小学的作文

时间:2025-01-27 作者:人生不设限 小学作文 我要投稿我要下载

小学的作文(经典4篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的小学的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学的作文(经典4篇)

小学的作文 篇1

  “道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题,但实施起来却有一定的难度,特别是当你面对着巨大的诱惑的时候。”每读到这句话时,我都会想起那件关于“规则”的事。

  在生活中,规则与我们的许多事息息相关,他像可以分身的精灵,隐藏在各个角落提醒着人们:在高楼的窗户边,它提醒人们不要攀爬;在池塘的岸边,它提醒钓鱼的人不要离得太近……规则可以说是人类形影不离的好朋友,更可以说是离不开人类的家人。

  只有那次,我才真正地认识到了规则。

  那时我才六岁,一年级刚刚开学。“快啊,快啊,妈妈!”我心急如焚地叫道。“哎,妈妈马上就要赶到你了!”妈妈气喘吁吁地回答,“不要跑,还早着呢!才7时20分。”“不行,开学第一天,我可不能迟到。”我固执地撒起娇来,向着学校的方向一路狂奔。

  忽然,一个红绿灯路口让我傻了眼,红红的灯像严厉的'目光,将我硬生生地钉在了斑马线前,心中不由得抱怨起来:怎么这样倒霉呀!刚好赶上红灯,太糟糕了嘛!……等到妈妈赶过来,我踮起脚,手放在妈妈耳朵上,声音细得像蚊子:“妈妈,你看,还有84秒呢!现在旁边又没人,我们闯过去吧!”“宝贝,这可不行!。”妈妈说话的语气没有一丝商量的余地。我彻底绝望了,眼巴巴地望着红红的指示灯,第一次觉得时间过得太慢了!每一秒都显得那么漫长!妈妈似乎看出了我的心思,微笑着说:“孩子,遵守交通规则,可以得到老师的表扬,还可以早早地戴上红领巾哦!一听到老师表扬!一听到戴红领巾!这些话像神奇的药水一样,我心里立刻不急了,反而安安静静地等着时间过去。当绿灯亮起时,我拉着妈妈的手,高高兴兴地走了过去。

  瞧,规则,多么神奇啊!它能让慢吞吞的84秒瞬间变快,它能让躁动的心瞬间安静,还能让我得到老师的表扬,戴上心心念念的红领巾呢!

小学的作文 篇2

  “嘻嘻——哈哈——”食堂里传来一阵又一阵的欢声笑语。我和同学们正在学校的食堂里吃午饭。在食堂里我发现了许许多多的小镜头。

  “镜头一”

  “丁零零——”放学铃声一响,同学们的肚子早就唱起了“空城计”,一窝蜂的涌出教室,一个个都如狼似虎般朝干净整洁的食堂飞奔而去。宁静的食堂顿时炸开了锅,排成了一条长龙。食堂的工作人员忙得不可开交,额头上滚动着豆大般的汗珠,汗水湿透了他们的衬衫。有的'同学对眼前的美食,已经垂涎三尺,望眼欲穿!

  “镜头二”

  盛好饭菜,我迅速找了一个位子坐了下来,开始享用这顿美餐。这顿午餐虽然没有家里那么丰盛,但是荤素搭配,营养均衡,天然的色香味俱全,十分健康令人食欲大增。同学们一个个都吃的津津有味。有的同学不顾形象,狼吞虎咽的大吃大喝起来;有的同学则吃的慢条斯理,细嚼慢咽。还有的同学一边吃饭,一边高谈阔论,尽情的享受着美食;也有的同学则安安静静,独自悠闲的品味着美好时光……

  “镜头三”

  “呃”,不知什么时候,我打了一个饱嗝。肚子已经撑不下任何食物了。不知不觉的,午餐就要结束了。一群又一群的同学像火箭似的,纷纷飞奔着回到了教室。食堂工作人员则忙碌地收拾着餐盘,将桌子擦的干干净净,地拖得一尘不染。食堂里只留下了食堂工作人员忙碌的背影。

  吵闹的食堂又恢复了宁静……

小学的作文 篇3

  小学语文期末考试的最后一道大题一般都是作文,小学生要想在考试中取得不错的成绩就需要写好小学语文作文,写好小学语文作文需要采用一些技巧和方法。接下来的文章就讲述一下写好小学语文作文的一些比较好的方法。

