家长漂流日记
时间过得真快，一天又将结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的家长漂流日记，欢迎大家分享。
家长漂流日记1
对家长漂流日记这种形式我非常喜欢，这是学校给老师和家长还有孩子之间搭建沟通的桥梁，是一种很实用的交流平台。
在教育孩子方面我还是很惭愧的，尤其是这次开家长会那两位家长的.发言让我有很深的感触，和别人的父母相比，我感觉我们之间的差距太大了。
还有女儿比较懂事。性格也比较活泼，每天回家第一件事，先写作业然后自己先检查一遍在让家长检查签字，这也是这也是我们的欣慰，这样可以培养孩子的自力，锻炼孩子一颗独立自主的心。有一段时间孩子学习状态不很好，注意力也不是很集中这使我们两个人非常担忧，但我们并没有责怪她，而是很耐心的慢慢引导她，给孩子讲一些他能听明白的道理。
孩子从来是老师家长共同用手创造的，我希望老师在学习中能对孩子在严厉一点，孩子的一次进步也都离不开老师勤劳培养和辛苦的付出，有人说的对各位老师说一句老师你们辛苦了，谢谢老师们。
二年级三班学生家长：
学生姓名：
家长漂流日记2
今天是我第一次经历小学家长漂流，孩子要毕业了，学校安排了一个特别的活动，让学生和家长一起体验小学阶段的生活，并且感受一下孩子在小学阶段所经历的成长和进步。
早上我们一家人起了个大早，准备前往学校。到了学校后，我们被分为了不同的班级。我和我的孩子一起被分在了六年级的班级里。我和孩子都很兴奋，因为我们有机会和孩子一起上课学习，还可以和老师，同学一起互动。
首先是语文课，老师让我们一起朗读课文，课文中有很多成语，孩子们唱着朗读起来，让人感到十分欢快。接着老师让我们写字，我发现孩子的字写的很漂亮，而我的字却有些生疏了。
然后是数学课，老师给我们出了一些简单的数学题目，我发现我的孩子很快地解决了这些问题，而我却需要花费更多的时间去思考。
下课后是午饭时间，我们和孩子一起到了学校的餐厅，这里的饭菜很好吃，而且还有很多种类可供选择。孩子和同学们在餐桌上聊天玩耍，而我则观察了一下孩子的同学，发现他们都长得很可爱，而且很有礼貌，让人感到很惊喜。
下午的课程是体育课，老师带着我们跑步，玩游戏，孩子和我都觉得很开心，也让我发现了孩子的'运动天赋和潜力。
最后一节课是音乐课，我们一起唱起了校歌，歌声嘹亮，充满了感动和感慨，我对于孩子在小学阶段所取得的成就感到非常自豪。
整个家长漂流活动让我意识到，孩子在小学阶段成长的速度非常快，而我也需要更多地关注孩子的成长和进步，希望我能够成为他们的支持者和鼓励者，一路陪伴他们成长。
家长漂流日记3
?五年滋润一生。小学是人生中最美好的时光。孩子们很幸运。他们在神小度过了五年。前四年，在神小领导和老师的努力探索和辛勤工作中，我们见证了孩子们的健康成长。如何分享去年的宝贵时光是班主任、老师和家长非常关心的问题。
学校领导非常重视毕业班的培训和教育，安排了经验丰富的优秀教师，这让家长们非常放心，并对新学期以来的辛勤工作表示衷心的感谢。
在五年级的教育教学工作中，我认为我们仍然应该注重培养传统美德、良好习惯、创新精神和实践能力，辅以培养人文情感和社会责任感的指导。
作为家长，我们将一如既往地全力支持学校和班级的`工作，以培养德、智、体、美、劳综合法杖的新青少年为目标，以素质教育为导向，促进学校教育与家庭教育的有机结合，努力履行家长的责任。
家长漂流日记4
家长：
今天我们的孩子经历了一次难忘的漂流之旅。在这次旅行中，他们学会了如何相互合作，如何应对危险，以及如何享受自然的美好。
