我的梦想演讲稿(合集15篇)
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。现如今，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，在写之前，可以先参考范文，以下是小编收集整理的我的梦想演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的梦想演讲稿1
古往今来，人类生生世世在编织着梦想与希冀。遥望苍穹，星空闪烁着诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告;那梦想是如此真实，又如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。
穴鸠的现实是“决起而飞，枪榆方而止”;溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着“靡靡之音”;老马的现实是“眼前飘过一阵鞭影，我只低头瞧着脚下”。它们早已身陷于现实的泥潭而不能自拔，麻木的心灵早已放弃了拥有梦想遥望天边的权利。于是梦想的翅膀飘然远去，现实的枷锁架在脖项。
收回遐想的思绪，我才发现梦想就是天边的星辰，永不熄灭地照亮匆匆的人生;现实就是脚下的土地，踏实而厚重地记录行路的足迹。人，既不能活于华而不实的梦想里，也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路中，应是左边种植梦想，右边种植真实，随时采撷，收获希望。
寻着古人的来路，我听到了杜工部“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的呼唤，这是忧国忧民的呐喊，是杜甫心中的梦想。收回目光，我听到了鲁迅先生仰望星空的感叹：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。”这是先生“用笔救国”的梦想，他纵然对现实失望，但没有绝望，彷徨中的呐喊唤起了国人的奋起和努力。
追溯着世界的旅途，我看到了麦哲伦环游世界的梦想，他用广阔的胸怀迎接波澜壮阔的波涛，用梦想书写着生命的厚重与责任。纵使行程中的他遭到土著人的屠戮，现实的残酷却没有将他的`梦想抹杀削弱。后人沿着他梦想的轨迹，走向世界。收回目光，我看到了马丁·路德金的梦想，丑陋而顽固的现实一次又一次打击着这位“追梦者”，但他的梦想凝集了所有黑人的正义和力量，现实，终于因他的执著而跪拜在这一伟大民族战士的脚下。我又看到了徐本禹朴实无华的笑容，他没有像自己的同学一样追求花前月下香车宝马，更没有因现实的残缺而逃遁，而是倾自己的梦想于偏远支教之中。他们，都是现实中坚强的追梦者!
寻着古往今来的道路，我探头仰望天边的星空。梦想与现实交轨在人的生命中，让我们用胸怀天地的壮志凌云拥抱梦想，用虚怀若谷的情怀书写现实中人生华美的篇章吧!
我的梦想演讲稿2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
纵观古今，凡能成大事者，皆有一个自己的人生准则与信念，而人生准则与信念的背后，是梦想的支撑，那梦想是什么？对于某些人来说，梦想只是口头上的一句标话，喊过就算了，不付诸实践，这样的梦想，不要也罢。
