我的老师小学作文

我的老师小学作文10篇[热]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的我的老师小学作文10篇，希望对大家有所帮助。

我的老师小学作文 篇1

　　我的语文老师徐敏，是位三十多岁初为人母的女老师，她中等身材，不胖不瘦，看上去挺精神。她长有一张标准美女的鸭蛋脸，一对大眼睛烔烔有神，，眼睫毛又长又密，扑闪扑闪的，似乎在说话。她是一位很有修养的美女老师。

　　徐老师讲课幽默风趣，深入简出，同学们都爱听她的课。记得四年级上半学期，那是徐老师的公开课。上课铃声响了，只见徐老师大步流星地走进教室，先向同学们问候了一下，然后抬起头来，用那双会说话的眼睛朝我们的座位扫视了一遍，教室里的气氛立即不同了。上课了，徐老师先进行范读，然后又正字、解词，继而分析课文。徐老师讲的栩栩如生，让我们恍如身如其境，同学们都听得入了神，有的歪着脑袋，有的微张着嘴……千姿百态。讲着讲着，徐老师突然停了下来，来到我身边，让我回答一个问题。我心里不由地紧张起来，但我从徐老师鼓励的眼神里读出了自信，终于鼓起勇气站了起来，圆满地回答了徐老师的`提问。徐老师接着往下讲……正当大家听得如痴如醉时，下课铃声响了，听课的老师和同学们都依依不舍地离开的座位。

　　这就是我的语文老师，一位幽默风趣的好老师。

我的老师小学作文 篇2

　　从上学到现在，换过许多老师，谈老师是教我们最久也是我最敬佩的老师。在我失去信心时，她会鼓励我，给我无穷的力量；在我做错事情时，她会严厉批评我，引导我进行深亥刻的自我反思；在我遇到困难时，她会伸出温暖的双手，扶我走出困境……

　　给我印象最深的，是她那别出心裁的`教学方法。记得一次班队活动课上，谈老师给每人发一张纸，让大家在纸上写出“我不能做到”的事我心里很纳闷，小声嘀咕着：“谈老师又要给我们什么惊喜呢？我开始在纸上回答老师的问题，写着写着，一条变成两条，两条变成四条…

　　原来我不能做到的事有这么多啊！特别是：我不能做到做题目时不马虎，这个“不能”做到的事让我作业得不到优，让我考试扣“冤枉”分，可把我害惨了还有这个……时间一分一秒流逝同学们也陆续写完了“我不能做到”的事。不会儿，老师手里就有了一沓纸。

　　谈老师严肃地对我们说：“今天，我们给我不能先生，举行次葬礼—用火哦！”

　　大家都惊叫起来，我结结实实地吃了一大惊。随后，老师便让两位班长协助火葬“我不能”先生，一场大火，—阵“熏烟”过后，“我不能”先生已经化为了灰烬。

　　老师也换了一付笑脸，说：“好啦，各位同学我不能先生，已经离你远去了，你要把握好手中的我能，，永远对自己说‘我能行，让我能行，在你们身上筑巢，永远‘我能行'我深深地被感动了，是的，为什么我就不能把“不能”变成“我能”呢？

　　我在心中默默念叨着：“我能行，我能行，我一定能行！我们的小学生活已经接近尾声，谈老师在教我们知识的同时还教导我们做人。展望未来，也许前途充满坎坷，或许还会有更多逆境，但我会扬起生活的风帆，向着希望前进！我坚信：我能行！

我的老师小学作文 篇3

　　我的语文老师——何老师，她是我爷爷的学生，又是我妈妈的老师。算起来她应有四十好几岁了，她穿着却很时尚，精力也很充沛。她那浓浓的眉毛下有双明亮聪慧的眼睛。每次上课铃一响，何老师就挎着大步急匆匆地走向讲台，用清脆的嗓音说：“同学们，上课！”同学们“刷”地站起并向老师问好之后。她就用发音纯正的普通话给我们讲起课来。她讲课声音甜美，娓娓动听。

