(热)小学生漫画作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的小学生漫画作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生漫画作文1
今天，我看了一组漫画内容是这样的：
有两只完全一样的小狗，一只叫杰克，一只叫迈克。一天，他们去照哈哈镜，杰克站在镜子前：呀！我真英俊高大啊！像个威风凛凛的神奇十足的.大将军。可是，迈克站在另一面镜子前却看了自己很可怜：个子矮，四肢细弱，瘦骨嶙峋，尾巴像一条细细的绳子拖在身后，哎，我真渺小啊！照完镜子后，杰克便抬着头，眼睛看着天空，嘴里叼了根香烟，前腿摆在身后，张开后腿大摇大摆得走着，尾巴高高地翘着，很是得意忘形。迈克变得垂头丧气，低垂着脑袋，聋拉着耳朵，可怜兮兮地看着那个趾高气扬的伙伴。它紧紧地夹着尾巴，四肢发抖，只能一步一步地向前挪动。
因为照了会使人变形的哈哈镜，一只狗在镜子中变得高大，一只狗在镜子中变得渺小。于是，他们都不认识自己了；一只变得自大，一只变得自卑。从而，我明白了：一个人要正确地认识自己，不要自大，也不要自卑。
你们明白了吗？
小学生漫画作文2
一幅漫画给我留下了深刻的印象。
从前，有一个盲人，他从小就双目失明，但在漆黑的夜晚，他总是拿着一根红烛，有人嘲笑他：“你又看不见，点蜡烛又有什么用呢？”盲人回答：“正是因为我看不见所以我才要让别人能看得见呀！”或许夜晚和白天对于他来说没有什么分别，但在漆黑的夜晚，我们却需要光，哪怕是一点点。
这位盲人他虽然双目失明了，但他的'心还是亮的。他用蜡烛点燃了道路，也点亮了那些在生活中迷失了方向了人们的心。他并没有被恐怖的黑暗所吞噬，还点亮了别人的心。
所以，我想：一个盲人都能尽自己所能帮助他人，奉献出一点爱我们有何尝不可以呢？
我悟出了一个道理：无私奉献，能体现出一个人的高尚品格，而我就要做这样的人。
小学生漫画作文3
我的美术老师他是一个很有趣的人，怎么有趣呢？
让我来给你介绍一下吧，王老师的个子珠的给我，王老师的眼睛笑。孙悟空的火眼金睛，开心的时候，我会眯成一条线，时期的时候，眼睛瞪得圆圆的，只要王老师的眼睛看到你，空气就像凝固了一样比如我们没有完成王老师布置的美术作业，都逃不过王老师的法眼，每当王老师上课时，王老师的脸上就会露出那么认真目。目光坚定，自信，的自信，盯着我们，仿佛告诉我们，这些知识都很重要，一定要好好记住，所以我每次上美术课，我总会把老师说的`话，一字不漏记在心里。
你都要下课时，王老师会和我们一起玩耍嬉戏，还时不时发出这句话，教师此时此刻，王老师的脸上会露出顽皮，活泼的表情。王老师的眉毛歪歪的水汪汪的，眼睛盛满了欢乐，王老师时不时弯下腰和我们说几句悄悄话。哥哥七八岁的小孩似的，
这就是我的漫画老师！
小学生漫画作文4
今天我看了一幅漫画，它是吴孝三画的。
画上描绘了在一个天气晴朗的日子，李明和李梅在上学的路上开心地哼着小曲。这时，他们发现一个垃圾箱，四周都是垃圾，他们的笑容一下子消失了。李梅想：这儿可真脏，我必须清扫干净。于是，李梅便很自觉地开始清扫垃圾。李明想：我得想个办法制止人们的`这种行为。他想到了写一个提示语，便动手了，一会儿，李梅把垃圾清扫干净了，李明也写好了提示语——文明——只差一步，然后贴上去。最后他们俩个开开心心的上学去了。
看了这幅漫画，我想：如果在我们身边，所有人都这样自觉该多好。在风景区内，草地上明明写着“请勿踩踏草地”，可是有些人还是会踩踏草地，使小草、小花奄奄一息。如果这些人自觉些该多好，那么风景区内的景色将会在小草、小花的映衬下更美。
