快乐的小学作文9篇(通用)
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的快乐的小学作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
快乐的小学作文 篇1
想起那次暑假，就想起那次东奔西走的旅游。
妈妈，阿姨，弟弟，还有我乘着爸爸的车，一路前往那美丽的“杨梅山”。山上是一座座秀气的豪宅，要是我在这豪宅中，我会在阳台上看着马路上车来车往，绿树随风飘荡。山中杨梅树与我们招手，农民们捧出紫色的杨梅来招待我们，桃树弯着腰向我们鞠躬，游客们捧着一袋袋红阳般的桃子开心地走出山林。
我们的目的是来摘杨梅的。眼看这一颗颗杨梅树怎能不走进它伸出手去摘杨梅呢?我们的车缓缓前进，妈妈和阿姨的眼睛却寻找着那结着紫色杨梅的深绿的杨梅树，虽然这儿一片那儿也一片，但我们却高兴不起来，因为每一棵杨树妈妈，都没有几个杨梅宝宝。就算是有也只是残疾的残疾，生病的生病，长虫的'长虫，没个健康的!
这时一片青翠欲滴的桃树印入眼前，妈妈说：“要不摘桃子吧!反正杨梅没得摘!”我高兴的喊：“好啊!”我们下了车，过了一块极大的假山，到一片大湖泊边上，左边则是桃树，我快乐的跑进桃林，差点摔了个绞。我们看见了一位大娘，大娘一边说这桃林，一边走进她的临时住房，走进这间小房子：没有门没有窗里面放着一些杂乱的物品有类似渔网的东西前面有很长一根竹竿连接着，我猜是摘桃子用的，有好一框杨梅和桃子，妈妈寻问大娘：“这杨梅买么，多少?”“买，165!”大娘肯定的说，“这么贵!”“算便宜了，本来200多，就这一框了，妈妈翻了翻杨梅说：“哦，那不用了，杨梅肯定不好了。摘桃子好了。大娘拿出类似渔网的东西说：“用这个把。”我们拿着工具走入树林，我对准一个桃子把桃子框入渔网然后使劲摇。得到了第一个收获。
我们摘了1个小时，拿着桃子到湖边洗桃子，我开心地啃着桃子，好像有一股甜蜜的暖流，流入我的心。
快乐的小学作文 篇2
今天,是学农的第2天,我们早早的起了床,整理好了内务,飞快地洗漱。我看基地还没集合，就出去到外面透透气。
外面的空气真新鲜呀！比城市里的好多了。“嘀嘀嘀……”我听见集合的哨声，急忙去大门口等待。
我们排好队，就听老师说今天我们要去野炊，我们都很高兴。基地给我们每个小组准备好调味料、米、水、菜，又给我们讲解了怎么煮饭，就出发了。我们边走边捡柴火。老师又分配了我和舒逸扬去捡大柴火。
我很快就找到了一根大木头。我拖着它来到了我们的营地，边走边找我们组。不一会儿，我就找到了我们组。我们把柴火折断，放入灶子里，又把米放入锅中，倒入水，盛上米。一切就绪。老师给我们点上了火。开始，火不太大，老师给我们组的灶子喷了一点油，火马上旺了起来。我们焦急地等着，来回走动。不一会儿，香气热气都冒了出来。我们看着锅子。好了，可以闷饭了，我们都敲打着碗筷，在一边等候着。
过了十分钟，饭闷好了，我们迫不及待地去盛饭，一尝，太好吃了！我们吃了一碗又一碗，又请了很多老师和同学来和我们一起品尝，他们对我们组烧的`饭评价很高，我们都很开心。
今天，我们很高兴，因为这是我们第一次在野外吃饭。我们吃了自己做的饭，吃得特别香。
我期待着明天。
快乐的小学作文 篇3
珠海长隆海洋王国是个快乐的海洋世界，这里有好玩的游戏，有美味的食物，还有让你流连忘返的海洋动物表演剧。
