六年级上册第三单元作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的六年级上册第三单元作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级上册第三单元作文1
设计理念：
观察是我们获取作文材料的主要方法之一。生活是作文的源泉，在教案中重视写作前的作文活动设计，这样让学生学习观察、摄取和感悟，使作文教学达到“易于动笔、乐于表达”的美好境界，从而有效地提高了学生的作文能力，提高了学生的综合素质。
教学目标：
1．培养学生仔细观察周围事物，勤于思考、乐于探究的习惯；
2．能有条理地、具体地记叙实验的经过；
3．初步懂得这个小实验的科学道理，激发学生热爱科学的兴趣。
教学重难点：
教学重点：能把实验的经过有条理、具体地写下来。
教学难点：能按照实验的过程有条理地、具体地记叙实验的经过，并能写清楚人的动作、语言和心情变化。
教学准备：
烧杯、锅盖、装有酒精的量杯、镊子、火柴、纸孙悟空
教学时间：40分钟
教学过程：
一、激趣导入
《西游记》大家看过吗？这学期我们刚刚学了第20课《猴王出世》，孙悟空大家都不陌生。它大闹天宫被太上老君关在八卦炉里，用三味真火炼了七七四十九天，不但没有被烧成灰，反而练就了一双——火眼金睛。耳听为虚，眼见为实。今天，老师就给大家做一个火烧孙悟空的实验，让你们见识一下齐天大圣孙悟空的本领。
二、实验准备
1、（出示孙悟空）这就是三打白骨精的孙悟空，但它现在既不能腾云驾雾，也无法七十二变，为什么？董老师要请个同学上来验证一下。大声告诉大家你看到的结果。
2、（取出酒精）这个量杯里的液体是什么？谁来闻？把你闻到的气味好好描述一下，再判断它是什么。
3、依次介绍实验器具：纸孙悟空、烧杯、装有酒精的量杯、镊子、火柴、锅盖
4、提出观察要求：实验马上要开始了，老师做实验时，同学们要用眼睛看，用耳朵听，用心去想。
三、实验演示
现在，老师开始做实验了。
1、第一步老师把孙悟空放入烧杯内。
2、为了让火烧得更旺，第二步，我要在它上面倒上酒精帮它燃烧。（把酒精导入烧杯里）描述一下你看到的，你有什么想法？如果你是烧杯里的孙悟空，你会有什么想法？
3、第三步，老师准备点燃酒精，此时此刻，你最想说什么？睁大眼睛好好看（擦着了火柴，做敢点又不敢点的样子，停了十秒钟，终于把盘子里的酒精点燃）描述一下你看到的景象。
第四步，盖上盖子。
四、揭示结果
1、（拍拍烧杯）猜猜看，烧杯里的孙悟空命运如何？我们一起倒计时：5、4、3、2、1。（从烧杯里取出湿淋淋的孙悟空）虽然没有练成火眼金睛，但这个孙悟空竟然没有烧坏！用一个成语或者一个词语形容这个实验结果——毫发无损（板书）
2、究竟是谁保护了孙悟空呢？四人小组讨论一下，找出你们认为最合理的答案。
3、经过讨论，我们的学习小组都有了自己的答案，有的小组认为_______（指名），有的却这么想_________（指名），还有的认为______（指名）。
4、同学们都说出了一定的原理，到底什么是正确答案呢？老师来揭开这个谜底。（PPT出示答案）
这下你们明白了吧？能用一个词语来形容你此时的心情吗？（恍然大悟）还有吗？
用一句话来表达一下你此时的心情。
五、实验复述
1、老师做实验有几步？分别是做什么？谁能完整清楚地叙述出来。
板书：步骤：放——倒——烧——盖
2、你观察得真仔细，表达也十分准确。不过，老师觉得，想要把刚才那扣人心弦的过程表现出来，似乎还欠缺点什么，是什么呢？
