教师述职报告

时间:2024-07-06 作者:Climb 述职报告 我要投稿我要下载

教师述职报告合集15篇

  在经济发展迅速的今天,越来越多的事务都会使用到报告,报告包含标题、正文、结尾等。你还在对写报告感到一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的教师述职报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教师述职报告合集15篇

教师述职报告1

  一年来,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践本事为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情景总结如下:

  首先我做的是建立规矩。

  (1)上课的规矩。本班人多,孩子们又刚从幼儿园上来,你问一个问题,立马叽叽喳喳起来,我告诉孩子们,回答问题首先应当举手,按要求做的孩子我及时给予鼓励,慢慢地孩子们的课堂越来越规范了。(2)时间方面,孩子们贪玩,下课玩,上课就要上厕所,我就给他们建立规矩,下课第一件事首先去上厕所,上课铃声响起立即回教室上课,这是个难题,培训了两个月左右才构成习惯。

  第二,学习习惯的养成。

  低段的孩子构成良好的学习习惯是至关重要的。起先,需要家长的密切配合,我与家长进行了联系,首先告知家长要多陪伴孩子,低段的孩子还不具有自我学习的本事,需要家长陪伴指导;其次,掐时。有的孩子磨蹭,家长费时费力,很是苦恼,我与家长联系,商讨了教师和家长互相配合计划。学校,教师掐时;家里,家长掐时;逐渐让学生养成良好的学习习惯,这是一项费时费力的事情,需要家长极大的耐心,我和家长都坚持的很好,多数学生都能较好的完成作业,到此刻,班里的同学基本都脱离了父母的陪伴,能自主的完成家庭作业了,我经常跟家长说,不要嫌麻烦,此刻的付出,都是为了将来少付出。确实,看到此刻孩子们基本都能自主的完成家庭作业,我欣喜,家长更欣喜。

  第三,读书活动的开展。

  语文的学习,课本只是给了教师和同学教学与学习的例子,经过语文课本上给的例子,掌握学习的技巧与方法,而要提高语文素养,则需要很多的积累材料,从一年级学完拼音开始,我就让同学们进行经典诵读,每一天一课,家里背诵,微信反馈,第二天组长检查,逐渐积累了不少资料。在学习了拼音之后,我提议同学们买了拼音读本,一方面巩固了拼音,另一方面积累了素材。起先,课堂上我写完作业,就让同学们看书,多数同学没有读书习惯,我为了让孩子们静下来读书,我采取了拍照,评课堂读书明星的'方法,很快,同学们能一完成自我的作业就看书了,开始,我只让孩子们读十分钟,读了两个月,延长到了十五分,半学期下来,延长到了二十分钟,随着知识的积累,习惯的养成,一部分孩子经过半个学期就脱离了拼音读本,开始了纯文本课外书的阅读,看着同学们一天天的提高,我发自内心的高兴。

  第四,后进生的转化。

  作为教师,我明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到教师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一向注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

  1、用发展的观点看学生。

  应当纵向地看到:后进生的今日比他的昨日好,即使不然,也应相信他的明天会比今日好。我经常对自我说:“慢慢来,慢慢来,一切都会好起来。”我应当给慢点的同学足够的时间,让他们慢慢的成长,孩子们的人生才刚刚开始,我不想让他们的人生因为学习蒙上灰色。我们班白博阳同学在刚进行拼音学习时,干脆指a读b,指b读f,牛头不对马嘴,我心里直打鼓,这下可抓注“元宝”了,这一跟可是六年哪,怎样办?怎样办?最终我得出结论,慢慢来吧。于是,我跟家长联系,交流的对这个孩子辅导办法,并且告诉家长,别着急,慢慢来,今日教一个,明天教一个,日积月累,就不少了。再有,不要跟别的孩子比,要看到他的提高,只要他每一天提高一点点,慢慢会跟上来的,这话看似在跟家长说,其实也是说给自我听。没想到,这个孩子在开始学习生字时比学拼音强多了,看到这个孩子没有因为学习而情绪低落,上课大胆举手,下课开心玩耍的样貌,我觉得我做对了。

  2、因势利导,化消极因素为进取因素。

  首先帮忙后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应当享有同其它学生同样的平等和民主,也应当在稍有一点提高时得到教师的肯定。

  3、真正做到晓之以理,动之以情。

  首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“理解”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最终做到“理解”二字,即经过学生的眼睛看事物。

  教育工作虽然辛苦,但带给我更多的是欢乐与满足,我将继续在这片乐土上耕耘。

教师述职报告2

  本年度我不断加强自身师德建设,努力提高教育教学本领,认真对待教学和班级管理工作,下面我就本年度的工作做个总结。

  1、思想端正爱岗敬业

  我能够自觉遵守学校各项规章制度。平时注意理论学习,严格按教育规律办事,不断提高自己的师德修养。满腔热情地对待所从事的教育工作,工作态度端正,敬业精神强,乐于为学生奉献,上半年我担任高一两班数学教学,并担任高一(23)班班主任。同时带高三(14)班文科数学两个月,下半年担任高二两班数学教学,担任高二(23)班班主任。

  2、关心学生发扬民主

  在教育学生的过程中,我努力挖掘,仔细发现学生的潜力、长处和闪光点。坚持定期家访,解决学生在学习、生活上遇到的困难。定期召开学生座谈会,主动听取学生对班级管理及教学上的建议,与学生保持人格上的平等。一切为了学生,为了学生的一切。

  3、刻苦钻研增强教科研能力

  我深知业务水平的高低,教学基本功的扎实与否对教师的重要性。在教学工作中我不断学习和探索新的教学模式和先进的教育教学理念,刻苦钻研业务,不断完善知识结构。积极参加马林名师工作室活动,并在附中上《正态分布》公开课。多年来,坚持订阅多种数学杂志,及时了解教育教学前沿的信息;利用业余时间坚持自学课件制作,积极开展多媒体教学,努力提高教学效果;认真撰写教学论文和学生个案分析,有文章待发表。

  4、教育教学双管齐下

  在教育教学中,从严要求、从严管理。注重对学生进行思想政治教育、品德教育、理想纪律教育和良好行为习惯的养成教育,常抓不懈。

  我在教学上兢兢业业,乐于接受学校的工作安排,认真备好每节课,钻研教材详细批改每本作业,精心安排教学环节,努力提高学生的数学素质。能多渠道学习别人正确的`教育思想、丰富的教学经验、力求教学效果显著。能不断提高从事教学改革的自觉性,加强理论修养,改进教学方法,提高学生学习兴趣。在师生的共同努力下,学生的素质全面发展,上半年的高三文科班高考数学成绩较好,所带高一(23)班获得“市级先进集体”称号,下半年所带高二数学竞赛多人获得省级二、三等奖,两个理科实验班发展较好,数学成绩尚可。

  回顾本学年,我能勤勤恳恳工作,踏踏实实学习。在教师岗位上尽职尽责,努力做到让学生、家长、学校信任、放心。今后,我将继续提高自身的思想道德修养,牢记自身的使命,以高度的责任感、满腔的热情继续努力工作,争取更大的进步。

教师述职报告3

尊敬的各位领导、亲爱的老师们,大家晚上好!

  今天能够站在这里,我首先要感谢余校长和各位领导给我这次机会,感谢你们对我的鼓励和信任。去年的12月,我登上了教师论坛的讲台,向全校老师讲述了我与温暖教育的故事。所以,可能在座的大部分老师还是认识我,但是今年我们又来了好多新同事,因此我还是简单介绍一下我自己:我叫邓君,现在是九年级2班和3班的语文老师。今天,我站在这个评优选先的舞台,内心是那么的惶惶不安。昨天晚上,在写这份述职报告时,平时自认为擅长写作的我,竟然感到词穷了,我不知道该如何开始我的述职,我觉得自己就像茫茫原野中的一颗小草,那么平凡、那么普通,优和先只能是我为之奋斗的目标。但那天三班一个平时默默无闻的学生在竞选优干和三好时的发言深深鼓舞了我,她说,就像所有花儿都向往阳光一样,我们也应该努力朝着优秀发展,在追寻的过程中寻找差距,完善自己。当听到这话的时候,我感到了一丝羞愧,这就是我们称之为“学生”的学生,她的勇敢、她那颗积极向上的心,难道不值得身为老师的我学习么。所以,今天,我也勇敢地站在这里,向全校老师展示我自己。

  我于xxxx年7月来到xxxx,至今已在xx工作了6个年头了。六年里,虽然没有什么值得骄傲的成绩,但一直以来我都在坚守着自己作为党员、员工、作为老师、作为同事应该坚守的东西。

  作为一名中共党员,我强化政治理论学习,坚定自己的理想信念。能够按照学校党支部下发文件,仔细研读政治学习资料规定内容,学习党的路线、方针、政策,学习,贯彻重要文件精神,并做好学习记录。充分利用网络、报纸等媒介广泛了解国家大政方针,时刻关注发展变化,不断增强对学校的归属感和认同感。

  作为员工,思想上,和学校保持一致,始终坚持校荣我荣、校兴我兴的理念,时刻想着维护学校的荣誉;行动上,我严格遵守学校的各项规章制度,合理规划自己的时间,认真完成自己应该完成的各项工作。

  在教学过程中,我虚心向师傅和同教研组的老师学习,认真钻研,认真备课,认真上课,时刻反思自己的教学,并将这些反思形成文字。我所撰写的多篇论文获得了成都市及xx区的二三等奖;在xx区的教师技能大赛命题比赛中获得了一等奖;在学校的青年教师赛课中获得了三等奖;同时还获得了xx区优秀指导教师奖、全国创新作文大赛优秀指导教师奖等。在学校,我也多次获得教学质量优胜奖,xxxx年,我所教班级的语文在中考中也取得了优异的成绩。在教学的同时,我还担任了副班主任工作。每天坚持跟随班主任学习班级管理经验,并协助班主任做好班级的管理工作,在班主任外出时,安排好班级各项事务,确保班级秩序。除此之外,从工作开始,我就为学校活动和年级组撰写宣传报道,并且作为新闻宣传联络员和xx报的编辑向老师保持密切联系,写稿、传稿,给投稿的老师分发稿费,这个工作一直持续到我到锦江校区工作的那一年。我也积极参加学校和年级各项活动,虽然自己没有什么特长,但只要是安排给我的事情,我从不推诿,从不拖沓,在规定的时间内一定将其做好。记得去年迎新晚会跳舞,我的节奏感不强,动作很不协调,为了不给年级丢脸,我下了视频,偷偷地在家里练习,终于跟上了大家的步伐。师生趣味体育,虽然不擅长跑步,但为了班级,还是拼尽了自己的全力;感恩活动,年级组长让我发写稿发言,我也极力配合,用心准备,发言引起了家长和老师们的共鸣。

  作为老师,我喜欢从各个角度认识自己的学生,欣赏学生、尊重学生,爱护学生,和学生共同成长。只要不是重大的原则性的问题,我可以付出自己的耐心,自己的`爱心,因为我知道,教育如果没有了爱,就成了无水之池,任你四方形也罢,圆形也罢,总逃不了一个空虚。学生只有在亲密、融洽的师生关系中,才能产生安全感,并能真实的表现自己,创造性地发挥自己的潜力。课后,我耐心辅导学生,我的付出也得到了学生们的认可,学生在获得西萍奖学金后把鲜花送给我,感谢我对她的帮助;在感恩节,学生给我写了满满一段祝福与感恩的文字;毕业的学生还经常和我发短信,分享他们的喜与乐。

  作为xx大家庭中的一员,我视我的同事为良师益友,为兄弟姐妹。可能因为我不是独生子女的缘故,我喜欢这种有兄弟姐妹的感觉。我觉得,我与同事们相处的时间超过了家人,且不说其他,单单是为了这份时间,我就应该能理解就理解,能支持就支持,能帮助就帮助,好好珍惜我们相处的每一天。

  各位领导,亲爱的老师们,今天,无论结果如何,我都要感谢大家的聆听和,支持,无论结果如何,我都不会灰心丧气;或许,我就像一只蜗牛,虽然爬得很慢,但从未停止过努力的脚步。今年,我提交了去清华北大学习的申请;今年,我提交了班主任工作申请,并在不断地学习中,为的只是磨练自己,不辜负这该奋斗的青春年华!

  谢谢大家!

教师述职报告4

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好!