在商店，提示语有好几个，“别吸烟”，可是还会有人吸个不停。如果这些人自觉一点，那么商店就会避免火灾现象。
我想：自觉是多么简单，自觉排队，自觉买票……可为什么有些人却不自觉呢？
小学生漫画作文5
这是我国著名漫画家华君武画的一幅具有强烈的讽刺或幽默性的漫画，极力地批评社会一些知识水平高，道德水平低的人群。题目叫做《假文盲》，图上画的是一个“候车站”，上面竖着四个知识水平高，强壮有力，身上又毫无负担的大男人，而牌子外面，一个抱着孩子而瘦小的妇女在候车站，妇女奇怪地问：“您们为什么到这里等车。”四个男人高傲地说：“为什么我们不能到这里等车？”妇女指了指牌子：“这里是母子上车呀!”而那四个叔叔却装即又看不见，又不识字的`文盲，对妇女漠不关心，反映出社会上一些自私自利卑劣的品质。
这幅画形象地描绘出社会一些不良的现象，不是吗？例如在公共汽车上，有些人看到一些残疾老人，妇女，小孩，也不让座，尽管椅子背靠上写着老人座位，他却装文盲，眼瞅着刚上车的老人背着一袋两袋，他们不但漠不关心，而且还把头扭转看窗外景色，公共汽车上的广播器说：“请让给老人坐，那些人就当自己聋了，捂着耳朵，当听不见，反映出一些人很没有公德心、没有同情心。
这幅画十分有价值，其实他向我们提出要求：您们做一个有同情心、公德心，做一个乐于助人，守秩序的好学生，好孩子。
小学生漫画作文6
一天，一家三口去旅行，因为那小孩还小，不识 字，爸爸也就带他去识字。他们走得累了，就在草坪上休息，大吃大喝了一顿，喝完吃完的东西随处乱扔，也不收拾一下，随后，小孩的爸爸妈妈也躺了下来，爸爸 想起要教他识字，正好旁边有一块牌子，上面写着“爱护草地”，就教他识起字来，可小孩怎么教也不会，父亲生气地指着牌子，对小孩说：”怎么教也不识，没出 息！“
我看了这幅漫画后，觉得那个父亲才没出息，自己明知道那里写着要爱护草坪，而自己还乱丢垃圾，还躺在草坪上骂人，我觉得他是在骂自己吧，不以身作 则，即使认识字，也不用行动来告诉自己的.儿子，这不等于不认识字吗？这种行为叫文盲，叫假文盲！明知故犯，这样怎能教会孩子？孩子即使明白道理，但看见父 亲这样做，孩子还不知道是怎么回事了，这样做不但不会教会孩子，孩子即使会认字，但也不知道其中的道理，就会把错误的道理继续传下去……
通过这个漫画，我悟出了一个道理：“我们不要做文盲，更不要做假文盲，因为真文盲只会对社会无益，但假文盲不但对社会无益，还会有害。”
小学生漫画作文7
20xx年1月18日下午，真的让我难以忘怀。因为我自创的棉签收藏受到了中国美术奖获得者、著名漫画家柴李青叔叔的鼓励。
下午一点半，我们阜阳日报社组在报社四楼会议室遇到了著名漫画大师柴伯伯。柴伯伯看上去很和蔼，没有他想象的那么高。在互动的过程中，柴伯伯和我们分享了他创作过程中的.一些人生故事，他耐心的回答了孩子们的提问。他还认真指导孩子们自己创作的作品。我的作品是我平时随意涂鸦的画。和其他孩子细致的创作相比，真的差距很大。我不好意思拿给柴伯伯看。在芒果哥哥和好朋友的鼓励下，我拿着作品向柴伯伯走去。没想到，柴伯伯看到我的作品后，不仅没有批评我的随意性，还夸我的创作绘画工具，说我的作品有他自己的想法。我太开心了！
柴伯伯说，他小时候画得多，勤勤恳恳，就慢慢画出了自己的意境，鼓舞了那些深深喜欢画画的孩子。我想，也许，这些孩子中可能会有未来的主人。
小学生漫画作文8
当第一缕阳光洒满大地，万物便从沉睡中醒来。鸟儿开始歌唱，昆虫们开始演奏美妙的音乐。多么美好***啊！