来到海洋王国门口，如梦如幻的天幕让我目惊口呆！我飞快地跑去第一个地点——海象馆，看见有许多海象在跳水上芭蕾舞，我指着在跳舞的.海象对妈妈大声说：“看，海象在跳舞，多精彩呀！”还有的海象在美滋滋地晒太阳。接着，我们来到了“超级激流”，太刺激了！玩完游戏，我和表哥、表姐都哭了！因为从高空滑下去的时候，我感觉要掉下去了！不过，妈妈赞许地说：“你们真勇敢！”
企鹅世界和北极熊村庄可好玩了！可爱的企鹅宝宝走路很慢，萌呆了。大企鹅就像穿着西装，可帅气啦！他们在游泳的时候却轻松灵活，像小精灵一样。雪白的北极熊也很惹人喜爱，它们爱吃鱼。
我们看了海狮剧场、极地剧场和海豚剧场，我最喜欢海豚剧场，海豚能跳7米高，我真想亲亲它们，抱抱它们，它们的表演真的妙趣横生！
这里有世界最大的亚克力玻璃水族馆，里面有：鲸鲨、海鳝、瑶鱼，海龟和水母……我最爱坐海底互动船进行深海历奇，比看3D电影还要精彩。
不要错过晚上的烟花表演，美轮美奂的景色让人沉醉！
快乐的小学作文 篇4
过年是每个小孩子最盼望的，因为可以一家团圆，可以放烟花，还可以有压岁钱。
新年那天，夜幕降临，我们有说有笑地来到楼顶，爸爸拿着火柴小心翼翼点燃烟花，我们走得远远的目不转睛地静静地盯着天空，“咝咝”烟花被点燃了，“”一声，只见火花四射烟花丛炮筒里飞出来，我们正想跳起来谁知到烟花不是往天上飞，而是往鸡笼飞，烟花把鸡笼炸烂了，里面的'鸡吓得鸡飞狗跳“咕咕”地大叫，好像在说：“炸弹来了快跑啊，不跑就会备炸成烤鸡的!”有的鸡从楼顶直接跳到了一楼，有的鸡跑到房子里，还有的鸡跳近别人家，我们见了就大叫：“啊!鸡跑了， 快抓鸡呀!”我们费了九牛二虎子力把鸡抓了回来。原来，我们下去吃饭的时候妹妹把炮筒横着放，我们又没有注意到就发生了这件事。
因为这件事所以让着个新年更加开心!
快乐的小学作文 篇5
我的暑假生活是丰富多彩的，我在学习里、爱好里得到快乐。
毛笔是我最忠心的朋友，笔墨是我最好的`哥们。每天我们在一起写字，少了谁我们都不同意，我每天都沉醉在书法之中，一张张好字让我们都很高兴，一写字我就很兴奋，我和毛笔牵着手还能闻见 墨汁的芳香，如同在仙境中写字。
有时我会去找作文这个朋友，他可是个记忆高手，我的快乐事件都写在他身上，他会一直不忘。我的荣誉也一一盖在了他脸上，他高兴的不得了，特臭美。
我的球拍朋友，他有一身金刚般的身体，和朋友打羽毛球我俩配合的相当默契，他就像能读懂我的心声一样。我俩胜一局他都特别高兴，我也很兴奋。
我的暑假丰富多彩吧！从学习中交朋友、从书法中交朋友、从锻炼中交朋友。有了朋友生活才会快乐，在了朋友生活才会丰富多彩。
快乐的小学作文 篇6
我快乐的时刻有很多，要说最快乐的时刻就数和小伙伴们在操场踢足球啦。
周五下午第二节，是我们足球社团的活动课。第一节一下课，我超光速奔向操场，帮助社团老师组织小伙伴们站好队。老师见我们这么快就站好队了，决定奖励我们这节课来个足球比赛。伙伴们异口同声的喊道：“好耶！”分好组后我们就开始左突右冲的`踢起来。我和伙伴们追着足球在操场上跑来跑去。突然，一个对方队友想把球传给他的队友，他的球飞快的向前滚动，我一个箭步跨了过去，拦住了球。我准备把球传给离我们较近的队友黄成栋时，发现不远处有两个对方队友正虎视眈眈地瞪着我，打算拦住我的球。我故意慢慢地往前带球，快到他们跟前时，我先向右轻轻一踢，他们俩向右追去，我紧接着又向左踢去。他们来不及转身，我猛地来一个飞球，球在空中翻滚着进了他们的球门。我情不自禁地跳了起来，伸出剪刀手“耶”了一声，我的队友也和我一起欢呼起来。
这就是我最难忘、最快乐的时刻。
快乐的小学作文 篇7