在漂流的过程中，孩子们非常兴奋，他们高声呼喊着，对周围的景色和水流感到兴趣。虽然他们有时候会害怕，但是他们没有放弃，而是相互鼓励、支持，并最终克服了所有的困难和危险。
我们感谢老师们的耐心指导和安全保障，让孩子们在安全的环境下探索自然。我们也要感谢爱心捐赠者的大力支持，他们的爱心让孩子们能够享受到这样一次美好的旅行。
我们的孩子现在回到家中，非常兴奋地向我们讲述了他们的`经历。我们因此能够更好地了解和参与他们的成长。我们感到非常幸福，能够和我们的孩子一起分享这个美好时刻。
再次感谢所有支持和帮助我们的人。我们希望在未来的日子里，能够继续支持幼儿园的教育工作，为孩子们打造更好的成长环境。
谢谢。
家长漂流日记5
尊敬的老师们：
读了以上家长的总结后，对‘有目的有计划。有系统的习惯教育非常认同。在当今这一代孩子中，不少孩子由于娇生惯养，惯出一些不良习惯，但是现在很多家长却更地把眼睛盯在孩子的成绩上，孩子考出高分数才是最重要的，殊不知，没有良好的学习习惯，哪里来的优异的.成绩？即使有时有好的优异成绩，也会在后期发展中遇到瓶劲。
小学生处在成长发育阶段，可塑造性很大，我认为孩子阶段最重要的是做引导，使其形成良好的习惯，对一些不良习惯要及时发现，成绩是必然的，而且重要的是孩子对学习方法，对其初。高中的学习室友极大帮助的。
如果帮助孩子养成良好的学习习惯呢？
一、为孩子做出榜样。榜样的力量是巨大的，它能让孩子在耳濡目染中得到熏陶，受到巨大的启发，不知不觉中形成良好的习惯。、
二、帮助要有针对性。在帮助孩子克服不良习惯时，首先要分析形成坏习惯的原因，这样矫正起来才有针对性，如果不问青红皂白，简单训斥一顿，孩子是不会心服口服的，只有弄清原因讲清道理，才能收到良好的效果。
三、矫正不良习惯要及时。同时要抓住孩子的兴奋点，在他们的心情愉快时，就某一方面习
惯与还只平等讨论，使孩子在不知不觉中受到教育。
四、巧妙运用激励和惩罚措施。要通过语言提醒，表情暗示，取消原有许诺等方式，让孩子在思想上有所触动，明白这些都是不良习惯惹的祸，从而下定决心改掉不良习惯。以上只是个人掘简，好多自己做也不够好，希望老师和各位家长能提出宝贵的意见。 20xx。10。30
一年级一班学生家长：
学生姓名：
家长漂流日记6
今天，学习了《北京》这篇课文，让我知道了首都的庄严和美丽，从心里更加热爱我们的首都。
《欢庆》这课，我读的'比较流利，老师说我：“读的有声有色”，心里当然很美。遇到难写难记的字，我先加拼音读几遍，然后用手比划着然后再写几遍，最后在默写。这样就记准了。我喜欢估算，做题时，做到仔细用心，就能算的又快又准。
在学习新课程时，我提前预习几遍，然后再结合《一点通》看看，老师在讲新课时，就容易听懂和记住。
我写得一手漂亮汉字，常受到老师的表扬，连妈妈都说我写的字比她的都好。这是我最开心的。当然，在家时，妈妈总让我看书学习，怕我跟不上别人，这有点让我不高兴。可是妈妈您知道吗？我明白您的用心和爱。我会好好学习的，并记住您的教诲骄傲使人落后，虚心使人进步。
家长漂流日记7
“时间的漂流像一首无声的乐曲，岁月的流逝是一条平静的小河”。
当我读老师的第一句话时，我内心起伏我是一名五年将读完孩子的父亲，说实话，三个字“不舍得”，不舍得“阳光神小”，不舍得“阳光神小”全体老师。阳光神小是一个大花园老师实辛勤的园丁培育了无数朵美丽的花，有血，有汗，有泪。我借此平台道一声“老师，您辛苦了”!
我再次也和家长说几句，孩子的成长与家庭，学校是分不开的，不是单方面能解决的，需要双方共同努力，我上学师老师就说过“近朱者赤，近墨者黑，”我希望在和谐的校园里，在温馨的家庭里，我们的孩子会越来越好!