“哔哔哔哔”一辆货车的声音打破了深林的***。鸟儿们全部离去，昆虫们不再演奏音乐，没有了一丝气息。这是，车上跳下一个人，只见他身穿白色工作服，头戴一顶鸭舌帽。嘴里叼着烟，扛着一把利斧，走到一颗茂盛的大树前，用力一劈，大树当场开了一个口子。那声音惊天动地，把动物们都吓跑了。随后，一颗颗茂盛的大树接连倒下，那隆隆的声音不正式大树发出的痛苦呻吟吗？那个男子悠然的笑着，继续砍树。随着树木一棵棵的消失，再也没有动物在这里安家了。这是，一只啄木鸟从天空飞下来，落到那个男子的肩膀上，狠狠地啄了一下男子的`脑袋，并愤怒地说“这木头里一定有虫！”
那个男子并没有理会这只啄木鸟，而是继续砍数，干自己需要干的活。时间过的很快，森林的树木就要砍完了，一片沙漠，一片荒凉，什么都没有了。
没过多久，森林里的树木被砍光了，那个男子完成了任务，高兴的回家的，好像再说：“这次我发达了，哈哈哈哈！”
小学生漫画作文9
今天我在语文书中看到了一幅图。
画上有一个人在砍树，这个人有一个木头脑袋，一心只想着钱。噪声引来了啄木鸟，啄木鸟一边啄着那人的头，一边说：“这段木头一定有虫。”我看了后觉得很有感触。
画中人的脑袋里，肯定有一种心里只有钱的害虫，它在失去理智的木头脑袋中存活。它控制着呆呆的木头脑袋，让它去干一些很可恶的事。
对比现在，有很多人的木头脑袋里被害虫给控制了。
它们不惜一切代价，如：有的人不顾一切去砍树，搞得很多动物失去家园；有的`人只管自己方便，不管浪费了多少水资源；有的人整天开汽车，汽车排放的尾气污染了空气……
我觉得，正是因为有那么多的“榆木脑袋”，所以我们才需要像啄木鸟一样，保持清醒的头脑。他们砍树，我们就要植树造林；他们浪费水资源，我们就要珍惜水资源；他们多开汽车，我们就要骑车或坐公交车出行。
保护环境，人人有责。
小学生漫画作文10
我有很多老师，有的和蔼可亲，有的严厉，但我还是喜欢我的班主任耿老师。
耿先生个子不高，一米六左右，高高的鼻梁上架着一副眼镜，眼镜后面的眼睛极其锐利。如果你被耿先生盯上了，你就听话！
耿老师很严格。如果她的同学忘记做作业或者写得不好，她会严厉惩罚他们。
有一次，我们全班考试不及格，全班平均分是全年最低的。耿老师迈着沉重的'步子走进来，全班顿时静了下来。老师啪的一声把书放在桌子上，情绪像火山一样爆发了。岩浆传遍了整个教室。老师的眼睛仿佛是一道闪电，击中了我们每一个人的心。学生们羞愧地低下了头！
火山也有休眠期。耿先生讲课很认真，总能找出我们容易出错的地方。今天的辨词，耿先生把字写在黑板上，给我们看了一些错别字和辫子。老师告诉我们，中间是单词旁边的辩论，用嘴说，中间是辫子的辫子，用头发扎着。而区分就是区分哪个是垂直的，哪个是留在中间的。耿老师的讲解让我们分清了三个字。
这是我们班，严厉温柔的火山老师耿。
小学生漫画作文11
这副漫画叫“假文盲”。漫画上画了六个人，一个妇女抱者孩子，其他是四个男人，他（她）们都在等车。他（她）们都是排着队，这可能有两排队，一个是母子上车处，另一个可能是普通人上车处吧。不过我看见了这副漫画里的四位男士却站在母子上车处的地方，然而把那位妇女和孩子挤到了一旁。
就这一副简简单单的小漫画，反映出了人们的素质很低，而且我还看见了，漫画里的四位男士都闭着眼睛，对母子上车处的那个牌子视而不见。这四位男士的'动作和表情我感到很气愤，我想着，汽车来了，人们上车时一不小心把那位妇女挤倒了怎么办？她手里还抱着一个孩子啊！
我看过一部韩国电影，叫《飞吧！爸爸》。这部电影里我看到了韩国人的素质很高，他（她）们上车时都是排着队，一点都不挤，很互相谦让。可是看看我们中国人，上车时不排队，还挤过来挤过去，这样会让人摔倒的。
我觉得，应该让人们的素质提高起来，不要那么不礼貌，不要那么不谦让，我们应该向他人学习谦让。
小学生漫画作文12
