难忘小学作文集锦【7篇】
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的难忘小学作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘小学作文 篇1
我们在学校的时间已经过了五年了，在这五年之中，我们生活在同一个班级，有欢笑有悲伤，但是，随着时光飞快的流逝，已经到了五年级的下学期，每个同学心中都有了一丝丝的伤感！
我知道，在这个假期里，同学们大部分都在忙碌着。在考着这个学校的小班，那个学校的小班，忙的焦头烂额。在这里，也包扩我，我也在每所中学互相奔波，虽然极不情愿，但是为了自己的学业，我还是咬着牙去报，去考。假期匆匆过去，回到自己的学校，看到了同学，看到了老师，心里真不是滋味儿。
老师似乎也察觉到了这一点，开学的几天来，老师也不断的在提考小班的事，好像是在全力挽留着我们！而每到老师提起这件事时同学们的眼圈都红了，我的心里也好难过，强忍着不让眼泪滴下来。下课了，找到一个没人的角落，眼泪如洪水一般，不由自主的涌出，心如刀绞，回想这五年来在学校的情景，眼泪更是止不住的往下流！我想，别的同学和老师也不会有多么好的心情吧！不管怎样，我现在只想在剩下的短短的时间里为老师和同学多做一些事！想再看到他们灿烂的笑容。过去的学习时间里，没有珍惜和老师，同学在一起的时间，现在才知道小学时间是多么短暂。
现在，我只想弥补以前的.过失，和同学老师们一起度过剩下的美好时光！无论是谁，离开这个学校，我的心里都有太多的舍不得！毕竟我们在一起生活了五年，度过了五年的学习时光，大家的关系如同兄弟姐妹一样！难分难舍！但是无论我们在哪里，都忘不了自己的母校，更忘不了母校里的同学们和老师！以后不管大家都在哪所学校，哪所中学，一定都要记住自己美丽的学校，永久的班级，亲爱的老师，和可爱的同学们！
我相信，不管走到哪里，我们都是一起生活五年的同学，五年的朋友和辛苦教了我们五年，如同父母一样的老师！
难忘小学作文 篇2
在生活中，每一张脸都让我有不一样的感受，让我学到不同的东西：妈妈历经风雨的脸让我心生怜惜，鬓角的白发让我读懂她对我的付出；老师眼中关切期盼的声色让我备受鼓励，充满活力的声音让我感到他们对生活的热爱……而在这一张脸仲，我最熟悉也最难忘的是陈那张认真的脸。
白皙的两颊总是泛着绯红，大大的眼睛里是宁静专注的神色，细长的眉会在感到惊讶时微微跳动一下，整齐的马尾随着微偏的头而倾侧——这就是莹在听我说话时的脸，认真而礼貌，让人在无声无息中感觉到她的优雅与文静，而这，也正是我一直认为莹的性情——文弱、充满书卷气，是一个认真的倾听者。
但真正让我惊讶的是莹踢毽球时的认真表情。每一次从毽球场经过，我都会不自觉地被她吸引而驻足细看：她灵巧地随着毽子飞来的方向而转变着位置，时而快速后退，时而急速向前，时而俯身，时而倾侧的身子，双脚随毽子在空中划出道道弧线……她脑后的马尾因为剧烈的运动而上下摆动，脸颊上泛着明显的晚霞般的红晕，额头上挂满了滴滴晶莹的泪珠，而最吸引人的，当数她的眼镜——那双明亮的眼镜紧紧追随的毽球，时而闪动着兴奋愉悦的神色，时而露出焦急的神色，时而充满惊奇……每当这此时候，她脸上认真而执著的表情总会让我也感受到她发自内心的欢欣喜悦，让我也产生了去追求自己的快乐的愿望。
手中拿着稿纸、捏着笔，身体轻靠在树干上，阳光透过层层枝叶在她的脸上投下斑驳的影子，仿佛试图抚平她微微蹙起的双眉，带走她眼中的迷茫，把她脸上苦思的神情换上平日充满生机活力的红霞——此时，莹正为修改一篇作文而思索。我静静地看着她那专注悠远的'眼眸，期待能在下一刻看到茅塞顿开的喜悦换下此刻苦思的神色，却又为她此刻的认真神情而着迷。
