关于五年级优秀作文三篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的五年级优秀作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级优秀作文 篇1
“它能测量你的体温，发烧时又能发出警告，这是什么呢？”没错，那就是体温计！而这个体温计的王位，就非红外耳式体温计莫属啦！
首先我要介绍的'是它的外观，红外耳式体温计的最顶端，是一个“角”，也就是探头护盖。把“角”打开，里面就是探头视片。角的下面，是液晶显示屏。电源位于屏幕下方，左边上方，就是测量按键。红外耳式体温计大部分都呈灰白色，还有一小部分为蓝色。
接着我要说的是操作方法了。1。轻压保护盖两侧，拉开探头保护盖，注意，不要强力硬拉。2。按下“电源，记忆按键”3。系统接着会进行温差校正，完成后会听到两声“哔”响，就可以开始测量了！4。轻轻将耳朵往后拉，使耳道变直。5。固定受测者头部，将探头轻轻放置耳道内。6。用手指按下测量按键，听到“哔”声后放开（按键时间最好不要超过5秒）如果你想关机，手动关机时请按下“电源，记忆按键”约5秒，屏幕会显示OFF字样后关机。红外耳式体温计还有个独一无二的功能—记忆功能。如果测量的体温是在正常范围内，即34 °至42 °，则每次关机前所测量的最后一笔数据会自动储存记忆哦！
最后我要说注意事项了。探头镜片是最脆弱的部分，因此要小心保护。为了保持测量准确度，耳套必须随时套在探头上，以确保清洁。最重要的一点是，千万不能将红外耳式体温计浸泡在水里或其他液体中。
红外耳式体温计远远的把红外额式体温计抛在了后面。为什么呢？因为红外额式体温计只能测量额头表面的温度，万一你运动了，会出汗，从而也会影响红外额式体温计的测量了。
五年级优秀作文 篇2
爸爸妈妈带我去花鸟市场玩，忽然，我看见两只小仓鼠。哇，它们可真可爱啊!一只是白白的，肉嘟嘟的，一双圆溜溜，水汪汪的大眼睛，“咕叽咕叽”的看着我，两只耳朵竖起来，一动一动的。小小的.嘴巴，好像在说话。另一只是灰偏米色的，不胖不瘦，一双黑油油的眼睛，直直的盯着我。两只耳朵垂上去，小小的嘴巴。好像在跟我说小朋友请你带我一起回家吧!我一看见这两只小仓鼠就非常喜欢，爸爸妈妈看我这么喜欢这两只小仓鼠，就把这两只小仓鼠给买回了家里了。
一把小仓鼠拿到家里，我就忽然萌发了一个恶毒的念头，就是，把一只小仓鼠放进水中，看看它会不会游泳。可是我两只都非常的喜欢，于是，我就用点豆豆的方式，来选择那只倒霉的小仓鼠。经过选择，我最终选择了那只灰色的小仓鼠。我在水盆里放了一点水，把小仓鼠一拎，提到了水盆里。哇，小仓鼠虽然不会游泳，但它会狗刨，只见它狗刨的时候是左一刨，右一刨，腿一蹬一蹬的，一直在挣扎，我最终忍不住，把小仓鼠身上擦干，放回仓鼠窝里去了。
忽然，我又冒出了一个新的想法，就是，小仓鼠喝不喝啤酒?于是，我就从冰箱里拿出了一瓶啤酒，道了一小瓶，放在小仓鼠平时喝水的地方。忽然，一只小仓鼠跑去喝水，它好像是闻出了异味，扭头就走，我为了让它喝啤酒，就往啤酒里面加了点水，咕咚咕咚，我听见喝啤酒的声音，，然后，我看见小仓鼠喝完了啤酒，一颠一颠的往自己的窝里走，快走到窝里的时候，我看见小仓鼠倒了下来，我吓坏了，心想，哎呀，小仓鼠是不是死了啊，这可怎么办呀?这下我可发善心了，我走到小仓鼠面前，拿了根木棒，试探性的，在小仓鼠身上搓了搓，结果它好像还没死。我又用手把它翻过来，小仓鼠就动一下，吐一下，动一下，吐一下。它终于吐完了，可它还是没有醒酒，我想，人醉了能用醋灌醒，那我用醋来灌醒小仓鼠，也应该会醒来吧。于是，我就往小仓鼠嘴里灌了一点醋，小仓鼠居然“复活”了，这真是一个奇迹啊!
小仓鼠的生命力可真是顽强啊!
五年级优秀作文 篇3
小陆者，安徽人也。
为什么跋山涉水来到河南求学呢？他的母亲是我们当地人，他的父亲是安徽人两个人都在杭州工作。他小学是在安徽上的，跟着奶奶，后来上初中，来到河南，西平这样一个小城，平时住在我们学校的冯老师家，双休日回农村姥姥家。
小陆是一个坐不住的孩子，不管是上课还是下课，永远看不到他安静的身影。天性活泼，和谁都玩得来，而且即使有红脸的时候，也从来不记仇。
他的离开没有丝毫预兆。在这里上学，老家有姥姥照顾，平时吃住就在出校门100米的舅姥家，在班里这一段也非常乖。上周五的上午第四节正上课。冯老师到教室旁给了我一个信：小陆要回杭州了。这时，小陆还不知道 ，在教室里上生物课。
大概是这样的。小陆上学期期末考试退步了，他爸爸这一段生意上也不太忙了，刚好有亲戚也在杭州教学，而且教的.是小陆不太行的英语，小陆的姥姥现在不在老家，也去了杭州，所以，他爸爸妈妈决定，让小陆回去团聚，也好照管他的学习。
我听到这个消息非常伤感。要知道，不是每个学生都可以这么随便地叫“小X”的。
小陆是一个适应性很强的孩子，从安徽到河南，很早就远离父母，但是没有一般孩子的内向怯懦，始终是阳光而快乐的。放寒假和暑假，他独自一人从这里坐车去杭州，从没听他讲过怕或者苦，他反而觉得惊险刺激。
小陆还是一个非常可爱的孩子，我始终解释不了也从未遇到过的是，不管是什么事情找他，甚至根本没有批评只是谈心的情况，他也会一如既往地马上淌出两行泪来，以至于后来我每次有事找他，都要先说一句：“哭并不代表什么，老师主要看你的行动。”但是仍然会看到小陆的泪忍不住扑嗒扑嗒往下落。
小陆还是一个坚强的孩子，有一次他和一位女生闹着玩，那位女生刚好手里拿了一把非常尖利的剪刀，就那么迎过去，手上扎了一个洞，班长叶倩领着他找到我，我带他去看医生，他的脸上依然挂着泪珠，自始至终却一直没有叫疼，虽然医生处理伤口，用了很长时间在伤口上擦来擦去。
上午的放学铃敲响了。我和冯老师约定告诉小陆下午回家收拾东西，并先给他说说去杭州的事。我把他单独叫到教室后排，告诉了他这个消息。他的眼泪又来了。我勉励他说，去杭州是好事，所以老师即使不舍得也不挽留，毕竟回去和父母团聚是每个孩子最希望的事，而且去杭州有利于你的学习和发展，再说，我们有多种快捷的联系方式，我们在假期里就用QQ、XXT博客等交流过，真的是天涯若比邻，所以，老师希望你坦然离去，别太伤感。
小陆一直点头。
后来他把自己最喜爱的两只大眼泡金鱼和两只小龟留给了同学。
下午，没成想他又来了，又上了两节课，才被舅姥叫走了。
他叫陆嘉翔。
像我一样永远记住他吧！没准这个名字会在多年后经常撞击你的耳膜，让你耳熟能详。