雨中小学作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的雨中小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
雨中小学作文1
暑假里的一个中午，我坐在窗前正在专心致志地做作业。刚刚是骄阳似火的天空，突然乌云密布，电闪雷鸣，那雷声好像从头顶上滚过，一道闪电，吓得我闭上了眼睛捂住了耳朵，瞬间下起了倾盆大雨。
雨点斜跳到玻璃窗上，顺着窗户缓缓流落下来，眼前就像一块若大的水帘悬挂在九天之上，遮住了视线。树啊、房子啊，一切都模糊不清，仿佛置身于水帘洞中。雨点噼噼啪啪地打在窗脚下荷缸的荷叶上，这曼妙的音符让人不自觉地沉醉，那声音倒真有“大珠小珠落在玉盘”的韵味。别有情趣的是，雨点如丝如珠，在半空中打着旋儿，一个个优雅的美姿，一个个透明灵巧的身影，简直使人深深地着迷。雨渐渐地、渐渐地小了，停了。树叶被雨水冲洗得青翠欲滴，一派生机勃勃。花草也分享着大自然赐给的甘露，高兴得手舞足蹈，连连点头致谢。雨景交融，多美妙的一幅雨景图啊，让我陶醉。我急忙推开窗户，一股清新的'空气扑面而来，吹尽了我的烦恼和一切不愉快之事。雨润心田，真是惬意极了！
我爱夏天的雨，更爱雨中别样的世界……
雨中小学作文2
那一幕幕、一个个精彩的瞬间，渐渐的在我的记忆里淡忘了，但是有一个特殊的情景使我久久不能忘怀。直到现在还记忆犹新。
那是一天下午放学，外面下起了倾盆大雨，地面的积水汇成了一条条小河，还很深。我打着雨伞走出教学楼准备回家，看到了一个打着伞的老爷爷来接他的小孙子放学，他们两个人躲在雨伞下面，由于雨伞有点儿小，不能完全抵挡住雨伞的侵袭，那个老爷爷为了不让他的`孙子挨浇，就把自己身体的一半在外面浇着，而那个男孩却一点都没有浇着。那个老爷爷的身子全都浇湿了，脸色冻得苍白，嘴唇冻得发紫。我见他们走进了一条胡同丽里，由于那里的积水太深，那个小男孩有走不过去，那个老爷爷就只好背着他走过去，那老爷爷的裤子湿了一半小腿浸泡积水中。他们渐渐的消失在我的视线中，这一幕去却在我的心里定格了。我朝家的方向走去。心里久久不能平时静。雨渐渐停了，我心里的雨还在渐渐的下着。
这就是一个爷爷对孙子的爱，虽然雨停了，但是爷爷对孙子的爱还会继续下去。
雨中的深情啊！绵绵不断……
雨中小学作文3
昨天，我在回家的路上，遇到了一件非常感人的事情，虽然下着雨，但是整个景观却很美丽。其实，在我的生活中，我见到到许许多多的感人事件，但是这件事情却不一样，它深深地在我的心中烙下记忆。
当时，正好赶上放学时候，老天爷可能很生气，所以就将好大的雨撒在人间。由于天也快黑了，所以同学们都急着回家，好多有钱的孩子们都被私家车接走了。眼睁睁地看着同学们一个一个地离去，我却很无奈。
不过，为了回家，我还是努力地顶着风雨回家走，好的是有一把伞，但是也挡不住无情的风雨。正在我拼命在往家跑的时候，一动人的事情映入了我的眼帘。我看见前面有一个残疾老太太倒在路边，许多车辆都无视地飞过，只有一个小姑娘撑着雨伞慢慢地向她走来。
当时，小姑娘也一手拿伞，一手交将老太太扶着慢步向前走。我看得都感动了，忍不住了，也跑向前一起帮着她们往回走。走着走着，我感到这地是人间的真情，虽然我们没有给老太太足够的温暖与方便，但是总比无视而过的'私家车高尚百倍。
回到家后，我将这一幕告诉妈妈，妈妈夸我是一个助人为乐的好孩子。在我的心里，那是在雨中发生的感人故事，所以我永远都忘不了这段刻骨铭心的雨中情。
雨中小学作文4