对，是动作、表情、语言和心理活动。来，我们能一起把刚才的实验经过分步骤、完整生动地叙述出来吗？
1、首先，指名，你看到了什么？又有什么想法？
2、老师的动作、表情是怎样的？
3、你注意到你旁边的同学的反应吗？同学们说了什么？表情、动作呢？
4、谁也能像他一样完整地来说说老师做实验的步骤？
接着，老师怎么做了，动作神态又有什么变化？你又有什么想法，同学们又说了什么？表情、动作呢？一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，四人小组之间可以互为补充，待会请你们小组起来复述实验的`经过。
准备好了吗？按顺序来说，用上“首先……接着……然后……最后”（指名回答）
5、谁能把老师做实验的几个步骤具体完整地、生动形象地叙述出来。还有谁可以像他一样讲得准确明白。
六、习作及讲评
1、相信同学们一定不会忘记刚刚那惊心动魄的画面，光说不行，我们得用笔把它记录下来，看看谁能让精彩画面重现？在写之前我们一起来说说，怎样才能把这个实验的经过写好？
板书：过程完整、条理清楚、生动具体（这也是今天的习作要求）
2、讲评（师评、生评）
七、小结
1、同学们，再加上一个精彩的开头，续上一个总结性的结尾，一篇鲜活的习作就出炉了。题目是文章的眼，看谁一开题，就能给人眼前一亮的感觉。今天的这篇作文你想起什么题目？
2、同学们，生活中有很多有趣的现象，只要我们仔细观察，认真思考，你会获得很多知识，同时为自己积累更多的写作素材，写出更漂亮的文章。今天回去以后，把这篇习作完成。当然，董老师还有一个温馨提示：这个小实验有一定危险性，同学们可不能模仿。今天的课就上到这里，下课，谢谢大家！
板书设计：
火烧孙悟空
步骤：放——倒——烧——盖
结果：毫发无损
过程完整 条理清楚 生动具体
六年级上册第三单元作文2
我国乃至世界著名的作家巴金曾说过:“说真话不应当是艰难的事情.我所谓真话不是指真理也不是指正确的话.自己想什么就讲什么,自己怎么想就怎么说——这就是讲真话.”从古至今,诚信一直就是人们所推崇的品质.
在战国时期,晋文公身上就发生了一件流芳百世的佳话:晋文公退避三舍.晋文公流亡里在楚国作客,曾承诺过如果楚军和晋军交战,晋军会退避三舍,也就是九十里.楚国真的和晋国交战的时候,守诚信晋文公真的让晋军往后退了九十里.赢得了人们的尊敬.从这个故事,我们懂得了诚信是一种人们必不可少的品质.
但是,从一个催人泪下的故事里,我们又能看出什么呢?吉林省九台市卢家小学二年级学生欣月在20xx年突然患了“髓母细胞癌”,心跳随时都有可能会停止.欣月有一个美好的愿望,就是去天安门广场看升旗.为了圆欣月美好的愿望,长春市的20xx余人行动起来,给了欣月一个升旗仪式.许多人看见欣月用耳朵听见国歌声时脸上流露出满足的'表情用稚嫩的手敬队礼里时,流出了泪水.一个美丽的谎言编织成的摇篮,让一个九岁的小女孩愿望的花苞绽开了,让千百人流下了眼泪.
诚信和谎言是一对水火不容的兄弟.有了谎言,人就不会诚信.但是,如果在谎言面前加三个字“善意的”,那结果就是不一样的.一个善意的谎言会让一个沮丧的人重拾信心,让一个临死的人对生活充满信心.
一个谎言会让人身败名裂,无容身之处.谎言会让撒谎的人心中如25只兔子——百爪挠心,让受欺骗的人生活上布满阴霾;善意的谎言则会帮助人,使人恢复信心,让善意的谎言绽开吧!善意的谎言可以让一个有才华而被埋没的人绽放出耀眼光采.谎言不可以,但善意的谎言可以.