  第一,一个精彩的题目,”题好一半文”。

  其实要想写好小学语文作文最重要的`就是题目角度宁小勿大,语言努力做到凝练、含蓄优美,力求让阅卷者“一见钟情”。可用修辞手法拟题,移用诗词句入题,或反弹琵琶,题目体现创新;或设置悬念,让题目引人入胜等等。

  第二,一个清爽的文面,书写规范,文面整洁,本身就是对阅卷老师的尊重。

  为此,小学生要想写好小学语文作文,小学生既要写快,又要写好。即使字体不美观,也要尽最大努力。切记字体要匀称,字不能太小,也不能占满格,更不能出格。

  第三,一个明确的中心,”文以载道”。

  小学生应从所给材料中,小学生要想写好小学语文作文,提炼出正确、新颖、深刻的观点,让此观点统摄全文。不少小学生文体不分,只是简单的拼凑字数,废话过多,中心不突出,就会被阅卷老师判为”四不象”文章。

  小学生写作训练应营造轻松的写作氛围

  在小学语文学习的过程中,为了让小学生能写好小学语文作文,很多的老师都会特别空出一段时间进行小学语文作文写作训练,老师在进行小学语文作文写作训练时要采用一些好的方法。今天的文章就讲述一下小学语文作文写作训练可以使用的方法。

  第一,创设情景写作文,现在面对题目要小学生写一段话甚至一篇文章,小学生自然感到无从下笔。鉴于这种情况,小学语文作文写作训练中必须为学生创设情景,让小学学生写出自己看到的、听到的和想到的,从具体到抽象,从易到难,减轻作文的难度。

  第二,复述故事写作文,小学生都爱听故事,为了让他们兴趣盎然地进入写作状态,小学语文作文写作训练中形成轻松的写作氛围,作文就是把听到的主要内容记录下来,让别人看了清楚明白。小学语文作文写作训练中给学生讲一个故事,学生听得聚精会神。之后,请两名小学生上台复述,台下同学可以提示补充,最后让学生把故事写下来。同学们都满怀信心地完成了本次作文,文章大都通顺流畅、具体,小学语文作文写作训练中不失时机地给予他们表扬和鼓励。这样的训练使小学生心情愉快,既有了成功的体验,又减轻了对作文的畏惧心理,也提高了语言文字的表达能力。

  从上面的文章中大家可以知道小学语文作文写作训练可以使用的方法。希望本文所讲的内容对各位小学语文老师更高效的进行小学语文作文写作训练能有一定程度上的帮助作用。也希望各位小学生能写好小学语文作文。

小学的作文 篇4

  今天,妈妈又买了一些鸡蛋,我熟练地用盐水帮助妈妈检验鸡蛋是否新鲜。

  说起熟练,还得从头说起……

  一个星期天的早晨,妈妈从大幅源买了许多鸡蛋回来。我主动帮妈妈把鸡蛋法在冰箱里。放着放着,可能是胶袋不够结实的缘故,也可能是我拿得太久的缘故。突然,胶袋破了。我想鸡蛋全部都“粉身碎骨”了吧!妈妈一定会好好地“收拾”我。但最后一个鸡蛋掉下时,发出了“扑通”一声,我往下看,原来全部鸡蛋都掉进了我那盘水里。

  咦,怎么又一个浮了上来呢?我经过了妈妈的同意,把浮上来的那个鸡蛋打开了。我用鼻子闻了闻,“唔,好臭啊!”我捏着鼻子说。接着,我又发现那蛋黄是分小。妈妈告诉我那是一个坏鸡蛋。然后,我又打开一个沉了下去的鸡蛋,闻了闻没有味儿,看了看蛋黄不大不小。妈妈说:“这可是一个好鸡蛋。”

  “怎么坏蛋会浮上来而好蛋会沉下去呢?”……一连串的问题在我的'脑海里打转。我翻了翻书:原来新鲜的鸡蛋的比重比水大,而且里面空气很少。而坏鸡蛋因为放的日子过久,他的蛋白质腐败了,产生很多气体,还有蛋壳的小孔里着伐掉一部分水分;而且气体蒸发了,鸡蛋的重量便减轻了,就会形成了好鸡蛋沉下去,坏鸡蛋浮上来的现象。

  哇,原来生活中还有有趣的发现呀!我得仔细的观察生活的每一滴、每一点。不做个发明家,也可以做个发现家啊!

