【集合】小学的作文7篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的小学的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的作文 篇1
窗外只剩下那光秃秃的树枝，那雪有隐隐约约的下了起来，落在屋顶上或在雪地上，或在树枝上。放眼望去的银白。冬的脚步早已拉开了帷幕。
窗内的我同时也情不自禁的遐想，在这迷茫的冬季，又会有怎样的变化。此时的'冬，是梦幻般的冬天。
我遐想那漫天飞舞的雪花，悠悠忽忽的飘着，不紧也不慢，我遐想雪花如此自在的飞翔。小小的，晶亮的雪花撒落在地上，为大地铺盖上了一层又一层的冬衣。但是，奇怪的是，在这茫茫的银雪中，尽然还存留着几片落叶。停留在雪地上，像是为大地的冬衣又织上了金黄的一笔，不一会儿，雪沙又把树叶盖上了。
我遐想那墙角的数枝梅，它们顶着漫天大雪，坚强的成长着。不畏严寒。飞雪交加对它们来说不算什么。腊梅的身影有着冰天雪地勾上了美妙的一笔。刺骨的寒风衬托出它坚强的身躯。在这百花凋谢的季节。那腊梅朝着风雪，傲然生长。
我渴望冬，渴望冬的气氛，宁静，给人带来无穷的遐想；渴望冬，渴望冬的雪景，茫茫大雪；渴望冬，渴望冬的声音，窗外的北风呼啸。
窗外的雪下着，给人无穷无尽的遐想……
小学的作文 篇2
我的妈妈是个美女，她爱美，她疼孩子，她心地善良，急性子，还是个电视迷。
妈妈的脸型是锥形脸，两边深深的眼眶里镶嵌着一双大眼睛，很多双眼皮，鼻梁骨上端很宽很高，鼻尖成v形，嘴巴很小，微微向上翘，和明星唐嫣有点像，只是妈妈的双眼皮更多点，妈妈的`鼻梁骨上端更宽更高一些，妈妈的身材很好，她有很多漂亮的衣服，妈妈的手很美，就是指甲有点长，妈妈的小腿很直，肉肉的很美，配上漂亮的鞋子，那就更美了。
每天早上，妈妈都会仔细地把自己打扮一下，弄发型，擦玉兰油，穿上衣服后，通常要左三圈，右三圈，看了又看，一旦不满意，要重新换，直到满意为止，有时还问我们：“好看吗？”把我们吓的，不知道给什么意见好。
妈妈很疼孩子，会买很多好吃的、好穿的、好玩的，给我和我好朋友。
妈妈心地很善良，有时一些老大妈到我们店里买五金工具、材料差一块两块，妈妈一般会说：“拿去吧，差一块两块，没事。'有时去市场买菜，会把一块零钱给乞丐。
妈妈的性子急，好几次，晚饭时，我和爸爸，因为讨论课文忘了时间，晚点吃饭，妈妈就会叽里呱啦。
妈妈是个电视迷，早上7点半到晚上十点，除了打扮、买菜、做饭、洗地、洗衣，在店里收钱花了一点时间，其余全是在电脑前看电视，偶尔去阿姨家串门，还是看电视。
这就是我的妈妈，我敬爱的妈妈。
小学的作文 篇3
假日里，我读《热爱祖国立志成才》这本书，其中第四讲《知识就是力量》深深地吸引了我。
文章说，当前是“知识爆炸”时代。据统计，从20世纪60年代到70年代这十几年中，世界上各种自然科学的新发现和新发明竟然超过以往两千年的总和。
这一行行字勾起了我的回忆。以前我总认为长大了就赚钱，现在读书没有用。课堂上东张西望，课后作业草草了事。后来在老师的教育下，我端正了学习态度，上课专心听讲，课后认真写作业，还预习、复习功课，并坚持写日记。
现在，国家正需要大量有知识的人才。我们正处在学知识的黄金时期，应该努力学习，掌握更多的'知识，将来担负起建设祖国的重任。
小学的作文 篇4
生活中，许许多多的人对我的爱让我终生难忘。
有爸爸的爱·爷爷奶奶的爱·同学之间的友爱，但最让我受感动的爱是妈妈的母爱。
妈妈天天忙里忙外，同时抚养我长大，在我成长的过程中她会无微不至的关怀我，不会的题她会耐心的给我讲解，这就是一份浓浓的爱。
记得又一次，我肚子疼得厉害，妈妈给我请了假，带我去了医院。
医生要给我打小针，我怕疼，妈妈一边安慰我一边说：“雯雯不要怕，这点疼算不得什么，忍一忍就过去了，就像蚊子叮了一下一点也不疼。
”我听了妈妈的话，咬着牙坚持了过去。
可打完后，我忍不住眼泪，终于哭了出来。
这时，妈妈又说：“雯雯你已经长大了不哭，在哭就被弟弟妹妹笑话了。
”等回到店里，妈妈又是让我喝水，又是让我躺下来休息，忙得不可开交。
