蜡烛小学作文15篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的蜡烛小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
蜡烛小学作文1
我们都知道蜡烛是一样再平凡不过的东西了，但是你曾想过吗？蜡烛是大家的必需品，它正默默无闻地为大家作出贡献。今天，我就来赞蜡烛。
蜡烛是朴素的。它有圆柱形的身体，有红白两种颜色，它不象家具那么值钱，要好几是块钱，也不象衣服那么漂亮，它只是穿着一件朴素的衣服为人民默默服务着。
蜡烛是无私的。它是家家户户都用得着的，每当停电的时候，主人就会拿出看上去很不起眼的蜡烛，然后用火柴点燃，顿时，房间里一片明亮。但是，在照亮别人的时候，同时它也牺牲了自己。是它带给了我们明亮。
蜡烛也是辛苦的。它不象电灯一样一到晚上就停止了工作，它是一但被点亮而一直陪伴主人入夜的，它经过了一天的煎熬，最终还是结束了自己的'生命，化为一丝灰尘飘然而去。
然而有些人就象蜡烛一样，那就是辛苦的清洁工，他们每天黎明的时候，就骑着清洁车来到城市里，不停地扫地，所以现在我们的城市才会变得如此干净。
啊！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“。我爱蜡烛，我更爱清洁工，我赞美蜡烛，我更赞美默默地为为我们服务的清洁工！
蜡烛小学作文2
一盏台灯神气地站在桌子上，它戴着粉色的帽子，苗条的身子穿着大大的鞋子。每到夜幕降临时，小主人就会打开台灯，给他照明。有一天，它的身边来了一位新朋友——蜡烛。
台灯看到它瘦小干巴身子，头上扎着一根长长的黑色辫子，就问道：你是谁呀？干什么的？小蜡烛回答它：“我叫蜡烛，是帮小主人照明的。”台灯瞧了它一眼说：“就你？小主人如果需要照明，它肯定会选上我，扔掉你。”小蜡烛委屈极了，一声不吭。
一个夜晚，小主人正在专心致志地写作业，突然，停电了，可小主人的作业还没有写完，台灯着急了，但小主人却不慌不忙的拿起蜡烛和打火机，台灯惊讶的发现蜡烛亮了，红红的火光在黑暗中显得十分耀眼，小主人继续写起了作业。
天亮了，台灯来问候蜡烛，它左看看，右瞧瞧，没找到，最后它才在角落里找到矮矮的`蜡烛，它惊讶地问：“你怎么变矮了？”蜡烛却平静地说：“我们蜡烛就是这样，燃烧自己照亮别人。”台灯羞愧极了，它对蜡烛说：“我不会再小看你了。”
台灯希望以后不要再停电了，因为它不想让自己的好朋友从自己的面前消失。
蜡烛小学作文3
蜡烛长长的，上面有根可以点燃的线，蜡烛有些呈蜡黄色，有些就是彩色的，为人们照亮黑暗。
蜡烛一旦被点燃后，就会一点一点地消失，直至烧完、烧光。它为了照亮无尽的黑暗，献出了生命，就像我们那敬爱的老师。
老师为了让我们提高成绩，每天都让我们学习学习，大家都很累，可我们知道老师这样做就是为了让我们提高成绩，考上好大学，所以也没抱怨什么。而老师一天一天老去，皱纹已经爬上了额头，可她不辞辛苦继续教育我们非常非常宝贵的知识，那充满快乐的目光告诉我们：“你们已经有很大的进步了，不要骄傲，后面还有很长很长的'路要走，你们要努力哦！”她看到我们考了高分，会露出欣慰的笑容，唯一的遗憾就就是老师那已经燃烧完的青春。老师们为培育下一代成为祖国的栋梁。她呕心沥血，就就是让我们这些小苗长成一棵棵高大无比的参天大树，让我们支撑着祖国的未来，让我们的祖国更加繁荣，更加强大，更加美好！