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发布于:2025-01-27

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小学的作文(经典4篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的小学的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学的作文(经典4篇)

小学的作文 篇1

  “道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题,但实施起来却有一定的难度,特别是当你面对着巨大的诱惑的时候。”每读到这句话时,我都会想起那件关于“规则”的事。

  在生活中,规则与我们的许多事息息相关,他像可以分身的精灵,隐藏在各个角落提醒着人们:在高楼的窗户边,它提醒人们不要攀爬;在池塘的岸边,它提醒钓鱼的人不要离得太近……规则可以说是人类形影不离的好朋友,更可以说是离不开人类的家人。

  只有那次,我才真正地认识到了规则。

  那时我才六岁,一年级刚刚开学。“快啊,快啊,妈妈!”我心急如焚地叫道。“哎,妈妈马上就要赶到你了!”妈妈气喘吁吁地回答,“不要跑,还早着呢!才7时20分。”“不行,开学第一天,我可不能迟到。”我固执地撒起娇来,向着学校的方向一路狂奔。

  忽然,一个红绿灯路口让我傻了眼,红红的灯像严厉的'目光,将我硬生生地钉在了斑马线前,心中不由得抱怨起来:怎么这样倒霉呀!刚好赶上红灯,太糟糕了嘛!……等到妈妈赶过来,我踮起脚,手放在妈妈耳朵上,声音细得像蚊子:“妈妈,你看,还有84秒呢!现在旁边又没人,我们闯过去吧!”“宝贝,这可不行!。”妈妈说话的语气没有一丝商量的余地。我彻底绝望了,眼巴巴地望着红红的指示灯,第一次觉得时间过得太慢了!每一秒都显得那么漫长!妈妈似乎看出了我的心思,微笑着说:“孩子,遵守交通规则,可以得到老师的表扬,还可以早早地戴上红领巾哦!一听到老师表扬!一听到戴红领巾!这些话像神奇的药水一样,我心里立刻不急了,反而安安静静地等着时间过去。当绿灯亮起时,我拉着妈妈的手,高高兴兴地走了过去。

  瞧,规则,多么神奇啊!它能让慢吞吞的84秒瞬间变快,它能让躁动的心瞬间安静,还能让我得到老师的表扬,戴上心心念念的红领巾呢!

小学的作文 篇2

  “嘻嘻——哈哈——”食堂里传来一阵又一阵的欢声笑语。我和同学们正在学校的食堂里吃午饭。在食堂里我发现了许许多多的小镜头。

  “镜头一”

  “丁零零——”放学铃声一响,同学们的肚子早就唱起了“空城计”,一窝蜂的涌出教室,一个个都如狼似虎般朝干净整洁的食堂飞奔而去。宁静的食堂顿时炸开了锅,排成了一条长龙。食堂的工作人员忙得不可开交,额头上滚动着豆大般的汗珠,汗水湿透了他们的衬衫。有的'同学对眼前的美食,已经垂涎三尺,望眼欲穿!

  “镜头二”

  盛好饭菜,我迅速找了一个位子坐了下来,开始享用这顿美餐。这顿午餐虽然没有家里那么丰盛,但是荤素搭配,营养均衡,天然的色香味俱全,十分健康令人食欲大增。同学们一个个都吃的津津有味。有的同学不顾形象,狼吞虎咽的大吃大喝起来;有的同学则吃的慢条斯理,细嚼慢咽。还有的同学一边吃饭,一边高谈阔论,尽情的享受着美食;也有的同学则安安静静,独自悠闲的品味着美好时光……

  “镜头三”

  “呃”,不知什么时候,我打了一个饱嗝。肚子已经撑不下任何食物了。不知不觉的,午餐就要结束了。一群又一群的同学像火箭似的,纷纷飞奔着回到了教室。食堂工作人员则忙碌地收拾着餐盘,将桌子擦的干干净净,地拖得一尘不染。食堂里只留下了食堂工作人员忙碌的背影。

  吵闹的食堂又恢复了宁静……

小学的作文 篇3

  小学语文期末考试的最后一道大题一般都是作文,小学生要想在考试中取得不错的成绩就需要写好小学语文作文,写好小学语文作文需要采用一些技巧和方法。接下来的文章就讲述一下写好小学语文作文的一些比较好的方法。

