我们小学作文【精选】
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的我们小学作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我们小学作文 篇1
我们身边的法律无处不在，其中法律里面有着我们不可磨灭的道德行为。
未成年人违规上网是社会关注的热点问题，为了青少年成长的环境，国务院通过了《互联网服务营业所管理条例》，明确规定：网吧、电脑休闲屋等互联网上网服务营业所经营单位不得接纳未成年人，同时还应在营业场所入口处的显著位置悬挂未成年人禁入标志，违者将由文化行政部门给予警告，并可处以15000元以下的罚款，情节严重的，责令停止整顿直到吊销经营许可证。
在我们日常生活中也有许多青少年犯法的故事，前几天我从网上看到了一篇。说一个姓陈的男孩旷课到网吧去打游戏，没有一赢过一次他旁边的一个男孩嘲笑他，气得那个姓陈的男孩拿出刀子来把另一个男孩给捅死了。当警察来问他时他，他还在说：阿！什么！一个青少年的无知却丧失了一个祖国的花朵，至今那个男孩也不知为什么要杀他。
还有一件是：有一天，三人又相约逃课聚集到甲家中。乙说：“今天甲生日，为了给他庆祝，咱们去网吧玩吧。”甲和丙说好。他们把钱凑起来一共才8块。甲灵机一动，他对乙和丙说：“早市快撤了，我们干脆去抢那一些菜农的钱。好吗？”乙丙随即答应说：“好”之后他们看到一个菜农在数钱，甲趁菜农没注意，就一把抢了他的钱，三人撒腿就跑。最后被警察抓住了。
例如，有些同学拿别人的东西，要受到法律的制裁；没有足够的证据乱诬蔑别人，要受到法律的制裁；偷看别人的日记、作文，撕毁他人的信件，还有侵犯别人的肖像权、名誉权、姓名权、隐私权等都会受到法律的惩罚；有的'同学在黑板上画上别人的肖像，同样违反了法律规定。
有的同学在学校上学的时候，不遵守纪律，不听老师的教育，爱小偷小摸，小到拿别人一支铅笔、一块橡皮，大到偷钱、截钱等等，还有的同学爱打架。
我们学校的某个班级就有2个人偷了人家2个铅笔盒。事情是这样的：
在一个星期五，他们先去的四年级偷了一盒彩笔，他们俩又到中学楼翻窗户进去偷了人家两个铅笔盒，正好被他们的同学看见了当场抓获。老师知道后，让他们回去反思两个星期。
这证实了法律是无处不在的，不论你做的天衣无缝但还是逃不过法律的法眼。俗话说：天网恢恢，疏而不漏。所以让我们做一个遵纪守法的好孩子吧！
我们小学作文 篇2
天阴沉沉的，空气里弥漫着燥热，突然，积聚了一上午的阴霾，终于有了宣泄口——雨声骤然响起。马路上一下子炸开了锅，路人落荒而逃……
大雨中，一位老人猫着腰，吃力地蹬着三轮车，艰难地爬着坡，雨水顺着老人的脸颊不停地往下淌。风越刮越大，老人的`整个身子裹挟在风雨中，像大海里的一叶小舟。突然，从后面驶来一辆摩托车。“当心！”路人着急地大喊。可已经迟了，“咣当”，摩托车撞上了老人的三轮车。三轮车被掀翻在地，老人倒在了雨水里，头磕破了，鲜血直流。在场的人们都被吓呆了。
这时，摩托车发动机的轰鸣声响起，趁大家都没回过神来，肇事的摩托车竟然逃跑了！“抓住他！”路人纷纷叫了起来。“救人要紧！快！”人群一阵骚动，大家纷纷围到了老人的周围。“没事吧，老人家？”“还行吗，能不能坐起来？”“要不，我们送你去医院吧！”老人强撑着坐了起来，他摸了摸自己受伤的额头，又看了看自己的车，着急地流下了眼泪：“这可这么办啊……”“老人家，先去医院吧！”一位阿姨走向前，准备扶起他。“可我……我今天没带钱！”老人虚弱地说，“回家养养就好了。”“这怎么行，去医院看一看吧！”一旁的小伙子赶紧插了一句。“对，还是去看一看吧！”大伙儿纷纷应和。“不用了，我还是……”老人颤颤巍巍地站了起来。“爷爷，给！”一个大约八九岁的男孩从口袋里掏出了皱巴巴的10元钱。“给，我们帮你！”“对，我们帮你！”人们纷纷从口袋里掏出了钱。5元、20元、50元……一下子，老人的手里塞满了花花绿绿的钞票。老人拿着钱，不知道该说什么好……“走，我送你去医院。”一位出租车司机把老人扶上了车。