六年级上册第三单元作文3
那是三年前的是事了，但是现在依然铭记在心，那天的事使我有了前进的动力和勇气。
那年的冬天，爷爷得了病，天气不是很冷。我从学校回到家时便看到爸爸、叔叔、姑姑正准备带爷爷去聊城看病。我听妈妈说爷爷的病很严重，但是毕竟我没看见爷爷，不知道具体情况。后来爷爷住院了，爸爸、叔叔、和姑姑轮流照看。因为叔叔家在聊城，所以来去很方便。听妈妈说爷爷好像有很重的病，但是家人们一致同意先不向奶奶和爷爷说明实情，并嘱咐我要保守这个“秘密”，我一向很诚实，但看到了问题的严重，便也决定不告诉爷爷奶奶了。我还听说有一个人得了重病，家人们便把真相告诉他了，这人便很快死去了，也正如政治课本上所说，善意的谎言不违背道德的要求。
过了一段时间我和妈妈又去看爷爷时，他已经好些了。这段日子里，叔叔每天都带饭去给爷爷，也有些亲戚朋友送去了牛奶和吃的，但爷爷那消瘦的身体使我眼里顿时充满了泪花，忍不住的往外流。想起了以前做的.许多事情、自己的过错以及让爷爷生气的话。
以前爷爷非常疼爱我，因为只有我这个孙子在爷爷身边。爷爷经常去赶集，每次***来好吃的都先让我吃。当我做错了事时，他一向都是原谅我，然后告诉我以后不能再这样了。我很听话，但有时也很调皮，犯了大错他也会很生气，但是不久就会忘记。我还经常和爷爷一起下棋，象棋是他教我的，但是我的棋艺后来赶上了他，我们不相上下、互不相让。爷爷下棋小心谨慎，而我却不同，常常主动发起攻击，常常会有所损失。爷爷在我心中是和蔼可亲的，而且他心地善良、乐于助人。我有时整天都和爷爷呆在一起，他伴随我走过了我美妙的童年时光。
当时，他已有病在身，不能自理，我的爸爸和叔叔、姑姑要轮流照顾，我见到爷爷的机会也就少了，我那时总是期望快点轮到我家。
爷爷奶奶自那以后便有说有笑，性格仿佛也开朗了。后来，爷爷去世了，直到离开人世的那一刻他也不知道自己真实的病情。爷爷的离去使我很伤心，更是我明白了要珍惜现在的每一分每一秒，不要等到后悔时再尽孝道，那样就太晚了。孝敬父母，是传统美德，把握现在，孝敬父母，学会感恩！
六年级上册第三单元作文4
人生中的谎言有善也有恶，恶意的谎言是惹人厌恶的，而善意的谎言却是让人感动的。
“啊，终于到了。”我满怀期待地说着，因为今天是外婆的生日，所以呢，我可以吃到又甜又香又大的蛋糕了，虽然不像是别人家那样举办什么隆重的'生日，但是没有比这个更温馨的了。到了吃饭的时候，饭菜摆了满满一桌，所有的亲戚都来了，他们说说笑笑，可我呢，从不管在人的事，突然一阵刺鼻的香味儿一下子“飞”到了我的鼻子里，不好，我以蜂鸟般的速度冲进了厨房，看着桌子上的美味佳肴，我就直流口水，巴不得快点儿吃饭。没过多久，终于可以吃饭了，我狼吞虎咽得吃完了，因为那时我就可以吃到我的美味蛋糕了。
没过多久，饭吃完了，肚子也饱了，我就缠着外婆、要吃蛋糕，外婆看着我可怜巴巴的样子，不得不答应。蜡烛点燃了，唱着歌，屋里充满了歌声，紧接着，准备切蛋糕，看着香甜的蛋糕被一下一下弄出了“笑脸”搞得我直流口水，最后开始分蛋糕了，当分外婆的时候，外婆却不吃，我们很疑惑，外婆说：“我的牙齿痛，不能吃”。可是大家偏要她吃，她就是不吃，说完就去厨房忙她的了，我听了这句话也很疑惑，外婆的牙齿一向很健康呀，于是我悄悄的进了厨房，外婆把事情告诉了我，其实外婆是让我们多吃点。 在那一刻，我终于明白了人生中的善恶谎言。
六年级上册第三单元作文5
今天是星期天，看到了一件令我终生难忘的事，早上，我和姐姐去街上散步，突然发现前面围了很多人，我和姐姐挤进人群想看看是怎么回事，我们看到一个5,6岁的小男孩，穿着一件白色的短袖上衣，下面穿着一条牛仔裤，他把手搭在墙上正在嚎啕大哭，周围的人都在问他：‘你为什么哭啊?'你怎么了?别哭啊，有什么问题你说出来，看看我们能不能帮你'这时小男孩停止了哭泣，缓缓张开口一字一句的说：‘我和妈妈走散了’说到这里他又哭了起来，后来我们知道了，他和妈妈是第一次来这里，妈妈去理头发叫他不要乱跑，而他偏不听就跑出去玩，结果就和妈妈走散了，旁边的一位阿姨问他：‘你知不知道妈妈的电话号码?我们可以打电话给妈妈。’小男孩说出了一串数字旁边的`一位叔叔就马上拿起手机拨打了这个电话，电话接通后，那位叔叔就告诉小男孩的妈妈小男孩在哪里，妈妈说等一下就到，我和姐姐就安慰那个小男孩说：‘不要怕，妈妈等一下就来了’过了一会小男孩的妈妈到了，她一见到小男孩就把他一把搂进怀里，小男孩不停地对妈妈说;'对不起妈妈，都是我不好，我应该听你的话，不乱跑'妈妈说：‘傻孩子，你回来就好了’妈妈想起了那个好心人，说要买烟谢谢那个叔叔，可是，那个叔叔已经走了。
对于关爱二字大家并不陌生，能说出的人数不胜数，而真正能做到的人却寥寥无几，真正关爱他人的人又是谁?同学们，让我们去关爱我们身边需要关爱的人吧!
