三年级学习计划
时光在流逝，从不停歇，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻需要制定一个详细的计划了。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编整理的三年级学习计划 ，欢迎大家分享。
三年级学习计划 1
对于上学期学习情况，我对自己各科成绩觉得还行吧，不差也不好。在上学期里我优点是上课认真听讲，认真努力完成各科老师布置作业。缺点是作文描写不具体、粗心大意。
在假期里我收获有很多，去动物园了解了动物生活习性；去青岛了解了战争时期外国人是怎么占领青岛；还了解了爸爸妈妈小时候玩玩具是什么样子；还了解了……
在下一个学期里我要继续保持上学期优点，提高自己作文水平，改掉自己不足，在学习上更上一层楼。每天坚持扫地拖地，每天坚持练习书法，还有每天读书听英语。
三年级学习计划 2
1、早晨合理安排30分钟读一读英语
2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业
3、中午适当午休
4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间里
6、晚饭之前就是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。
7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或就是精彩的摘抄
8、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)
9、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上 19：30-21：30。
10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。
11、制定学习计划，主要就是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的.局面。
12、晚上学习的最后一个小时为机动，目的就是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
13、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才就是根本。
14、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。
三年级学习计划 3
一、生活作息计划
每周星期天至星期四的晚上10点钟睡觉，早上7：15起床。
每天在完成学习计划和保证晚上10点睡觉的前提下，玩电脑一个小时。
二、学习第一阶段
1、每天完成《暑假作业》7页。
2、每天数学10道计算题（周一至周五：5道两位数乘两位数；3道除法带验算；4位数加减法各一道。
家长每天签字）。
3、英语每天完成1页（x号单词抄5遍，汉语1；背所有x号单词；听写所有x单词两遍）。
三、学习第二阶段（在完成《暑假作业》和英语后，进入学习第二阶段）
1、每天数学10道计算题（周一至周五：5道两位数乘两位数；3道除法带验算；4位数加减法各一道。
家长每天签字）。
2、培养语文作文能力（具体内容待定）。
3、培养英语读听能力（具体内容待定）。
4、数学奥数练习（具体内容待定）。
四、语文
1、《好词好句好段》：写人好词三行，每个词抄两遍，要求明白词语的意思以及在什么情况下使用。
2、每天阅读《小学生作文描写》两篇写人作文，要求认真阅读并理解《板书》、《雷区》的内容。
3、两天背诵一篇写人作文。
4、四天背诵《怎样阅读写人类文章》。
五、英语
1、每天背诵英语卡片单词5个，要求会读、会写。
2、每天看英语光盘或听英语磁带一个小时，要求听懂并跟读。
六、数学
1、每天十道数学题。
2、每天学习一个小时奥数。
七、根据计划表做好复习和预习
第一周
复习：化学符号
1、复习常见的元素符号；复习常见元素的化合价。
2、根据化合价能书写常见物质的化学式。
3、会表示课本提及的化学方程式。
第二周
预习：九年级第一单元第一节生活中的酸和碱
1、酸碱指示剂在不同的酸碱环境中的颜色变化。
2、酸和碱的定义，溶液呈酸性和碱性的原因。
3、pH与溶液酸碱性强弱的关系，会用pH试纸检验溶液的酸碱度。
第三周
预习：九年级第一单元第二节中和反应
1、中和反应的定义和实质及盐的定义。
