雨后六年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的雨后六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
雨后六年级作文1
清晨时，屋外传来雨点敲击屋顶的声响：“啪—啪—”下雨了。
透过窗户，看到那美丽的城市：大雾还未散去，城市在雾中若隐若现。雨点倾泻而下，更让城市蒙上了神秘的面纱。天空乌云密布，不是出现一道闪电，将屋里照亮后又瞬间消失了。接着，远处就传来隆隆的雷声。声音越来越远，最后，消失在远处的黑暗之中。路边的大树在风雨中摇曳，野花野草经不住风雨敲击，耷拉着脑袋，原先的生机不知去了哪。
雨停了，被大雨洗刷后的花草树木散发出更加清脆的绿色，一只麻雀站在树枝间，高声欢叫，似在倾吐雨后的欢悦。小草小花也变得生机勃勃，衣襟飘飘的.花仙子，在花丛中轻歌曼舞，第一束阳光射进花园中，花瓣上停留的水珠发出了璀璨的光芒！
似在一种梦境里，一种神秘感，在心中蔓延。进入了这梦境中，我化作了一只蝴蝶，虽然生命是短暂的，可我不后悔，因为，我在如诗如画的仙境中走完了一生！
雨后六年级作文2
雨后的花儿 雨后的花儿，异常的美丽，像美丽的舞者一样。有的随风飘舞，有的独自翩翩起舞，有的自我陶醉。 我仿佛也融入了其中。我还是一个花骨朵，大多数花儿已经开了，他们一起嘲笑我长得慢，跟不上它们的速度。我却说：“你们以前不也像我这样的吗？”说完后，我就对他们充耳不闻了，享受这露水抚摸我的感觉。那感觉，舒服极了。过了好长时间，我才回过神来：我不是花，我是在看花呢！然后起身走了一段路，我回首遥望，和刚才看见的`一样：蓝蓝的小湖上，有红的花、紫的花、粉的花，大部分的花都开了，只有少数的花儿还是花骨朵。难怪那些盛开的花在嘲笑花骨朵。快要回家了，我还恋恋不舍的望了它们一眼。然后在心里说：我不会忘了这次其妙之旅的！
雨后六年级作文3
许多人喜欢雨中的景色，那迷迷茫茫的世界总是那么惹人喜爱。而我喜欢那个静悄悄的世界。雨姑娘来了，一阵大风过后，顽皮的太阳从云层里蹦出来，湖面上波光粼粼，像一块块钻石闪着耀眼的光芒，水中的鱼儿也享受着明媚的阳光。
荷叶上的雨露在光滑的叶面上“溜冰”，一下子掉进了水中。红蜻蜓飞落在刚睡醒的'荷叶上，体现他那优美的舞姿，为人们献上迷人的舞蹈。蜗牛这时才醒过来了，在花丛里蠢蠢欲动。雨后是蜗牛最活跃的时候，一只只从壳里出来，伸伸懒腰，四处活动。草地由于吸收了滋润的雨水，绿油油的，青菜变得更新鲜了。大自然的一切事物不都应该感谢着雨水吗？经过雨水的滋润后的万物会变得更美丽动人！
雨后——我爱的世界，看见你这张美丽可爱的脸，我的内心是多么激动！
我多想在草地上感受你的可爱，那时候，蓝悠悠的天，绿油油的草，任我在天底下享受大自然的无限乐趣o（≧v≦）o~~开心
雨后六年级作文4
雨哗哗的下着，滋润着大地。静静的，雨停了，大地显出勃勃生机。
一道彩虹横跨空中，像一座七彩桥，云朵慢慢悠悠的飘着，太阳拨开了洁白的屏障，一下子蹦了出来，温暖的阳光照耀着大地。
鸟儿掸掸羽毛上的水珠，在半空中飞翔，或是飞到电线上歌唱，就像五线谱中的.音符，歌声清脆而又婉转，十分优美动听。
草叶上汇聚着一颗颗晶莹剔透的珍珠，反射着阳光，闪亮夺目，当它落下时，发出“滴答——滴答”的声音，像是在演奏一首节奏欢快的乐曲。
甲虫音乐家从洞穴中昂首阔步走了出来，准备举行一场音乐会，他站在舞台中央引吭高歌，全神贯注地振动着翅膀，一盘后的甲虫为他伴奏，蝴蝶翩翩起舞......