不一会儿，街上又恢复了平静。大雨冲刷着街道。这雨也落在了我的心里，将我的心灵冲洗得更加透亮、纯洁。
我们小学作文 篇3
有一天，我正在外婆家吃饭，无意间发现多了两个两头装着轮子，中间连着两块平板的怪怪的东西。我便好奇地问爸爸：“爸爸，这是什么？”爸爸说：“这是平衡车，送给你和好好姐姐的。”我顿时欣喜若狂，便连忙跑过去尝新鲜。可是我十分倒霉，一站上去就差点被摔个“猪啃泥”，看来真是心急吃不了热豆腐呀。
原来我连个电源都没开，于是我打开电源，想开始对自己的魔鬼训练。正在我踮一下踮一下想双脚站上平衡车上时，一不小心又被甩下了平衡车。气急败坏的我找不到原因，只能去看说明书，这才知道，原来红色指示灯亮起表示平衡车没电了，我又一次被坑了。我只能乖乖给它充上了电。
那天晚上，我一睡着就梦到自己在骑那有趣的平衡车了。
第二天早晨，我很早就起了床，因为我一心只想早点骑上心爱的平衡车。可是爸爸却让我晚上再学，我只好一直熬着，熬到去外婆家吃晚饭为止。那天，我一整天都心不在焉。
吃完晚饭，我来不及咽下最后一口就缠着小姨夫教我了。小姨夫被我缠得不可开交，只好放弃了手机游戏时间。
噢！教学终于开始了。小姨夫果然是高手，很快让我和好好姐姐掌握了骑平衡车的要领，我们没两下就学会了简单的.骑行。大家都夸我们好厉害，趁热打铁，我们决定去柏油路上闯一闯。
在柏油路上骑的时候，我们居然也都能像在家里练时一样，仍然能够用脚把握住平衡，使自己不倒。我们两个开心极了，便站在平衡车上玩拍手游戏。正当我们玩得不亦乐乎时，小姨夫把小狗“旺来”给牵了过来，我们两个新手便都被吓坏了，急得乱了阵脚，结果两个又摔了一跤。当然，痛只是一时的，还没等“旺来”走远，我们又骑上了车……
我们就是这样不怕摔地边玩边练，不久，我们便能够站在平衡车上如履平地，骑得像走路一样流畅了，而且还能在上面玩垫排球、转呼拉圈、溜狗……小姨夫来“考核”时，我们都能够做到“倒退如流”了。
瞧，我们有多厉害！
我们小学作文 篇4
我们的邵老师个子高高的，有一头黑中带黄的头发，一双炯炯有神的眼睛充满了庄严，一张能说会道的嘴巴。
记得一次朗读比赛，邵老师顾不上吧儿子送到学校，早早地来到教室。她在教室的黑板上画了一个笑脸，对我们说：“朗读比赛马上开始了，这可是我们班级的荣誉，只要你们看到这个笑脸，就像看到我在你们身边一样。你们一定要加油，尽最大的努力比赛！”我们异口同声地喊道：“知道了！”可邵老师还是不太放心，让王老师带领我们。安排好一切，就急匆匆地走了，她还要去监考呢。比赛开始了，我感到很紧张，心砰砰直跳，连续读漏了好几个停顿。顿时觉得面红耳赤。我强忍着心中的紧张感，这时，我又看到了黑板上的笑脸，想起了邵老师对我们说的.话，又重新燃起了斗志，我仿佛读的更响亮了，更有信心了。最后我们终于获得了一等奖。
邵老师——我们所有的荣誉都有您为我们的付出，有您为我们操心的身影，是您在背后默默地鼓励我们，为我们加油打气。都说“一日为师，终身为父。”我们一辈子也不会忘记您的教诲，不辜负您的期望。在您的带领下，我们会更加努力!
