我学会了弹古筝作文四年级
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的我学会了弹古筝作文四年级，仅供参考，大家一起来看看吧。
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每当看到电视上有小姐姐弹古筝的时候，我心里无比羡慕，于是妈妈就给我报了古筝的补习班。
刚上补习班的时候，我内心十分的紧张，心想：不会在弹古筝的时候把手指弄破吧！顿时，我身体直发抖。古筝老师来了，她那样子看上去人美心善的，我觉得这个老师一定很温柔，我心里一下子放松了。开始弹古筝了，我们首先带上防弄破手指的套子，老师首先介绍了古筝的'每一根线，以及它的旋律，慢慢的我们开始弹古筝，弹的时候我内心又在跟老天爷说：“求求你了，老天爷，千万不要让我弹破手指啊！”我坐在椅子上，慢慢地伸出我的双手，轻轻的抚摸着古筝的琴线，然后，用右手的食指，拨动了一根琴线，“叮”的一声，那声音可好听了！
“啊！”突然感觉后面有人推了我一把，我的手指被弹破了，我崩溃了，老师走过来跟我说：“没关系，总会有一些挫折的，加油！”
刚开始因为不熟练，我总是手忙脚乱，不是弹错了就是弹出了杂音，一节课下来，手又酸又痛，抬也抬不起来，但我依然刻苦练习。慢慢地才掌握了方法，通过反复地尝试，经过漫长的等待，终于，我完美地弹完了一首让人悦耳动听的旋律。
我终于学会了弹古筝，我会努力让我弹的旋律使每个听到的人都非常舒适！
我学会了弹古筝作文四年级2
古筝是乐器之一，拥有几千多年的历史。
去年暑假，妈妈就给我报了一个古筝班。一开始我对古筝一无所知，听着别人弹得如行云流水，我羡慕极了，下决心一定学会弹古筝。
第一天弹的是一首《小宝宝，要睡觉》，老师手把手地教我每个音符的位置和它的高低。我用的古筝有二十一根弦，古筝只有五个doremisoula，但是sosi这两个音完全可以通过按压琴弦来完成，这可是我没学时不知道的。刚开始老师先让我带三个假指甲，谈熟练了以后，让我学一首歌谱，学完这一句再学下一句，最后再把整首曲子连起来。等我就把这首曲子练得滚瓜烂熟，老师就让我回去多练习。我心想：学古筝真简单，我都学会了，有什么可练习的.。结果再来古筝班的时候，我忘得一干二净了。
通过学习古筝，我悟出了一个道理：做什么事情只有勤学苦练，才能熟能生巧。
过了这个暑假我开始勤学苦练，终于学会了《高山流水》《挤牛奶》等几首曲子，而且还考过了古筝四级，但是弹得不算太好，我下定决心一定要把古筝考到十级。
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这个暑假我又学会了一个新东西，那就是古筝。
为什么我要去学古筝呢？第一，我觉得古筝是我们中国古老的传统乐器；第二，我是觉得它很有趣，应该很好学；第三，我是觉得它发出的声音很好听，很沉稳。于是我便学了古筝。
学古筝，我想大家都知道要怎么做了吧？先把假指甲戴上，然后跟着节拍器的节拍看着谱子，一个一个弹动琴弦。
你们知不知道古筝是怎么发出声音的呢？对了，它不是靠琴弦发声的，而是里面有机器，靠古筝琴弦的振动发出的声音。古筝琴弦不可以绷太紧，也不能绷太松，你知道为什么吗？因为绷太紧你可能会弹不动它，它不动它就没办法发出声音啦！如果放太松的话，你不用弹他就下来了，那当然也发不出声音啰！所以每次使用古筝时，你都要调下音。
古筝琴弦也不是一直都不会断的。所以你买了古筝一定要买好琴弦。