老师啊！您像蜡烛一样燃烧自己，燃烧自己的青春，谢谢您，谢谢您传授给我们最珍贵的纪念品——知识！
蜡烛小学作文4
蜡烛，点亮了黑暗的世界，点亮了人们的内心，燃烧了自己，化作角落里的尘埃。
但，她留给我们的并不是尘埃，而是伟大的灵魂。穿越数百年，数千年，来到曾经的中国。那时候，没有灯，古人们在夜晚如何学习呢？他们只有点上蜡烛，借着那点微弱的光亮读书、习字。所以，正是有了蜡烛，司马迁才能写下千古名篇《史记》，谈迁才能写下明史句著《国榷》。
现在，随着科技的发展，时代的变迁，各式各样、五颜六色的灯已经取代了那时的蜡烛。蜡烛被替换了，亲爱的老师们接替了蜡烛伟大的精神。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句诗就是歌颂老师。
在学校生活中，我们难免会遇到各种各样的'问题。有一次，我在写《语文补充习题》有一个问题我想了很久都没有想出来，于是便去问了语文老师。老师先给我讲了一遍，但是没有懂。善解人意的老师看出了我的困惑。不厌其烦地再讲了一遍，不懂，再讲。就这样讲了一遍又一遍。后来，老师换了一种讲题方法。教我怎样一步一步地去想怎样得到最后的答案。照了老师的方法，先读了一遍本课课文，再读一遍题目。我茅塞顿开，连声感谢老师。老师却只是拍了拍我的头：“懂了就好，懂了老师就最开心”。
如果，学习是一条一望无际的道路，老师就是标志牌；如果学习是夜间广阔无垠的大海，老师就是黑暗中的灯塔。我愿意将您的义务传承下去，让这种精神流传的更远更远。
蜡烛小学作文5
每当夜晚人们点燃蜡烛的时候，它都会用自己的生命，给人们带来了光明，正如我的老师一样，她用自己一生的心血，把知识全部奉献给了我们。
四年级的时候，老师每星期都给我们留作文，可那时我们对作文不知道怎么写，所以常常写得驴唇不对马嘴，这时，老师一个一个词、一句一句话地教我们，还告诉我们写作文要流畅，不要写病句。通过老师一年多的细心教导，我们每个人都有很大进步。五年上学期，我的《假如我是小鸟》，在全国首届中小学生迎奥运作文竞赛中荣获三等奖，当老师把那金灿灿的证书发给我时，我发现她笑得非常甜，就似蜡烛发出的光一样……我心里想，如果母爱是天下最无私的'爱，那么老师的爱，将是母爱的最高境界。老师，是您给了我们知识，让我们吸收着大地的营养；老师，是您给了我们一双飞翔的翅膀，让我们在广阔的天空中自由翱翔；老师，是您给了我们明媚的阳光，让我们这些星星变成了太阳；老师，是您给了我们勇往直前的动力，让我们把理想变成了现实，只有三尺讲台上的您，才使我们知道了知识重要和宝贵……
星移斗转，冬去春来，我虽已长大，但那只蜡烛，却依旧在我心里闪烁着亮晶晶的光，帮我摆正人生的天秤和做人的道理。俗话说：“春茧到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我多么希望，我心中的蜡烛能够永远燃烧呀！
蜡烛小学作文6
我家书柜的角落有一根不起眼的蜡烛。
不知它从哪里来，也不知它是什么时候躺在那里的。当我第一眼看到它时，就开始嫌弃它，厌恶它，甚至想丢掉它。可是，奶奶却将它视为宝贝一样保护着它，说：“别看这玩意儿现在派不上用场，其实用处可大呢！”我便再也没理它了。