五二家长漂流日记
首先，我要说，漂流日记这种形势非常好，我能从中看到自己在教育孩子中的不足，学习到其他家长的经验，对小学教育，有一些新的看法，感谢前面各位家长，感谢老师提供这样一个平台。
小学的学习很重要，但怎么样教会孩子去学，怎样让他自己去学跟重要，要让孩子学会怎会样去学，这才是小学阶段的重点，养成了良好的.学习习惯，才能应对，中学、大学的学习。非常感谢老师五年的辛苦，特别是五年级，我看到孩子一天天进步，学习的劲头足了，成绩也有了提高，作为家长，我一定会配合学校;配合老师，家校互通，让孩子以一个全新的姿态结束小学生活，迎接中学的到来!
家长漂流日记8
今天听女儿说这期《漂流日记》第一站就到了我家。作为孩子的父亲，非常感谢学校给家长提供这样一个交流育女的心得平台。我很高兴也很荣幸，但同时也很紧张，因为之前开家长会看到过家长写的漂流日记，写的都非常好，所以压力很大！不过首先我还是要感谢老师倡导了《漂流日记》这个活动，通过漂流日记这个平台，能让家长经常总结自己，看到自己在教育孩子中的不足，同时又学到其他家长好的经验，在此对于尽心尽责的于会老师和其他的老师表示诚挚的感谢。
我和所有家长一样有着望子成龙，望女成凤的迫切之心，那么怎样让孩子将来成为一个对社会有用的人，不辜负老师、家长的厚望呢？我想就要让孩子从小做起，从小事做起。今天我在这里和大家交流一下我个人教育孩子的心得，不足之处敬请各位予以批评指正。
一、学会对孩子的理解
孩子应该有自己的思想，无论对错，家长都要去理解孩子，引导和帮助孩子去选择和判断。例如：孩子考试成绩得90分，我主要看孩子是不会呢，还是大意等其它原因，如果是不会，那怕孩子得了80分我都理解孩子的，不会可以学习，如果是大意就不好了，那就是另当别论了，总之尽心就好，不要过于注重分数。
二、培养孩子的好习惯
孩子从小养成好习惯是很重要的。人常说：“三岁看小七岁看老，”我虽然不全认可，但也有一定的道理，所以从小养成好习惯对孩子一生都有影响。在老师的帮助下，我从孩子的行、走、坐、立、卧包括饮食就寝等方面规范孩子，虽然孩子现在的好习惯、好养成还不怎么扎实，但我想这也是我今后对孩子要做的一件重要的事。当然，我们要教育子女还要先约束好自己，规范好自己的言行，这样子女有一个好的.榜样，不必我们家长有多少说教，子女也会跟着去做。所以我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。
三、重视孩子的心德教育
现在社会在和谐的氛围中发展进步，社会需要德才兼备，德为先的人才趋势。再高明的医生没有德，也会让人讨厌，官位再高，身价再大没有德，不过庸俗一人！现在城市生活学习条件都非常好，孩子平时生活在校园和家庭之间，对世事涉及的不多，尤其是做人做事方面，我就找一些嫌穷爱富、势利看人、盛气凌人的事、人或现象，引导孩子学会明辨是非，教育孩子以平常心对待、帮助他人，不要有图回报的心理，但是，对于他人的帮助，却应怀有回报的愿望，做一个感谢他人、知恩图报的人。
四、积极配合老师对孩子进行教育
作为家长要多与老师联系，关心孩子在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够及时的纠正。这样老师也能够更全面地了解你的孩子，更有利于老师从孩子的个性出发，寻找一种更适合这个孩
子的教育方法。正因为这样，我们要经常教导孩子尊敬老师，认真听从老师的教导，“一日为师，终生为父”这正是老师的伟大之处。好了，这次先交流到这里，不足之处，望其他家长多指教，也希望能和更多的家长交流，最后祝五二班的全体同学学习进步，身体健康，祝老师和家长们工作顺利，家庭幸福。
