有关夸夸小学作文合集10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的夸夸小学作文10篇，希望能够帮助到大家。
夸夸小学作文 篇1
有人说老师像蜡烛，奉献自己，照亮他人，有人说老师，像灯塔会指引道路，有人说老师，像一位辛勤的园丁，为祖国培育美丽的花朵。在我心中，老师像阳光温暖我们，老师，像春雨滋润着我们干涸的心田。
记得有一天大雪纷纷扬扬的下着，那雪像玉一样润，像雾一样轻。雪是个美丽的姑娘，她有着淡淡的忧愁，要是飘逸的声音，又是清秀的面庞。当大家都沉浸在雪带来的欢乐之中时。您却拿起工具准备去室外扫雪，于是在一片冰天雪地中出现了一个默默扫着雪的人那正是您。把你的同学看见了，陆续加入这个扫雪队伍。一个，两个，三个……那天雪下的'很厚，天很冷，但因为集体的力量，大家都觉得很温暖。你更是说不出的感动，露出了欣慰的笑。
还有一次我们班的一个同学上课时不小心划破了自己的胳膊，流了很多血，您很担心，眉头紧锁，急切的行为那位同学："怎么样？有没有事？"同学摇摇头说："没有事的，您放心吧。"可您还是不放心，坚持带她去医务室处理了伤口，回来后你亲切的对我们说："上课时一定要注意，一定不要被伤到。身体发肤，受之父母，你们受伤了，父母该多伤心啊。"虽然只是短短几句话，我却感受到您对我们的关心与呵护。我们曾经让您十分生气，也很难过。可是，您从不计较这些，每一位班级的同学都当您的孩子来对待。你呵护着我们关心着我们，爱护着我们。也许多少年后，我们会离开您，忘记您，天各一方。可我知道您是永远不会忘记我们的。在我们相识的短短的这些时间里，你们扮演我们的组织者，倾听者，陪伴者，参与者。我们互相陪伴，互相促进，共同成长。您引领和指导着我们的学习，我们与您交流互动。
你的表扬是对我们的肯定鼓励和期待，激励我们更好的学习和发展。您的批评，意味着对我们的关心提醒和劝解帮助我们反省自己，改进不足。让我们在知识的道路上前行，谢谢您老师！
夸夸小学作文 篇2
如果有人问我：“你们班级有雷锋吗？是谁？”我保证会大声说：“我们班的小雷锋有很多，但是最最热心的当然是喧琪了！”
喧琪是我们班的劳动委员，她每天早上都会提前到班级打扫卫生、开窗户让教室通风。如果发现哪里的卫生没做好，立刻重新打扫。她还是我们学校的乒乓球运动员呢，每当下午放学训练完乒乓球后她都会返回教室收拾值日生遗忘下的点点滴滴。
记得那天轮到我值日，我很早就到了学校，当我哼着歌跑进教室的`时候竟然看见教室的门已经打开，窗户也全部开着，喧琪正一个人用力地拉着桌子，原来她早就到了正在对桌椅呢……我不好意思地说：“喧琪，我知道你每天早上都会到学校帮忙打扫卫生，今天我是值日生特地提早出门，我还以为我是全班最早到的人，没想到还是你比我先到。”她对着我笑了笑，眨眨眼说：“妈妈说，房间关闭太久了空气会不好，我想早点打开班级的窗户流通下空气，待会儿同学们和老师来了，就会呼吸到新鲜空气，这样对身体有好处啊。来，我们一起对桌椅吧！”
这就是我们班的喧琪，她不但热爱劳动而且还是个热心肠、处处替他人着想的同学！我真想对她说：“你就是我们班的活雷锋啊！喧琪！你是我们学习的榜样！”
夸夸小学作文 篇3
入学以来，我一直不怎么喜欢科学，上课虽然也认真听讲，但从来不会去主动思考，所以成绩一直只在中旬徘徊。直到六年级时，我们的科学老师换成了袁老师，一切就这么发生了变化。
袁老师长的非常漂亮，一头乌黑亮丽的长发，一双水灵灵的大眼睛透露出无限的孩子气，当我第一眼见到她时，似乎是见到了一位非常有亲和力的大姐姐。
袁老师上课十分有趣、认真，甚至使一直对科学有抵触情绪的我也渐渐爱上了这门学科。
当我真正由喜欢袁老师而爱上科学课，是在她给我们上有关物体变化的那一课，蜡烛在日常生活中并不少见，但袁老师却通过简单的蜡烛燃烧现象，使我们明白了物体的两种变化情况：不产生新物质、产生新物质。
