(推荐)快乐的小学作文8篇
在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的快乐的小学作文8篇,希望对大家有所帮助。
快乐的小学作文 篇1
“快乐不假,你懂的呀,还有什么会放不下......”大街上,小小单肩挎着书包,在一家饰品店门口,小小听见了音响里重复地播放着这首由“快乐家族”所演唱的“快乐你懂的”。不禁驻足痴望。
小小想起了今天下午所发生的事情,叹了口气,又摇了摇头,顿时感觉悲伤像千万缕阳光一样,牵动着小小的每根神经。
到底是什么事情呢?这事呀,还得从小小所处的环境说起。小小今年十五岁了,是个初中生。自打上初中之后,爸妈就盯得特别严,什么考试试卷呀,作业呀等等都逃不过他们的“法眼”。他们总是语重心长地教导她:“上初中了,稍一松懈,就跟不上人家了,那你中考怎么办?”每当这时,小小就嘟着嘴,装作一副事不关己的样子,回答道:“无所谓呀,那就读差一点的高中呗!”其实,小小内心比谁都着急,只是,她受不了爸妈的“苦口婆心”。
这天下午,是见证历史性的一刻,期中考试成绩终于出来了。平常,爸妈连一次小测试都不放过,怎么可能对小小的期中成绩不问呢?这让小小增添了不少压力。
果然,一向成绩稳定的小小,在这次最为重要视如生命的期中考试中发挥失常。连最简单的方程也错的一踏糊涂。
拿到试卷后,她的第一反应就是--离家出走。可离家出走后,往哪儿去?吃什么?用什么?小小一样也没有想过。说来也奇怪,小小会有这种想法,纯粹是受小说的影响。因为,小说里的主人公一遇到不开心或令人烦恼的`事情,都会选择离家出走。不过,无一不是被爸妈劝回来的或是中途放弃。
或许是小小只想尝试一下出走的感觉,或许是想因此来向爸妈大声反驳,自己不是天才,不是一个会考满分的人,还或许是......总之,这个欲望备感强烈。
小小终于做出了行动,她骑着自行车,背上书包。在人群中穿梭,徘徊在大街上,看着人群渐渐消失。而这时的她正在饰品店门口反复听着“快乐你懂的”。不禁扪心自问,快乐,我真的懂吗?
突然,像在一瞬间,小小挎上自行车,决心“甩”掉悲伤和烦恼。她像一阵风,飞快地行驶在马路上。只留下这种一句:“快乐不假,你懂的呀,还有什么会放不下......”
而这,也正是她的回家之路。
快乐的小学作文 篇2
今天任老师带来了一个神秘的箱子,我好奇地想:里面会是什么呢?还用网罩住。于是我走上前去一看,哦!原来是一箱的蜗牛,听说这是法国蜗牛,我们大家围住那个神秘的箱子,一直在尖叫:“哇!蜗牛呀!哇!蜗牛呀!”
叮零零,上课后,任老师先拿出一只蜗牛,蜗牛似乎知道有人要把自己放到陌生的地方,吓得赶忙把头缩进壳里。任老师把蜗牛放在投影仪上,半响,蜗牛慢慢地把触角伸出来,贼头贼脑地望着四周,看看自己到哪儿了。后来,它觉得没有危险了,就把头伸了出来,东张西望,它的头是白色的。然后,它想逃离这个“鬼地方”回到自己的.“安乐窝”。于是它用尽全力往前爬,它爬得一点也没有声音,我猜:它不想惊动“卫兵”吧!接着,任老师又拿出了一只蜗牛,我仔细看,它俩的壳是棕黄相间的,壳像螺旋形,它们分泌出了一种粘液,粘液是银色的,当任老师鼓掌时碰到了它俩,它们害羞得像个小姑娘似地缩回触角,还说:“干吗碰到我,人家很害羞的。”
最后,任老师拿来箱子给我们看,瞧!那里的蜗牛有的在“叠罗汉”;有的在睡大觉,真是个大懒虫;有的蜗牛变成了逃犯,正在想办法逃出箱子;还有的在吃青菜,真是个“大贪吃鬼”。
叮零零!叮零零!下课了,这堂快乐课堂结束了,大家都恋恋不舍呢!