小花与小草也听得陶醉了，小花绽开了笑脸，兴奋地舞动着身躯，小草不停的摇曳着。
雨后，多么充满生机，充满活力！
雨后六年级作文5
阅尽了省城的繁华，听厌了城市的喧闹。
雨后清新的空气，弥漫了整个花园。我贪婪的呼吸着雨后甜润的空气。雨珠落在这花儿上是多么的惹人喜爱。放眼望去，这就像一幅幅巨大的画卷，那么宁静，那么安逸。
走出优美的花园，漫步在这幽静的林间小道，望着远处茂密的山林，看着天空七彩的晚霞，还有那自由自在飞翔的燕子。呼吸着雨后清新的空气，耳边传来大自然的呼吸，我那一头青丝在它的抚摸下跳动着优美的'华尔兹，枫叶“唰唰”的落了下来，突然感到一切是那么的雅静，不知道为什么总有一种想哭的感觉弥漫着我，是失去？是感动？是幸福？是美好？是得到？
走到了林间的尽头，走到了人生的高峰。还是迷恋在过去的所有。雨下完了，只听得小溪的“咚咚”在耳边回响。总希望这路能一直没有尽头。
走在这充满雨后清新空气的道路上，不知为什么心情一下舒畅了许多，雨后的气息中是这么令人舒畅也许这就是雨后的魅力所在吧！
雨后六年级作文6
倾盆大雨下了一天了，现在终于收起了它的磅礴气势。雨后的景物与雨前的景物截然不同。
雨后的太阳似乎不太大。但一会儿，地上的水已完全被蒸发干了，太阳已红艳艳、金灿灿的了。它烧红了天空，染红了大地。雨后的太阳给人以清新瑰丽之感。雨后的太阳既不像旭日一样金黄金黄，也不像落山的太阳一样通红通红，一点也不刺眼，但它清新、美丽。
雨后的'树木，不但喝足了水，还痛痛快快地淋浴了一次，显得更加新绿，更加茂密了。雨后的小鸟又开始在枝头欢叫，好像也在赞美雨后真美。
雨后的草，已被雨水洗清了尘垢，绿油油的，好像在炫耀自己的新绿。
雨后，原本干燥的小路，已经变得凉爽又湿润。我赤着脚踏在上面，舒服极了。
雨后，整个世界都焕然一新了。
雨后的景物，我赞美你。
雨后六年级作文7
两天两夜的下雨，原以为第三天会继续绵延。早晨，早早的从被窝中钻出来，穿上衣服，打个哈欠，伸个懒腰，便开始了一天的.忙碌。
吃完饭，打开窗子，便与微风撞了个满怀。伸出手，惊奇的发现∶雨停了。稍作歇息了一阵，便穿上鞋，系上鞋带，走下楼道，骑上那自认为很酷的自行车，向学校飞奔而去。
路上到处是一些坑坑洼洼，坑里积满了水。一轮过去，便溅起几朵水花。路上泥泞着，天也灰蒙蒙的，到处存留着雨后的气息。
来到学校，刚拿起书本，班主任梁老师给我们调座位。忙忙碌碌40分钟后，天彻底晴了。一轮红日升起来了，一束太阳光照射在我的桌上。抬头望天，蓝蓝的。云，白白的。七种美丽的颜色架起了一座桥——彩虹桥。
看，这就是雨后的早晨！
雨后六年级作文8
天刚下了一场大雨，地面上还湿漉漉的，太阳公公便又满脸笑容地跑出来了。
这真是一场喜雨啊！那些口渴的树苗使劲地喝水，花儿和草儿也显得特别有精神，都露出了灿烂的笑容。哎呀，雨后的'空气真是清新，它让人感到特别舒服，令人精神振奋。只见地面上流淌着一条条由雨水汇成的小溪，那活蹦乱跳的溪水跳着、笑着，唱着欢快的歌奔向远方。这小溪也成了孩子们的“欢乐世界”，成了雨后最美丽、最热闹的地方。
孩子们在小溪里面跑着、喊着，那嘹亮的笑声飘向远方……
我在楼顶上看得出神，这时，不知是谁在楼下喊了一声：“看呀，快看呀，有彩虹！”我猛然抬起头向天边望去，那儿果然横跨着一道五颜六色的彩虹呢，彩虹在阳光的照射下，光彩夺目，把蓝天映照得更加灿烂、辉煌。
“知了，知了。”树上的蝉儿又开始唱起欢快的歌，好像在赞美雨后的美丽景色。
啊！雨后的美景真是一幅美丽的风景画。
雨后六年级作文9
顺着阳光的脚步，渐渐的我走进了森林。
吱吱吱——一只大鸟飞出鸟巢，落在树枝上，之后其它小鸟也飞了出来，显然是飞行技术还不够，吱吱吱，细而尖的叫声响彻森林。那只大鸟发出了粗旷的声音，小鸟们得到指令，飞回了鸟巢。
轰隆隆——
来得突然，伴随着隆隆的.雷声，雨来了。先是一阵响，吓得小鸟不敢出声，吓得青蛙躲进池塘，吓得动物们都关上了家门，满世界都是雨——
随着雨渐渐小了，慢慢地停了。凝聚在树叶上的雨珠，还在往下滴着，一只鸟从鸟巢里落出头来了，吱吱，渐渐的，鸟声越来越大，仿佛它们在倾吐浴后的喜悦。
说话声在森林里盘旋，我好奇的往深处去。哦!原来是青蛙们在玩游戏，看这样子，仿佛一只说：“你抓不到我!抓不到我!”一只语：“看我的百米冲刺。”它们玩的那么开心，那么热闹，我也不好意思打扰它们，我悄悄地走出池塘，走出它们的范围。
我抬起头，看到了雨后的阳光，看到了雨后的芬芳晨露。