袁老师首先将蜡块放在盘子上，然后将盘子放到正在燃烧的烧杯上，在高温的烤制下，蜡块融化了，但并没有发生其他变化。“这就是第一种不产新物质的现象。”这没有什么呀，我疑惑地摇摇头。袁老师接着说“下面来看看另一种。”只见她拿来一根蜡烛，小心地将它点燃，“大家看到产生的新物质了吗？”同学们有的摇头，有的点头，有的则象我一脸茫然，这时，只见袁老师神秘地笑了笑，拿起一个盘子，挡在熊熊燃烧的火苗上。不一会儿，盘子靠近火苗的地方黑乎乎的，这是怎么回事啊？同学们纷纷在底下窃窃私语，静寂的教室里吵闹起来。这时，袁老师解开了我们的疑惑：盘子底的黑色是蜡烛燃烧产生的碳。哦，原来相同的物质，不同的方法就能产生不同的`结果。
真神奇啊！从来没有感到，原来科学课也是这么的有趣和吸引人啊。
我喜欢上了科学课，更喜欢袁老师她的风趣、她的幽默和她的丰富知识。袁老师感谢您，相信在您的感召下，一定会有更多的同学爱上科学、探索科学的。
夸夸小学作文 篇4
我们班有许多同学，他们各有千秋，各有所长，我该夸夸谁呢？对了，就夸夸吴熙龙吧！
吴熙龙个子很高，长着一张椭圆形的脸，一双炯炯有神的大眼睛一眨一眨的，他在学校里很遵守纪律呢。
二年级时，吴熙龙非常不遵守纪律，有一次上数学课时他还乱蹦乱跳。可三年级时，他就象变了一个人似的，上课认真听讲，积极发言，经常受到老师的表扬。
一次礼仪课，老师正在讲一件事，这时，我们班的“多嘴舌”桂一便和周围的几个同学议论起来。
吴熙龙的周围很多同学跟他说话、拍他身体，踢他脚。可吴熙龙却半个字都没说出来。正在整理纪律的礼仪老师发现吴熙龙并没有说一句话，便赶忙用开心的.语气说：“我发现，人家吴熙龙这节课都没有说话，他能做到的你们都做不到吗？你们都不会跟吴熙龙学学？吴熙龙是今天全班表现最好的学生！”
吴熙龙的脸“唰”的一下红了，开始不好意思起来。
而我们却大吃一惊，我心想：就连吴熙龙这个捣蛋鬼也能受这么大表扬，真是太不可思议了！
看来，什么事情，只要认真就一定能做得很好，我打心眼儿里为他感到高兴，以后我可要多向他学习啊！
夸夸小学作文 篇5
我有一个慈祥的朋友，他既是我的朋友，又是我的爸爸。
我很佩服的爸爸，他饭量不大，一顿饭能吃一个馒头，每次吃饭他都吃个精光，舍不得浪费一点粮食。爸爸很有耐心，每次我遇到难题，他总是很耐心地给我讲解。有一次，一道题我解不出来，爸爸用心地给我讲，可我就是听不明白，爸爸一连讲了几遍，累得口干舌燥，我也没有明白。那时我有些恨自己了。没办法，爸爸只好换了一种做法，重新给我讲解，咦！我一下子就明白了。
读书能开阔人的视野，让人变得更聪明。但是在一年前，我很不爱读书，爸爸想了很多办法让我喜欢上读书，可我就是没有兴趣。有一天，爸爸在离我家不远的图书馆办了一个阅览证，说要带我去图书馆看书，我不耐烦地跟着爸爸来到图书馆阅览室。进门一看，阅览室里的儿童图书真多啊！满满的两大书架，中国的，外国的，童话故事，小说漫画。我被吸引了，随意抽了一本看了几页，就被书中有趣的故事深深吸引住了，我陶醉其中，竟忘了时间，直到图书管理员告诉我们到下班时间了，我和爸爸才恋恋不舍地离开图书馆。我忘记了那天的具体日期，但我知道那天是我喜欢读书的日子，爸爸爱读书的习惯传染到了我身上。
从此以后，每个周末我和爸爸都抽时间到图书馆阅览室看书，每次都是早到晚出。除了到图书馆看书外，我还利用学习的间隙，阅读爸爸妈妈的书，向同学借书读。自从喜欢上读书之后，我从书中学到不少的`知识，知道世界很大很大，需要学习的知识很多很多；通过读课外书，我能静下心来认真学习了，学习能够专心致志，我的学习成绩直线上升，现在已经是班里的语文课代表；通过读书，我的作文水平有了很大的进步；我的语文水平提高了，对学习数学帮助很大，尤其是应用题，现在觉得题意更好理解了，做起来也就容易了。看到我的进步，我爸爸可高兴了。
我的爸爸虽是一个普通平凡的人，但他身上很细小的闪光点潜移默化地影响到我，让我受到教育，我喜欢我的爸爸。
夸夸小学作文 篇6
我的爸爸是一名光荣的老师。他个子很高，瘦瘦的，戴着一副眼镜，显得颇为严肃。虽然他有时很严肃，但是多数时间是很和蔼可亲的.。
爸爸对我教育有方。我在写语文作业时，他时时刻刻提醒我写慢一点，把每个字都要写好。写完后，一定要自己先检查一遍后，才交给他检查把关。有一次，我写完日记时，爸爸给我检查，发现我有一个字多谢了一横，说我太粗心了。然后让我把这个字重新订正，在另一张纸上重新工整的写了十遍。从这以后，我在写作业时，仿佛爸爸在身边唠叨着：慢慢写，一定要写对。