在日常工作中首先要起到共产党员的先锋模范带头作用，想在前，做在先，把全心全意为患者服务摆在第一位，视患者如亲人，团结周围群众，立足本岗，兢兢业业。面带微笑的迎接每一位就诊的患者，从划价、预约、登记到摆位、检查、发报告，每一个环节始终如一，每一次询问都不厌其烦，每一次操作都精益求精，每一个医疗程序都执行的准确无误，让每一位患者都能安心、舒心、放心的在这里就诊。思想上紧跟党的步伐，时刻与党组织保持紧密联系，拥护党的决议，自觉抵制一切不利于共产党的言论行为。生活中百事孝为先，关爱妻儿，尽到为人子的义务，履行好为人父的'责任，并积极投身到各项社会公益事业中去。
李林森，是家庭的支柱，是优秀的共产党员，是领导干部的楷模，是群众心中的好公仆，是雨中的树人生不是沉浸在鲜花和赞美声中虚度，人生更多的是在无数的风雨中艰难前行，阳光彩虹后的风雨谁为我们遮挡，谁在风雨中撑出一片天，是他，是李林森，是共产党！在我平凡的一生中，希望能够成为家庭中的树，工作岗位中的树，就诊患者心中的树，雨中的树
雨中小学作文5
放学前，天空突然乌云密布，黄豆大的雨点倾盆而下，霎时，世界就变成了一片汪洋。
我没打伞，只好在班上焦急地走来走去。我心想：“雨下得让人寸步难行，我没带伞，又没有人来接我，大不了成个落汤鸡罢了。”正在我准备冲进雨里的时候，忽然，听到有人在喊我，转身一看，原来是胡凯。胡凯问我：“你没带伞吗？”“是呀，昨晚没听天气预报，不知道今天有雨。”“我俩打一把伞吧。”“那太谢谢你了。”我感激地对他说。
在回家的路上，胡凯尽力把伞往我这边靠，并对我说：“你想给这把伞取个什么名字呢？”我想了想说：“其它的花在雨中都会枯萎，这把伞傲立在雨中，虽然没有紫罗兰的高贵，但它有着顽强的.生命力，就叫它‘雨中花’吧。”胡凯听了高兴地夸赞我：“不愧是我们班的‘大文豪’，给伞起名字都是这么的诗情画意。”
雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹，我和胡凯的心情也随之舒畅起来。我对胡凯说：“刚才的风景不也和此刻一样美妙吗？”
其实我想说的是：“胡凯，你的心灵就像那朴素的‘雨中花’，更像天边那道美丽的彩虹，总在同学有困难的时候，放射光芒。”
雨中小学作文6
家，我爱我的家，爱我的爸爸妈妈。
那一次，妈妈为了使买菜方便些，便带着我骑自行车从武义到家。骑到一半的时候，下起了大雨，我撑开雨伞往妈妈头上带，妈妈推开我的'手，说：“给你自己带，你把妈妈遮掉，妈妈就看不见了。”无知的我很听话，一点儿也不给妈妈留雨伞，从武义到家，是一段多么远的路程啊！我拍妈妈的身子，湿漉漉的手，湿漉漉的衣服，裤子，鞋子……我问妈妈：“妈妈你累吗？你冷吗？’’妈妈总是笑着说：“傻孩子，做一件事情要坚持到底，不能半途而废，累又怎么样？”那时的我只能似懂非懂地点点头，装着一副很有学问的样子。这时妈妈打了个哈欠！妈妈感冒了，我多么想马上学会骑自行车，帮妈妈骑一段路程啊！我又感到眼角湿润！伟大的母爱，使我永远无法从心底忘怀！
小时侯，我体弱多病，那一次，已是深夜12点，还下着大雨，我却突然发起高烧。平时一直不敢走夜路的妈妈，这一次，抱着我冲出家门，还不停地摸着我的额头，那时，我哭了……
我爱我的家，爱我的爸爸妈妈！
雨中小学作文7
走进阳台，我先注意的是铁栏杆上的三盆淋着雨，可怜的小植物。
有两盆很特别，又长又绿的叶子外有一圈白色的边，嫩叶下面压着一些枯黄枯萎的老叶，说不定老叶就是被压在嫩叶下面活活气死的哩！另一盆植物就更特别了，我远远看去时还以为里面是空的`，在近处观察时没想到里面还有一片非常细小的叶子，小得几乎让人察觉不到。这么小的叶子，是怎么长出来的？真让人好奇。老师说那个花盆原本没有植物，但她还是每天给它浇水，结果就长出了这小叶了。
