（精品）快乐的小学作文3篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的快乐的小学作文3篇，欢迎大家分享。
快乐的小学作文 篇1
今天，是六一儿童节，是我们小朋友的节日。我和蔡伽卢约好去椒江超级宝贝儿童城玩。
我兴高采烈地走进超有宝贝儿童城，场面火爆，人山人海。在这里，我可以体验到大人们是怎样工作的？现在我们要去找工作啦！我找的工作有：汽车修理工、消防员、法院、乘务员，这些不同的工作，让我学到了不同职业的各种知识，也让我赚到了工资（星星币），我可以用自己赚的钱，买到自己喜欢的东西。其中，让我最感兴趣的`是在法院工作，这是以前我没有体验过的。穿上法院的制服，让我懵懵懂懂地感受到法律的庄严，心想：会发生什么样的场景呢？让我产生了一种强烈的好奇心。工作人员阿姨给我们简单的讲解，发给我们每人一份资料，我们一共有七个人：审判长、审判员、人民陪审团、书记员、公诉人、被告人、辩护人，审判长坐在中间最高的位置，两边坐着审判员和人民陪审团，我就坐在人民陪审团上，审理案件时，我们按各自的职责，读资料上的对话，一场激烈的法官与公诉人、被告人的唇枪舌战开始……通过法律模拟工作，让我懂得法律是很严肃的，我们不要把法律当成玩笑来看，做一个优秀小市民。
还有我把赚来的去军事基地训练，花了20元星星币。还和妈妈一起玩了亲子大闯关，获得了一份奖品和一瓶牛奶。
今天，我玩的很开心，学到了很多知识。我度过了一个快乐的六一节。
快乐的小学作文 篇2
今天，我和妈妈及邹宇哥哥一家一起到文成九溪漂流。开了一个多小时的陡峭山路，车子终于到了文成九溪。
我们买了票，在工作人员的指导下穿上救生衣、戴上安全帽，然后拿着木浆双双对对地坐在停靠在岸边上的橡皮船上，等待出发，大家显得十分兴奋。只见溪水清如碧玉，石子粒粒可数，我和姑夫拿起木浆向前划去。快到激流处的时候，姑夫对我说：“现在赶快抓住把手，要不然等会漂下去的时候，你会和船分离的。”我赶紧抓住把手。
“出发喽！”工作人员一声令下，一只只色彩夺目的橡皮船在工作人员的操控下，纷纷沿着峡谷冲入陡峭的小溪。我的'心好像从高处猛地抛下去，真刺激！“呼哗……呼哗……”橡皮船与冲撞声清脆悦耳，令大家即紧张又兴奋。经过数次的冲撞后，我们彻底体验到了漂流的刺激与快乐！
一会儿，我们终于漂到了平静的溪面，这时大家都不漂了，却打起了水仗，邹宇哥哥从船上跳下来游到我的船边，他用手捉住我的脚想拖我下水，我连忙取下安全帽，盛了一些水向他泼去，他见情况不妙赶快游回到自己的船上。我们坐在船上，你泼我，我泼你，漫天的水珠从上空洒落下，我们都变成了“落汤鸡”。火热的夏日里，能在风景优美的峡谷里体验到如此的清凉，真是爽！
时间过得真快，漂流活动在大家的笑声中结束了，我们依依不舍地离开了九溪。这次的漂流，不仅带给我刺激和快乐，也给我留下了一段难忘的经历，同时还锻炼了我的意志，真是一举数得啊！
快乐的小学作文 篇3
快乐是什么？人对快乐的定义就是生活过得简简单单，轻轻松松，自由自在，那真是件幸福的事啊！
记得我小时候，几乎每件事都会使我很快乐，因为我总能轻轻松松地学习，还能有肆无忌惮地玩游戏，结果把自己的眼睛害成了“小四眼”。为了我眼睛的事，没少被妈妈骂，可是这样也没影响我天天快乐的生活，因为我学习成绩好呗！
自从进入了中学段，我不知道是因为自己的松懈，还是因为自己的.不努力，在几次测验中，我都考得很不理想，这对于一个一直对自己充满信心的我来说，是一个沉重的打击。我是一个“小心眼”的人，总把一些不快乐的事放在心上，经常变得情绪很低落，我连续几天提不起精神，对学习也没了信心。妈妈看出了我的心事，就给我讲了个小故事：
“一个孩子对着大山喊：‘你是个坏蛋！’大山回音：‘你坏蛋，坏蛋……’孩子哭着跑回家对妈妈说：‘大山那边有个坏孩子，他骂我坏蛋。’妈妈对他说，‘你试着向他问好，或许一切就变得不一样了。’于是孩子又对着大山喊：‘你好吗？’大山回音：‘你好，好，好……”
这个故事给予我很大的启示：如果你想改变你的世界，首先就应改变你自己，改变你对世界的态度，以一种积极的心态对待世界。当你抱着这种态度对待人生时，很多难题就会在你面前低头
然后，妈妈和我一起分析了我的问题所在：马马虎虎做完作业后，也没有认真地复习和预习，对一些重要的知识点一知半解，没有认真地思索，造成了我的失败。讨论完后，我感到如释重负，心理压力也不那么大了，由衷情地感到了学习的快乐。
我想，学习可以不是一种负担，而是一种快乐，可以伴随我的一生。