一个夏夜，我们正准备洗澡睡觉，突然灯光一闪，电扇停了，再也没有了动静。眼前一片漆黑，我被吓得半死，妈妈却镇定地说：“只是停电，你怕什么？”说完就找可以照明的东西去了。我躺在沙发上，心里满是恐惧。妈妈东翻西找，找到了这支被大家遗弃的蜡烛。妈妈将它安置在茶几的一角，点燃了。
眼前亮起来了。这时，我才发现了它的“真面目”：这是一支多么精美的蜡烛啊！形状像一个人，却又像一匹马，微弱的.光芒将它的轮廓勾勒得十分分明。我利用它那微弱但又显得强烈的光，顺利地找到衣服，洗了澡，然后把它移到了床头柜，在这温暖的烛光中渐渐入睡了……
清晨，我从梦中醒来，一睁眼就看到了床头的蜡烛。它只剩下很短的一小截，很显然妈妈在我入睡后吹灭了它。这蜡烛的油已经凝固了，那模样似乎还在流泪。
啊！蜡烛，你默默无闻，却无私奉献，也许有很多人像我以前一样瞧不起你，但你仍是黑暗中最亮的一丝光。
蜡烛小学作文7
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句是唐代诗人李商隐的千古名句至今仍被人们传诵着，不少人已经耳熟能详了，可又有多少人能够真真正正的理解这句话呢？
一天晚上，我正在聚精会神地写作业，妈妈在玩电脑，突然，四周变得漆黑，原来停电了。
“真是讨厌，我还有一大堆作业没有做呢！”我怒气冲冲地说。
妈妈也从卧室出来了她也跑跳如雷。
“妈妈，停电了，我怎么写作业呀？明天可不好跟老师交代。”
“你别急，让我想想。”
我呆呆地站在那里，不知所措。
这时，妈妈拿来蜡烛。她把蜡烛点燃了，放在了我的`书桌上。
呵！真亮！我又可以写作业了。
我正写着，这时，窗外一阵风吹过，跳动的火苗闪了几下，蜡烛油像断了线的珠子一样，流了下来。我停住手中的笔，不由得凝视着这燃烧的蜡烛，想到了许多许多。
我首先想起的是老师。多少次，因劳累过度而住进了医院；多少次，为了给学生上课而忍痛抛弃家中嗷嗷待脯的孩子……老师默默无闻，不求回报，他们不像这蜡烛一样吗？
最后，我想起了光荣的交警。他们每天早晨，不畏酷暑，都站在马路中央，有秩序地指挥这交通，使马路变得井然有序。在他们眼中，只有车、马路和自己……他们默默无闻，不求索取，他们不也像蜡烛一样吗？
正当我在幻想时，突然来电了。我轻轻地吹灭了蜡烛，把它放回原处。
啊！我爱蜡烛，更爱有着和蜡烛一样高尚品质的人！
蜡烛小学作文8
“红娘子，上高楼，心里疼，眼泪流。”大家猜，谜底是什么?不错，是蜡烛。想起它，人们就会用朴实无华、默默无闻赞美它。
蜡烛可以分为普通蜡烛和工艺蜡烛两大类。普通蜡烛只有红﹑黄﹑白三色，呈圆柱形，长一般在4厘米至14厘米左右。而工艺蜡烛具有不同色彩，不同形状，无烟﹑无味﹑无毒，光线柔和的特点。
这不，我的写字台上就有一根普普通通的蜡烛，它是妈妈防止停电而买来的。它长4厘米，粗15毫米，它身穿白色、光滑的衬衣，头上还佩戴白而短的头绳呢!
它虽然没有华丽的外衣，却帮了不少忙。有一次停电，我只好点燃蜡烛，只见火苗不停地摇曳，过了一会儿，蜡烛芯儿中淌出晶莹的眼泪。我心中十分痛苦。便想尽快完成作业，不让蜡烛流泪。
此刻，我被蜡烛的精神深深感动了。他虽然没有电灯寿命长，光芒强，但是他默默无闻的.奉献出自己的一份力，他不图名利，舍己为人，他赶走黑暗，迎来光明。
蜡烛不仅可以照明，还能润滑呢!有一次我匆匆忙忙的穿上衣服，可是拉链却迟迟拉不上。妈妈见此情景，赶忙拿来蜡烛，在拉链上涂抹了几下。我轻轻的一拉，便大功告成了!
希望这团火焰照亮每个人的心灵，汇集成一轮强大的艳阳，永远迎来明日灿烂的光辉!
