六年级年的作文300字

时间:2024-08-24 小学作文 我要投稿

【必备】六年级年的作文300字汇编5篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的六年级年的作文300字5篇,欢迎大家分享。

【必备】六年级年的作文300字汇编5篇

六年级年的作文300字 篇1

  我今天一早就起床了,因为我爸昨天答应我今天去钓鱼。我可是第一次钓啊!!!能不激动吗!!

  我爸联系号车后,我们便提着大包小包出发了。还害的我吐,都怪师傅开的太快了。到了我们目的地后大家便开始忙自己的了。我便和我叔叔的儿子谈论起游戏,偶而会拿出一两袋零食。妈妈和几位阿姨架火准备做烧烤,爸爸和几位叔叔拿出鱼杆准备大显身手。

  不知怎么了,他们一条鱼也没上钩。我说:“是不是鱼儿们开会,还没下班没到饭点啊!!”后来,爸爸叫我们再换个地方。换了地方,一切准备就绪后,又开始钓。

  不知不觉又过了一小时了,已经十一点了。妈妈她们等不及了,太难耍了妈妈和几位阿姨斗起了地主。我蹲在一边敲打着石头,仿佛回到了原始,这种玩法很特别吧!~~我问他们好没有,问时刚好钓到一只。我仿佛在深渊中看到希望。

  后来,因为只钓到一条很小的`鱼我只能打到回府。在路上我说:“嗨!~~真扫兴什么东西都带好了,老天却跟我们做对。我下次在不来了。

  20xx年3月14日,因突发事件蛋糕上的王子一行人只得到小餐馆就餐。

六年级年的作文300字 篇2

  你可能去欣赏过气势磅礴的黄河,你可能领略过清澈见底的漓江,但我觉得我的家乡的小溪比任何名川都美。

  小溪是明艳的。在一片绿油油的田野里点缀着几朵五彩缤纷的小花.在一岸枝叶繁茂的树林中几棵梳理着长辫的柳树,在一方蓝色的天空上飘浮着几朵白云,这一切都倒映这条清澈的小溪里。清晨,小溪又展开了另一幅动人的画卷:瑰丽的朝霞映红了半边天,也将绚烂的色彩柔和地倒映在溪水中,胭脂红、金红、橘黄、金黄、孔雀蓝……五光十色,娇艳动人,像燃烧的熊熊烈火,像消融的灿灿黄金,像浮动的道道彩绸。

  小溪是恬静。溪水它清澈得仿佛看不到她似的,只有泛着微微的涟漪告诉我们她的存在。她轻柔地流淌着,轻轻地送小鱼儿前行。小溪底下躺着块块鹅卵石, 静静地享受着溪水带给他的温柔的抚摩。溪石缝间的几屡水草也随着溪水的.缓缓流动而轻柔的舞动着,那么幽雅,那么柔美。

  小溪也有活泼的一面。她卷着无数朵小浪花,拂着杨柳垂下的秀发,弹着流水的琴弦,穿过一座双拱石桥,快乐地向田野的另一端流去。小溪悄悄地流着,像小孩在那样快活地流着,一会儿拍拍岸边五光十色的鹅卵石,一会儿摸田野上伸出脑袋的小草,可爱极了。

六年级年的作文300字 篇3

  刚上五年级,就听说要有新老师来叫我们,我怀着好奇,焦急的心情等到第一节上课,我便见到了她的:庐山真面目:长长的头发,一双明亮的大眼睛,乌黑的眉毛,还知道他姓杨。

  于是,我便想会会这个老师。

  第一节课上,我就表现得很听话,老师提问时,我就积极回答问题。给老师留下了一个好印象。

  杨老师很幽默,讲课时,时不时就说出个笑话来,来逗我们笑,就像那一次,老师正讲着课,突然就听到一阵唧唧的叫声。老师听到了,便说:谁家的小老鼠在啃桌子呢?这句话引起来全班同学的哄堂大笑。因此,我们的.课堂上是十分生动的。

  杨老师还很和蔼。

  有次,我们班的同学打架了,杨老师知道,便让他俩去办公室,一个个的教导,让他们认识到自己的错误,握手言和。还有一次有个同学没写家庭作业,被老师知道了,杨老师不但没有批评他,并且还没有让他补写。

  这就是我们的新老师。

六年级年的作文300字 篇4

  秋风哥哥来到了大地上,向着走在石子路上回家的我轻声的打着招呼。

  秋风哥哥”呼----呼----“地吹着,把一个”小火苗“吹到了我的肩膀上。哦,原来是一片枫树叶。秋风哥哥又来到大地巡查了,在我旁边的”一团火“又优美的舞动了起来。那一团美丽的”头发“不知道是去泡染的,还是枫树姐姐见到秋风哥哥害羞了似的。那一”团火“红的那么自然,那么美妙。

  我走过了”火苗“,又到了银杏树下了。我捡起了掉落在地上的银杏叶,看着银杏树上美丽的'纹路,金灿灿的着色,与秋天合二为一了。秋风哥哥给银杏树穿上了一件金色的大衣,秋风哥哥又来陪伴我们了。他又与微风陪伴着我而来,把银杏树吹的咯吱----咯吱”的响。它们就像在相互挠痒痒。“哎哟,哎哟,别挠了,别挠了,我好痒啊!”我听到了她的轻声呼唤。呵呵,真好笑!

  秋天,有许多美好而美妙的东西,就如同这秋天的落叶,我们也可以把它们看的那么优美,那么自然,那么的欢乐!

六年级年的作文300字 篇5

  “有哪位同学来回答这个问题?”老师一本正经、严肃地指着黑板上的那道数学题。

  全班一片沉寂。

  只有一只小手挺立着,就像大漠里的一棵白杨。

  老师把眼光抛给我,板着脸,把眼镜往上一推,“你来回答。”

  我站起来,全班人的脸齐刷刷地望向我。

  “其实吧,这道题可以这样解,可以先把一只牛一天吃的草设为一个单位……”我在奥数补习班里学过这道题,当然回答得十分轻快。

  可,渐渐的,我的声音越来越轻,直到最后消失不见。

  怎么搞的?我明明会解这道题的……怎么办?到后来,我无奈地立在座位上,感到羞愧万分。

  我身旁的同桌已经开始议论起来,她一阵冷笑:“你看,他肯定在吹牛,其实这道题他根本不会嘛……”

  “是啊,哪有人回答到一半停在那里的……”另一个同学也以嘲讽的眼光看着我。

  我脸红了,感到脸颊发烫,头顶渗出了颗颗晶莹的汗珠……

  完了完了……

  我正准备无声地坐下,可猛然间,我看到了老师嘴角边的一缕微笑,她的眼神在那一瞬间是那么的'亲切,充满着对我的鼓励与关怀……

  我那弯曲的双腿又直立起来。只觉脑子一闪,我说出了答案……

  那一缕转瞬即逝的微笑,我将永远牢记在心底。