对待数学也一样。那一次我在写数学作业时，爸爸看见了，就说，认真点，不要马虎，看清题意再做。我写完了自己检查一遍后，告诉他有一道题目不会做。爸爸让我把题目重新认真读三遍，看我能不能解出来，我还是不会。他就坐下来，耐心的给我讲解做题的方法。
前不久爸爸还获得了郑东新区优秀教师呢！这就是我的爸爸，一位又严肃又优秀的爸爸。
夸夸小学作文 篇7
我最要好的同学是酒雨霖。牛一丞。所以我要夸他们两个人，我只能选出一个人，这让我很难决定。所以我选酒雨霖，我要夸一夸他。
他的.相貌。大大的眼睛，圆圆的脸蛋，高挺的鼻梁，一双招风耳。
他的特长是练字，每当他练字的时候都能练出一手好字。他还有一个特长是画画，每当他画画的时候他喜欢吐出舌头，跟蛇一样。
看这就是我的一个最要好的同学‘’酒雨霖‘’。
夸夸小学作文 篇8
瞧，迎面走来一个男生。他长着一双亮晶晶的大眼，浓浓的眉毛，脸庞有点方，看上去真像超级男生。身高130厘米左右，坐在第二排。别看他长的普通，学习上他可是名列前茅。下面，我就来讲一下他的事迹吧！
有一次，我们学到语文园地六的五句诗时，老师让我们说一说其中一句的意思。当时班里鸦雀无声，每个人的表情都是呆呆的，但是，陈凯却看着诗句想了一会儿，他高高的举起了手。老师叫起了他。只见他站起来，对着老师说：“‘水南水北重重柳，山前山后处处梅’的意思是，‘河的南、北两岸都栽满了柳树，山的前后都开着梅花’。”说完，教室里想起了热烈的掌声。老师原来那严肃的表情变成了开心的.笑脸，情不自禁的露出了赞许的笑容，连说：“很好，请坐下！接着，同学们受到了启发，接二连三的说了起来……
他就是我们班的陈凯。
看到这件事，你一定知道陈凯有多么聪明了吧！但我也不甘落后，总有一天，我会赶上并超过他的！
夸夸小学作文 篇9
我是韩愈小学的一名学生，是一名小组长，我的语文成绩非常好。还经常开小玩笑。
我的身子不高不矮，刚刚好。两个眼睛小小的，像两颗刚结出的葡萄一样。嘴唇像一个红红的大樱桃。耳朵像一个弯弯的月亮。
我在上课的时候，坐的`很端正，目不转睛地看着老师。老师讲课时，我看看着黑板。有人想跟我说话，我是不会搭理他（她）的，还是认真听老师讲课。不会做任何小动作的。
我在下课的时候，不会出来玩耍，因为有人在外老打架。我就呆在教室里看课文或是练字。就算有人拉我或是偏要我去玩，我还是不出去玩耍，因为哪里要是碰伤或是被打伤，那怎么办，难道你负责任吗？
我回家后，先写作业，写完后就开始读书，不出去玩。
我怎么样啊，是不是很好呢？让我们一起来夸夸自己吧！
夸夸小学作文 篇10
大家好，我叫张灵洣，今年10岁了。我长着一双圆圆的大眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一张能说会道的嘴巴，我还扎着一条长长的马尾辫，走起路来，它在我的后脑勺上一晃一晃的，好像一只蹦蹦跳跳的小松鼠。
我的爱好有：看书、画画和做手工，尤其是画画。今天，我想夸奖的是我学画画的经历。
我从幼儿园小班就开始学画画了。刚开始，我只能笨拙地拿着画笔，或画一个不正的圆，或画一条不直的线……后来，经过老师一段时间的精心指导，我终于可以画出简单的`图画了。再后来，上了小学，除了学校的美术课，我还报了课外绘画班。这还不够，如果作业少，写完作业我还要画一会儿画。我画画的技巧在一天一天地提高，先是儿童画，然后是线描、素描、动漫。经过几年坚持不懈的努力，我终于可以画出令人羡慕的画了!告诉你们一个好消息，在去年妈妈单位举办的“员工子女书画大赛”中，我获得了优秀奖，得到了一套精美的美术用具，真是开心极了!
我想要在这里夸赞我自己，不是因为我可以靠画画得到奖励，也不是因为我的画可以拿来跟其他人炫耀，更不是因为我自认为画画好就很了不起，而是因为我想和大家分享：任何事情只要坚持不懈地努力，就一定可以取得进步;任何困难都会被你的坚持打败。
你们是不是和我有同样的感受呢?你们是否愿意成为我的朋友，也向我夸夸你们自己呢?