我认为，所谓梦想，是你发自内心地追求着的，但又有很长的路要走的一种路标，而不只是空谈梦想，那就只能是一个笑话。我的梦想，是成为像毛主席那样能剖析问题本质、预览全局的人。这个梦想的由来，很有契机和故事成人存在——去年的疫情，使我们不得不在家里上网课，脱离了学校的秩序约束和老师的管理，我原本爱玩的心这时候开始尽情地释放自己的天性了。我很快就投进了手机和电脑的怀抱，玩了半个多月，我发觉自己已经落后一大截了。我开始很焦虑了，想要重新开始学习，又学不进去——其实在现在的我看来，当时就是太浮躁。就在这个时候，我读到了毛选，虽然没有读完，仅仅是几篇文章，但已经让原本躁动的我平稳了许多，觉得不过瘾，就把毛主席成长的经历翻出来看，了解到青年毛泽东的成长经历后，我更是被毛主席的智慧所深深折服——抗战爆发前，毛主席就已经预料到中日两国十年内必有一战，“非一战不足以图存亡”，而当时他仅是一个二十多岁的青年而已！看看现在，多少二十多岁的青年还在迷茫之中？我由此萌发了想成为毛主席一样的人的梦想。
这个梦想虽大，在别人看来过于空泛，且不易实现。但没关系，实现梦想的过程本就是遥远的'，如果只是走几步就能完成的，那就不叫梦想了，而应该叫小目标。
我看了很多关于青年毛泽东是如何从一个平凡人成长为一个时代性的巨人的书，也继续深化理解着毛选，慢慢地我发现，毛主席最伟大之处在于他的思想维度远超常人，看待问题常常能剖析本质，并给出相应的解决方法——这也可以解释为什么在红军成长过程中的关键性时刻，一般都有一个“毛泽东同意”、“毛泽东反对”，在我们看来都不过是一张纸一般的存在罢了，但它却像一个二维生物一样那么强大！
发现这一点后，我又开始阅读毛主席曾经读过的、点评过的书籍，不断地拓展自己知识的广度和深度，虽然我知道，这只是“万里长征的第一步”，但我坚信，梦想开花时，我会屹立在山巅！
我的梦想演讲稿3
尊敬的老师、同学们：
大家好，今天我演讲的题目是>。
鸟儿因为有了梦想，能在天空和白云之间翱翔；鱼儿因为有了梦想，能在大海更深处漫游。我的梦想是当一名校长。
如果我的梦想实现了，我当校长的学校环境一定很美丽。学校里有清清的池塘，池塘里种着许多的荷花，有粉红色的，有淡白色的，好看极了。还会有一条长长的小溪，小溪周围有草坪，长着绿绿的小草，还有盛开的野花。同学们下课了可以在这里休息、玩耍。我想他们一定会很喜欢，因为在这里就像呆在大自然里一样。
如果我的梦想实现了，我当校长的学校还会有许多有意思的东西。比如我们有专门的机器人，他们可以去管理教育那些调皮的小孩，让他们知道要好好学习。我们还有专门的健身房，不管天晴下雨，我们学生都可以在这里上体育课。还有专门的实验室，到每次上科学课的时候，每一个学生都可以亲手去做实验，这样他们会学习得更好！
如果我的梦想实现了，我当校长的学校里的`学生也很可爱，他们上课很认真，作业也做得很好，都知道努力学习。而且都很有礼貌，非常喜欢帮助别人。其他的人都说我的学校里的学生是最好的！
有了梦想，才能快乐成长，同学们，你们有梦想吗？
谢谢大家，我的演讲结束了。
我的梦想演讲稿4
我今天演讲的题目是《我的梦想》。
每个人都有梦想，有平凡的，也有伟大的，但无论如何，都是每个人一生追求的目标。你的梦想是什么？我的梦想是成为一名伟大的科学家，一名精通天文物理化学的科学家！
为了实现这个梦想，我开始做各种准备。如果你问我是怎么准备的`，请看看我最近的课外阅读。有50余本，如《趣味物理学》，《趣味天文学》，占我看的书的60%。现在你相信了。
你想知道我是怎么对科学产生兴趣的吗？那是因为我在电视上看科教节目的时候，总觉得很神奇很精彩，所以对科学有着强烈的好奇心。后来看了很多理科的书，可以说是广博的：几乎能背下同龄朋友看不懂的元素周期表；天文学上的每个符号我都记得清清楚楚；还有物理定律，我很熟悉。这是因为我有一颗热爱科学的心，科学的血液在这颗心里流淌！这些符号和规律，在别人眼里可能是无用的干草，但在我眼里却是美丽迷人的花朵，在我的脑海里生根发芽，成为一座生机勃勃的花园。每当我走在这个花园里，我都感到无比幸福。
在业余时间，我会像真正的科学家一样做一些科学实验。虽然我没有自己的实验室，但是为了做实验，我把所有的零花钱都存起来，买了很多实验仪器和化学药品。实验中我会惊艳物质的酸碱变化；我会赞叹各种机器的精巧构造；也会痴迷于稀有气体奇妙的原子结构。
