六一小学作文(合集9篇)
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的六一小学作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
六一小学作文 篇1
六月是流金似火,六月是歌声嘹亮,六月是儿童的祈盼,六月是欢乐的海洋。我们迎来了小学生涯中的最后一个“六一儿童节”。校园里的气氛和往日的大不相同,人人都面带笑容,校园变成了欢乐的海洋。
中午,我和一些表演节目的同学早早的来到了学校,在老师的'办公室里排队化妆。
大约过了五十多分钟,同学们陆陆续续的来到了教室。我们拿着凳子,戴着鲜艳的红领巾,排着整齐的队伍,迈着轻快的步伐,来到篮球场上观看文艺汇演。文艺汇演终于开始啦!只见两个主持人走上舞台,激情饱满地主持着,接着就是一年级的表演。看着小弟弟小妹妹们在舞台上高兴的跳舞,我不禁发出这样的感叹:别看他们的年龄小,可是表演的节目却非常精彩,显然已经练习了很多遍了,他们非常有活力,每个小同学都卖力地跳着。每表演完一个节目,台下就会爆发出如雷般的掌声。节目一个个的进行着,一个比一个精彩。最吸引我眼球的就是五级部表演的街舞了。她们每人戴着一顶黑色的帽子,穿着红色的衣,牛仔半裤,他们的每个动作都非常有力度,给人的感觉只有四个字:霸气十足。他们的动作非常干脆,而且动作一致,不难看出,他们在这上面下足了功夫,这背后一定留下了他们许多汗水。
不知不觉,轮到我们的节目了。同学们以最快的速度排好了队形,只听军体一声“齐步走”,我们昂首挺胸的向舞台走去。找准自己的位置后,我往台下一看,那么多双眼睛都在盯着我们,我不免有些小紧张呢,手心都出了汗。还好,我们的演出还算成功,别提有多高兴了。
是啊,快乐的时光总是太短暂,美好的记忆总会让人留恋,转眼间,六一文艺汇演已经接近尾声,我们还意犹未尽,但也只能恋恋不舍得回到班级。
六一小学作文 篇2
今天是六一儿童节,我早上先去丽丰看了一部电影——潜艇总动员4。
看完电影后,我们去食其家吃了午饭。然后跟少年团的其他小朋友一起去看望了生病的康康,给他送去了我们义卖筹到的'捐款。还有电视台的记者去采访呢。
晚上我上完钢琴课后,回到家打开电视机,就开始等待播放我的节目出现。等啊等,我终于等到了播放我的电视节目。
我实在太高兴了!
六一小学作文 篇3
“六一”儿童节是儿童的盛况,在儿童节里我们欢庆着属于自己的时光。
我已经10岁了,过了好几个六一儿童节了,每次六一我都很开心,最有意义的是一去看望福利院的小朋友,给他们送去爱心。
今年六一我也想做有意义的事。爸爸由于工作安排,现在在凌海市曹家村任第一书记,他每天回来都给我讲农村的'所见所闻,他们那里有很多留守儿童,他们的爸爸、妈妈都去外面打工了,只剩下孩子和年迈的爷爷奶奶一起生活,农村的生活条件有限,他们肯定也想过一个快乐的六一儿童节。
所以我打算六一的时候跟爸爸到他工作的村子里去看看,我已经开始着手准备一些贺卡和礼物了,我要把它们送给村里的小朋友。
我想村里的“小书虫”们一定很喜欢看书,我挑了十几本,让他们看个够,我还找了一些漂亮的玩具,我想村里哪些小女孩们一定会喜欢,我还准备了一些扇子,让他们在炎热的夏天也能凉爽的度过。
我真希望村里的小朋友收到礼物时是开心的,希望他们能跟我们一样,度过一个美好的节日。
六一小学作文 篇4
一年一度的六一国际儿童节又快来临了。虽然还有两周时间,但在商场不时地可碰到一些性急的爷爷、奶奶,爸爸、妈妈已经在帮自己的宝贝挑选礼物了,不外乎是衣服、玩具和书籍,毫无新意。
六一儿童节是全世界小朋友的节日,也是小朋友们一年中最快乐的一天!这一天小朋友们穿着节日的盛装参加学校的活动,回家后,爸爸、妈妈还要帮我们庆贺。何等的幸福、快乐!今年的六一,我们又将以何种形式欢庆呢?我突发奇想,要是能这样欢度的话,一定很有趣!我们班有五十三个同学,加上周老师、杨老师,还少一个,那就加上周老师那个快出世的宝宝吧,正好是五十六个。每个人都穿上自己所喜爱的民族的服装,那就是五十六个民族欢聚一堂,共度节日。主持人念到哪个民族的名字,这个“民族”的同学就要站出来表演具有该民族特色的舞蹈,还要讲述该民族的`民族风行、风俗。
当然周老师及宝宝不用表演,周老师可以讲一个该民族的童话故事。这样即看到了精彩的表演,又学到了知识,增进了对各民族的了解,真是一举两得!中国人的传统本色是“孝为先”,以往都是爸爸、妈妈帮我过节,今年我要帮他们过。
回家后,不要求出去吃肯德鸡,在家帮妈妈作一道自己会作的菜,吃完饭后帮妈妈刷刷碗,这次不要报酬。然后和爸妈一起看看电视、谈谈自己的学习,当然免不了在爸爸怀里撒撒欢,还要拍拍他们的“马屁”,这个捶捶背,那个揉揉肩。一家人其乐融融。这样的六一是不是即特别又快乐!