　　她阅读课文时，抑扬顿挫、富有激情，同学们都会被带入到课文的情景之中。我们有时粗心大意，把形近字混淆，把汉字拼音写错，你别想逃过何老师锐利的`眼睛，她都会像啄木鸟给小树捉虫似的，给我们揪出错别字，然后又像医生治病似的，帮我们改正粗心大意的毛病。何老师上作文课特别有趣，她有时是先让我们做游戏、或做实验，再要我们写出“记事”作文；有时是先引导我们看图说话、讲述故事，再要我们写出“想像”作文；有时是先指导我们观察人物的外貌特征、了解人物的鲜明个性，再要我们写出“记人”作文……何老师教我妈又教我，真是有缘分。我想对何老师说：“我一定会是您最棒的学生。”

我的老师小学作文 篇4

　　我的好老师就是我们班的数学老师——王老师。

　　她个子不高，身材消瘦，一双炯炯有神的眼睛无时无刻地观察着我们的一举一动。不知为什么？她总是那么忙。在一次体育课上，体育老师解开了这个谜团。体育老师说：“其实每个老师都很忙，为了更好的把知识传授给你们，她们每天都要大量的备课……”这时，我才知道，做老师有多么辛苦，要备课、要批改作业、要及时观察我们的成绩、还要和家长交流。知道这些我就暗暗下定决心，一定要好好学习，不让老师在为我操心了。

　　王老师非常有责任心，讲课很认真，每次碰到我们弄不懂得题型，他都是一遍一遍的讲，直到我们都听懂为止。

　　有一次上公开课，老师连夜为我们做课件，特别要求我们要好好表现。那天来了许多老师，还有我们的校长，我们全都聚精会神的听讲，王老师也发挥的特别好，获得听课老师的交口称赞，看到其他老师对王老师的评价，我们都很高兴。

　　在一次班会课上，班会主题是选班长。老师要求选男、女班长各一名。并且给俩位班长一星期的表现期。大家都同意了。下课时，俩位班长同时走出教室，我们没有一起走，直到班长说：“可以出来了”我们才出来。你知道我们为什么不敢像往常那样打打闹闹的跑出来吗？你猜对了，因为我们都怕被班长看到，记到黑板上，如果那样，我们就会被微信群的家长看到，这时屁屁就要受苦喽。我们知道那名男生特别想当班长，为了好好表现，他便记同学的名字给老师。但是王老师并没有采纳他的意见。相反还批评了他，老师说：“作为班长就要以身作则，处处起模范带头作用，你却为了自己私心记同学们的名字，这种做法就不对。”

　　通过这件小事让我想起一句名言：一个人总是用自己的.长处去和别人的短处相比较，那么他不但会停止前进的脚步，而且还会形单影只，十分寂寞；如果他能不断的学习别人的长处，那么他会飞快的进步，越来越奋发乐观。这就是尺有所短寸有所长的道理。

　　这就是我眼里的好老师，一位严厉、认真、可亲、可敬的好老师。

　　在这里，我想对你说：“老师您辛苦了！”

我的老师小学作文 篇5

　　我有一个父亲般的老师，他长着一双炯炯有神的眼睛，而且他的眼睛还会“说话”呢！

　　上课时，如果有哪个同学搞起了小动作，老师就会用严厉的目光盯着他。那个同学一看，老师正看着自己呢，就马上规规矩矩的坐好，把手老老实实的放在桌子上。他有时候很慈祥。老师每天都会拿出一些时间给我们讲一些很久以前的故事，让我们明白了许多道理，还告诉我们写错别字的危害性，要求我们做任何事都要认真。他每天晚上七点到七点半利用半小时的业余时间从网上义务为我们辅导，训练我们的`思维方式，如拼七巧板，做思维训练题……经过一个多月的训练，我们的思维能力比以前强了好多呢！为了我们能管住自己，认真学习，他自己写了两个标语挂在教室的墙上，一个是“我们是学生，我们的工作是学习”，一个是“专心才能出色”。这两句话成了我们的座右铭。