2、酸与碱反应过程中溶液pH的变化。
3、中和反应的.实际应用。
第四周
预习：九年级第一单元第三节酸和碱的性质
1、酸碱的腐蚀性（浓盐酸、浓硫酸的性质，浓硫酸的稀释操作，氢氧化钠和氢氧化钙的性质）
2、常见酸和碱的化学性质。
3、复分解反应的定义，复分解反应发生的条件。
第五周
预习：九年级第二单元第一节海水中的化学
1、海水中的化学物质，海水制镁。
2、＂可燃冰＂和＂锰结核＂。
3、海水淡化技术。
第六周
预习：九年级第二单元第二节海水＂晒盐＂
1、海水＂晒盐＂过程--蒸发结晶。
2、饱和溶液与不饱和溶液的区分和转化。
3、固体的溶解度和溶解度曲线，降温结晶。
4、粗盐提纯的各步操作。
第七周
预习：九年级第二单元第三节海水＂制碱＂
1、氨碱法制纯碱的简单原理与主要流程。
2、纯碱的性质及用途。
3、盐的水溶性规律。
第八周总结假期学习情况
整理假期学习内容，落实记忆基础知识，整理好预习笔记。
要求：
1、按计划完成复习预习任务，并整理好复习、预习笔记（每周笔记不少于200字），开学检查。
2、预习时注意阅读课本，并完成＂在线测试＂＂挑战自我＂涉及的习题，开学检测重点。
三年级学习计划 4
从今天起，我将成为一名小学三年级的学生。初三是小学阶段的转折点，也是小学生涯的重要一年。所以在今年的学习过程中，我会认真学习每一门课程，为以后的.学习打下坚实的基础。我会严格按照学语文、数学、英语的十步法学习。以下是我的补充要求和在此基础上对自己的具体要求。
一是在语言方面:提高阅读潜力；多读课外书；把你的字写得更好；多做读书笔记；多写一些你身边发生的事情；观察到的感觉被记录下来，写成练习；上课抓住四十五分钟；及时准备和复习。
二、在数学方面:注意不要粗心大意；做题的时候要清楚的明白什么是已知条件，什么是需要的未知条件；彻底理解每个概念的含义。
三、英语方面:坚持每天听磁带；把字写好；把单词记好；读一些关于英语的短文和故事。
四是在校综合表现:当好老师的助手；与同学关系好；尽量参加老师要求参加的活动；上课认真听讲，认证听力；
第五，在兴趣方面:围棋取得更大进步；我想从这学期开始画画；你会吹笛子吗？
第六，体育锻炼:有时间花轮滑和打羽毛球；你会学乒乓球吗？
第七，在家:如果还能帮妈妈做家务，尽量帮妈妈；每天给我接送小弟弟的事；内衣袜子自己洗。
以上是我和妈妈制定的初三第一学期的计划，也希望通过自己的努力，能在本学期结束前完成。
三年级学习计划 5
一、语文：
1、建议假期期间多看书和读物(养成做读书笔记的习惯)。
2、语文不适合盲目做题，可以背6册书的一些重难点的古诗词。看一下翻译。翻译不用全部都背，背一些重点、难点就可以。
3、可以写3到5篇寒假趣事类似的作文，可以上传到黄冈网校的写作天地，让我们黄冈老师给你评评。
二、数学：
1、做寒假作业的过程中发现自己的不足，及时到网校复习和巩固。另外不及格的同学把书本上的课后题重新做一下然后看网校知识强化和在线测试。学习可以的学生可以根据自己的学习情况对知识进行查漏补缺。
2、仔细的看一下以前的错题本。
3、把课本的公式概念过一次，很必要。因为你要记住了才能够运用。
三、英语：
1、对于阅读理解不是很好的学生，建议买几本适合自己水平的英文读物(不带汉语)
2、如果你想要提高听力，网校的听力教室很有用。
3、每天早上可以利用30分钟时间把你的`英语笔记的语法和短语背一下，每天就记5个短语，2个语法，到中招考试时英语满分很有可能
四、政治：
1、要多关注实事
2、把课本的知识点归纳一下，主要讲的是什么样的事件等等，可以参考网校的知识强化。
3、也可以利用这个假期多看点这方面的书。
五、物理：
1、基本概念很重要，很多东西都是同类变式，万变不离其中。
2、物理可以参考数学的方法。
六、化学：
1、化学可以说是理科中的文科，化学是需要积累的，比如书本中的公式、反应的现象、药品的颜色、实验注意事项等等
2、做一些综合的实验题参考网校的中考解析题。
3、回归课本
强调：不管是哪一科，都不要离开课本。
三年级学习计划 6
新学期开始之际，我有了很多新打算。最大的打算是希望在新学期里能继续当班长，为老师和同学多出一份力。最高的打算是能在学期末当上光荣的`三好学生，学习上更上一层楼!提高语文学习成绩!
真是光阴似箭，一眨眼，一个快乐的暑假又过去了。新的学期就要来了。在这个新学期中，我对学习生活又有了新的打算。
在这个新学期中，我打算在语文课上积极举手发言，认真做好老师布置的每一项作业;并且课上不做小动作，不懂就问老师，当然也不能装懂;课后认真背诵每一课，每一首古诗。这样才能追上班里语文第一名同学的脚步!
