四年级昆虫作文
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的四年级昆虫作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级昆虫作文1
一天早上，我跑步时发现了一棵桃树，树的枝上有一只昆虫，它在干什么。“啊!它在脱皮!妈妈爸爸，快来看哪!”
只见它把身体一胀，撑开新皮。真是太神奇了。
爸爸对我说：“蜕皮是昆虫生长过程中的一种正常生理现象。昆虫身体外面的表皮，并不是像我们人类的皮肤一样，而是一种细胞的分泌物，它不会随昆虫体型增长而增长。当昆虫身体长大时，这层陈旧的表皮就会阻碍昆虫生长。昆虫此时就会蜕去这层旧皮，取而代之的是另一层新的表皮。”
“那么为什么那么软呢?”
“因为昆虫新表皮主要由一种能溶解于水的柔软蛋白质组成的。这层新表皮其中的'一部分蛋白质在后来新分泌的一种化学物质作用下，变成了不溶解于水的硬的蛋白质。于是，昆虫在身体长大一些后，原来柔软的新表皮就很变成硬的了!”
“哦!原来是这么一回事啊!”我最终还是解开了昆虫蜕皮之谜。
四年级昆虫作文2
我最读了法布尔的《昆虫记》。里面介绍了稀奇古怪的昆虫。下面的内容就我来给大家一些昆虫记的一些内容。
文章写了法布尔在儿童时代非常喜欢昆虫，他的梦想是拥有自己的一块地，这样就能养上一些小昆虫，还可以养一些自己喜欢的植物。还要搭上一个小屋，好让自己在这里长时间的研究。里面还讲了昆虫的颜色的变化我还知道了昆虫的一些小知识让我懂得了昆虫是怎么繁殖的；怎么寻找食物的；为了自己的生存与大自然战斗；身体的颜色是怎么变出来的'；昆虫妈妈是如何保护自己的昆虫宝宝；昆虫是怎么交流的。还有这本书告诉我们昆虫不是我想象的那么恐怖，我们应该仔细观察它们的生活习性，我们还要继续探索大自然的奥秘。
读了这本书我的感受是：我觉得任何一个动物、植物、昆虫、也包括人类，都有捍自己领地食物、后代光荣使命，让自己、家人可以活得更加舒适开心。我们要保护自然界的生态平衡。
四年级昆虫作文3
我这几天学习了第七课《蟋蟀的住宅》，这篇课文是法国作家法布尔撰写的，所以老师让我们读他的作品《昆虫记》。我读过的章节有唱歌的蝉、猫、红蚂蚁、白面孔的螽斯、爱家的蟋蟀、寄生虫、大自然的清洁工和喜欢昆虫的孩子。其中，我最喜欢的是寄生虫。
寄生虫身上长着红白黑相间的条纹，像一只难看而多毛的蚂蚁，但它不是蚂蚁，这是一种没有翅膀的黄蜂，他是其他许多蜂类的幼虫的天敌。它虽然没有翅膀，可是它有一根利刺。它经常到处爬，在某个地方停下来，开始挖掘，最后居然挖出了个地下巢穴。然后，它会潜进别人的.茧子，把卵产在那睡的正香的幼虫旁边，等它的卵孵化成幼虫，就会把茧子的主人当作丰美的食物吃掉。
我读《昆虫记》，觉得昆虫非常神奇，也很有创意，它们做的事情是我们想象不到的，所以我们要向法布尔学习，仔细观察、认真思考，这样我们才能做一个有学问的人。
四年级昆虫作文4
这些天，我读了一本法国著名昆虫学家法布尔的书———《昆虫记》。它既是一部严肃的科学著作，又是一部可读性很强的文学作品。
这本书以法布尔和各种昆虫之间发生的'故事为线索，叙述了一个又一个生动有趣的场景。其中，"红蚂蚁"这段给我的印象最深。红蚂蚁是一种奇怪的昆虫，它们从不自己养育后代，也不去寻找食物，就算有食物摆在眼前也不拿。红蚂蚁需要"仆人"干活，而"仆人"是它们抢夺来的别人家的孩子。它们从来不会迷路，因为它们总是原路返回，绝不会走没走过的路，昆虫的世界真是太奇妙了！
