师范生实习工作总结
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，为此要我们写一份总结。总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的师范生实习工作总结，希望能够帮助到大家。
20xx年4月9日至4月27日，我在望月中心小学三年级一班进行了为期近三周的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。
一、课堂教学
（一）见习阶段
从4月9日到4月13日是我们的见习阶段，因此这期间我们的主要工作是听课，做一些听课记录。利用短短的几天时间，我听了小学的各个科目的教学。余老师的语文课、李老师的数学课、罗老师的音乐……余老师上课教学步骤井井有条，教学过程清晰明了。不仅有效的达到了教学效果，也培养了学生的独立解决问题的能力。而李老师在教学数学这门课程时，将教学难点简单化、教学重点清晰化，充分培养了学生的思维能力。
（二）、正式上课
老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。
在教学工作中，我认真做到了如下几点：
1、虚心请教老师:在确定自己的上课内容后，我都会去请教原任代课老师，向她请假本课时的教学内容、重难点及教学过程。
2、认真备课：在备课中，认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写详细具体，从复习提问、新课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的经验。在教学中，做到重点突出。
3、试讲：在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让同组同学听课并评课，纠正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量。
4、注重学生能力的培养：上课时注重与学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的能力。
5、课后总结：每上完一堂课，我都会及时的写好对本节课的总结，以改进教学中的不足。
6、认真及时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业及时而认真地批改，给以及时的反馈。
7、做好课后辅导工作：课余时间与学生交流并帮助答疑，有助于他们对当天所学知识的掌握和巩固，弥补课堂时间仓促等不足。
二、班主任工作
实习第三周是我代理班主任。在这期间，我与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。在班级管理上，积极负责。从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文；到课间操、眼保健操的监督；课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，成功地组织了“故事会”的主题班会，使每个同学都在欢声与笑语中得到了收获。在周三举行的运动会中，我及时通知学生参加比赛，不错过任何一项比赛，并组织未参加比赛的学生给参加比赛的学生加油。在老师与学生的努力下，我们班取得了团队总分第一的好成绩。
实习期间，我总计听了将近20节课，其中包括10节原代课老师的课，实习小组实习老师10节课。总计上了11节课，其中包括2节语文课、4节数学课、1节音乐课及4节练习课，组织了“故事会”的主题班会活动，以及运动会举办期间的学生管理工作。
总的说来通过这次实习，我得到了一定的锻炼。收获颇丰，感触颇深。作为一名教师，如果想要让学生掌握知识，首先必须自己拥有丰富的知识储备。用一句非常熟悉的话来说就是，要想给学生一杯水，教师必须自己拥有一桶水，而且这桶水在现在这个信息通达的社会里还应做到常换常新。在课堂引导中要尽量选择一些和学生生活比较贴切的例子作为切入点，那样的课堂才能吸引学生的注意力，才能激发学生的兴趣。而且作为一名教师我们应该有广泛的兴趣爱好，只有自己兴趣广泛，了解的内容广博才能和不同性格的学生有共同的话题，才能更好地走近他们的世界去了解他们，去引导他们。当然，这一切都离不开对学生的爱，一种发自内心的真诚的关爱。因为真诚的力量是巨大的，它甚至是不需要用语言去表达就可以自然地流露出来，渗透到学生生活的方方面面之中。这一点也是我在各科老师身上都深切感受到了。我相信，精诚所至金石为开。虽然我现在还只是初涉教坛，不管在知识储备还是经验积累上都甚为单薄。不过，我已经爱上了这份职业，我会加倍努力，争当优秀教师。