小学四年级作文（范例15篇）
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的小学四年级作文，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文1
今天秋高气爽，我们全班同学去无锡太湖花卉园参观。
一进花卉园，一股清香扑鼻而来。我们看到形态各异的花卉，有认识的，也不认识的。一圈参观下来，我们增长了不少见识。
现在，轮到我们自己亲自动手种花了。育花人员跟大家讲一些种花和养花的知识。比如说：我们即将栽种这种植物——羽衣甘蓝，会开花，白的，黄的，红的，粉的.，紫蓝的都有；叶子很大，不要放在阴凉的地方，不然根就会细……我急忙领了花盆和一棵羽衣甘蓝，兴致勃勃走到泥堆开始挖泥土，挖到一块石头就迅速放进花盆，很快就装满四个了。接着，我把一棵绿油油的羽衣甘蓝放在花盆里，再挖些泥土和肥料，小心翼翼地培在羽衣甘蓝的周围，这样，一盆花就种好了。然后，我打来一些水，浇进花盆里。喝足水的羽衣甘蓝显得更加精神，更加葱绿，我心里喜不自禁。
我看了看其他同学们，他们也栽好了，每个人手里捧着一个精美的花盆，里面有一棵嫩绿嫩绿的小植物，脸上洋溢着兴奋的笑容！
小学四年级作文2
位于川沙新镇新川路171号城厢小学内，始建于明代，现尚存东南一角，上有魁星阁、岳碑阁、笔塔等建筑。 川沙古城墙建于1557年，是当时川沙人民为抵御倭寇入侵而建。凭借此城墙，川沙人民成功地击退了倭寇的多次侵袭。此城墙为中华民族不屈不挠抵御外侮的物证。
春节我和妈妈慕名而来的，对这里的感觉还真是挺不错的，地方不大，不过到是还觉得算是比较有意思的'呢。一到那里，看着那有些斑驳的城墙，还真是感觉有着那么一些时段的历史感呢岳碑亭、魁星阁、还有那古代的大炮、百年古朴树等等等、每一样都让我觉得十分好奇。
古城墙虽然地方不大，不过其中包含的那些事物还真是有意义。到这里之后还真是让我觉得心中有着一种说不出来的感受，走在那些幽静的小路上，看着那些布满了青苔，大小不一的砖块砌成的城墙，妈妈告诉这些是城墙完全由川沙百姓为抵御倭寇入侵自发修建的，所以城砖并没有统一的规格，当年凭借此城墙，川沙人民曾成功击退倭寇侵袭。城墙上有一座岳碑亭，亭内保存着拓刻岳飞手迹的石碑。该手迹是岳飞勉励友人振作抗敌的一首七绝。其书法笔力雄浑、挺拔超脱，与诗文内容相称，流露出一股英风正气。
古城墙是川沙人民英勇抵御倭寇的象征，我也从中学到了“从我做起，从现在做起”，把自己打造成一块经千百年风雨击打而依旧坚硬如铁的小城墙砖，为保卫家乡，保卫祖国无私奉献。
小学四年级作文3
我买了一颗向日葵来种。
我先在一个花盆里装满土，又在土里挖了个小洞。然后我小心翼翼的把种子从袋子里拿了出来，把它埋进了土里。最后我用水壶给种子浇了点儿水。我真希望它快快长大！
新的一天开始了。放学后我赶紧回到家，想看看我的向日葵长多高了。可我回到家时，向日葵连芽都没有发，我特别着急。我多想把它拔高啊！正当我着急时，我的妈妈走过来对我说：“种向日葵要有耐心，不然会得不偿失的。”听完妈妈的话，觉得有道理。便不急了。
过了几天，我发现向日葵发芽了，而且那芽可高了，足足有一厘米呢！只见那嫩绿色的'小芽像一根细长细长的牙签一样直直地站在那里。我开心极了！我高兴得大叫：“我的向日葵发芽了！”为了让向日葵长的更快，我用水壶给它浇水，我又用妈妈买的营养液给它施肥。
又过了不知道多少天，我发现向日葵不仅长高了许多，叶子也长多不少。只见向日葵像一个军人一样直直的站在花盆里。起风时，那小小的圆圆的叶子在风中摇摆，像是在跟我们招手一样。这时我突然发现在向日葵的顶部有一个圆圆的小东西，正当我不知道这是什么东西时，我突然醒悟过来，原来那是向日葵含苞欲放的小花苞呀！小花苞看上去像一个青中带黄的小皮球，闻上去有一股淡淡的清香。我开心极了！