让我又一次深深地感受到了妈妈的爱。
到了午饭时间，我刚想说妈妈我的肚子饿了，可妈妈却不见了。
我在周围找了几圈也没有看到妈妈。
我想；糟了，妈妈不会有事吧？这可麻烦大了！一连串的问题出现在我的脑子里。
我急得像热锅上的.蚂蚁团团转。
这时，只见妈妈手里提着热腾腾的饭回来了。
原来，妈妈觉得我早上没有吃饭，这会肯定饿了就赶紧给我买饭去。
妈妈把饭一口口喂到我的嘴里。
这一幕，让我的眼泪终于忍不住掉了下来……
从这件小事中，我感受到妈妈对我浓浓的爱。
小学的作文 篇5
在小学语文教学中，教学模式对教学效果和学生学习的有效吸收程度有着很重要的影响，尤其是在语文教学中的作文教学上，选择合适的教学模式对提高学生主动作文的积极性意义重大。对于小学阶段的学生来讲，其思维特点和智力水平的发育程度决定着教学方法要尽量符合学生的思维特点，调动他们的积极性。
1.鉴赏式作文教学的必要性
以往传统的作文教学中，单一的作文教学的方式，让学生感到枯燥与乏味，对作文提不起兴趣，因此我们要创建一种新的教学方式，来引导学生正确看待作文的学习，增加对作文的兴趣，让作文课生动活泼。鉴赏式的作文教学是我们创建新型的教学模式的方法之一。通过对其它文章的鉴赏，让学生在品味的时候，感受到作文自身的魅力，又能结合其他文章的优缺点，取长补短，无疑，对增加学生作文的兴趣和提高学生写作的能力，都有很好的帮助。
2.小学语文作文教学的现状
现下的小学语文作文的教学模式中，教学模式单一，作文教学还存在着很多的问题，让学生的作文水平既不是很好，有难以提起对作文的兴趣。综合来说，当前小学语文作文教学的课堂主要出现以下几种问题。
2.1作文课堂缺少对学生兴趣感情的重视
在现在的小学作文课堂上，教师仍然采用传统的教学方法，对学生写作的要求不落实在写作的内容是否符合学生的兴趣上，而是单纯的指导学生进行写作技能的训练，增加应试技巧，这一方法，主要要求学生重视作文中的结构特点，材料的选择和安排上等方面。舍本求末，忘记写作文的本身意图是表达真实的情感。从而使学生对作文没有多大的兴趣。不利于学生写作能力的提高。这显然是与新课标培养学生写作兴趣的要求所不相符的。
2.2忽视学生在写作中的主体地位
很多年来，学生的写作一直是以教师的评价为主体，而忘记学生的写作的目的是为了表达自己真实的情感，这种以教师评价为主体的体系，就会导致学生刻意迎合老师的.喜好，从而获取较高的分数，然而，这种方式是与作文教学的目的背道而驰的。
2.3作文的取材过于脱离生活情境化
现在的教学中，教师一直在强调作文的中心思想的高尚性的重要性，但是对于小学生来说，他们的人生观，价值观和世界观的体系发育还很不健全。教师一味的追求作文思想的深度对学生来说，是有很大的难度的。这样，学生只能似懂非懂的套用空话，假话。这样的作文严重脱离小学生的日常生活实际，对学生真实情感的抒发严重抑制，也会使学生的作文产生抵触心理。
3.小学语文教学中作文鉴赏教学的方法
3.1自主讲评，培养学生修改文章的能力
学生的写作完成后，可以让学生之间的作文互相传递，用学生自己的视角去评价同学作文写作的优缺点。然后借鉴同学的优缺点与自己的作文进行比较，对自己的作文进行修改。在每次作文结束之后，教师要转变以往为学生修改作文的习惯，让学生做老师，为自己和同学修改作文。鉴赏后的修改，也是培养学生能力的一个重要方面。一方面，学生在修改的过程中，养成了严谨的写作习惯；另一方面，在借鉴修改之后，学生自己的作文又上升了一个台阶，在不断修改的过程中，提高了自己的写作能力。
3.2让学生在鉴赏中评价
评价是提高学生鉴赏的能力的一种重要方式。在日常作文的学习中，教师要指导学生从自己的真实感情出发，表达自己对某一篇文章的看法和鉴赏点，开始的时候，这种鉴赏可以是学生鉴赏完后，自己写读后感，或多或少，都可以，只要有自己独特的简介，将读后感写成文与大家一起分享。当学生对鉴赏的各个角度熟练之后，可以让学生当堂发挥，从自己的见解所想，直接向老师和同学说出来。在鉴赏力和写作力提高的同时，学生的逻辑分析力和口才也得到了提高。
