小学的作文优选(8篇)
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的小学的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的作文 篇1
家是每个人停迫栖息的港湾。是一个可以为每个人遮风挡雨的温馨港湾。我的家并不大，但她很温馨，她很美，很可爱。
我的家不大。一进我家门 ，看见的一张很大的我们一家人的照片，还有一幅很大的牡丹图，旁边就是客厅，一个干净整齐的沙发在当中，一个娇小可爱的饮水机在旁边，电视在北边，托着电视的一个小柜子 。在电视上面还有一个很大的字悬挂在墙上，可我始终没有弄明白那是一个什么字。走过客厅往东看，是厨房与餐厅。
餐厅里摆放着一个大桌子，桌边是六把椅子。椅子的.左边是冰箱，当当然这些都不怎么样，可在餐厅的箱子上，几乎排满了酒，而且那酒还都不一样，这一种那一种 ，当然最吸引我的是红葡萄酒啦 。在瞧厨房，干净整齐，让人一看就十分舒服。干净的碗筷摆在柜子上油盐米醋摆在一张桌子上，多么利落。
在最南边有两个卧室，其中一个是我的，我的卧室很大，里面有一张大床，床边是两个柜子，柜子当中放的是我的衣服，柜子的东边是我的书，有百科书，古诗词，故事书等等。当然少不了的是柜子南边的电脑了。我们家的电脑一般大，业余时间当然是玩电脑喽！
另一个 卧室是我爸妈的。里面也有一张大床，床北边是一个大柜子，柜子里有许 多衣服，在柜子旁边还有一个小电视，电视上面还有两个‘小孩’，在大床的南边有好多书，都是我爸看的。
怎么样，我的家好不好？有空来做客哦！
小学的作文 篇2
妈妈的裙角是我小时候的“避风港”。每当我和妈妈出去买菜时，总是拉着妈妈的裙角，一步一步慢慢地走。偶尔遇到大狗，就很害怕地躲在妈妈的身后，等狗儿走了，我才面如吐色的从后面走出来。妈妈的裙角是个好地方。
妈妈的.手是无所不能的。每当我肚子饿是地，她总是用那双灵巧的手，做出许多美味可口的小点心。妈妈的手好像握有一根仙棒，总是把繁杂的家务整理得井井有条。
妈妈的嘴最唠叨。她的嘴整天不停地在数落我，说我字写得太大，这道计算题做错了，这题计算又错了，又问手帕、卫生纸带了没有……但她的嘴也很神奇，我跌倒了，她用手揉一揉，用嘴吹一吹，马上就不痛了。
妈妈的怀抱最温暖，如果同学欺侮我，我总是在连跑带跳地投入妈妈的怀抱中诉苦。
妈妈的记性最好，总是知道今天我要带水彩用具，后天要带书法用具，使我每天上课都能顺顺利利。
妈妈常鼓励我、劝诫我，也曾打过我、骂过我，而妈妈的一举一动，全是为我着想。“母亲节”快到了，愿天下的母亲们愉快，也愿子女们珍惜母爱，好好爱妈妈。
小学的作文 篇3
今天下午，我们跟陈老师去参观报告厅。
报告厅在魁星楼最东边的一楼。我们在陈老师的带领下来到报告厅里，哇！里面有好多的座椅，整齐地排列，就像一个大扇子。陈老师告诉我们这里能坐500多人。每周星期一下午全校老师都来这儿开会。报告厅的后面有六扇安全门。老师带着我们边走边说，不知不觉就到了窗边，老师说这里的窗户叫落地窗，窗户从上到下很大，这样报告厅里光线很亮，不开灯也能看得一清二楚。
走出报告厅，墙上的`一句话吸引了我——培养人就是培养他对前途的希望。我们在一所充满希望的校园里生活、学习，我们的未来充满了希望。
小学的作文 篇4
每年一度的数学赛课活动又开始了，这对于我来说是一个严峻的考验，可能有的人觉得言过其实，我真的是这样认为的。因为我讲公开课的次数不多，缺乏锻炼，没有什么经验，更别提讲得有多好了。所以我对上公开课有着一种敬畏感。
今天下午，我早早来到教室，准备好了用具。努力抑制着不安的心情来到高升讲堂。随着孩子们那一声“老师好”。我的'心情渐渐平静了下来。随着一个一个的情景引入，我的教学激情也随之迸发，孩子们今天好像也特别乖，都非常认真，每一个环节都表现得十分不错。在新授阶段，为了如何取近似值小组内成员展开了唇枪舌剑，都不服输，连声调都提高了，经过激烈的辩论，错的同学不得不认输。对错的原因有了认识，对正确的结论有了深刻的理解。特别是到巩固练习阶段，孩子们积极回答问题的活跃程度是我以前想都没敢想的，最多的时候恐怕有百分之八九十个人举手。一双双稚嫩的小手举得老高，一双双急切的眼睛随着我身体的移动而转动，都争先恐后地想回答问题。在孩子们那一声声清脆的答题声中，我的数学公开课就结束了。
这次课，让我收获的有很多，学会了自己修改制作幻灯片，学会了如何设计一堂充满情趣与数学知识相融合课，学到了在课堂上怎样才能和孩子真正平等相处……我想只要我努力学习，认真锻炼，一定会不断进步，取得更加优异的成绩。
小学的作文 篇5
今天老师下发了《齐鲁少年》报，捧在手里，闻着淡淡的油墨香，看着淡雅清新的封面，我迫不及待地打开了报纸，我就像一个饥饿的人一样扑在了面包上，又像一条懵懂的小银鱼在大海里自由地畅游。
