安全日记
时间过得真快，一天又将结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的安全日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
安全日记1
在生活中，没有人能一帆风顺，总会遇到一些小意外，但有些意外却是在不留意的一刹那之间发生的。
星期六下午，太阳温暖地照耀着大地， 但我还是感到了一丝寒意。我骑着车和两位小朋友一起行驶在大路上， 由于路上人多车多，我们就放慢速度，本以为我会安全度过难关，谁知灾难还是悄然降临……
骑着骑着，原本一直在最后面的我，突然就到了大前面。咦?他们真是的，骑到哪儿了也不提醒一声。难道他们俩抛下我不管了吗？不可能，我们的关系可是最铁的，他们不可能就这样抛弃我的。难道……
我正想着，一个声音无情地打断了我的思绪。咦，这声音好熟悉呀，这不是我的`一位好朋友正在喊我的名字吗？想到这儿我立刻停下来，就在这时，只听见电动车的蜂鸣声，接着就是一声巨响。由于我猛然间停车，一辆电动车撞到了我的车尾上，吓得我连声给骑车的那位阿姨道歉，阿姨对我说： 小朋友，下次骑车可要注意安全啊。说完就消失在了车的海洋里。我调转车头才发现，原来他俩停在了另一个朋友的外婆家门口，我把刚才的事情向他俩讲述了一遍，他俩忍不住哈哈大笑起来。
这一次撞车给了我一个警示:欲要看究竟，处处细留心呀！下次骑车，一定得百分百全神贯注，如果有事情，必须靠边停车再做打算。
安全日记2
安全是什么？你们重视安全吗？你们想过安全这两个字吗？这一系列的问题，我们可否重视过？就算你重视过，又能坚持多久？下面请看两个镜头：
镜头一：
秋高气爽，真是个好季节，可好季节又怎样？还不是有意外发生！看，那边有个人正准备“跨栏”呢！瞧，“栏”的旁边正有一辆车准备冲红灯。那人可不管，我跨我的栏，你冲你的.红灯，我们互不相干。但那司机怎么会看到他在进行跨栏行动呢？结果谁也没得到好处，都倒在了血泊里。
镜头二：
冬天到了，自然洗澡也喜欢多洗几分钟。那倒是要注意煤气的问题了，但还是有些人不注意地去使用煤气。看，有一位女孩正准备洗澡。她想：要是有人偷窥我洗澡怎么办？关紧窗不就行了吗？于是她就伸手把窗户给关紧了，然后开起热水器享受起来了。后来发生了什么事？自然是那女孩倒在了水泊里咯。
这几个例子都告诉了我们，安全不只是马路上的安全，还有煤气上的安全等等，我们必须小心且注意地使用某样东西，这样才能保障我们的安全，快快乐乐地生活下去。
安全日记3
20xx年4月5日 星期二 阴雨
晚上，我写完家庭作业，就让妈妈带我去浙北大厦玩。我们到了浙北大厦，在里面逛了很长时间，出来时，我就闻到一股诱人的香味，寻着香味找去，呵，原来是我最爱吃的烤红薯。谗的直流口水的我说：“妈妈，我要吃烤红薯。”不料妈妈竟然说：“烤红薯不卫生，我们不买好吗？”我很失望，但有些不甘心，气呼呼的问妈妈：“你以前不也给我买吗？”妈妈难为情的笑了，耐心地给我解释：“妈妈以前做错了，最近看报才知道，烤红薯的大桶大多是废弃的'油桶，里面残有大量的有害成分，经高温烧烤后，还会排放出有毒气体，并吸附在红薯上，吃了对人体有害。”原来如此，无奈的我只好闻着烤红薯的香味遗憾地离去。
安全日记4
