精选我的老师小学作文汇编8篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的我的老师小学作文8篇，欢迎大家分享。
我的老师小学作文 篇1
一头乌黑的头发，不高不矮的个子，一双炯炯有神的大眼睛，只要一放电就能把全班同学瞬间“秒杀”，尤其是活泼开朗的性格，经常被两个班的同学当好朋友来看待。下面，就让我来介绍一下这位老师的特点吧！
她，是一个名副其实的“大吃货”，只要是她的学生，没有不爱跟她蹭零食的。她的桌上，柜子里，就连专门放学生考勤表的地方都塞满了零食。只要在她身边，零食的身影随处可见，还有她的“零食专送员”无处不在。中午午休时，她的'“好吃虫”醒来了，吵着闹着要吃东西。于是，她在午休班中挑了一位同学帮她去买零食，后来她还奖了一粒牛肉丸给那位同学哩！真是让其他的同学“羡慕嫉妒恨！”
她，也是同学们口中的“三面牌”。上课时一面，下课时一面，工作时又一面。先说说上课吧：上课了，当老师还没来时，教室里人声鼎沸，一点要上课的意思都没有。这时，她无声无息地站在了门口，大家顿时鸦雀无声，仿佛连一根针掉在地上的声音都听得见，她压着心中的怒火走上讲台。前半节课，大家表现得很好，她温柔下来了，可是一对同学趁机聊天被她发现了，一回头，眼睛放出两道电，只见“啪、啪”，两位同学被电地大气都不敢出。有一次，她背过身去写板书，有位男同学趁机站起来做骑马的动作，老师发现了，一对眼睛里喷出一团火“轰”，那位同学被“烧”得一动都不能动。可下课时，她又像一位淘气的小姑娘，和大家有说有笑，还给我们吃零食哩！对于工作，她总是聚精会神，耳朵像塞了纸团一样，无论别人干什么，都不理会，一心一意地做事，从不受外界干扰。
你们想知道她是谁吗？她就是我们班的数学老师——刘婉意。一位漂亮可爱的大精灵！
我的老师小学作文 篇2
在教室里，见到班主任匆匆走上讲台，又似一场虚幻的梦，感觉……又是端庄娴雅的她，又是她久违、难忘的面孔……
她的眼睛里是星辰大海，是其他人无法拥有的满天星斗和汪洋大海，是普通人无法触及的美。这双眼睛，叫我怎能忘却？
她的目光，是骑士的坚定，是上帝的仁慈，是耀眼的星光，是温柔的明月。这目光，叫我怎敢忘却？她的嗓音清凉如明月，是炎炎夏日的烈日，是寒冬腊月的白雪，是秋季的村村秋声，山山枫色之美，是春日的花光柳影之美景。这声音，叫我怎能厌恶？没说她相貌平平，她清心寡欲，岂是美貌所能触及的？作为她曾经的学生，我想用一种昆虫形容她——萤火虫。
萤火虫是一种诗意的昆虫，古人不会直接用“虫”这个字称呼它，取而代之的有:夜光、宵烛、丹鸟、耀夜、夜游女子等清词丽句，最常见的称呼叫“流莹”。
我觉得她最适合这个称呼，一个流字，隐隐约约，以真亦幻的飘曳，玲珑感勾画出来了。就像雨天窗外模糊又唯美清新的夜景。似乎在没有明月的'黑夜，小巧玲珑的萤火虫如漫天的繁星，点亮了黑夜，却只能存在于记忆中了。让我想起了韦应物的《夜对流萤作》。
月暗竹亭幽，萤光拂席流。还思故园夜，更度一年秋。自惬观书兴，何惭秉烛游。府中徒冉冉，明发好归休。当然，因为她很爱看书，所以她的气质、魅力时刻吸引我，那便是腹有诗书气自华。
因为我刚好遇见你，所以至今还在想念着你——我的莫老师。
我的老师小学作文 篇3
她，有着一头乌黑的亮发；她，那水灵灵的大眼睛炯炯有神；她，那张能说会道的小嘴，一张一合就能让我们懂得做人的道理。这位年轻漂亮而又博古通今的老师，正是那栽培了我六年的启蒙老师——赵老师。在这六年，我们一起经历了点点滴滴，酸甜苦辣，早已积淀了浓厚的师生情谊。
那天，我的身体不舒服。在课堂上，我连举手的'力气都没了，我实在是太难受了。可是，我又不想和其他人一样，明明可以坚持的，却动不动就向老师说这里不舒服那里不舒服，去得到老师母亲般的温暖，因为我不想做一个软弱的人。但是，什么也瞒不过您的双眼，我身体的不适，您看一眼就知道了。您一再的要求我回家休息，而我始终没有回家。中午放学了，您亲切的对我说：“孩子，你热爱学习的精神很好，可是我们的身体很重要。如果你回家后，身体实在不舒服，就在家里好好休息吧！”到了家，我再也忍不住了，一头扎进了床上，万般无奈，只好向老师请假。下午，我那原本充满欢笑的座位是空荡荡的。
我的病好了，我又充满了活力。可我怎么也想不到，我又犯下了一个错。一个正在观看游戏的同学急匆匆的向我跑来，被我跘倒了，头“呯”的一下撞到了墙。您知道后，狠狠的批评了我一顿。尽管我当时很不服气，毕竟是那位同学向我跑来的，可事实就这样被同学扭转了。后来，我知道您也是为了我好，所以没有解释，我把你讲的道理深深地铭记在心里，在以后的日子里，我养成了宽厚的美德。
老师啊老师，毕业了的我们，再也听不到您的谆谆教诲了。再见了老师，我们就如您放飞的风筝，就请您把放风筝的线拉长一点吧，让我们在更高的蓝天中翱翔!