在课后，每天固定时间阅读一些课外读物，扩展自己的视野和阅读量，增长自己对字词成语的认知和运用能力！
我还打算与同学们和睦相处，没有争吵，交到的好朋友。
这些就是我的新学期打算。我希望我能做到，我也相信我能做到，但前提是要坚决执行自己制定的新学期学习计划！
三年级学习计划 7
一：把初三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
第一阶段，是整个初三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个初三复习的一半时间左右。这初三文科复习四忌
一忌抛开考纲，盲目复习。中考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确中考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。
二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在中考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识，正是提高文科成绩的关键所在。
三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自身的涨分点在哪里。
第一阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自身也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在中考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”,只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在中考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”.之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。 我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是中考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自身信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至中考前，时间大约两个月。这是中考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着中考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自身的`学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”,在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整初三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年中考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是中考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。
三年级学习计划 8
假期马上就要结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。
首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部;对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。
其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
第三，要做好课的课前预。对于预习字词，，要先查字典把它认会，弄懂意思;还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想;对于每工作计划篇课文的课后题，要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的'地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。
第四，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。
总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。
三年级学习计划 9
亲爱的小朋友：
祝贺你，快乐、成功地度过了一个学期。结束了忙碌的一学期，我们迎来了又一个五彩缤纷的暑假。暑假怎么过？有计划了吗？快来吧！让我们利用暑假时间，参与社会大课堂，走进数学大世界，拥抱大自然，痛痛快快、潇潇洒洒地为这个暑假增添一道更灿烂的阳光。开始行动吧！
活动主题：增知 健体 关爱 养成良好习惯
一、制定计划
为了这次让孩子过一个有意义的暑假，家长和孩子合理安排好暑假的学习和休息计划。
每天计划表
二、阅读联盟 其乐无穷
家长朋友，您可以利用暑假这个大好时机，引导孩子在认真完成学校布置的暑假作业之余，广泛阅读健康有益的课外书籍，开阔知识面，提高孩子的文化素养。
推荐数学方面阅读书籍：
《影响孩子一生的'名著：影响孩子一生的100个数学故事》，家长可以到网上购买，也可以到本班的QQ群共享下载电子版的书籍。
三、书面暑假作业
家长帮小孩购买一本本学期的人教版《暑假作业》，每天完成一面数学暑假作业，家长要给孩子检查。
四、快乐游戏 畅游数学王国
在本班的QQ群共享空间里有数学小游戏下载，请家长和小孩一起下载到电脑上，合理安排时间给小孩娱乐和学习，在学习中娱乐，在娱乐中学习，畅游数学世界。
五、学会关心 服务他人
亲爱的小朋友，爸爸妈妈总是非常关心我们，给了我们无穷无尽的爱。我们可以利用暑假这个大好机会，去关心我们的爸爸妈妈。每天在家做自己力所能及的家务活，如洗碗、拖地等。
六、家长督促检查
为了让孩子按照计划，完成二、三、四、五方面的假期作业，请家长在下面的表格内涂上星星，最佳表现三颗星，表现较好二颗星，表现一般一颗星。
夺星我最棒！
三年级学习计划 10
一眨眼的功夫，一个暑假又过去了。一开学，我就成为三年级的小学生了。
听妈妈说：“三年级的课程资料将更加难了，你要有心理准备”。我听了，心里有点害怕，因为我担心自我考不好。我经过一番深思熟虑，制定了三年级的学习计划：
一。上课认真听讲，用心发言。
二。下课完成老师布置的每一项作业。
三。在生活当中找一些新问题来解决，锻炼自我。
四。课余时光多读课外书籍，增加自我的词汇和知识量，为写作文打基础。
妈妈看到后，笑着说：“宝贝，你此刻迈出了新学期的`第一步，我敢保证，你只要能遵守这四条，下学期肯定能考试出好成绩，同时也能够得到《三好学生》的奖状。有一句话说的好：一份付出就有一份回报。”
我听了会心的笑了。
我上学期考的不理想，这学期我要到达我的理想，实现双百分。因为我的目标是追上我们班的班长——陈子涵，让大家来监督我吧!