蜡烛小学作文9
如果我是一支蜡烛，一根灯芯和一杯蜡便构成了我这条平凡的生命。烛心是我的灵魂，使我不再是一支弱小平凡的蜡烛，这跳动的火苗便是我短暂生命中的亮光！
如果我是一支蜡烛，我会点燃在结婚庆典的喜宴上，用我自己温馨的烛光来表达我对两位新人的'美好祝愿，愿他们幸福甜蜜，白头偕老。那时，我仿佛照亮了整个殿堂，也照亮了两位新人美好的前景。
如果我是一支蜡烛，我会点燃在小朋友十二岁的生日庆典上，用我自己跳动的火焰来表达我对小朋友的热情期盼。愿他们许下的愿望可以成真，成为一个意气奋发的好少年。
如果我是一支蜡烛，我会点燃在烈士陵前，用我自己微弱的光芒照耀烈士们的光辉事迹。我愿用自己的一生守护在这里，用我逐渐滴落消融的蜡点来哀悼、祈祷，愿他们的精神永垂不朽！
如果我是一支蜡烛，我会为幸福的人们送去美好的祝福；我会为颓丧的人们点燃自信的火苗；我会为饱受寒冷的人们送去一丝温暖；我会为迷失方向的人们指引航标。
如果我是一支蜡烛，我会默默燃烧，直到生命的最后一刻，直到冒出一丝青烟，直到悄悄离开这个世界……
你们愿做这样一支平凡的蜡烛吗？
蜡烛小学作文10
一个纸箱子里躺着两根蜡烛，它们是一对好朋友，每天都躺在箱子里聊聊天，说说话。
一天，短的那根对另一根说：“这里太黑了，真想出去看看外面的大世界！”
另一根沉默了一会儿，对它说：“你的想法是不错，可就算有人打开箱子，我们不会动弹也是不行的呀！”
“可跟我们相似的灯泡呀、手电呀……不都在外面为人们照亮，同时还每天看着千姿百态的世界吗？”短的那根蜡烛说。
日子一天天过去，有一天早晨，两根蜡烛被脚步声吵醒了，它们彷佛感觉箱子在剧烈地震动，紧接着，它们又感到箱子山崩地裂般上下起伏。又过了一会儿，震动停止了，突然，一道耀眼的`光芒从外面射了进来，刺得两根蜡烛都睁不开眼睛了！
一个小男孩把它们拿出来，放在两个支架上，又过了一会儿，两根蜡烛突然感到自己身上非常烫，像是有一团熊熊大火在头上燃烧着，“完了，我们被点燃了。”两支蜡烛想。
夜晚，短的那根蜡烛没有睡觉，因为小男孩正坐在他身旁做功课。这是它第一次觉得自己是有用的，心里感到很幸福。
之后两天，小男孩一做功课它就努力让自己变得更亮一些，好让小男孩更好地写字。
第二天早上，它突然发现另一根蜡烛已经烧完了。“唉，”它想，“看来我的生命也很短暂了，可是能帮小男孩那么多，我也心满意足了。”
这是，奇迹发生了，它突然感到自己全身充满力气，一眨呀，它发现自己被挂在天上，成了一盏电灯……
蜡烛小学作文11
四年级时，我们班上来了一位新的语文老师，她姓王，我们大家都叫她王老师。她身材修长，长着一头乌黑的长发，很漂亮。刚开始时我觉得王老师要比三年级教我们的毛老师要严厉很多，但和她相处久了就发现王老师其实是很容易亲近的。
王老师讲课十分生动，记得有一次在上《天鹅的'故事》这节课时，她前半截课在认真地讲解课文，为了让我们能更加了解课文，王老师让我们大家扮成天鹅相互对话，顿时全班热闹起来，同学们按角色分成几组开始兴致勃勃地讨论起来，有的在讨论是否再飞回去，有的在讨论现在该怎么办，还有的同学想出特别的方法来解决问题。不一会儿整个教室就充满了欢笑声，大家都喜欢这种教学方式，渐渐的都喜欢上王老师的语文课了。
王老师她还是一位十分敬业的老师，那是在四下期末进入总复习时，她生病了，但她还坚持带病给我们进行复习，晚上还要帮我们制作复习卷，早上再跟我们讲解和批改卷子等等。
这就是点亮我们燃烧自己的王老师，她也是我心中的蜡烛。
蜡烛小学作文12
夏天的晚上，萤火虫那小巧玲珑的尾巴上像挂了个小灯笼，飞来飞去，好不自在。飞着飞着，觉得腰酸背痛，就到邻近的小屋子里休息。咦？屋子里哪来的亮光，哦，原来是一只呆板的蜡烛。这闪烁的亮光就是从它的身上散发出来的。蜡烛散发着光，被灯芯上的熊熊烈火烤得快熔化了，而且还不停的掉眼泪。