我们小学作文 篇5
这星期我回到了江藻，看见我的朋友们手里都拿着一块球拍。
我疑惑地问：“你们为什么拿着乒乓球拍呢?”他们说：“那儿新建了个乒乓球馆，可以让我们打球。”听了他们的话我不禁手痒痒了，因为我也喜欢打乒乓球。我赶紧去家里拿乒乓球拍，跟他们一起直奔乒乓球馆。
第一回合，我跟我以前的手下败将打。我先用一记旋球飞了过去，他一拍，用了一个拉球，我一杀球过去，可惜撞网了。他得意忘形地笑起来。我想：几天不见技术可好了不少啊，可不能松懈。有一个人看见我输球了就喋喋不休地说起来我知道他技不如人，输了球就死皮赖脸。而那个不太说话的人目不转睛地盯着球，他技术超群，没有真本事是赢不了他的.。
该他发球了，他先用一个拉球试探了我一下，我用一个旋球回了过去，他用一个擦板球打了过来还没等我反应过来，那球就轻轻落地，我想：这次又大意了，忘记他擅长打擦板球，而且是全村有名的。
第三球是我的救命球，我想：这次可不能大意了。我用我的绝招不是旋球，但和旋球很像的球（曾经有许多人中计）发过去。可是他说时迟那时快，一个杀球，稳稳当当地落在了地上。我失落地站在一旁，他走过来对我说：士别三日当刮目相看，我们都别了五天了你怎么还用老眼光看我啊。
按现在的规矩我排行倒数第四。
通过这件事我明白了不能把人看扁了，我也应该好好提高一下技术了，争取再战胜他。
我们小学作文 篇6
骑行是苦的，同事也是快乐的，当我选择骑行是，也许是对身体的一种自虐，或许在别人眼里我们没事骑车子觉得有病。但在我们看来并不是这样，骑行可以让我们锻炼身体，同事也可以锻炼我们的意志。
骑行可以给我们带来快乐，同事也可以给我们带来一笔人生的财富，因为骑行可以磨练出一种永不放弃的信念，当你骑行的时候，总会觉得这是在自虐，但如果没有这种自虐的感觉，没有这种终身难忘的痛苦，那么骑行还有什么意义。只有有了这种痛苦感，才会明白自己在任何处境下都能够征服困难，战胜自我。
人生无处不伴随着痛苦，每一次成功都是战胜自我，因为每一次成功的背后都有无数的痛苦，只有战胜了痛苦，战胜了自我，才会迎来成功。当你选择一个目的时，你就要勇往直前，不能半途而废。骑行也是如此，也许结果并不重要，重要的是过程，在前行的沿途中欣赏风景，体验骑行带给你的快乐，这就是骑行的意义，没有退缩，只有前进的动力，在骑行的过程中，你始终无法倒退，只有向前努力，才能到达你的目的。当你骑行的过程中不知道你即将要面临的是什么，那么好奇就是你前行的目的，你需要去探索前面充满未知，兴奋，汗水。当你踩踏于一条平坦的道路时，你也不知道前方面临着的是什么，也许下一个转弯继续同样的旅程，也许是一条让你痛苦的上坡，也许是让你期待的下坡。永远充满着好奇，痛苦或者是兴奋，期待或者是失望，让你永远有一种无法预知的神秘感
当你累了的时候，你可以停下脚步，静止你的车轮，停下来，坐在一旁，细细的'欣赏身旁的美景，你平时匆匆而过的风景也许在今天看来变得那么轻松，美丽，当你匆匆而过的时候你永远无法感受这样美丽的地方。
人生就像骑行一样，不要一味的勇猛向前，也要适当的停下来放松一下，也许平常不起眼的东西或许在今天看来变得与众不同，清空心里的烦恼，感受许多擦肩而过的美丽。
我们小学作文 篇7
1.如果你们爱孩子，就让他打篮球吧
当你拍起篮球时，心中总有一种莫名的涌动，喜悦的太阳便在此时升起，它的起跃紧紧地牵着身体，仿佛一位快乐的小精灵在手中舞蹈，带你进入一个神奇的世界：到处是鸟语花香，到处是生机与活力，没有喧哗，没有暴力，只有精神与拼搏。你会陶醉在其中，并留下刻骨铭心的记忆……
有的家长说：篮球是无知的运动。我否认，打篮球也需要智慧和技巧，不光只靠蛮力的，球场上到处是知识。如果打篮球，不仅增高了个头，变得强壮，还使我们知识更丰富！