三年级学习计划 11
一、班级情况分析
我们班的孩子在学习上明显两极分化。有些学生对自己的学习习惯和思维方式不满意。一个半学生学习不好，不愿意参加学习活动，没有良好的学习习惯，缺乏自控力，注意力不集中，基础知识差，需要提高口算和笔算，无论是速度还是准确度。在学习方法上，要进一步加强。面对问题时，他们只懂得生搬硬套，却不能举一反三。当然，有些学生思维敏捷，考虑问题时有一定的思维深度和广度，有较好的基础知识，有发散思维，有初步的创新意识和能力。他们可以在课堂上积极思考，积极参与学习活动，从而形成两极分化现象。所以复习的时候要注意两头。
二、审查的主要内容
(1)“数与代数”:对小数和简单加减计算的初步认识；两位数乘两位数；会用两位数除一位，用三位除一位，用基于两步运算的初等算术解决相应的简单问题；知道年、月、日等常用量，
(2)“空间与图形”:能够识别和辨别地图上的实际位置和方向；掌握矩形和正方形面积的计算公式，并能进行准确的计算，掌握并正确使用较大的面积单位:公顷和平方公里，
(3)“统计与概率”:体验简单的数据统计活动；理解平均值，
三，审查的主要目标
1、引导学生主动组织知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成复习和反思的习惯，
2.将本学期学生所学知识系统化，巩固所学知识，强化所缺知识。
3.通过多种形式的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中体验、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生建立数学学习的信心，让每个学生都能得到不同程度的进一步发展，
四、审查的具体措施
1.计算部分:
口算:坚持规律练习，每节课安排3、5分钟。练习的方法尽可能多样化，比如听和数，看谁做得对和快，让学生在计算过程中使用。
两位数和两位数乘法计算:首先复习计算规则和需要注意的地方，重点是一个因子中间为0的题目和商中间为0、商末尾为0的题目。
2.解题部分:重点引导学生分析问题中的数量关系，将结构相似的问题联系起来进行比较，让学生看到问题发生变化时，问题的.条件和解题的步骤是如何变化的。
3.图形几何:引导学生归纳整理，帮助学生区分图形面积与周长的区别与联系。
4.联系生活实际，加深学生对生活的理解和运用。
5.关注学困生的转化，在课堂上多加关注，多与家长交流思想和沟通，最大限度地提升他们的学习态度，争取帮助期末考试的压力，让这些学生能够有所进步。
6.注意针对学生复习过程中出现的问题，及时调整复习计划。
相信通过努力，我们班学生的成绩会有很大程度的提高，孩子们可以成为有学习兴趣的伙伴，快乐地学习。
三年级学习计划 12
今天8月28日，离开学只有三四天了。俗话说”凡事预则立，不预则废”，新学期开始前，先订立新学期计划。
进入三年级，增加了科学和英语两门课程。每天的家庭作业肯定比前两年增加了，引导孩子合理利用时间是重中之重。在保持各科成绩前十的前提下，另外订立学习目标。
语文，继续加强课外阅读。这个学期阅读书单是罗尔德中文全套、纳尼亚传奇、棚车少年以及各种自然百科类书籍。写作，从这个学期开始练习，订立每星期2篇的任务，目标是让孩子不排斥写作。
数学，开始上奥数班。之前一直没学奥数，现在三年级了，必须开始学奥数了。没有什么具体目标，只希望不要影响孩子学数学的热情。
英语，准备开始系统的`学习牛津树，其他分级为辅，朝着1年1000本分级的宏伟目标前进。每天完成2个英语配音，积少成多。
新的学习计划订立完成，接下来就是照着计划前进，希望孩子早日完成学习计划。
三年级学习计划 13
一、合理安排时间
同学们应对这一个学期的学习生活做全面总结，有哪些收获，有哪些不足，又有哪些应该在假期中反思改进的地方，然后制定一份合理的寒假计划，安排好每日的学习+锻炼+阅读+休闲，当然时间安排要有科学性，过紧过松都会影响寒假的生活质量。“凡事预则立，不预则废。”有了一份适合每个学生自己的计划，同学们就会成为时间的主人。在寒假结束时，还要进行简单的总结，问问自己在假期中有哪些新的收获，那时，同学们会对自己说：“这个寒假我过得很有规律、很充实。”
二、坚持每日读书学习
每日都应该按计划完成一定的寒假作业，养成每日学习的习惯，通过温习进一步提高学习能力。假期中，每个人都应该多读几本书，通过阅读，积累更多词汇，开阔自己的视野。如果需要，可以就近参加一些辅导课程。
三、参加力所能及的劳动
