小学三年级语文作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学三年级语文作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学三年级语文作文1
在二十一世纪五十年代，我发明了一件衣服，既新颖又实用，而且神奇无比。只要你穿上它，就会幸福一生。
春天，衣服穿在身上，你就会觉得暖暖的。夏天，这件衣服穿在身上，你会觉得凉凉的。然而冬天穿在身上就会觉得暖烘烘的，一点儿也不觉得冷。
你在下班回家的时候，突然下雨了。这时，你没有带雨衣或者雨伞什么的。那么你不用着急。这一件衣服就会就会变成一件雨水淋不湿的衣服。你看多方便呀！
要去参加什么婚礼或者宴会，你不用再去挑选什么衣服了。因为这件衣服可以随你的`心意变换。你想要穿什么衣服，它就会自动变成那件衣服，而且连颜色，式样、大小都会变好。不会因为挑选而浪费了时间。
你要出门去远方，那不用急，只要对衣服说一声你要到哪里去就行了。它会自动充气。然后，带着你来到那个地方，而且它的速度相当快，一转眼的功夫就能够到达你要去的地方。
这件衣服还有防水的功能。即使你不会游泳。只要你穿上这件衣服，它就会让人浮在水上，不会下沉。
这件衣服还有许多功能，以后我会讲给你听的。
小学三年级语文作文2
作文是表情达意的工具，作文训练的目的是为了培养学生运用语言文字进行交际活动的能力。本学期为了让学生对作文产生愉快的情绪，写出真实的、富有感情的文章，我特拟订如下计划：
一、训练内容：
教材习作中安排的作文，大多只提出范围和要求，没有直接命题，在选材上有一定的灵活性。本学期的作文范围，题材大体拟定如下：
1、家乡的景物。2、环境保护。3、介绍自己。4、学本领。5、父母对自己的爱。6、未来。7、自由作文。8、假如我会变。
训练重点：
1、培养学生广泛的阅读兴趣，会读书，读写相结合。
2、在课堂上激起学生习作的“火花”，让这一“火花”照亮他们的生活，使其各显各的思想，各闪各的光彩，从而唤起学生不吐不快的表达欲望，以至文思泉涌，落笔成章。
训练难点：
发挥学生丰富的想象力，拓展学生的思维，让其有内容可写，构思新颖，别具一格。
二、训练目标：
1、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作信心。习作时，要根据不同的文题、不同的题型、不同的内容、不同的要求考虑和选择不同的习作目的和角度，进行创意性
表述。
2、能不拘形式地写下见闻、感受和想象。
3、尝试在习作中运用平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
4、根据表达的中心，选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的思想感情。
5、写记叙文，做到内容具体；写简单的说明性的文章，做到明白清楚；写想象作文，要想象丰富合理；写其他类作文，要会根据自己的需要，结合习作内容恰当地选择。
6、学会准确地叙述，文章要生动有趣。7、养成独立写作和修改自己习作的习惯。
8、根据表达的需要，能正确无误地使用标点符号，特别是使用冒号、引号，不写错别字。
9、能用简短的书信便条进行书面交际。
三、学情分析：
本班学生从总体看写作能力较差。大多数同学对作文不感兴趣，老是觉得无材料可写，无话可说，即使是自己亲眼看到的景色，亲身经历的事情，也很难将其经历的、看到的.、想到的写出来，虽有部分同学能按要求选出新颖的材料，但不善于用口头语言表达出来。