今天，我和爸爸去调查不安全的行为，在报纸上，我刚看了一则恐怖的行为，一辆面包车停在路口上，司机一不小心睡着了初中，都不知道面包车已经启动了自燃程序，有人打了电话叫警察，警察赶来之后，火已经满到了座位，警察连拖带拉的`坝司机给救了出来。这就是生活中不安全的行为，如果警察晚来一分钟，这个宝贵的生命就消失了。
我和爸爸还要去路上找不安全的行为，我找着找着，突然，我看见了一个女人，她快速的跑到栏杆那里，纵身一跃，翻过了栏杆，突然，一辆电动车飞快的跑了过来，差点撞到了女人，这时爸爸大叫道：“郝凝澈，快看，那里有一辆车闯了红灯！”我焦急的向爸爸指的地方看去，果然，有一位老爷爷骑着自行车闯了红灯。
这些都是不安全的行为，这些都是不文明的行为，不文明就是不尊重生命，每一个生命都是珍贵的，我们从小就要尊重生命、爱护生命、珍惜生命。虽然这次的结果让我们失望，但我懂得了要文明，如果大家一起努力，我们一定会成为文明城市！
安全日记5
我知道的安全知识是不能和小朋友相互打闹，也不能在电梯里乱跳，这样会把电梯的绳子震断了，电梯就没有办法上楼了，会把小朋友给摔伤。
还有不能玩火，这样会烫伤手。上楼梯的时候不能跑的`太快，这样会被楼梯的台阶绊倒的。过马路的时候还要看红绿灯，否则会被车碰到，车会把你碰伤的。
安全日记6
今天下午，风和日丽。翟老师在班里给我们开的一个班会，主题叫《火无情·人有方》。我来和大家讲一讲吧!
首先翟老师让我们看了一些火灾的'照片，上面的照片让我们看起来很恐怖，也很担忧。老师还给我们讲了好多的消防知识，我来和大家讲解一下吧!学生室内要预防火灾，必须要做到以下几点。
1、不乱接电源。
2、不在蚊帐内点蜡烛看书。
3、不存放易燃爆物品。
4、不乱扔烟头。
5、不随便用微波炉。
我们老师还给我们讲了好多的地方都因为火灾而去世，所以我们大家都要让火灾远离我们······
听了老师给我们开了这一会，我就发誓以后再也不玩鞭炮了。
安全日记7
本学期快结束了，我校的安全工作，认真贯彻落实了《中小学幼儿园安全管理办法》。坚持以人为本，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，把加强安全工作摆到首要位置，强化管理，狠抓落实，积极防范各类校园安全事故的发生。现将工作总结如下：
一、加强防范，提高认识
认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法，切实做好学校安全工作的通知》，不断提高全体师生的安全意识。落实好安全工作的有关规定。努力做到消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境，创造一个和谐的校园
二、建立制度，责任到人
切实把学校安全工作摆上重要议事日程，层层落实安全责任状，做到：机构健全，人员落实，分工明确，责任到人。建立学校安全工作制度。即：安全检查制度、集体外出报批制度、重大事故报告制度和责任事故追究制度。杜绝重特大事故发生，确保校园一方平安。
随着社会的飞速发展，生活、工作节奏也愈来愈快，汽车成了人们的主要工具，它给我们带来了前所未有的方便与快捷，在大家赞叹社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难!