科学家的工作是攀登科技高峰，探索未知领域，创造一个又一个奇迹，为了人民的利益而投入社会。这是一份有意义、有价值的工作。科学家是科技之母，发明之源，未知领域的探索者。他们很伟大，他们的生活新颖，华丽，辉煌，值得后人永远铭记！
我是不是赤裸裸的来到这个世界，转眼间又赤裸裸的回去了？没有！一个人活在这个世界上，一定要有所作为，留下有价值的东西，这也是我想成为科学家的重要原因。我要抱着这份热情，这份信心，这份斗志，努力坚持下去！直到我成为真正的科学家，给所有人带来利益。
我的演讲结束了。谢谢大家！
我的梦想演讲稿5
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
我是xxx，我演讲的题目是《我的梦想》。
每个人都会有一个梦想，也许很小，也许很大，但这都是支撑我们前进的动力。曾经，我和同学们讨论过，梦想是什么。有人说长大后当一名游戏主播，当一名CEO，当一名美食评讲家，还有人只想平平淡淡过完一辈子。而我的梦想是成为一名足球运动员，为国家效力。
我也曾想在各大联赛奔驰，在豪门中踢球。进入我梦想的球队“巴塞罗那”踢球。我知道要实现这个梦想很难，但是我要拼博，哪怕没有成功未来想起也会成为我记忆中值得自豪的回忆。
在学习课余我也会去操扬上踢球，练习射门、盘带、过人，防守、突破一气呵成。右脚向前迈出，左脚随之起动。手臂自然伸缩，右脚横扫皮球下方。球进了，一个完美的弧线在天空中划出一道漂亮的“C”字。
我在足球路上并不孤独，我们组成了一支八人小队。赢过，输过也乱过。我们遇到过许许多多的对手。当然，最让我难忘的还是那一场比赛。
那天，我们信心满满的走上球场，和熙的.阳光照耀在我们身上，凉爽的秋风吹走我们身上的汗水，似乎也在为我们加油打气。比赛开始，我的位置是前腰，负责给队友们传球。很快球传到了我的脚下，右脚将球轻轻推前，左脚紧跟其后。很快遇到了一名防守球员，我选择了保险的方法，将球传给队友。好一个直塞，直接传到了对方禁区内。杀的对手措手不及。队友冲过防线，接到球后直接一脚射门，就在所有人以为要进的时候。球击中了立柱，弹出了界外。场上一片嘘声对手也重新调整。
很快，中场结束了，虽然比分未变，但显然我们打的很吃力。队长鼓励我们鼓起勇气继续战斗。下半场开始了，对手显然也“蓄谋已久＂，直接发起了一次猛攻，还好门将给力，将球扑了出来。并直接将球传到了我的脚下。我和队友来了一个教科书般的二过一将球带到底线。一脚传中。只见队长狂奔右脚蹬地，跳了起来，头一甩将球送进了球网。一比零！我们以微弱的优势胜利了！
上了初中后，我们似乎已经渐行渐远了。不再相遇，留给我们的只有那已经过去了的一场场的比赛。
为梦想拼搏，为实现梦想拼搏！也许在梦想的道路上会有许多挫折令我摔倒，但我一定会坚强的爬起来继续前行。相信通过我的努力我一定会实现我的梦想。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
我的梦想演讲稿6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是《我的梦想》。
童年是一朵芳香四溢的花，每个人都有过如花的岁月。我也曾有过诗一样的故事，也有过许多天真无邪的梦想。
记得刚上幼儿园的时候，我就梦想将来成为一名教师，用知识浇灌所有美丽的花朵，使他们开出绚丽的色彩。随着知识的日益增多，我明白这只是一个梦想，是一个只能通过努力学习，才能实现的梦想。后来，我又梦想有一天自己能当一位厨师，做出一桌子美味的菜肴，让所有人都赞不绝口。我还曾经想当一名音乐家，为全世界的人们演奏乐曲……
但是，梦想太多也是一个难题，所以，经过我的再三权衡后，我决定当一名科学家。
以前，每当我看到科学家们令人瞩目的成就时，总会感到羡慕和敬佩。是他们，推动了社会的发展；是他们，使人民生活水平得到提高；更是他们，为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。因此，我也想成为一个科学家，做出真正能让人们解放的机器，造福广大人民！
尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。因为我相信，只有经历地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有经历困难和挫折，才能实现自己的`梦想。
有了这个梦想，我就会一直努力下去，永不放弃。有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向。有了这个梦想，就好象一盏明灯，照亮了我前进的道路。一直通往胜利的顶峰。为了这个梦想，我会努力奋斗。也希望人人能向着自己的梦想奋进，寻找属于自己的明天！
我的演讲完毕，谢谢大家。
我的梦想演讲稿7
“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。”梦想就像山和水，不在乎大小，只要能造福一方，就如名山和灵水。
我的梦想许多。如：当xx，当科学家，当工程师……但是我最想当一名教师。有的人会问我：“当老师有什么好的呢？”这时我会告诉他：“一些出色的人才，他们也是由老师的教导而成才的。”
假如我是一名老师，我一定会充分利用上课的四十分钟，尽情传授给同学们知识。我也会准时下课，课余就会是他们的好伙伴，让他们利用课余宝贵的`时间，全面发展。假如我是一名老师，陪他们玩，并在玩中教他们一些知识，让他们感受不同的学习方法，感受知识的乐趣。
老师是伟大的，他是知识的传递者。假如我们是花朵，老师就是滋润着花朵的雨水；假如我们是小鱼，老师就是江河、湖海；假如我们是帆船，老师就是风，让我们在知识的大海上扬帆起航！
不过，当老师最需要智慧的，所以我们要好好学习，为实现自己的理想而努力、奋斗！
我的梦想演讲稿8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我们都知道，梦想是人类走向成功的助推器。梦想不同，人生也许也会不同，但是，又有多少人确切地拥有一个梦想;又有多少人真正地为着自己的梦想而奋斗过?
今天，我也将分享我自己的梦想。在我眼里，这是一个令我自豪却又并不容易实现的梦——成为一名中国画画师。
我喜欢中国画(即国画)。记得我七岁那年，第一次走进那个充满古风古韵的教室;第一次陶醉在墨香中;第一次拿起画笔，使沾墨的笔尖轻轻地在宣纸上细细流过……如果说鲁迅的乐土在平桥村，那么国画教室就是我的乐土!
虽然我并不能说，自己能够像那些大艺术家把国画作为自己生命的一部分，但是国画已成为我生活中必不可少的一部分。每个星期六上午，我都会参加国画兴趣班。每当历经周一到周五学习的疲劳，一进国画教室，闻着墨香、握着画笔，只顾着专心致志地画画，疲劳便烟消云散。
那我究竟是为什么把国画当作自己的梦想呢?我想感谢我的国画老师许老师，他和蔼可亲，侃侃而谈。他不仅仅教我们画画，还教我们为人处事，在学习之余，也与我们谈历史、讲齐白石、讲石涛、讲吴道子。
他与我们说，画画不是为了追名逐利如此简单，更是为了心灵的愉悦;用画来告诉内心深处的.自己活在这个世上的意义，什么是自己的价值……所以绘画在我心中播下成长的种子，与我一起成长。
同样，我也为了实现这个梦想而跨出了微小的一步，无论有事没事，我都坚持画画，君陶艺术院的几乎每一场画展我都去参观;我也在几年前就去参观过西湖边的中国美院，欣赏大师级的作品，领略其中的意境。功夫不负有心人，就在今年三月份，我顺利通过了嘉兴市艺术特长生小B级国画专业考试，将进行下一步测试。
梦想是人生的指路灯，是灯塔。如果没有梦想，我们就像是一叶小舟迷失了方向，不知何去何从，终将迷失在命运的大海里。在这里我希望大家，能找到并抓住自己的梦想，奋勇前行，点亮未来。
我的演讲完毕，谢谢大家!
