小学二年级作文300字

时间:2022-02-02 小学作文 我要投稿

小学二年级作文300字锦集5篇

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的小学二年级作文300字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学二年级作文300字锦集5篇

小学二年级作文300字 篇1

  星期六的中午,爸爸抱来了一只小狗,他的眼睛很小,嘴巴也很小,小狗的身体和头是白色的,脚是黑色的,尾巴是黄色的,这只小狗从早到晚总爱叫,于是,我就给小狗起了一个响亮的名字叫“汪汪”。

  汪汪三个月大的时候,它的.嗅觉就非常灵敏,有一次,我正在家里吃零食,往往就从那边跑过来围着我转,我就给他分享我的零食,它给我带来了很多快乐。

  还有一次,我家炖排骨,我正吃得津津有味地时候,汪汪过来了,它朝我叫了两声,我就知道它饿了,于是就给了它一大块骨头,汪汪追着骨头吃得津津有味,爸爸妈妈看了,笑得合不拢嘴。

  星期天,我带汪汪出去玩,我拿了一个圆盘,我把圆盘扔出去,往往立马跑过去准确地找到圆盘,你说汪汪的反应是不是很灵敏。

  时间过得可真快啊,转眼间,汪汪已经六个月大了,他的奔跑速度更快了,但是,爸爸却把它送人了。

  一年过去了,我还是没有忘记这个伙伴。

小学二年级作文300字 篇2

  有人喜好丽都堂皇的牡丹,有人喜好芳香美丽的水仙花,我却喜好朴实的太阳花。本文向您介绍有关《美丽的太阳花》的'内容本日,天空湛蓝深远,空气清新甜润,婆婆到街上给我买了一盆太阳花,我寂静地用手把它放在阳台上,埋头的保护它,保护它,我天天给它浇水,可是,它照旧那么茂盛。我问婆婆为什么给它浇水,它照旧那么萎靡不振,为什么全部的花都靠水来发展,而太阳花却靠的是阳光。’

  正本,太阳花靠的是阳光,而不是靠水来发展。然后我把它放在太阳下,太阳花一天比一天美丽。它天天都显露绚烂的笑容,太阳花带着欢乐的表情面临我们大师,它那娇美的身段茁壮发展。已往,我天天都给它浇水,它一副灰心丧气的样子,彷佛在说;‘感谢你,我不需要水!我需要明媚的阳光!’

  美丽的太阳花陪伴我的脚步徐徐长大,当我疲惫的时候,闻一闻它的花喷鼻香,立即神清气爽。

  我爱这美丽的太阳花!

小学二年级作文300字 篇3

  在我8岁那年,我和妈妈第一次一起去菜场买菜。

  刚进菜场,各种各样的菜望着我们,好像在说:“快把我们买回家呀!”妈妈问我要不要吃青菜,我一听到青菜,乐得直点头。

  妈妈走进“青菜专卖店”问:“这青菜怎么买啊?”这时,一位叔叔走了过来,说:“两块钱一斤!”“天呐,这么贵啊!”妈妈叫了起来。我把妈妈叫到了一边,说:“我有两招,看我的吧!” 我走到叔叔面前,说:“叔叔,这菜能不能便宜些?”叔叔说:“不行!”看来第一招不管用,第二招肯定管用!

  我拉起妈妈的手,说:“走,既然这菜一点也不便宜,还很贵,那我们去别的'地方看看吧!”妈妈还在奇怪中,叔叔说:“等一下,那就一块五一斤吧!”

  我就知道这招管用,我们买了两斤青菜,开开心心的去买别的菜了!

小学二年级作文300字 篇4

  “下雪了!”不知谁喊了一声,声音中洋溢着惊喜。同学们手忙脚乱放下手中的书本,纷纷奔到教室外看着那漫天飞舞的雪花,每个人脸下都流露出兴奋和喜悦,眼中充满渴望,有的'同学伸出手去迎接着洁白的雪花。老师们也加入到我们的队伍中,他们的说辞却别有风味。

  语文老师热情地说:“同学们,让我们用那琅琅书声驱走这阵阵寒气吧!

  数学老师声音低沉,带着一种沉思:“今天为什么下雪?因为气温降低了,可能在0度以下,那么0度以下用什么数来表示呢?请翻开课本32页,让我们学习‘负数的认识’。”

  英语老师和我们一样兴奋:“啊哈,下雪了!在家想不想出去玩雪呢?”同学们异口同声:“想?”老师话题一转,“那么‘玩雪’用英语怎么说呢?snow?No!chinglish,应该是play wish snow^……”

小学二年级作文300字 篇5

  一天晚上,妈妈准备了丰盛的晚餐,等她的儿子和她的丈夫一起回来吃。这时她的丈夫回来了,她便问:“孩子呢?”她的丈夫说:“不知道,不过好像在他的书房里,因为我看他最近一直在看一本书。”“那你快去找他会来吃饭。”她说。父亲推开书房的门,看见他的儿子正爬在地上,便说:“儿子吃饭了。”“哦”儿子说。当儿子走出了书房,他想:什么书那么吸引我的儿子呢?他一看,原来是《三毛流浪记》的漫画书呀!

  当儿子到了厨房,他妈问他:“你爸呢?”“好像在我的书房里。”儿子说。“那你快到书房去找你爸,不然你就别想吃饭。”她说。儿子走到了书房,对爸爸说:“爸爸,我的地肚子饿死了,你快回去吧!

  ”说完,爸爸放下书,和我一起去厨房吃饭了。名师点评:文章讲述了一家三口的`对话,故事中的妈妈让爸爸叫儿子吃饭,三个人之间分别进行一些对话。文章的语言很通顺,层次也很分明。不过这篇文章情节比较普通,主题不够明确,让读者看不懂小作者想传达什么道理。“那你快去找他会来吃饭”中的“会”改为“回”。“我的地肚子饿死了”改为“我的肚子饿了”。“说完,爸爸放下书,和我一起去厨房吃饭了”中的“我”建议改为“儿子”。