学习计划小学

时间:2024-09-03 学习计划 我要投稿

学习计划小学模板集锦6篇

  时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又迈入新的阶段,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家整理的学习计划小学6篇,希望对大家有所帮助。

学习计划小学模板集锦6篇

学习计划小学 篇1

  自我已经三年级了新的学期,我来到了一个新的班级,遇见了许多新的同学,学习任务很重要,要想学习好,务必努力,即使遇到困难也不急躁、胆怯。仅凭想像是不够的,要用你的实际行动来证明,你是能行的。这些认识一向在我的脑海里转悠着,让我信心十足。

  1、上课注意听讲,不能和同学说话,不能看课外书。

  2、做作业时不能分心、不能东张西望,不能一边看课外书一边做,做完作业要检查。

  3、做作业时每做完一个作业能够休息10分钟,然后接下去再做。

  4、如果作业8:30没完成,就不要做。

  5、做作业时我想让爸爸妈妈别进来我的桌子边。

  6、一个星期能不能玩电脑,要透过爸爸妈妈的'“国际ISO9002学习认证”才能够玩。

  7、要听爸爸妈妈的话,不能顶嘴。

  8、玩时也不能8:30还在玩。

  最后说说我为三年级下学期订的学习目标吧!

  1、我的数学必须要比上学期好。

  2、语文作文要提高。

  3、吹笛子我想过五级。(妈妈的目标是过三到四级)

  4、我的自立潜力要提高。

  我要上课认真听讲,用心思考,大胆发言,认真独立完成各项作业,勇于同大家一齐交流、讨论,在班级起表率作用,争当老师得力的小助手,请各位老师相信我,我是一位好学生。

学习计划小学 篇2

  时光过得真快!转眼我已是四年级的学生了。在新的学期里,我要努力学习,对自我要要求严格一些,在新的学期里有更大的进步。

  为了更好的'完成新学期计划,我给自我制定了以下几项资料;

  第一:课前要先预习当天将要学习的课程。

  第二:上课时高度集中精力,认真听讲,跟着老师思路走,仔细记在心中。

  第三:上课要遵守课堂纪律,举手发言,不接嘴,不做小动作,别的同学发言要认真听取,学习别人思考问题的正确方法和要领。课后要复习学过的生字词,要记熟单词和数学公式。

  第四:用心参加学校组织的活动,尊重老师,团结同学,关心家长。课后多看课外书,多了解课外知识等。

  这就是我的新学期计划,我必须按计划争取做一个德,智,体,美,劳都优秀的好学生。

学习计划小学 篇3

  一、指导思想

  本年度我校的校本研修工作将按照上级研修部门的工作要求,以加快学校内涵发展为目标,紧紧围绕“打造高质量课堂,提升教师教育教学能力”这一主题,坚持“育德为先、能力为本,突出骨干、面向全员,均衡发展”的原则,开展多种形式的基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的教师培训与岗位练兵活动,促进教师专业化成长。

  二、主要工作

  (一)做好校本培训工作

  本年度的校本培训工作继续采取自学与集中学习相结合的方式进行。

  1.教师的自学内容包括:本学科的课标、教材、教法,与本学科相关的网络学术信息和学刊中的相关论述等。

  2.集中学习的主要内容是教育学、心理学的通识培训,名优教师录像课,讲座视频等。

  3.培训成果以“讲述我的教育故事”形式呈现。要求全体教师以教育学和心理学为理论支撑,选取自己在教育、教学工作中的典型案例,撰写一篇教育或教学案例。学校经过评选后,组织教师进行交流并编辑成本校的年度《教育教学案例集》。

  4.组织教师参加省、市教研部门组织的各类培训活动,使我校教师及时掌握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果,掌握最新的教育技术和教学方法。

  (二)开展校本教研活动

  1.本年度我校的'教研主题是“打造高质量课堂”。按照这一主题,分别确立了各学科提升课堂教学质量的教研重点:数学学科“小学数学基本思想和基本活动经验的主要教学策略”,语文学科“语文阅读教学策略”,科任学科“不同课型教学策略”。

  2.教研活动主要采取常态教研、主题教研、区域教研三种形式进行。

  常态教研:听常态课,认真做好课后的评课、议课、研课和教研成果的积累工作。

  主题教研:举办全体任课教师的“朝阳小学第七届阳光杯赛课”活动,在此基础上推出名师引领课。

  区域教研:本年度我校要主办一次区域教研活动,协办一次区域教研活动,还组织本校教师积极参加合作体学校举办的各学科的教学研究活动。

  通过以上三种形式的教研活动,为我校教师提供展示、交流、学习的平台,进一步强化我校教师的课堂教学策略意识、课堂教学有效意识和课堂教学的成果意识,以此促进我校教师的课堂教学水平发展,推动教学质量的提升。

  (三)发挥名优教师的示范引领作用

  1.建立起(20xx—20xx年度)市级骨干教师、教学能手,管理考核档案。按照“骨干(能手)教师承诺书”的要求,给他们下任务、加担子,让他们在校本教研、区域教研、市级教研活动中承担相应的教研任务,充分发挥出名优(骨干)教师的引领、示范作用。