  时光飞逝,转眼之间,一个学期很快过去了,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又忧,但我以“为了孩子的身心健康,为了孩子的可持续发展,尽心尽责的工作”为宗旨,全身心的投入到工作当中,同时也非常感谢中心幼儿园领导对我的信任和支持。现将这学期的工作总结如下:

  一、保育方面

  每天我一进教室,第一件事就是开窗通风,做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各项卫生工作。在平时,为了让幼儿养成良好的生活习惯,在进行盥洗时,能及时看好秩序,注意幼儿的安全,并交给幼儿正确的洗手方法,即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手;在午餐时,让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜,做到不挑食、偏食,针对进餐有挑食的孩子,给予引导,逐步培养幼儿良好的进餐习惯;在午睡时,我严格要求幼儿养成良好的`午睡习惯,培养幼儿正确的睡姿,安静入睡;在接送方面,坚持做到人卡分离,认真完成职责,全心全意为幼儿服务。孩子的快乐,是对我工作的鼓励,家长的满意,是对我工作的肯定。

  二、教育教学方面

  认真学习幼儿园《xx》及《xx》,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步代。在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的氛围,用眼睛关注每位幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信的明灯,我帮助幼儿发现自己的优势、智能,建立自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴趣。真诚对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料回答。当问题出现第一时间与家长联络很重要,让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。园内半日活动中,家长看到了自己孩子各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮肋孩子找差矩与不足,找到继续教育引导的方向。

  总之,这学期来,我努力做好本工作,但在工作中也难免存在不足,我会在工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作做好,力争更上一层楼!

此致

敬礼!

  述职人:xx

  20xx年x月x日

教师述职报告5

  著名教育家朱永新曾经提出新时代的教师应当具备四种精神:第一、追寻理想的执着精神,也可以称之为“理想主义”;第二、深入现场的田野精神,也可以称之为“田野意识”;第三、共同生活的合作精神,也可以称之为“合作精神”;第四、悲天悯人的公益精神,也可以称之为“公益情怀”。我非常认同。在刚刚过去的一学年里,我学习着,实践着,思考着,下面我就将本学年的个人学习和工作情况向大家作一简明汇报。

  一、乐于学习,争做学习型教师。

  古今中外,众多的事实证明一个颠簸不破的真理:唯有学习,才能改变自己,成就自我。哈佛大学图书馆的墙上有这样一句训诫:“此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。”

  一年来,我坚持一个原则,那就是无论多忙,无论多累都要坚持学习。阅读是学习的重要途径。早上,我打开办公桌上电脑做的第一件事便是浏览一连串的网站:“新浪网”,让我第一时间把握国内外的风云变化;“成长博客”,让我徜徉于一个个鲜活动人的教育故事中;“小语论坛”,让我领略到小语届的百家争鸣的`繁荣景象;“凤凰语文”,让我感受到团体的智慧是多么的强大…。每天中午,也许一本“语文教学通讯”,就成了我的午后精神大餐。晚上临睡前,一本《给教师的100条新建议》,也许就是我的催眠曲。

  一年来,大量的阅读,拓展了我的视野,开阔了我的胸襟,更新了我的观念,更坚定了我的教育信念,让我深深领悟到:教育真是一片大天地,教育真的可以有所作为!

  二、勤于实践,争做实践型教师。

  课堂永远是教师的主阵地,教学永远是教师的看家本领。为了追求真实、生动、有效的课堂,我在备课环节上,动尽了脑子用足了劲。准确的把握教材是备好课的先决条件,我除了深入研读教材外,还仔细研读教学参考资料和新课标,并上网搜索优秀教学设计博采众长,紧紧围绕“教什么”“怎样教”这两个本原性的问题设计教学预案。课堂上,我引导学生与文本与作者与编者与我进行积极有效的互动对话,引导学生静心读书深入思考,引导学生“咬文嚼字”,从字里行间去体悟语言文字的博大和精妙。课后,我还设计开放创新的灵活习题来反馈、巩固和拓展课堂教学效果。

  一个语文教师的真正功夫。不仅仅在课堂,还在于课外。所谓“课内得法,课外收益。”“三分课内,七分课外。”讲的都是只有大量有效的语文实践活动才能真正提高学生的语文素养。“不把教科书当世界,而把世界当教科书。”是我一直坚守的语文教学信念。“生活的外延有多广,语文的外延就有多广。”我紧紧抓住语文教学中的三个基本“一”,即:一副好口才,一手好字,一篇好文章。开展了丰富多彩的语文实践活动。

  本学年,我在班级内开展了写字比赛、课本剧大赛、小小新闻发布台、小小即兴演讲会、读后感大赛、书签制作比赛、读书小报大赛等数十个实践和比赛项目,大大增强了学生学语文用语文的乐趣。正如一副被改过的对联一样“书山有路思为径,学海无涯乐作舟。”学生们在语文的路上走得正实在走得正欢快!

教师述职报告6

  本人19年x月出生,199x年7月参加工作,中共党员,大学本科学历,20年被评为中学数学一级教师。

  从教1x年来,一直工作在教育教学工作的第一线,担任班主任工作x年,(其他职务)x年。任职以来先后获得x先进工作者、x数学学科带头人等荣誉,教学成绩居前列,在x的课题研究(或教改项目)上有深入研究,取得了较好的成绩,研究成果在x得以推广。曾参加x等数学业务比武活动,获得x。

  现把任职以来的工作总结如下:

  敬业奉献,潜心教育,是生命的境界,也是每个人最奢望的人生追求!自任教以来,我认真履行一名中学教师的职责,时刻以共产党员的身份严格要求自己,争作表率,勇夺先进。我热爱教育事业,愿意为中学教育奉献毕生精力;我热爱学生,关心他们的成长,愿做他们成长路上的引导者和铺路石。我认为高尚的师德师风就应该体现在平凡的日常教学中。所以x年来,我始终兢兢业业,把每一天都看作事业的新起点,以极大的热情投入到工作中;始终用行动诠释着“终身热爱学生,热爱人民教育事业”的誓言;始终坚持“以身立教、甘于奉献”的执着追求,“忠诚教育、德高为师”的坚定信念,“追求卓越、科学发展”的理念,以不辍耕耘书写青春风采,以无私奉献展开人生境界。

  在x年的教学经历中,我担任了x年的班主任工作,其中包括x年高三班主任工作。在班主任工作中,我要求学生做到的我必身先士卒,做好严师的角色,而在生活上关心照顾学生,做好慈父的角色。真诚地对待、真心地帮助每一个学生,努力去触动学生的心灵。我所带班的学生行为习惯好,学习常规(包括课堂纪律、作业完成等)好。我严格--在原则问题上绝不妥协;宽容--给他们犯错之后有改进的机会;尊重--让他们感受与老师是平等的;爱护--我所有工作建立在关爱他们的基础上。我的学生在我严格的要求下能理解与配合我,师生关系融洽。我所带的班级学习成绩一直在名列前茅,各种大型活动也屡屡获奖。

  专业发展,重质求新,是学校的中心任务,也是办好学校最基本的规律。作为新时期的教师,我始终认为,教师不仅要敬业,更要专业,高效地让每个学生全面发展;让更多的学生受到更好的教育。多年教学工作,使我能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,并做到把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,注重提高教学技巧,讲究教学艺术,使学生学得轻松。

  多年教学过程中,我一直严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节上,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨。备--备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅--辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考--不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性特长顺利发展,知识水平明显得到提高。

  数学学科由于其自身的特点,没有其他学科形象生动而具有趣味性,学生学起来也觉得单调、枯燥无味。对此,我利用业余时间努力学习使用计算机知识,把信息技术巧妙介入到数学教学中,给我创造性的教学提供了新的发展空间,对丰富和改进学生学习方式提供了技术支持和可行性平台。在教学中我适时运用多媒体,利用信息技术的新颖性、趣味性,创设激趣的氛围,将收到了事半功倍的效果。同时我大胆尝试新课改,积极参与课题研究和学科教改项目,特别是重视日常数学教学的问题研究。课堂教学中抓住学生的思维培养为教学核心,从理论与实践的结合上注意渗透数学思想方法,注意培养学生的创新思维能力,取得了明显的教学成绩。

  近几年来,我所带的班级学生在高考、学考和平时统考中一直名列前茅。在多年课堂教学实践中,逐步形成了我“有机激趣、引导变化、关注实践、强化反馈”的个人教学特色与风格。我本人先后获得绍兴市x等荣誉称号,多次在市属级以上开设公开课和专题讲座,受到很高评价,发挥了学科引领指导作用。

  精业钻研,勤勉教研,是教学的重要载体,也是业务提升的基本渠道。作为数学备课组长,我组织带领备课组开展“精品备课组”建设。我认为,在新课程教改和学校领导关注教师专业发展、校本教研的背景下,如何使校本教研更加有效,特色更加鲜明,教师专业成长的'更快,备课组承担着非常重要的角色,需要我们对以往的经验进行梳理、总结和反思,制定出近期的发展规划,明确发展方向。

  我在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时,我坚持广泛联系组内教师,与老师们共同制订并实施各种教学计划,共同探讨各种教学问题及解决问题的方法,了解实际情况,提高教学管理水平;有目的、有计划地组织听课、评课,以事实为依据,以客观的态度,从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价,促进本组教师业务水平的提高。教学中我注重发挥个人专业引领与推广作用,指导年青教师开展工作,提供有关教学教研资料,接受他们的随堂听课。我还组织全组数学教师对校本课程的说明与开发进行了专题讲解,加速了我组校本课程的建立与使用,使我组始终走在学校课程改革的最前列。我们数学备课组还编写了《周周练》、《高考训练》、《统考模拟试题》等教辅资料。通过教学研究,我积累了大量有益的经验与体会,撰写了许多课题研究报告和教学论文,《x》等x篇论文获得绍兴市属级一等奖及以上,《x》等x篇论文在省级及以上刊物公开发表,学科教改项目《x》获得绍兴市x等奖,我还参编了x等资料,参与x考试的命题工作;通过教学研究,我自身的业务素养得到了较大的提升,在与数学同事、同行探讨教学问题时,我常能提出一些有益见解,得到大家的认可与肯定。

  总之,作为一名普通教师,我一直恪守着对人谦和、对己严格、对工作尽责、对学生发展负责的人生准则,用智慧和心xue书写着教育教学的新篇章。我始终坚持用自己的赤诚培育学生,用自己的人格影响学生,用自己的师德塑造学生,用自己的实际行动展开人生的大境界,描绘人生的大气象。

教师述职报告7

  今年是我执教的第十二个年头,是我来到红旗小学的第九年。一年又一年岁月的更迭,没有抹掉我对教育教学工作的执着热爱,没有消磨我对红旗小学各项工作的恪尽职守,热爱教育事业,服从学校分配,对学生实施全面素质教育,尽职尽责,为人师表,注重身教。我依然像执教的第一天那样,喜欢我教的孩子,庆幸自己从事着自己喜欢的工作。教务工作上配合学校总体工作安排做好教务处各项工作(包括突发的和常规的);语文教学上坚持备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,尽自己所能教育好每一个学生,是我每天最常规的工作。

  一、努力做一个好教师。

  一个同事评价我是一个有教育理想和教育追求的人,是的,这句话概括了我对自己规划的教育之路。我希望自己能成为一名非常出色的语文教师,在课堂上永远给学生一种新鲜感,出其不意地带给学生学习的乐趣,曾有一个爱徒在作文中写道:“张老师总是神神秘秘的,不知道她下一步要带给我们什么惊喜。”学生对我的喜爱,学生的进步,让我感受到了身为教师的幸福感与快乐。我最喜欢表扬那些和当年的我一样在班级看起来默默无闻的孩子,和那些闪着光芒的优秀学生相比,他们更需要教师的表扬与鼓励,这也是促进班级中等学生不断迈向优等生的一个催化剂。善待每一个孩子,即使我批评了他,也要在最短的时间内找到一个恰当时机表扬他可能转瞬即逝的进步,让他被老师批评的糟糕情绪得到改善,从而快乐地、轻松地投入到班级生活和学习生活之中去,尽量的减少落后生。

  二、积极参加各类培训和竞赛,不断提高自己。

  我积极参加各种学习培训,在学习中反思自己,改进自己,提升自己。今年在参加安康市小语名师观摩活动中,有幸观摩到武凤霞等几位名师的课堂教学,让我又一次领略到名师令人耳目一新的教学设计与独特的教学风采,他们朴实无华的教学风格,扎实浑厚的语言功底,“目中有人”的教学思路,更让我赞叹。我将听课之后的反思反映在每一次的语文教学课堂上,反映在市区校教学活动中。本学期在学校组织的教学评估课中,我的识字教学受到了评委的一致好评。在市进校“阳光师训活动”中,我为汉滨区骨干教师培训上了一节阅读教学观摩课、为汉滨区富强乡一百多名教师做了两节阅读教学示范课和一节讲座,参训的教师评价我的课设计新颖、内容扎实,有可操作性,没有花架子,解决她们在教学中的许多问题。这样的评价让我对自己挑灯夜战的.付出感到了欣慰。在做好一年级语文教学的同时,积极备战安康市“人教杯”教学能手大赛,在说课、答辩、讲课等综合考评中,均取得了优异成绩。