假期是进行劳动实践的大好时机，做一些力所能及的劳动，可以培养自理能力，体验劳动带来的愉悦。同学们可以充分利用寒假这段时间，帮助家长做一些简单的家务活：洗衣、做饭、打扫卫生等，适当参与一些社会性的公益劳动。
四、增强自我保护意识
不论身在何处，安全都是最重要的。走亲访友、外出游玩要时刻提高警惕。过春节千万不要玩烟花爆竹。在家里同样要防火、防电、防煤气中毒等。提高自我保护意识，平平安安每一天，快快乐乐度寒假。
为了同学们在寒假中丰富自己的`知识面,按时学习生活,做事有规律,最好制定个寒假学习计划
首先，将自己的寒假作业分量，制度能够出完成作业的时间，每日完成多少作业，然后将语数英三科合理规划，如早上一小时写语文，一小时写数学，下午一小时英语。
其次，每日抽出半小时来背诵语数英三科中该记忆的古诗词、数学公式、单词等等。
再次，在开学前一周，建议同学们上预习课，一章内容左右，以此让大家更快的进入到学习状态。
三年级学习计划 14
现在，趁着假期，我刚好能在这短暂的休息时间里好好的巩固过去的所学，让自己在下次开学时，以一个扎实的基础面对老师的教导。为此，我对自己的寒假规划如下：
一、寒假的前段
这次的假期里，我将自己假期分为了三个阶段，在这个第一个阶段里，我要先总结好自己在这个阶段的情况。
首先，在这个阶段我要总结一下自己的情况，了解自己在哪些科目，哪些地方有怎样的不足，要详细的了解自己，这样才能更深入的`去改正自己。
其次，我要收集准备好复习的资料，准备在年前去书店或网上购买习题和参考书。还要规划好寒假作业的完成步骤。
最后，要确定好自己的日程，过年较忙，要将必须消耗的时间算进去。进行进一步规划。
二、中期阶段
中期阶段复习应该早已进入正轨，具体的安排大致如下：
早晨：阅读、记忆。增加自己的语文好词、好句的积累，以及增加英语的词汇量累积，同时复习过去的单词。
上午：趁着头脑清醒学习数学，对过去的难题、错题进行分析和练习，提高自己的应变能力。
中午：休息，整理上午的所学，并外出运动。
下午：学习语文、英语，等文科类题目。主要针对背诵的知识点，增加自己的知识量。并且在晚饭前解决今天量的作业和试题。
晚上：休息，缓解疲劳的同时复习今天的学习。
基本上第二阶段就是按照这样的流程度过，但如果有意外事情，就需要自己做出调整。
三、末期阶段
这时寒假已经快要结束，对我来说，最重要的已经不是在假期中学习更多的知识了。在这个阶段，我要加紧复习在上个学期末所学的知识，并对下学期的内容再次进行复习，做好在开学后的接轨工作，让自己能更好的与老师的教学接轨。
四、结束语
假期的时间非常的漫长，也非常的短暂，关键在于怎么去利用，以及自己的坚持。我相信我一定能在这次的假期里做好自己的工作，完成自己的学习计划！
三年级学习计划 15
（一）在量的方面
低年段要求学生认识1600~1800（一年级上册要求认识400个生字、一年级下册教材要求认识550个生字，加上二年级上册的450个生字和二年级下册的400个生字）；会写800~1000（一年级上册要求会写100个汉字、一年级下册要求会写250个汉字，加上二年级上册的350个汉字和二年级下册的300个汉字）。这样的识字写字安排，体现了课程标准对低年级识字写字的一般要求。中年段要求学生认识汉字2500，会写20xx左右。具体到三年级上册，要求学生认识200、会写300。这样的识字写字安排，符合中年段学生学习重点与主要任务的变化──阅读与习作的要求开始加强，识字写字的任务逐渐减弱。
（二）过程和习惯方面
1、会使用字典、词典，有初步的独立识字的能力（教师应该在低年段能力得以培养的'基础之上──音序查字法被安排在一年级下册的“语文园地六”中、部首查字法被安排在二年级上册的“语文园地二”的“学习”中──引导学生学习使用词典，并使学生通过课堂内外的字典、词典的运用，形成独立识字的能力和习惯）。
2、能使用硬笔熟练地书写正楷字，用毛笔临摹正楷字帖。
3、书写规范、端正、整洁。
（三）情感、态度、价值观方面
对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯（联系低年段“有主动识字的愿望”，这种提法体现了识字写字教学的发展过程，也就是学习要求和目标的变化）。
这里需要指出的是，为了使学生在识字、写字方面达到上述的三维目标，尤其是引导学生正确掌握使用硬笔和毛笔进行书写的技巧、技能，人民教育出版社小学语文编辑室已经推出了一套写字教材。这套写字教材，严格遵循课程标准所提出的理念，着眼于学生实际书写能力的提高，安排了笔画练习、偏旁练习、整字练习、词语练习几个层次的训练内容，并辅之以笔画、笔顺提示，力图使学生通过循序渐进的科学的写字训练，发展能力、培养习惯，乐于书写汉字。