我的梦想演讲稿9
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是来自二年级的刘彤。今天我演讲的题目是《我的梦想》。有一天，老师问我们：你的梦想是什么?梦想是什么呢?我觉得梦想应该像冰淇淋，甜甜的让人无限向往;梦想像北斗星，指引着我们前进的方向;梦想像汽车，能载着我们奔向远方;梦想还像一双隐形的翅膀，它能带着我们去飞翔……同学们，我这么一说，你们是不是觉得梦想就像空气一样不可缺少呢?是的，梦想就在我们每个人的心中!你别看我年纪小小，我也有属于我自己的梦想。上一年级的时候，我们学习了一篇课文叫做《地球爷爷的.手》。这篇课文让我知道了许多科学的奥秘：原来我们生活在无边无际的茫茫宇宙之中;原来我们住在像皮球一样的地球上;原来是因为地球爷爷的万有引力，我们才能安安稳稳地在地球上生活……啊!这一切太有意思，太有趣，太神奇了!如果我也能像科学家叔叔一样能到太空中去遨游，能去和月亮玩游戏，和星星说悄悄话，那该多好啊!我还要到火星上面去探险，看看上面有没有空气和水，有没有火星人……
亲爱的朋友，你一定猜出我的梦想是什么了吧?对了，我的梦想就是当一名遨游太空的宇宙科学家。我要让梦想带着我飞向太空，为人类揭开更多更多宇宙的奥秘!
我的演讲完毕，谢谢大家!
我的梦想演讲稿10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
每个人都有自己的梦想。有的人梦想成为老师，用自己辛勤汗水浇灌祖国的花朵，有的`人梦想成为一名人民警察，用浑身正气维护祖国的安宁，而在今天这个疫情之下，我想当一名救死扶伤的医生。
2020年的春节才开始，我们还没来得及和小伙伴们好好享受春节的热闹气氛，就被一个叫“新型冠状病毒”的坏蛋给阻止了，我们每天只能呆在家里，哪里都不能去。今天，我们都应该坐在明亮的教室里，听着老师讲课，也是因为这个病毒，让我们一再推迟开学，我们也只能在电脑或手机前上网课，我真想成为一名白衣天使，把这个病毒消灭掉。
每天在新闻上看到那么多人被病毒感染，那么多人被病毒夺去生命，而我们的白衣天使，不顾自己的安危，从病毒手中夺回多少生命，看到每一个奋战在前线的白衣天使，我很受感动!
“最美白衣天使”我很喜欢这个名字，所以我要好好学习，以后做一个救死扶伤的白衣天使!
我的梦想演讲稿11
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是来自二年级的刘彤。今天我演讲的题目是《我的梦想》。
有一天，老师问我们：你的梦想是什么？梦想是什么呢？我觉得梦想应该像冰淇淋，甜甜的让人无限向往；梦想像北斗星，指引着我们前进的方向；梦想像汽车，能载着我们奔向远方；梦想还像一双隐形的翅膀，它能带着我们去飞翔……同学们，我这么一说，你们是不是觉得梦想就像空气一样不可缺少呢？是的，梦想就在我们每个人的心中！你别看我年纪小小，我也有属于我自己的梦想。上一年级的'时候，我们学习了一篇课文叫做《地球爷爷的手》。这篇课文让我知道了许多科学的奥秘：原来我们生活在无边无际的茫茫宇宙之中；原来我们住在像皮球一样的地球上；原来是因为地球爷爷的万有引力，我们才能安安稳稳地在地球上生活……
啊！这一切太有意思，太有趣，太神奇了！如果我也能像科学家叔叔一样能到太空中去遨游，能去和月亮玩游戏，和星星说悄悄话，那该多好啊！我还要到火星上面去探险，看看上面有没有空气和水，有没有火星人……亲爱的朋友，你一定猜出我的梦想是什么了吧？对了，我的梦想就是当一名遨游太空的宇宙科学家。我要让梦想带着我飞向太空，为人类揭开更多更多宇宙的奥秘！我的演讲完毕，谢谢大家！
我的梦想演讲稿12
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