古筝现在我已经学啦很久了。已经上了40多节课。虽然我弹古筝还是蛮生疏的，没有像其他哥哥姐姐那么熟一听到美妙的'音乐，就能跟随那音乐弹起古筝来，但是我想：我总有一天会像他们那样，跟着美妙的音乐弹出最音乐。
我喜欢古筝，我喜欢它的声音，也喜欢它的有趣！
我学会了弹古筝作文四年级4
我还在一年级的时候，就喜欢上了古筝，所以我就跟爸爸妈妈商量之后，我开始了学习古筝的道路。
古筝是一种中国古典民族乐器，音调悠扬，弹起来很美妙，弹了几年古筝，我的手变得很柔软灵活，妈妈说，认真弹琴的样子非常有古典气质。
但是，学习古筝的过程非常艰辛，而且还要在手指上要个假指甲，每周一次的课不说，学习还要从最简单的指法开始，一点一点进大步，特别是比较难的指法，经常是练了一遍又一遍。每天下课后，我必须要每天回家弹30分钟的.琴，双休日还要去上课。每次弹琴的时候，时间稍微长一点，我的手指头就会很疼，但是我还是要坚持练习。去年我还进行了古筝考级，考级前的复习更辛苦，每天都要把一首曲子弹十多遍，非常单调，但是我为了考试通过，始终坚持。
坚持的原因其实很简单，因为我非常非常喜欢古筝，我希望自己有一天可以在舞台上，穿着汉服为观众演奏《女儿情》。
其实，学习任何一种本领都需要坚持、努力，何况是学习古筝呢？
我学会了弹古筝作文四年级5
我对你音乐没什么兴趣，但爸爸却想让我学习一个著名的中国乐器——古筝。我不想学！
但现在，我改变了心思，我看见一台做工精美的古筝。我开始学习了。起初，只需要认识琴弦，一个个绿色、白色的长线，一个音符，两个音符。渐渐地，我会弹出一首又一首的儿歌。那声音美妙极了，我也自豪极了。
这一天，老师不再让我弹那些无趣的儿歌了。她去给我拿了一本厚厚的考级书，我很兴奋。但当我看见那让人眼花的乐曲后，我失望了。我不断尝试，尝试。接近绝望时，我开始龙飞凤舞地乱弹起来……
有一天，当我十分不情愿地上古筝课时，老师平淡地说了一句：“你已经弹得很好了，但不可以半途而废。”这句话燃出了我心中希望地火苗。“我一定要好好学习古筝。”我在自己心里默默想着。
过了一段时间后，我为了考级，又开始练习。弹古筝成了我的'爱好之一，我要感谢帮助过我的老师和家人。
现在，我学习累时弹古筝，休息时弹古筝。对于我来说，古筝就像我的朋友，永不分开。古筝就像一颗糖果，甜蜜又温暖。
我学会了弹古筝作文四年级6
四岁左右的时候，我在起床时听到了一阵悠扬的声音。我问妈妈那是什么弹的，妈妈说：“是古筝。”我立马大声嚷到：“我也要学古筝！”
学古筝，第一步就是学如何戴指甲。这时，老师先给我们戴上了一只手的指甲，用胶带绑着。我的右手有点不太适应，感觉非常新奇。老师又把我的指甲脱下来，要让我自己戴。我戴得歪七歪八的，绑得一个紧一个松。但随着每天的练习，我戴得越来越好了。
第二步就是练基本功，老师让我们领的`一个文具盒一样大小的盒子，盒子上面安着几根弦。老师开始一步一步教我们弹。老师给我们定了一个目标——一分钟要弹三百下。这个目标是多么遥不可及啊！那手啊，练了几回之后怕是要报销了。我练得手指麻木了，可是还差十下！我太高兴了，哪怕手指已经麻了，但这仿佛战胜了心魔。
随着练习的深入，有一座大城挡在我的面前，守着这座城门的士兵说：“想要通过？没门！先把技巧解决了！”我一边练习一边记，太好了！我竟然做到了！冲啊！我能行的。士兵们恭恭敬敬地打开了城门，我一步一步地走进了大门里……
通过学习古筝，让我明白了，做一件事情，总会有挫折，用力加一把劲儿，一定会成功的！