3.3课文写作，学习写作方法
小学语文学生最多接触的就是教材，最后作文的教学也要回归教材。教材课文的选择符合学生年龄特征的理解水平。对课本上写作方式的学习可以贯穿到日常的学习之中。在教学中，教师要引领、指导学生对课本中选择的课文进行有自己理解的鉴赏。对鉴赏过程中自己欣赏的写作情感的表达方式、写作方法和技巧，有选择地结合自己的实际情况进行模仿。在赏析鉴赏过程中，学生既增强了对课文的理解，提高了自己的鉴赏能力；写作能力的文学修养也有了一定地提高。当然，鉴赏的内容可以不仅仅局限于课本的课文，还可以让学生自行选择自己喜欢的文章，向同学进行鉴赏推荐。让学生培养用自己的见解吸引更多同学欣赏自己推荐的能力。在推荐的过程中，还锻炼了学生的表达能力。
4.总结
语文作文的鉴赏教学，可以使学生从文章中感受作者情感的表达，感受到文章的画面美，结构构建的思路。从而让学生在学习文章的时候，提升自己的审美情趣和鉴赏力，在不知不觉中吸收他们写作的精华，提高自身的写作能力。让学生学会鉴赏性写作，提高写作的积极性，向往自己写出像所喜欢的文章的那样的作文，增强对写作的热情。这种鉴赏式的新型教学模式，值得教师在作文教学中实践。小学作文教学低效原因及对策小议提升小学作文教学有效的途径浅论小学作文教学的注重点
小学的作文 篇6
说起我的外公，那可是邳州市大名鼎鼎的作家协会主席，他叫张士伦，笔名石轮。不过，他在我心目中的地位只不过是一个九品芝麻官，难道，我这个黄毛丫头比他还厉害？算你一知半解吧！在家里，我是公主，他是仆人，在外面，他是主人，我到成了他的“本钱”。不过，外公还是个“书的保护神呢”，上个星期天，外公买一本《珍藏》，小心翼翼地放在书柜里，没想到，放到一半时，“哗——哗”当中的一部份就掉了下来，外公拿起来看了看，二话没说，就找胶水，剪刀等，把这本书给补好。
还有一次呢，外公向一位叔叔借一本书，这本书已经坏了，外公亲手将它补好，那位叔叔感激地说：“张老，您真是热心人呀”。外公爱看书，也写了几本书，但我最怕外公写书了，为什么呢？因为外公写起书来，就像一匹不知疲倦的“马”。最近外公忙着写一本《血染的碾庄》。几乎天天泡在图书室里查阅资料，有时候，饭也忘了吃，就去查阅资料了，尤其是这个月，外公开始写作了，每天写道凌晨一二点。今天外公终于写完了。但我发现外公瘦了，几道鱼尾纹不知不觉地“爬”上外公的眼角。
俗话说的好“傻人有福享”，我发现外公也有0.0000001的`，外公最近帮一个农民,这个农民买两箱牛奶来道谢,可我外公说什么也不答应,差点动起手来,最后还是那个农民把牛奶给带回家了。等农民一走出家门，我责怪外公：“为什么不要呢”？外公摸着我的头说：“一个农民一年能挣多少钱呢？如果我收了，别人会说什么呢？”
“好外公，刚才算我不对了，不过您想得挺周道”。我笑嘻嘻地说。“哈——”。
世上没有十全十美的人，外公也不仅如此，外公很爱抽烟，姥姥爱喊他叫“烟鬼”，外公生气时抽烟，高兴时也抽烟，害得我天天咳咳！有一次，记者采访我外公时，外公竟然用烟把记者给熏跑了。
这就是我的外公，我爱我的外公！
小学的作文 篇7
科学实验既有趣又可以让我们增长知识，益处多多。
星期天，我们做了一次“漂浮在水上的针”的科学实验。
我们先准备一根细针，一个透明的玻璃杯，一个小镊子。先把玻璃杯装一半的水，再用小镊子夹住细针，轻轻将细针放入水面，然后迅速将小镊子从水杯中取出。揭晓谜底的时候到了，“啊哈哈哈”水底的细针像一叶纤细的扁舟漂浮在水面，我惊讶地睁大了圆圆的眼睛。接着，我再将一滴清洁剂倒入水中，我原以为它又会“飙”地飞起来，可没想到随着清洁剂的一圈圈涟漪散开，小细针缓缓沉到了水底。
这又是为什么呢？我百思不得其解，本来我想翻翻书籍，可书上只说了制作方法并没解释原理，我只好上网查找了。
网上清楚的.写道：由于水面含有足够的张力，可以托起针，而清洁剂正是罪魁祸手，它的成分正好让水的张力消失了，所以针就沉下去了。噢，原来是这样啊！
这次实验实在太有趣了，我见识了科学的力量，也增长了许多知识，以后我一定要多做一些益智的小实验。