五年级的作文

[必备]五年级的作文15篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的五年级的作文，希望对大家有所帮助。

五年级的作文1

　　秋姑娘悄悄地来到了人间。秋天就是一个充满诗情画意的季节。

　　傍晚，我漫步小区，走到一棵银杏树前，树叶像千万把小扇子，扇走夏天的炎热，扇来秋天的凉爽。忽然，一片银杏树叶慢慢地飘在我的眼前。我走上前去，捡起落叶。长长的叶柄细而柔软，叶面像半圆形，叶的边缘仿佛女孩子的裙边。此时用手抚摸光滑而柔软就像抚摸上等的绸缎，它散发着一股清凉，我决心要把它好好的珍藏。

　　突然，一阵浓郁的花香迎面飘来，使人陶醉。循着迷人的花香，我来到了桂花树前。它矮小，笨拙。许多叶子聚在一起，十分茂密，有一朵朵米色的桂花躲藏着。一片椭圆、穿着坚硬盔甲的桂花，威风凛凛地守护着叶面，像涂蜡了一样油亮。在阳光的照耀下，叶子边缘有锯齿状的小刺，我用手轻轻点了一下刺，十分扎手，真不愧就是一位威武不屈的.将军呀！

　　枫叶火红火红的，像熊熊燃烧的火焰。它的形状像金鱼的尾巴，叶面仿佛就是秋姑娘细细裁剪！梧桐树叶有宽大的叶掌，叶脉清晰又如人的血管，中间有淡青色，夹杂着金黄。叶的边缘有些发枯，向上卷起，一阵风吹来，一些叶子慢慢地飘落下来，此时像一群翩翩起舞的蝴蝶。

　　啊！我爱美丽的秋天！

五年级的作文2

　　5年前我们相遇，无知的童真，爽朗的笑声，伴我们走过了一切又一切。草莓，芒果，菠萝，还有我苹果，手牵手，一路微笑，走过了童年那座高山，满怀着兴奋和好奇，踏进了小学5年级… …

　　菠萝——水果组合的老大姐，活泼又可爱，说话总爱带点刺儿，细听起来好象又有点甜。她名字的由来可有趣了，她的本名叫罗清，外号叫萝卜，萝卜反过来不就是菠萝了！呵呵！ 草莓——水果组合排行老二，甜甜的外表+不凡的举动，及富有内含=美丽可爱的草莓（公布她的名字——简丹（简单），好玩吧！） 水果组合排行老三就是我了——苹果！一个可爱的.女生，我的脾气是四个人当中最好的了，一哭不用2秒就笑得西哩哗啦的。而且开朗又幽默，还算不错吧！ 水果组合排行老四当之无愧就是芒果了，她的外表可爱的不能再可爱了，可脾气倔强的不能再倔强了。每当我们聊得正起劲时，她总冷不防地冒出一句：“讨厌死了，到底在讲些什么啊，人家都听不懂。”接着我们三个就会相视一下，笑的前仰后翻。

　　看！这就是我们水果组合的成员，看了介绍，你一定更加了解我们了吧！

五年级的作文3

　　我有一个小表弟，今年5岁了。

　　劝说一：少看电视

　　表弟眼睛不好，散光。虽说眼睛都散光了，但还是毫无克制地看电视，所以小小年纪就戴上了眼镜。我劝说他：“乐乐（表弟的小名）啊，你可不可以少看电视呢？看电视戴眼镜不好，我想你戴眼镜可不好受吧！”小表弟似懂非懂地点了点头，回房间玩别的去了，可没一会儿，他又在看电视了。

　　劝说二：少哭

　　小表弟有个坏习惯，只要哪件事不顺心，就会嚎啕大哭起，哭得我们的心比豆腐还软，肠子都快断了，他才停下来，我们不得不答应他的要求。于是，我劝他，说：“乐乐，你以后可不可以不哭啊，不哭才是男子汉，哭的就是大豆腐。”乐乐说：“对，我是男子汉。”可没一会儿，“那块豆腐”又哭了……

