放风筝看图写话三年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的放风筝看图写话三年级作文，欢迎大家分享。
放风筝看图写话三年级作文1
“又是一年三月三，风筝飞满了天……”星期天，小明、小刚和小红拿着自己心爱的风筝一路欢歌去公园放风筝。
他们来到公园，公园的上空已经飘荡着各种各样的风筝：有飞机风筝、雨燕风筝、老鹰风筝……令人眼花缭乱、目不暇接。看，远处有个小朋友在父母的指导下，放飞自己的彩三角风筝。小明也迫不及待地融入到这风筝大军中，小明对小刚说：“我们也赶快把我们的.沙燕风筝放入天空吧！你站在草地上把风筝举过头顶，等我喊‘三、二、一，抛’的时候，你就把风筝用力抛出去。”小刚说：“好的！”说完小明左手拿着线轴，右手扯着风筝线，小刚方方正正地双手举着风筝，等小明大声喊：“三、二、一，抛！”小刚就用力地把风筝抛了出去。小明在公园里快速地奔跑，边跑边放线，不一会儿，沙燕风筝就飘飘悠悠地飞上了天空。可是风筝刚飞上天空，就横冲直撞起来，犹如一个喝醉酒的大汉摇摇晃晃。小明见状，立马一紧一松地扯着风筝线不停地奔跑，不一会儿风筝又稳稳当当地飞向了蓝蓝的天空。这时，一个“小飞机”飞了过来，小明和小刚高兴的欢呼雀跃：“我们的风筝赛过飞机了，我们的风筝赛过飞机了……”这时，一旁的小红羡慕地说：“哇！你们好厉害呀！你们帮我把蝴蝶风筝也放上天空吧！”小刚和小明异口同声地说：“好哇！”不一会儿，天空中又多了一只美丽的蝴蝶风筝。
小伙伴们欢呼雀跃，各种各样的风筝乘着和煦的春风越飞越高，小朋友们的欢呼声也随着风筝飞入云端……
放风筝看图写话三年级作文2
一个星期六的下午，风和日丽。小红约上小明、小亮两人去放风筝。放风筝的地方是一片草坪，草坪一望无际。
他们看见天上已经飞起了很多风筝。有小鱼的、有蜈蚣的、还有老鹰的。那个老鹰风筝刚好在蜈蚣风筝的身后，看上去就像老鹰要把蜈蚣吃掉一样很好玩。
小红、小明、小亮也开始放起了风筝。小明一手拿着风筝线，一手拿着风筝线轴。小亮则在小明身后抬着一个燕子样式的风筝。小红站在一旁看着小明、小亮，手里还拿着一个蝴蝶风筝。
小亮说：“小明你跑快一点儿，要不然风筝飞不起来。”小明说：“知道了！”小红赶快说：“你们都小心一点儿啊！不要受伤了。”
他们玩得很来心。玩累了，就坐在草地上休息，看着别人玩。
远处有一家人也在放风筝。其中的一个小男孩—手拿着风筝线一手拿着风筝线轴，在小心的往后退。他的.风筝成功的飞到了天上。那个小男孩身旁的爸爸搂着妈妈说：“儿子会自己放成筝了。”
他们一家人玩得也很开心。
就这样，小红、小亮、小明他们三个人度过了一个愉快的下午。
放风筝看图写话三年级作文3
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”春姑娘静悄悄地走来了，春风用温柔的声音唤醒了熟睡的大地。小草悄悄的探出了头，只见它左看看右看看，虽然外表看上去还十分稚嫩，却充满了生机。
春天也是个放风筝的好季节。你瞧，周五放学后，小红、小明、小华三个人凑在一起，开始计划周末怎么放风筝了。
周六的中午，小红、小明和小华相约来到公园开始放风筝。这时的天空，已经有各式各样的风筝在随风飞舞，有蜈蚣的，甩开它数不过来的长脚在奔跑，有金鱼的，晃动着慵懒的身体在游动，还有老鹰的正展开雄壮的翅膀在盘旋……