　　老师为了我们的将来，花了多少心血，费了多少心思啊！

　　I LOVE YOU 敬爱的黄老师！

我的老师小学作文 篇6

　　一直认为和王老师的相识是一种缘分，是上帝给于我的恩惠，这次的相遇注定了您将在我以后的人上道路上起着很重要的作用。

　　三年级时，我转进了王老师的班级。刚开始不太适应周围的环境，觉得王老师的样子很严厉。日子一天一天的过去了，我才发现王老师并不像我想象的那样，她是一位善良、和蔼可亲的好老师。

　　在生活中，王老师既是我们的朋友，也是我们的长辈，更是我们的严师。

　　说她是我们的`朋友，是因为当我伤心时，或者有什么心事时，我都愿意告诉王老师，而她就会像好朋友那样帮我分析，帮我解除痛苦。

　　说她是我的长辈，我的母亲，是因为，她就像妈妈一样呵护着我们，关心着我们，让我们在母亲的照料下无忧无虑地成长。

　　同时王老师更是一位严师。在学习中，只要我有一个错字，一个标点不对，或是写字时态度不认真，不工整，她都会认真的给我们纠正过来，并且会很严厉地告诉我们，知识来不得半点马虎，一定要养成认真、细致、严谨的好作风。

　　记得有一件事情，让我对王老师印象更深刻，我终生难忘。

　　三年级时的一个星期四，老师说要把写好的一篇作文抄在正作文本上，要求书写认真、工整。那篇作文是我写得最长的一篇，共800多个字。我非常不耐烦，就潦潦草草地写。当时王老师走到我跟前，低头看着我抄的作文，大吃一惊，二话没说就把我写的那几页都给撕掉了，严肃的对我说：“重写!”顿时全班同学的眼神都注视着我，我惭愧的低下头，只好认认真真、工工整整地写起来。回家后，我仍然一笔一画地写，用了很长时间才写完。第二天早晨，我来到学校，交作文本，当老师看到我的字时，激动地说：“真漂亮，真工整!”还在全班同学面前夸奖了一番!

　　每当我不想好好写作业时，我总会不由自主的想起这件事，这件难以让我忘怀的一件小事，时时刻刻提醒自己要认真!

　　王老师非常的辛苦，为了我们的伟大前途，付出了很多鲜血和汗水，所以我们要好好学习，长大了报答老师!

　　我跟王老师已相处了一年多了，感情也更加浓厚。上课只要我走神或说话，王老师都会有眼睛瞪我一眼，提醒我!

　　王老师就是这样的一位老师，可能你会觉得这只是万千老师的一个缩影，没有什么，但王老师对我来说很特别。王老师：我爱你!

我的老师小学作文 篇7

　　在我身边，我认为最好的老师是她——尊敬的于老师。她是我三年级语文科的老师。她有着一双炯炯有神的大眼睛，长着金黄色的卷发，戴着一副眼镜，笑起来十分可爱。我最喜欢的是老师的眼睛。

　　有一次，我刚从商店买来了守护甜心的一块公主橡皮。上语文课时，我想起了那块橡皮的馥郁的香味，那香味吸引着我，让我陶醉。我实在忍不住了，便在桌洞中玩耍起来。突然，老师讲课的声音大了起来。我抬头一看，老师正快速地眨眼睛，像是在说：“孙一茹同学，这样可不是好学生应该做的哦！”我立刻收起橡皮，认认真真地听老师讲课。

　　老师的眼睛不但在上课有提醒的功能，在下课也有哦！下课了，老师和我们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏，我看见老师眨巴着眼睛，像是说“孙一茹，小心！我要捉到你了！”突然，老师一伸手把我捉住了，就这样，我成了“老鹰”的'“美食”。