  三、做一个尽职的教务主任。

  作家周国平曾经说过:“大智者必谦和,大善者必宽容,唯小善者才咄咄逼人,小善者才斤斤计较。”以往,我总认为真诚是最有力量的,只要我真诚待人,我就会得到大家的支持。但是我慢慢发现,真诚是我的优点,也成了我工作的缺点。所以,我比以往更加细心了,说话更加注意角度,在落实学校的各项工作中,我就是我就是一个服务者,我心态平和。“海纳百川,有容乃大”,不管别人怎么对我,我首先要做的就是努力将我的工作做好。

  作为学校的教务主任,学校派给我的各项工作都是对我的信任,尽管教务处的工作繁杂,但是我都尽最大努力做好。在新生招生、分班,在各种资料的收集整理上,在学校的各项活动、竞赛、检测中,我都细心做好安排、实施、总结;在各项常规工作检查中,我与其他同事合作,本着一颗公正之心,去对待每次工作。在主任值班这项工作中,我遵守学校工作纪律,按时到岗,关注每个来到学校的孩子,配合学校做好学生安全工作。

  走好人生路,要求有稳健扎实的步子,要求有达观开阔的心胸,无论是教学或是教务工作,我会一直勤奋努力,迈向更成熟的自我。

教师述职报告8

  本人任教以来,一向坚持四项基本原则,坚持党的路线和方针政策,积极参加政治学习,关心时事,热爱祖国,有很强的民族自尊心。忠诚于教育事业,对本职工作有强烈的事业心和责任感,有高尚的师德。教育教学思想端正,方法恰当,安心教育,热爱学校,服从工作安排,遵纪守法,为人师表,乐于助人,团结协作,集体观念强。积极参加公益活动,勇于承担艰苦工作,作风正派,光明正大,识大体,顾大局,处事公正,关心同事,尊敬上级,爱护学生。同时不断学习,以加强自身修养。

  本人大学化学系本科毕业,学历达标,在熟练掌握本学科的基础理论和专业知识的同时,也注意知识的更新和业务的进修,积极学习教育教学理论知识,认真钻研素质教育理论和现代教学技术,同时向有经验的老教师学习。经过几年的教育教学实践,本人现已经比较熟练地掌握了化学教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法,并能熟练地运用到教学中去,能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学计划,能按素质教育的要求精心备好每一堂课,上课时注重面向全体,因材施教,坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则,注意课堂的艺术性和效率意识,向四十五分钟要质量。课外辅导学生耐心细致,面向全体,不放弃每一个学生。

  经过不懈的努力,在实践中学习,在学习中提高,终于取得一定的效果。由本人承担的公开课也受到了同科组老师及主管领导的.肯定。在化学竞赛的培训中,辅导的学生也有多人次获奖。

  在做好常规教学工作的同时,本人还积极从事教育科研活动,主动积极地进行课堂教学的实验与改革。论文<<环境教育在化学中的渗透>>获市三等奖,<<激发学生学习化学的兴趣>>、<<新课程下培养学生创造性思维的方法>>在教育报上发表,还有多篇论文在学校获奖。

  此外,本人还积极从事现代教育教学技术的实践。通过自我钻研,本人已能自好地操纵以计算机为中心包括录音机、影碟机、电视机、投影机在内的多媒体教学系统。能用authorwaer, poverpoint 等软件独立制作教学课件,已经制做的10多件教学课件,用来辅助教学效果很好。

  在过去的几年,在学校领导和同事的关心和帮助下,在自己勤奋努力下,取得了一点成绩,业务也有了较大的进步。分别于20xx、20xx、20xx学年被评为校“先进工作者”,20xx、20xx学年获教育局嘉奖。

  回顾几年来的教育教学工作,虽然也伴随着有失败与无奈,但更有成功的喜悦和满足的微笑。我更深深地体会到教育是一项事业,事业的意义在于追求;教育是一门艺术,艺术的生命在于创新。学海无涯,艺无止境。今后,我要更进一步加强自身的修养,不断提高自己的教育教学水平,为教育事业奉献我微薄的力量。

教师述职报告9

  本学期,我担任高一物理教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力,现对教学工作作以下总结:

  一、认真钻研教材,明确指导思想。

  教材以物理课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变学生的物理学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会物理与大自然及人类社会的密切联系;体会物理的价值,增强理解物理和运用物理的信心;初步学会应用物理的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。

  二、认真备好课,突出知识传授与思想教育相结合。

  不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的`准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

  一、以学生为主体,实施开放式教学

  为适应新课程理念下的素质教育,我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式,不断探索并采用符合现在中学生实际的教学方式,变封闭型教学为开放型教学,将课堂大胆、充分地让学生们自己支配。采用以自学(自读课本及相关资料、在老师的指导下进行实验探索)——互学(讨论交流)——督学(老师督促个别不太专心的学生、适当点拨知识重点、解析学习难点)——验学(当堂练习巩固,检验学习效果)链接起来的课堂结构模式。这样的教学模式,减轻了学生的课业负担——作业基本能在课堂内完成,使学生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事,比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了课堂效率——一节课内,学生需要完成四个不同内容的活动,学生不容易感到疲劳和厌倦,整节课都能集中精力。

  二、运用现代媒体,提高学生学习兴趣

  多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉上产生丰富的刺激,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习,能使抽象的概念具体化,静态的知识形象化,有利于学生对知识的获取、记忆。

  三、加强实验教学,增强学生实践能力

  遵循物理教学规律和物理学科的特点,以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中,引导学生有目的的观察,启发积极思维,提示物理现象的本质。组织好学生实验,充分发挥学生的主动性,培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。配合校园文化节,开展了物理小制作比赛,极大地调动了学生们动手做实验的热情。

  四、因材施教,整体性提高学生成绩

  学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性,在教学的过程中注意兼顾全体学生,难易有度,激励先进学生,鼓励后进生。对学习成绩优秀的学生,重点给予学习方法上的指导,提高他们的自学能力,鼓励、倡导他们超前学习,指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度,争当“领跑者”。特别关注有学习但学习困难的学生,经常与他们沟通,了解他们的困难所在,经常表扬他们的进步,放大他们的闪光点,增强他们的学习信心和学习热情,再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的巩固知识的技巧,尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。

  五、重视德育渗透,培养科学态度

  在物理教学过程中,恰当地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍一些我国科学家对物理学的贡献,介绍各国科学家们在探索物理学的过程中经历的细节事件,让学生了解科学探索中的艰辛,学习科学家们敢于质疑、善于发现极细微的现象、勤于实验反复探索的精神,培养学生实事求是的科学态度。

  六、加强校本研修,提高业务素质

  坚持每周一次集体备课活动,同本学科组同事们一道,认真研究《上好一堂课的22个关键要素》,反复解读《物理新课程标准》,跟进了解我省近几年的中考动向,尽量熟悉新形势下的教学教育价值观,精心组织教学内容,不断改进教学方式,整体提高学生们的物理素质。

教师述职报告10

  20xx年与我个人而言,必定是不寻常的一年。这一年我的身份从一名学生蜕变成一名社会新鲜人,环抱着理想,承载着希望,带着一丝懵懂踏入了社会,开始了我的第一份工作。如今想来,半年的工作时光流逝的竟抓不住一丝痕迹,光阴果然如梭,岁月依旧荏苒。而在这半年的工作时间中,我总是不断的鞭策自己,但愿自己的工作表现为我的20xx年画出圆满的轨迹。

  半年来,在众多前辈同事的关心帮助和具体指导下,我开始转变思想观念,强化服务意识,努力不断提高自身素质和工作质量,较好的`履行了工作职责,完成了工作任务。现将工作情况作以简单汇报:

  一、加强学习,提高自身政治水平。当我刚到这个岗位时,对自己的工作职能还处于模糊状态,找不到自己的正确定位。于是通过查找资料,我搜集了一些关于房产公司办公文员的工作内容,以便今后有针对性的开展工作。我利用工作和业余时间继续深入学习相关的法律和经济知识。通过工作实践,我更认识到学好业务知识的重要性。比如这次《劳动合同法》的颁布实施,其中出现众多劳资纠纷问题,我在工作中结合自身的专业所学,理解和处理问题就显得较为容易。随着“十七大”的召开,我也在努力学习“十七大”报告的精神,进一步提高了政治水平,提高了思想觉悟。而通过对集团公司为深入贯彻落实科学发展观而颁布的《企业文化手册》的学习,参加企业文化竞赛活动,使我更了解集团企业的历史演变,理解企业的文化内涵,认同企业的远景目标。

  二、提高业务素质,勤勉工作。对于初来乍到的我来说,生活中的很多具体工作问题不是光靠书本的理论知识可以直面的获取答案,除了虚心求教,我还必须勤勉工作。通过多练,多做,取人之长,补己之短,努力丰富自己、充实自己、提高自己。从最初对办公环境的陌生到如今我已能够协助好办公室主任做好日常管理工作:⑴接听、转接电话,接待来访人员;⑵负责办公室的文秘工作,做好办公室档案收集、整理工作;⑶做好每月办公会议纪要;⑷负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的订阅和分送;⑹份额则传真文件的收发工作;⑺按照公司印章管理规定,保管使用;⑻做好公司后勤工作,包括:办公用品、员工寝具、餐券采购,餐饮费用的统计、流水账登记及餐券等收纳、保管;⑻每月工程进度表的邮寄;⑼管理好员工人事档案材料,建立、完善员工人事档案的管理;⑽每月制作工资表,并做好年度劳动统计工作等。

  办公室的工作纷繁复杂,缺少连贯性,随机性大的特点,需要绝对的耐性与细心,而我深知自己有股“初生牛犊不怕虎”的气势,做事易鲁莽,在今后的工作中要尽量改进,务必要戒骄戒躁,在“慎”和“微”处下功夫,力求遇事谨严慎行,从细微处发现问题。西方有句名言:昨日已成历史,明日还是未知,而今天是上帝的礼物。

  所以我们要把握好今天!展望20xx年,我还有更多的业务知识需要学习,需要实践,而我必将踏踏实实做人,实实在在做事,做到干一行、爱一行、干好一行。

教师述职报告11

尊敬的各位领导:

  我是来自第二中学的一名英语教师,现任高一年级四班班主任,任英语教研组组长。十几年来,我只是尽了一名教师应尽的义务,但党和人民却给了我很高的荣誉。近三年来,我先后被授予省级骨干教师,市级先进工作者、先进个人,市英语学科带头人,县级优秀教师等光荣称号。这些荣誉的取得,是和领导的帮助、同志们的支持分不开的,也是我多年忠诚于党的教育事业、争做新时期科研型与创造型教师,勤奋工作的结果。

  爱心—育德

  年我担任初一年级班主任时,通过开学前连续一个月的家访,我了解到班上名学生中,竟有名来自单亲家庭,还有名学生的父母正在闹离婚。家庭的变故使这些学生或疏于管教,或心情忧郁,甚至有的自暴自弃,在学业、心理、品行等方面都较其他学生更易出现问题。

  有一次,一个平日少言寡语的学生来到学校,见到我就放声大哭,原来今天是她的生日,但她的继母送给她的“生日礼物”却是一记耳光。孩子的眼泪和哭诉,让我心痛不已。于是放学后,我为她补办了生日,买来了蛋糕、水果和生日蜡烛,让同学们为她唱起了生日歌。从此,那些特殊家庭的孩子们的生日就记在了我的心里。每逢他们的生日,我就请他们到家里包饺子、炒菜,为他们庆祝。就在许多与这类似的点滴小事中,孩子们渐渐对我产生了亲近与依赖之情,有了心里话也向我诉说,因为喜欢我开始喜欢上学习,我的教育,他们也比较信服、听从。为了做好单亲学生的教育工作,我还把工作做到了学生的家里,甚至家长的单位里。有一个学生的父母三进法院要离婚,我多次家访做他们的工作,最后终于让他们握手言和。这个学生的父亲说,“您是我儿子的班主任,也是我的老师,是您使我明白了如何做一个有责任感的丈夫和父亲。”另一个学生的父母离异后,还经常为孩子教育问题吵闹,在孩子的建议下,他们找到了我,经过深入细致的工作,使他们第一次平心静气地坐在一起交流教育儿子的方法。