他们被这欢快的气氛感染了，小华兴奋的拿出燕子的风筝，高高举过头顶，小明抓住牵引线，一阵微风吹过，小华把风筝猛的往上一抛，风筝摇摇摆摆地飞上了天，小华高兴地大声喊道：“太好了，风筝飞上天了！”可是没一会风筝就掉下来了，“这是怎么回事呢？”小华焦急的问到，“听我妈妈说过风筝要逆风而行才能飞起来。”小红说道，小华和小明又试了一次，他们刚开始放飞时线放短一些，然后逆着风，让风筝借助风的力量慢慢的往上飞，在它飞高的`过程中慢慢放出长线，这次，风筝果然越飞越高。一旁小红这时着急说道：“你们快帮我也把风筝放起来吧！”于是他们又按照刚才的方法，熟练把蝴蝶风筝放飞起来。看着越飞越高的风筝，他们心里开心极了。
远处还有一个小朋友也在放风筝，他们的父母看到孩子放风筝的样子，是不是也想起自己小时候和同伴一起风筝的样子呢。
通过放风筝我悟出了一个道理，在生活和学习中无论遇到多大的困难，都应该像风筝一样，逆风而飞，迎难而上，才能飞得更高、更远。
放风筝看图写话三年级作文4
在一个春天的早上，天气晴朗，阳光明媚，像棉花糖一样的白云在蓝蓝的天空中悠闲地散着步……三个好朋友相约来到郊外的草地上放风筝。
草地上放风筝的人可真多啊！每个风筝的样子都很好看，有老鹰形的.、大鱼形的、龙形的……小强和小刚带来的风筝是燕子形的，小红带的是蝴蝶形的。
风筝怎么才能飞起来呢？小刚和小强先定好自己的位置：小强喜欢举着风筝，所以站到了后面；小刚喜欢拉着风筝线跑，所以拿着线轮站在了前面。小强叮嘱小刚：“一会跑起来了，我说‘放’的时候，你就把风筝松了，我在前面放线，风筝就能飞起来了！”实地演练正式开始！小强在后面把风筝举得高高的，喊：“小刚，我准备好了！”小刚二话不说，向前跑去，边跑边拽线，还不时地回头看一看，不一会儿，只听他喊：“快点儿，再快点儿，放！”小强立即松了手，风筝果然平平稳稳地飞起来了！小红抱着蝴蝶风筝跟在小刚后面，看着“燕子”飞起来了，小红开心地跳了起来，着急地催促，“该我了！该我了！”燕子风筝飞得越来越高，已经飞得比楼房还要高了。
不远处传来一个小孩儿的声音：“哇，风筝好高呀！”三个小伙伴循着声音望过去，一个小朋友在爸爸妈妈的陪伴下，也在开心地放风筝，他的风筝跟燕子风筝飞得一样高了！
看着天空中自由飞翔的风筝，三个小伙伴开心极了！
放风筝看图写话三年级作文5
今天是个阳光明媚的日子，蓝蓝的天上飘着朵朵白云。
小徐、小王还有小周来到草地上放风筝。天空中的风筝各式各样，有长长的蜈蚣风筝，漂亮的金鱼风筝，还有雄伟的老鹰风筝。在不远处有一家人也在放风筝，只见爸爸把手搭在妈妈的'肩上，一起看着自己的孩子放风筝。
小王和小周也迫不及待地拿出他们精心制作的燕子风筝，一阵风吹来了，小王对小周说：“放！”小周就将风筝往空中猛地一松，风筝迎着风快速地飞了起来。风筝越飞越高，小徐在一旁叫道：“哇，你们好厉害呀！能帮我把蝴蝶风筝也放起来吗？”小王和小周异口同声地说：“当然可以呀！"
就这样，这些风筝在天上你追我赶，上下翻飞。
草地上一片欢声笑语，热闹非凡。
放风筝看图写话三年级作文6
春天来了，小草探出了脑袋，花朵们换上了漂亮的衣裳，小朋友们也出来玩了。小东、小丽和小刚一起到公园的大草地上放风筝。
到了公园，一眼就看到许多美丽的'花花草草，还有不少家长带着小朋友也来放风筝。风筝的形状各式各样，有报春的燕子、飞舞的蝴蝶、腾飞的巨龙……到处都热闹非凡。