还有的家长说：篮球是无聊的，那么多人抢一个球有什么意思？我也否认，篮球自创于1891年，至今已有不少球队了，也有不少运动员了：易建连、姚明、乔丹、科比，就是三天三夜也说不完，如果篮球是无聊的，那为什么有这么多“无聊”的人呢？
更有的家长说：…… 我不想回答，只想说：如果你们爱孩子，就让他打篮球吧，增强体质，茁壮成长，即使被砸到，也比一阵风吹倒的弱小身躯好。不要把那种旧思想搬到新世纪的社会上来。
篮球是一种高尚的运动，公平竞争是它的宗旨。
热爱它吧——篮球……
2. 校球
作为篮球特色学校的山南小学，经常举行篮球比赛，同学们也喜欢玩篮球，就拿省体育研讨课闭幕式的篮球展示来说吧。
那次活动前，五（1）班的40名队员刻苦地训练，有一次一直训练到5点多种，天都快黑了，路灯也亮了。有的家长也在暗中支持学校，一直在校门外的'瑟瑟寒风中耐心地等待……这样的事例数不胜数。
闭幕式那天，我们摩拳擦掌，个个精神焕发，信心十足。
开始，五、六年级的100名同学抱着自己心爱的篮球，高举着欢呼雀跃着进入比赛场地：左右手拍球、运球、抛球、互相传球及跑步运球，我们用心地做着，在展示的同时，也感受到它带给你的喜悦。由于我们配合一致，纹丝不乱，致使获得来自全省近千名体育教师和体育专家的认可，获得了不俗的评价！
篮球是山南小学的校球，同学们应该引以为荣，让活力篮球和强壮体魄伴随我们每一天，伴随我们的幸福一生！
我们小学作文 篇8
我有一个大家庭，在这个大家庭中有42个“兄弟姐妹”，一个“奶奶”，还有一位大家长，这就是我的班级。
在这个班级中，和我交情最深的，无疑就是我的“小白兔妹妹了”。我的这个小白兔妹妹呀！就是我们班的文艺委员“丁悦淇”，丁悦淇在这疫情期间和我一起回家，在这段时间里，我们的关系变得更加紧密。
说到“丁悦淇”，我就联想到上次六一儿童节前排练的舞蹈《宠爱》。丁悦淇按照歌词、歌曲自己编了舞蹈，但是她是编一段，想一段的，尽管如此，我也觉得她很厉害；如果让我来编的`话，我只能想出一点点，而且有的时候还会牛头不对马嘴，远远比不上她。
我为什么说她是小音符，是因为上次六一儿童节上午转播丁悦淇、赵一凡、翁暖的舞蹈《卡路里》后，我觉得丁悦淇在跳舞时她的动作就像五线谱上的小音符！她的身姿是多么的优美，舞蹈是那么的火热，就像音乐家在钢琴键上探出了轰鸣的声音，这又是我想到了我看过的《笑猫日记：青蛙合唱团》里面青蛙团长的妻子“小音符”！我看过青蛙合唱团里青蛙团长和他的妻子小音符是小蝌蚪的时候，那样子果然像五线谱上的小音符。
丁悦淇的每一次排练的舞蹈我几乎都看，有时甚至入了迷，直到她们结束后我才恋恋不舍的走回教室。
我但愿丁悦淇是一个小音符，一个永远的小音符，我还想丁悦淇再教我一下舞蹈，我也很想做一个小音符，可是也已经没有机会了，因为我们已经快要上初中了！
我们小学作文 篇9
伙伴，谁都会想到朋友、书、父母……而我们的伙伴，是个篮球。篮球是圆圆的，很光滑。它像一个小狗，陪伴着你，像你的朋友一样。之所以我们与篮球结下不解之缘，是因为我们山南小学是篮球特色学校，我们班也组织过很多次这样的活动。
有一次，省教委在我们学校来观摩教学，我们班举行一个叫“棒棒乐”的游戏，我们练了许多次，手都快要练肿了，每天回家都累得弯不下腰。那一天终于到 了那天，真不凑巧，外面正下着蒙蒙细雨，寒风吹来，刺骨至极，我们被冻得瑟瑟发抖。但转念一想，要是这时候放弃，那着这多天的辛苦练习都白费了，全都打水 漂了。最后，我们坚强的意志和精湛的篮球技术得到了广大教师的`好评，正所谓“台上一分钟，台下十年功”啊！
还有一次，万老师带我们上篮球课，我很认真。老师叫我们互相抛球，我在接球的时候，手被篮球狠狠的砸了一下，我一看，血从指甲间一下子流了出来，我忍着痛，继续练。不过这节课也有收获，我学会到了抢球、抛球、运球。
篮球给了我毅力，教我做人，我爱篮球！