二年级语文作文

时间:2024-07-26 小学作文 我要投稿

【推荐】二年级语文作文10篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的二年级语文作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】二年级语文作文10篇

二年级语文作文 篇1

  王老师总是那么温柔可亲,她美丽的眼眸总是充满了智慧。

  王老师嗓音甜美,讲课时的声音抑扬顿挫,富于变化,就像在唱歌,听起来开好像山涧的`清泉,缓缓流过我们的心田。

  王老师上课时讲到重要的地方,提高嗓音,在黑板上一笔一划的写例题,还不断的问问题,不断地回答我们问题。有时有的同学上课不认真听讲,老师会用眼睛一直瞪着他,实在把老师惹生气了,老师就会用粉笔头去提醒他,让他认真听讲。

  前两天,我参加了学校组织的山东电视台小记者资格考试,通过我的努力,我成功了。我高兴地跟王老师说:“我通过了”王老师摸着我的头说:“恭喜你,好好干。”

  王老师批评人的话语很风趣,总会让我们捧腹大笑,笑的同时,我们也心中吸取教训。

  我们的王老师像爸爸妈妈一样温柔,我喜欢我们的王老师。

二年级语文作文 篇2

  我的班主任曹老师中等个子,微微发胖的脸上有一双时常眯起的眼睛。这双眼睛透着智慧与自信。他常常戴着一副眼镜,一头乌黑的 短发。他到底另类在哪里呢?且听我慢慢讲解。

  另类一一道德品质培养的另类

  在上一年级的时候,我们学校就开设了礼仪课,他让我们从小就要养成尊老爱幼、尊敬师长的优良品德。教育我们“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”让我们见到老师是,深深地鞠躬,并向老师问好。别的班老师见到我们都说我们班的学生另类,没办法,谁让我们有个另类老师呢?

  另类二一运用发达的网络教育

  我们这个另类老师经常背着一个黑包,这个黑包里有什麽呢?那就是先进的笔记本电脑和数码相机。每当学校组织活动时,他都为我们拍照,忙前忙后,在我们的成长道路上留下了最珍贵的记忆。在一次家长会上,他倡导网络交流,手把手的'叫家长们如何建立博客,经过老师的帮助当天就有20多名同学在阳光中队安家落户。我们经常在博客上与同学交流,有时把自己想说的、想写的都打在博客上。

  另类三一教学方式另类

  在课堂上,为了让我们提高记字、词的兴趣,他一 改普通的方式,让学生们轮流当小老师,提高了我们的积极性,使我们的记忆力大大提高了。

  怎么样?我们的老班够另类了吧?我爱我的另类老师。

二年级语文作文 篇3

  小白兔种了一棵萝卜,叫“会飞的萝卜'’。一天,小羊生病了,小兔拔了会飞的萝卜,准备乘这会飞的萝卜去看小羊,这时,小猫来了,扑过去要抢小兔的萝卜。小兔急忙跨上萝卜,嘴里念着:”萝卜萝卜快快飞。‘’萝卜带着小兔飞走了。小猫不甘心,眼珠滴溜溜一转,想出了一个坏主意。

  第二天,小兔回来了,小猫哭哭啼啼地来找小兔:“小兔,小兔,我的外婆生病了,能把会飞的`萝卜借给我吗?我要去看外婆。‘’善良的小兔信以为真,急忙拿出会飞的萝卜给小猫。小猫跨上萝卜,得意地说:”萝卜萝卜快快飞。‘’谁知萝卜一动不动。小猫生气地拍着萝卜,说:“萝卜萝卜快快飞。‘’萝卜还是一动不动。小兔说:”小猫,你一定在骗我,会飞的萝卜不喜欢撒谎的人。‘’小猫狠狠地把萝卜摔到地上,跑了。

  会飞的萝卜被砸烂了,小兔哭红了眼睛,小狗,小公鸡跑来安慰小兔:"小兔,小兔,不要哭,我们把砸烂的萝卜种起来.''他们一起把砸烂的萝卜种进土里.不久,土里竟然长出来了一个更大的会飞的萝卜,小兔,小狗,小公鸡高兴极了.会飞的萝卜带着它们周游世界,只留下了小猫孤零零一个人.