  匠心—教改

  为推进英语新教程的实施,几年来,我始终认真学习党的教育方针和教育理论,积极投身教学改革,更新教育观念,在英语教学中不断尝试运用“精讲精练”教学策略,形成激趣~导学式教学,解决英语教育教学中的难点:即用精练的语言,准确地揭示教学内容的本质特征和知识间的内在联系,教给学生认识规律和解决问题的方法,以便在课内留出足够的时间,让学生进行语言实践活动和完成老师布臵的适量的作业;正确处理语言和言语的辨证关系,让学生即通过言语学语言,又利用语言学言语,如此相互推进,直到自觉地、完善地掌握外语;揭示措施与效果之间的通道,从被教对象的'角度,使教案设计得最巧妙,语言最精炼,寻求点→线→面教学效果的有效途径;畅通信息交流网络,优化外语教学中师生之间的双边活动,使它们互相影响,彼此依存,从不同的侧面共同作用于教学过程;精选少而精的例题、习题,指导学生通过多种途径进行主动性训练活动,深入理解知识,掌握技能技巧,发展智力,提高能力。辛勤的汗水培育出了较为丰硕的果实。综观近三年来的实践,我所指导的学生在全国英语能力竞赛中取得了一定的成绩。同时,我与英语教研组全体教师共同努力,落实教学常规,坚持做到细备课、常听课、常评课,抓好教学研究,提高课堂教学质量,连续几年我校在全县英语中考成绩都名列前茅,被授予“市三星级英语教研组”的光荣称号。

  育心—立本

  素质教育理论启示一切教育工作者必须树立全新的学生观:在素质方面,没有一无所长的学生,只要教学得当,师生配合和谐,每位学生的身心发展水平、潜能都可以获得完善的实现。工欲善其事,必先利其器。在班主任工作中,我积极探索“以学生为主体,教师为主导,情感为纽带,师生互动,和谐共振,实现道德的共同进步”的育人方法,通过开展多种形式的文体活动、社团活动、仪式活动等,培养学生志向追求的自强能力,培养学生品格修炼的自锻能力,培养学生知识探究的自主能力,培养学生生活管理的自理能力。

  在个别教育中,我本着少惩罚、多肯定,少质问、多鼓励,少训斥、多交谈,少命令、多引发的谈话政策,进行入情、入理、入境、入心的教育,以促进师生的情感交融,激励学生以饱满的热情投入到学习生活中去。在师生共同努力下,我班学生先后荣获“二中”艺术节话剧创作奖、独唱奖,长跑比赛第一名、篮球比赛第二名等好成绩,班级先后被评为“三好班级”。

  我想,我所取得的点滴成绩,源自于信念的力量,源自于对党的教育事业的忠诚,也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶,让我接近太阳的光芒。我将更加努力习文、躬行、诚信、尽忠,以尽爱岗敬业之职分。我将用心写下忠诚,生命不息,奋斗不止。

教师述职报告12

  怀揣着学生时代的热情,XX年8月我来到了梦想中的舞台――机关二幼。在这里,我用辛勤的汗水,真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗,陪伴着一届又一届孩子们的成长,度过了青春岁月中的九年。

  这九年的历练,让我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师妈妈”。这九年的工作经历,让我逐渐的走向成熟。

  一、政治思想方面

  热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真学习马列主义、毛泽东思想,并通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针,了解国内外的时事政治。与时俱进,忠诚党的事业,辞职信忠诚人民的教育事业,用社会主义道德规范约束自己的行为,努力培养高尚的人格和道德情操。认真做到热爱幼儿,勤奋工作,乐于奉献,言传身教,为人师表。找范文

  二、工作表现,教育教学方面

  “努力成为孩子们喜欢的老师”,是我的工作目标。有这样一句名言:“教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样。”实际工作中,我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时,我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子,我更是给予格外的爱护,帮肋每一位孩子树立起自信心,教会他们尊重别人,培养他们良好的生活和学习习惯,教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说,一辈子都是受益的。

  对于班级各项工作,我是积极主动地承担,在教学中刻苦钻研业务,认真备课,精心选择教学方法,充分准备教具,勤勤恳恳,踏踏实实。工作这几年,我带过大、中、小、托班的孩子,对于不同年龄阶段的孩子,其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时,我注意做到有针对性。设计活动目标时,以孩子为主体,以孩子的终身发展为前提,让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。

  人们都说“孩子是父母的作品”,作为我们老师,幼儿又何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长,是我们共同的心愿。也因此,我深刻的`体会到家长工作的重要性。工作中,我通过家访,家园联系本,面谈,电话……各种形式,及时和家长交流,及时反馈信息。得到了家长的认可和信任。

  为了适应提高基础教育质量的需要,跟上时代的步伐,我利用休息时间参加自学考试。选修了学前教育,已达到大专水平。现在我正在参加本科段的学习。我还参加了各种技能技巧的考试,经常去图书馆,新华书店,通过看一些专业书籍,不断更新知识,不断提高教育理论水平和业务能力,和世界接轨。

  三、工作实绩

  付出的同时,也收获希望。XX年取得了外语补习学校幼儿师资合格结业证书,获幼儿园“幼儿教师风采”演讲比赛优秀奖。XX年取得市教委举办的幼师舞蹈培训证书。XX年荣获“中国少儿美术书法比赛”优秀辅导老师奖,通过全国书画四级专业证书,上海音乐家协会古筝七级证书。XX年取得江苏省中小学教师考试学前教育的大专毕业证书,通过了计算机考核与普通话测试。XX年取得江苏省教师培训中心的多媒体课件制作培训证书。XX年获得扬州市幼儿园墙饰评比一等奖。XX年被评为局先进个人。九年的幼教工作,使我和孩子们结下了难以割舍的情谊。幼儿园的孩子已成为我生活中不可缺少的一部分,我挚爱这份职业,对它,我一往情深,因为它――托着明天的太阳。

教师述职报告13

  本人于20xx年毕业于湖南科技大学,化学教育专业,同年到江华二中从事初高中化学工作至今,在江华二中工作的这7年中,成长最快的的也是上完一届高三的近三年,一直担任年级化学备课组长。现将现将本人09~10这一年以来的工作情况简述如下:

  一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念

  紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。

  二、教学工作

  教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。多年来,一直向经验丰富的老师请教学法、教法。在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,在班级整体成绩的提高取得了明显效果。在本年度我任教的班级的(无论是文科还是理科)化学成绩,在所有月考,期中、期末考试中成绩均居同层次第一。作为备课组长团结组内的年轻老师,坚持集体备课以老带新,在钟主任的指导下,依靠集体力量,在与一中生源相差悬殊的情况下,第一期的期末质检我们与一中缩小了差距,上期质检考试中我们平均分,及格率均超过一中,高分段人数与一中持平,这期的'目标是全面获胜。

  三、班主任工作

  作为一名班主任,我的班务工作主旨是:以“尊重、信任、共情、关注”八字来要求自己,既教书又育人。本年度班级的成绩和班风建设在年级中一直位居前列,在学校和年级组织的篮球赛,辩论赛,运动会等大型集体活动均取的了前三名的好成绩。

  四、教研教改

  教研教改方面,撰些相关论文《高中化学总复习探索》发表在学习方法报、《高中新课程中体会与反思》获省二等奖,校级观摩课《化学反应速率与限度》或二等奖。今年担任课题组组长开展县级课题《新课程高一化学上下衔接研究与实践》等,今年指导李日花、廖祥波老师在学校青年教师比武理综组均获二等奖。今年被学校推评为县级优秀教师。成绩属于过去,我将把每天当做一个新的起点,继续努力。

教师述职报告14

  小学教师的述职报告1从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,正因从今以后我将为人师表,一言一行都影响着下一代,我要对他们负责。基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,发奋去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

  一、做一个思想进步的教师。

  要想做一个合格的人民教师,首先就应有一个健康进步的思想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我用心参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,每周五我认真进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,教师务必先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我用心、主动、勤恳、职责心强,乐于理解学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,发奋使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜质都得到较快的提高。

  二、做一个有爱心的教师。

  我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。正因爱是无声的语言,是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、明白他们,用心主动与他们相处。

  在课上只要是对学生有好处的,我都会尊重。在课下,与学生共同解决难题,只要学生提出的问题,我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多的给以热情的帮忙。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。我坚信:只有当学生理解了你这个人,才可能以主动的`态度理解你的教育。

  三、做一个理念新的教师。

  目前,新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开,我在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,用心探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习潜质。在教学上,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的明白和与同伴的交流。促使学生在简单的环境中学会学习。

  小学教师的述职报告2寒来暑往,一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担任三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。回顾这学年,我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教。同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,虚心请教,务求精益求精。在收获的六月里,无论是成绩还是教训,粒粒皆辛苦。

  一、思想素质方面:

  本人热爱教育事业,热爱学生,热爱本职工作,恪尽职守,谦虚谨慎。坚持党的教育方针,面向全体、教书育人。广泛的学习学科知识,充实自己,树立大教育观,为学生的主动发展夯实基础。尊重家长,积极传播科学教育方法,自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。

  二、教育教学方面:

  在长期的教育实践工作中,我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前,认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系,类比迁移,由点及线、由线及面,教会方法,为学生构建系统的知识体系。

  善于发现问题,利用问题的积极面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解,培养学生多角度全方位的解题思路,体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中,鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思,丰富了他们的情感体验,激发兴趣,树立信心,从而体现了数学的价值。

  由于数学学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学困生会越来越多。针对这部分学生,我不强调、不放弃,不制造紧张气氛,让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度,师生、生生一对一讲解。最后,联系家长,为其树立端正的育儿理念,介绍科学方法,用教师的良好人格影响学生、家长。

  三、班主任方面:

  作为数学教师,我不仅注意做好自己的本职工作,还要做好班主任工作,我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。对学校的各项活动和任务,我都倾尽全力,尽我所能。有计划的利用班会进行安全教育,行为习惯养成教育;利用课余布置墙体文化,辅导学生画画和书信;利用假期组织学生编排舞蹈,在这期间,我既是“策划者”、“组织者”,又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色,我都将乐此不彼。有付出就有回报,我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有营养”,我是这么想的,也是这么做的。

  20xx年是忙碌劳神的一年,也是迎接挑战的一年。做好本职工作,严守职业操守,和同事协作共进,共同维护教师的良好形象,不辜负社会对这一团队的期待,是我最大的心愿。

教师述职报告15

  紧张、忙碌的一学期即将结束。本学期,在校长的直接领导下,整体工作取得了一定的进展和提高。但是,与校长开学初提出的“稳中有进,稳中改革;服务育人,管理育人;管理工作要规范化、程序化”的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问题,还有一定差距,需要在今后工作中不断加强和改进。下面把本学年的工作述职情况向领导和全体老师汇报:

  1、扎扎实实打好基础,拼命赶进度不可取。

  考生答题中存在的问题,与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系,因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。

  抓基础知识,就是要抓化学课本知识,教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对化学的知识的掌握能力不同,教师应针对学生实际情况因材施教,尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法,必然造成学生对知识的“消化不良”甚至使部分学习跟不上的`学生对化学失去兴趣。

  抓基本技能,要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中,要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理,多给机会让学生动手做实验,体验通过实验进行。

  2、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。

  要提高学生的能力,就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习,都不能“重结论,轻过程,重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程,让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。

  3、密切联系社会生活实际,抓好知识的应用。

  今年试题涉及环保等社会热点内容,从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制,减少机械操练耗费的时间和精力,让学生有时间阅读课外科技知识,尽可能多地接触和认识社会,用化学视角去观察问题和分析问题,学以致用。

  4、深化课堂教学改革,钻研教学大纲。

  基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作,我们学校虽然还么有实施化学新课程标准,但老师们都已开始研究新课程的特点,因此,除了要用新的教学理念武装自己以外,要提前在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。

  5、强化教学过程的相互学习、研讨。

  听完课后能与上课老师及时进行交流,提出不足之处,以求达到更好的课堂效果。

  6、加强实验教学。

  中考试题中,实验题所占的比例越来越大,引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度,因而这一部分相对得分较高。

  7、理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活动。

  给有特长的.学生创造发展个性的氛围,鼓励他们冒尖,脱颖而出,为将来培养专门人才打下良好的基础。

  8、从实际出发,总结经验,吸取教训。

  全面实施素质教育,面向全体学生,关注每一个学生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率,这样才能提高初中毕业合格率,最后取得高的升学率及较好的优秀率。

  9、今后的努力方向。

  坚持政治学习和业务进修,多参加各地组织的教研活动,提高自己的政治思想觉悟和业务能力;加强教研能力,多看教育和教学理论方面的书籍,吸取其中的精髓,尽量把教学实践活动上升到理论高度。进一步学习电脑知识,多制作一些高质量的教学课件,提高课堂的教学效果;总结高考复习经验和会考复习经验,并编写成资料,有利于自身的提高和帮助新教师尽快熟悉教学工作。我决心继续努力,加强自身的修养,敬业、进取、拼搏,为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献。