一幕幕悲惨的画面虽然只是在交通安全教育的宣传片中看到的，但我知道这一幕幕却是真实地发生着，而且悲剧还继续着。每天，这个世界上有多少人丧命于那无情的飞奔的车轮底下，有多少人因交通事故而失去自己宝贵的生命，有多少幸福美满的家庭妻离子散，家破人亡呢?“交通安全”这是全世界真切呼吁的话题，这大多数的车祸却都是由于肇事者无视交通法规而造成的.。这一幕幕惨剧是可以避免的。
上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。
考试结束了，今天我们又进行了安全赏识教育，学校请来了两名警官，一个女警官，一外男警官，两个警官配合讲一些交通安全知识，女警官讲，男警官做动作，我们在底下模仿他们做，由于我们不停地做，同学们都感到很累了，也体会到警察们每天是多么的辛苦，原来以为学一学交通知识就行了，才知道一个标准的动作要经过反反复复的练习才能做好。随后我们全校又进行了地震演习，警铃一响，我们迅速顶上书包，双手抱着桌腿，警铃一停，我们又迅速往下跑，在老师井然有序地指导下，我们都顺利地逃出来。
今天一上午的安全课，虽然有点累，但是学会了好多东西。
安全日记8
刚刚，我们在学校进行了一次消防演习，那是十分逼真的。
起初，大家还很平静，五分钟，教室里有一点动静，写作业的还在写，有人把毛巾拿出来甩，来玩。还有人在折毛巾，先做好准备。突然一声广播，把我们吓得不轻，不过我们又迅速拿起毛巾，捂住鼻子，弓着腰，小心翼翼的往前走。走到一半来了一位特别又熟悉的朋友——烟雾弹，它在每一层楼里“放气”！别提有多臭了。我们猫着腰急速走过去，有的.人受不了，居然直奔操场了。在操场我们看到了一个惊奇的事情：有两个人被困于阳台，在用毛巾求救！接着，消防叔叔开着云梯车过来了，他们下车，戴好安全帽，一位叔叔正在调试云梯，并慢慢升高，另一位叔叔爬上云梯，准备救人。不一会功夫，叔叔爬上去了，他带上面求救的人走下云梯，上面的两个叔叔随着他爬下去了，他们小心翼翼的走下去，生怕掉下去了。经过了一段时间，成功的救出了两位被困的叔叔。最后，一位消防叔叔上讲台告诉我们，就算遇到火灾，也要沉着冷静面对。他还教了我们怎样使用灭火器，又示范给大家看。
这次消防演练让我明白了，只要沉着冷静，不论遇到什么危险都能逃脱。
安全日记9
我们平时在过马路时，一定要遵守交通法规：车有车的道，人有人的道，过马路时一定要走斑马线，如果没有斑马线和红绿灯，就走附近的人行天桥。红灯停，绿灯行，黄灯停下看一看。这是每一个司机，每一个行人都要遵守的`，千万不要贪图一时的省力，而发生不可弥补的悲剧。
遵守交通法规，学会过马路，从我做起。
安全日记10
施工安全是施工工地中最重要的一环，对保障工人的生命安全和施工过程中的稳定运行起着至关重要的作用。为了更好地了解施工安全日记的作用和意义，我在最近一段时间里积极参与并记录了施工安全工作的情况，通过总结和体会，我对施工安全工作有了更深刻的认识。
第一段：意识到施工安全的重要性。
通过参与施工安全日记的记录，我逐渐意识到施工安全的重要性。以前，我在工作上只是按规定操作，并没有意识到背后的安全问题。然而，通过记录施工日记，我开始思考每个环节中有可能存在的风险，从而能够采取相应的措施来防范潜在的.危险。我明白了，施工安全是个体力活，需要时刻保持警惕。
第二段：了解施工中的安全措施。
通过记录施工日记，我逐渐了解了施工中的安全措施。在施工日记中，我每天都记录了工作的具体内容、所采取的安全措施以及所面临的风险等，并进行了总结和反思。通过这一过程，我了解到了每个环节中应该采取怎样的安全措施，如何正确地佩戴安全防护装备等。通过不断的总结和学习，我逐渐掌握了辨识和应对施工安全隐患的能力。
第三段：加强施工现场的安全管理。