六年级上册第三单元作文6
十八岁那年，他参加了高考，结果却异常地令人吃惊——他“落榜”了。
他来自于一个贫瘠的小山沟中一户人家，由于家境贫寒，他更懂得珍惜这来之不易的学习机会，在读书学习上，从小就有比别人刻苦许多的精神，自然他每年都拿着这独一无二的第一名。
他的家中有80多岁的老奶奶和半身瘫痪的母亲，一个同他一样在刻苦学习的妹妹，由于重男轻女的观念，妹妹比他还要刻苦，甚至是拼了命地去学习那像大海一样深不见底的知识，他也比谁都要了解妹妹那种求知似渴的.心情，这样，家里的一切负担便都压在父亲一个人的肩上，他更明白父亲那苍苍的白发与衰老的容颜是为谁而提前。
他非常努力地学习，因为他知道，只有自己以优秀的成绩才能回报家人所付出的那些深情，那些寄托!中考那年，他稳夺桂冠，压倒群雄，以最突出的成绩，顺顺利利地考入重点中学。
六年级上册第三单元作文7
在生活中善意的谎言是不可缺少的，在我身上就发生过这样的事情，我的父母曾都对我说过谎，是她们对我说的谎言都是善意的。
我还记得我七岁那年我的爸爸要去国外了，那时爸爸对我说一个谎言，那天和妈妈去青田车站。爸爸在一辆汽车旁边，我跟爸爸说：“我要吃的，也想要玩具。”当时不知道是我年少无知，还是什么，我哭着对爸爸说：“原来在爸爸是不会同意我买的，是因为我们家当时很贫穷。当我又哭着说的时候，爸爸当时的心就被我打动了，爸爸立刻说：“好，爸爸给你去买。”说着妈妈就把我抱在怀里，而爸爸早已跑到离车站最近的小店去买东西去了。买回来时，我高兴的玩着爸爸买回来的玩具，吃起了爸爸买回来的好吃的零食，我对妈妈说这个零食好好吃啊！可爸爸在我高兴的时候上了车。爸爸，在我不知道的时候走了，我回头看爸爸的'时候我又哭了，哭声中妈妈又轻轻的对我说：“女儿，爸爸去很远很远的地方给你去买糖果和玩具了。我说：“真的，是真的吗？爸爸真的去给我买糖果和玩具老妈？”我从妈妈的怀里下来，又蹦又跳得的哈哈大笑起来。我说着大叫着：“爸爸多带些糖果和玩具回来给我吃。”我向爸爸上的那辆车看去，只看见爸爸向我点头，之后爸爸打来电话总说：“爸爸会带回来好多吃的给你的。”
这就是爸爸妈妈对我说的谎言。
六年级上册第三单元作文8
谎言并不是人们所说的全部都是坏的！我认为：世界上有一种善意的谎言，甚至能编织美丽的故事！如果你不相信，下面我就给你讲这么一个故事：
在某人的小时候，家里并不富裕，他自出生以来身体的体质就很差，他的父亲在他还没有出世前就去世了，家里只剩下他和他的母亲两个相依为命。白天他的妈妈去田里工作，到了晚上回到家里还要做一些刺绣活儿，每天晚上都做到三更半夜。在每次吃饭的时候他的妈妈总是把哪些好吃的、有营养的留给他吃，把那些不好吃的、没什么营养的留给自己吃。
儿子长到8岁那年，觉得很疑惑，才问他的母亲：“妈妈，你怎么老是把那些好吃的留给我呢？难道你不喜欢吃吗？”母亲说：“对，我不喜欢吃，你要多吃点，你身体弱，应该多吃点来补充营养！”
到了儿子读大学的'那年，每个学期要交一万多元的学费，对于这一个家庭来说，这一个数字简直就是一个天文数字！但母亲为了供自己的孩子读书就更加努力地赚钱。也因为这样母亲因劳成疾，母亲以后再也不能做操劳的工作。儿子知道后，放弃了读大学的机会，在村里找了一份工作……
六年级上册第三单元作文9
我是一棵小草，普通而平凡。
三月，微带暖意的风吹来，在和煦的阳光普照下，大地妈妈苏醒了。于是，她唤醒了正在她怀抱里酣睡的我们。