　　劝说三：少淘气

　　新买的电动汽车——没了轮胎；新买的火箭模型——火箭没了，成了铅笔；新买的'卡通小汽车——零件东一个，西一个，没整的了。原来这个乐乐“动手能力”超强的，我说：“乐乐，以后不要拆玩具，弄坏了多可惜啊！”“噢！”乐乐应声答道。可没一会儿，只听一声巨响，又一个玩具坏了……

　　唉！这就是我那屡教不改的小表弟。

五年级的作文4

　　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，看似方方正正，其实千变万化。它似一把能开启智慧大门的金钥匙，也似一叶小舟，带我们漂泊在知识的海洋。

　　记得还在幼儿园，我便常常去图书角读书，但那时的阅读，只是看图片来满足对书的好奇，对文字都是爱搭不理。

　　上了小学，阅读难度渐渐提升，图画也变得稀少起来，我时不时因为一本书的图画太少而抱怨。后来，我得到一本书，书名神秘莫测，我的好奇心被它勾引出来。虽然这本书的图画不多，但我从第一页开始津津有味地读了起来。书香像精灵一样围绕在我的周围，故事中人物命运的悲欢离合也使我牵肠挂肚。末了，我合上书，长吁一口气，感到身体里充满了知识和营养。

　　后来，我又读了几本无图的书，我很享受这种阅读的滋味。我一遍又一遍地读一本书，每读一遍都会发现新的知识和道理，我还找出之前被我忽略掉的文字，再读一遍，仔细品味，里面的内容如泉水般流入我的心田。同一本书，仿佛又出现了新的内容，这些是只有文字能表达出来的.！

　　每次读书，我都会有不同的方法。记忆书中优美的词句，背诵描写精彩的段落，还会把这个故事进行续编。阅读，大大提高了我的记忆力与想象力。

　　书，真是一位精神良友。

五年级的作文5

　　滴滴答答的春雨送走了严寒的冬天，却迎来了充满生机，万物复苏的春天。一年之季在于春，春，是万物生灵的日子，春，来了。

　　春天多雨，却不是那种想夏天一样的倾盆大雨；春天多风，却不是那种像冬天一般刺骨的寒风。春天的雨，是细细的'，是绵绵的，是密密的，像丝带一样，像断了线的珠子一样，慢慢地，慢慢地，落在田野中，落在小溪里，落在草地上。田野中的谷物被浇灌，在冬天结了冰的小溪被她解冻，枯黄的小草在她的哺育下重新长出恢复生机，春雨把冬眠的动物唤醒，春雨带给了万物生机。

　　明媚的阳光柔和地照耀着慢慢苏醒的万物，在这样的阳光下，我不禁想到：在这样的日子里，要去郊游才好呀，于是，我戴上望远镜，步入幽静的森林，在望远镜中，我看见山泉在欢乐地奔跑着，不知从哪儿传来一阵悠扬的笛声。

　　啊！春天，你令万物复苏，你教小鸟歌唱，你让小溪奔腾，你的温柔正与刚刚过去的冬天的冷酷相反，啊！春，来了！

五年级的作文6

　　一头乌黑的头发，一双圆溜溜的大眼睛，这是谁呢？当然是沈偲偲，她不但长得漂亮还十分友好。

　　记得在四年级的时候，我因为拉肚子请了几天假，回来吋已经落下许多功课。虽然老师那里补了课，但是还有许多不懂的地方。

　　在一节体育课上，我独自在教室里补着落下的作业，犹如机器人般地写着，写着写着就被一题难住了，我抓耳挠腮，就是看公式看书也想不出，正巧沈偲偲回来喝水，她看见我眉头紧锁，便走过来悄悄地问：“宋雨煊你是不是不会做啊？”“噢，不，我……那个，不会的，沒……没有。”我心想我一个大男人要女生来帮忙，这样太没面子了，很丢脸的，说不准我再用心想一想可以做出来的，反正就是不要她的帮助，绝对不要。

　　不过，她好像有一双透视眼似的看透了我的心思，她说：“你不用感到太丢脸，有困难同学之间是应该互相帮助的。”我从她的眼中看到了真诚，小声说：“这题不会做，”她二话不说马上拿起笔写了下来，不一会儿本子上有了干净正确的答案，我茅塞顿开，在同学的`帮助下攻克了这只拦路虎。

