四年级作文锦集7篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的四年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
有一天，我在树林玩的时候发现了一只特别小的麻雀，它的妈妈不在旁边，它又飞不动，我把它带回家想照顾它和它玩。到了晚上该吃饭了，我就把手指伸过去，它就张了好大嘴等我喂，我想它是饿了。我就喂它饼干和米饭，还有水。
它的嘴巴尖尖，嘴角又一圈白白黄黄的唇缘，这是初生鸟的特征。毛灰灰麻麻的毛茸茸像个小毛球，眼睛黑黑圆圆的.像两颗发光的豆子，高兴了还会唧唧叫，好可爱，我好喜欢它。吃完我喂的东西，它迈着两条小细脚走来走去，看上去无忧无虑的。晚了，它躲在角落里把头放在翅膀下面睡着了。我真高兴它能喜欢这里。
第二天，我吃完早餐回来发现，小毛球死了，躺在盒子里一动不动，我感到很难过也很疑惑，昨天还好好的怎么就死了呢？后来我让妈妈上网查了一下，说是这么小的鸟只能吃面包虫或者吃鸟妈妈胃里吐出来的东西，不能吃别的，否则会因为消化不良而死。真是好心办了坏事了，以后我再有这样的小鸟一定记得给它吃面包虫，并且少喂东西给它吃。
四年级作文 篇2
面对和孩子的“战争”，只要家长能够以民主和平等的态度对待和孩子的冲突，那么孩子和家长双方都能够通过每一次冲突而获得进步。所谓“和孩子一道成长”，也体现于每一次和孩子发生冲突时所采取的态度之中。
作者建议：读一些通俗的儿童心理学著作；理解并宽容孩子的逆反心理；尝试用书信和孩子沟通；勇于向孩子认错；多想想自己也曾经是一个孩子；允许并乐于倾听孩子的申辩。
所谓家庭暴风，泛指我们家长和孩子之间偶尔发生的'尖锐冲突。夸张其实不夸张，从家长的角度看，孩子有时是极度“不听话”“顶撞”“蛮不讲理”，但如果换成孩子的角度看呢，可能他们也认为我们做家长的“不懂事”“不讲情理”！互不相让之时，平静和谐的家庭气氛就变得硝烟弥漫了。
这也让我想起了去年暑假期间的一件事，大东在体育场练了一个月足球，有一天早上突然地死活不愿意去学了！让我这平生还没打过他一次的慈父，也忍不住想动手了！小家伙也长劲了，怎么拉拽扯都纹丝不动，气得我脸红脖子粗没办法，大东也是哭哭啼啼地就是不去！恼得我一番激烈言辞之后，扭头而去，几天不理他！但事后我才知道：是老师前一天通知他们不用去了，假期班结束了！小家伙死活就不愿意解释，让咱这做父亲的，真是越想越丢人，原来如此，还真是冤枉孩子了！真觉得道歉很没面子，但还全是咱做家长的错，不道歉还真说不过去！从此以后，在和大东的交流中，基本上就告别了简单粗暴的管理方式，学会换位思考，不以强势压人了！
成长中的孩子，需要引导，需要教育，需要获得尊重。孩子的成长需要尊严，需要渲泻，需要肯定，需要包容！家长其实也很需要，但两相比较起来，只能家长体谅孩子，而不能祈求孩子反过来体谅我们家长！
四年级作文 篇3
有的人敬佩明星、有的人敬佩歌星、有的人敬佩名人，我却敬佩我们班的一个同学、他也是我的朋友。
