写小学的作文400字

[精]写小学的作文400字4篇

　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的写小学的作文400字4篇，欢迎大家分享。

写小学的作文400字 篇1

　　这是一头在田间干了十几年活的牛。它一身金黄的毛，像一匹黄缎子。两只弯弯的大角十分威武。眼睛忽闪忽闪的非常明亮，再加上四条健壮的腿，多像一位无敌勇士！只要见过它的人都会不住地“好牛！好牛！”

　　外公待它特别好，每天担回又嫩又青的草给它吃。只见它舌头一伸一卷，草就送进了嘴里。然后三嚼两嚼便吞进肚里，空闲时才吐出来细细咀嚼。它那黑溜溜的大眼睛经常感激地望着外公，仿佛在说：“谢谢你，主人！”这时，外公则拍拍它的头说：“好好干啊！”牛若有所思地眨了眨眼睛，表示会意。

　　它确实是一头忠心耿耿、任劳任怨的好牛。每当外公把它赶到地里，给它套上犁，扬扬鞭子，不用吃喝，它便知道要开始干活了。它总认为这是自己的职责，也是一个立功的好机会。你看，它正迈开四条趣壮的腿，精神抖擞地埋头苦干。只见黑黑的泥土在它身后像海浪一样翻腾着。不一会儿，几亩地就犁完了。外公则拿出青青的`嫩草来慰劳它。它欣喜地望一眼自己犁过的土地低下头去吃草了。外公抚摸着它身上的毛说：“嗯，不错，不错！”

　　啊，牛，土地的耕耘者，庄稼人的好伙伴。

写小学的作文400字 篇2

　　三月，我来到乡下，开始春天的第一次踏青。

　　我们拜访了一户人家。走进后院，首先映入眼帘的就是一片绿，嫩草仿佛为大地披上了一层可爱的上衣，花儿像一位亭亭玉立的少女，又像草坪上五颜六色的小装饰。

　　我们来到门外，一只头戴红冠，身披彩衣的公鸡出现在了我们面前，只见它昂首挺胸，趾高气昂的，一看就像是鸡群的首领。只见那只领头的公鸡用它锋利的嘴巴使劲儿地啄着那只羽毛都还没有长全的小鸡，一下子就把小鸡给啄跑了。这是怎么一回事呢？我走近去一看“呀！”原来，那只公鸡是在抢小鸡口中的几颗谷子呢！我不禁笑起来：原来，鸡也有这样的.“冲突”。

　　紧接着，我们来到小河边，河水清澈见底，河边人影绰绰，河面上碧波荡漾。河水“哗哗”地向下流，发出“叮当！叮当”的弹琴声。那歌声可真悦耳，我们谁也不想打扰这场山间的“音乐会”。

　　天渐渐地暗了下来，最后一声的鸡叫声也没了，乡下顿时变得十分安静。我们回到了早上拜访的那户人家的屋里，在餐桌上吃起了美味的山间小菜。

　　一天的乡下之旅结束了，啊！我多么向往这里！可惜，天色已晚，我们就要回去了，真舍不得离开这个美丽的地方！

写小学的作文400字 篇3

　　在人生的旅程中，每个人都会遇到困难，都离不开他人的帮助。当然，在接受他人的帮助和帮助他人的过程中，我们会收获不少……说到帮助，我不得不想到了上个月的事儿……

　　记得那时候我的眼睛做了散瞳，但是为了不落下课程，我还是央求妈妈将我送到了学校。刘天缘得知后，特别关心我，她说：“你就闭着眼睛听课吧，记住，不能看电脑、手机，不能写作业。还有不能见阳光……”听着她说，我感觉有一股暖流涌入心头，百感交集。看着刘天缘关心我的.样子，我似乎有种说不出的感觉。反正就是很感动，很快乐……

　　不仅是被帮助，帮助别人也是一种快乐！

　　下了第二节课，我本想叫上钟珊一块儿去上操。但钟珊好像被一摞摞的作业本难住了。她刚抱起作业本，挺着腰，仰着脖子，小心翼翼的刚走了两步，“哗啦啦”作业全掉了。也是，3摞作业她怎么可能抱的了啊？“钟珊，给我点儿，我帮你。”“好，谢谢你！”说完，我们脸上都露出了笑容。我俩各拿起一摞作业本向办公室走去……说实话，那时候的心情，爽极了！

　　是啊，无论被他人帮助或帮助他人都是一种快乐，也许仅仅是一道题，一句关心的话，一个小小的举动……希望你可以多多帮助他人，将这份快乐延续下去，让更多的人拥有快乐！

写小学的作文400字 篇4

　　暑假似夏蝉短暂的生命尽兴的结束了。从一年级开始，体育体制是我们钟爱的科目，我们都盼着能早点到体育课。

　　我一听的钟老师说下节课就是体育课，，还说有个新老师，我们一听到有新老师便像噬到血的狼一样兴奋。不会吧!难道年年都要换新老师吗?我下课都没心情玩了了，一直想这老师是什么样的，老师师兄还是温柔上课铃断裂了我的思路一个黑影闪进了教室，站在了我们的.面前，我带了一下又回过神来，这位应该就是我们的新老师吧他的全身都是黑衣黑裤，再加上身体上大部分的黑色，像个十足的黑人，的他的目光是炯炯有神的，大约有一米七八鼻子下有一撮胡子，看样子应该是中年人了，但他的背还是挺得很直，这样子看起来很凶，接着他开始自我介绍了，我姓阮，他说的话很大声如闷雷滚动，他带我们出去整理了一下队伍，接着，他又重新教我们站立的基本功，老师说了立正这声很嘹亮，在操场上来回传播着，调皮的张应奇立刻不敢啃声。自然声音大，口也是张的很大，好像是要吞噬了我们，不应该回答的我们却回答了……就这样老师一边又一便的教我们没有一个同学敢发出声音，可我们却像面对“魔鬼训练”。好不容易解散了，累的要倒下的我们又打起精神跑回教室，这节体育课对我来说实在太不容易了。

　　这位老师是凶了点，但他是为了我们好。