具体地说，在全班48名学生中，有六、七名同学写作基本功扎实，内容充实，有可读性，文章看起来废话少，语言流畅，能引起读者的兴趣。如：汪静怡、崔静茹、丁雪、薛书琴等。有少一半同学的写作功底太差，一般不能按时完成作文。作文不仅篇幅不够长，而且错字频繁，语句不通顺，更谈不上表现中心了。如：高浩楠、马中原、丁丙丙等。其余的同学特别不爱写作文，听说写作文就皱眉头。一布置下作文就开始找资料，照抄作文，而且抄写过程中，还有许多错别字。如李高添、常佳乐、崔恒等。还有个别同学，写作极不稳定，有时写得比较好，有时却一败涂地。究其原因，是教师的指导方法欠缺，引导不够，学生的学法不得当，写作态度不端正。所以，这学期，师生要在作文方面多下功夫，争取使全体同学的作文水平都得到不同程度的提高。
四、教学进度
五、教学内容检测与评价：
1、检测：
（1）课堂上要让学生多动口去说，提高自己的口头表达能力。还要多练，提高自己的写作水平。
（2）要每周组织学生参加作文竞赛，以此提高学生的写作水平，激发写作兴趣。
2、评价：
（1）要鼓励学生多说，即使能说一两句话也要加以肯定。在课堂上要多提问，多鼓励。
（2）对学生的习作要多用鼓励的语气，多安慰他们，要让学生对习作充满兴趣，这样才能提高写作水平。
六、开展丰富多彩的实践活动，在活动中积累素材。
（一）、校内活动：
比如各种语文实践活动、读书活动、编辑作文集也可以是班级和学校开展的各种文体活动，只要是学生乐于参加的活动，我们都应该经常开展，积极引导学生在活动中积累写作材料。
（二）、校外活动：
广阔的天地是农村孩子们的乐园，也是他们取之不尽、用之不竭的天然写作素材，教师应该结合农村特点，开展形式多样的课外活动，就我校来说：
1、农村孩子常年与山水、田园为伴，眼中少不了花木瓜果，最贴近自然的也最能得到大自然的丰厚回报。只要留心观察，那美丽的自然风光为我们农村小学作文素材注入了鲜活的源头活水。
2、感受淳朴的民风民俗，我们的传统节日和地方风俗习惯都比较丰富，教学时有意地因地制宜，结合特殊日子，进行以传统风俗为题材的作文教学，将其作为作文的一类素材，也不失为习作教学的一大亮点。
3、注目农村特有的劳动场景，如收割稻谷、种玉米等劳动对孩子们来说如数家珍，而每一种场面都会让他们历历在目，印象深刻。
七、具体措施：
在教学过程中，教师要注重培养学生的创新能力和实践能力，激发学生的习作兴趣，强调作文是以“我手写我口，我手写我心。”让学生用自己的语言文字，表达他们对客观事物的认识和感受。
在农村，写作、教写作存在着“难写、怕写、难教、怕教”，“五步一回头、十里一徘徊”的不良现象。农村学生视野狭窄，材料贫乏，写出来的文章难免内容空洞，千篇一律，面对此问题，我打算采取六步写作教学法：
（一）激活写作兴趣。
兴趣是最好的老师。无论做什么事，一旦有兴趣，就乐于去做。正如孔子所言“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”所以在写作教学中我首先注重培养的是学生的非智力因素——兴趣。其方法是：1、我提倡“敢写才会成，爱写方能胜”，我让学生充满自信，坚信自己笔下是最好的、最美的。2、开展多种与写作有关的活动，如辩论赛、口头表达赛、故事会等。3、宣读特别好的例文给学生听，让其尽情享受。4、捕捉每个学生每篇习作中的闪光点，哪怕是一个标点、一个词、一句话，我都会给予肯定。5、拓宽作文渠道，写形式、体裁多样的作文。尽量少写命题作文，我以“观则同于外，感则同于内”为指标，以人的情感世界异彩纷呈，迥然不同为准则，允许学生多角度、多层次、多方面去写。
（二）注重知识积累。