　　我对她一再感谢，她只连声说不客气，我望着她远去的背影，心想：这样娇小的身体却有如大海一样的心胸。

五年级的作文7

　　梦就是想象，梦就是愿望，梦就是希望。而我一直以来就有一个愿望那就是人不要爱慕和小心眼。

　　滨州这个城市是我们共同生活的地方，也是大家共同欢乐的爱巢。所以，我们大家既要保护这个美丽的城市，也要给这个城市做个好榜样。

　　我曾经偶遇到这种事情，就是一些嫌贫爱富的人觉得自己比别人了不起，很骄傲。而那些家境贫的人就觉得自己很弱小。其实这两种人想错了。经济富裕的人和家境贫的人都一样，只不过是钱惹的祸。我就想如果让家境贫的人变得自信，充足起来多好。至于那些嫌贫爱富的人，要让他们变得柔和起来，并让他们吸取教训，让他们知道钱不是万能的。不要在傲慢了。因为我们都是靠自己辛勤劳动生活的人，将来你的下一代如果跟随你的`毛病发展下去，所以我们呀改掉这个坏毛病。

　　城市是我们大家共同的爱心屋，是我们共同创造的文明城市，所以我们要爱护这个爱心屋—滨州。

五年级的作文8

　　在一个阳光明媚的早晨，小明和他的朋友们决定展开一次探险之旅。他们听说了一个神秘的失落之城，据说那里隐藏着巨大的宝藏。带着好奇心，他们踏上了前往失落之城的道路。

　　经过一番努力，他们终于找到了失落之城的入口。城门上镌刻着古老而神秘的符文，伴随着石门缓缓开启，小明和他的.伙伴们顺利地进入了城内。

　　一进城，他们便陷入了迷宫般的街道中，四通八达，不知所踪。小明不知从哪里来的灵感，拿出了一本古老的地图。地图上有一些线索，指引他们前往宝藏所在的地点。

　　通过不断地探索，小明和他的朋友们终于来到了一个巨大的神殿。神殿散发着神秘的气息，墙上雕刻着各种古老的图案。经过一番辨认，他们发现了一个隐藏的机关，并成功解开了谜题。

　　巨大的门缓缓打开，眼前出现了一个闪烁着珠宝般光芒的宝藏。小明和他的伙伴们惊喜不已，他们顺利地找到了传说中的失落之城宝藏。

　　回到家中，小明和他的朋友们充满了成就感和喜悦。这次探险故事让他们明白了团队合作的重要性，以及勇往直前的奋斗精神。他们决心在未来的探险中继续追寻刺激与乐趣。

五年级的作文9

　　我妈妈就是大学美术老师。一个星期天，我看见妈妈创作的一幅水彩画《苗女》：漂亮的脸蛋，美丽的头饰，画得好看极了。看着看着，我也手痒痒了。我从三岁就开始学画了，不甘示弱，想画一张画和妈妈比试比试。于就是，我对妈妈说：“我能不能也画一幅关于苗女的画呀？”“好啊，那有什么不行呢？”她说。

　　我拿出画具开始画了，一个星期，每一天晚上做完家庭作业我都在画，最后创作了一幅《苗鼓》。画上有四个苗家女孩和两个男孩在边跳舞边打鼓；女孩头上戴着花冠，穿着漂亮的裙子；男孩包着头帕穿着苗族褂子和裤子；小蚂蚁和毛毛虫也在边跳边打鼓呢，中间燃着熊熊大火。

　　妈妈把我的画和她的画传到网上。她的学生见了，纷纷跟帖，评价我们的PK画。有的说，“我比较喜欢上方那张（我画的）。”“人家若若比你多画了五个小人呢！”“后面那张（妈妈画的）要努力哦！”有的'说，“我们期盼我们的小画家快快长大！”还有一个大姐姐说得更有意思：“真就是有其女必有其母。”哈哈！把我也逗笑了，明明就是“有其母必有其女”嘛！