记录施工安全日记的过程中，我还多次参与了施工现场的安全检查，并负责组织工人们进行安全培训。通过这些实践，我深刻地认识到，安全管理的重要性不容忽视。在施工现场，我时刻注意着工人们的安全操作，督促他们正确佩戴安全防护装备，并加强对危险处所的防范措施。在我的带领下，工人们的安全意识得到了明显的提高，施工现场的事故率有明显的下降。
在记录施工安全日记的过程中，我深刻体会到它的监督作用。每天记录工作内容、安全措施和风险，我也暗示着每项工作的监督。通过记录施工日记，我能够对施工过程进行全面的监督和检查，发现问题及时解决。同时，我还可以通过施工日记的记录来准确评估每项工作的风险，为后续工作的安排和决策提供依据。
第五段：完善施工安全管理制度。
通过记录施工安全日记，我对施工安全工作有了更深刻的认识，也发现了施工安全工作中的不足之处。施工安全日记不仅仅是记录工作的过程，更是一个不断完善施工安全管理制度的有力工具。在将来的工作中，我将进一步借鉴施工安全日记的经验，并结合实际情况，不断改进施工安全管理制度，为施工工作者的生命安全提供更有力的保障。
总结起来，通过记录施工安全日记，我不仅加深了对施工安全工作的认识，还提高了对施工中的安全措施的了解。同时，通过参与和组织施工现场的安全管理和监督，我意识到安全管理的重要性，并通过施工安全日记的记录和监督作用，有效地改进了施工安全管理制度。施工安全工作需要每个人的共同努力，希望我能够继续努力，在施工安全工作中做出更大的贡献。
安全日记11
今天我们看了安全教育片，里面讲了游泳和着火的时候发生的危险，小朋友要在大人的陪伴下才能去游泳，游泳前要先做热身运动，以防抽筋，不要到江边河边或池塘里面游泳；着火的时候要用湿毛巾捂住嘴巴，以免吸入毒气，然后就可以跑到安全的.地方。以前有同学和我说，有一个高楼大厦着火了，有100人死亡，800人受伤，600人逃出来了。所以我们要多看安全教育片，多学习安全常识，知道在发生危险的时候，如何避免受伤。
安全日记12
今天孙老师在课堂上讲了溺水安全知识。首先孙老师说，有三位中学生到河边去玩，不幸溺水身亡。还有一个在游泳池里面，但是没有人看管，也溺水身亡。孙老师给我们讲了一些溺水的预防怎么做，饭后一小时才能下水，要看清身体状态。太饿或太疲劳不能下水，下水前要做热身运动。如果下水后突然抽筋，如果是手指抽筋，手握拳再张开，这样反复，直到你抽筋状态消失为止。如果是脚指头抽筋，或者大腿或小腿抽筋，三个都是一样的做法。如果右腿抽筋，深吸一口气，右手掰脚指头往身体的.方向掰，再用左手按住膝盖部位。下水前把水泼在身上，试一下水温，如果胸口疼的话，就用两只手的任意一只压住胸口，如果是肚子疼的话，赶紧上岸喝热的东西。要看清水域，如果有牌子警告，千万不要下水，如果在海里游泳，要引着海岸线游。溺水安全法宝，欢迎咨询。
安全日记13
3月2日 星期五 多云
我们小区的安全意识可好了！在每个星期都会检查消防通道，以免发生火灾时，无法逃生。而且，在地下室停车场，有工作人员和安装在四处的.监控在看守车辆以免发生偷盗现象。还有，在小区禁止燃放烟花爆竹。这样减少发生火灾、爆炸的可能！这么有安全意识的小区谁不想住进来呢？
安全日记14
暑假马上结束了，在这个暑假里，我过的很充实，在学习和玩乐中度过了我这个小学生涯的第一个暑假生活。
8月份，我和妈妈一起在电脑上学习了“联想杯”暑期安全教育专项活动，这个活动的主要目的是为了提高我们小朋友的安全意识。通过阅读安全手册、学习安全知识、知识测试、发现身边的隐患、网络签名这5大块，让我系统的了解安全的'意义。在学习安全知识这个版块里，我dian击学习了消防篇、饮食篇、意外篇、交通篇等里面的知识，让我学到了很多课本上学不到的东西。
