书包里的争吵小学生作文

时间:2024-05-02 小学作文 我要投稿

书包里的争吵小学生作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的书包里的争吵小学生作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

书包里的争吵小学生作文

书包里的争吵小学生作文1

  这一次考试小明考了第一名。这引起了书包里的文具、书本们的争吵。

  首先课本发话了,他拍着胸脯骄傲地说:“我的功劳最大,因为我有渊博的知识,能让小主人学到更多的知识让他变得那么聪明,要不然他这次怎么能考第一 呢?所以我的功劳最大。”这时瘦弱的铅笔不服气地跳了出来,生气地说:“哼!我的功劳才最大,要是没有我你就是有再渊博的知识也不能写到小主人的.试卷上, 他这一次也不能考到第一,所以我的功劳最大。”这时候站在一旁沉默不语矮矮胖胖的橡皮拍着大肚子说:“我的功劳才是最大的,每一次小主人有了错误都是我挺 身而出,帮小主人改正错误要不他这次能考第一吗?所以我的功劳最大。”这时身材高大的尺子不耐烦了,他抬着头大声说:“你们的功劳算什么啊,主人试卷上的 横线都是用我笔直的身板画出来的,所以我的功劳最大。”这时身材魁梧的文具盒大吼一声:“吵什么呀,要是没有我装着你们这些文具,你们早成了一盘散沙,主 人找你也找的手忙脚乱,这次也不可能考第一,所以我的功劳最大。”他们你一言我一语地吵个不停。

  他们吵得面红耳赤,正要打架时,正在睡觉的书包爷爷被吵醒,他语重心长地说:“孩子们你们对主人来说缺一不可,只有你们齐心协力主人才能取得更好的成绩。”文具们听了书包爷爷的话。

书包里的争吵小学生作文2

  夜深了,小主人迷迷糊糊的睡着了。一阵争吵声打破了宁静的夜晚,哦,原来是小主人书包里的铅笔,直尺,彩笔,文具盒与字典在争谁最有功劳。

  首先发话的.是铅笔:大家看看我,语文,数学,英语那项科目不需要我?如果没有我,小主人就要被老师批评。铅笔一说完,字典就立刻反驳道:铅笔,你不就能写字吗?当小主人不知道的字时,还得找我呢!字典刚说完,直尺就开始冷嘲热讽起来:字典,你不就只会查几个字吗?上数学课,老师叫我们画图形,小主人还得找我呢!要说画画我可是小主人‘必备工具’,如果没有我,小主人的画就一点儿也不美。彩笔开始大声嚷嚷起来。你们别争了,我才是最棒的!如果小主人没有我,铅笔,直尺,彩笔等学习用品都会没地方装的!文具盒不以为然的说。显然它们四个都毫不示弱,只听见我最厉害的声音。他们四人吵得不可开交,他们的吵闹声吵醒了正在睡觉的书包。书包说:孩子们,别吵了,你们各有各的长处。你们都在为小主人服务,不应该吵闹,要团结合作才对。听了书包的话,文具们都红着脸,低下了头。

  从此,文具们不再吵闹,团结合作。因此,小主人得到了老师的赞赏。

书包里的争吵小学生作文3

  我的书包里住着许多书。有一天晚上,在夜深人静时,书包里却发出来争吵声。

  只听见语文课本骄傲地说:“我在主人的书包中作用是最大的,因为我蕴含着许多优美的词句,你们谁有?切!”数学课本反驳道:“谁说你作用最大?我的作用才最大呢!我可以教会主人加减乘除,你们谁有我作用大!”英语课本也加入了这场争吵:“你们的作用都没有我大,我能教会主人外语,你们都不会外语!”语文课本又说话了:“学外语有什么,学好汉语才是最重要的!数学课本又吵起来:“我的`作用才最大!”“我的才最大!”“我的!”

  “别吵了!”忽然冒出了一个声音,“我的作用最大!”原来是思想品德在说话,“我可以教主人做人的道理,你们谁能呀!”它们互不相让,越吵越大声,越吵越大声??

  正在它们吵得激烈的时候,又有一个声音出现了,“别吵了!”是书包爷爷,“你们都有各自的本领,都可以教会主人不同的知识,可是你们不能为了争谁的作用最大而伤了和气,我们要团结一致才能教会主人更多的知识。”

  语文、数学、英语和思想品德都认识到了错误,它们互相道了歉,又成为了好朋友。从此,再也没有发生过这样的事了,因为它们知道只有团结一致才会教会主人更多的知识。评语:小作者发挥丰富的想象,用拟人的手法,描写了语文、数学、英语、思品等课本争功邀宠的情景。

书包里的争吵小学生作文4

  有一天晚上,小明睡着了,她的书包里发出了争吵的声音,原来是文具们在争吵:谁是第一。

  铅笔说:“我写的字又干净又好看,拿我考试,写错字了没关系,可以擦掉。我应该是第一。”

  橡皮说:“如果没有我,你还有什么用,如果你写错了字,没有我,你能有什么办法擦掉它吗?所以,我是第一。”

  钢笔说:“小主人练书法的时候,我可以让小主人写得又好又清楚,所以,我是第一。”

  小尺子说:“我可以帮小主人画线条和各种各样的图形,你们都不能,所以,我是第一。”

  削笔刀说:“如果没有我,铅笔就没有办法写字,所以我比铅笔更适合做第

  一。”

  修正贴说:“如果钢笔写错了字,我可以把字盖住,重新写,所以我才是第

  一。”

  铅笔又说:“我是第一,我还可以把写完的本子再擦掉,又能再用一次,我还可以画画。”

  钢笔又说:“主人到了三年级以后,用我来做试卷和作业,要我的地方最多。所以,我是第一。”

  橡皮说:“我又香又干净,比你们都更适合做第一。”

  尺子说:“你们都不适合做第一。”

  书包再也忍不住了,它说:“你们吵什么吵,我们都是为主人服务的.,大家都有优点,所以说,大家是平等的。”

  文具们都低下了头,书包里又恢复了往日的平静。