　　自从上了四年级，我想念您给我讲课的时候。我的千言万语只汇成一句话：于老师，您是我身边的好老师！

我的老师小学作文 篇8

　　我有一个貌美如花的老师，她有一双水汪汪的大眼睛，一头黑棕色的头发，一张巧嘴。

　　她有很多爱好，比如说滑板，滑雪，溜冰等等。有一次我看到老师，她拎着溜冰鞋来到了溜冰场，她穿上了溜冰鞋。在溜冰场上划了起来，我当时想老师不会滑呢，可我一看老师在场上像一只翩翩起舞的蝴蝶。在场上自由自在的释放着自己，比如说转圈，高跳，单脚滑等等。让我惊叹，让我的家长赞叹不已。

　　她的性格不太好，但她的内心是温柔善良的，只是在同学们淘气的`时候他才会生气。有的时候老师看我们表现好，还会给我们看绘本故事呢！

　　这就是我的老师，多才多艺，柔和可爱可亲的老师，这就是我的老师。

　　我爱你！

我的老师小学作文 篇9

　　开学时我们认识的第二个老师就是我们班的英语老师：凌老师！我们班的人都认为凌老师是我们认识的几十个中最年轻的一个老师，也是最漂亮的老师！我们天天跟凌老师打的招呼最多！

　　她那眼睛里流出了柔和的目光，有时会戴一个眼镜，耳朵比较小，她的腰有点像一部小说中一个人说的小蛮腰。偶尔会带我们在课堂上玩一两次游戏。而且凌老师的性格像眼睛中流出的`柔和。每天脸上都会有笑容。每天都非常开心。在凌老师的课堂上班里总会有一点点笑声，我们班上的人都喜欢她的课，因为她上课非常有趣，也很好玩！

　　还记得那一次，后面坐了很多的听课的人，每个人的手里拿着记录本认真的做记录。为了要做公开课，凌老师精心准备的演示文稿，和我们一起去上公开课，在上课时我们们没有笑声，因为我们都知道公开课是关于老师和我们的很重要的公开课。刚开始上课时大家都非常紧张，一个个正襟危坐，没想到后来老师竟然和我们做游戏，我们都忍俊不禁但还是都忍住了，因此我们也让凌老师上的那次公开课圆满的结束了。

　　从那次以后我们上她的课每次都认真听课，没有一次像以前那样子，经常有笑声。现在我们嘴最想上的课就是凌老师的英语课了，也有趣。请大家一定要多珍惜凌老师讲课的时间哦！

我的老师小学作文 篇10

　　记得上幼儿园时，老师让每个人画一只小燕子，我先弄黑一个小圆，再在那里面画一点红，又在前面画两尖，一尖向上，一个向下，小燕子的头就完成了，我的幼儿园老师作文。再弄黑一个椭圆形，在后面画三个道是燕子的身，翅膀很难画，我画了一下，不好，我又画了还差不多，小燕子完成了。我准备画柳条，我直直的'画下来。老师说柳条是弯弯的，再画上点风，我又按照老师的话画好了，感觉有些单调，又画彩虹，画好了，涂色，我不知彩虹都有七种色，老师说彩虹有赤、橙、蓝、绿、青、红、紫，画好，太漂亮了。

　　我给老师看了一下，老师说嗯还不错，他又给辅导了一下。

　　我们放学了，同学都走了，只剩五个，我们先玩了一会棋，我赢了。

　　我又开始积木，我看谁的摞的最高，你摞一下，我摞一下，我们很厉害，第一个倒的12层，第二个倒了20层，第三个也就是我26层，第四个30层，有两人被接走了。

　　我们又比超车王，我选钢刃雄狮，他们两选青龙圣兽，另一个是光速灵蛇，我看是我赢，他们说看谁跑三圈的时间，最后我赢了，我很高兴。一个又被接走了。

　　我和他看了会光碟，一个又被接走了，我很着急，老师安慰的说道：一定在路上，又让我看一会光碟。

　　爸爸来把我接回了家。

　　我的幼儿园老师真好！