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教师述职报告合集15篇

  在经济发展迅速的今天,越来越多的事务都会使用到报告,报告包含标题、正文、结尾等。你还在对写报告感到一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的教师述职报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教师述职报告合集15篇

教师述职报告1

  一年来,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践本事为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情景总结如下:

  首先我做的是建立规矩。

  (1)上课的规矩。本班人多,孩子们又刚从幼儿园上来,你问一个问题,立马叽叽喳喳起来,我告诉孩子们,回答问题首先应当举手,按要求做的孩子我及时给予鼓励,慢慢地孩子们的课堂越来越规范了。(2)时间方面,孩子们贪玩,下课玩,上课就要上厕所,我就给他们建立规矩,下课第一件事首先去上厕所,上课铃声响起立即回教室上课,这是个难题,培训了两个月左右才构成习惯。

  第二,学习习惯的养成。

  低段的孩子构成良好的学习习惯是至关重要的。起先,需要家长的密切配合,我与家长进行了联系,首先告知家长要多陪伴孩子,低段的孩子还不具有自我学习的本事,需要家长陪伴指导;其次,掐时。有的孩子磨蹭,家长费时费力,很是苦恼,我与家长联系,商讨了教师和家长互相配合计划。学校,教师掐时;家里,家长掐时;逐渐让学生养成良好的学习习惯,这是一项费时费力的事情,需要家长极大的耐心,我和家长都坚持的很好,多数学生都能较好的完成作业,到此刻,班里的同学基本都脱离了父母的陪伴,能自主的完成家庭作业了,我经常跟家长说,不要嫌麻烦,此刻的付出,都是为了将来少付出。确实,看到此刻孩子们基本都能自主的完成家庭作业,我欣喜,家长更欣喜。

  第三,读书活动的开展。

  语文的学习,课本只是给了教师和同学教学与学习的例子,经过语文课本上给的例子,掌握学习的技巧与方法,而要提高语文素养,则需要很多的积累材料,从一年级学完拼音开始,我就让同学们进行经典诵读,每一天一课,家里背诵,微信反馈,第二天组长检查,逐渐积累了不少资料。在学习了拼音之后,我提议同学们买了拼音读本,一方面巩固了拼音,另一方面积累了素材。起先,课堂上我写完作业,就让同学们看书,多数同学没有读书习惯,我为了让孩子们静下来读书,我采取了拍照,评课堂读书明星的'方法,很快,同学们能一完成自我的作业就看书了,开始,我只让孩子们读十分钟,读了两个月,延长到了十五分,半学期下来,延长到了二十分钟,随着知识的积累,习惯的养成,一部分孩子经过半个学期就脱离了拼音读本,开始了纯文本课外书的阅读,看着同学们一天天的提高,我发自内心的高兴。

  第四,后进生的转化。

  作为教师,我明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到教师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一向注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

  1、用发展的观点看学生。

  应当纵向地看到:后进生的今日比他的昨日好,即使不然,也应相信他的明天会比今日好。我经常对自我说:“慢慢来,慢慢来,一切都会好起来。”我应当给慢点的同学足够的时间,让他们慢慢的成长,孩子们的人生才刚刚开始,我不想让他们的人生因为学习蒙上灰色。我们班白博阳同学在刚进行拼音学习时,干脆指a读b,指b读f,牛头不对马嘴,我心里直打鼓,这下可抓注“元宝”了,这一跟可是六年哪,怎样办?怎样办?最终我得出结论,慢慢来吧。于是,我跟家长联系,交流的对这个孩子辅导办法,并且告诉家长,别着急,慢慢来,今日教一个,明天教一个,日积月累,就不少了。再有,不要跟别的孩子比,要看到他的提高,只要他每一天提高一点点,慢慢会跟上来的,这话看似在跟家长说,其实也是说给自我听。没想到,这个孩子在开始学习生字时比学拼音强多了,看到这个孩子没有因为学习而情绪低落,上课大胆举手,下课开心玩耍的样貌,我觉得我做对了。

  2、因势利导,化消极因素为进取因素。

  首先帮忙后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应当享有同其它学生同样的平等和民主,也应当在稍有一点提高时得到教师的肯定。

  3、真正做到晓之以理,动之以情。

  首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“理解”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最终做到“理解”二字,即经过学生的眼睛看事物。

  教育工作虽然辛苦,但带给我更多的是欢乐与满足,我将继续在这片乐土上耕耘。

教师述职报告2

  本年度我不断加强自身师德建设,努力提高教育教学本领,认真对待教学和班级管理工作,下面我就本年度的工作做个总结。

  1、思想端正爱岗敬业

  我能够自觉遵守学校各项规章制度。平时注意理论学习,严格按教育规律办事,不断提高自己的师德修养。满腔热情地对待所从事的教育工作,工作态度端正,敬业精神强,乐于为学生奉献,上半年我担任高一两班数学教学,并担任高一(23)班班主任。同时带高三(14)班文科数学两个月,下半年担任高二两班数学教学,担任高二(23)班班主任。

  2、关心学生发扬民主

  在教育学生的过程中,我努力挖掘,仔细发现学生的潜力、长处和闪光点。坚持定期家访,解决学生在学习、生活上遇到的困难。定期召开学生座谈会,主动听取学生对班级管理及教学上的建议,与学生保持人格上的平等。一切为了学生,为了学生的一切。

  3、刻苦钻研增强教科研能力

  我深知业务水平的高低,教学基本功的扎实与否对教师的重要性。在教学工作中我不断学习和探索新的教学模式和先进的教育教学理念,刻苦钻研业务,不断完善知识结构。积极参加马林名师工作室活动,并在附中上《正态分布》公开课。多年来,坚持订阅多种数学杂志,及时了解教育教学前沿的信息;利用业余时间坚持自学课件制作,积极开展多媒体教学,努力提高教学效果;认真撰写教学论文和学生个案分析,有文章待发表。

  4、教育教学双管齐下

  在教育教学中,从严要求、从严管理。注重对学生进行思想政治教育、品德教育、理想纪律教育和良好行为习惯的养成教育,常抓不懈。

  我在教学上兢兢业业,乐于接受学校的工作安排,认真备好每节课,钻研教材详细批改每本作业,精心安排教学环节,努力提高学生的数学素质。能多渠道学习别人正确的`教育思想、丰富的教学经验、力求教学效果显著。能不断提高从事教学改革的自觉性,加强理论修养,改进教学方法,提高学生学习兴趣。在师生的共同努力下,学生的素质全面发展,上半年的高三文科班高考数学成绩较好,所带高一(23)班获得“市级先进集体”称号,下半年所带高二数学竞赛多人获得省级二、三等奖,两个理科实验班发展较好,数学成绩尚可。

  回顾本学年,我能勤勤恳恳工作,踏踏实实学习。在教师岗位上尽职尽责,努力做到让学生、家长、学校信任、放心。今后,我将继续提高自身的思想道德修养,牢记自身的使命,以高度的责任感、满腔的热情继续努力工作,争取更大的进步。

教师述职报告3

尊敬的各位领导、亲爱的老师们,大家晚上好!

  今天能够站在这里,我首先要感谢余校长和各位领导给我这次机会,感谢你们对我的鼓励和信任。去年的12月,我登上了教师论坛的讲台,向全校老师讲述了我与温暖教育的故事。所以,可能在座的大部分老师还是认识我,但是今年我们又来了好多新同事,因此我还是简单介绍一下我自己:我叫邓君,现在是九年级2班和3班的语文老师。今天,我站在这个评优选先的舞台,内心是那么的惶惶不安。昨天晚上,在写这份述职报告时,平时自认为擅长写作的我,竟然感到词穷了,我不知道该如何开始我的述职,我觉得自己就像茫茫原野中的一颗小草,那么平凡、那么普通,优和先只能是我为之奋斗的目标。但那天三班一个平时默默无闻的学生在竞选优干和三好时的发言深深鼓舞了我,她说,就像所有花儿都向往阳光一样,我们也应该努力朝着优秀发展,在追寻的过程中寻找差距,完善自己。当听到这话的时候,我感到了一丝羞愧,这就是我们称之为“学生”的学生,她的勇敢、她那颗积极向上的心,难道不值得身为老师的我学习么。所以,今天,我也勇敢地站在这里,向全校老师展示我自己。

  我于xxxx年7月来到xxxx,至今已在xx工作了6个年头了。六年里,虽然没有什么值得骄傲的成绩,但一直以来我都在坚守着自己作为党员、员工、作为老师、作为同事应该坚守的东西。

  作为一名中共党员,我强化政治理论学习,坚定自己的理想信念。能够按照学校党支部下发文件,仔细研读政治学习资料规定内容,学习党的路线、方针、政策,学习,贯彻重要文件精神,并做好学习记录。充分利用网络、报纸等媒介广泛了解国家大政方针,时刻关注发展变化,不断增强对学校的归属感和认同感。

  作为员工,思想上,和学校保持一致,始终坚持校荣我荣、校兴我兴的理念,时刻想着维护学校的荣誉;行动上,我严格遵守学校的各项规章制度,合理规划自己的时间,认真完成自己应该完成的各项工作。

  在教学过程中,我虚心向师傅和同教研组的老师学习,认真钻研,认真备课,认真上课,时刻反思自己的教学,并将这些反思形成文字。我所撰写的多篇论文获得了成都市及xx区的二三等奖;在xx区的教师技能大赛命题比赛中获得了一等奖;在学校的青年教师赛课中获得了三等奖;同时还获得了xx区优秀指导教师奖、全国创新作文大赛优秀指导教师奖等。在学校,我也多次获得教学质量优胜奖,xxxx年,我所教班级的语文在中考中也取得了优异的成绩。在教学的同时,我还担任了副班主任工作。每天坚持跟随班主任学习班级管理经验,并协助班主任做好班级的管理工作,在班主任外出时,安排好班级各项事务,确保班级秩序。除此之外,从工作开始,我就为学校活动和年级组撰写宣传报道,并且作为新闻宣传联络员和xx报的编辑向老师保持密切联系,写稿、传稿,给投稿的老师分发稿费,这个工作一直持续到我到锦江校区工作的那一年。我也积极参加学校和年级各项活动,虽然自己没有什么特长,但只要是安排给我的事情,我从不推诿,从不拖沓,在规定的时间内一定将其做好。记得去年迎新晚会跳舞,我的节奏感不强,动作很不协调,为了不给年级丢脸,我下了视频,偷偷地在家里练习,终于跟上了大家的步伐。师生趣味体育,虽然不擅长跑步,但为了班级,还是拼尽了自己的全力;感恩活动,年级组长让我发写稿发言,我也极力配合,用心准备,发言引起了家长和老师们的共鸣。

  作为老师,我喜欢从各个角度认识自己的学生,欣赏学生、尊重学生,爱护学生,和学生共同成长。只要不是重大的原则性的问题,我可以付出自己的耐心,自己的`爱心,因为我知道,教育如果没有了爱,就成了无水之池,任你四方形也罢,圆形也罢,总逃不了一个空虚。学生只有在亲密、融洽的师生关系中,才能产生安全感,并能真实的表现自己,创造性地发挥自己的潜力。课后,我耐心辅导学生,我的付出也得到了学生们的认可,学生在获得西萍奖学金后把鲜花送给我,感谢我对她的帮助;在感恩节,学生给我写了满满一段祝福与感恩的文字;毕业的学生还经常和我发短信,分享他们的喜与乐。

  作为xx大家庭中的一员,我视我的同事为良师益友,为兄弟姐妹。可能因为我不是独生子女的缘故,我喜欢这种有兄弟姐妹的感觉。我觉得,我与同事们相处的时间超过了家人,且不说其他,单单是为了这份时间,我就应该能理解就理解,能支持就支持,能帮助就帮助,好好珍惜我们相处的每一天。

  各位领导,亲爱的老师们,今天,无论结果如何,我都要感谢大家的聆听和,支持,无论结果如何,我都不会灰心丧气;或许,我就像一只蜗牛,虽然爬得很慢,但从未停止过努力的脚步。今年,我提交了去清华北大学习的申请;今年,我提交了班主任工作申请,并在不断地学习中,为的只是磨练自己,不辜负这该奋斗的青春年华!

  谢谢大家!

教师述职报告4

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好!