睁开朦胧的睡眼，“啊！妈妈，怎么这么黑呀？我怎么什么都看不到？”妈妈笑了笑说：“孩子，光明就在你的上面，来，爬到妈妈的肩头上，你就可以看到光明了，而且还有蔚蓝的天空，飘逸的浮云，流淌的溪流……”
于是，我踏上了征程。目标是妈妈的肩头。黑暗、孤独、寒冷、恐惧，我的心在颤抖。可是当我想到天空、浮云、溪流……我，怀着希望艰辛地前进着，义无返顾。
一天、两天，一周、两周，终于，我站在了妈妈的肩头。果然，飘动着浮云的天空是那么的蓝，流淌着潺潺的小溪是那么美……此时此刻，到处都是生命的气息，包括我的。
又一个月过去了，在妈妈的呵护下，我已经更加强壮了。一天，两个人带着一个木板来到我们的家里。我好奇地伸出脑袋盯了他们一眼。啊，样子挺怪。只见他们支起手中的木板，对着我和兄弟姐妹们看，然后挥舞着手中的笔，嘴里小声地说着什么。我侧耳倾听。“你看，多么美丽的一副画，天地是最好的设计师。你看，小草多么绿啊。从三月，它们破土，忍受着无穷的.痛苦，所以在今天，他们是蓬蓬勃勃。它们，才是真正懂得生命内涵的人。虽然平凡，但是他们渴望着生命，热爱生命。”
“是啊！”另外一个人接着说，“它们曾经遭受过无数次痛苦。风雨中、寒风中，它们从未屈服。平凡与普通实际就已经演绎了生命的奇迹。”
“人们总是追求伟大，认为伟大是生命的唯一，只有伟大才能够铸造生命的丰碑。我想当他们看见这些小草时，他们就一定会说，自己错了。”
听到他们的话，我百思不得其解。于是，我把这些话转述给妈妈。妈妈听了，点了点头，说：“孩子，你以后会明白的。”
又几个月过去了，我老了。在生命即将消逝的那刹那，我终于明白了：生命不在于大小和长短。我虽然只是一棵平凡的小草，但是，并未失却生命的意义。
我，此生无憾。
六年级上册第三单元作文10
清晨，第一缕阳光晒到我的房子上，我打了个哈欠，缓缓地从我那小房子里钻出来。顺着树向地面爬。没错，我就是蜗牛。每天从树上爬上爬下，虽然很累，但是可以和麻雀大姐聊聊天，和毛虫老兄调调侃，也是件幸福的事。
很快，我的肚子已经饿了，没关系，我找了一片新鲜的嫩叶，舔一舔，叶子的.一大半已经到我的肚子里了。又渴了，找一滴甘美的露水解渴。很快，整一整心情，向我的目的地前进！
目的地是哪里？说实话，我也不知道。但是我觉得，我，蜗牛，我一生的目标就是为了理想的生活，为了一直向前爬，爬到天涯海角，在后面留下一条闪着银光的道路，也值了。而且还可以见识到许多有意思的事情。看，前面有一条小河。瞧，鱼儿冲我打招呼，小虾向我问声好。就连沿途飞过的鸟儿都向我点头呢！
因为我是世界上行动最慢的动物，所以我才打算旅行，一直爬到我所不知的地方，比起我的同胞在家里虚度光阴，我认定：我的生活更充实！我有志向和耐心，我才慢慢地爬。所以，就算葡萄架上的葡萄熟了，我也要爬，慢慢地爬！
六年级上册第三单元作文11
“铃”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。同学们马上回到教室，等待老师来上课。今天正好考语文。屋外刮着风，坐在教室里不免有点寒意。同学们都穿得厚厚的，唯独我只穿一件单衣。黄老师看见了，走过来问我：“你怎么只穿一件单衣呢？”我笑了笑，没有说话。开始考试了，同学们都埋头仔细答卷。这时，我抬起头，猛然发现黄老师站在讲台前，把里面仅能保暖的`一件毛线衣脱下来，又穿好外衣。她拿着毛线衣走到我跟前，亲切地对我说：“你这样不行，穿一件衣服太冷了，怎么能坚持考试呢？来，把我这件毛线衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了。”说完，她把毛线衣就往我身上披。我说：“不，我不冷。您给我穿了，您可受不了。”老师不管我怎样推辞，硬是把毛线衣往我身上披，还说：“我是老师，你是学生，在学校，我就是你们的母亲。”啊，多么亲切的话语。
