高,射不远,便根据杠杆原理把天秤的支点改进到了前面,“射不远”的问题有了一点点改善,能投出的物件重量加大了——这就是投石器二代“原始投石器 ”。

  改进投石器就朝射高、射远两方面发展。接下来,我粉墨登场,我创作原动力来自于投石器在我座位上压根儿射不到王弘毅呢。我怎能就此罢休?

  我努力研究;“380——450角的射程最远,而一个15厘米的尺子在稳定状态下夹角最大为300,不能达到最远的`要求,我自言自语,”拿橡破为支点不稳定,造成二代的劣势,我需要一个巨大而稳定的支点 ……嗯……啊……桌子!“

  我说干就干,用桌子作支点,把尺子放在桌子边缘,小部分支出桌子边去,橡皮放在尺子靠近支点的那边,然后用力一压——”橡皮“立即飞过整整几排桌子。

  ”投高“的机密封地实在严,连我也没破解出它的秘密,郁闷!

  在我成长的道路上,酸甜苦辣样样皆有,我永远尾随潮流,但常常 会为潮流画上浓墨重彩的几笔,刻下我的辉煌。

关于成长演讲稿14

老师们,同学们:

  大家好!

  今天我国旗下讲话的主题是心存慈孝,快乐成长。

  慈孝乃中华五千年文化中的传统美德。心存慈念,默默前行,是一种高尚的生活习惯,更是一种至高的厚德大爱。当生存与死亡仅在咫尺之间,“最美女教师”张丽莉在危急时刻向前一扑,将车前的学生用力推到一边,用自己的双腿挽救了幼嫩的生命,托起了人性的光辉与美好。都说人生没有彩排,可即便再面对那一刻,这也是她不变的选择。谁能直言她的行为是为了奖赏?没有人,因为我们都明白这是教师的本能,是她对学生的慈爱之心。此生若你安好,便是晴天,这是最真实的写照。

  中国古代有二十四孝故事,如汉文帝亲尝汤药,汉文帝刘恒以仁孝之名,闻于天下,侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年,他常常目不交睫,衣不解带;母亲所服的汤药,他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年,重德治,兴礼仪,使西汉社会稳定,人丁兴旺,经济得到恢复和发展,他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。在现代中国这样的孝行事例更是不胜枚举。

  中国自古是慈孝之都。慈,是一种爱心,当别人在需要帮助时,给予最真诚的帮助。孝,是一种美德,更是一种智慧。我们要做一个心存慈孝的人,这是我们每个人一生的必修课,是需要我们一生去不断学习的`。

  慈孝不仅仅是简单的两个字,而且是弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统,这其中也有更深刻的社会意义。人只有有了慈孝之心,才会有责任感,使命感和善良的品质。我想没有对母亲的孝心,人又怎么能谈得上爱这个城市,爱这个养育我们的国家呢。爱母亲的孝心是“小孝”,爱祖国的孝心是“大孝”,让我们都在慈孝中快乐成长。

  万千众生中,我们的行为虽然微不足道。但慈孝之举就像一粒石子,虽然小,却在社会长河中激起一层层向善的涟漪,久久回荡。让我们从小事做起,常关心家人方能关心国事,常怀慈孝之心方能治国!

  心存慈孝,快乐成长!

  谢谢大家!

关于成长演讲稿15

  每个见过我的人,都说我是个高大威猛有豪气的女汉子。

  我其实是因为从小吃百家饭,才出落成如今这样。

  1978年12月,那位“深情地爱着我的祖国和人民”的老人,凭借天马行空的想象力,为祖国打开了一扇奇妙的大门,改革的号角吹响神州大地。两年后,反射弧略长的我应声而出。

  那时,全家人住在部队大院的筒子楼里。据母亲说,我是在1岁多的时候,有一天趁她在楼道里煮饭,突然自己下了床,摸索着学走路,然后顺道走出了屋。

  筒子楼里的住家,每户之间都离得很近,我就那样蹒跚着,顺着楼道里蒸包子的香气,用小手掀起邻居阿姨家的门帘闯了进去。

  对我这样的不速之客,非亲非故的邻居却总是给予最大的热情和照顾:偶尔父母加班,帮忙接个短;谁家新炖了排骨、带鱼,喊我去端一碗走;小孩子打架闹别扭,都是先批评自家孩子,然后哭得最凶的我,还能得到块儿稀有的大白兔奶糖。样美好的传统,一直保持到小学三年级搬家。

  那时,物质资源还不足够丰富,但人们的精神风貌积极而明朗,用今天的.话说,满满的正能量,生活里充满欢声笑语。

  母亲的衣柜里,蓝色与灰色的制服逐渐被淘汰,换成了色彩斑斓的连衣裙。她时常一边用着刚刚“下海”的舅舅从国外带来的护肤品,洗着衣服唱着歌:“我和我的祖国,一刻也不能分割,无理我走到哪里,都流出一首赞歌。”

  小小的我,还不能很好理解“祖国”的概念,但童年的岁月里,那种无忧无虑的幸福一直延绵。从来没觉得住的房子小,也不觉得玩具少,相反,每过一段时间,总会有各种惊喜,认识从前没见过的新鲜事物。

  而我的祖国,正经历着前所未有的巨变,万事万物都散发出蓬勃而青涩的活力。

  可能我和她,一刻也不曾分离过。