  时光飞逝,转眼之间,一个学期很快过去了,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又忧,但我以“为了孩子的身心健康,为了孩子的可持续发展,尽心尽责的工作”为宗旨,全身心的投入到工作当中,同时也非常感谢中心幼儿园领导对我的信任和支持。现将这学期的工作总结如下:

  一、保育方面

  每天我一进教室,第一件事就是开窗通风,做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各项卫生工作。在平时,为了让幼儿养成良好的生活习惯,在进行盥洗时,能及时看好秩序,注意幼儿的安全,并交给幼儿正确的洗手方法,即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手;在午餐时,让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜,做到不挑食、偏食,针对进餐有挑食的孩子,给予引导,逐步培养幼儿良好的进餐习惯;在午睡时,我严格要求幼儿养成良好的`午睡习惯,培养幼儿正确的睡姿,安静入睡;在接送方面,坚持做到人卡分离,认真完成职责,全心全意为幼儿服务。孩子的快乐,是对我工作的鼓励,家长的满意,是对我工作的肯定。

  二、教育教学方面

  认真学习幼儿园《xx》及《xx》,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步代。在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的氛围,用眼睛关注每位幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信的明灯,我帮助幼儿发现自己的优势、智能,建立自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴趣。真诚对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料回答。当问题出现第一时间与家长联络很重要,让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。园内半日活动中,家长看到了自己孩子各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮肋孩子找差矩与不足,找到继续教育引导的方向。

  总之,这学期来,我努力做好本工作,但在工作中也难免存在不足,我会在工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作做好,力争更上一层楼!

此致

敬礼!

  述职人:xx

  20xx年x月x日

教师述职报告5

  著名教育家朱永新曾经提出新时代的教师应当具备四种精神:第一、追寻理想的执着精神,也可以称之为“理想主义”;第二、深入现场的田野精神,也可以称之为“田野意识”;第三、共同生活的合作精神,也可以称之为“合作精神”;第四、悲天悯人的公益精神,也可以称之为“公益情怀”。我非常认同。在刚刚过去的一学年里,我学习着,实践着,思考着,下面我就将本学年的个人学习和工作情况向大家作一简明汇报。

  一、乐于学习,争做学习型教师。

  古今中外,众多的事实证明一个颠簸不破的真理:唯有学习,才能改变自己,成就自我。哈佛大学图书馆的墙上有这样一句训诫:“此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。”

  一年来,我坚持一个原则,那就是无论多忙,无论多累都要坚持学习。阅读是学习的重要途径。早上,我打开办公桌上电脑做的第一件事便是浏览一连串的网站:“新浪网”,让我第一时间把握国内外的风云变化;“成长博客”,让我徜徉于一个个鲜活动人的教育故事中;“小语论坛”,让我领略到小语届的百家争鸣的`繁荣景象;“凤凰语文”,让我感受到团体的智慧是多么的强大…。每天中午,也许一本“语文教学通讯”,就成了我的午后精神大餐。晚上临睡前,一本《给教师的100条新建议》,也许就是我的催眠曲。

  一年来,大量的阅读,拓展了我的视野,开阔了我的胸襟,更新了我的观念,更坚定了我的教育信念,让我深深领悟到:教育真是一片大天地,教育真的可以有所作为!

  二、勤于实践,争做实践型教师。

  课堂永远是教师的主阵地,教学永远是教师的看家本领。为了追求真实、生动、有效的课堂,我在备课环节上,动尽了脑子用足了劲。准确的把握教材是备好课的先决条件,我除了深入研读教材外,还仔细研读教学参考资料和新课标,并上网搜索优秀教学设计博采众长,紧紧围绕“教什么”“怎样教”这两个本原性的问题设计教学预案。课堂上,我引导学生与文本与作者与编者与我进行积极有效的互动对话,引导学生静心读书深入思考,引导学生“咬文嚼字”,从字里行间去体悟语言文字的博大和精妙。课后,我还设计开放创新的灵活习题来反馈、巩固和拓展课堂教学效果。

  一个语文教师的真正功夫。不仅仅在课堂,还在于课外。所谓“课内得法,课外收益。”“三分课内,七分课外。”讲的都是只有大量有效的语文实践活动才能真正提高学生的语文素养。“不把教科书当世界,而把世界当教科书。”是我一直坚守的语文教学信念。“生活的外延有多广,语文的外延就有多广。”我紧紧抓住语文教学中的三个基本“一”,即:一副好口才,一手好字,一篇好文章。开展了丰富多彩的语文实践活动。

  本学年,我在班级内开展了写字比赛、课本剧大赛、小小新闻发布台、小小即兴演讲会、读后感大赛、书签制作比赛、读书小报大赛等数十个实践和比赛项目,大大增强了学生学语文用语文的乐趣。正如一副被改过的对联一样“书山有路思为径,学海无涯乐作舟。”学生们在语文的路上走得正实在走得正欢快!

教师述职报告6

  本人19年x月出生,199x年7月参加工作,中共党员,大学本科学历,20年被评为中学数学一级教师。

  从教1x年来,一直工作在教育教学工作的第一线,担任班主任工作x年,(其他职务)x年。任职以来先后获得x先进工作者、x数学学科带头人等荣誉,教学成绩居前列,在x的课题研究(或教改项目)上有深入研究,取得了较好的成绩,研究成果在x得以推广。曾参加x等数学业务比武活动,获得x。

  现把任职以来的工作总结如下:

  敬业奉献,潜心教育,是生命的境界,也是每个人最奢望的人生追求!自任教以来,我认真履行一名中学教师的职责,时刻以共产党员的身份严格要求自己,争作表率,勇夺先进。我热爱教育事业,愿意为中学教育奉献毕生精力;我热爱学生,关心他们的成长,愿做他们成长路上的引导者和铺路石。我认为高尚的师德师风就应该体现在平凡的日常教学中。所以x年来,我始终兢兢业业,把每一天都看作事业的新起点,以极大的热情投入到工作中;始终用行动诠释着“终身热爱学生,热爱人民教育事业”的誓言;始终坚持“以身立教、甘于奉献”的执着追求,“忠诚教育、德高为师”的坚定信念,“追求卓越、科学发展”的理念,以不辍耕耘书写青春风采,以无私奉献展开人生境界。

  在x年的教学经历中,我担任了x年的班主任工作,其中包括x年高三班主任工作。在班主任工作中,我要求学生做到的我必身先士卒,做好严师的角色,而在生活上关心照顾学生,做好慈父的角色。真诚地对待、真心地帮助每一个学生,努力去触动学生的心灵。我所带班的学生行为习惯好,学习常规(包括课堂纪律、作业完成等)好。我严格--在原则问题上绝不妥协;宽容--给他们犯错之后有改进的机会;尊重--让他们感受与老师是平等的;爱护--我所有工作建立在关爱他们的基础上。我的学生在我严格的要求下能理解与配合我,师生关系融洽。我所带的班级学习成绩一直在名列前茅,各种大型活动也屡屡获奖。

  专业发展,重质求新,是学校的中心任务,也是办好学校最基本的规律。作为新时期的教师,我始终认为,教师不仅要敬业,更要专业,高效地让每个学生全面发展;让更多的学生受到更好的教育。多年教学工作,使我能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,并做到把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,注重提高教学技巧,讲究教学艺术,使学生学得轻松。

  多年教学过程中,我一直严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节上,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨。备--备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅--辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考--不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性特长顺利发展,知识水平明显得到提高。

  数学学科由于其自身的特点,没有其他学科形象生动而具有趣味性,学生学起来也觉得单调、枯燥无味。对此,我利用业余时间努力学习使用计算机知识,把信息技术巧妙介入到数学教学中,给我创造性的教学提供了新的发展空间,对丰富和改进学生学习方式提供了技术支持和可行性平台。在教学中我适时运用多媒体,利用信息技术的新颖性、趣味性,创设激趣的氛围,将收到了事半功倍的效果。同时我大胆尝试新课改,积极参与课题研究和学科教改项目,特别是重视日常数学教学的问题研究。课堂教学中抓住学生的思维培养为教学核心,从理论与实践的结合上注意渗透数学思想方法,注意培养学生的创新思维能力,取得了明显的教学成绩。

  近几年来,我所带的班级学生在高考、学考和平时统考中一直名列前茅。在多年课堂教学实践中,逐步形成了我“有机激趣、引导变化、关注实践、强化反馈”的个人教学特色与风格。我本人先后获得绍兴市x等荣誉称号,多次在市属级以上开设公开课和专题讲座,受到很高评价,发挥了学科引领指导作用。

  精业钻研,勤勉教研,是教学的重要载体,也是业务提升的基本渠道。作为数学备课组长,我组织带领备课组开展“精品备课组”建设。我认为,在新课程教改和学校领导关注教师专业发展、校本教研的背景下,如何使校本教研更加有效,特色更加鲜明,教师专业成长的'更快,备课组承担着非常重要的角色,需要我们对以往的经验进行梳理、总结和反思,制定出近期的发展规划,明确发展方向。

  我在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时,我坚持广泛联系组内教师,与老师们共同制订并实施各种教学计划,共同探讨各种教学问题及解决问题的方法,了解实际情况,提高教学管理水平;有目的、有计划地组织听课、评课,以事实为依据,以客观的态度,从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价,促进本组教师业务水平的提高。教学中我注重发挥个人专业引领与推广作用,指导年青教师开展工作,提供有关教学教研资料,接受他们的随堂听课。我还组织全组数学教师对校本课程的说明与开发进行了专题讲解,加速了我组校本课程的建立与使用,使我组始终走在学校课程改革的最前列。我们数学备课组还编写了《周周练》、《高考训练》、《统考模拟试题》等教辅资料。通过教学研究,我积累了大量有益的经验与体会,撰写了许多课题研究报告和教学论文,《x》等x篇论文获得绍兴市属级一等奖及以上,《x》等x篇论文在省级及以上刊物公开发表,学科教改项目《x》获得绍兴市x等奖,我还参编了x等资料,参与x考试的命题工作;通过教学研究,我自身的业务素养得到了较大的提升,在与数学同事、同行探讨教学问题时,我常能提出一些有益见解,得到大家的认可与肯定。

  总之,作为一名普通教师,我一直恪守着对人谦和、对己严格、对工作尽责、对学生发展负责的人生准则,用智慧和心xue书写着教育教学的新篇章。我始终坚持用自己的赤诚培育学生,用自己的人格影响学生,用自己的师德塑造学生,用自己的实际行动展开人生的大境界,描绘人生的大气象。

教师述职报告7

  今年是我执教的第十二个年头,是我来到红旗小学的第九年。一年又一年岁月的更迭,没有抹掉我对教育教学工作的执着热爱,没有消磨我对红旗小学各项工作的恪尽职守,热爱教育事业,服从学校分配,对学生实施全面素质教育,尽职尽责,为人师表,注重身教。我依然像执教的第一天那样,喜欢我教的孩子,庆幸自己从事着自己喜欢的工作。教务工作上配合学校总体工作安排做好教务处各项工作(包括突发的和常规的);语文教学上坚持备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,尽自己所能教育好每一个学生,是我每天最常规的工作。

  一、努力做一个好教师。

  一个同事评价我是一个有教育理想和教育追求的人,是的,这句话概括了我对自己规划的教育之路。我希望自己能成为一名非常出色的语文教师,在课堂上永远给学生一种新鲜感,出其不意地带给学生学习的乐趣,曾有一个爱徒在作文中写道:“张老师总是神神秘秘的,不知道她下一步要带给我们什么惊喜。”学生对我的喜爱,学生的进步,让我感受到了身为教师的幸福感与快乐。我最喜欢表扬那些和当年的我一样在班级看起来默默无闻的孩子,和那些闪着光芒的优秀学生相比,他们更需要教师的表扬与鼓励,这也是促进班级中等学生不断迈向优等生的一个催化剂。善待每一个孩子,即使我批评了他,也要在最短的时间内找到一个恰当时机表扬他可能转瞬即逝的进步,让他被老师批评的糟糕情绪得到改善,从而快乐地、轻松地投入到班级生活和学习生活之中去,尽量的减少落后生。

  二、积极参加各类培训和竞赛,不断提高自己。

  我积极参加各种学习培训,在学习中反思自己,改进自己,提升自己。今年在参加安康市小语名师观摩活动中,有幸观摩到武凤霞等几位名师的课堂教学,让我又一次领略到名师令人耳目一新的教学设计与独特的教学风采,他们朴实无华的教学风格,扎实浑厚的语言功底,“目中有人”的教学思路,更让我赞叹。我将听课之后的反思反映在每一次的语文教学课堂上,反映在市区校教学活动中。本学期在学校组织的教学评估课中,我的识字教学受到了评委的一致好评。在市进校“阳光师训活动”中,我为汉滨区骨干教师培训上了一节阅读教学观摩课、为汉滨区富强乡一百多名教师做了两节阅读教学示范课和一节讲座,参训的教师评价我的课设计新颖、内容扎实,有可操作性,没有花架子,解决她们在教学中的许多问题。这样的评价让我对自己挑灯夜战的.付出感到了欣慰。在做好一年级语文教学的同时,积极备战安康市“人教杯”教学能手大赛,在说课、答辩、讲课等综合考评中,均取得了优异成绩。