家长漂流日记9
亲爱的二、三班各位家长同学们：
你们好！
是缘分让你我的孩子坐在同一个教室里聆听同一个老师的教诲，也是缘分让我们能在同一个日记本留下我们共同的心声—怎样教育好孩子。
说实在当在日记飘到我的手上，我有些激动，我相信年轻的父母们跟我一样都是探索中前行。 3我的确在在孩子的身上做的.不够，因为上班忙起来就把孩子让给老人照顾，为儿子挣钱，经过两次家长会我就有了转变，挣钱为了儿子，儿子没有前途挣钱再多又有什么用。在教育方面我自惭愧。我的孩子脾气不好和我有直接关系，平时教育孩子也没有耐心，时不时还对孩子发脾气。我以后要努力做好，给孩子起个表帅的作用。作为家长，我一定会配合学校，配合老师，家校沟通，让孩子有一个美好的未来。
我会时刻提醒孩子上课认真听老师讲课，重点，难点老师都会在课堂上讲，要认真听就明白，考试才能有个好成绩，作业方面我会更加严格要求，按时完成作业。
在这里，非常感谢老师们对孩子的帮助，非常庆幸孩子能够遇见你们这样负责任的老师！
三年级一班学生家长：
学生姓名：
家长漂流日记10
20xx年4月14日 星期二 晴
我很荣幸能在这本家园共育漂流日记上留下徐湘岚小朋友成长的足迹！感谢金色摇篮幼儿园的辛勤的园丁们，非常感谢你们对湘岚的呵护和关心！
湘岚是一个活泼可爱、阳光帅气的小男孩，还记得他刚到金色摇篮幼儿园时，还是一个充满稚气而怯弱的小男孩，一年过去了，小家伙已经长成了小小男子汉了，在这时，我能看出他是开心的、快乐的、满足的、成长的??每天都洋溢着灿烂的笑容??最让我感动的是通过齐家6+1的教育理念，他成长为了一个充满爱心的好孩子！
小灰是我们家养的一只小兔子，全身灰褐色的毛，软软的，两只兔耳朵剪刀似的。姐姐非常宝贝它，她好不容易买回来的`“小可爱”！岚岚也是欢喜它了不得！每天都去喂它、逗它，生怕它饿了、生怕它病了！到了第四天，姐姐的作文写完了，小灰也结束了它的使命。因为每天都被关在笼子里，我担心它会死去，它失去了自由，真的很可怜！这时爸爸发出了指令，认为应该把它放生去山上！大家一致同意了，于是来到金鹗山，把小灰放回大自然，让它享受大自然的广阔和自由！当然，岚岚是不舍的，我们给他做了很多工作，小灰真的超可爱，两只兔耳朵剪刀似的，很是活泼可爱，它还充满了灵性，把它放回山中，它不象别的小动物那样迫不及待地奔向树林，而是与我们依依惜别，特别是我们走远后，再返回时，它居然还在等待我们。这时岚岚哭了起来，大声地哭，姐姐也哭了，那一刻，我知道两姐弟都有太多的不舍和眷恋！他们都充满了爱心！
我为之震撼了，内心也开始失落，我强烈地受到了两姐弟的感染，那是爱的力量！我对岚岚说：“小灰去了很远的地方，那里充满了自由和快乐，它还会拥有许多朋友，它还可以吃到很新鲜的草食。”岚岚似懂非懂，虽然他还是不舍，但他听说它会过得好，他似乎放心了，渐渐不哭了，但每次上金鹗山，都要去看看那个与小灰分别的地方，我知道他的内心充满了爱！
这就是我感受到的岚岚的成长，他在金色摇篮收获了爱心，他已经是一个有爱的小男孩了，谢谢老师！
家长漂流日记11
很荣幸，日记今天漂流到我的手中。首先很感谢老师倡导了《家长漂流日记》这个活动，通过漂流日记这个平台，能让家长经常总结自己，看到自己在教育孩子中的不足，同时又可以学习到其它家长好的经验。在此我对每一位尽心尽责的老师表示诚挚的感谢！
孩子的成长与学校教育和家庭教育是分不开的学校教育给孩子的是知识，而家庭教育给孩子的是内修个人的品格和素质。两者相辅相成。
在家庭教育上总结了两个比较重要的教育导向：
第一、让孩子拥有责任心！