他的个子不算高，随时笑嘻嘻的，从来没见过他变成一副“苦瓜脸”——他叫李骄阳。他戴着一副不知有几度的近视镜，好像一个“学霸”，但他戴眼镜可不是白戴，他懂的知识可比他的脑瓜子大得多了，真是个“全班的字典”。一旦老师或者同学说错了，他就立刻反驳。他的作文写得很好，所以老师常叫他写作文，他得瑟的说：“唉，当好学生是多么麻烦啊！”他也是我的同桌，我俩经常取长补短，更别说虽是在一起玩了。
有一次，他的了全省的三等奖。写作业时，他只是碰了我手一下，本来没什么的，可是我非常嫉妒，心里暗想，“哼，你别以为得了个三等奖就了不起了！”我实在是忍不住了，说：“死骄阳，别以为得了个小小的三等奖就像是破了吉尼斯世界纪录一样。”接着我又狠狠的骂了他一顿。
第二天，上着课时我很内疚，为我昨天骂了他。他就坐在我旁边，我想：“昨天是我不对，还是应该和他说一声对不起吧……”
下了课，我不好意思地说：“昨天的`事是我不对，真对不起！请你原谅！”没想到他说：“不装了，昨天的事就让它过去吧，说他干什么，嘻嘻嘻！”
他那乐观的精神，尤其是宽容的胸怀，真让我佩服。因为他的胸怀，我们友谊的小船一定会越驶越远。
四年级作文 篇4
当这首歌在我耳边萦绕时，我的思绪也随它在广阔的天地之中遨游；当这首歌在我耳边回响时，我被它动听的旋律深深地迷醉；当这首歌在我耳边轻轻演奏时，我像是沉浸在花海一般，只感到千万朵的花儿将我重重包围，让我尽情地吮吸花儿迷人的芬芳。
那是一首歌，绝对是一首用温暖制成乐谱的亲情之歌。当这首歌传遍五湖时，人们会想：是谁在我困难的道路上，助我一臂之力；是谁在我成功时，为我留下自豪的泪水；是谁在我熟睡时，为我轻轻盖上小棉被；又是谁在孤独、寂寞的黑夜，一起陪我到天亮；最后再问一次自己，是谁在我成长的道路上，和我一起走过无数个春夏秋冬……风也呼，雨也啸，那是我们挚爱的双亲啊！
那是一首歌，绝对是一首用欢乐制成乐谱的.友情之歌。当这首歌传遍四海时，我们都会回忆起那些往事：当年，我们在学习或事业的道路上，总会得到他们的一个微笑或者是一个拥抱；当年，我们遇到种种困难或烦恼的时候，就会对他们一一倾诉；当年，我们在高耸入云的山峰下，带着对山顶无限的憧憬，却又不敢上前时，是他们陪伴着我们一起登上山峰，感受“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情……他们是谁？他们是自己情同手足的同窗！
那是一首歌，绝对是一首用经典制成乐谱的岁月之歌。当这首歌传遍神州大地，传到那些即将走到尘缘尽头的人们的耳边时，他们就会回首遥望走过的路，是否一步一个脚印，做到了脚踏实地。依依不舍的丢下曾经美好的时光：幼年时，在长辈的怀里刁蛮的撒娇；少年时，自以为是的搞砸每一件事；青年时的沉稳与冷静，中年时的谨慎和小心……回首那些往事，流下了充满岁月与沧桑的泪水，泪痕是那样的饱经风霜，那样的经典。
……
时光在流逝，昼夜在交替，日月星辰在絮语……只要你愿意用心聆听，大自然生生不息的万物，正以它们独特的方式演奏着悦耳的乐曲！
四年级作文 篇5
当你走进拥有亚洲第一大石质牌坊之称。在顺德赫赫有名而美丽的顺峰山，你会闻到一阵阵扑鼻而来的荷花清香。
这一天是周未，我和爸爸妈妈去顺峰山公园的荷花池观赏盛开灿烂的荷花，我听人家说荷花可是全身宝哦！
