我的老师小学作文常用(7篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的我的老师小学作文7篇，欢迎阅读与收藏。
我的老师小学作文 篇1
说起我的Moon老师，就没有人不竖大拇指的。
Moon是谁呢？Moon是我英语兴趣班的老师。她非常年轻，乌黑的长发披在肩后，皮肤白白的，一双大眼睛炯炯有神，总让人感觉充满活力。
Moon语言风趣、教学有方，总是让枯燥的英语课堂变得像快乐王国一样，每一堂英语课，我们都会在开怀大笑中获得知识。
Moon很爱笑，说话幽默，很少责骂我们。如果遇上同学在课堂上调皮捣乱，或者是学习比赛中失败了，她不会打骂我们的，她给我们制定了一条与众不同的惩罚方式：跳“蹦嚓嚓”。受罚的人要一边跳舞，一边唱“蹦嚓嚓，蹦嚓嚓，哎呀呀哎呀呀……”逗得大家哈哈大笑。记得有一次，课堂小竞赛中我败下阵来，按老规矩，我必须得跳“蹦嚓嚓”了。这对于我这个体型有些“魁梧”的男生来说有点难度，我的舞蹈动作有点笨拙，手都不知怎么放，就在那儿瞎比划。等我跳完，Moon老师憋着笑，一本正经地说：“Rudy，你的琵琶弹得不错啊哈！”“哈哈哈……”大家实在憋不住都笑了，我也笑了。
Moon工作认真，很有责任心。有一次，我请假耽误了课程，Moon主动打电话跟我约好时间帮我补课。她一句一句不厌其烦地叫我读好每个单词，直到我学会为止。后来，我才知道，她一个星期才休息半天，而这周的这个半天因为我就被“牺牲“了。我真得十分感激Moon老师。让人不得不为她
这就是我的`Moon老师，一位可亲可敬的老师，一位让人连连称赞的好老师！
我的老师小学作文 篇2
我的围棋老师叫楼云逍，听起来是不是很像个义薄云天的侠客？他瘦瘦高高，鼻梁上架了副眼镜，平时不爱说话，甚至有点害羞。然而课堂上的他，就像是变了一个人似的，不仅没有半点侠客的样子，而且更像是一个“谐星”。
有一次楼老师给我们讲解“老鼠偷油”，这是围棋上的一个招式。他把棋子摆好之后，突然来了个停顿，眯起眼睛，伸长了嘴巴，蹑手蹑脚的走路，然后“哧溜”一下钻到了桌子地下，我们正丈二和尚摸不着头脑，他突然又钻出来，一本正经地指着棋盘说：“这个棋型就是老鼠偷油了，大家都要学会偷油啊！”，我们一阵哄堂大笑，他却还是一脸严肃。
每次围棋课的对弈环节也是楼老师表演的`舞台，他经常坐在一旁边啜饮料边观战。有次徐悦和郑志浩对战，郑志浩节节败退，眼看就要彻底失守，楼老师慢悠悠地插了一句：“我说郑志浩，你简直就是‘活的俗手大全’（围棋里下的很烂的招式叫俗手）啊！”我们都强忍着，不敢笑，最后郑志浩自己憋不住，先笑出了声，我们也跟着爆笑起来。
下围棋很枯燥，可是因为诙谐幽默的楼老师，我的围棋的记忆里有了那么多的欢声笑语，谢谢你，楼老师。
我的老师小学作文 篇3
若说起我的小学老师啊，那可不只几个。可是呢，最具特点的也只能数四、五、六年级时的班主任——徐老师了吧！啥？你不信？那就听我慢慢说吧！
老师慢悠悠地走进教室，嘴角一直上扬。教室虽吵，老师呢，却拿出手机玩。我就弄不明白了，老师这是咋啦？吃错药了么？可是，老师突然伸出两根手指，慢悠悠地用另一只手拿粉笔在黑板上写了七个字：今天作业翻两倍。然后拍了拍手，走人。哎！老师啊老师，果然性格虽好，却有狠招啊！
再说，老师虽有些胖，但那身手却让我不得不服。上课铃响，我愣了愣，连忙把手中的零食吃完，两阶两阶楼梯地开跑。我身后两阶有班长和体育委员，再往后是？噢，老师！我立马开溜。为啥？老师订的规矩，若在老师后进教室，可就只能心里默默地叹息了，你这一节课不要指望那黄色的椅子了，注定只能和砖共享墙角了。刚跑进教室里，刚坐到座位上，老师便到门口了。好险！还好，我起始点近，不然的话……哎哎，你说说，老师是不是挺厉害的呀！不管你怎么想，反正，我是服了！
你再看，老师的幽默风趣。上语文课，我正神游窗外，突然，一阵笑声把我唤回。一问，才知道老师在讲笑话。第二节课，我认真地听，到快下课的时候，老师突然说：“就在十字路口那儿，有一个傻子，别人问他什么他都说没有。”老师收收书，我们愣愣，这就没了？“你们看见过他吗？”我正想条件反射地说“没有”，却突然明白了，连忙捂住嘴。但同学不给力啊。俗话咋说的`来着？对对，不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。果然，老师一脸奸笑：“一群傻子！”欲哭无泪啊！谁叫有这么一群猪队友呢？
我们老师啊，可是特点多多。啥？你还想听？不了不了。你有兴趣就去找他吧！哎哎，别跑，在六（2）班啊！
点评：看了那么多大同小异的考场作文，神情倦怠，审美疲劳。乍一看到这篇文章别出心裁，有如春风拂面，令人神清气爽。说实话，我真不敢相信这篇文章出自你的手笔。且不说你是刚入初中的新生，就算是即将毕业的老手，也不见得能写出这么好的作文，而且还是时间紧迫的考场作文。但是，我将文章认真品鉴，又在网上反复搜索，实在找不出怀疑的依据，直到读了你的第二篇作文《这就是我》，那完全一致的语言风格，证明了你的写作功底。