  三、做一个尽职的教务主任。

  作家周国平曾经说过:“大智者必谦和,大善者必宽容,唯小善者才咄咄逼人,小善者才斤斤计较。”以往,我总认为真诚是最有力量的,只要我真诚待人,我就会得到大家的支持。但是我慢慢发现,真诚是我的优点,也成了我工作的缺点。所以,我比以往更加细心了,说话更加注意角度,在落实学校的各项工作中,我就是我就是一个服务者,我心态平和。“海纳百川,有容乃大”,不管别人怎么对我,我首先要做的就是努力将我的工作做好。

  作为学校的教务主任,学校派给我的各项工作都是对我的信任,尽管教务处的工作繁杂,但是我都尽最大努力做好。在新生招生、分班,在各种资料的收集整理上,在学校的各项活动、竞赛、检测中,我都细心做好安排、实施、总结;在各项常规工作检查中,我与其他同事合作,本着一颗公正之心,去对待每次工作。在主任值班这项工作中,我遵守学校工作纪律,按时到岗,关注每个来到学校的孩子,配合学校做好学生安全工作。

  走好人生路,要求有稳健扎实的步子,要求有达观开阔的心胸,无论是教学或是教务工作,我会一直勤奋努力,迈向更成熟的自我。

教师述职报告8

  本人任教以来,一向坚持四项基本原则,坚持党的路线和方针政策,积极参加政治学习,关心时事,热爱祖国,有很强的民族自尊心。忠诚于教育事业,对本职工作有强烈的事业心和责任感,有高尚的师德。教育教学思想端正,方法恰当,安心教育,热爱学校,服从工作安排,遵纪守法,为人师表,乐于助人,团结协作,集体观念强。积极参加公益活动,勇于承担艰苦工作,作风正派,光明正大,识大体,顾大局,处事公正,关心同事,尊敬上级,爱护学生。同时不断学习,以加强自身修养。

  本人大学化学系本科毕业,学历达标,在熟练掌握本学科的基础理论和专业知识的同时,也注意知识的更新和业务的进修,积极学习教育教学理论知识,认真钻研素质教育理论和现代教学技术,同时向有经验的老教师学习。经过几年的教育教学实践,本人现已经比较熟练地掌握了化学教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法,并能熟练地运用到教学中去,能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学计划,能按素质教育的要求精心备好每一堂课,上课时注重面向全体,因材施教,坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则,注意课堂的艺术性和效率意识,向四十五分钟要质量。课外辅导学生耐心细致,面向全体,不放弃每一个学生。

  经过不懈的努力,在实践中学习,在学习中提高,终于取得一定的效果。由本人承担的公开课也受到了同科组老师及主管领导的.肯定。在化学竞赛的培训中,辅导的学生也有多人次获奖。

  在做好常规教学工作的同时,本人还积极从事教育科研活动,主动积极地进行课堂教学的实验与改革。论文<<环境教育在化学中的渗透>>获市三等奖,<<激发学生学习化学的兴趣>>、<<新课程下培养学生创造性思维的方法>>在教育报上发表,还有多篇论文在学校获奖。

  此外,本人还积极从事现代教育教学技术的实践。通过自我钻研,本人已能自好地操纵以计算机为中心包括录音机、影碟机、电视机、投影机在内的多媒体教学系统。能用authorwaer, poverpoint 等软件独立制作教学课件,已经制做的10多件教学课件,用来辅助教学效果很好。

  在过去的几年,在学校领导和同事的关心和帮助下,在自己勤奋努力下,取得了一点成绩,业务也有了较大的进步。分别于20xx、20xx、20xx学年被评为校“先进工作者”,20xx、20xx学年获教育局嘉奖。

  回顾几年来的教育教学工作,虽然也伴随着有失败与无奈,但更有成功的喜悦和满足的微笑。我更深深地体会到教育是一项事业,事业的意义在于追求;教育是一门艺术,艺术的生命在于创新。学海无涯,艺无止境。今后,我要更进一步加强自身的修养,不断提高自己的教育教学水平,为教育事业奉献我微薄的力量。

教师述职报告9

  本学期,我担任高一物理教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力,现对教学工作作以下总结:

  一、认真钻研教材,明确指导思想。

  教材以物理课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变学生的物理学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会物理与大自然及人类社会的密切联系;体会物理的价值,增强理解物理和运用物理的信心;初步学会应用物理的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。

  二、认真备好课,突出知识传授与思想教育相结合。

  不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的`准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

  一、以学生为主体,实施开放式教学

  为适应新课程理念下的素质教育,我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式,不断探索并采用符合现在中学生实际的教学方式,变封闭型教学为开放型教学,将课堂大胆、充分地让学生们自己支配。采用以自学(自读课本及相关资料、在老师的指导下进行实验探索)——互学(讨论交流)——督学(老师督促个别不太专心的学生、适当点拨知识重点、解析学习难点)——验学(当堂练习巩固,检验学习效果)链接起来的课堂结构模式。这样的教学模式,减轻了学生的课业负担——作业基本能在课堂内完成,使学生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事,比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了课堂效率——一节课内,学生需要完成四个不同内容的活动,学生不容易感到疲劳和厌倦,整节课都能集中精力。

  二、运用现代媒体,提高学生学习兴趣

  多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉上产生丰富的刺激,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习,能使抽象的概念具体化,静态的知识形象化,有利于学生对知识的获取、记忆。

  三、加强实验教学,增强学生实践能力

  遵循物理教学规律和物理学科的特点,以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中,引导学生有目的的观察,启发积极思维,提示物理现象的本质。组织好学生实验,充分发挥学生的主动性,培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。配合校园文化节,开展了物理小制作比赛,极大地调动了学生们动手做实验的热情。

  四、因材施教,整体性提高学生成绩

  学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性,在教学的过程中注意兼顾全体学生,难易有度,激励先进学生,鼓励后进生。对学习成绩优秀的学生,重点给予学习方法上的指导,提高他们的自学能力,鼓励、倡导他们超前学习,指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度,争当“领跑者”。特别关注有学习但学习困难的学生,经常与他们沟通,了解他们的困难所在,经常表扬他们的进步,放大他们的闪光点,增强他们的学习信心和学习热情,再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的巩固知识的技巧,尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。

  五、重视德育渗透,培养科学态度

  在物理教学过程中,恰当地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍一些我国科学家对物理学的贡献,介绍各国科学家们在探索物理学的过程中经历的细节事件,让学生了解科学探索中的艰辛,学习科学家们敢于质疑、善于发现极细微的现象、勤于实验反复探索的精神,培养学生实事求是的科学态度。

  六、加强校本研修,提高业务素质

  坚持每周一次集体备课活动,同本学科组同事们一道,认真研究《上好一堂课的22个关键要素》,反复解读《物理新课程标准》,跟进了解我省近几年的中考动向,尽量熟悉新形势下的教学教育价值观,精心组织教学内容,不断改进教学方式,整体提高学生们的物理素质。

教师述职报告10

  20xx年与我个人而言,必定是不寻常的一年。这一年我的身份从一名学生蜕变成一名社会新鲜人,环抱着理想,承载着希望,带着一丝懵懂踏入了社会,开始了我的第一份工作。如今想来,半年的工作时光流逝的竟抓不住一丝痕迹,光阴果然如梭,岁月依旧荏苒。而在这半年的工作时间中,我总是不断的鞭策自己,但愿自己的工作表现为我的20xx年画出圆满的轨迹。

  半年来,在众多前辈同事的关心帮助和具体指导下,我开始转变思想观念,强化服务意识,努力不断提高自身素质和工作质量,较好的`履行了工作职责,完成了工作任务。现将工作情况作以简单汇报:

  一、加强学习,提高自身政治水平。当我刚到这个岗位时,对自己的工作职能还处于模糊状态,找不到自己的正确定位。于是通过查找资料,我搜集了一些关于房产公司办公文员的工作内容,以便今后有针对性的开展工作。我利用工作和业余时间继续深入学习相关的法律和经济知识。通过工作实践,我更认识到学好业务知识的重要性。比如这次《劳动合同法》的颁布实施,其中出现众多劳资纠纷问题,我在工作中结合自身的专业所学,理解和处理问题就显得较为容易。随着“十七大”的召开,我也在努力学习“十七大”报告的精神,进一步提高了政治水平,提高了思想觉悟。而通过对集团公司为深入贯彻落实科学发展观而颁布的《企业文化手册》的学习,参加企业文化竞赛活动,使我更了解集团企业的历史演变,理解企业的文化内涵,认同企业的远景目标。

  二、提高业务素质,勤勉工作。对于初来乍到的我来说,生活中的很多具体工作问题不是光靠书本的理论知识可以直面的获取答案,除了虚心求教,我还必须勤勉工作。通过多练,多做,取人之长,补己之短,努力丰富自己、充实自己、提高自己。从最初对办公环境的陌生到如今我已能够协助好办公室主任做好日常管理工作:⑴接听、转接电话,接待来访人员;⑵负责办公室的文秘工作,做好办公室档案收集、整理工作;⑶做好每月办公会议纪要;⑷负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的订阅和分送;⑹份额则传真文件的收发工作;⑺按照公司印章管理规定,保管使用;⑻做好公司后勤工作,包括:办公用品、员工寝具、餐券采购,餐饮费用的统计、流水账登记及餐券等收纳、保管;⑻每月工程进度表的邮寄;⑼管理好员工人事档案材料,建立、完善员工人事档案的管理;⑽每月制作工资表,并做好年度劳动统计工作等。

  办公室的工作纷繁复杂,缺少连贯性,随机性大的特点,需要绝对的耐性与细心,而我深知自己有股“初生牛犊不怕虎”的气势,做事易鲁莽,在今后的工作中要尽量改进,务必要戒骄戒躁,在“慎”和“微”处下功夫,力求遇事谨严慎行,从细微处发现问题。西方有句名言:昨日已成历史,明日还是未知,而今天是上帝的礼物。

  所以我们要把握好今天!展望20xx年,我还有更多的业务知识需要学习,需要实践,而我必将踏踏实实做人,实实在在做事,做到干一行、爱一行、干好一行。

教师述职报告11

尊敬的各位领导:

  我是来自第二中学的一名英语教师,现任高一年级四班班主任,任英语教研组组长。十几年来,我只是尽了一名教师应尽的义务,但党和人民却给了我很高的荣誉。近三年来,我先后被授予省级骨干教师,市级先进工作者、先进个人,市英语学科带头人,县级优秀教师等光荣称号。这些荣誉的取得,是和领导的帮助、同志们的支持分不开的,也是我多年忠诚于党的教育事业、争做新时期科研型与创造型教师,勤奋工作的结果。

  爱心—育德

  年我担任初一年级班主任时,通过开学前连续一个月的家访,我了解到班上名学生中,竟有名来自单亲家庭,还有名学生的父母正在闹离婚。家庭的变故使这些学生或疏于管教,或心情忧郁,甚至有的自暴自弃,在学业、心理、品行等方面都较其他学生更易出现问题。

  有一次,一个平日少言寡语的学生来到学校,见到我就放声大哭,原来今天是她的生日,但她的继母送给她的“生日礼物”却是一记耳光。孩子的眼泪和哭诉,让我心痛不已。于是放学后,我为她补办了生日,买来了蛋糕、水果和生日蜡烛,让同学们为她唱起了生日歌。从此,那些特殊家庭的孩子们的生日就记在了我的心里。每逢他们的生日,我就请他们到家里包饺子、炒菜,为他们庆祝。就在许多与这类似的点滴小事中,孩子们渐渐对我产生了亲近与依赖之情,有了心里话也向我诉说,因为喜欢我开始喜欢上学习,我的教育,他们也比较信服、听从。为了做好单亲学生的教育工作,我还把工作做到了学生的家里,甚至家长的单位里。有一个学生的父母三进法院要离婚,我多次家访做他们的工作,最后终于让他们握手言和。这个学生的父亲说,“您是我儿子的班主任,也是我的老师,是您使我明白了如何做一个有责任感的丈夫和父亲。”另一个学生的父母离异后,还经常为孩子教育问题吵闹,在孩子的建议下,他们找到了我,经过深入细致的工作,使他们第一次平心静气地坐在一起交流教育儿子的方法。