学生之所以不想写作文，其中有一个很大的障碍，就是觉得无话可说，的确，“巧妇难为无米之炊。”让学生写须让学生有话可说，有话可写，于是改变“无米之炊”为“有米之炊”显得更重要，为此，要让学生汲取写作素材，生活是写作的唯一源泉。文学原本就是起源于生活，反映生活的，这就是要求学生在生活中积累素材。可是学生又会说农村的生活是极其普通平常的，写这些大没必要。针对此种情况，我告诉学生“世事洞明皆学问”，“以小见大”。在积累素材的过程中，我首先要求学生采撷生活浪花，做生活中的有心人，叙真事抒真情写实感。其次，要求学生多阅读。阅读是写作的基础，我相信“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。这句被后人一直爱说的话。最后，让学生注重平时一点一滴的知识积累。
（三）上好单元课文、习作和口语交际。
单元课文是最好的写作范文，所以在教学时，力求将这些渗透在学生的写作中。
小学三年级语文作文3
我叫谢宇轩，今年八岁。我来为你介绍我自己。
我有一头乌黑的头发，一双明亮的大眼睛下有挺直的鼻子，小小的嘴。我的寒假生活特别丰富，我平时喜欢打篮球，踢足球，玩游戏。我最喜欢《肚子疼》这个游戏，因为这个游戏很刺激，一跑起来很容易脚一滑就摔的四脚朝天，我们玩的'时候要很小心。
这就是我，一个调皮可爱的小男孩。
小学三年级语文作文4
我有一个梦想，就是能亲眼看到百鸟园里的孔雀开屏。
终于有一天，那天是一个晴朗的日子，我和我的爸爸。妈妈。哥哥一起去百鸟园玩，在百鸟园里有麻雀。青鸟......可是，玩了一半天了还没看见孔雀，真是让人失望极了。
又过了差不多一个小时，孔雀出来了，孔雀一出来，人们就三三两两地跑了过去，我和爸爸。妈妈。哥哥也跑了过去。我看见孔雀后就说："好美丽的孔雀啊！，百鸟园的园长说："孔雀还能跳舞呢！''我们看了孔雀跳舞。孔雀演故事。孔雀开屏。孔雀跳舞的时候还有一个白孔雀跟着它伴舞呢！孔雀演的故事的.题目是美丽的孔雀。这个故事可有趣啦！还有，孔雀开屏的时候，它像一把扇子，可漂亮了！
我们看完了孔雀表演后，就回家了，我回到家想："我的梦想终于实现了，我真是太开心了！我以后的梦想也一定会实现的，我希望能这样。
小学三年级语文作文5
第一天
老师布置了一个观察的作业，我左思右想还是没想到观察什么，妈妈说：“那观察桂花吧！”我眼前一亮，真是个好主意！
我们学校门口有两株桂花树，就它了，一朵小花有4个花瓣，一束上有十个左右的小花朵，是黄色的`。
雨后的一天
今天下雨了，晚上我兴高采烈地去看桂花，呀！美丽的桂花掉了一地，留在树上的也都干枯了，真香呀！桂花的叶子从中间纵起来，像腰带一样，很有立体感。
倒数第二天
桂花全落了，只有叶子和花柄，也不香了。
最后一天
怎么？又开花了，比以前开的还多了？奇了怪了，难道还要开一次？我还发现，医院小区的桂花还有橙色的，妈妈说那是丹桂，难怪颜色不一样！我和妈妈还有表妹摘了许多桂花，和大米一起煮成桂花粥，吃着还有点儿苦呢！
小学三年级语文作文6
上午，天空中突然下起了鹅毛大雪。晶莹剔透的雪花纷纷扬扬从天上飘下来，像美丽的蝴蝶翩翩起舞。雪花飘飘扬扬，落在地上，落在树上，落在房屋上，到处都是白的了。
第二节课后，我们在王老师的带领下来到操场上。啊，只见操场上红色的跑道不见了，上面已经铺上了一层厚厚的白地毯。大家立刻散开，兴奋地在上面踩啊踩，不一会儿地面上就被踩出了一个个深的、浅的脚印。
很快，踩脚印的游戏我们就不感兴趣了。大家又开始用手挖雪，拍成各种各样的形状。我跟好的小伙伴堆出了一个大雪球，圆圆的.，像个大皮球。我俩推着“大皮球”滚来滚去。再看同学们，有的在打雪仗，还有的在用雪做美丽的生日蛋糕。大家叫着，笑着，一会儿这里瞧瞧，一会儿那里看看，还不忘评论一番，热闹极了！
我和小伙伴推的雪球越变越大，我们就把它做成了一个小雪人，虽然不是很漂亮，但我们依然兴致勃勃，老师还给我们和雪人一起合影留念呢！我们正得意时，突然听到远处传来一阵喧闹声，原来是几个男生在旁边做了一个特别大的雪球，比汽车轮胎还大，真是天下无敌大雪球！大家都开心地跑过去帮着滚起来。后我们全班同学一起在大雪球跟前合影，真是太酷啦！