在我的精心照料下，我的向日葵终于开花了。我摸了摸它的花瓣，发现我的手掌顿时变成黄色的了。突然，我打了个喷嚏，我想了想终于明白了，原来把我手变成黄色的东西是向日葵的花粉啊！那花朵金黄金黄的，像一张大大的笑脸，给我们全家带来了快乐！
小学四年级作文4
爷爷奶奶住在乡下，屋前屋后都是美景，可漂亮了。
房子前面，是一条如同白色长带的小溪。溪水清澈透亮，可以看见水底的沙石。水草随着水流摆来摆去，跳舞似的。小鱼在水草之间嬉戏打闹，一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，一会游到东边，一会儿游到西边。小虾舞动着那小小的钳子，小心戒备着，好像在说：“这块地盘是我的！谁也不能进来！”
小溪前面，是一片田野。秋天的'田野一片金黄，如同铺上了金黄的地毯。一阵微风吹过，田野漾起了金黄的波纹，好看得很！我在田野中飞快地奔跑，成熟的稻谷笑弯了腰。田地里还有许多泥鳅呢！拿一把锄头，往肥沃的地里一挖，四五条泥鳅就出来了，一扭一扭的，真可爱！
房子右面，是一个大水库。水库建在高处，水库里的水流下来，形成一条瀑布。瀑布落下来，发出“哗哗”的响声。水库里养着许多龙虾，没事时可以去钓龙虾。一只只龙虾被钓了上来，在桶子里乱蹦，有些龙虾不服气，舞动着大钳子，在桶子里爬来爬去。有一只还企图爬出来，差点成功了，真好玩！
房子后面，是一个大菜园。一年四季，菜园里总是一派生机勃勃的景象。春天里，油菜花开了，黄灿灿的一大片。蜜蜂来采蜜，蝴蝶来跳舞，我们来捉迷藏。菜园里的景色美不胜收。
乡村真美呀，让人向往！
小学四年级作文5
在我家窗台上，摆着一只黑色的奔马，爸爸是属马的，这奔马是爸爸36岁生日时爷爷送给爸爸的，从那以后，它就被搁在了我家窗台上。
马身高25厘米，身长15厘米，身子又黑又亮。马昂首扬尾，高抬后蹄。它正奔跑在云彩上，我敢肯定，这马一定是千里马！马正视前方，它心中只有一个念头，那就是到达目的地。这匹黑色的奔马是陶瓷做的`，摸起来特别光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一声滑到底。马张着嘴，在呼唤，在嘶鸣，它在白云间欢腾，天地一切一览无余。
每天放学回家，我都要和它目光对视，它好象在温和的对我说：“快写作业！”当妈妈布置的作业太多使我熬到深夜时，马一刻不停歇，努力奔驰的精神便感染了我，使我忘记了疲劳……不知不觉，我便写完了作业。
我感谢这匹黑色的奔马，虽然它只是一件普通的工艺品，可他帮助了我很多很多……它激励着我去认真干每一件事，让我不怕辛苦，我感谢它！！
小学四年级作文6
4月23日，星期四，我们班去春游，我早早就起了，我是我们班第一个到校的人。我等了一会儿，同学来了，老师也来了。后来，老师就带我们上车了。来到了目的地，正巧碰上下雨，只能凑合着玩了。我们玩了钻山洞、走木桥和滚球球。钻山洞特别好玩儿，必须得半蹲着走，要不碰着网子就完蛋了。走木桥是勇敢者的项目，我平衡能力很好，一下子就走过去了。滚球球也是勇敢者的项目，我在里边一滚一滚的就滚到了岸边。后来，雨下的太大了，我们就上车吃午餐了。午餐特别的好吃，我们在车上送来送去的，特别有意思。有的小朋友还喊：“卖免费食品大餐了！”我们就去他那里买。我买了一个榜棒糖，是苹果味的。特别的好吃。