看着形态各异的风筝在天上嬉戏玩耍，互比高低，小东兴奋地说：“我们也赶快开始放风筝吧！”于是他们就开始放起了风筝。只见小东左手拉着风筝线，右手握着线轴，边跑边回头说着：“小刚，你跟着我，跑快点儿！”，小刚高举着风筝，大声呼喊：“小东，放心吧！我跟得很紧。”不会放风筝的小丽看了羡慕极了，说：“你们可真厉害！可以教教我吗？”小刚说：“好呀！我们一会儿放完后就教你。”
草地的另一边有一个小朋友，只见他拽着风筝线，迎着微风一路小跑，风筝就在空中慢悠悠地跳起舞来。小朋友的爸爸妈妈依偎在一起看着小朋友兴奋的样子，也露出了笑容。
今天这次放风筝，小东他们不仅玩得十分尽兴，还明白了有时候做事情要团结协作的道理。
放风筝看图写话三年级作文7
一天下午，王刚和陈明约好了周末在草地上放风筝。
周末的早晨，阳光明媚。王刚和陈明凑钱买了一个风筝。王刚对陈明说：“陈明，你拿着风筝跑，我来拉线，好吗？”“好”。陈明回答。就在陈明要跑的'时候，他们班的李红拿着风筝从陈明后面突然跳了出来，陈明被吓了一跳，陈明向李红：“你为什么吓我，知不知道这样是不礼貌的？”李红回答：“哎哟，对不起啦！”“这还差不多。”陈明说。随后李红便和他们一起放风筝。
王刚开始寻找风向，找好风向后，王刚一边拉线一边跑，陈明一边拿着风筝一边跑，慢慢地陈明把风筝松开了，“蜻蜓”越飞越高。李红看着手也痒痒了，拿起自己的蝴蝶风筝放了起来，“蝴蝶”也飞了起来。
“蝴蝶”飞上去找“蜻蜓”，在各式各样的风筝之间，找到“蜻蜓”，它们一起玩“捉迷藏”“蒙眼捉人”……最后玩完之后它们就回到自己主人那，然后主人就带它们回家。
放风筝看图写话三年级作文8
天上有几痕细线，哦，原来是有人在公园放风筝呢。
公园里，一个小男孩飞似的.奔跑，风筝随风飞起，小男孩激动地欢呼雀跃：“飞起来了，飞起来了！”另一个小男孩举起风筝抛向天空，她喊道：“翱翔天际吧，风筝！”小女孩抱着风筝奔跑，十分喜欢。
小明的风筝怎么也飞不起来，他伤心地哭了，爸爸妈妈耐心教他，他在起风之时奔跑，风筝终于飞了起来，小男孩高兴极了。小军在一旁玩“花式飞行”，风筝这里一圈，那里一圈，旋转飞行，上飞飞，下飞飞，直线冲刺，接着交叉飞。风筝在空中“写字”，左飞右飞，上飞下飞，先写了个“真”字，又写了一个“好”字，最后还写了一个“玩”。原来，他想表达“真好玩”呀。
天黑了，大家都回家了，今天真是有趣的一天。
放风筝看图写话三年级作文9
星期天的下午，小明约小青一起到公园去放风筝。小明来到公园抬头看着天空。哇！有好多的风筝啊！有小金鱼风筝，它好像在说：“太好了，我能飞了！”还有七彩风筝，它好像也在说：“我要永远在这里，有一天我也会变成一道彩虹吧！”
这时，小明急急忙忙地跑到了公园的草坪上。“对不起，小青，我来晚了！”“没关系的.，我们一起来放风筝吧！””好！”小明右手拿着线轴，左手拉着线。
“我们开始吧！”小明迫不及待地说。
“三、二、一。”小青的风筝飞上了空中。可是，小明的小燕风筝飞不起来。小明想：要是小燕风筝也能飞起来就好了！他一次又一次地尝试着，终于成功了，小燕子风筝仿佛在对他挥着手说：”谢谢你，让我飞起来了。”小燕子风筝就像活了一般在空中翩翩起舞，突然身旁来了许多小燕子风筝，围绕着“小燕子”跳起了美丽的舞蹈……
通过这次放风筝我明白了一个道理：虽然失败是成功之母，但是只要不放弃、不气馁，总有一次会成功。