我的老师小学作文 篇4
每个人都有自己的愿望，有的人希望当医生，有的人希望当警察，还有的人希望当工程师，科学家等等，而我的愿望是当一位普普通通的老师。
这个愿望在我心中隐藏了很久，我想当老师是因为我很喜欢老师这个职业，同时老师这个职业在我心中是神圣的，伟大的。
老师是人们脚踩的地板，是辛勤的园丁，是学生们心中的好榜样。老师可以把自己知道的知识传授给学生们，也可以把做人的道理交给学生们，教学生们如何做人，做人的基本道理是什么，来实现自己的社会价值。其次，当老师的.愈多课余时间，可以做自己想做的事情。比如：每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天的休息，同时还有法定假期，我可以利用这些时间来学习，回顾和总结。此外，爸妈都希望我将来以一份稳定的工作，生活不用那么奔波。所以，我想当一名老师。
如果我以后当上了老师，我会和学生们在一起搞好师生关系，多了解他们，可以和他们沟通，让他们快快乐乐的，经常在适宜的时候，和他们一起玩游戏。轻松一下，不要那么累，还有，我绝对不会布置那么多的作业，布置一点点；在上课的时候，多多提问他们。在他们遇到不懂的问题也可以直接问我。每当，学生们做错的时候，我一定会想出好的方法来教育他们，让他们认识到自己的错误，要快点改正。但我不会做出一些不好的方法，我也不会打他们，因为他们还小。我不会让他们讨厌老师，也不要他们不尊重老师和要让学生们懂得老师这些做法的目的。
为了这个愿望，我要努力学习。争取在若干年后，成为学生们的好榜样，是学生们最喜欢的老师。
我的老师小学作文 篇5
老师，我想对您说，您像园丁一样，为了培养祖国的接班人，日夜操劳，忘我地工作的精神多么可贵呀!
每当夜晚的时候，人们早已进入了甜甜的梦乡之中，您却还坐在灯下，精心地为我们批改着作业，您想到的不是自己，而是祖国的接班人。
老师，我想对您说，您关心学生就像慈母一样，爱生如子。记得有一次，一位二年级的小学生下楼梯时，由于走得太匆忙，而且下楼梯上的同学也很拥挤，所以一不小心，那位小同学摔了一跤，正好，您经过那儿，连忙把她扶起，亲切地问道：“小朋友，你摔疼了吗？”那个二年级的小学生揉了揉眼睛感动地说道：“谢谢您，老师，只是擦破了一点皮而已，没关系。”这时，您看到那个小学生膝盖上还正在流血，您看了二话没说，迅速地抱起他，奔向了医院。直到医生包扎好了之后，医生说：“这位小学生的伤会没事的。”这时，您才放心地起开。您的行动深受同学们赞叹，这们小学生的父母知道后，激动地说：“您真是爱生如子呀!”而您却说：“保护小学生是应该的`，不成敬意。”
老师，我想对您说，您像蜡烛照亮了别人却燃烧了自己。记得有一次，有几个学生考试成绩不好，后来您主支地帮他们补课，传授给他们知识，并教会他们学习的方法，大约半个月时间，他们的成绩明显提高了，后来，在几次考试中他们再也不落在别人后面了，这都是您的功劳。古人云：功到自然成，您却做到了。
我的老师小学作文 篇6
我有过王老师，李老师，翟老师，毛老师。但是我最喜欢的是段老师，段老师长着一双比天空中的星星，还美丽的眼睛，段老师还长着漂亮的双眼皮。她很幽默，然而每次上课她都会让我们哈哈大笑，不仅我喜欢她，我们都喜欢她。今天作文题是漫画老师。怎么写呢？段老师123的讲了，最后老师说我们一点儿小小的提示。说嘘别说话。告诉你们一个小秘密，他一边说还一边向教室外张望。一下，她像是怕被别人发现，她说我非常非常的漂亮，同学们听了大声喊的姨，我们不相信老师皱了一下眉头，又说你们几个不是要写我吗？短诗罚人的方法有两种，一种她用粉笔头发射就正中敌人的课本，第二种有人不听她的话就用狮吼功痛批以帆在让那个人站到教室后边去段老师有时对我们非常温柔，像一只可爱的小绵羊，有时老师喜欢不扎头发，有时还喜欢穿上白色上衣，蓝色裤子。老师好像不喜欢穿裙子但还长着像漫画里的`人物一样美丽。段老师最大的特点就是美，还喜欢逗我们学生开心，这样可以打起精神听课了。我太喜欢了，因为能上段老师的语文课我喜欢的老师。