还买了番茄味的`薯条和炸鸡块儿。最后，食品大餐那儿涌上了好多人。有一个小朋友带来了可乐。一帮人涌上去了。那个小朋友拿可乐喷到小朋友的嘴里。后来老师看到那里有许多人，想引诱我们，就大声喊：“快回去，回去的人可以给棒棒糖。”我们一听，就赶快回去了，老师就开始发棒棒糖了。发完棒棒糖，老师一看到点了，就该参观太空博物馆了。后来，我们还想吃，就对老师说：“人家还没吃够呢，就让人参观博物馆了去了！”。后来老师说：“还可以看火箭发射呢！”我们一听可以看火箭发射，就异口同声地说：“不吃了不吃了，赶快去看火箭发射了。”老师带领我们下了车，走到博物馆了，我们看了宇宙里边的星球等很多有意思的太空知识。参观完博物馆后，我们去看火箭发射，火箭发射马上就要开始了，我们齐声喊：“三、二、一发射！”只见一个小火箭迅速的被发射到了天空中，后来被降落伞拽住了。后来火箭又降落到了地上。我看完这个情景，还想再看一遍，可是还要去别的地方参观。我只能依依不舍的离开了这个地方。
我们也玩累了，就去河边休息了一会儿。河里边有鱼，我们就拿食物来喂鱼。后来时间到了，我们就十分留恋的走了。坐在车上，我们还在吃东西。老师说：”这帮贪吃鬼，怎么还在吃东西？！“回到了学校后，我们就回家了。
这是一次多么愉快而又难忘的春游啊！
小学四年级作文7
我喜欢芬芳扑鼻的玫瑰，我喜欢漂漂亮亮的百合，但我最喜欢生命力顽强的小草。
春天，正是小草生长的时候，它悄悄的钻出小脑袋，好像再向人们打招呼。我们可以在公园里看到它。可以在马路边看到它，可以在大树脚下看到它，总之——有土的.地方都能见到小草的身影。庄稼地里的植物，每天都得浇水，松土，杀虫，但是小草可不用那么费心，即使你把它拔下来，但过几天也会焕然一新的长出来。
夏天，当一场暴风雨过后，小花的花瓣都凋谢了，叶子也被风刮跑了，有的田地里的玉米都被风吹的奄奄一息了，但是小草还一直在土地里笔直的立着，像一位位当兵的战士，它的生命力真顽强啊！
冬天，是动物，植物们生长最困难的季节，你别看小草的身子都枯黄了，但是明年的春天它还会长的更加灿烂，动人，漂亮，美丽。真是野火烧不尽，春风吹又生啊！
我爱小草，我爱它那顽强的生命力。
小学四年级作文8
今天，我要去宿迁玩一天，宿迁市有很大的改变。
中午，我怀着激动的心情踏上了去宿迁的高速公路，一路上，我看着窗外山清水秀的景色：绿油油的麦穗在风中跳着“春之舞”，碧蓝碧蓝的荷塘像洗净的`宝石一样镶嵌在群山的怀抱中，不是闪着金光。
不一会儿，我们抵达了目的地——宿迁，我情不自禁地喊了出来：“这，这是宿迁吗？”在我的印象中，宿迁应该是一个普普通通的农村才对呀！而这里却是一座文化与文明并重的“科技城”。难道是我多坐了一站？我带着疑问找到了交警叔叔，交警叔叔告诉我说：“小伙子，这里是宿迁，只不过这里是‘科技化宿迁城’！”听了交警叔叔的一番话，我似懂非懂地点了点头。
晚上，我要去宿迁的名地“骆马湖”游览。刚到骆马湖，我就被那闪着五彩缤纷炫光的摩天轮给吸引住了。我欣喜若狂的地奔向摩天轮，买好票后，我纵身一跃，跳进了舱内。舷舱逐渐上升，当到最高空时，宿迁的一切风光被我尽收眼底。整个宿迁市跟南京没什么区别，似乎就是南京。高耸入云的大厦，五光十色的商厦，耀眼的运河文化城.......如果拿宿迁跟南京比的话，宿迁一点儿也不逊色于南京。
一会儿，我们告别了骆马湖，回到了住家，一天的旅行结束了。
小学四年级作文9
其实，家长们想要的是一只百依百顺的乖乖羊。而我，却是一只狼，一只披着羊皮的狼。
几乎每个人出生时都具有着狼的野性，弱肉强食，残忍。但有的'人把这种野性埋藏于心底，逐渐演变成了一只乖乖羊；而有的人则把它显露与外表，这是一匹孤傲的狼！而我，是介于两者之间。