我穿着黄老师的毛线衣，感到格外温暖，但也不时地埋怨自己。早上，我为什么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣下课了，在楼道里一阵寒风吹打在我的脸上，凉飕飕的。黄老师只穿两件单衣，怎么受得了呢？我急忙来到办公室，脱下毛线衣让她穿上，可黄老师一把拉住我，严肃地说：“快穿上，回家路上冻病了怎么办？”说完，又给我穿上，我再也抑制不住自己的感情，眼泪模糊了我的眼睛，看着黄老师慈母般的笑容，我激动得说不出话来。
走在放学回家的路上，阵阵寒风袭来，我却感到温暖如春。一件普通的毛线衣，饱含着多少爱抚啊！
六年级上册第三单元作文12
今天，我们班举行了一场精彩的辩论会。首先由语文丁老师发言，她说：“同学们，生活中由于种种原因，有时候需要善意的谎言。但有些人认为：人要讲诚信，不能撒谎。今天，我们就用讲诚信与善意的谎言为主题，展开激烈的辩论。正方的观点为：人要讲诚信，不能撒谎。反方的观点为：生活中需要善意的谎言。”
经过自由组合，正反两方开始辩论。正方吕家睿同学迫不及待地站了起来说：“‘谎言’之所以称为‘谎言’，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常说谎去骗别人，久而久之，他便会失去人们的信任。就像故事《狼来了》里的孩子，每次喊狼来了，以寻求开心，可是当狼真的来了时，没有一个人会相信他，那个孩子受到了说谎的惩罚，可见说谎有碍于诚信。”
反方辩友姚聪慧也不甘示弱，反驳道：“善意的谎言在生活中处处存在。曾经有一个得了白血病的小女孩，在她生命的后期，当妈妈问她最大的心愿是什么时，她说她想去天安门看看升旗仪式。对一个生命垂危女孩的最后心愿，家长哪有不满足的理由呢?可是她的家在遥远的新疆，如果满足她的要求，医生怕女孩经受不住旅途的.劳累。于是一个20xx多人的志愿者编造谎言的行动开始了：从上火车到改乘旅游车，从报站名到服务员端水送茶，都是大家有意安排的。最后把她送到了一个学校，在军乐队伴奏的国歌声中，双目失明的女孩以为真到了渴望已久的天安门广场，面向国旗敬少先队队礼。假如家人和医生以及其它20xx多名志愿者不这样的话，直接告诉这个女孩真相，这个女孩不仅对生活失去信心，还会使病情更加恶化。难道说他们善意的谎言有碍于诚信吗?”
正方辩友陈雪峰把名人名言也搬了出来：“马克·吐温曾经说过这样一段话：‘当你拿不定主意时，就说实话，它将令你的对手感到窘困，令你的朋友感到释然。’因此，专家们的观点是：不要轻易扯谎，哪怕是善意的谎言。”
反方辩友石子静理直气壮地说：“出于美好愿望的谎言，是人生的滋养品，也是信念的源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界有爱、有信任、有感动，因而找到更多笑对生活的理由。”
双方你一言我一语，激烈地辩论着，都企图用自己的道理去说服对方。
最后，丁老师对这场辩论会进行了总结：“正反双方都充分证明了自己的观点，生活中，我们要讲诚信，但‘善意的谎言’也是必不可少的，这无可非议。让我们做一个讲诚信、心地善良的好少年!”
这真是一场精彩的辩论会啊!