  2.利用学校网站、教师博客等平台交流展示名优教师的教育智慧、教学风格、教学策略与教学方法的应用,使不同层次的教师都有不同程度的提升。

  (四)开展岗位练兵活动

  学校结合市教研部门的工作计划,有针对性地组织教师进行相关的技能训练和比赛,通过学校内部的岗位练兵促进教师专业发展。

  1.朝阳小学第七届“阳光杯”赛课活动。

  2.教师三笔字比赛

  3.学科不同课型教学策略说课赛

  三、工作要求

  1.学校领导和相关负责人要按计划积极组织安排各项研修活动并做好研修过程性材料的积累,全体教师要积极参与到研修活动当中。

  2.本年度,所有研修活动都将按照学校的《校本研修工作考核办法》对教师参加研修情况进行登记,并按照研修效果情况进行相应的考核。

学习计划小学 篇4

  一、寒假学习总体安排 :

  起床: 7:30

  上午: 8:30———9:30 作寒假作业(语文、语文交替)

  10:00———11:00 读书、读报、摘抄优美词句

  午休: 12:00———14:00

  下午: 2:30———3:30 作寒假作业(语文、语文交替)

  4:00———5:00 作语文寒假合刊、抄写计算口算

  晚上: 8:00———9:00 读书、读报、看少儿节目等

  9:30 睡觉

  二、基本要求和目标:

  1、语文

  (1)每一天积累三条成语 ,并能解释该成语的含义 。

  (2)每一天读书1小时,写出一篇读后感,记好读书单。

  (3)以除夕夜、春节、元宵节和做家务为素材写4篇日记。

  (4)每一天积累三个优美句子,抄在本子上。

  (5)每一天做寒假作业2页。

  2、语文

  (1)每一天做寒假作业2页。

  (2)每一天读、做语文寒假合刊2页。

  (3)每一天抄做口算20道(连续20天,前10天加减,后10天乘除)。

  (4)抄、做期末考试试卷1次 。

  3、其他

  (1)每两天听读英语磁带两课3遍 。

  (2)从这个寒假开始学会自己的事情自己做,并帮助大人做适当的家务活 。

  我在寒假里要把所学过的.知识再复习一遍,巩固那些掌握不牢的知识,还要多读书,把优美的词句都抄下来,为以后写作打下一个良好的基础。我还要帮助爸爸妈妈做一些家务活,如整理房间,洗碗等,我要度过一个快乐有意义的寒假,爸爸妈妈为我加油吧,我不会让你们失望的!

学习计划小学 篇5

  新一学期来临了,在这之际,新年的钟声也渐渐消逝,从过节的快乐中走出,投入紧张的学习。在这段过度期中,定制一个计划,也是对以后学习的一个目标。

  首先,应该先纠正自己的学习态度。“态度决定一切!”心态是取得成功的一个非常关键的环节,拥有好的心态,就会拥有好的成绩!

  在这学期里,要加强自己不擅长的.科目,在语文上,除了把课文中的内容、知识掌握好以外,还应多读一些课外书,如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力,不能只想课内不观课外了。

  不能只明白课本上的习题应怎么做就够了,如果要学好它,就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。

  上课仔细听讲,弄懂每一个问题,作业即使完成,追求质量和速度,回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书,适当做些娱乐。做到“少在电脑前一会儿,多看一两本好书”,扩展知识面,提高阅读以及协作能力。 “好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记,认真对待每一次的口头作业,只有基础扎实了,才可以累计更多。

学习计划小学 篇6

  一、活动目的:

  苏霍姆林斯基说:“真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵,激起他对世界和对自己的深思,迫使他认识自己和思考自己的未来。没有这样的阅读,一个人就会受到精神空虚的威胁。无论什么都不能取代书籍的作用。”

  其实,咱们都知道,一本好书可以让学生心悦诚服的反思和改变自己,一系列的好书、一个良好的读书氛围可以让学生受益终生!读书就意味着教育,甚至意味着学校。美好的寒假来临了,为了让孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的`收获,学校联合家长朋友们开展“和孩子一起读书”活动。

  二、活动内容及过程:

  (一)读书时间:寒假期间

  参与对象:学生本人和学生家长双方

  (二)推荐书目:

  《没头脑和不高兴》任溶溶 《长袜子皮皮》(瑞典)林格伦

  《安徒生童话》安徒生 《小猪唏哩呼噜》孙幼军

  (三)学生和家长朋友们也可以自己选择共同喜爱的书籍进行阅读

  活动过程:

  本次读书活动大致分五个阶段

  第一阶段:

  根据推荐书目,家长和孩子共同选择阅读的书籍,确定书目后购买书籍,由孩子建立读书笔记,用来记录读书心得和体会。

  第二阶段:

  开展“和孩子一起读书”活动。由家长和孩子一同在寒假里读书,坚持每天读大约5——10页书,在书中圈点勾画做出记录,每两周写一篇心得,共三篇。可由孩子独立完成,可由家长口授孩子记录,也可以是共同交流收获的成果。

  第三阶段:

  围绕你所阅读的书籍,每位同学编写一份小报,题目自拟,形式不限,主要内容必须是围绕你所阅读书籍的相关内容。

  在冬日暖阳的季节里,让咱们带着孩子一起手捧心爱的图书,感受浓浓的书香,体悟阅读的乐趣;记录下与智者交流的欣喜与感悟吧。