【精品】小学的作文600字三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的小学的作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的作文600字 篇1
回首间，往事一幕幕的在心头不断回放，回放......像是在欣赏电影，而电影的主人公----我，却深刻的体验到了成长路上的喜怒哀乐，挫折，失败与成功。
我曾深刻的记得，在我困难时同学们的帮助，在我沮丧时同学们的安慰。我也曾深刻地记得，教我做人，叫我努力的人是老师。十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。一路上的是是非非，早已随风飘去，留下的.是即将分别的泪水。转眼间，悠悠十几载一转眼逝去。不变的是我们依旧热烈的心，不变的是对老师万分感激的情；转变的是老师那乌黑靓发已逐渐斑白，那俊俏的面容已平添几缕皱纹；转变的是求学之心已逐渐热烈，转变的是同学们的友谊如青山又不老去。六年转眼过去，我们从幼稚无知变得成熟懂事；从学aoe到学习一片片哲深刻的文章；从学123到学循环渐进的数学题。我们已不再是孩子，童年已悄然而逝，但回忆里的一张张笑脸，仍在时刻鼓励着我们前进的脚步，温暖的我们逐渐冷却的心。我在感叹时光的无情，让朝夕相处的同学和同学一个个从身边走过；我又在感激时光的作祟，让我们在同一个地点相遇，而又很残忍的让我们在同一个地点挥手再见。
但我们也不得不承载着老师的期许，父母的希望和同学的激励，迈着无奈却又带着一丝自信的脚步跨入有一个起点：初中的殿堂，我们将带着一份自信，去鼓励着自己坚持、坚持再坚持。别离的忧伤腐蚀不了我们的激情，真诚的泪水则会擦亮我们的眼睛。让我们别离母校时，真诚的说一句："再见了，老师！再见了，同学！让我们扬起自信的微笑，迈着自信的脚步迎接我们共同灿烂的明天！
小学的作文600字 篇2
激烈的羽毛球大赛今天我与爸爸一起去我老家对面空旷的地面上进行激烈的羽毛球大赛。 以前，我总是输在爸爸的手里，我很懊恼。不明白我哪里不好。但是过了许久，局面慢慢的有所变化，让我可以渐渐地变成羽毛球强者。这次又迎来了羽毛球大赛，我拿着羽毛球拍和羽毛球斗志奋勇的对爸爸说："爸爸，这次你一定败在我手下。'爸爸以笑面对，我心里暗暗的情不自禁的紧张起来，因为爸爸显得很有气势的感觉。
羽毛球大赛开始了，我把球往上一扔，先做个假动作。哈，别我骗了。能猜想到爸爸莫名紧张跟我一样。“来。”爸爸气势强大的的说。我开始向上扔球，用我的羽毛球拍“啪”的一声羽毛球就像似如箭似的飞了出去。爸爸反应迅速，很快的接到了球。”啪“又飞了回来。就这样，陆续的局面慢慢焦灼起来，分不清楚高下。就在这时，一个完美的抛弧线，使我得到了一个千载难逢的机会，我用球拍，瞄准中心，用力一打，无论如何爸爸都不可能会接到这个球了，就算是顶级的高手，那倒不一定接不住呢？但是以我爸爸的实力，绝对接不住。哈哈哈哈，我心里暗暗自喜，第一场比赛爸爸输了。
接下来迎接第二场比赛，我整装待发。只见爸爸在那放松的锻炼身体。好了，第二场比赛开始，起先我爸爸发球，发的很有力量，似乎把所有怒火都烧在了羽毛球上。我坦然迎接，看见我的球翻滚的`晕了出去。耶！这盘我赢定了，因为我知道，这个球是很不容易接住的，带我心情愉快的时候，竟能想到爸爸居然接住了这个球，我反应顿时缓慢，没接住这个球。哎······这第二场比赛输了。 因时间原因，我们只能进行两场比赛，最后比分1比1平，这真是一场既激烈又让人振兴的场面，虽然时间很短，但是还是让我感受到了比赛的激烈和快乐。
小学的作文600字 篇3
“我的未来不是梦，但愿珍惜每一分钟。我的未来不是梦，但心跟着希望在动……”对于我来说，梦想就是未来，未来的日子一天天逼近。梦想成真也就越来越近。“我是教师啦!我是教师啦!”随着声声兴奋地叫喊，我登上了深爱的讲台。
老师如同黑夜的明灯，给我们带来光明。他们几十年如一日地工作，从不知疲倦。当夜深人静的时候，他们却在灯下伏案工作，用青春谱写着动听的歌曲。我今天也能成为一名默默奉献的人民教师，真是喜不自禁。
我走在去学校的路上，花儿向我点头，小树向我招手。小草露出绿脑袋：“嘿嘿……”笑个不停，柳枝随风翩翩飞舞，犹如一位妙龄少女在高歌曼舞。小鸟在枝头欢歌乱跳，仿佛一切事物都在喜笑颜开，庆祝这个平凡而又伟大的日子。
来到学校，我被优美的`环境陶醉了，似乎领略了世外桃园的风光。这时一大群小孩子围了上来，不约而同地问：“你是我们的新老师吗?”我笑眯眯地回答：“我可不想教你们这群古灵精怪的小家伙。”大家不好意思地笑了。“丁零零……”一阵悦耳的铃声。我和同学们相视一笑，快步走进了教室。
“起立!”值日生一声令下，同学们都彬彬有礼地站起来：“新老师好!”声音是那样清脆响亮。“同学们好，快坐下吧!”看着同学们真诚的笑容，我心里有无可言说的喜悦。
可是，我更明白家长的寄托。我一定要努力完成任务，尽情释放自己的“热能”为了那些渴望知识的眼睛。当他们展翅飞翔的时候，我会把他们的故事讲给下一届的同学，正因我是园丁。此刻才感悟到“老师像甘露滋润禾苗，教师像园丁培育祖国的花朵”的真正含义——快乐来自教学，教学便是快乐的源泉，只有教学的人才懂得快乐的真谛。对世界多一点奉献，少一点吝啬，能够这样生活，我感到无限的荣幸。
未来的我终于如愿以偿，培养出一大批有用的人才，成为祖国的栋梁。圆他们“清华、北大”的梦想。