二年级语文作文 篇4

  今天,我和爸爸去了位于陆家嘴的上海市水族馆。在那里,我看到了调皮的斑海豹,巨大的珍珠蟹,还有美丽的狮子鱼……我仿佛置身海底世界,一幅幅奇异的画面在我眼前展现。

  首先吸引我目光的是狮子鱼。它们看起来很漂亮,头是半透明的,身上有黄褐色和灰绿色相间的条纹,一根根长长的棘刺组成了它们的鳍,棘刺笔直地伸展,好似一只发怒的狮子。别小看这些棘刺,在碰到敌人时,狮子鱼就会用棘刺攻击对方,棘刺能分泌毒液,被蛰到的敌人即使逃脱,也会因中毒而死亡,所以说,狮子鱼真是一种既美丽,又危险的动物啊!

  接下来的这个生物让我惊叹不已的是它的庞大,见到它的第一眼,我就忍不住在心里说:“哇,好大一只蜘蛛啊!”可仔细一瞧,它是一只长的有点像蜘蛛的.螃蟹。它的名字就叫蜘蛛蟹,生长在日本海中,是世界上最大的螃蟹,身体直径可以达到两本杂志的宽度,当它的螯肢完全展开时,差不多有半间教室那么大。更奇的是,它会像知了一样蜕壳,关于这个,水族馆里流传着一个故事:一天早上,工作人员像往常一样,巡查着各个展馆,当他们看到蜘蛛蟹的展柜时,吓了一跳,原先里面的一只蜘蛛蟹在一夜之间竟变成了两只。后来才弄清楚,其中一只只是它蜕下的壳。

  水族馆里还有各种各样有趣的动物,我都看不过来了,我恨不得长二十只眼睛,还好,爸爸带了相机,他替我拍下了好多有意思的画面,让我回家慢慢欣赏。

  海底世界真是奇妙无比啊!

二年级语文作文 篇5

  小白兔全身白白的,没有一点杂色好似用洁白无瑕的汉白玉雕刻成的。它的眼睛是红色的,好像两颗闪闪发光的`红宝石。它常常灵活地转动红眼珠,向四周扫视,仔细观查各处的动静。

  它的耳朵又长又大,只要听见一点轻微的声音,就会‘刷’地一下竖起来,灵巧地四面转动,寻找发出声音的地方,警惕地细听是不是敌人靠近了。它的嘴有三瓣,吃起东西来,它的嘴张的大大的,发出一阵阵‘啧’的声音,似乎为了防避敌人的攻击而拼名地枪时间吃。它的前肢短后肢长,强劲有力的后肢轻轻的一蹬,就能蹦的很远。它那短短的尾巴好像挂在屁股后面的小绒球,蹦跳的时候,一撅一撅的,好像大风中摇动着的银铃。 小白兔真是活泼可爱,讨人喜欢的小动物。

二年级语文作文 篇6

  今天又是一个星期六,我和宁宁妹妹到到公园里去玩。

  今天的太阳真好,暖暖的阳光照在我们身上,舒服极了。突然,我看见一些小草冒出了嫩绿的小芽芽。是春天到了!我们跑到小河边,发现河里的冰,不知什么时候没了

  踪影;河边的柳树枝上也悄悄长出了嫩芽,垂挂到水面,好像在和小河握手,小河高兴的哗啦哗啦的笑着。小鸟也从南方飞回来了,站在枝头上唱着歌,叽叽叽,叽叽叽??它们唱的是迎接春天的歌,柳枝听得入了迷,随着歌声跳舞呢!

  看到了这些美丽的>景色,我们别提有多高兴了。于是,我和宁宁决定分头去找“春天”,看谁找到的'最多。等到下午我们又见面时,她告诉我她找到了燕子、小虫子、哗啦啦的河水??我说我找到了绿草、小花、还有在外面玩耍的小朋友??

  啊,春天真是太美了,我们希望春天永远在我们身边!