对每一件事都有着一份专注与执著，能展现出一张认真的脸的莹，教我学会耐心、认真地面对生活，以她的行动默默诠释她的执著的莹，让我在人生路上的中学这个缤纷的站点拥有了最美丽、最难以忘怀的路标——那张认真的脸。
难忘小学作文 篇3
六月份要到了，我们马上就要毕业，小学的时光很短暂。
难忘我的班主任老师！
我的整个小学生活中，有两位班主任老师。一位是一、二年级的孙老师，另一位是我们现在的班主任范老豆。
一年级时，孙老师那亲切的笑容让我们恐惧的心里面变得温暖起来，让我们在这美丽的祥瑞快乐地成长。
到了三年级，范老师来接班。范老师是位和蔼可亲的老师，虽然个子不高，但却很聪明，经常变着法来调我们的“胃口”，让我们好好学习。她在我的心目中留下了不可磨灭的印象。单单我们的.循环日记，就能看出范老师对我们的良苦用心。
难忘我们的循环日记！
循环日记可算是出名了，据说曾经漂洋过海到过日本。
所谓循环日记，就是把我们同学每5人分一组，每人写一天，一周下来累计算分或算+，小组间进行pk。这样我们每个同学都能得到写作锻炼。
范老师为了让我们好好写日记，想出了各种办法。有一段时间范老师就用微信推送优秀日记，然后借助打赏红包的方式来激励我们写日记。于是我们的日记走向了全国各地，被许多人都赞过。当我们的日记得到6个+时，范老师又神秘地说要有七个+。
难忘我的同学！
说起同学们，我们总是滔滔不绝。我最好的朋友是薜豆，她是三年级转来的，她学习很好，我俩经常一块上学放学。
记得有一次我俩一块上学时看到了她的爸爸。他正走向办公室，他猛然发现她爸爸走错路了，于是我俩笑了一路，之后我们便成了好朋友。
现在，许多同学都很羡慕我们班，总是充满了快乐还有免作业和奖励。
小学的时光很短暂，我们不得不与我们亲爱的祥小再见了。我永远忘不了我的班级，我的老师，我的同学们！
难忘小学作文 篇4
在一个遥远的星球上，某一天出现了一个与众不同的“班委会”。它不像我们通常所说的班委会那样，由班干部组成，日常组织管理班级事物，而是一个有特殊能力的群体——它能够帮助别人穿越时空，实现上学期间的未完成的一个愿望！在正式成立的那一天，“班委会”门前就早早的排起了长龙，大家翘首期待开门的那一刻。
“大家好，今天我们的‘班委会’正式成立，感谢大家对我们的信任。”随着声音，“班委会”创建者忆和梦一左一右从门里走了出来。“我们会让大家的梦想成真的。下面，请第一位朋友上来。”一个三十多岁的面带一丝忧郁的女士走了上来，带着一些希望、兴奋，还有一些犹豫的看向这两人。“请跟我来”梦优雅的伸手，请她随着两人走进了房间。
“请说出你的愿望。”“请你们帮助我。我的愿望是回到小学毕业的那一天，我想弥补那一天没有完成的遗憾。”“好的，请坐在中间的'椅子上，闭上眼睛。”女士感到了一种微微的眩晕，等她睁开眼睛，顿时眼泪就不可控制的流了下来。眼前是一个熟悉又陌生的地方，二十年前的校园，还有那一个个在操场上拥抱着的，在梦里才有模糊印象的老师、同学的笑脸。梦想真的实现了！“我一定会珍惜眼前的一切，哪怕只有一个小时。老师，同学们，我爱你们！我来了！”
一小时后。“谢谢你们，让我弥补了遗憾，使我有机会重温了当年的友情。对老师、对大家说出了当时想说但一直没敢说出来的话。”“能够帮助你就好。”忆微笑着说。
不同的人，在“班委会”的收获是不同的。有人重温了从前的一段最美好的时光，有人学会了忘记，忘记最不开心的回忆。的确，拥有了那么美好的回忆，不开心的何必再保留着呢？是时候向前看了!更多的人看到了原来的那个敢想敢干，无忧无虑的自己，那个真实的、最初的、质朴的自己……
难忘小学作文 篇5
今天，老师布置了一个特殊的作业——给长辈洗脚。