六一小学作文 篇5
又是好一个“六一”儿童节!下午,妈妈、我与彭乐彤和她的妈妈一起去霓屿街道活动部参加“六一”活动。
“六一活动”结束后,妈妈面带微笑地对我与彭乐彤说:“走廊那边有一台桌上冰球机器,你们要去玩吗?”我与彭乐彤最喜欢玩了,爽快地答应了。
我们来到桌上冰球机器旁,妈妈拿来了一个扁扁的冰球和两个冰球手柄,我们一人拿一个冰球手柄,塑料飞盘放在光滑的桌子中间,准备开始比赛,比赛规则是只要把冰球推进对方的冰球洞里,就算一局赢!我和彭乐彤决定用五局评出胜负!
第一局
这局是彭乐彤先发射冰球。
只见,初出茅庐的彭乐彤,用冰球手柄不轻不重地把冰球往我这儿推。我毫无惧色,用力地用手柄一推冰球,“刷~~”,冰球在桌子上直直地滑行,趁着彭乐彤用手柄“管”着其他地方,飞快地滑进了彭乐彤那边的'冰球洞!
第一局,我胜!
第二局
或许是彭乐彤吸取了要守好自己“家门”的道理,才导致我这局惨败。
第二局开始了!我一直攻打彭乐彤的“堡垒” ,而彭乐彤却一直不畏艰辛地守住“堡垒”。我十分恼怒,冰球手柄不慎离开了“家门”。“咚~~”彭乐彤突然用冰球手柄把冰球猛地发射过来!我来不及阻止,惨败!
第二局,彭乐彤胜!
我们就这么玩啊,玩啊······第三局彭乐彤赢······第四局我赢······第五局彭乐彤赢······大家是否算出来了?彭乐彤赢了!
我竟然输给了初出茅庐的彭乐彤,囧~~
六一小学作文 篇6
一年一度的国际六一儿童节终于到来了,一大早,同学们穿着整洁的校服,高高兴兴地来到学校,共同庆祝六一儿童节。
首先进行的是表彰大会。在颁奖典礼上,我不仅获得了校级三好学生的荣誉,还获得了区级三好学生和美德少年的荣誉称号。当校长把沉甸甸的奖状和奖品递到我手中时,我既开心又激动。颁奖结束后,随着音乐的.旋律,我们又把大课间的体操表演完整地排练了一遍,为即将到来的体操比赛做好准备。
接下来,所有同学都回到了各自的班级进行班级活动。在老师的安排下,得奖的同学把带来的糖果分享给了大家,老师也给我们分发了一些好吃的零食。然后节目表演开始了,第一个上场的两位同学本想合作表演一个“硬币穿手”的小魔术,可惜因为合作不当,还没表演完就被同学们看出了破绽,大家都笑着说:“哈哈,看到了,看到了,你手上有吸铁石......”