快乐的小学作文 篇3
第二节语文课上完了,课间,我和同学商量下节美术课画什么。我们还没有商量好,就上课了。
在美术课上,我问:“老师我上课画什么呀?”老师说:“还没有开始上课,你慌什么呀?”
在上课中途,我似乎不知道画什么,就去问老师,老师说:“你可以画小象、小猫、小狗等等,我们要画的是动物,你可以随便画什么,只要是动物就可以!”我高兴地对老师说:“老师,谢谢您的.提示!”我回到自己的座位上去画画。
我画了一只小象,我拿给老师看。老师说:“你画的很不错,就是小象的嘴巴再画大一点就更好了。”
下课了,我对同学说:“你画的是什么?我画的是小象,老师说我的小象嘴巴再画大一点就行了。你呢?”同学有一点伤心,她说:“我画了一只小猫,可是,老师说我画的小猫有一点难看,所以说我要重画。”我觉得这节美术课还是让人感到快乐!
快乐的小学作文 篇4
八月四日,我们去人民公园玩。我们先去了动物园,看见了猴子、鳄鱼、孔雀、海龟、绵阳、小熊猫和火鸡、野兔、北极熊、狼……然后,我们去了游乐场,玩了空中漫步、旋转飞机、大风车乐园,我们玩得可开心了。我最喜欢玩旋转飞机,飞机一会儿上来,一会儿下来,我就像小鸟飞起来了。今天,我玩得真开心。(中国散文网 )
快乐的小学作文 篇5
活动分两组进行,学龄前组有送气球和踩气球活动,小学组安排了跳绳和踩气球活动,我当然是参加了跳绳和踩气球两项活动。活动结束后,大家还要一起聚餐吃螃蟹。
最有趣又最热闹的要算是踩气球活动了,只见裁判阿姨挥动着右手,说:“游戏规则是这样的:妈妈和宝宝的脚上各绑三个气球,我一叫开始,大家就可以互相踩气球,如果自己踩到了自己的`气球,那也算,如果谁脚上没有了气球就要退下场。最后我们看谁脚上剩的气球最多,谁就获胜。”
只听裁判阿姨一挥手说了声:“开始!”游戏开始了,只见大家你挤我碰,谁也不甘落后,一个个气球象放鞭炮一样“砰砰”作响,我也使出了浑身解术,使劲踩,活动室乱成一团,不多一会儿,我的气球就全被踩爆了,我也踩了别人不少气球,我退下了场站在旁边观战。场上只有几位妈妈在那儿低着头互相踩,我看见我妈妈也在里面,我想:妈妈你要保护好你的气球啊!过了一会儿,裁判阿姨说了句:“停!”大家数了数,我高兴地大喊:“妈妈赢了!妈妈赢了!”最终妈妈赢得了一盒水彩笔。
妈妈的奖品里有妈妈的一半功劳,也有我的一半功劳。这天我玩得真开心呀!
