小学生研学作文

时间:2024-05-16 小学作文 我要投稿

小学生研学作文[常用15篇]

  无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的小学生研学作文,希望能够帮助到大家。

小学生研学作文[常用15篇]

小学生研学作文1

  今天,老师带领我们进行研学活动。这是我们第一次参加这样的活动,对此我们充满了好奇。一整个上午,我们参与了剪窗花、活字印刷、戏曲表演和滚铁环。

  我印象最深刻的是活字印刷。布衣毕昇发明了活字印刷术,这项伟大的发明在元代时期取得了重要的突破。王祯则利用木质活字印刷技术成功印刷出了第一本《农书》和《旌德县志》。我曾有幸在毕昇活字体验馆亲自体验过这个中国四大发明之一,亲身感受到了古人的智慧和聪明才智。

  滚铁环是一项不错的益智游戏,古人们很喜欢这项运动。介绍这项运动的老师说:手巧脑一定灵“而脑灵手不一定巧,为了成为手巧脑灵的.人。同学们都激情高昂地参与其中”可是对于从未接触过这个游戏的我们来说,成功地将铁环滚起来着实有点难度。屡败屡战。

  今天的研学活动让我记忆深刻。

小学生研学作文2

  期盼已久的研学活动终于到来了,我们坐上大巴车,来到厦门。

  我们首先来到第一站——厦门诚毅科技探索中心。科技馆里,我最喜欢的非“X-flight时空探险特种影院”莫属了。我们戴上眼镜,跟随车子的移动,来到了一片植物茂密的.森林。当我好奇地望向四周时,一条霸王龙凭空出现,它直盯着我,我害怕极了,甚至都忘记了尖叫。

  吃过午饭,我们到灵玲马戏城的大剧院观看表演。最吸引我的项目名为“凌空而舞”。马戏演员们表演精湛,现场欢呼声此起彼伏。她们下落时如蜻蜓点水一般,腾起时却胜似飞龙在天。如果说这是一场梦的旅行,他们就是梦网的编织者。

小学生研学作文3

  去年暑假捉螃蟹的那件事,现在回想起来我还觉得十分有趣。

  那天天气晴朗,天空上飘着朵朵白云。我们一家人来到了沙滩上。我和哥哥看见别人在捉海星,便加入了他们的行列。我在沙滩上找来找去,突然发现有一只海星从我跟前爬过,我想:看你能躲到哪里去这只海星便成了我的“跟踪目标”。我悄悄地跟着那只海星。那只海星在沙滩上蹿来蹿去,好像在找什么东西。过了一会儿,那只海星好像发现后面有人跟踪它,突然躲进一块贝壳里。我围着贝壳转了几圈,连海星地影子都看不到。我心想:难道这种海星会飞天和挖地洞不成。我把贝壳一翻。啊!一大群海星向四处“逃亡”。我又翻了几块贝壳,下面也都躲着很多海星。我知道了海星的“藏身之处”,便动手捉起海星来。我先对一只海星发起“进攻”。我伸手捉海星的时候,它马上伸出数条触角,把我的手指缠住,“哎呀!”疼得我“哇哇”直叫。我使劲地甩,可那只海星死也不放。哥哥马上走过来,帮我将触角从手指上解开,边解边说:“捉海星要有技巧才行。先用手指按住海星的`身体,再用另一只手指将海星夹住。这样海星就不会缠住你了。”我听了哥哥的话后,吸取教训,按照哥哥的方法去捉海星。不多一会儿,一下子就捉了许许多多的海星。

  捉螃蟹真有趣啊!你不信可以去捉一捉。

小学生研学作文4

  我的成长过程中经历过许多难忘的事,但最令我难以忘怀的还是那件勤劳的回忆。

  记得那是去年冬天的一个下午。那天,爸爸妈妈因为工作的原因都不在家,只留下我一个人。我和好朋友一起玩了一段时间后,发现房间里一片凌乱,东西乱七八糟地散落在地上。看到这个情景,我决定自己来收拾房间,让它恢复整洁。

  说干就干,我先准备了一盆清水,然后找到一块干净的抹布,开始了劳动。我先整理了桌椅,使它们摆放整齐。接着,我将布娃娃们一个个放回了它们的床上,并认真地清扫了地板。此时,我已经汗流浃背,但我仍然充满干劲。接下来,我用抹布仔细擦拭每个角落,对每一个地方都反复擦拭了一遍。哇!房间终于变得一尘不染、整洁有序了。虽然我浑身大汗淋漓,但内心却非常开心。我仿佛能看到桌子、椅子和地板在笑,所有的物品都在微笑。原来付出努力也能获得如此快乐的感觉。

  妈妈回来了,看到我的劳动成果,也开心的竖起了大拇指,我心里的.美滋滋的。

  我觉得勤劳不仅是一种快乐的享受,还是自我劳动的一种体现,我以后一定经常帮助妈妈来做一些家务劳动,也让妈妈感到:女儿真的>长大了!