这篇文章的人称运用出神入化。文章以“作者”为第一人称，“读者”为第二人称，“老师”为第三人称，宛如作者在向读者讲述她的老师，巧妙地把一篇书面写作转化成了一场口头叙述。使文章既有第一人称的真实性，又有第二人称的亲切感。明明只有作者的娓娓而谈，却又分明让我们感受到了读者的插科打诨，以及老师的音容笑貌。既像一个单口相声，又像一场独幕话剧。给人以身临其境、耳闻目见的真切体验。
这篇文章的语言运用炉火纯青。作者驾驭语言文字的功力非比寻常：既然把书面作文变成了口头故事，也就理所当然地要选择与之相配的语体色彩——口语化的语言。行文中，作者故意把一些长句加上适当的语气词而断为短句，使书面语变为口语，更加通俗易懂。同时，借助单口相声的形式营造特定的环境，增强了语言的形象性和画面感。思维高度跳跃，语句极其凝练，使人初听有点莫名其妙，细想顿觉恍然大悟。
总之，整篇文章内涵丰富，意蕴悠长。作者用自己的生花妙笔把一个性格虽好却自有狠招，身体微胖却行动敏捷，幽默风趣而个性独特的老师形象栩栩如生地呈现在我们面前。
继续努力吧，孩子！老师欣赏你的满腹才华，期待你能佳作叠出！
我的老师小学作文 篇4
我的体育老师是张老师，张老师的个子高高的，身子瘦瘦的。
前几天，张老师的`脚崴了，有好几天都没有给我们上课，这几天，张老师的脚好一点儿了，他就主动和何老师换课，我们一听，差一点儿就蹦起来。
我们排队上体育课时，总是乱七八糟的，张老师就会一下子变脸，然后就大声地批评我们。有的时候，我们一看张老师的脸色，就知道他马上要大发雷霆了。
张老师不光是体育老师，他还是大队辅导员呢！记得我当少先队员的时候，我忽然发现了张老师脖子上也有一条鲜红的红领巾，当时，我的肚子都笑疼了。至今还不知道为什么张老师也要戴红领巾。
张老师也很搞笑。有一次，张老师在地上捡到了一根绳子，就问：“这是谁的绳子？”刘思为说是她的，我本以为张老师会给她的，没想到张老师却只给刘思为一半，然后她拉着一半，张老师又扯了一半，刘思为手上只有一点了，张老师然后又用他那一半绳子把刘思为绑起来，刘思为费了好大的“牛劲”才松了绑。
这就是我的体育老师。
我的老师小学作文 篇5
我又来到了一个新学校——北大附中重庆实验学校。这个学校里有很多老师。其中有一位老师长着苹果大嘴，中等身材，眼睛大得像两颗红枣一样，一张超级大脸，鼻子上戴着一幅眼镜，看起来有些斯文，上课时却是既严肃又幽默。他爱好很多，旅游、玩游戏、写书法、打篮球都是他生活中必水可少的活动。
哎，可惜不怎么帅。记得有一次，我发了高烧。他急忙骑着电动自行车带我回家，还给我拿药，亲自监督我吃下去。深夜了，他还陪在我的床前。我一觉不知道睡到了什么时候，醒来的时候他还在床边。我很感动，他这么爱我，有了他，我觉得自己就是世界上最幸福的人。这位老师就是我的班主任向老师，也是我亲爱的'老爸。
我的老师小学作文 篇6
我的数学老师，有时候很文静，有时候恨暴躁，有时候很温柔，有时候很霸道，有时候喜欢笑，有时候喜欢给我们讲笑话。
记得刚刚上初一那一会，我的成绩非常差，在班里垫底，也在学校垫底，进去初中，第一个月考只有50多分，我的数学老师并没有嫌弃过我。
我们3人一小组，他让我们成绩最差的去她办公室做题，一天一次，我刚刚开始什么都不会，而她，一个题一个题的教，哪怕是一个类型的题目，只要我一个题不会，她会重新在讲一遍。
慢慢的，我的成绩慢慢提成，直到一个月后，我在期中考试中，以93的成绩进去了数学中等生的水平，全年级排名进了62个名额，那是我异常的兴奋，我从来没想到，我真的成功了。
数学老师奖励我一个头花，我几乎每天都带着，它是我得到的第一份礼物，也是自己争取来的，也是老师看好我的，我心里下定决心，绝不给数学拉后腿，2月后，期末成绩以112分成功进入数学拔尖的学生。
我永远忘不了老师对我的.微笑，对我的鼓励，没有她，绝对没有今天的我，一旦想到老师，我全身都有力气。我会努力加油！不辜负老师对我的期望。老师，谢谢您！！！
我的老师小学作文 篇7
我的身边有一位受人尊敬的好老师，她姓刘，是我们的语文老师，也是我们的班主任。她有着一头乌黑的长发，乌黑发亮的眼睛大大的，时时刻刻关注着同学们的一举一动。
作为一名老师是辛苦的，每天都要为我们上课，课下还要替我们批改作业，当我们已经沉沉睡去的时候，老师还在灯光下认真的备课，为第二天上课的内容做准备，为的是能让我们更好的汲取知识。尽管老师有时候会要求我们做一些难题，但是当我们遇到困难的时候，老师也会带领我们分析问题，解决问题。老师把一篇篇的'文章用讲故事的方法交给我们，让我们可以在轻松愉快的氛围里学习，快乐的成长。
老师，您辛苦了！这句话虽然简单，但包含了对老师无限的感激之情，真的很感谢有这样一位好老师在我们身边。