  第一,一个精彩的题目,”题好一半文”。

  其实要想写好小学语文作文最重要的`就是题目角度宁小勿大,语言努力做到凝练、含蓄优美,力求让阅卷者“一见钟情”。可用修辞手法拟题,移用诗词句入题,或反弹琵琶,题目体现创新;或设置悬念,让题目引人入胜等等。

  第二,一个清爽的文面,书写规范,文面整洁,本身就是对阅卷老师的尊重。

  为此,小学生要想写好小学语文作文,小学生既要写快,又要写好。即使字体不美观,也要尽最大努力。切记字体要匀称,字不能太小,也不能占满格,更不能出格。

  第三,一个明确的中心,”文以载道”。

  小学生应从所给材料中,小学生要想写好小学语文作文,提炼出正确、新颖、深刻的观点,让此观点统摄全文。不少小学生文体不分,只是简单的拼凑字数,废话过多,中心不突出,就会被阅卷老师判为”四不象”文章。

  小学生写作训练应营造轻松的写作氛围

  在小学语文学习的过程中,为了让小学生能写好小学语文作文,很多的老师都会特别空出一段时间进行小学语文作文写作训练,老师在进行小学语文作文写作训练时要采用一些好的方法。今天的文章就讲述一下小学语文作文写作训练可以使用的方法。

  第一,创设情景写作文,现在面对题目要小学生写一段话甚至一篇文章,小学生自然感到无从下笔。鉴于这种情况,小学语文作文写作训练中必须为学生创设情景,让小学学生写出自己看到的、听到的和想到的,从具体到抽象,从易到难,减轻作文的难度。

  第二,复述故事写作文,小学生都爱听故事,为了让他们兴趣盎然地进入写作状态,小学语文作文写作训练中形成轻松的写作氛围,作文就是把听到的主要内容记录下来,让别人看了清楚明白。小学语文作文写作训练中给学生讲一个故事,学生听得聚精会神。之后,请两名小学生上台复述,台下同学可以提示补充,最后让学生把故事写下来。同学们都满怀信心地完成了本次作文,文章大都通顺流畅、具体,小学语文作文写作训练中不失时机地给予他们表扬和鼓励。这样的训练使小学生心情愉快,既有了成功的体验,又减轻了对作文的畏惧心理,也提高了语言文字的表达能力。

  从上面的文章中大家可以知道小学语文作文写作训练可以使用的方法。希望本文所讲的内容对各位小学语文老师更高效的进行小学语文作文写作训练能有一定程度上的帮助作用。也希望各位小学生能写好小学语文作文。

小学的作文 篇4

  今天,妈妈又买了一些鸡蛋,我熟练地用盐水帮助妈妈检验鸡蛋是否新鲜。

  说起熟练,还得从头说起……

  一个星期天的早晨,妈妈从大幅源买了许多鸡蛋回来。我主动帮妈妈把鸡蛋法在冰箱里。放着放着,可能是胶袋不够结实的缘故,也可能是我拿得太久的缘故。突然,胶袋破了。我想鸡蛋全部都“粉身碎骨”了吧!妈妈一定会好好地“收拾”我。但最后一个鸡蛋掉下时,发出了“扑通”一声,我往下看,原来全部鸡蛋都掉进了我那盘水里。

  咦,怎么又一个浮了上来呢?我经过了妈妈的同意,把浮上来的那个鸡蛋打开了。我用鼻子闻了闻,“唔,好臭啊!”我捏着鼻子说。接着,我又发现那蛋黄是分小。妈妈告诉我那是一个坏鸡蛋。然后,我又打开一个沉了下去的鸡蛋,闻了闻没有味儿,看了看蛋黄不大不小。妈妈说:“这可是一个好鸡蛋。”

  “怎么坏蛋会浮上来而好蛋会沉下去呢?”……一连串的问题在我的'脑海里打转。我翻了翻书:原来新鲜的鸡蛋的比重比水大,而且里面空气很少。而坏鸡蛋因为放的日子过久,他的蛋白质腐败了,产生很多气体,还有蛋壳的小孔里着伐掉一部分水分;而且气体蒸发了,鸡蛋的重量便减轻了,就会形成了好鸡蛋沉下去,坏鸡蛋浮上来的现象。

  哇,原来生活中还有有趣的发现呀!我得仔细的观察生活的每一滴、每一点。不做个发明家,也可以做个发现家啊!