这是我难忘的一次玩雪经历，真高兴！
小学三年级语文作文7
我的家乡——深圳 我的家乡就是深圳，深圳是一个美丽的城市，一年四季都是树木茂盛鲜花盛开 我的家乡就是深圳，深圳是一个美丽的城市，一年四季都是树木茂盛、鲜花盛开。
深圳的.美丽景点可多了，有世界之窗、儿童公园、莲花山公园、青青世界、欢乐谷等很多好玩的地方。我最喜欢去的地方就是儿童公园了。
儿童公园里面有许许多多有趣的游戏，让我感觉最刺激的游戏是碰碰车了。我和哥哥一起驾驶碰碰车，哥哥掌握着方向盘，我在旁边帮他看方向，我们合作和别的小朋友展开碰碰车大赛，大家在一起撞来撞去，车子“嘭嘭”作响，有趣极了！ 深圳同时也是一个聚集了众多美食的城市。
在深圳我们可以吃到世界各地的菜。，我最喜欢吃的就是“面点王”里面的“酱骨架”了。
咖啡色的“酱骨架”美味极了！ 我出生在深圳，我每一年的生日都在美丽的深圳度过，我的家乡就是繁华、美丽的深圳，我爱我的家乡。
小学三年级语文作文8
我家住在关山大道紫松逸景华庭，是一个新建的小区。小区内有很多花草树木，也有很多人造的小路，我家门前有一条小溪，小溪是沿着小道，穿过草丛，来到柳树旁边。小河的形状像一条可爱的海豚。它的长约50米，小溪的中间有一座弧形的石头桥，每次我都穿过石头桥到儿童游乐场。
我刚搬过来的`时候，小溪的水清澈见底，坐在我们家可以观赏小溪周围的美景。到了傍晚，小溪周边是我们的快乐园，每到夏天，我和小伙伴在河边看风景，池塘里经常可以听到青蛙悦耳动听的歌声，可以看见可爱的小鱼，可好了。但是不知道什么时候，水变得很脏，不再像以前那样干净。有一群小朋友在河里的小石头跳来跳去，还用水嬉戏打闹，抓蝌蚪，自从他们抓蝌蚪，我就再也听不到青蛙的叫声，再也看不见小鱼那温柔的笑脸，他们都被小孩子抓走了。我也抓过2只小蝌蚪，不过很快就把它们给放了。自从那次以后，小区的工作人员发现我们在小溪里玩耍，害怕有危险，几天后就把水抽干了，虽然没有水，但是我们依然在里面玩耍，可是有一天，我妈妈说这是破坏环境，从此我就没有在小溪里玩了。
小学三年级语文作文9
我的家乡在离市区几百公里的山区，是一个山清水秀、景色优美、人民安居乐业的地方。
昔日，家乡的道路坑坑洼洼，全是泥巴路，道路上冷冷清清的，很少有车辆通过，大家的梦想是拥有一辆自行车；人们住的全是瓦房，遇到刮风下雨的气候，重则进水，屋顶被掀去，轻则水淹墙角，让人整天提心吊胆；至于厂矿、超市等，更是只可想象的。穿的衣服缺乏，“新三年，旧三年，缝缝补补又三年“是当时的真实写照；吃穿基本上是靠天吃饭，饭碗里只有玉米饭、土豆，能吃饱就是最大的奢望了，遇到逢年过节，能打个“牙祭”就已经不错了；而对于外界信息的了解，靠的就是外出人员的口述。
但是，自1978年党的十一届三中全会以后，人民沐浴在改革开放的`春风里，我的家乡发生了翻天覆地的变化，变成了一个繁荣昌盛、美丽富饶的地方。当年的泥泞小道变成了宽阔的柏油路，车辆川流不息，多数人家拥有了摩托车，有的还实现了家庭轿车；家里结束了靠柴火做饭、取暖而基本实现了电气化；人们的饭碗里不再单调，每餐还讲究营养搭配了；穿的也能根据季节的变化而更新，有时还可穿上时髦的名牌；在政府的关心下，广大的人民群众经济收入也发生了变化，有的种上了“泡核桃”、“脱毒马铃薯”，有的学习了科学养殖技术，在脱贫致富的道路上正在大踏步前进。
家乡的变化，离不开党和政府的关心帮助，也离不开劳动人民的辛勤汗水。作为小学生，应该努力学习科学文化知识，长大做一个对社会、对家乡有用的人，用自己的知识才华去建设家乡，使家乡更加美丽，成为我国最耀眼的明珠。
小学三年级语文作文10
她中等身材，黑色长发，圆脸，水汪汪的大眼睛。她开朗热情大方，时尚漂亮，这是我喜欢的，也是我最了解的人。