今天，我看了漫画家华君武的作品，真是感慨万千。在写着“母子上车处”的牌子旁边。棚栏里站着许多高大冷漠的男人，而抱着孩子的'弱小的母亲却站在棚栏外边，无可奈何地看着。难道那些男人都是文盲，都不会看那牌子吗？不，绝不是。这是无视社会公德，贪图利己而不文明的行为啊！
在当今社会中，的确有不少这样的人。比如：在草坪里，明明立着一块牌子，上面清清楚楚地写着“不要乱踏草坪”六个大字，可是有些人还是在里面走啊，跑啊，都快要把草踩死了。还有些地方，牌子上写着“不要随地吐痰”，可还是有人违犯。不讲文明的行为像这样的例子还有很多，这不正像漫画当中的人一样吗？
在这漫画里，我感觉到这些男人太自私自利了，只顾自己，不为别人着想。而那个妇女也太懦弱了，她应该勇敢些。找那些男人评评理。让他们认识自己的错误，应该多为别人着想。车站的有关部门也有不对的地方，应该派一些车站管理员去管一管，专门去抓一些“假文盲”。
我想，如果世界上这样的假文盲不断增加的话，那么世界肯定完蛋了。所以，我们应该遵守社会道德，时刻为他人着想，共创美好家园。
小学生漫画作文13
昨天我妈跟我说她给我报了一个动漫班，让我听一个班。听到这里我欢呼雀跃，因为我特别喜欢画画，学画画是我期待已久的事情。
今天下午两点半，我妈带我去了我学漫画的教室。我一进房间，就看到墙上有漂亮的漫画。当我走进去的'时候，我看到里面有几排桌子和凳子。教室前面有一块黑板，上面画着一些漫画。我太兴奋了，以至于在我面前找到了一个座位。
这时，很多孩子都来了。过了一会儿，教漫画的刘老师来了。孩子们都坐下来听刘老师讲课。刘老师教得很认真，很和蔼。我很喜欢听他的讲座，因为他的讲座很有趣，我听得很认真。下课后，老师让我们休息一会儿，然后重新开始上课…
不知不觉，三个小时过去了，下课该回家了。我妈来接我的时候，我给我妈看我的动画片。我妈夸我画的好，问我喜欢不喜欢继续学习。我当然喜欢他们，所以我妈决定让我在这里学画画。
我太高兴了，今天真是美好的一天！
小学生漫画作文14
在一个冬天的早晨，穿着棉衣的四个大男人在车站专设的“母子上车处”上等车，原来他们是图乘车方便，有的装聋作哑，有的装着不识字，就无视了旁边的这个牌子，把一对母子挤到了一旁，这对母子看到他们的这种不良行为感到无奈。啊！难道你们没有想过你们的`这种不良行为会对整个社会造成多么大的影响吗？
然而，在日常生活中这种事情也很多。在医院的墙壁上写着”禁止吸烟“四个字，但人们还是在不停的吸烟；在草坪里插着牌子不能踩草坪，但孩子们照样在草坪中嬉戏；在学校的水房里写着“节约用水”，但同学们做到了吗？没有！
我们应该懂得文明，应该遵守社会公德，如果我们每个人都能从一点一滴的小事做起的话，我们的社会将变得十分温暖，十分和谐。让我们共同努力建设美好而文明的社会吧！
小学生漫画作文15
你喜欢上美术课吗？我虽然画画不太好，但我却十分喜欢上美术课，因为美术老师很风趣幽默，他讲的笑话足足可以让我开心一整天呢！
他姓王，胖乎乎的像一个大企鹅，个子中等，长着一双小黑豆似的，眼睛一个又大又圆的鼻子，一个巴掌大的嘴巴，圆圆的脸蛋，戴着一副眼镜，不说话是一个十分文静的人，而只要讲一个笑话，你就会发现他很风趣幽默。
他在上课时只要一拿笔，随意几笔，都足以让我观看许久，而他下了课又是另一种样子，和同学们打成一片，简直判若两人。
有一次我的画没画好，被老师打了，我就十分委屈，因为我真的不是故意的，过了一会儿我就被王老师的笑话给逗笑了，将刚才不快抛到九霄云外。
反正不管如何我都十分喜欢王老师，他还十分认真，他虽然在我们班当代课老师，但在当值周领导时还是会认真的'检查我们班的卫生。
王老师，就是这样一个大公无私、认真而且有趣的老师，怎么样？你想来我们班上一节美术课吗？