责任心，是一个人立足社会至关重要的人格品质。只有具备一定的责任感，人才能自觉，能勤奋地学习、工作。所以我一直在努力培养孩子责任感，让她自己能做自己力所能及的事，对自己负责，以便长大后能尽适应社会，能照顾家庭，尽自己的义务，从而成为优秀人才。
第二、让孩子拥有感恩的心！
感恩是一种做人的道德，是一种处世哲学。有父母的养育之恩，有老师的'教育之恩，有朋友的知遇之恩，有社会的关爱等等。懂得感恩，就懂得珍惜。珍惜家人，珍惜朋友，珍惜劳动的成果，珍惜一切自己今天所感受的幸福......那么孩子的收获将不仅仅是物质上的家长在家庭教育中充当很关键的引导角色，但作为家长最重要的还是要以身作则言传身教！
希望我们能共同努力教育出一个有素质的好孩子！最后，还得说说《家长漂流日记》是一种很好的方式，能让家长朋友们共同分享与交流教育孩子的经验。希望老师也能倡导一些如：《学生漂流日记》或《读书漂流日记》之类的活动，让学生之间分享学习心态方法，让学生之间分享好的阅读书箱，这样，既增强了学生阅读能力和写作能力，又增添了分享的快乐，缔结了友谊！
有了老师的与家长的共同努力，我们将共同见证孩子们的茁壮成长！
家长漂流日记12
人家都说一个孩子养成宝，再生一个养成草，口说无凭，老二为证！呵呵！大宝今年八周，小宝马上满四周，大宝幼儿园在咱们大风车上的，我感觉这的老师和教学环境让我很放心，毫不犹豫的二宝也入了园。
刚入园时，孩子很新鲜，加上姐姐在这上的，对环境并不陌生，过了将近一个月，孩子新鲜劲没了，开始调皮，各种理由不来，或者来了不进班，哭闹不停，我狠着心放下她走了，老师们换着法的哄，抱着给个玩具，发个好吃的，逐渐的孩子再次爱上幼儿园，交了好多好朋友，放学回家路上总是喋喋不休的说谁是她的好朋友，老师带他们玩什么游戏来，在家就和姐姐扮演各种角色过家家。
一眨眼，孩子步入中班了，感觉他还是个小宝宝，天天的在我怀里撒娇呢，怎么突然就上了中班了呢！除了上班，就是带孩子，惭愧的说大宝占用我的时间更多些，光学习和练琴就让我喘不过气来，小宝的撒娇总是被无视，孩子这么大了，没教过她唐诗，很少给他讲故事，她总是跟在姐姐屁股后边模仿，学舞蹈动作，学写字、画画，在钢琴上乱弹，我们就当笑话拿她开心，她总是笑料百出，古灵精怪的还玩得挺开心。
不知从哪天起，小宝开心了就唱起了儿歌，爸爸妈妈抱抱我、小猴荡秋千等，随口就哼上了，唐诗也有模有样的说上了，我兴奋得问她，“说的不赖啊，谁教的？”“韩老师”，“学得不错啊！”“我最喜欢我们老师了，韩老师、王老师、马老师我都喜欢，妈妈，让他们上咱们家玩来吧！”孩子的`纯真感染了我，是老师们的真诚付出感染了孩子们，才会让孩子们这么依赖，这么自然而然的亲近。
我很庆幸我选择了大风车，大风车的老师们让孩子在成长的路上充满了欢声笑语，带给孩子们一个童真的世界！爱是一种胸怀，爱是一种给予，有爱最温暖！借此感谢大风车的老师们，谢谢你们！有你们孩子的世界更精彩！
家长漂流日记13
今天，我作为一位小学一年级的家长，体验了一次家长漂流日记。在这一天中，我和其他家长们一起跟着孩子的课表走，亲身体验了他们的学习生活。
早晨，我送孩子上学后，按照课表来到了孩子的班级。首先是语文课，老师讲解了一段课文，然后让孩子们依次朗读。看着孩子们稚嫩的嗓音，我不禁感叹他们的成长速度之快。
接下来是数学课，老师用趣味的方式教授加减法，孩子们在黑板上写下计算结果，互相检查。我也随着孩子们一起动手，感受到了这种互动带来的快乐。
午餐时间，我和其他家长们一起来到了学校的餐厅，享受丰富多样的午餐。在孩子们的身边，我感觉到了他们快乐的氛围，也更加理解了孩子们在学校里的'生活。