六年级上册第三单元作文13
“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。.。.。.。.”每当听到这首歌，那一幕幕令我感动的事情就像放电影一样出现在我的脑海。
回首往昔，，曾有一位好心的老爷爷，他的事例深深地打动过我。记得那一天，早上上学的'路上，一位小男孩飞快地骑着自行车赶去上学，突然就在一个转角处，他撞到了一位老爷爷，男孩自己也摔在了地上，只见那位老爷爷慢慢地从地上爬起来，拍了拍身上的泥土，关切地问小男孩：“孩子，你没事吧？”小男孩低着头说：“爷爷，对不起，我。.。.。.。.”“哦，好孩子，我没事，以后骑车再不能骑得这么快了，特别是到了拐弯的地方更要小心，知道吗？”爷爷说。“哦，谢谢爷爷。.。.。.”小男孩眼里含着泪说。
生活中，关爱无处不在，有一次，我和妈妈在等公交车，天下着蒙蒙细雨，只见一个眉清目秀的小姑娘站在我们身边，也在等车，她没戴伞，只用一本书挡在头上遮雨，妈妈见了，便向右迈了一步，小姑娘也戴到了伞。她轻轻地说：“谢谢！”妈妈莞尔一笑说：“不用客气。”是啊，有时关爱只需一步。
在家里，我们更是时刻生活在父母的关爱之中，每天，天刚蒙蒙亮，妈妈就起来为我们准备好了早餐，暮色黄昏，奶奶倚门而望，盼着爸妈下班归来，心灰意冷，生活上受到挫折，是爸爸给了我勇气，战胜困难。
在学校，失意时，老师的一个微笑让我们浑身都是力量；迷茫时，老师的一个眼神让我们找到了前进的方向；取得优秀成绩的时候，老师的一句话会告诫我们，不能骄傲，再接再厉！
就是这一个又一个的关爱，让我更加热爱生活！一次又一次的感动，让我充满了信心去迎接灿烂的明天！
六年级上册第三单元作文14
我的爸爸和妈妈离婚了，那是在我很小的时候，我还不懂究竟发生了什么的时候。妈妈告诉我：“你爸爸啊，只是出差有些事情，在国外呢，有空他会回来看我们的！”我还呆呆傻傻地认为爸爸肯定会回来的……
怀着这个美好的心愿一直到7岁的时候，一个邻居无意间说出了真相，他问我：“婷婷啊，你的爸爸走了，你想他吗，有空叫他回来看看你！”我以为这个走是出国了，于是笑容满面地说道：“咳咳，恩，我是想他，但是我的爸爸只是出国了，一定会回来的，我不用担心！”那邻居有些疑惑，诧异地说道：“出国？他不是有了新的家庭，和那个女人住在一起了吗！”那邻居说出口，发现说漏嘴了，连忙走了。可是，我却依旧在回味她这话的.说的到底是什么意思呢？渐渐地，我懂了什么叫新的家庭，什么叫那个女人！原来妈妈一直都在骗我，她说爸爸是出国了，但是其实是出轨了……
一切的一切，我都还没有缓过来，可是却懂了妈妈善意的谎言……
六年级上册第三单元作文15
亲爱的市长伯伯：
您好！你是否细心观察过我们的城市环境？现在的环境是否与以往有所不同呢？回想过去，我们生活在一个清洁的城市，但逐渐人们的懒惰之心使得他们破坏了这一清洁的城市，原本清洁的`河流因为人们的懒惰变得肮脏、浑浊。原本干净、整洁的小区和街道因为人们的懒惰随意乱丢垃圾，变得臭气熏天。原本干净、亮白的墙壁，被人乱涂乱画，乱写乱破坏，这使得每一个有环保意识的人都会觉得痛心。
为此，我想提出以下建议：
1、不在任何公共场所乱涂乱画，要保持整洁。
2、不乱摘乱毁一草一木，以及花朵，要细心呵护。
3、不污染河道，要保持河道清澈。
4、不在任何场地乱丢垃圾，保持整一个城市的清洁。
5、不滥用化学品，创造清洁城市新篇章。
6、每个人都有享受一次性筷子的权利。或许你不曾想过，哪怕我们每一个人这辈子只用过一次，我国也得砍掉15万棵生长了20年的大树。我国每年因生产一次性筷子消耗的林料就达200万立方米。这足以让长江泛滥洪水。
最后，我想呼吁大家，呼吁全城市的人“为了城市、为了祖国拥有最美好的明天，而从今天做起，从现在做起，保护你身处的城市及祖国，倡导每一个人都铭记环保在我们心中！”