有关三年级分享作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的三年级分享作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级分享作文 篇1
培根说：“一个人得到快乐，讲给一个朋友，将得到俩份快乐。如果忧愁时，告诉朋友，将分掉一份忧愁”。就像一个苹果，如果你不会与别人分享，那么，你只能尝到苹果的滋味，但假设你把苹果分成两半分享给他人一半，那么，你将品尝到三种味道：苹果的味道；和别人分享后水果的味道；最重要的是：和别人共享的快乐的味道。
之前，上语文课，老师给我们讲了这样一篇童话，我听得非常入神。童话的名字叫《巨人的花园》，文章是这样描述的：有一个巨人，他有一个美丽的花园。因为巨人已经外出很久了，所以花园里长年洋溢着孩子的笑声。可在一年秋天，巨人突然回来了，冷酷的.巨人赶走了孩子，并在园子周边围上了围墙。不久，隆冬来临，巨人孤独地度过了寒冬。可春天终于来了，但巨人的花园里仍是冬天。后来，巨人终于醒悟到了，把花园让给了孩子们玩，并深情地说：“换来寒冬的是我那颗冷酷的心啊！”从此以后，巨人的花园更加美丽了。
这篇文章虽然只是一个童话，情节简单，但在这简单的后面，深深地隐藏着一个大道理：那就是与别人分享的快乐才是真正的快乐！刚学完这篇文章，就引起了我的沉思：童话中的巨人有着一颗自私、冷酷的心，他想霸占整个花园，但同时，他的任性、冷酷，也赶走了孩子们和春天，不过，巨人最后醒悟了，他把花园给了孩子们，从此，他的花园又生机勃勃起来，而巨人也感受到分享的快乐与幸福。
其实，我们每个人的心里都有一个美丽的花园，但我们一定要记住：不要让自私、冷酷、任性的种子在园子里生根发芽。因为这样，才不会让我们的花园荒芜。我们的花园才会鲜花绽放，生机勃勃！
学会分享！能与别人分享的快乐才是真正的快乐！
三年级分享作文 篇2
分享是人生当中必不可少的，它是一种精神，一种品质，一种爱。
分享是一件小事。一次检测，我因粗心大意把铅笔忘在了家里。我心里焦急的像热锅上的蚂蚁，一时间不知所措地呆在那里。这时，一支铅笔向我伸了过来。我抬头一看，一位女生在向我微笑。我感激地结果那支还带有她体温的铅笔，连着向她道了几声谢，心中仿佛有一股暖流流过。分享虽小，但无处不在，令人温暖不已。
分享是一件乐事。“赠人玫瑰，手留余香。”那次我正沐浴在书中，心儿随着作者笔下的人物畅游翱翔。一丝细细弱弱的女声传到我耳边：“可以借我这本书看看吗？”我送给她一个微笑，把这本书递给了她。我们一起在这温暖的'阳光下品读美文，欣赏名著，分享快乐。
分享是夏日里的一缕微风，吹进我们的心田；分享是冬日里的一朵阳光，温暖我们的心窝；分享是沙漠里的一汪清泉，滋润我们的心灵；分享是迷雾里的一盏灯塔，指引我们前进的方向；分享是蓝天上的一片云彩，教会我们信心与希望。
分享使我们快乐，分享使我们感激，分享使我们明白爱。
分享使人心通透，让我学会了爱。爱使人心明澈，让我学会了分享。
分享就是一种爱，是一种温暖动人的爱。
学会分享，学会爱。
三年级分享作文 篇3
一个星期五的早上，春风吹佛着大地，明媚的阳光照在我们身上，我们四0六班全体朋友拿着各自精心准备的风筝，排着整齐的队伍，有说有笑地来到操场上进行一次有意义的风筝大赛。
随着老师那清脆的哨子声，放风筝比赛正式开始了。朋友们开始了激烈的冠军争夺赛。几十只风筝顿时向天空冉冉上升，什么“蜻蜓”、“福娃”、“叮噹猫”等各种各样的风筝，五颜六色，令人眼花缭乱。选手们高超的`技术使风筝越飞越高，越飞越远。
那不是我们班的陈沛乐朋友吗？她手里拿着丝线，紧锁眉头，大概在担心自己的“福娃”能不能飞上天空。开始放了，只见她先慢慢地向前跑，等“福娃”飞到半空中时，就开始一边跑一边放线。就这样“福娃”顺利地飞向了蓝天。在蔚蓝的世界里无忧无虑地遨游。它朝我们挥动着手臂，好像在说“北京欢迎你！”圆溜溜的大眼睛骨碌碌地转动着，显得多么神气。
突然，“福娃”调转方向竟然往下冲去。我们班小观众的心都像悬了一块大石头似的，忐忑不安起来。陈沛乐的微笑又收敛起来。显而易见，她比我们心焦百倍，幸亏她急中生智拼命向前跑，才把即将跟天空说再见的“福娃”从死神手里夺了回来，飞回了蓝天。大家才长长地舒了一口气。