梦想是我们前进的动力，是我们前行的指路灯，是对美好未来的憧憬。每个人心中都有一个梦想，而我的梦想却与众不同，那就是当一名舞蹈家。
我刚到跳舞班的时候，心里就像十五个吊桶打水，七上八下，紧张的不得了，不敢进去。老师说：“快点来吧，我们欢迎每个新同学的到来！”我看着老师鼓励的目光，看着同学们的期待，心想我一定能行，我会做的更好。我不再紧张，而是大方的走进了舞蹈班。
老师先跳了一支舞，她那娴熟的动作，她那优美的舞姿深深的吸引了我。老师示范过后先让我们练习下腰，刚开始的时候我的腰很痛，看着同学们练习的那么到位，我真是有点自愧不如，老师说：“加油，熟能生巧，多练习练习就不痛了。她们比你练习的时间长多了，我想信你经过一段时间的练习，一定可以做的更好！”
这时我想起许多的舞蹈家的优美身影，想起了自己的梦想。“不！我不能让老师失望！我要实现我的梦想，我要成为一个舞者。我一定可以做到的！”练习了几周，我不仅会下腰，而且还会跳一支完整的舞蹈。老师说我的节奏感很强，能很准的踏着鼓点跳。我对自己的.未来更有信心了。
一个学期转瞬即逝，有一次上课，老师告诉我们说：“咱们接xx电视台的邀请，要去参加春节的电视节目录制。”听到这个振奋人心的消息，我们个个欢呼雀跃，个个都充满了信心。演出开始了，站在这诺大的舞台上，音乐响起，我和同学们都非常的投入，我们把一曲《榴花似火》表演的淋漓尽致。经过这次的锻炼，我想以后不管遇到什么困难，我都要坚持自己的梦想，成为一名优秀的舞蹈家。
虽然现在我离实现梦想的距离还很遥远，但是我明白，坚持就是胜利！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我的梦想演讲稿13
有人说，确定一个梦想或许只须一瞬的想法，但完成自己的梦想却要耗尽我们一生的时间，有的人，甚至一辈子都在梦想的虚象中徘徊、迷茫、沉沦。梦想是什么？梦想就是鱼儿所向往的那片汪洋；梦想就是鸟儿所憧憬的那个蓝天；梦想就是孙中山先生所期待的新中国……
梦想，就是成功的雏形。
初三了，我没有像同龄人一样，在书堆里埋头地奋斗，而是坐在学校有树荫的长椅上听起了歌，悠闲地摆弄手中的mp3，偶尔吭出几句歌谣。因为那时候我的梦想是考上一所音乐大学！家里人每次看到我戴着耳塞都会斥骂我，我很不解，不是有这样一句话吗？“喜欢音乐的孩子是永远不会走向堕落。”难道我现在听歌打好基础也有错？直到中考了，毕业了，收到录取通知书的那一刻，我才知道，我错了，我错得愚昧，错的透彻，错在自己的无知，错在自己的自以为是。
音乐学院，我永远也考不到了。
庸庸碌碌地过完高一、高二。暑假里，一个朋友说：“我的'梦想就是以后当一名幼师，你呢？”我淡淡地回了他一句“不知道”。是的，梦想它太可怕了，曾经的我是有那么多美好的梦想，现在我不敢再奢望什么，我只想平平凡凡地就这样过日子。
今天，但我在电视屏幕上看到那些把自己的梦想变成不再是梦想的人们，看到他们为追逐梦想而付出的努力，看到他们完成了自己的梦，再把自己的梦与祖国的梦建立在一起，而我自己却还在颓废。我下定决心了，我不能再这样下去，我要认真地想想自己以后该怎么走，思前想后，我明确了自己的新梦想——考上理想的大学！！！
梦想，是成功的主动力。
也许，在别人眼里这是一个很轻易就能实现的梦想。但对我来说，这个梦想还是与我有一段距离，在剩下的一年时间里，我要脚踏实地地开拓自己的梦想之路！
我的梦想演讲稿14
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
每个人都有自己的梦想，有人想当记者，采访天下所有的人；有人想当医生，救死扶伤；有人想当导游，游遍天下，结识朋友；还有人想当园丁，因为可以每日看到鲜花怒放······而我想做一名老师。