第二个轮到我上场表演了,我为大家表演的也是一个魔术。我最近刚学了一个“明日环”小魔术,它是利用一个小小的技巧,将环瞬间自动地套在链子上。刚上台时我也有一些紧张,再加上前面的露馅,我第一次的表演也不小心失败了。可当我抬起头来,看到同学们期待的目光时,突然变得不那么紧张了。第二次,我顺利而又迅速地完成了表演。刚演完,同学们就给我送来了热烈的掌声,大家纷纷围到我身边向我求教真相。于是我又表演了好几次,并将决窍教给了他们,他们很快也都学会了。接着其他同学也表演了许多精彩的节目,老师还给我们表演的同学颁发了一些精美的奖品。
不知不觉,表演结束了。这个六一儿童节,我们过得非常开心。
六一小学作文 篇7
“六一”节是快乐的,是兴奋的,是激动的,而我的六、一是感激的。我感激他们,让我的六一变得不再平凡,变得发人深思。
五月三十一日上午,学校为庆祝“六、一”儿童节的到来专门开了一个庆祝会,以示对巴蜀儿童的祝贺。非常荣幸的是,在所有节目里就有我要表演的节目,看来沉默多年的我又要重出江湖了。
从排练现场出发,到诱诲堂三楼的空地时,我看见一位清洁工阿姨正站在栏杆前,双手拿着扫把,眼睛朝着正在演出的舞台上张望,有羡慕、可惜、向往等各种眼神,让人为她感到可怜。看了一会,她又收回眼神,把头一转,不知怎么的`,不动了,好像沉思了一会儿,叹了口气,又开始扫地,只听见沙沙的扫地声,就如同阿姨也想看表演又无可奈何的哀嚎,她在请求,在哭泣。当她在我的视线里消失时,我看见的东西变得模糊起来,但马上就要演出了,我只有把眼泪收回去。
泪水虽然没有流出来,但那沙沙的扫地声时刻回响在我耳边。她们为了我们校园的环境卫生任劳任怨,不图高回报,这庆祝会应该是为他们而开的。
“六一”节是快乐的,是激动的,同时也是充满感激的。
六一小学作文 篇8
童年,多么让我们留恋!它像一条五彩的河,又像一条七彩的路,更是一座闪亮的桥,它是一个美丽的世界。小时候,最令我难忘的就是六一节。
每当这个时候,学校就会举行活动,其中,就有我最喜爱的贴鼻子游戏。就是蒙住双眼给黑板上的“小人”贴上鼻子的游戏。
有一回六一,我一听到可以玩游戏时,便朝贴鼻子那奔去,到了那儿时,发现队已成龙,我赶紧排队,虽然是最后一个,但我也不失望,等候期间,我可以看到同学们贴鼻子的过程。
这时,一个同学解下红领巾,蒙住眼睛,双手向前挥舞,我们屏住呼吸,大气儿不敢出,只见他小心翼翼地向前摸索着,终于摸到了小黑板,当他把鼻子贴上去后。大家“噗哧!”一声笑了出来,有的捂着肚子大笑,有的笑得双脚使劲蹬地,还有的张大嘴巴哈哈大笑,我也忍不住笑出声来。那个同学赶紧摘下红领巾,原来是把鼻子贴在了额头上,他也“嘿嘿”地笑起来。第二个同学出场了,他往前一站,蒙上眼睛,往前迈了三大步,停住,又摸索一通,同学们见了他那滑稽的样子都忍俊不禁,但没笑出来,只见他走啊走,总是摸不到小黑板,他一急,扯下红领巾,发现自己离小黑板已经三米多远了,正不知所措地望瞭望我们,大家见他这傻相,忍不住了,都大声笑出声来,“哇哈哈!我的眼泪都笑出来了。”大个子陈舟笑道。
最后,轮到我了,我正想把红领巾弄薄一些,可调皮鬼梓华告发我,无奈,只好蒙上了。蒙上眼后,一片红色,我凭着记忆向前走,心里七上八下,我是不是走错方向了!怎么还没到小黑板那呢?忽然,我的脚碰到一处硬邦邦的东西,正是小黑板,我大喜,忙蹲下,用手度量鼻子应该在什么地方,最后,我在小黑板差不多中间的.地方停下来,毅然贴上了鼻子,随之,全场发出了排山倒海的掌声,我马上解下红领巾,看到鼻子不偏不倚地立在“小人”眼睛中间下一些的地方,我立刻跳了起来,快乐得像一只小鸟,老师把奖品送给了我,虽然只是几块饼干,但我真的很开心。
童年时的贴鼻子游戏,是我一生难以忘记的美好回忆。
六一小学作文 篇9
往事就像沙滩上的脚印,有的已经被海水冲走了,有的还留在沙滩上,在这些脚印中有一件事令我记忆深刻。大家猜是哪一件事,不错,就是那次“六一”儿童节。
在一个星期三的下午老师走上讲台说:“为了今年‘六一’,学校举办一个有趣的活动。”同学们听了欢呼雀跃,我也跟着同学们高兴了起来。
到了“六一”儿童节这一天,我们拿上各自的板凳排着队来到操场上。到了操场上,我和同学们看到的是一个巨大的舞台,台下的同学们开始争座位,都要做到第一排,当然我也不例外。最后我争到了一个好位置,坐到了第一排的旁边。
等了一会儿,节目正式开始了。第一个节目是孔雀舞,只见台上出现了许多“孔雀”,有一只“孔雀”跑到舞台的西边,展开了美丽的“羽毛”,漂亮极了!过了一会儿,这个节目表演完了,台上的“孔雀”对我们鞠了躬,台下的同学也鼓起了掌,我也兴奋地使劲地给他们呐喊。
之后又表演了许多精彩的节目,其中我最喜欢的.就是魔术。只见台上那个人拿着一个盒子,他打开那个盒子,让我们看完说:“里面有没有东西?”我们齐声回答:“没有!”然后他把盒子合了起来,吹了一口气,然后再打开,盒子里出现许多彩带。同学们看着他的表演都惊呆了,一边欢呼,一边鼓掌,我也不例外。
随着同学们欢呼雀跃的声音,演出逐渐接近了尾声,不知不觉,快乐的时刻已经离去,但是那魔术,那舞蹈,那音乐却一直保留在我的心中……