它们那么弱小，豆大的雨珠落下来，都可以把它们拍打得摇摇欲坠。那片细小的叶子没有同胞的陪伴，只得孤独地站在雨中，和另外两盆植物一起，任风吹雨打，也许，那两盆植物根本不会注意那片小小的叶子，或许注意到了，但不愿去理会它，只用不屑的目光看看它，甚至连看都不会看它一眼；它比另外两盆可怜多了，另外两盆植物至少有彼此，可以依靠彼此。
无论是孤独的它，还是互相依靠的它们，都是可怜的。它们虽然很可怜，只能任风吹雨打，但它们能在如此恶劣的环境中生存，这样的毅力不是所有植物都有的！
雨中小学作文8
处在温室中，一味地埋头苦学，与自然仿佛有了一层隔膜。只有当清逸的雨点，扬扬洒洒的顺玻璃聚成一股股水流时，才能提醒温室中的人儿耸耸肩头，下雨了。
雨的到来，使窗户内笼上了一层水雾，实在是看不到室外人烟。憋闷的`环境太不自在，为自己冲一杯淡淡的龙井，靠在窗边，努力张望那近乎消逝的雨中情节。
雨是有灵性的事物。在杜甫笔下“随风潜入夜，润物细无声”写的不仅是雨的外在灵性，更重要的是它的内在美。鲜花、绿地、青山经雨的滋润变得更加红艳，更加鲜绿，更加苍翠。杜甫的雨中情节显得明媚、清新。
雨是带有爱国热情的事物。陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”仿佛雨滴也在回旋着、飘洒着，为这位老爱国诗人低低地吟诵。陆游的雨中情节显得乐观而旷达。
雨是带有清丽执着的事物。杜牧笔下“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”正是雨扬扬洒洒，飘逸而下的继续，尽管行人哀怨连天，然而执着的雨雾一直笼罩着整个清明。杜牧的雨中情节好狭隘，好洒脱。
手中一杯茗茶已尽，不愿再冲一杯。妙玉说过：“一杯为品，两杯便成了解渴的蠢物。”我微笑对视着雨中一个一个的情节，仿佛世间万物皆收眼底。品茗茶淡香，看雨中情节。
雨中小学作文9
这天中午，太阳躲进了云层，接着便刮起了大风，再接着便是电闪雷鸣，不一会儿，豆大的雨倾盆而下，哗哗啦啦，大地上溅起一层层的好看水花儿。
“好雨知时节”。地里的庄稼在尽情吮吸甘露，菜地里的瓜菜在忘情吸收水分，山林里的树林在尽情地储藏养料……
有的人不打伞走进雨中享受这雨的温抚，有的人从家中端着脸盆、提着水桶冲出来接雨水，有的人撑着伞在雨中漫步……
这时，我撑着伞走在放学路上，见一位老奶奶在雨中不小心摔倒了，她向四周呼喊，想找人扶他一把，可是，也许因为雨太大，没有人理他，我看见自己的红领巾，赶紧走向前……这时，一阵脚步向老奶奶奔来，对老妈妈说：“奶奶，别怕，我来扶你。”哦，是谁走在我的`前面一把把老奶奶搀扶起来？
我看，是我的邻居阿强哥，阿强哥一手撑伞一手扶着老人向前走去。我走在他们的后面，我听到老奶奶说：“阿强，你不管刮风下雨，天天护送我回家，你大人知道吗？”
阿强说：“奶奶，我爸爸妈妈都知道，他们都说我做得对，他们还几次对我说，叫我带你去我家吃饺子呢。”
老奶奶说：“谢谢你爸***，养了你这个懂事的孩子！”
我听了心里暖融融的，我决定向阿强学习，我快步走上前：“老奶奶，也让我送你一程。”
雨中小学作文10
风雨中，我侧耳倾听，听见雨滴从房檐落下的滴滴答答的韵律。夜雨敲窗，我拧灭台灯，轻轻踱步来到窗边拉开飘扬在雨和我之间的窗帘“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”我合上手中沉重的课本，便是合上喧嚣的生活，屏蔽日光灯，父母身影的`乱颤，欣赏窗外充满和谐意境的歌。