读了《昆虫记》我有三个收获。首先懂得了许许多多关于昆虫的科普知识。同时，我认为昆虫身上也有许多值得我们学习的好品质，如：团结、勇敢、勤劳、智慧等等。而让我感触最深的是：细心的观察对一切的科学研究来说都是至关重要的。
四年级昆虫作文5
一天早上，我和爸爸正在打扫卫生，突然发现窗户上有一只昆虫，走近一看，原来是一只天牛。我和爸爸想方设法把它给抓住了，觉得它挺好玩，就把它放进一个大罐子里养。为了让它氧气充足，我拿了个空心的小圆片遮在罐子上。还给它取了一个好听的名字——“牛牛”。
牛牛除了触须和背上的斑点是白色的`，其余部分都是黑色的。长长的触须经常摇来摇去，好像在说：“小主人，快点给我吃的吧！”每到这时，我看到它那憨厚可爱的样子，便忍不住拿出几片叶子给它吃，它吃的津津乐道，我开心地笑了起来。
牛牛非常好动，天气变热了，它的性情也暴躁了起来。围着罐子不停地转圈，直到累了，它才肯罢休。时间一长，它竟然奄奄一息了。我和爸爸商量了一下，昆虫是属于大自然的，我把它放生了。
临别时，我和它都有点“依依不舍”呢！
四年级昆虫作文6
最近，李老师让我们读法布尔的《昆虫记》。我以前见过许多昆虫，像美丽的蝴蝶、勤劳的蜜蜂、爱唱歌的蝉…等等，但我并不了解它们。法布尔的《昆虫记》带我走进了一个生动有趣的昆虫世界。
读完这本书，我收获很多。我不仅了解到很多的昆虫知识，比如被称为"歌唱家"的蝉，唱歌的时候是在吸树枝里的汁液；蜘蛛是怎样结网捕食的，又是怎样用毒液快速麻醉猎物，再慢慢把它们吸干的…等等，更让我佩服的是法布尔严谨的`治学精神。他为了更好地观察昆虫，竟专门买了一块地，建立了一个昆虫乐园，终日与昆虫为伴，通过仔细观察研究，终于完成了《昆虫记》。
我在学习中要向法布尔学习，学习他的严谨，学习他的坚持不懈。我写作业总马虎，会的题也总做错。以后我要注意，时刻提醒自己"认真点儿，再认真点儿！"争取更大的进步。
四年级昆虫作文7
螳螂十分得小，有着一双强劲有力的波纹形爪子和一双长刺的脚，它还常常蹦来蹦去，就像一个迷你版的刺客，又像一个长着触须的外星生物，真是个奇怪的家伙。
螳螂的爪子就像一个长在手上的破冰斧，可以在一根摇来摇去的棒子上纹丝不动。不仅如此，这一双“破冰斧”还可以在墙上爬来爬去，也可以在玻璃上吊着，甚至可以从冰箱里爬出来。真是一双神奇的'“破冰斧”。
它还有一个长满“钉子”的脚，这双脚上面的“钉子”让它和地面的摩擦力大大地增强，从而让它跑得更快，就像一个闪电侠！
我还在网上查找了一些关于螳螂的信息，母螳螂比雄螳螂大近2倍！都说男强女弱，所以我不相信；不过我认真查找资料，看见了一条关于螳螂的信息我才相信；母螳螂在养育后代的时候，会把雄螳螂给吃掉，让自己的蛋白质充足，产下更加强半的下一代，真是一“狠毒”的夫人！
螳螂可真是一个奇怪的昆虫！通过观察我还在它身上获得了一连串的发现！
四年级昆虫作文8
这几天，我读了一本关于生物的书--《昆虫记》，这本书的作者是法布尔。在书中，法布尔把他一生中观察到的动植物一一仔细的.写下来，讲述了各种昆虫的习性、做巢的方法、产卵的时间、地点、方法和捕食过程等。表达了对作者对昆虫的热爱与尊重。读了这本书，我学到了很多，也获得了很多珍贵的启示。
《昆虫记》告诉我们，世界上所有的生命都值得你去尊重。昆虫世界和人类世界也是一样的充满情趣，比如像马上被蜘蛛咬伤的小麻雀，母亲会挺身而出，挡住锋利的尖牙，不料自己被咬伤.