我的“蝙蝠王”也甘心，鼓足了劲儿向前冲。过了许久，终于把“福娃”远远地抛在了身后，还神气地说“哼，福娃你还是输给我堂堂蝙蝠王了吧！哈哈！”这句话可把“福娃”给惹火了，她也不甘示弱，决心要把“蝙蝠王”超过。就这样你争来我争去，直到放风筝比赛结束还没分出胜负来。
放风筝比赛结束了，该公布放风筝比赛结果了。当我听到自己和陈沛乐并列第一名时，我简直不敢相信那是真的，我激动地紧紧抱着心爱的风筝，好久好久……
三年级分享作文 篇4
我常常想：快乐是什么?有人说，快乐是辛苦的回味;也有人说，明理懂事就是快乐的源泉;而我认为，与朋友分享快乐，才能使自己真正快乐。
记得那是一个晴朗的早晨，因为我的作业完成得很棒，所以妈妈给我买了一袋我期盼已久的肯德基。看着金黄诱人的肯德基，我的嘴里直流口水，路上我紧紧地握着它，生怕有人抢走了。“是先吃鸡腿呢，还是先吃汉堡包?”回家的路上，我满脑子想的都是肯德基。
拿到家里，正准备饱餐一顿，却被突如其来的电话扰乱了兴致，我闷闷不乐地拿起电话。“你好，”我的'声音很不耐烦。“我是兰儿，想到你家来做作业，不知方不方便?”电话那头的兰儿彬彬有礼。“现在暂时没空，等会儿再说。”我面不改色地回答，马上挂断了电话。我一向小气，思索着要是兰儿现在来，就要与她分享我的美味大餐，这可是我千求万求向妈妈求来的，我可不愿意。
我抓起薯条，迫不及待地往嘴里塞。可吃着吃着，我总觉得今天的肯德基没有以前那样美味，心里也感觉空空的，好像少了点什么。我想起兰儿有什么好吃的、好玩的，都十分大方地与我分享，而我却一次都没有主动与她分享过一样东西。想起她与我分享时那动人的微笑，我感到自己实在太小气了。记得有一次秋游，因为吃的东西带得太少，把我饿坏了，兰儿毫不犹豫地把她爸爸特地从美国买回来的饼干分给我吃。哎，我怎么能对她这么小气?我真后悔……想着想着，我情不自禁地用油腻腻的手抓起电话，“是兰儿吗?妈妈给我买了肯德基，快点来!”挂了电话，我心里一阵轻松……
长大后的我渐渐明白，其实快乐就在我们身边。
三年级分享作文 篇5
其实，在我的生活中，我本是一个丝毫不懂分享的人，甚至有些自私。直到这次回老家之后，我4岁的堂弟嘉嘉帮我洗涤了身上的自私，才让我明白了分享的'幸福。
一到家，我就很郁闷；这个小魔头怎么也跟着大伯来了？算了，人不犯我，我不犯人，就随他自个儿闹去吧，我看我的电视。这般一想，心便也静了下来。随即便将全身心都投入在电视中，对嘉嘉置之不理。可令我愤怒的是，他见我不去理他，竟主动出来惹我，立马乐呵呵地把电视关了，要知道，我可正看在兴头上。我在此时恨不得立马学得降龙十八掌，将这家伙送去宇宙一日游！可当我冲到他面前时，他却给了我一个纯洁的、毫无心机的微笑，我觉得自己心中的火被一阵无名的风吹灭了，被一盆无名的水浇灭了。我想：嘉嘉只不过是一个4岁的小孩子，而我已经13岁了，比他足足多活了9年，这9年我比他多收获了多少道理呀，我应该宽容他、理解他，与他一起分享才是，而不是与他生气，对他置之不理。我又想起了嘉嘉最喜欢看的喜羊羊，便将电视换到了《喜羊羊与灰太狼》，与嘉嘉一起津津有味地看了起来，渐渐地，我心中竟涌现出一种幸福的味道。这种味道，既不是苦尽甘来后特别甜蜜的味道，也不是遭受惊喜，心中猛然大喜的甜蜜，更不是苦中作乐的苦涩味道，仿佛是一种正能量，令你、令我、令他都能感受到它的芬芳，传递在你我之间，体味到它的快乐……
分享，是那么奇特，奇特得令你能随时感到它的快乐；分享，是那么的幸福，可以令周围的人们都欢快愉悦；分享，又是那么平凡，平凡得在你身边，你都发现不了，可又会突然带给你一个大大的惊喜！
分享，有百益而无一害，我们何乐而不为呢？
三年级分享作文 篇6
上完美术课，我们看见李老师手里提着一大包吃的，一下子兴奋起来。李老师走进来，叫我们坐好，再统一去洗手。我和同桌是第一个去的，回到班里后，马上坐好。李老师说两个一个，一人吃一半，发到后由同桌商量怎么分。拿到吃的后，同桌张佳怡说：“杨鸿俊，你分吧！”我说：“No，你分！”张佳怡说：“你分！你分！你分……”最后，我说了两个字——好吧！我分的时候，把小的那一半给了自己，心想：不就少那么一点嘛，没关系的。想完后，就狼吞虎咽地吃了下去。吃完了，李老师说：“给父母留的同学请举手！”“完了，忘给大人留了，唉！”不过，这个蛋黄派的'味道还真是不错。
我以后也要和大家一起分享我的快乐。