下午的课程中，体育课最受孩子们欢迎。我和其他家长们也积极参与了课堂活动，带着孩子们一起跑步、跳跃。我们大声呼喊、拍手，共同创造了一段美好的时光。
最后，我在下午放学后，带着满满的收获离开了校门。这次家长漂流日记，让我更加深入地了解了孩子们的学校生活，也更加珍惜了这样的时光。
家长漂流日记14
转眼，又是一个金秋，新学期开始的这段日子，我和孩子都收获了很多，也伴随着些许感动。
以前，坐公交车的时候，总会有人给我和孩子让座，这个时候孩子总是说声“谢谢”就坐下来，不知从何时开始，遇到乘车有困难的乘客，她会主动让座；每当开车过红绿灯或路过比较复杂的的路口时，她也会提醒我们让行，人先过，要遵守交通规则；在家里，她知道来客人要主动打招呼，知道给老人拿水果，还知道爸爸、妈妈累了的时候给捶捶背；能帮家里干些力所能及的.家务活；知道做贺卡祝老师节日快乐。每每这些时候，我都很欣慰，孩子长大了，懂事了，知道什么是文明和不文明，知道什么是感恩了。虽然“感恩”这词对她来说还有点模糊，我知道这些都与老师的用心教导和周围人的良好生活氛围是分不开的。
家长漂流日记15
一晃孩子就七岁了，还记得他蹒跚学步、呀呀学语的模样，现在已经是背着小书包的小学生了。我的孩子叫XXX，他是一个活泼开朗、热情大方的男孩子，有些鲁莽，也有些任性。对于孩子的教育，谈不上什么经验，只是有些故事相与大家一起分想，共同探讨孩子成长中的困惑。
毛毛是一个适应能力特别强的孩子。从很小的时候，我带他到朋友家和小朋友一起玩时，他从不因为大家是初次见面就有点害羞和怕生，而是很快就和小朋友打成一片，相互玩得不亦乐乎。临走的时候还不忘招呼小朋友：“明天到我家玩！”所以我经常自嘲：我家毛毛到哪儿都自己家。毛毛语言表达能力也很好，打小的时候就能连续叽里呱啦跟我说上很长时间，有时我都不得不打断他。在家里也很会编故事，经常自己编出很多故事的名字让我挑选，然后他给我讲。当然，讲到最后就是脚踩西瓜皮——滑到哪儿算哪儿了，经常把几个故事糅合到一起。只是有一点我不明白，他在家很愿意给我们讲故事，而且还要求每次录音，好给他留着自己听，在幼儿园却不这样。我经常问他：“你在幼儿园给小朋友讲故事吗？”他总是回答我：“我不敢讲。我怕讲错了。”虽然我也鼓励他说讲错没事的，小朋友肯定也很愿意听你给他们讲故事，但是没用。不知道为什么？一点不符合他的个性。后来我想想：是不是毛毛就是这样一个在家天不怕地不怕，一遇到老师就不行的孩子！没搞明白？？
玩具是每个孩子的最爱，毛毛也不例外。每次看到玩具就迈不开
步子，看哪个都恋恋不舍。面对玩具也曾经有过哭闹的经历，不过现在好多了。我也跟其他家长学了一招，这里跟大家分享一下。跟孩子约定好：一年买三次玩具，分别是过生日、过年和国庆节。这三次的玩具可以随便挑，想要什么样的都可以满足。一般孩子都会精挑细选，甚至在心理计划很久，最后买的'也一定是自己真正喜欢的，不再很随性了。在看到玩具的时候，孩子就跟我说：妈妈，我不买，就看看！
孩子很多的时候都和我在一起，都说“懒妈妈养勤快的孩子”，这话一点不错。我的原则是：孩子能自己做的事我绝对不插手。很多事比如拔插头、使用打火机等应该说对孩子是一件危险的事，但我就认为，孩子总得学会，只要你告诉他注意事项就行了。毛毛现在在家饿了，已经会自己打开煤气灶煎鸡蛋了。很厉害吧！
看着孩子长大是一件特别高兴的事，你看着他从什么都不会到独立自主，看着他慢慢长大，感慨生命的神奇。在孩子成长的过程中，每个家长都会氢气所有，有很多常规的经验，也有很多困惑，让我们以此为平台相互交流切磋，共同提高。