　　这次家庭PK真搞笑，妈妈画了漂亮的《苗女》，我画了热闹的《苗鼓》，跟帖都夸奖我；之后，我的画参加省里的儿童画比赛还得了奖呢！

五年级的作文10

　　我家有四条可爱的小金鱼，养在一个大鱼缸里。

　　那只皮肤雪白的小金鱼，我把它叫做“白雪公主”；那只身材魁梧的金鱼，我把它叫做“武壮圆”；那只尾巴如丝绸一般漂亮的小金鱼，我把它叫做“长裙”；还有那只最独特的——它的眼睛凹起，所以，我把它叫做“闪亮的大眼睛”。

　　那天，我放学归来头一件事又是放下书包，看看我那四条可爱的小金鱼。它们见我走来，马上张大了嘴巴，好似在说：“我好饿，我好饿。小主人，快给我一点吃的吧！”我望着一群可怜兮兮的.小鱼们，不由得起了同情之心。刚拿起鱼食，奶奶就跑来了，并大叫：“不能喂啦，奶奶早上已经喂过了，不然，它们要撑死了！”可是……

　　最后，我还是决定喂喂可怜的小金鱼。鱼食刚落入水面，小金鱼们就迫不及待地抢食，金鱼“武壮圆”占了上风，仗着自己身材高大，几乎把食物全吃光了。我看着这群活泼可爱的鱼儿们，心里乐开了花。

　　第二天中午，我一回到家，就见到奶奶沮丧的脸。不妙！我赶紧跑向鱼缸，鱼缸里只剩下三条金鱼了。“武壮圆”呢？不会……我越想越害怕，越想越后悔，越想越自责。

　　最后，我下定决心，一定要照顾好剩下的小金鱼，决不让悲剧重演。

　　这就是我难忘的养鱼经历。

五年级的作文11

　　有一双手，使我终生难忘，有一双手，给我无限的爱抚与温暖。这双手，是姥姥的手。

　　我的姥姥今年六十多岁，她退休在家好几年了。听姥爷说，姥姥上班时是单位里最心灵手巧的一位。

　　我小的时候，姥姥用她的双手，抚摸我，抱着我，推着婴儿车，扶我学走路，轻轻拍着我进入梦乡。

　　我的一件件衣服，也是姥姥用她那灵巧的双手做的'，漂亮的毛衣、暖和的手套、合身的衬衫、舒服的袜子，都是姥姥一针一线给我做的，穿在身上，我时刻都感受到姥姥的爱。

　　每天上学前，姥姥总会用灵巧的双手给我变花样梳理头发，今天梳个麻花辫、扎个马尾辫，明天别个蝴蝶结，每天都让我漂漂亮亮的去上学。

　　每天中午和晚上，姥姥用她能干的手，为全家人做可口的饭菜：手擀面、蒸面、包子、饺子、酱牛肉、红烧肉、红烧带鱼、清蒸虾，姥姥样样都会，每天吃着姥姥用勤劳的双手做的丰盛的饭菜，我感觉多么幸福。

　　姥姥爱养花，每天她用勤劳的双手给花修枝、施肥、整形，阳台上的花和草在姥姥双手的呵护中茁壮成长，争相绽放。

　　姥姥的手，是一双灵巧的手，是一双能干的手，更是一双充满慈爱的手！

五年级的作文12

　　夏天无声无息的，悄悄地到来了，它带着炎热，带着生机来到了大地。

　　湖边的小草和春天的小草不再是一个样了。夏天的小草长高了，长密了，一片片铺在地上向泥土炫耀它的翠绿。人们在草地上打滚，晒太阳，小草就像一位慈爱的母亲，紧紧地拥抱着人们，散发出淡雅的清香，几只蝴蝶在芳草间翩翩起舞，这是多么令人高兴的悠闲时光。

　　湖里的荷花像一个个亭亭玉立的小姑娘，荷花旁边紧挨着一片片像碧玉盘似的荷叶，几只蜻蜓正绕着荷花上上下下地飞舞，让人不由得想起了杨万里的'那首诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”青蛙在荷叶上跳来跳去，一会儿跳到这片荷叶上，一会儿藏到这朵荷花边，一会钻到水里游泳，好像在和我捉迷藏。潜藏在水底的鱼儿也泛了出来，悠然地穿梭在荷杆之间。偶尔触碰到荷的根茎处，发出细微的声响，仿佛在与荷花呢喃。