老师，是一位令人尊敬的'职业。老师可以教会学生知识，可以让贫困地区的孩子学会许多他们想学而学不到的。老师懂得许多知识，有一个聪明的大脑。我想，当一名语文老师，要把字写好，懂得分析，怎样使枯燥无味的课堂变得有趣。我想，当语文老师必须知道怎么使学生对课程，学习感兴趣。而且，我要争取做特级教师，就像我同学的一位父亲，就是一位特级教师，挣很多钱，扶危济困、感恩父母。
所以，我要好好学习语文，努力学好语文，为自己的梦想、理想去奋斗、努力。
我的梦想演讲稿15
有一个人，让我们日日夜夜不能安眠;有一个人让我们费尽心思也猜不到他的意图;有一个人，让我们在一个个周末的夜晚奋笔疾书;这一个人，甚至几乎可以决定我们的一生。他是谁?他不是老师，也不是家长。他是出题人。但我的梦想，是成为一个语文的出题老师。不是为了一种以报复的心理去欺负那些“祖国的花朵”;不是为了成为学生口中那个可恶而又遥不可及的危险人物。我不为名，不为利，且听我娓娓道来。
近年来，语文的地位日趋重要，成为我们过“中高考”这独木桥的加分项。仿佛拥有了语文，我们就可以走向人生的颠峰。可偏偏他是一个不好搞定的人物。不知大家听说没有，网上有这样一个新闻：有一女生写了篇文章，被登上了一部杂志上，就问你巧不巧，她高考时的语文阅读题，刚好是那篇她自己写的文章。可想而知，那时的女生该有多激动!可是，结果呢，让人大跌眼镜，12分的阅读理解，她只得了五分!她分析自己的文章，体会自己的内心感受，竟只有五分?这说明什么?是她对自己的了解还不如出题老师吗?不，是现在题目的机械化、套路化。
相信这点大家都是有体会。记得上次月考，有篇阅读理解的最后一题是“一缕阳光照在父亲的脸上”，问：这阳光有什么含义?但是我的内心：完全黑人问号脸!一缕阳光能有什么含义?怎么就好巧不巧地照在了父亲的脸上!?即使如此，拉提凭着我不好，不怕的语文功底，一共四分你的那个三分，但我自我感觉自己大的挺强的。
说到这儿，不防提一下我们的民族魂鲁迅先生，不知道他的哪篇文章里写了句“晚安”，没错，就这“晚安”两个字，有个学校的出题老师也不放过，大做文章。这两个字，他好像是这么分析的“晚字体现了当时的社会已经处于黑暗之中，人们不能安居乐业，暗示了……安字又表达作者……的美好愿景。”如果周先生在世的话必定也会佩服出题老师的想象能力吧。这无疑不再说明现在考题的`奇葩。
不仅如此，出题老师竟还要让15%的学生做不完试卷。就让一向做语文试卷很慢的我发了愁。记得一次月考，距离考试结束还有50分钟的时候，我还有一篇说明文、文言文和一篇作文没写，于是急的我几乎是想都不想就把答案写上去。交卷以后脑子里一片空白，根本想不起自己答了些什么。随着考试内容的增多，这代表我们思考的时间变少了，我们的思维方式从想变成套，从思考问题本身变成采分答题，按套路答题。这在我看来，是一件可悲但又不得不去这样做的事。但话说回来，这同时也是目前检验学生水平最公平的方式，你我都无话可说。
长大后，我要出题，题量不会很多，但一定很精，脑袋里有东西的人会从头顺到尾，但脑袋里空空如也，只凭套路得分的人一分不得。注重学生实打实的真实感受，而不是随便写些形于表面，心灵鸡汤就能蒙混过关。
还是不可否认，应试教育下的语文题目的确检验得到学生的水平，但我觉得不深刻、不具体且有些洋洋洒洒的作风，甚至生拉硬扯，把原本普通的句子、词、字变得不普通，似乎有些偏离语文“注重思考，答案不唯一”的理念。降生在这样一个时代，必定要适应这个时代的方式，这是生存法则，但这并不代表以后。记得《熔炉》里说过这样一句话：我们一路奋战，不是为了改变世界，而是为了不被世界改变。但我认为“如果想要不被世界改变，我们要先改变世界。”或许若干年后，你们的孩子会跟你们说：这个叫夏函文的出题老师真讨厌，出那么多题，但总算出的题很符合我的胃口。