瞧！那荷花里一张张荷叶，有翠绿色，也有墨绿色的，像翠绿的大圆盘，它们互相拥抱在一起，看上去很光滑油亮。在水面上你可以看到有很好的高个子，它们站立在水中，像一位位英俊潇洒的卫士。偶尔飞来几只蜻蜓，尾尖沾了一下水面，稳稳地降落在荷叶上，这时蜻蜓身上的水珠落在荷叶上，并在荷叶上滚来滚去。
在荷叶的掩盖下，有的荷花冒了出来，有白色的，也有粉红色的，白的如雪，也像医生穿的白大褂，粉红的如晚霞，也像少女含羞的脸涂上一层薄薄的胭脂。有的还是一个花苞儿，就像小女孩害羞地遮住自己的脸，生怕被人看见了一样，有的已经全部盛开了，如手掌一样慢慢地展开似的，也像自信的少女露出迷人而又灿烂的笑脸，一阵狂风吹过，从南向北而去，这时的荷花就象听到音乐一样跳起优美的`华尔兹，突然从远处飞来几十只蜻蜓和几只蝴蝶，似乎要为作荷花伴舞，它们齐聚在一起随风摆动，翩翩起舞，多么优美，多么的自在啊！
后来我听妈妈说，荷花凋谢后会长出果实，那就是家传户晓的莲子，根部就会长出营养价值很高的莲藕，而荷叶则是清热解毒的良药。荷花果然是全身都是宝哦！
古代有一句名言：出于污泥而不染，就是古代诗人对荷花的一种赞美，我真佩服荷花，它不但全身都是宝，而且从污泥长出而没有染上一丝污泥的颜色，从荷花身上我领略到一个人生道理，就是无论出身是那么的寒微或者低下，但只要通过自己的努力和坚持就会取得成功。荷花是多么高尚的情操哦！我决定要向荷花学习。
四年级作文 篇6
每天早晨是一天中最美好的开始，一切都在运转，都在工作。一切事物都苏醒了！
这天早上，张三来到树林里“笃，笃，笃……”这是什么声音？原来是张三拿着斧头在砍伐树木。
张三是一个爱财如命的人，他这次又接到一个大生意，只要把树林的树木砍掉，老板就会给他一大笔钱。听到这个消息张三自然是马上开始砍树啦！
这天早上天一亮，张三马上起床拿着斧头到森林到森林里干起他的事情，“笃，笃，笃……”这个声音响遍整个森林，声音一直停不下来，这时一直啄木鸟飞了出来，看着这个拿着斧头在砍伐树木的人 ；看着这个爱财如命的人，但却是在害自己的.人。
突然，啄木鸟猛地想张三的头啄去，边啄边说：“这段榆木里一定有虫子，不然他怎么会不知道砍伐树木是在还自己呢？如果没有虫子，他就应该知道树木比钱还重要！”
张三听后不解的说：“我的头里怎么会有虫子呢？”啄木鸟又说：“这个你今后就会知道的！”
又过了三年，沙尘暴来了，因为没有了树木，所以风把这个村子都给卷走了，这时张三才明白啄木鸟的话，可惜一切都已经迟了！
四年级作文 篇7
不屈不挠的小瓜苗：
你好！
当我了解到你在没有阳光、没有泥土、没有养分的砖缝中，茁壮生长，还冒出了一截小花苗，我真的十分佩服。要是我的话，我一定没有你那么坚强，你那种不肯向命运低头，不服输的精神，我做不到。
就算只活了仅仅几天，你也应该为自己钻出土地的那一刻而自豪，你为大地增添了一点绿，你不屈向上，为自己喝彩吧！
你只是一株植物，但你以有限的.生命，奉献出无限的价值。作者和我都感到震惊，为你顽强的生命力而感动。
我应该学习你这种精神，在困境中保持良好的心态，认真学习，不虚度终身，让自己的生命更加光彩夺目。你在逆境中蓬勃生长，我不能因为一点点小挫折而被打倒。张海迪说过：“即使摔倒一百次，也要在第一百零一次站起来。”
我们来互相比赛，看谁会更好，不向命运低头，不向困难低头。
祝：你
早日长大
一个喜欢你的小学生：马昕宇