这场夜雨伴着轻悄悄的风，淅淅沥沥地下着，时而浅吟低唱，时而如行云流水，时而又畅快淋漓，忽然一阵清脆的车笛声打破雨的弹奏，似乎是这去乐章中的小插曲。
雨帘里，我靠窗望去，望见树叶在雨的拍击下悠然飘落成一条优美的弧线，那弧线又汇成一张五线谱，那叶子又好似五线谱上的音符。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在落叶走向泥土的途中，我感悟到：残枝落叶融入泥土化为花儿的肥料，为雨后的大树更茂盛而做贡献，这不正是大自然中和谐的规律吗？
看到两个人共撑一把很小的伞，都使劲往对方那里推，结果两人的肩都湿了他们却笑得很开心。其实人注重的，是一种感情，而并非什么结果。
曼妙的雨中之歌啊！请你再停留一会儿吧！让我再远离喧嚣，沉醉在你的歌声里吧！
雨中小学作文11
我想对蔡弘睿说：蔡弘睿，要是你能来春游的话，我想你一定会加入我们的“淋雨火车”，这个火车是给淋雨者的绰号，从半山腰开始，一直走到山脚下，再加上大雨重重，脚下还有泥潭，随时都有可能陷下去。这种氛围，是我最喜欢的，我想，你应该也很喜欢吧。
上山了。我们走着山间小道，一阵微风吹过，我感到了一丝凉意，我边走边摘一些叶子，叶子有的大，有的小，有的像马，有的像蜈蚣。慢慢，我们走到了一块泥潭面前，导游说走边上过去，可是我走了过去脚还是陷下去了，把脚拔出来后，鞋子上全部都沾满了泥。过了泥潭，我们继续往前走，前面的山相对比较平，后面的山非常陡。有一次，我踩到蜈蚣叶了，蜈蚣叶飞了起来落下时碰到了我的'腿，我被吓了一跳(我不喜欢蜈蚣)。到了半山腰时，我们就往回走，我跑在了第一，第二是于洋，第三是又又(王婉鑫的弟弟)，我们一直往下冲，跑到一半时，我们才发现下雨了。
雨下得真大啊!我们都一个个变身成了落汤鸡，但我们还是一直往下跑，跑到泥潭时，我们三步当两步走，跨了过去。到了山脚下，还有黄瓜给我们吃，真是雪中送炭，我们狼吞虎咽的把黄瓜吃了。真是因祸得福啊!
雨中小学作文12
周一，阴雨绵绵，雨，一直连续不断的下着。
下午放学，天阴沉沉的，雨从天上滴下来，落到地上，击起一朵水花。我在路上漫不经心地走着，来到路口，转过身去，远远的看到了一对母子，看样子是孩子放学回家。母子俩只有一把伞，母亲让孩子打着伞，坐在车后，自己则在前费力的蹬着车子，在马路上摇摇晃晃地走着。母亲的身上被雨淋湿了，坐在车后的孩子却安然无恙。
眼前发生的这一切，勾起了我脑海深处的回忆。
那是一个周五的下午，大雨倾盆，寒风簌簌，吹得人们一阵一阵的打哆嗦。到了下午放学，雨还没有一点要停的样子，我无助的望着窗外，心想自己该如何回家。
收好书包，背着走出校门，突然，眼前出现了一个熟悉的身影，我爸爸前来接我了。打了一声招呼，便上了车，撑开伞，在车后拿着一把伞为我们父子遮雨。然而，一把伞毕竟太小了，爸爸就让我自己打着。爸爸拖着疲惫的`身躯在前面深一脚浅一脚的蹬着车子，带着我走完了将近半小时的路程，汗水和雨水浸湿了爸爸的身子，爸爸在途中不断的打着喷嚏。
到了家，爸爸去洗了个澡，但因为全身上下被雨淋湿，被凉风一吹，患了重感冒，被迫在家休息了三天。
父母对我们的爱是最无私最真挚的爱，他们不求任何回报，对我们的爱无微不至，父母总是把最好的给我们。
父母对我们的爱因为大雨体现得淋漓尽致，而雨，在下着……
雨中小学作文13
今天是星期五，学校举行了一次野炊，我们大家有说有笑的，不一会儿就到达了目的。
“同志们，就是这儿了。”随着老师一声令下，我们顿时四散开来。“叶诗雨，快来，快来！我们在这儿！”忽然我听到有人喊，急忙跑了过去。等我们把书包放好时，突然下起了倾盆大雨。这时，大家慌了。我急急忙忙的从书包里抽出一把雨伞。尽量不让自己被雨水打湿，可是，尽管我十分小心，我的衣服还是湿了。后来，我干脆不撑雨伞了，把雨伞往书包上一撑，自己和另外一位同学去搬柴了。