我妈妈喜欢笑。她笑起来像朵花。记得有一次，生日那天，我和朋友互相往对方脸上抹奶油。我们就像可爱的小花猫。我妈看着我们天真搞笑的样子忍不住开心的笑了。她的笑容像一朵盛开的'玫瑰，陪伴着我成长。
我妈虽然爱笑，但是她不容易生气，像只愤怒的狮子。记得有一次，放学回家，我丢下书包，玩电脑。我妈下班回家，叫我关掉电脑做作业，我不听，继续打游戏。我妈很生气，二话没说就关了电脑。太可怕了。我妈依旧笑的很美，我再也不会让我妈生气了。
这是我最熟悉的人，我的妈妈，有这样的妈妈我很骄傲！希望妈妈永远年轻漂亮，健康长寿！
小学三年级语文作文11
老师布置了一个任务，让我们煎鸡蛋。我以前都是吃煎鸡蛋，却从来没亲自煎过鸡蛋，今天可真是第一次。
怎么煎呢？我忽然想到爸爸煎鸡蛋的样子，按爸爸煎鸡蛋的样子开始摆弄起来，并叫来姥姥站在旁边指导。
首先，我拿来一个椭圆形的鸡蛋，再把锅放在火炉上，拧开煤气“扑”的一声，火炉着了。姥姥叫我开到蓝色的小火，然后轻轻的舀了一勺油均匀的撒在锅底，顺手把鸡蛋从锅边轻轻一磕，鸡蛋就出现了一条纤细的裂纹，我双手拿住鸡蛋，用大拇指按在裂开的.地方掰开，蛋黄和蛋清流入锅中，蛋清一见
油就“嚓嚓”地响起来，油也溅起来了。我心里一紧张，手似乎不听使唤了。哎呀——不好，蛋壳也一块儿掉进去了。我急得不知道怎么办才好，赶紧叫姥姥，只见姥姥眼疾手快，立刻从锅里捞出蛋壳扔进垃圾桶。看着姥姥麻利的动作，我不由得感慨万分看看锅里的鸡蛋，边缘的地方蛋白还在冒泡，油花仍然四溅，过了一会儿，，泡泡不太起了，中间的蛋黄也差不多罄住了，我就用铲子在鸡蛋的四周轻轻铲一铲，再把鸡蛋翻过来我耐心地等到鸡蛋的边缘变成了金黄色，就把鸡蛋铲出来，放到大碗里，倒一点点海鲜酱油就好了。
吃着自己第一次煎的鸡蛋，心中还真是美滋滋的。通过这第一次煎鸡蛋，我真还明白了一个道理：别看这些生活中的小事，其实都要有一定的技术哩！
小学三年级语文作文12
今天，妈妈带我去看了一场电影，一部非常有教育意义的感恩亲情片——《父母的爱》。
故事讲述了：小主人公高盼盼艰难困苦的生活和爸爸对她无私高尚的爱。盼盼的妈妈在生小盼盼的时候因为难产去世了。从此便抛下了年幼的女儿和孤单的丈夫，丈夫一边工作一边照顾还在吃奶的女儿，他们相依为命， 十分艰难生活着。小盼盼连续几天高烧不退，经医生诊断为血液病。让生活本来就很艰苦的爸爸更加的痛苦，家境不富裕的.他卖掉了家中所有值钱的东西为女儿看病，并一边工作一边还到车站卖矿泉水挣钱给女儿输血看病。经过几个月的治疗，病情反而越来越恶化，父亲为了省钱不得不输自己的血，长时间的输血，又加上繁重的工作和沉重的心理压力让高老师晕倒在讲台上，从而造成了下肢瘫痪，年幼懂事的女儿不忍心看到爸爸为了自己受这么多苦，决定放弃治疗，减轻爸爸的负担。父女俩深厚的感情和悲惨的遭遇，深深地打动了周围的人们。医生采用最新的技术为盼盼治病，邻居、朋友、互不相识的人们纷纷伸出援助之手为他们捐款，帮助可怜的父女俩……
饱含深情的故事深深地打动了我，我含着泪水看完了这部电影，我敬佩平凡而又伟大的父亲，喜欢乖巧懂事的小女孩，比起这个身患疾病的小女孩，我们比她幸福多了，我们拥有健康的身体、温暖的家庭，得到爸爸妈妈很多的关心和爱护，更应该好好珍惜现在所拥有的。“可怜天下父母心”，愿天下所有的孩子学会感恩，报答父母这份伟大崇高的爱。
小学三年级语文作文13
书籍是人类进步的阶梯，读一本好书就是与品德高尚的人交流，在这种交流中，你会不知不觉地学到许多意想不到的知识和本领。
我最喜欢的一本好书是《非常爸爸》，说起这本书，还有一段故事里。
清明节前的一天，我和妈妈去新华书店，书店里陈列着许多好书，我一眼就看上了一本叫《非常爸爸》的书。打开书，里面有“往事泡泡”“爱心杀手”等很多篇目，内容很有趣，我非常喜欢。再看作者，是著名儿童文学作家杨红樱，以前我看过她的书，自然就有了一种亲近感，于是就让妈妈买下它。