《昆虫记》使我明白我们都应该热爱生命，热爱大自然。
四年级昆虫作文9
在寒风刺骨的星期天早上，我发现了一只奇异的昆虫，那它是什么呢？
我走在一条人烟稀少的大街上，正要去上补习班，抬起头向前看，看起来永远走不完。我在一棵树下看到了一个黑团团，睁大眼睛蹲下来伸着脖子离它二十多厘米远。
它好像是“蚕蛾”。那熟悉的身体，又肥又胖。嗯－－根据我多年的判断这－－是只母的。慢慢的我观察到它的翅膀一直不停的上下扇动，跪在那里像一只瑟缩在壳里的`乌龟。我想“大概是冷了吧!”我打开手表看了看“才四度。”想想也看得出来，我穿了四件衣服都在抖，再看看它就是“一层皮”。
我走开找了一片枯干的秋叶，嘴朝枯叶哈了两口气，想把它盖着暖和一点，又想起百科全书上说“美丽的动物不能去摸”。当时我犹豫了一会儿，最后硬着头皮盖了上去。它并没有出来，却是待在里面，我笑了笑，悄然无声地走了。
四年级昆虫作文10
这本书不但让我知道了许多昆虫的知识，更主要的还让我认识到了地球上的每一个生命无论是强大还是柔弱，都应该得到平等的尊重。昆虫这些飞于天地之间自古以来就与我们生活在一起，生活在这个地球上。但是我们却很少去关注过它们。因为它们的生命是那么弱小，那么卑微，那么微不足道。读了这本书，我心中深深的受到了感动，原来众生平等，每种生物都有自己的精彩，甚至远远超过了我们人类。
如果你是个有心人，那一定会发现大街上有一些“小可怜”——流浪狗、流浪猫。人们起初对它们爱不释手，带回家对它们又是搂又是抱，又取名字又买衣服，可是等它们老了、病了，主人嫌它们了，烦了厌了，就把它们赶出家门，丢在冰冷的大街上让它们成为无家可归的“可怜虫”。如果你是那只小动物，主人把你赶出温暖的`家，你的心里会好受吗？
让我们爱护身边的每一个生命，无论它是强大的还是弱小的。
四年级昆虫作文11
我发现一个惊天动地的大道理，那是非常神奇的“密码”。
这个秘密一定是不可思议的，你是想不到的大秘密。这个秘密就是我经过两个月的精心观察得到的。
那就是不管是害虫还是益虫有时候它们都有它们比人们更好的优点：它们遇到折磨或刺激时，绝对不会像有些懦弱的'人选择了放弃自己的一生，它们坚强无比，只要还有一口气就不选择放弃自己的一生，那怕是最后一口气。
蟑螂在地球上已生存了3。5亿年。由于地壳变迁，环境恶劣，不少生命绝迹，唯蟑螂生存和适应力却愈来愈强。生物学家根据蟑螂的生态习性下了一个定论：如果一旦发生核爆，在影响区域的所有生物都会消失殆尽，只有蟑螂不会灭绝！生存力极强！
它们遇到折磨或刺激时为什么不放弃生命呢？因为它们知道坚强的活着可以创造更美好的生活。
昆虫是我们人类其中之一的榜样，因为它们有着坚强不屈、勇往直前的精神。
四年级昆虫作文12
在我的书架上有一本《昆虫记》，这是我最喜欢读的书之一了。这本书是法国著名的昆虫学家法布尔写的。法布尔1823年12月出生在法国南方的一个农民家庭，从小就喜欢昆虫，立志做一个为虫子写历史的人。
这本书我还没有读完，但是我读过的文章里我最喜欢读的.就是"蜣螂--勤劳的清洁工"这一篇了。这一篇主要说的是蜣螂的母亲拿来人们丢弃的废物先做成一个梨形的窝，接着蜣螂用粗壮有力的前臂拼命地拍压梨形东西表层，将表层压成起保护作用的硬皮，用来抵抗外面的热度，再把里面的心儿掏空，最后把幼虫放进去，又放上一层纤维。这样，幼虫就不会为找食而担忧了，它就像一个"梨形的婴儿室"。
读完这篇文章，我了解了"蜣螂"的生活习性，还有很多小昆虫都很有意思，这本书我读起来就不想放下，还是法布尔的细心观察，才带我走进了昆虫的世界。
四年级昆虫作文13
这几天我读了《昆虫记》，这本书是法布尔写的，他是一位法国人。我从这本书里知道了法布尔研究昆虫研究了30年，还知道了法布尔研究了螳螂，蝗虫，蟋蟀，蝉，营火虫，甲虫，金步甲，天牛，红蚂蚁，舍腰蜂，斑纹蜂，黄蜂，黑胡蜂，松毛虫，大孔雀蝶，小条纹蝶，条纹蜘蛛，狼蛛，迷宫蛛，蟹蛛，蝎子，这些就是他研究的昆虫。
其中我最喜欢的就是红蚂蚁，这个故事讲述了一个红蚂蚁让黑蚂蚁当奴隶，还讲了红蚂蚁是怎样按照原路返回自己的窝的.。红蚂蚁让黑蚂蚁当奴隶一直到死，要是黑蚂蚁都死光了，红蚂蚁就会去黑蚂蚁的洞里找蚁蛹，红蚂蚁一进去就抢黑蚂蚁的蛹，然后把它们扛到自己的窝里，等蛹去了皮变成小蚂蚁后，就让它们当奴隶。红蚂蚁是可以按照去的路返回自己的窝的。是因为它们的后脚后面可以排泄一种东西，还因为蚂蚁有超强的记忆力和视觉来找到回家的路。红蚂蚁可真神奇！
我觉得这本书是我一生都可以看的书，这本书可真好啊！