  匠心—教改

  为推进英语新教程的实施,几年来,我始终认真学习党的教育方针和教育理论,积极投身教学改革,更新教育观念,在英语教学中不断尝试运用“精讲精练”教学策略,形成激趣~导学式教学,解决英语教育教学中的难点:即用精练的语言,准确地揭示教学内容的本质特征和知识间的内在联系,教给学生认识规律和解决问题的方法,以便在课内留出足够的时间,让学生进行语言实践活动和完成老师布臵的适量的作业;正确处理语言和言语的辨证关系,让学生即通过言语学语言,又利用语言学言语,如此相互推进,直到自觉地、完善地掌握外语;揭示措施与效果之间的通道,从被教对象的'角度,使教案设计得最巧妙,语言最精炼,寻求点→线→面教学效果的有效途径;畅通信息交流网络,优化外语教学中师生之间的双边活动,使它们互相影响,彼此依存,从不同的侧面共同作用于教学过程;精选少而精的例题、习题,指导学生通过多种途径进行主动性训练活动,深入理解知识,掌握技能技巧,发展智力,提高能力。辛勤的汗水培育出了较为丰硕的果实。综观近三年来的实践,我所指导的学生在全国英语能力竞赛中取得了一定的成绩。同时,我与英语教研组全体教师共同努力,落实教学常规,坚持做到细备课、常听课、常评课,抓好教学研究,提高课堂教学质量,连续几年我校在全县英语中考成绩都名列前茅,被授予“市三星级英语教研组”的光荣称号。

  育心—立本

  素质教育理论启示一切教育工作者必须树立全新的学生观:在素质方面,没有一无所长的学生,只要教学得当,师生配合和谐,每位学生的身心发展水平、潜能都可以获得完善的实现。工欲善其事,必先利其器。在班主任工作中,我积极探索“以学生为主体,教师为主导,情感为纽带,师生互动,和谐共振,实现道德的共同进步”的育人方法,通过开展多种形式的文体活动、社团活动、仪式活动等,培养学生志向追求的自强能力,培养学生品格修炼的自锻能力,培养学生知识探究的自主能力,培养学生生活管理的自理能力。

  在个别教育中,我本着少惩罚、多肯定,少质问、多鼓励,少训斥、多交谈,少命令、多引发的谈话政策,进行入情、入理、入境、入心的教育,以促进师生的情感交融,激励学生以饱满的热情投入到学习生活中去。在师生共同努力下,我班学生先后荣获“二中”艺术节话剧创作奖、独唱奖,长跑比赛第一名、篮球比赛第二名等好成绩,班级先后被评为“三好班级”。

  我想,我所取得的点滴成绩,源自于信念的力量,源自于对党的教育事业的忠诚,也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶,让我接近太阳的光芒。我将更加努力习文、躬行、诚信、尽忠,以尽爱岗敬业之职分。我将用心写下忠诚,生命不息,奋斗不止。

教师述职报告12

  怀揣着学生时代的热情,XX年8月我来到了梦想中的舞台――机关二幼。在这里,我用辛勤的汗水,真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗,陪伴着一届又一届孩子们的成长,度过了青春岁月中的九年。

  这九年的历练,让我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师妈妈”。这九年的工作经历,让我逐渐的走向成熟。

  一、政治思想方面

  热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真学习马列主义、毛泽东思想,并通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针,了解国内外的时事政治。与时俱进,忠诚党的事业,辞职信忠诚人民的教育事业,用社会主义道德规范约束自己的行为,努力培养高尚的人格和道德情操。认真做到热爱幼儿,勤奋工作,乐于奉献,言传身教,为人师表。找范文

  二、工作表现,教育教学方面

  “努力成为孩子们喜欢的老师”,是我的工作目标。有这样一句名言:“教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样。”实际工作中,我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时,我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子,我更是给予格外的爱护,帮肋每一位孩子树立起自信心,教会他们尊重别人,培养他们良好的生活和学习习惯,教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说,一辈子都是受益的。

  对于班级各项工作,我是积极主动地承担,在教学中刻苦钻研业务,认真备课,精心选择教学方法,充分准备教具,勤勤恳恳,踏踏实实。工作这几年,我带过大、中、小、托班的孩子,对于不同年龄阶段的孩子,其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时,我注意做到有针对性。设计活动目标时,以孩子为主体,以孩子的终身发展为前提,让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。

  人们都说“孩子是父母的作品”,作为我们老师,幼儿又何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长,是我们共同的心愿。也因此,我深刻的`体会到家长工作的重要性。工作中,我通过家访,家园联系本,面谈,电话……各种形式,及时和家长交流,及时反馈信息。得到了家长的认可和信任。

  为了适应提高基础教育质量的需要,跟上时代的步伐,我利用休息时间参加自学考试。选修了学前教育,已达到大专水平。现在我正在参加本科段的学习。我还参加了各种技能技巧的考试,经常去图书馆,新华书店,通过看一些专业书籍,不断更新知识,不断提高教育理论水平和业务能力,和世界接轨。

  三、工作实绩

  付出的同时,也收获希望。XX年取得了外语补习学校幼儿师资合格结业证书,获幼儿园“幼儿教师风采”演讲比赛优秀奖。XX年取得市教委举办的幼师舞蹈培训证书。XX年荣获“中国少儿美术书法比赛”优秀辅导老师奖,通过全国书画四级专业证书,上海音乐家协会古筝七级证书。XX年取得江苏省中小学教师考试学前教育的大专毕业证书,通过了计算机考核与普通话测试。XX年取得江苏省教师培训中心的多媒体课件制作培训证书。XX年获得扬州市幼儿园墙饰评比一等奖。XX年被评为局先进个人。九年的幼教工作,使我和孩子们结下了难以割舍的情谊。幼儿园的孩子已成为我生活中不可缺少的一部分,我挚爱这份职业,对它,我一往情深,因为它――托着明天的太阳。

教师述职报告13

  本人于20xx年毕业于湖南科技大学,化学教育专业,同年到江华二中从事初高中化学工作至今,在江华二中工作的这7年中,成长最快的的也是上完一届高三的近三年,一直担任年级化学备课组长。现将现将本人09~10这一年以来的工作情况简述如下:

  一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念

  紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。

  二、教学工作

  教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。多年来,一直向经验丰富的老师请教学法、教法。在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,在班级整体成绩的提高取得了明显效果。在本年度我任教的班级的(无论是文科还是理科)化学成绩,在所有月考,期中、期末考试中成绩均居同层次第一。作为备课组长团结组内的年轻老师,坚持集体备课以老带新,在钟主任的指导下,依靠集体力量,在与一中生源相差悬殊的情况下,第一期的期末质检我们与一中缩小了差距,上期质检考试中我们平均分,及格率均超过一中,高分段人数与一中持平,这期的'目标是全面获胜。

  三、班主任工作

  作为一名班主任,我的班务工作主旨是:以“尊重、信任、共情、关注”八字来要求自己,既教书又育人。本年度班级的成绩和班风建设在年级中一直位居前列,在学校和年级组织的篮球赛,辩论赛,运动会等大型集体活动均取的了前三名的好成绩。

  四、教研教改

  教研教改方面,撰些相关论文《高中化学总复习探索》发表在学习方法报、《高中新课程中体会与反思》获省二等奖,校级观摩课《化学反应速率与限度》或二等奖。今年担任课题组组长开展县级课题《新课程高一化学上下衔接研究与实践》等,今年指导李日花、廖祥波老师在学校青年教师比武理综组均获二等奖。今年被学校推评为县级优秀教师。成绩属于过去,我将把每天当做一个新的起点,继续努力。

教师述职报告14

  小学教师的述职报告1从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,正因从今以后我将为人师表,一言一行都影响着下一代,我要对他们负责。基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,发奋去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

  一、做一个思想进步的教师。

  要想做一个合格的人民教师,首先就应有一个健康进步的思想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我用心参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,每周五我认真进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,教师务必先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我用心、主动、勤恳、职责心强,乐于理解学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,发奋使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜质都得到较快的提高。

  二、做一个有爱心的教师。

  我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。正因爱是无声的语言,是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、明白他们,用心主动与他们相处。

  在课上只要是对学生有好处的,我都会尊重。在课下,与学生共同解决难题,只要学生提出的问题,我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多的给以热情的帮忙。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。我坚信:只有当学生理解了你这个人,才可能以主动的`态度理解你的教育。

  三、做一个理念新的教师。

  目前,新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开,我在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,用心探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习潜质。在教学上,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的明白和与同伴的交流。促使学生在简单的环境中学会学习。

  小学教师的述职报告2寒来暑往,一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担任三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。回顾这学年,我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教。同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,虚心请教,务求精益求精。在收获的六月里,无论是成绩还是教训,粒粒皆辛苦。

  一、思想素质方面:

  本人热爱教育事业,热爱学生,热爱本职工作,恪尽职守,谦虚谨慎。坚持党的教育方针,面向全体、教书育人。广泛的学习学科知识,充实自己,树立大教育观,为学生的主动发展夯实基础。尊重家长,积极传播科学教育方法,自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。

  二、教育教学方面:

  在长期的教育实践工作中,我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前,认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系,类比迁移,由点及线、由线及面,教会方法,为学生构建系统的知识体系。

  善于发现问题,利用问题的积极面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解,培养学生多角度全方位的解题思路,体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中,鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思,丰富了他们的情感体验,激发兴趣,树立信心,从而体现了数学的价值。

  由于数学学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学困生会越来越多。针对这部分学生,我不强调、不放弃,不制造紧张气氛,让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度,师生、生生一对一讲解。最后,联系家长,为其树立端正的育儿理念,介绍科学方法,用教师的良好人格影响学生、家长。

  三、班主任方面:

  作为数学教师,我不仅注意做好自己的本职工作,还要做好班主任工作,我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。对学校的各项活动和任务,我都倾尽全力,尽我所能。有计划的利用班会进行安全教育,行为习惯养成教育;利用课余布置墙体文化,辅导学生画画和书信;利用假期组织学生编排舞蹈,在这期间,我既是“策划者”、“组织者”,又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色,我都将乐此不彼。有付出就有回报,我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有营养”,我是这么想的,也是这么做的。

  20xx年是忙碌劳神的一年,也是迎接挑战的一年。做好本职工作,严守职业操守,和同事协作共进,共同维护教师的良好形象,不辜负社会对这一团队的期待,是我最大的心愿。

教师述职报告15

  紧张、忙碌的一学期即将结束。本学期,在校长的直接领导下,整体工作取得了一定的进展和提高。但是,与校长开学初提出的“稳中有进,稳中改革;服务育人,管理育人;管理工作要规范化、程序化”的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问题,还有一定差距,需要在今后工作中不断加强和改进。下面把本学年的工作述职情况向领导和全体老师汇报:

  1、扎扎实实打好基础,拼命赶进度不可取。

  考生答题中存在的问题,与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系,因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。

  抓基础知识,就是要抓化学课本知识,教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对化学的知识的掌握能力不同,教师应针对学生实际情况因材施教,尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法,必然造成学生对知识的“消化不良”甚至使部分学习跟不上的`学生对化学失去兴趣。

  抓基本技能,要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中,要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理,多给机会让学生动手做实验,体验通过实验进行。

  2、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。

  要提高学生的能力,就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习,都不能“重结论,轻过程,重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程,让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。

  3、密切联系社会生活实际,抓好知识的应用。

  今年试题涉及环保等社会热点内容,从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制,减少机械操练耗费的时间和精力,让学生有时间阅读课外科技知识,尽可能多地接触和认识社会,用化学视角去观察问题和分析问题,学以致用。

  4、深化课堂教学改革,钻研教学大纲。

  基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作,我们学校虽然还么有实施化学新课程标准,但老师们都已开始研究新课程的特点,因此,除了要用新的教学理念武装自己以外,要提前在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。

  5、强化教学过程的相互学习、研讨。

  听完课后能与上课老师及时进行交流,提出不足之处,以求达到更好的课堂效果。

  6、加强实验教学。

  中考试题中,实验题所占的比例越来越大,引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度,因而这一部分相对得分较高。

  7、理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活动。

  给有特长的.学生创造发展个性的氛围,鼓励他们冒尖,脱颖而出,为将来培养专门人才打下良好的基础。

  8、从实际出发,总结经验,吸取教训。

  全面实施素质教育,面向全体学生,关注每一个学生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率,这样才能提高初中毕业合格率,最后取得高的升学率及较好的优秀率。

  9、今后的努力方向。

  坚持政治学习和业务进修,多参加各地组织的教研活动,提高自己的政治思想觉悟和业务能力;加强教研能力,多看教育和教学理论方面的书籍,吸取其中的精髓,尽量把教学实践活动上升到理论高度。进一步学习电脑知识,多制作一些高质量的教学课件,提高课堂的教学效果;总结高考复习经验和会考复习经验,并编写成资料,有利于自身的提高和帮助新教师尽快熟悉教学工作。我决心继续努力,加强自身的修养,敬业、进取、拼搏,为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献。