《齐鲁少年》报知识海量，图文并茂，文理并重，幽默诙谐，思想前卫，谈古论今，各个领域都有涉猎，对于启发少年儿童的思想和开阔少年儿童的视野大有帮助。各个版面有层次有深度，睿智敏锐而见解独到，非常贴近人们的感受。有的版面为正义摇旗呐喊；为“失落的伊甸园”而惋惜；有的版面视角独特地恶搞古人；有的版面鸡蛋里挑骨头，对庄严神圣的教科书大加挑剔和抨击；有的版面则吐露了好多童鞋们的心伤和抗议，给了愤青般的童鞋一个爆发的火山口；航母style让人在全民竞相模仿中看到了中国海军冲破第一岛链，走向蓝色海洋的的豪迈；有的版面一些“天才”童鞋雷人的回答更是让人看到了百花齐放，开放思维的另一面。
《齐鲁少年》报我看了又看，爱不释手，但是马上要期末考试了，在爸爸妈妈严厉的催促下我只能“忍痛割爱”，暂时把《齐鲁少年》报放到枕头底下。白天不能看，晚上不能看，暂时不能看，寒假才能看，梦里总可以看吧？！
失落是短暂的.，临时的；期待是长久的，兴奋的；《齐鲁少年》报，我的师长，我的朋友，我的伙伴，我愿意和你一同走过风风雨雨，日日夜夜。
小学的作文 篇6
我的学校是虎门外语学校，它教给我知识，教我如何做人。在我的心目中，他就是我的第二个“家”。
那么我的“家”是怎么样的呢？让我为你介绍一下吧！
来到虎外的人一定会被大门震慑住的，大门上那巨大的铭金字，显得十分有气势。再加上巨大的石柱，使大门看起来十分雄伟。
进入学校，你就能看见兀立在两旁的初、高中楼。
教学楼之间种上了植物，给有点单调的教学楼增添了一抹亮色。
再往前走，就到了行政广场。行政广场十分宽阔，二三十个班站在这儿一定不觉得拥挤。广场上的地砖像演绎着白与蓝的`协奏曲，看着让人十分舒服。
一直往前走，就到了我们小学部教学楼。教学楼一共有6层，有1—4年级的学生。1楼的走廊上种上了许多绿色植物，形成了一堵“绿围墙”。每个班都有一个储物间。教学楼右边是食堂，食堂后面就是宿舍，旁边则是五、六年级教学楼。宿舍的左边是大、小操场。
沿着宿舍右边走，就来到了绿荫大道。这里绿树成荫，夏天，日光透过树叶的缝隙照在路面上，就像地上铺着一些圆圆的黄金。大道的左边是一片草地，草地上是一个游乐场，有滑梯、沙地、秋千等等，它可是我们游乐的天地噢！再往里走，是一片树林。在这儿你几乎看不见一点日影。草地的左边是菜田，我们学校的菜都是农民伯伯中的，绝对纯天然、无污染，让你吃起来特别放心！
我爱我的学校，你呢？
小学的作文 篇7
一天下午，烈日炎炎。学校组织了亲子活动，这次的项目是撕名牌。（要求：家长背着孩子）老师说:“建议爸爸来参加。”可是在我的家庭当中仍是妈妈出席，大多数同学都是爸爸参加。
游戏开始了，妈妈没背我多久就已经满头大汗了，可我一个名牌也没撕到。而爸爸背的同学越撕越起劲，一下子就干掉了四个人，其中有一个人就是我。
还有每一个周末，都是妈妈带着我和妹妹去公园玩。当我看见别的'小朋友和他的爸爸妈妈，一家人开开心心地在公园游玩时，我都会想:爸爸要是你现在和我们一起在公园玩那该多好啊！
爸爸你老是说你工作很忙，没时间陪我，虽然我知道你真的很忙，可别人的爸爸也很忙，但是他们还是能留出一点时间来陪自己的孩子。可是你没有，每次亲子活动你都没和我一起参加，更没有时间陪我玩耍。爸爸你知道吗？当每次我看见有爸爸陪伴着一起玩耍的孩子时，我都非常羡慕他们。爸爸你能每天留出一点时间来陪陪我吗?哪怕一点点时间也行。爸爸我的成长道路上需要你的陪伴！我相信你读完这篇文章一定会做到的！
小学的作文 篇8
花开了，花谢了，春去了，春又来了，七彩的四季变幻着一轮又一轮的季度。一个又一个学期让老师的芳容黯然憔悴。
对于老师，我一直尝试着探索着，为什么在那忐忑不安下还有一种心平气和。为什么在蠢蠢欲动之下还有一种忍耐。对于老师我有一种尊敬的崇拜感。虽然，每次都在单调而无聊的粉笔摩擦声中上课，但是这黑板上的字是老师毕生所学的结晶，精华。我们用心灵去领悟出这种结晶和精华。
一张讲台，几只笔，几本书，一把凳子，您在这里坐过多少次，批过多少作业，改过多少作文。我们在不懂的时侯，因为有您，我们领悟了，。我们在不会的`时侯，因为有您，我们知道了。您为了我们讲解一遍又一遍的习题，分析一次又一次的试卷。
您曾经说过，一位天才的诞生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的灵感成功的。您告诉了我们许多许多的道理，教会了我们许多许多的知识，在这种触动下，我学会了感恩。
有一次，我们班同学俞科添的手不幸骨折了，捆着绷带来上学，老师您特地地为他找了个好座位，并安排几个同学照顾一下他，而且还叫同学们不要碰他的伤手。老师那关切的眼神，让我看在眼里敬在心里。一次又一次，好多好多的一次又一次。
老师有一种笑，宽容的笑，慈祥的笑。老师有一种爱，鼓励的爱，安慰。老师的笑如母爱一般地温暖着我的心。“老师，我爱您”
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。