我回到家，立马端来一盆热乎乎的洗脚水，放在椅子前，就喊道：“爸爸，快来洗脚。”话音刚落，我便听到爸爸那不情愿的回答：“我脚臭，你给你妈洗去。”我坚持着，继续大声呐喊:"快来洗脚，快来洗脚。”那声音响彻云霄，似乎屋顶要被我震塌；鸟儿要被我吵地掉到地上；玻璃就要裂掉。终于，功夫不负有心人，爸爸终于答应过来洗脚了。他坐在椅子上，而我却愣住了，我看见他那龟裂的.脚，犹如万千根针插进我的内心，爸爸的那双脚，生满了老茧，还有好多处破了，大拇指缝里面全是红红的鲜血，我愣了一下，当我再回过神来时，爸爸竟自己用粗糙的双手擦拭着那双龟裂的脚，我又愣住了，心里想：“爸爸为什么要自己先摸干净呢？我会帮他洗的呀。”我再一次回过神来，爸爸自己似乎已经洗好了，我还是蹲下来了，并且用那双稚嫩的小手帮爸爸的脚来回洗了一遍，忽然，我摸到了爸爸脚后跟和脚底板有老茧，而且整个脚都脱皮了，爸爸却依然笑着面对，每天都日出而作，日落而息的劳动着，没有半句怨言，爸爸真是太伟大了！
爸爸，我那时好想和您说一声：“您辛苦了！”
难忘小学作文 篇6
光阴似箭，小学六年已到尽头，有多少值得我回忆，值得我留恋，值得我纪念，这一页一页年华风采使我刻骨铭心。
再回到母校，想当年第一次背上书包走上这六年学习之路，遇到一位老师和65个同学们，在课堂上老师讲的我丝毫未听，正在适应这个大家庭，当老师留下作业，我的手抄作业半天才写一个字，顿时哇哇大哭，还是一位女同学帮我抄完作业，大家互相帮助，团结友爱。
再看看那绿油油的.操场，在阳光沐浴下发光，看看新一届小朋友在这里释放他们的欢笑，天真，回忆那跑道上沉重的脚步，运动会开始彩旗飘扬，一声枪响，同学们飞速向前冲，冲破那红带，听着同学们欢呼声与莫大的鼓励使每一位同学燃烧心中热火向终点冲去。
同学们的游乐场——后院这里有凉亭，有许多植物，松，竹，花，同学们在这一起玩投沙包，一下投向几米那么高，几乎接不着，最不幸的是有一次我们的投手小建将将我们的沙包投到二楼窗户里，一位女老师将包投了下来，当时可真的很尴尬。
这六年，酸甜苦辣全包含其中，让我懂得深刻道理，我不会忘记老师，同学和母校。
难忘小学作文 篇7
由于妈妈工作忙,不能领我，就把我送到二姨家里。我很想妈妈，有时妈妈也会到二姨家来看我。在二姨家我爱上了读书；学会了正确的握笔姿势；增强了独立生活的能力。
以前，我一直语文学习不太理想，尤其在写作方面，妈妈和我常不停的挠头。二姨说：“要想提高语文学习能力，要多加阅读“。因此在二姨家我几乎天天读书，一本书读下来还要讲给二姨听。面对二姨的笑容，我养成了读书的习惯。刚开始真有些不情愿，但在今天想来感到无限的甜蜜和自豪。我读过《小公主》，看了三遍，我知道沙拉。尔库乐于助人、心地善良，后来过上了幸福的生活；《钢铁是怎样炼成的'》的主人公保尔·柯察金有着钢铁般的意志，在双腿瘫痪、双目失明的情况下，战胜了难以想象的困难，成了一名作家；我手中的《小学作文同步提高》我已读过三遍了，今天拿起笔来写篇作文我不再感到为难了。这种好习惯我一定会发扬光大的，让爸爸妈妈一起来捧起书本！
以前，我写字时的握笔姿势不对头，大拇指一直超出食指近2厘米，握笔的手指几乎触到笔尖，写字时总有一小片黑影在作业本上晃动，妈妈常批评我，我含着泪花一声不响。经过二姨耐心的指导和严格的监督，我的大拇指往后缩了许多，笔也拿的比笔尖高了许多，二姨笑的很灿烂。现在我习惯了这样的书写，也不用别人提醒我了。比如“镶、嵌、坠……”我都能写的很美观。
以前，坐公交车，我都和二姨一起，因为二姨不放心，说我还小。有一次，二姨打歪了注意，让我自己去坐5路车，我也觉得应该让我亲自去尝试一下了，但心里总有些害怕，因为到站的时候我不敢大喊一声“停一停”。现在我有很大的勇气，我可以独自一人乘坐公交车上学、练琴、回家了。二姨给了我知识，给了我良好的习惯，让我学会了自强自立，使我有了很大的进步和收获，在我要给全文圈写句号的时候，除了说声“谢谢”，“还有这段日子我永远难忘。”