萤火虫对它冷嘲热讽：”烛兄，你这样呆着多没劲，多无聊！瞧我，祖国的.大好江山我全去过。你呢，日日夜夜都在这里呆着，哪都没去过，真差！“蜡烛瞥了它一眼，说：”你的确是自由自在，没错，可是你一心只顾自己的感受，却不顾虑别人，太自私了。我们蜡烛的愿望是把光明献给每一个人，让他们用来学习。"萤火虫听了，不屑一顾的说：”我不管你了，你自己自生自灭吧！“说完，萤火虫就飞走了。
终于，蜡烛烧完了，主人又换上了另一支蜡烛，来接替它的使命。就这样，蜡烛家族一心一意的帮助着人类，给他们带来光明。
蜡烛虽然生命短暂，但它燃烧了自己的生命来获取我们的光明，正所谓——春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。它助人为乐的精神永存在人们心中。
蜡烛小学作文13
有一样物品，它既不像美丽的鲜花以它那动人的姿态获得人们的赞赏，也不像笔筒那样站在桌面上让人们时时感觉到它的存在。它只是被人们随便仍在抽屉里，盒子里。你可能会惊奇地问：“它是什么？”我会毫不犹豫地回答：“它就是蜡烛！”
如果你仔细观察蜡烛，就会发现它也挺漂亮。白色蜡烛像一根洁白的玉石柱子，红蜡烛像美丽动人的红宝石，还有那五颜六色的生日蜡烛，给我们留下了许多幸福的回忆。当它燃烧时，一滴滴蜡油顺流而下，像一滴滴泪珠。难怪古人说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是歌颂春蚕和蜡烛无私奉献的精神。人们赞美它，是因为蜡烛虽小，但能照亮黑暗，给人们带来温暖和光明。
现在，人们都用上了电灯，几乎把蜡烛给忘了。可是，一旦停电，人们就会想起它，点燃它。它也毫无怨言，默默无闻的燃烧着自己，照亮别人，为人们奉献着，直到自己烧尽。
在我们的生活中，也有许多具有蜡烛精神的.人，她们就是我们的老师！老师们把自己的知识无私的给了我们日复一日，年复一年直到白发爬上她们的鬓。她们任劳任怨无私奉献着，她们是多么平凡，多么伟大啊！
想着想着，仿佛一只小小的蜡烛在我心里燃烧着……
蜡烛小学作文14
有人说老师像春蚕，有人说老师像园丁，我认为老师更像一支蜡烛，一支燃烧自己照亮别人的一支蜡烛。我的老师叫刘明，她中等身材，经常梳一个角，一副眼镜后面闪烁着亲切的目光，嘴角总是向上翘着，露出像妈妈一样的笑容，让我感到十分亲切，我们都喜欢她。
刘老师上课很有方法，上她的课就象做游戏那样轻松、自在、有趣。为了让我们看懂车的正面、侧面、前面、后面，她买了一台玩具车，边讲边比较，不一会我们就把这道题听懂了。她还把书中的小内容编成生动的小故事，提高我们的学习兴趣。有时她象妈妈一样关心我们。今年开学不长时间她看到我们班70多名同学，有的包了书皮有的没有包书皮，有的包的红书皮有的包的绿书皮，就自己拿钱，将全班每名同学的'书都包了书皮。有时她又象大姐姐，下课的时候，她带领我们做游戏，让我们这些孩子在欢笑中度过每一分钟。
刘老师像灿烂的阳光，照耀着我们这些祖国的花朵，刘老师像鲜花传播花粉一样把知识传播给我们。刘老师我爱你。
蜡烛小学作文15
在一张桌子上有着一盏无比骄傲的台灯，而在灰暗无比的角落里却有着一根全身布满灰尘的蜡烛，蜡烛是那么地谦虚，它像米兰花那样地默默奉献着，直到生命的尽头。
一天晚上，台灯对蜡烛说：“你看看你，全身上下都那么脏，你再看看我，我是多么的.干净！”蜡烛说：“我是没有你那么干净，可是你也不能这样说我呀！”台灯说：“你凭什么说我不能说你了！”蜡烛说：“你别以为我是没用的！只是我的长处和你的不一样。”台灯不服气地说：“我倒要看看你有多大的本事！”
在台灯与蜡烛争吵的时候，只听见“吱吱吱——”的开门声，原来是主人回来了，可是随着开门声台灯突然就不亮了，“停电了。”主人说。主人摸黑找到被丢弃在角落里的蜡烛，并点燃了它，它默默地燃烧自己，照亮了整个房间。
当蜡烛快燃尽时，它笑着对台灯说：“朋友，每个人都有自己的长处和短处，我们要正确认识自己，要知道虚心使人进步，骄傲使人落后。”台灯说：“蜡烛老弟，你放心吧，我一定会改正自己的缺点。”