学校里都是羊，当然也有许多是披着羊皮的狼。我们心里都暗藏着野性，在独自一个人时，露出锋利的牙，在月光下长嚎，我们是狼。而白天，我们又像羊一样乖巧。逐渐的，我扼杀掉了狼的本性，现在在我的身上，几乎找不到狼的特征和本性。而有些人，还是狼。但人们总说：“这是一只不合群的狼。”他们有时也认为自己是羊，可当野狼群来临的时候，他们就又复原了狼的本性。
人是在逐渐的长大，渐渐地由狼转化为了羊。而那些没有转化的人，要么是一个超群的人物，要么就是一个社会的渣滓。“龙岂池中物，乘雷欲上天！”他孤傲，也许有人会认为他怪癖，可他要是努力的话，会成为一只顶天立地的狼；他跋扈，他嚣张，他自甘堕落，那么他只是一个社会的渣滓。
我是一只狼，一只披着羊皮的狼！
小学四年级作文10
她是谁，在我眼里她是一个无法去定义的人，或许是她，或许是她，又或许是她吧！她在变，让我不知道该去怎么样理解她，但那天她来了。
那天，外面的挂着大风，强烈的大风扑打在她的`脸上，她冷的怂着肩，直哆嗦。她站在门口，按着门铃，说：“我找xxx。”我一听是她于是开了门，她哭了，眼睛红的，说话的语气颤抖着，一件单薄的毛衣，一件马甲，显得她是那样的瘦小，让我的心不经疼了一下，我说：“赶紧进来吧，外面那么冷。”她点了点头。
我问她怎么了，她说：“我和父母吵架了，我跑了出来。”她的眼泪却一直没有停过，我伸手去擦掉她的眼泪，说：“好了，不要难过了，哪你今晚打算怎么办？”她哽咽着说：”我原本想在小区哪里睡一晚，但是哪里又很黑，我有点怕，所以....就来找你了。”我说：“哪你今晚就睡我这里吧。”她点了点头。在后面的半小时中我一直在和她聊着天，这时候我才知道了事情的来龙去脉。
我说：“我们去吃点东西吧，暖暖胃。”她点了点头，我把手搭在她的肩上，企图想给她一些温暖，在拉面店里我给她点了一碗牛肉汤，这是她的妈妈找到了她，她们说的话我竟然一句也听不懂，但是从她们的表情中我知道了，她母亲在叫她回去，可她有些不愿意，却最终还是回去了。
或许这就是母亲，无论子女发生了多大的矛盾，最后还是会跟母亲走。
小学四年级作文11
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的；可她燃烧自我，照亮别人的'心是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。 感谢您——老师，您让我们成为自信的，你用事实给我们证明，学习并不是一种负担，而是一种快乐，是一把通向我们从未明白的天地钥匙。 感谢您——老师，您是一个我们能永远信任的人，在生活中遇到麻烦能够去求救的人。您让我吗明白：只要我们愿意，能把一切向您倾诉：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；学春蚕吐丝丝不断，做蜡炬照路路通明。”
千百年来，多少人把教师比作春蚕，在她呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为中国的栋梁之材！谁能明白，这其中包含着多少汗水，也许，老师那丝丝白发，那斑斑皱纹是最好的见证。 老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符奏出美妙的乐章，让我们如醉如痴。
小学四年级作文12
