【精选】六年级年的作文4篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
冬妹妹刚刚离去，春姐姐迈着轻盈的脚步悄然来临了。她的气息传遍了大江南北，是万物复苏。
俗话说得好：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”那就让我们去田野里寻找春天吧！
想到这里，我眼前浮现出美丽的景色，那寒意犹存而又不乏温馨的春风，轻轻扶醒大地，小草像侦察兵似的从土里露出头来，使草坪变得绿油油的。
树叶不甘示弱，每一根枝条上都抽出了嫩绿的新芽，微风吹拂，柳条轻轻摇摆，宛如一位亭亭玉立的少女梳理着自己的.秀发，不禁让我想起贺知章写的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
春天的田野里，金灿灿的油菜花遍地开放，仿佛一块巨大的金色地毯，散发着迷人的芳香。空中彩蝶飞舞，像那仙女翩翩起舞，它们时而高飞，时而飞入花间与金黄的菜花融为一体，让人无法分辨。
远处的电线上，落着几对刚从南方飞回对的小燕子，远远望去，它们像在五线谱上小巧玲珑的音符，配着“那啾、叽啾”的叫声，仿佛鸣奏着春天的第一乐章......
春天给了我绿色，给了我温暖，还给了我生机。春天，在田野里，春天，在欢笑里，春天在我们心里。春天真是无处不在啊！让我们去寻找春天吧！
六年级年的作文 篇2
如果用“缤纷多趣”来形容我的六年级生活，倒不如用“奇幻精彩”这四个字来得更贴切。
我的六年级是在“奇”字中发芽的。我至今仍清楚的记得，在新一学期开始后不久，我脑海中不断地冒出一张又一张断断续续的奇妙的片段。有的如白雪般纯净，有的似水晶般透澈，有的像黑夜般沉寂，有的同云雾般扑朔迷离……一个又一个灵感从我脑海中悄然溜走，我不禁想抓住它们，那一个个奇妙的小家伙们。
接着，六年级的小学生涯在“幻”字中长出了酸甜可口的果实。我抓住灵感，将它们绘入了文字的图画。我的生活在奇幻的想象下，更加可爱了。我把生活中的一件件小事，插上了想象的翅膀，让它随着我的笔，飞进了另一个奇幻美丽的世界……
渐渐的，渐渐的，我的小学六年级生活已经开了花。一朵朵灿烂的花啊，每一朵都在“精彩”中散发出浓郁的花香，可以闻到开心的、兴奋的、孤独的、伤心的……各种芳香的味道。我的.六年级是精彩纷呈的，每一天都带着愉悦的心情奔跑着、跳跃着。偶尔停步不前，也会好奇地打量着周边的伙伴，再继续成长。
如今，马上要离开了，因为再美的花朵无论怎么不舍，也要凋谢掉，并播撒出下一颗种子远去。可是那颗种子也会坚信，无论飞去哪，它的根始终在那儿……这就是我的奇幻精彩的六年级，我会随着它的脚步，飞向太阳能的吧？会的，一定会。
六年级年的作文 篇3
一个阳光明媚的早晨，一群小鸭子跟着鸭妈妈去旅行，来到温哥华的街头。
在繁华的温哥华街头上，小鸭子们多张西望的，觉得这里的东西都很新鲜，有些店社的灯五颜六色的，车辆在大马路上川流不息。过马路时，后面的几只小鸭子没有留心前面的'下水道的下水道的入口没有盖上盖子，不小心失足，跌入了下水道。
危机时刻，鸭妈妈沉着冷静。她呼唤着下面的小鸭子们，好像在说：“你们没事吧！快点游，不游会被冲走的！
巡警在不远处看见几只鸭子，围着下水道口转圈，还焦急地交换着，心想：那是鸭子吗？怎么会在这里啊！他急切的跑过去，看了看下水道，原来是几只小鸭子跌入了下水道啊！他立即把别的巡警叫过来帮忙，还拿这一些工具来，将小鸭子救上来，其他的巡警负责交通。路过的市民都用手机拍了下来。小鸭子被救上来后，鸭妈妈感激不尽，嘎嘎了两声，就大摇大摆的走了。
人和动物都可以和睦相处的，就想小鸭子得救了一的样。所以我们不能杀害小动物哦！
六年级年的作文 篇4
谁是最可爱的人？是他们。每天早上和下午，学校人行道两旁树立了一道靓丽迷人的“景色”——他们头戴红色帽子，身披橙黄色马甲，手拉红色旗子。哦，原来，那正是我们学校正在维护交通安全的家长、教师志愿者。
“丁零零……”世界上最动听的放学铃声打响了，归心如箭的同学们像笼子里的小鸟，飞出了教室，似潮水般涌出了校门。门外已是人山人海，车水马龙，熙熙攘攘，那场面犹如菜市场似的。学校车站与人行道旁站着几个志愿者，火辣辣的阳光刺在他们身上，他们虽然满头大汗，但仍像一个个战士站在各自的岗位上，指挥着潮水般的同学们有条不紊地上车、过马路，难道他们不是最可爱的人吗？
几个同学则在车站旁用书本扇来扇去，焦急地等着车。“滴——滴滴”汽车来了，一个高个子志愿者叔叔对同学们说：“上车吧！”孩子们脸上露出灿烂的笑容，上了车。公交车“轰，轰，轰”，正要开走。这边有个小朋友正要过马路，已经跨出了半步，志愿者叔叔一看，不好！急忙拽住那个小朋友，小朋友刚被拉回来，公交车风驰电掣地“跑”过。“轰”，一下子便消失在马路上，灰尘扬起了三尺高，志愿者叔叔并没躲闪，而是温柔地对小朋友说：“下次要小心哦，左右要摆头看，不怕一万，就怕万一，不然性命就没有了。”说完，他蹲了下去，轻轻地抚摸了一下小朋友的脑袋，和蔼可亲地说：“我带你过去吧！”他站了起来，牵着小朋友的手，微笑着带着小朋友去了对面。小朋友转过头去，朝志愿者叔叔又来了个迷人的微笑，那微笑包含着多少赞美呀！难道这微笑不可爱，不温暖吗？
一波又一波的“潮水”涌来，一个大约60岁的'志愿奶奶站在人行道的对面，她挥舞着手中的红旗，向小朋友“发信号”。同学们，井然有序地走过人行道。奶奶脸上的皱纹纵横交错，就像一朵菊花，但每条皱纹都洋溢着“助人为乐”，她时而“发信号”，时而喊“小心”，时而提醒同学，忙得不亦乐乎，可你在她的脸上丝毫看不到倦意。这时花儿开了，归巢的鸟儿唱起了轻快的歌声，太阳已落到西边地平线了。但那道靓丽的“景色”还在，那群可爱的人还在坚守！
同学们的脚步已远离，但人行道两旁的那道靓丽的景色还树立着！没错，这就叫作“红色安全”——一片温暖的颜色；谁是最可爱的人？家长、教师志愿者——为孩子们交通安全保驾护航，默默付出一切！