记忆是一部拉长的默片，前进或者倒退，总能映出一些清晰的影像。我坐在窗前，看着窗外潺潺的雨，恍惚间我回到了那个多雨的夏季，那一段无比快乐的时光——( Ｗ)
那是在外婆家度过的一段美好的时光，是我在童年记忆中最为珍贵的片段，至今我犹记那时弥漫着的丝丝香甜。那是快乐的`味道。
一场大雨在夜间袭击了这个乡村，直到天亮才离去。记忆中，雨后的天空无比明澈，我常常抬起头来去仰望那蔚蓝的天空，细听着飞鸟翅膀掠过天空的声音，有时我也愿意低下头，看一滴雨珠沿着叶子的经脉缓缓地滑落，跳跃着奔向另一片绿叶的怀抱，轻盈而有欢快。
果园里满是青草的清香，我赤着脚踩在软绵绵的泥土上，留下一串或深或浅的脚印。这时，桃子开始变得微红，仿佛害羞的小姑娘，掩映在树叶中，露出绯红的脸颊。这时，外婆会提一个竹篮，挑一些又大又红的桃子摘下，我跟在外婆后面，拨开浓密的树叶，不时发出一阵惊呼：“这桃子好大啊！”即使衣服被露水打湿，也全不在意，只想那桃子的甜美。
还记得漫山的金银花吗？那是我梦中的仙境。金银花对天空灿烂的微笑，花心深处包裹着雨馈赠给它的礼物，如飞倦了的仙子，静立在枝头。我的目光随着蝴蝶飞舞的轨迹，幻想着自己在万花丛中起舞。
那个夏季无声无息地成了过去，但那段时光在我心中不可磨灭。而那只蝴蝶仍不时飞入我的梦境，让我回想起那段快乐的时光。
快乐的小学作文 篇8
时间过得飞快，转眼间，又迎来了冰天雪地的寒假。这个寒假你过的快乐吗?下面就让我来讲讲令我快乐的事吧!
寒假里，我在青少年宫报了“硬笔书法班”，开始了我的新的`“战役”。我回到了熟悉的教室，接过来老师递过来的第十六关的字帖，回到座位上，开始“进攻”笔画。顿笔、行笔……在本上一行行的进行“横竖撇捺交响曲”一次一次地笔画发起“进攻”好容易攻下了笔画这一“机枪堡垒”“敌人”却又架起了“地防重炮”——例子。我吸取了教训，把“缴获”的“笔画大军”组成了一支支强大的“特种部队”，向例子发起了猛烈的进攻，终于在“冲锋号”(放学铃)响起的前几秒，我取得了“胜利”。今日和第十六关的战役险些失败，可今天的险胜不算什么，还有多少个明日在等待我啊!
寒假过去了半个月，我的二课生涯算是结束了。还有一件令我高兴的事，我参加北京“学而思作文网”作文点评团，在我自身的努力下，寒假里我点评了30篇作文，成为中级点评员。作文网为我发了奖品，是一个“心情灯”：它是一个可充电的蓝色小台灯，还有一个荣誉证书没有邮到。在那里可以学到好多知识，既丰富了我寒假的生活又提高了我的写作水平。今后我一定再接再励争取取得更好的成绩。
怎么样，我的寒假不错吧，你们的寒假怎么样呢?
快乐的小学作文 篇9
妈妈在贝尔美语给我报了个英语班，让我去学英语。听说那里不仅有中国老师，还有外国老师呢！上课的第一天早上我怀着好奇的心情走进教室，看见十一张椅子摆成了一个弧形，小朋友们依次坐下等候老师到来。
上课铃声响了，中国老师和外国老师亲切和蔼地走进了教室，并用英语跟我们打招呼，还做了自我介绍。老师问我们有没有英文名，我立马站起来说我叫“Jerry”,还有一个小朋友说他叫“Tom”,没有英文名的小朋友老师给它们每人起了一个。接着老师讲了些“classroom rules”, 当她做哭的动作时我们就说”No”，当她做把玩具让给别人的动作时我们就说“Yes”……老师还带领我们做游戏，我们围成一圈，老师报出一名同学的英文名，拿球的同学就必须把球扔给他，接到球的`同学也照此做下去……
在欢声笑语中，我们上了一堂有趣的别开生面的英语课