小草和大树生活在一个地方，本来是和和睦睦，偏偏大树自傲自大看不起小草。于是，小草和大树理论评说。也许，你觉得自己如何高大挺拔，可我不愿循你的枝叶攀顶，我喜欢用温柔染绿大地，不愿与争抢你头顶的空间，你以为人们如何对你投一青睐，可是没有我的陪伴，怎么能显示出你的高大，瞧看细细的'尖间，我已疲倦无休止的仰望，也讨厌你那幅自大的尊容。但我倾心与你的伟岸，你用绿枝展示勃勃的生命，我用温柔和娇小昭示和谐。大地说，我和你一样美丽，春天说，你们供同给人间新绿。于是，大树羞的满脸懊悔，小草和大树握手讲和，我们都是大地的孩子，高大与娇小相伴，温柔和粗犷相恋，世界因小巧玲珑而也丰富，人间因挺拔伟岸而多彩。
小学四年级作文13
有一座美丽的学校，那就是我们的学校——建国实验小学。学校的一角有一个墨池，它十分美丽。走进学校，这就是我们的上操场。从右边的楼梯走下去，那里就是墨池的居住地。墨池十分静，一条小鱼在墨池里游来游去，一道道波纹散开了，打破了墨池的静。在墨池的右边，有一座雕像，她的左手握着拳，放在下巴的下面，右手拿着书，好像在思考着什么。她是一个美丽的女孩，下面还刻着两个红红的“书香”二字呢！在墨池后面，有一个大花坛，里面种着许多不知名的花花草草，他们把花坛装点得更加美丽。里面还有其壳高达的桫椤树，好像是花坛的守护神。里面还有两颗叶子是紫色的树，它们俩是墨池的守护神。里面还有一棵大树，它的叶子绿油油的`，因为它是一棵高大的常青树。墨池边还有三棵小树，它们的形状是伞形的，从里面往外面看，只看得到几点阳光，它的叶子的上面要深些，越到下面越浅，变成浅绿色。它的叶子是重叠的，不留一点空隙，一阵风拂过，叶子就漾起波纹，十分美丽。墨池右上方还有一个亭子，我们休息时就喜欢去那儿乘凉，看书，十分美好。现在墨池十分安静，好像在冬眠，小鱼儿也静静地冬眠了。我们学校的墨池真美丽！
小学四年级作文14
当我仰望天空时，我想看到的是蓝天白云，而不是星星。我可以看到鸟儿在天空诗意地飞翔，我可以看到蜜蜂和蝴蝶在空中跳舞。让灰色的天空进入我的.记忆，让烟雾缭绕的污浊空气回到昨天。
当我俯视这条河时，我希望看到“沙鸥季翔，金林游泳”。希望看到江豚在长江里自由嬉戏，希望看到黄河变成清澈的水。让墨一样黑的河流流入历史，让充满垃圾和泡沫的湖泊河流永不再现。
我希望落入我眼中的山丘布满绿色；
希望走进田野，呼吸收获的喜悦；
希望城市峡谷不再是水泥林，不再充满噪音和汽车尾气，这里也有绿色的生机；
希望报纸头条不再充斥废油、皮鞋明胶。
小学四年级作文15
在生活的大海上，老师，你就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的路程！我由衷地赞美老实，更赞美我三年时的班主任——尤老师。
尤老师就是我三年时的班主任。尤老师的脸像一颗‘瓜子’，眼睛像两颗黑珍珠，极有神采，乌黑的长发，好看极了！尤老师的`穿着打扮都很时尚。
尤老师对我们很严格。有一次，我的同桌没浇花，尤老师很严厉的骂了他一顿。从那以后，我的同桌再也不敢不浇花了。
但就是，尤老师虽然很严格，但也有亲切的时候。那次，我忘记收数学作业，就没有做。星期一来，刚好遇到尤老师，尤老师就问我：“李瑞婷，你的数学作业做好了吗？”，我低下头，小声的说“没……没有。”本来以为尤老师没听到。但就是，尤老师听到了，我很怕尤老师骂我，但就是，我只听到尤老师亲切地说了一句话：“为什么没做？今晚放学，你在留在那里做。”说完，尤老师就走了。
放学了！同学们纷纷走出教室。我坐在那补着作业，尤老师在批着同学们的周末作业。一会儿过去了，我作业补好了，交给尤老师，就去收书包。我刚要走，尤老师就叫住了我，说：“你过来一下。”，我听了，放下书包，走了过去。原先，就是我的有一道题目做错了，此时尤老师耐心的教了我一遍，问我：“学会了吗？”我点了点头。然后，我就去背书包，回家了。
在尤老师细心的教导下，我们班取得了很好的成绩。
十年树木，百年树人。尤老师的教诲之恩，我终生难忘！