学习完了以后，我才发现原来很多时候危险就在我的身边，但我并不清楚，所以以后我要更加的仔细，绝对不去碰、不去玩危险的动作等，这样会让妈妈他们担心的。
安全在我心中，平安伴我成长！
安全日记15
9月24日
今天是我第一天上班，我实习的班级是小班，一共有31名小朋友。平时看的都是书上的理论，完全都是自己凭空想象，自己应该怎么扮演好一个老师的角色，在这个陌生的环境里，我所能做的只有不断地学习并积累经验。
因此，我做的第一件事是了解幼儿园。乘着早晨自由活动时间我逐一问了他们的名字和小名，我发现其实在幼儿园里叫他们的小名更好，更亲切，会让他们有一种在家的感觉，增加幼儿与教师之间的亲密度。
9月25日
我对班级里的幼儿已有了初步认识，在仔细观察下，我了解了幼儿发展潜力很好，只有少数幼儿还停留在刚入园的状态，接下来工作除了进一步了解幼儿以外，周时也要开始着手和家长的沟通交流。这段时间天气不好，老师 一再叮咛幼儿不要乱脱衣服，小心感冒。可是我们班有一个小姑娘总爱漂亮，就在今天她称老师不注意，脱下了外套，就在下午放学时，听到了她在咳嗽，就为这老师批评了她，强调不要脱衣服，她就是不听，就为这她感到不高兴，就为这老师在想着，如何向家长交代孩子哭的原因。
9月26日
早操过后的游戏时间，小朋友玩了“马兰花”的游戏，后来在上课的时候，老师让幼儿表演各种各样的花，小朋友千资百态的表演了起来，当我问到乐乐做的是什么花时，她大声说：“马兰花。：这回答让我感到很惊讶，虽然游戏时间离上课有一段时间，幼儿却记住了玩过马兰花的游戏，一种在生活中不接触的花，可见孩子们在游戏中除了得到游戏本身给孩子的快乐外，还能获得其它领域的知识和发展。
9月27日
今天乐乐入园时哭，我便上前对她妈妈说：你去哄一哄，哄好马上走，可以在旁边看但不要让她看见你：乐乐妈妈照我说的做了，我对哭红双眼的乐乐说：“乐乐不哭，妈妈上班了，你再哭妈妈也听不见，现在你快进教室，如果你不哭听话了，我让妈妈下午第一个接你。乐乐边抽泣边四周望着妈妈，等她发现妈妈真的不走了。擦干了眼泪，对我说：“老师我不哭了，等会打电话让妈妈早早接我。我笑着点点头。后来几天，乐乐一天比一天听话，我好高兴。
9月28日
晨间游戏时，“小银行”门口总是围着许多人，大家枪着来取钱。这时，老板说你们如果不排队，我就不发钱，小朋友你看看我，我看看你，然后开始排队，老板骏骏插队了，汪涵说。银行老板说：不能插队，要排队，你插队不给你钱，于是骏骏只好去排队，可见在游戏过程中，幼儿间的协商能帮助孩子逐渐去除自我中心，初步了解秩序的含义，学会了了解别人、约束自己，改变自己不合理的行为与想法，学会与同伴相处。
10月8日
我们班有一个比较内向的孩子，平时老是不说话，静静的一个人坐在那，当别的孩子都会穿衣服、穿鞋时他依然呆呆的坐着，等老师给他穿，有一次午休起来，小朋友都自己起床穿好衣服鞋，只有他像往常一样等着老师帮他穿。我刚想进去，张老师叫住我说：“不要给他穿，一定要让他自己学着穿，只有这样，他才会进步”。于是我坐在他旁边一步步教他怎么穿，别的孩子都穿好吃东西去了，我说：你不要急，慢慢来，老师等你，于是他还是自己穿好了衣服和鞋，虽然花了不少时间，但可以看出他有成就感，后来我奖他了一颗小红星，说：“你真棒，明天要自己穿，我再奖一颗红星给你。
10月9日
这个月我们班又来了2名幼儿，一名是阳阳，一名是琪琪，这两名孩子的性格完全不同，阳阳聪明活泼又好动，琪琪文静，开始时孩子哭声不断，整天吵闹着要找妈妈，听着孩子的哭声，看着孩子的眼神，我主动向前抱住她们，安抚她们，讲故事等等。带他们熟悉新的环境，哄她们睡觉，让她感受到老师像妈妈一样爱她们，渐渐地这两个孩子喜欢上了我，不愿离开，虽然这几天我累了些，但看到孩子渐渐适应了幼儿园生活，在幼儿园开心快乐的样子，我想我们幼儿教师最大幸福就在于此吧!