小学生研学作文5

  今天下了好大的雪,我和姐姐都非常高兴。

  姐说:“我们出去堆个大雪人吧。”姐姐说:“好啊。”我们戴着帽子,穿上大棉袄,戴上手套,拿着铁锹,我们就走了出去。

  出门一看,不仅雪花飘飘,还美得令人惊叹。我们迫不及待地用小手捏了一团大小适中的雪球,在地上滚动着,慢慢地变得越来越大。姐姐用铁铲将多余的雪球修整整齐,这样反复改来改去,经过几次努力,终于做出一个圆滚滚的大雪球。我们像塑身一样,再次握住一小团雪球,让它在地上滚动。姐姐再次精心修整,经过几次尝试,最终塑造出一个小巧的雪人头部。姐姐拿来五颗扣子,用两颗做雪人的眼睛,剩下的三颗则装饰在雪人的.衣服上。姐姐去厨房取了一根胡萝卜作为雪人的鼻子,而我则找来两根树枝做雪人的手臂。姐姐问:“还差什么呢?”我回答:“还需要一个帽子。”于是我取来一个小桶作为雪人的帽子。按照大雪人的形象,我和姐姐各自制作了一个小雪人。我们在旁边欢快地唱歌和跳舞,真是乐翻了天。

  几天过去,出门一看就是灿烂的阳光,我问姐姐:“我们的雪人呢?”姐姐说:“它走了。”我知道他们被溶化了,但我心里永远记着它们。

小学生研学作文6

  周四一早,鲁老师为我们带来了一个令人惊喜的消息,邀请我们一同参加研学活动,目的地是位于忠义街的`林庆云宅。当听到这个好消息时,我和同学们立刻兴奋不已,纷纷欢呼起来。

  我们整齐地排队走进位于忠义街的林宅,工作人员将我们分成了两个小组。这次研学活动包括剪窗花、活字印刷、唱南戏和玩滚铁环,而其中让我印象最深刻的是活字印刷。修改后的内容:我们整齐地排队来到忠义街的林宅内,接待人员将我们分成了两队。这次研学活动的项目包括剪窗花、活字印刷、唱南戏和玩滚铁环,而其中给我留下最深刻印象的是活字印刷。

  一进门,老师要求我们穿上古代的文人服饰。穿好衣服后,同学们围成一圈专心聆听老师讲解活字印刷术的起源。我们了解到活字印刷术是毕昇发明的,这项技术改变了书籍的制作材料,使人们阅读变得更加便捷。接着,老师给我们进行了一次活字印刷的演示。演示结束后,我们按照步骤进行操作。首先使用刷子均匀地涂抹油墨在模具上,然后轻轻将宣纸覆盖在上面,在平刷上抹上一点蜡,轻轻擦拭纸背面,字迹就会留在纸上,最后缓慢地将宣纸撕下,作品就完成了。

  今天的研学活动,我们在玩与学当中体验到了中国传统文化。

小学生研学作文7

  前天早上,当老师告诉我们要出校去研学的时候,教室里顿时变得热火朝天。

  一路上,在老师的带领下,整齐的队伍像一条长龙,浩浩荡荡地向忠义街进发了。

  首先,我们体验的是活字印刷术,每个人都兴致勃勃的穿上了宋朝的服装。可是,轮到我穿越的时候,意外发生了,衣服竟然没有了。我只好穿着校服站在全部都是古代服装的队伍里,就像个外星人特别显眼。我闷闷不乐的想着:今天怎么这么不走运呢?如果我也有一件衣服该多好啊!可惜,现实都是残酷的,你越想要什么,就越得不到它。很快就到了操作环节,我赶紧打起精神认真的听完解说员的介绍,我们兴奋地将石板刷上墨,再将纸小心翼翼的放上去,再用打了蜡的刷子刷一刷,一幅让人看了就会哈哈大笑的画横空出世了。

  在滚铁环戏中,我和同学比赛谁滚铁环最快。经过激烈的战斗后,我胜利了。在剪纸游戏中,我们的老师心灵手巧,在不到三十秒,一张美丽的'窗花完成了。老师还一遍又一遍的教我们剪纸。在看歌舞剧的时候,每个人都专心致志,目不转睛的盯着演员,不时发出一阵喝彩!