我的老师小学作文 篇7
很小的时候，我就特羡慕那些会说英语的大哥哥大姐姐们，因为他们都会一口流利的'英语。
我也上三年级了，我上的第一节英语课的时候，老师用英语话给我们说话，我们都听不懂是什么意思，就问老师，老师说：“是上课，早上好，同学们。”我们这才明白。
老师叫我们读26个字母：“ABCD……”还教我们A要怎么写：“把三角形的最后以横退到上面，就成了大写字母A。”这时，我们对英语字母很感兴趣。
老师是一个爱生于子，有一个同学忘带作业了，他学习也不好，但是老师上课就经常鼓励他，习惯了，成绩都上来了，这次考了第三名，同学们都对他刮目相看。
其实，我的英语老师就是这样一位很优秀的人。
我的老师小学作文 篇8
童年陪伴你们时光最多的是谁？你们肯定会说是爸爸、妈妈。没错，我觉得除此之外应该还有我们敬爱的老师。
我们的语文老师姓刘，高高的个子，乌黑的头发披在肩上；漂亮的瓜子脸，弯弯的眉毛；大大的眼睛，像颗黑葡萄；最可爱的是那两个可爱的小酒窝，笑时特别迷人。刘老师陪伴着我们的是小学六年的学习生活。无论老师对我们，还是我们对老师，都有一种不是亲人胜似亲人的感觉！
记得有一次，中午放学该吃饭了，大家纷纷涌出教室奔向食堂。小高却还在埋头认真的写作业，当他收好作业本走到食堂，打饭的阿姨都在收拾“残迹”了！饭菜已经被洗劫一空！小高只好垂头丧气地走了。这被刘老师看到了，“小高，你怎么不吃饭？”小高揉着衣角，小声地说道：“阿姨说来晚了，已经没有饭菜了”。刘老师听了，毫不犹豫的说：“来我这儿吃吧，”小高却不好意思，低着头，不知所措。刘老师却急了：“快来呀，有什么不好意思的。”说着就把小高拉进了屋里。刘老师给他盛了一碗饭，把闻着香吃着更香的红烧肉摆在桌子上，亲切的说：“快吃吧，要吃得饱饱的`，你正在长身体。”小高湿润着眼睛也不说话，大口大口的吃着，认认真真的吃着，生怕哪一口没有好好的品尝。那一口口饭菜包含了老师的关爱，一粒粒米饭都是幸福的味道！刘老师慈爱地看着小高，嘴角带着笑容，就像是看着自己的孩子一样！
我不仅看到过、听见过刘老师对同学们的好，而且还亲身感受过。
那年夏天，我因一场意外住院了，爸妈守护着我。我躺在病床上，无聊地看着窗外，无心欣赏那湛蓝的天空，那洁白的云朵。我多想和同学们一起头碰头的做作业，多想听老师一遍又一遍的哆嗦；想念和同学们一起在操场上玩耍，挥洒汗水，尽情的嬉闹！我沉浸在自己想象的世界里，“然然、然然，你看谁来了？”妈妈惊喜的声音把我从幻想的世界拉了回来。我循声看去，刘老师那亲切的身影映入我的眼帘。刘老师左手拎着水果右手提着一个包，里面像是一沓书。额头上都有些许细细的汗珠。啊，刘老师居然专程跑这么远来看我！此时，我的心里只有满满的感动。“欣然，老师来看你了”。老师问长问短，安慰我鼓励我，让我不要担心课程，出院后再慢慢给我补上就是了。听着心里暖暖的！刘老师帮我削了我爱吃的苹果，看着她那专注的神情，就跟她讲课一认真，她常常教导我们“事无巨细，认真地对待每一件事”。老师削好了苹果细心的切成小块递给了我“多吃点水果，补充维生素”。我眼眶顿时一热，我强忍着，才没让泪水流下来。心里全是感动！刘老走时把包里的书给了我“住院的日子无聊，除了配合医生治疗外，可以看些图书打发时间。”刘老师想得真周到啊！看着远去的背影，我任由泪水无声的涌出。
我们现在已是六年级，还有不到一年的时间与刘老师相处。每每想到将要离别时那依依惜别时的场景，真让人不舍，真希望时间能停留！我想我以后升上了高年级也一定不会忘记刘老师的，一定会记得刘老师给我们启蒙、刘老师像待自己孩子一样待我们。我只想说声：“谢谢您！老师，您辛苦了！”
老师是祖国的园丁，老师是我们灵魂的铸造者。也许老师只是我们人生中小小的一部份，但是老师却给我们美好人生奠定了坚实的基础！指引我们走向成功之路！“四度春风化绸繆，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。”——这就是我们的老师！