回家翻看了几篇，我很快就被书中的故事所吸引。当看到一篇“帮儿子做作业被罚写一百便”的'标题时，我想这一定很有趣。带着这个问题，我一口气读完了整篇文章，才知道是怎么回事。还是让我给大家说说吧。
故事的主人公是马小跳和他的爸爸马笑天先生。马先生是一家玩具厂厂长，是个爱玩的人。有一天马先生回到家，想跟儿子玩，可是儿子作业多，一时半会完不了。马先生崔了好多遍，儿子每次都说快了，马上就好，可总是完不了。后来马先生再崔时，马小跳没有回答，他已经睡着了。于是马先生就帮儿子做完了剩下的作业。第二天老师检查作业，发现里边有错别字，就叫马小跳重写。马小跳说这些错别字不是我写的，是我爸爸写的。老师让马小跳叫他爸爸来学校，并罚他爸爸写100遍。
看完这个故事，我就想：以后做作业要抓紧时间，不能因为贪玩拖到晚上。我很同情马小跳，也为他有一个好爸爸高兴，但是有些事家长可以帮助孩子，有些事却只能由孩子自己完成，比如写作业。
你说是不是？
小学三年级语文作文14
在我们的日常生活中，有过许许多多的“第一次”：第一次游泳，第一次骑自行车，第一次郊游......一个个“第一次”印在我们的心中，留在我们的记忆里。
一天傍晚，我看见有许多小朋友在空地上滑滑板，他们摆弄着各种各样的动作，让滑板“听话”。在他们的脚下，滑板更是显得灵活，如燕子一般。我用羡慕的眼神呆呆地看着他们，弄得我眼花缭乱。
“晶晶，我来教你。”突然，哥哥又出现在了我的眼前。“好啊!”我毫不犹豫的答应了。
接着，哥哥就从家把滑板拿了下来。但是，我的心里还是忐忑不安，因为我从没看过哥哥滑滑板，更怕自己滑的不好。
哥哥好想看透了我的心思，在我面前摆弄了几番，说：“怎么样?技术不错吧!当你的老师还是绰绰有余的。”看哥哥这么自信，我心中的不安从十分减到了三分。
我扶着哥哥的肩膀，看他走一步，我就挪一步。渐渐地，哥哥有点儿不耐烦了，生气地说:“你就不能快点吗?不能光靠我吧!”于是，哥哥把我的手拿下，跑到一边去了。
没有了哥哥的帮助，我就找不到方向了。不到1秒钟，我就摔了个跟头。
后来，我找到一堵墙，我扶着它，使滑板向前进。慢慢的，我的.速度变快了，也更稳了，我不用扶墙了。
之后，我就自己在空地上滑滑板。尽管有许多人想故意碰撞我，但都被我给躲开了。
就在我不经意的回了一下头，我看见哥哥在朝我微笑，我立刻滑到他面前，说：“我成功了!”哥哥也高兴地对我说：“我就知道你一定行的!”
通过这件事，我悟出了一个道理：做什么事都必须要有两点：坚持不懈的精神以及足够的信心。只要你努力了，不管是成没成功，都不重要。只需朝着终点进发，就一定能在成功的彼岸。
小学三年级语文作文15
上个星期，赵老师布置了一项让我非常吃惊的作业，那就是：把自己做的小吃带到学校来，当时我想的就是能把持的带到学校来，我是不是在做梦啊，但我还是把小吃带到了学校来。
我做的是蜜汁山药，非常好吃，找老师也会放我们带一些零食呀什么东西，一些学校不能带的小吃，但我们时课题班，毕竟比其他班多一份教材，上面有一些难以想象的作业，所以，这也是迫不得已的。我们班的其他同学带的也非常好，有待两边面的，有带披萨的`还有带寿司的，总而言之带什么的都有，老师还让同学们上来展示自己做的小吃，在请五位嘉宾来品尝那些吃的，品尝完了之后再给同学们打分，十分是满分，好多同学都得了十分呢！
下面我给大家说一下我为什呢喜欢这项作业吧，是因为这样可以让我们学会自己做饭，还可以让让同学们长更多的见识，知道更多的菜名，品尝更多的美味佳肴，我觉得找老师这一点做得非常非常好，还可以让更多的同学学会做饭，我觉得找老师这样做纯粹是为了我们的未来着想。
我非常喜欢这次活动，希望下次还可以在举行！