  真是一个难忘又有趣的研学活动呀!

小学生研学作文8

  周四一早,鲁老师给我们带来了一个惊喜,让我们去忠义街林庆云宅进行研学活动。听到这个消息,我和同学们都欢呼起来。

  我们排着整齐的队伍来到忠义街的'林宅里面,接待人员把我们分成了两队,研学的内容有剪窗花、活字印刷、唱南戏和滚铁环,其中让我印象最深刻的是活字印刷。

  一进门,老师让我们穿上以前书生的衣服。穿好衣服后,同学们围成一圈认真听老师给我们讲解活字印刷术的起源,知道了是毕昇发明了,这印刷术改变了书籍的材料,使人们看书变得方便。接着老师给我们演示了一遍活字印刷的操作步骤。结束之后,我们就按照步骤进行操作。先用刷子把油墨均匀地刷在模具上,接着把宣纸轻轻盖在上面,然后在平刷上抹上一点蜡,轻轻拂拭纸背,字迹就留在纸上了,再慢慢地把宣纸撕下来,作品就完成了。

  今天的研学活动,我们在玩与学当中体验到了中国传统文化。

小学生研学作文9

  今天是值得期待的一天。我和同学们要去忠义街学习印刷术啦!

  忠义街是一条古色古香的老街,里面有古老的建筑,还有很多栩栩如生的雕像。

  来到研学中心的教室,老师对我们说:“同学们,你们知道中国有哪四大发明吗?”同学们异口同声地说:“有火药、造纸术、指南针还有印刷术。”“没错!”老师说:“那同学们知道印刷术是谁发明的吗?”这时,同学们都像泄了气的.皮球一样摇了摇头。

  突然,一位同学激动地说:“我想起来了,印刷术是毕升发明的。”老师满意的点了点头说:“现在我来演示一下怎么做印刷术吧。”只见老师将印刷板放在桌子上,用刷子蘸点墨水在印刷板上刷了又刷,然后把纸盖在上面,用蜡把纸的背面涂好,拿起来就是一张完美的作品了。

  于是我也按照老师的方法去做。果然,一个个字就像小精灵一样跑到纸上去了呢!我也学会了印刷术了!

  通过这次的印刷术之旅,我领悟了古人的智慧,我太敬佩他们了,我更加敬爱强大的祖国了!

小学生研学作文10

  周五下午,我们三年级去德州汽车总站参观,参加了很多有趣的环节。

  首先,我们去大厅参观,大厅里有很多工作人员,他们为我们讲解。然后我们来到了一个叫“妈妈小屋”的房间,工作人员对我们说:这里有空调和床,还有好多玩具,是专门为孕妇和哺乳的妈妈准备的。然后,我们来到了自助取票处,在这里,我们学会了如何取票。

  跟随工作人员,我们来到了安检处。叔叔告诉我们:易燃易爆物品和刀具是不能带上车的。接下来,我们走进了售票室,看到了里面的阿姨在忙碌地工作着。后来,我们又参观了检票口、车场、航空港和监控室,这些地方很有趣,我们学到了很多知识。

  最后我们分小组体验。我们组来到了安检仪,认真倾听叔叔的讲解,我看到屏幕上显示的物品好清楚啊!旅客们包里的'东西在这里一览无遗。这个安检工作太重要了,这保证了我们的乘车安全。

  这次站场研学给我留下来深刻的印象,也让我学会了很多的知识,希望下次还有机会来德州汽车总站参观。

小学生研学作文11

  今天,老师带我们去研学,听起来感觉不怎么样,其实就像个“游乐园”。

  第一个项目是创意舞台。创意舞台总共分了3场:接受任务,护送病号,壮烈牺牲。我演的是护送病号,里面的角色有老班长,红军甲,红军乙,红军丙,小良和2名受伤战士。我演的是红军乙,只有两句话,第一句是“哪来的鱼汤?“第二句是”这样下午怎么行?“就没了。最难的是老班长和小良,林航伟演的是老班长,萧梓诺演的是小良。他们俩本来觉得很简单,没想到这么难。

  第二个项目是活字印刷。活字印刷总共分为4个阶段。第一个阶段是讲活字印刷的由来,第二个阶段是让我们学怎么印活字印刷,第三个阶段是保存起来,第四个阶段是洗手。我刚进教师,就看见桌子上摆着很多道具,我用手去碰碰它,全都是墨汁,脏死了。我们到了第一个阶段。原来,活字印刷是毕昇发明的,它发明活字印刷的时候是70岁,怎么样,厉害吧?我们到了第二个阶段傲视叫我们先把桌子上的'字拼成成语,然后放在一个板上,然后拿刷子的一端沾一点墨汁,再板子上往下擦,擦到板上有墨汁出来的时候就不用擦了,然后拿出一张纸盖在板上,再拿一个东西摸一下它,就成了活字印刷了。