快乐的小学作文 篇6
现在不是正在流行全民健身吗?为了赶时髦,我和妈妈每天都会去小区打羽毛球。但是,时间总是很少。正当我发愁的时候,没想到,学校开展了阳光体育活动,这让我们的活动变得更加丰富多彩。因此,我们学校掀起了一股运动的热潮。
每个班级都要报一个体育项目,我们班报了一个最具民族特色的项目:跳竹竿。
传说中,彝族人的房子以前都是用竹子做的,但是他们房子上面总是会有竿子掉落下来,于是,他们就在竹竿与竹竿的间隔里来回跳跃,后来便形成了跳竹竿这项风俗。
据说,跳竹竿在彝族里已经有五百多年的历史了。刚刚开始,这只是为了躲避被竹竿打到,后来,渐渐演变成了一种游戏和体育项目。
刚开始,我们找了一些不是很好的.竹竿,可能是这些竹竿里面有虫子吧!那些敲竹竿的同学也不知怎么了,手刚碰到竹竿不久,全身便痒了起来,手上、脖子上也便出现了一块块的红斑。后来经过校医的诊断,才发现他们是被毛毛虫咬伤的。这让我似乎有些害怕,刚开始练习,就发生祥和样的事情。但是,后来发生的事,让我把心里的大石头放了下来。大家根本不受那天的事的干扰,那些被虫咬了的同学,也不怕再被虫咬,我们象以前样照常练习的,为了我们的健康,老师还换了一批新的竹竿,这样更加方便了我们练习,也更加加坚定了我们练习的信念。
刚刚开始,我们大家都不太熟悉跳竹竿这项体育运动,对它的跳法也不了解,很是生疏。在跳的时候,不仅要注意脚不被夹到,还要注意手上;不懂怎么做的时候,动作简直样大猩猩一样笨拙。不管多么辛苦,我们都会经常练习。不仅在阳光体育的时候我们会练,平常我们也会练习。那节体育课,我们在拼命刻苦的练习,有些同学在跳竹竿的时候被绊了一跤,还有些同学在跳的时候摔了个狗啃泥,但我们一点也不害怕。通过我们的努力,终于取得了成功。在那次表演的时候,我们还得到了评委的一致好评呢!辛苦的汗水换来了我们成功的喜悦。
在这次的阳光体育中,我们不仅学会了本领,而且从中得到了不少的快乐,我似乎更喜欢这项运动了,在运动中体会到的快乐,是平时感受不到的,那就让我们一起运动,得到更多的快乐吧!
快乐的小学作文 篇7
时光飞逝,一转眼小学六年就要过去了。在这六年中,我收获到了知识和同学,而在这些同学中,我也收获到了珍贵的友谊。同时,我还成长了不少。从当初那个天真、无知、只会哭闹的小孩变成了现在懂得了许多知识、会冷静思考为题的大男孩了。而在这六年中,我最忘不了的还是教会我知识的老师。柳老师:我最喜欢的.老师,教了我们六年语文。柳老师给我们上课,我都觉得是那样温暖、舒服。我上柳老师的课,从不会犯困,有时候晚上睡得有点晚了,第二天上柳老师照样精力十足。
张老师:我们的数学老师,教了我们四年数学,后来因为一些事情而去教了别的年级,这让我一时间接受不了。在那四年里,张老师跟柳老师一样每天陪我们一去欢笑玩耍。虽然张老师不教我们了,但每次看到张老师都会和她亲切地打招呼。郭老师:从三年级开始教我们英语,到现在也三年了。郭老师虽然有时候因为作业生了不少气。但第二天就忘了,继续开心的教我们。每次留作业郭老师不会留太多也不会留太少,这不会让我们有压力。
当然,还有很多老师我都不会忘记,但我就不一一再说了。这六年了,老师付出的太多了,所以我要好好的学习回报老师。
快乐的小学作文 篇8
我的加油站是个能够安慰我的心灵,我的加油站是我的家人、朋友!
当我心境欠好时,朋友会安慰我、鼓舞我,家人会陪我散散心,安慰我这个心境不定的小心灵,他们带给我安慰的高兴!谢谢你们!
当我心境高兴时,我的朋友也会陪我玩,共享愉快的事、共享经历,咱们心境也会愈加高兴!我的好朋友无聊时,咱们会手牵着手,在操场漫步,也会躺在草皮上,看着天空的白云,阴霾的心境很快的就会一网打尽!
朋友啊!谢谢你们!带给我的高兴、安慰,咱们一起体会过的事,每一件都很值得!尽管咱们不可能永久在一起,就要毕业了!六年的共处,你们带给我许多高兴!
我的`“加油站”就是我最要好的朋友及陪同我的家人!他们带给我的支撑及勇气就像火相同,热心焚烧永不平息!咱们的爱情,就像火相同温暖、持久!