放风筝看图写话三年级作文10
春天到了，草长莺飞，正是放风筝的好时节。周末，小明约上他的好朋友小华、小红到草坪上放风筝。
蔚蓝的天空飘着几朵白云，几只形态各异的风筝在天空中自由自在的飞翔，热闹极了！看！一只红彤彤的蜈蚣正瞪着两只大眼睛像在寻找食物，它的后面有一只雄伟的老鹰在展翅翱翔，不远处，还有一只漂亮的大金鱼在空中欢快的摇着尾巴，非常漂亮！看着天上五颜六色的.风筝，小明不禁说道：“我们也赶快放风筝吧！”说着，小明便让小华举着他们的小燕子风筝站在原地，他自己一边跑一边放线，开心的大喊：“我们的风筝要起飞喽！”小华轻轻的放开手，风筝在空中飘荡了几下落了下来。小华沮丧的说道：“应该是我放手太早了，时机不对，我们再试试吧！”小明和小华又配合试了一遍，还是没有成功。这时，一旁抱着蝴蝶风筝的小红说：“风筝应该逆飞放飞，这样才能飞得高，又飞得稳。”小明和小华听了，赶紧又试了一下，终于成功了！
就这样，三个小伙伴开心的在草坪上放着风筝，时不时的发出阵阵欢声笑语，和不远处的一家三口，构成了一副美好的画面。
放风筝看图写话三年级作文11
阳春三月，草长莺飞，到了我们放风筝的季节。
在我们小学毕业的最后一天，我们约好了出来放风筝，但是有人没有来，只来了三位情深义重的好朋友，三位好朋友等候多时，其他的人连影子也没看见，他们想：“难道他们不来了？”其实他们不是故意的，而是有意的，是想让他们好好的'说声再见！
其中的一位好朋友（小红）说：“他们不来，我们玩我们的，不等了。”另两位小伙伴（小刚和小明），小刚没带风筝，小明对小刚说：“请你帮我把风筝拿起来举过头顶，”小刚回答：“好的。”然后小明说：“我跑起来，你慢慢松开。”小明已经跑了起来，小刚不留神就忘了松开风筝，风筝线断了，因此两人闹起了矛盾，你争我抢的说，还是小红劝住了二人，最后他们才和好如初。
三人有说有笑，玩的差不多了，最后说了声再见！就这样我们小学六年的时光也就结束了！
放风筝看图写话三年级作文12
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”真是个放风筝的好天气呀！
小明、小刚和小红来到草地上放风筝。天上的风筝可真多呀！有长长的蜈蚣风筝，还有在空中称霸的老鹰风筝……
小明手拽着风筝线，小刚手举着风筝，时刻准备着听小明的口令，而小红呢，就在一旁静静观看。然后，随着小明一声令下：“放！”小刚就把风筝朝空中抛去，小明也飞快地跑了起来。可是，风筝像喝醉酒一样，在空中摇摇晃晃地飞了一会儿，就掉下来了。小明和小刚失望极了，而小红却在旁边给他们加油打气：“小明、小刚，加油呀！天上就只剩我们的`风筝啦！”小明和小刚听完，重新打起精神来，按照刚才的方法重新做一遍，风筝终于飞起来了！
不远处，一个小朋友拿着一个三角形的风筝，他的爸爸妈妈正在教他如何放风筝。
慢慢的，天色越来越黑了，几个小伙伴依依不舍的告别了。但是，他们又约好了下次再一起来放风筝。
老师评语：习作条理清晰，开篇以“放风筝的好天气”奠定了全文欢快的基调，文章结构严谨，语言生动。
放风筝看图写话三年级作文13
放风筝
在一个春天的早上，小鸟在天空中自由自在的飞翔着，青蛙在池塘中呱呱地唱着歌，歌声好听极了！越来越多的人们来到这个广阔的公园中，我的好朋友小林，小润也带着他们的风筝按照约定来到这里。