  第三个项目是攀爬。我到攀爬那边的轮船时就已经很恐怖了,更别说时空隧道了,那是我整个身体都开始“摇摆“了。

  第四个项目是3D打印笔,这就是抖音上很火的能立体的笔。老师叫我们画眼镜,我就把我的眼镜摘下来用铅笔先画起来,再用3D打印笔描起来,再把它拆掉就成了立体的眼镜。

  这里实在是太好玩了!

小学生研学作文12

  “出发啦!出发啦!”我和同学怀着激动和好奇的心情踏上了期待已久的研学之旅。

  经过一个多小时的.车程,我们来到了诚毅科技探索中心,导游带我们体验了3D太空机械城、动感音乐跳台、机械骑马舞、三棱镜成像、5D时空穿越之旅,真是有趣又好玩!

  走出高科技展厅,我们来到了和政古化石博物馆展厅,参观了铲齿象、库班猪、陆龟等复原骨架以及和政羊、河南兽头骨、鼬科等图片展,仿佛进入了原始古生物时代。

  午后,我们又来到了灵玲国际马戏团,这里的动物可多了。最精彩的要数那场震撼人心的马戏表演了!有马背叠罗汉、魔术表演、嫦娥奔月……大家都被表演者的精湛演技所折服!

小学生研学作文13

  今天,我们小记者前往厦门开展研学活动。其中,参观动物园给我留下了深刻的印象。

  瞧,那可爱的小浣熊,顶着一对黑眼圈,看起来像很久没有睡觉的.。它的毛是棕色的,一条棕黑相间的尾巴摇摇摆摆很是可爱。它那大大的眼睛看着游客们,好像在向游客们讨食物,那样子可爱极了。

  来到老虎园,映入眼帘的是那一只躺在石头上懒洋洋晒太阳的白虎。瞧它那浑身雪白的皮毛,皮毛中还带着一条条黑色的斑纹,显得特别精神。

  再来到棕熊园,它们浑身上下都长着棕色的毛发,毛发中镶嵌着两颗黑珍珠似的眼睛。偶尔会有一两只棕熊站在石头上,抬着头,眼睛眺向远方,好像正在思考着什么。

小学生研学作文14

  今天是值得期待的一天。我和同学们要去忠义街学习印刷术啦!

  忠义街是一条古色古香的老街,里面有古老的建筑,还有很多栩栩如生的雕像。

  来到研学中心的教室,同学们“你们知道中国有哪四大发明吗,同学们异口同声地说?有火药、造纸术、指南针还有印刷术”没错:老师说“那同学们知道印刷术是谁发明的吗。这时”

  突然,一位同学兴奋地说:“我记起来了,活字印刷术是毕升发明的。”老师满意地点了点头说:“现在我来演示一下如何进行活字印刷术。”只见老师将活字铅字放在印刷台上,用墨水在铅字上涂抹了几遍,然后将纸张放在上面,用压力机轻轻按压,一张精美的作品便呈现在我们眼前。

  于是我也按照老师的方法去做。果然,一个个字就像小精灵一样跑到纸上去了呢!我也学会了印刷术了!

  通过这次的.印刷术之旅,我领悟了古人的智慧,我太敬佩他们了,我更加敬爱强大的祖国了!

小学生研学作文15

  今天,老师突然宣布了一个好消息:“今天,我们要去忠义街研学。”同学们听到这件好消息,都高兴的手舞足蹈。

  到了忠义街,我们参加了四个活动项目。其中我最喜欢的一个项目是活字印刷。老师先让我们仔细观察。讲课的时候到了,老师问我们:“活字印刷的发明者是谁?”郑炫大声说道:“是毕昇。”老师说:“你怎么知道的?”原来,他在旁边的牌子上看到的。老师还教我们如何印刷。我们都换上了古代的服装,人人都像一个个好学的小书童。

  到了印刷的'时候了,我把印版涂上墨汁,再把它涂均匀,然后我在小心的把纸盖在上面,在用手蹭一蹭。哇,终于印上来了。我赶紧把纸掀起来。原来,印的古诗叫《江雪》啊。我看见这张纸上清晰印着《江雪》,就好有成就感啊!

  这真是一次有趣的研学活动啊!