终于，雨停了，我们的火也终于点起来了。要开始炒菜了。我先炒我自己的。我先倒些油，等油热了，我再把早就准备好的鸡蛋倒了下去。“快快快！盐盐。”那个负责带盐的同学马上递了一包盐给我。我马上倒了一点，开始翻炒。不一会儿，我们这个小组里的第一个菜就好了。接下来每个组员都大展身手，依次炒了自己最拿手的`菜。
快乐的时光总是短暂的。就在我们大家都吃好了，准备回家时。比上次还要大的雨来了。老师大喊“快蹲下，快蹲下！不一会儿，就出现了一片景象——一大片同学蹲在哪儿。时间不长，雨停了，大家都陆陆续续站起收来，起了雨伞。
就这样，这一次的春游结束了，我们小学的最后一次春游也结束了。
雨中小学作文14
一个细雨朦朦的午后，老师带领我们寻找春的足迹。我们排好队，打着伞，迈着轻松、愉快的脚步走出校门。一把把五颜六色的雨伞聚拢在一起，像一个个巨大的彩色蘑菇，又像流光溢彩的灯火闪烁不停。
我们向东行进，在学校的校外的围栏边停下。透过围栏，只见一个婀娜多姿的小姑娘正在梳理着自己的`长发，定睛一瞧，哦!原来是柳条在斜风细雨的抚摸下向我们招手呢!我不禁想起了《咏柳》这首诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这时，雨下得大了些。柳树旁的小池塘里，像豆珠一样的雨敲打在平静的河面上，发出“叮咚叮咚”的声音，仿佛一位音乐家在弹奏着欢快的乐曲。
我们继续向东行进，在泥泞的小路旁停了下来。原来大家被路边金灿灿的油菜花吸引住了。我走近油菜花，只见花瓣上的雨滴晶莹剔透，我用手指轻轻一弹，那雨滴便像顽皮的小孩似的翻了个跟头，落进泥土里。我顺便摸了一下花瓣，被雨水冲刷后的花瓣就像刚出生的婴儿的皮肤，可滑了!而且颜色更加艳丽。我听老师说，油菜花等花开完后结成油菜籽，可以用来提炼我们烧菜时用的油呢，真是了不起!再抬头远望，一大片油菜花映入你的眼帘：那分明就是一张黄金铺成的地毯，让人不禁赞叹春的力量!
春雨的滋润，令乡村的景色赏心悦目。而同学们就在春雨中嘻嘻哈哈地打闹着，七嘴八舌地谈论着，就像是被囚禁了很久的小鸟重获自由般快乐，忘记了一切烦恼。
漫步春雨中，真让人心旷神怡啊!
雨中小学作文15
一天下午，放学时下起了大雨，我和一名家离很近的同学一起回家。
可雨实在太大了，我们只好来到一处饭店里避雨，几十分钟后，我们在饭店连当天的作业都写完了，可雨还在下，我们继续等。
十分钟、二十分钟、三十分钟……我们发现雨不仅没停竟然还越下越大了，我们决定不等了，冒着雨回去。
我们准备好后，在店门口一起数：“三、三一，”就一起飞快地跑了起来。但我们很快没了体力，来到一处狭小的地方蔽雨。休息了一会儿后，我们发现那个地方实在太小了，我们有一半的身体被淋湿了。于是我们不再休息继续跑，跑了很久，离家只有一半的距离了，可我们全身上下已经快湿透了。于是，我们又来到了一处地方休息，那个地方很大，可以让我们休息。
我们觉得这样跑的话没多久，我们全身上下都会湿的`，于是我们规划了一条路线，就是从一处蔽雨的地方飞快地跑到另一处。
就这样我们跑了很远，可是有一处的地方前面没有一个可以让我们蔽雨的地方，当时我们都快绝望了，可我们没有放弃，互相鼓励对方，于是我们一起喊：“三三、一。”我们飞快地跑，虽然身上很多地方已经湿了，但我们没有休息，没过一会儿我们都回到了家。
经过这件事，我知道了每次出门时一定要看天气预报，也知道了我们在生活做事一定要坚持不解，不能半途而废。