　　马路上的每棵树上的都有热得受不了的知了，它们穿着黑褐色的外衣不停的叫着：“知了，知了。”一阵微风吹过树叶发出“哗哗‘的声音，和知了的叫声混合在一起，合奏成了一曲盛夏音乐会。

　　我爱夏天，一个充满活力，多姿多彩的季节！

五年级的作文13

　　又到春暖花开时，正是踏青的好时节。星期六，太阳露出了笑脸。于是，我和蓝颖思，李冰怡，孙若瑶相约一起去泽州公园春游。

　　初春，咋暖还寒，一走进泽州公园，地面上到处是坑坑洼洼的小水池。因为昨天才刚刚下了一场鹅毛大雪。下午有一点事耽误了，等我到达目的地时，大家早已集合了。

　　大家沿着公园的柏油路来到了霞凤湖，走过了凤桥，一阵阵春风吹过，吹青了小草，吹皱了湖水，吹出了柳树的嫩芽。

　　一路上，大家跑呀、跳呀、喊呀、笑呀。把一个冬天的烦恼都抛在了九霄云外。累了，就原地休息；，渴了饿了，就吃点自己带的“自助餐”。在山坡的草坪上，还盛开着几朵五颜六色的`不知名的小野花，给公园增添了几分勃勃生机。

　　今天大家大家在泽州公园玩得很痛快，这次春游让大家彼此间更加增进了感情，更加团结，亲近大自然，让大家感受到了它的的神奇、迷人和美丽。

五年级的作文14

　　穿过天安门，我们就来到了一座雄伟壮丽的宫殿——故宫。

　　故宫，是明、清两代的皇宫，又称紫禁城，坐落在北京城中心。它以园林景观和容纳了家具及工艺品的9000多个房间的庞大建筑群，成为中国文明无价的历史见证。故宫，也是世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。

　　这座皇城设有4个大门，正门为午门，北门为神武门，东为东华门，西为西华门。四门各建有结构精巧的角楼。周围城墙高约十米，有五十多米的护城河环绕。

　　故宫宫殿主要分为外朝、内廷。外朝是封建帝王行使权力、举行盛典的.地方，以太和、中和、保和三大殿为中心，文华、武英两殿为翼。太和殿，又称金銮殿，是帝王即位、举行节日庆典和出兵征伐等大典的地方。中和殿是帝王休息和接受大典中执事官员参拜的地方。保和殿一般用来举行科举考试中的殿试。内廷则是封建帝王办事和居住的地方，以乾清宫、交泰殿、坤宁宫为中心，东西六宫为两翼。

　　故宫，在1961年被列为第一批全国重点文物保护单位，还在1987年被联合国教科文组织列为世界文化遗产。

　　故宫，是中国古代劳动人民智慧的结晶，是中国历史上一颗璀璨的星星，是中国文明无价的见证！

五年级的作文15

　　她长着一双弯似镰刀的眉毛，一双大大的眼睛总是泛着智慧的光芒，一张小巧的嘴巴，一头乌黑发亮的长发。爱穿一身黑色的衣服和一双桔色的皮鞋。也许有人会问：“她是谁？”她就是我们敬爱的牛老师。

　　牛老师既亲切又严厉。当同学们取得好成绩的时候，她总是微笑着鼓励大家要继续努力。当同学们做错事时，她总是严厉地告诫大家，做一个好孩子。牛老师对同学们时时处处都很关爱。记得有一次，我们班同学邵柯明不小心把一些墨水吸进了嘴里。牛老师赶紧听下正在讲课的内容，给我们按排了学习任务后，把邵柯明送到了校医务室。并关切地问他哪里不舒服。老师又急忙跑到办公室开了一张假条，给邵柯明的`家长打了电话后，才放心回到教室。这虽然是一件小事，但足以表达牛老师对我们的关心和爱护。

　　牛老师不仅在生活上关心我们，在学习上一样照顾我们。学习上她总是严格要求我们每一个学生。有一次，我没有按时完成作业，牛老师发现后让我中午补写，我说：“明天再写吧。”牛老师耐心地说：“你知道今日事今日毕这句话吗？今天你一定要把作业补上去呀！”听到这里，我惭愧地低下了头。

　　这就是我们敬爱的牛老师，她是我们的严师，她是我们的慈母，她更是我们的朋友。