二年级语文作文 篇7

  春天来了,我们一起去找春天。

  春天在那里呢?春天在小草上,小草长出了嫩芽;春天在小树上,小树抽出了新绿;春天在我们的身上,我们脱下了厚厚的'棉袄,摘掉了围巾,拿掉了手套,换上了薄薄(转载于:wWw.HnnsCY.cOM:二年级语文作文找春天)的凉被。

  春天在那里呢?春天在蓝天里,天上下起了温柔的春雨,打响了春雷,春天在小朋友的手里,小朋友们手拿着风筝,在草地上快活地放着自己喜欢的风筝,春天在燕子的巢穴里,燕子从南方飞到了我们这里,回到了以前的巢穴。

  春天在那里呢?春天在节日里,人们在春天度过三八妇女节、清明节、劳动节、青年节、>端午节------

  春天是五彩缤纷的,是百花盛开的季节,我非常喜欢春天。

二年级语文作文 篇8

  今天,熊妈妈叫小熊去村口小店打酱油,小熊可高兴啦!临走时,妈妈说:“路上注意安全,早去早回。”“知道啦!”小熊头也不回,蹦蹦跳跳地出了门。

  走到半路上,小熊看到村里的景色可真美!绿的叶,红的花,青的果,还有美丽的蝴蝶在头顶上飞舞。突然,小熊脚底一滑,摔了一跤,“啪”的一声,瓶子摔碎了。这下不好了,回去妈妈肯定要骂我了,小熊真着急,想着想着,小熊大哭起来。

  正好小兔也去打酱油,他听见小熊在哭,连忙跑来问:“小熊,你怎么哭地那么伤心呀?”小熊就把事情的'真相告诉了小免。小免想:“小熊的瓶子原来摔碎了,如果我帮助了小熊,他会很开心的,那我也会很开心的。”小兔决定帮助小熊。她把自己的酱油瓶放在小熊的身后,然后自己悄悄地走到大树后面躲起来。过了一会儿,小熊转身一看,有一个酱油瓶在他身后,他想:“怎么这里有只瓶子?难道……”小熊什么都明白了,他真感谢小兔的帮助。

  小熊就高高兴兴地去打酱油。小兔看到小熊这么开心,他也就开心了。

二年级语文作文 篇9

  转眼间,一年即将过去。又是过年的时候,每个人的脸上挂着笑容,喜气洋洋。

  爸爸在忙碌地挂着又大又红地灯笼,一对灯笼好像一边咧嘴笑一边在说话呢!我只想再挂上一对灯笼,让它们聊地更欢。趁现在还早,我和妹妹一起去买了对联和福字,顺便买了些烟花准备一起放。跟爸爸一起认真地把对联贴好,再把福字贴在大门上,调皮地我们还把福字贴在灯笼上,笑地大家合不拢嘴,顿时门口有了新年的氛围。妈妈买了一大箱礼物,准备过年走亲访友,不知道有没有我和妹妹的`份呢?好,不管这么多了。我连忙把鞭炮拿出来,点上火,“啪啪啪......”妹妹吓地捂住耳朵。本还想再放一个鞭炮,妹妹拉住不让放了。接着,又把烟花拿出来,妹妹急忙跑到房里躲起来了。看着窗外,“好美呀!”妹妹叫起来。忽然不远处传来一阵喊声:“过年了,过年了!”我们一家都笑了。

  新年到了,我很开心,因为又长大了一岁,在新的一年中,我要更加认真努力学习。

二年级语文作文 篇10

  有一天,天气晴朗。小猪和小猴一起去河边跳绳。它们正跳的高兴地时候,小猪看见小兔子站在河对岸也想和它们一起玩。

  小猪对小猴说:“小兔子想和我们一起玩但是它过不了小河”。小猴说:“我们搭一座桥吧!我们需要一块木板哦”。小猪说:“那我们就开始找木板吧!”他们找到了一块木板。然后就把木板搭在了小河上。

  小兔子蹦蹦跳跳的过了河。它们就一起开心的`跳绳玩游戏了。