小润带着是威风的老鹰风筝，栩栩如生。我们满怀激动地开始放风筝。首先小润把风筝高高的举起，我牵着风筝线，一阵微风吹一来，我便一边跑，一边小心翼翼的松开风筝线，等我觉得风筝可以飞起来的时候我就大声的'说，可以松开风筝了。小润便把风筝松开，可是风筝并没有飞起来。我觉得，一定是我们没有找到放风筝的技巧。我找了很久，原来是没有逆着风向，我们换了方向，和第一次的步骤一样，我一边跑一边放风筝线，我觉得时机成熟了就大叫，可以松手了！这一次终于飞起来了！我们开心极了！
今天我们不仅学会了放风筝，还会了一个道理：做什么事都要有耐心，这样才可以取得成功！
放风筝看图写话三年级作文14
周末的早晨，阳光明媚，万里无云，小雪、小军、小宝约定好在草地上一起放风筝。
他们三人刚来到草地上时就看见了有许多人都在放风筝，小雪带了她亲手做的蝴蝶风筝，小宝和小军一起做了一个可爱的蜻蜓风筝，他们看到蓝天上有许多的风筝，有“燕子”“老鹰”“蜈蚣”……蓝色的天空顿时变得五颜六色。这次是他们第一次放风筝，他们兴奋极了！小宝一边手拿着线团一边手牵着线，小军拿着风筝跟着小宝跑，可是风筝就是飞不起来。他们有点不耐烦了，都觉得是对方做的不好。小宝觉得是小军跑的不够快，小军也觉得是小宝牵的线有问题，小宝对小军说：“小军，你跑的太慢了风筝都飞不起来了。”小军说：“明明是你牵的线有问题所以风筝才飞不起来。”小宝说：“才不是，是你跑的太慢了。”就这样，他们争吵了起来，在这时小雪说：“你们别吵了，小军你要逆着风跑，风大时你要慢，风小时你要跑快，小宝等风大时你要慢慢的把线放长，你们要互相合作风筝才能飞起来。”果然他们合作风筝真的能飞起来了，小宝说：“对不起，我不该说你跑的'慢。”小军说：“我也有不对的地方，我不该说你牵的线有问题。”他们一起合作就能把风筝放好。小雪也把风筝放上了天，小雪说：“不管做什么事，都要有耐心。”
天黑了，他们就要回家了，小雪、小军、小福一起说：“今天是我玩得最开心的一天了。”他们带着笑容开开心心的回家了。
放风筝看图写话三年级作文15
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
阳春的三月，春光明媚，嫩蓝色的天空中飘着朵朵白云，碧绿的草地迎来了一群群爱放风筝的小朋友。
瞧，远处的天空中飘着各种各样的风筝，有的是金鱼风筝，有的.是燕子风筝，还有的是五颜六色的三角形风筝。
草地上，小刚拉着风筝线，在爸爸妈妈的指导下，已经将彩色的三角风筝放上了天空。
看到小刚已经成功把风筝放飞蓝天，小军和小明也赶紧拿出最心爱的燕子风筝，尝试放飞。
小军双手把风筝高高地举过头顶，小明拿着线轴，顺着风吹的方向，一边跑一边放线。线刚一绷紧，小明就大声喊：“放！”小军一松手，风筝没飘了几下，便落了下来。小明想：放风筝真是太难了。看到小明垂头丧气的样子，小军想找出失败的原因。突然，他找到了原因，便让小明再试一次。这一次，小明放线的时候，逆着风跑，时而松一下线，时而扯一下线。终于，燕子风筝越飞越高，好像婀娜多姿的小姑娘在天空中翩翩起舞呢。
走在一旁的小红羡慕极了，她笑着说：“你们可以帮我放蝴蝶风筝吗？”
小明和小军异口同声地说道：“当然可以啦！”
不一会儿，漂亮的蝴蝶风筝也飞上了蓝天。
望着满天的风筝，小明、小军和小红多么希望自己也能变成一只只风筝，在天空中自由自在地飞翔啊！