10月10日
今天自由活动时，乐乐跑到我跟前，一本正经地说道：
“老师，我上课都读书了，你都没给我小星星”，听了这话，我心里不好受，平时她是不读的，而今天她能大胆的说话，这就是进步，我忽略了她，我感到十分愧疚，忙对她说：“对不起，那是我没注意”，她听后很高兴，大声对我说：那以后我声音更要大了!望着她走开的背影我不由得检讨起自己，要面向全体孩子，关注尊重每位孩子，这些道理我们都熟记于心，而事实上乐乐这类孩子最容易被老师忽视。
10月11日
现在很多刚入园的孩子大多不喜欢在幼儿园午睡，其实幼儿在园入睡困难，除了他们睡眠时间、睡眠环境变化带来的不适应，还有可能是家长的错误教育方式造成的，午睡对孩子来说是很重要的。
10月15日
今天上午孩子们自由活动时，我发现有好几个调皮的宝宝推着小凳子跑，为了他们的安全我立刻让孩子们放下凳子坐在我身边，给他们讲为什么不能推凳子子的原因。
对于小班的孩子，他们认为周围所有的东西都是有生命的，我抓住这个心理特征，用凳子的口气对他们说：“宝贝们，请你们以后不要推我了，你们可以用双手把我搬起来，你们把我推的好难受啊，你们有时用力推我都把地板阿姨的脸给划伤了，!”孩子们说，以后不推了。
10月16日
今天音乐游戏时，我正和孩子们玩“网小鱼”的游戏。孩子们扮成小鱼，围着我快乐的游来游去，可我发现只有斌斌一个人坐在位置上看着我们做游戏。
斌斌是个性格比较内向，做事较慢，总是默默的一个人呆在那，看得出他也想参加游戏，但又不敢，尽管我不停地鼓励他，可他还是不愿意，怎么办呢?我想再多等他一会，看看他的表现，我们边玩边关注他，当唱到“一会上一会下好像快乐的小朋友”，故意走到他身边和他亲近，和他拥抱，对他笑笑，孩子们模仿我的动作，相互拥抱，斌斌终于被我们感动了，经过一次次的重复，在大家的邀请下，他终于迈出了第一步和我们一起玩。
经过这件事，对于小班幼儿来说，抱一抱，笑一笑，是让他们接纳别人最好的方式，何况和老师的交往才几周，活动时我没强求他，因为孩子的适应有快有慢，最后，用亲密的动作打动他，让他迈出勇敢的第一步，看着他的进步，我也感到无比欣慰。
10月17日
刚入园的孩子是脆弱的，这是他们正式走上社会参与到一个集体当中的第一步，作为老师，我们应该让他们从最初离开父母怀抱的焦虑与不安中顺利过渡来，在新的环境中，孩子们会有各种各样的表现，能让他们在幼儿园感到快乐，是我们的责任，也是长期关注的重点。如果我们通过了孩子考验，取得了他们的信任，孩子就会由此变成一个开朗的小孩，如果想让他们在幼儿园感到快乐，我们不能忽略孩子向你发出的每一个信息，这个微小的'信息也许是孩子向你做试探，也是保护自己的一种方法，他们通过试探，发现老师是友好的、可爱的、又是值得信任的，周围的环境是安全的、和谐的、这样的环境，孩子能不快乐吗?
10月18日
×××是我们班出了名的调皮孩子，经常会在班上制造一些麻烦，今天我刚进教室孩子们就接二连三的说他的不是，这个说他打人，那个说他拿别人东西，再瞧瞧他正满不在乎的冲大伙笑，我让小朋友们安静下来后说，我和小朋友一样讨厌他身上的缺点，我想他应该也知道自己错了。小朋友有没有想想他身上有值得我们学习的地方，他爱劳动，总是抢着干，总之孩子说了好多，希望他身上的缺点越来越少，他也诚认了自己的错误。
老师和家长应该善于发现每个孩子的优点，让孩子在自信中成长，面对坏孩子，更需要竭力的去找到他的闪光点，哪怕是沙里淘金，哪怕是微不足道都需要出自真心的去赞扬，鼓励。
10月19日
因为我们班这个星期要开区角活动课，而我们又刚刚进入一个新的主题教学活动，所以有很多区角活动的内客要重新做，一整天就全扑在做教学具上，不停剪贴，但也高兴，毕竟又实习了这些日子，自己终于有事情可以做了，但下午教了一首儿歌《家》却让我倍受打击，按照我的想法，让孩子们进入一个情节，让他们了解儿歌的内容，然后，让他们完整的跟读几遍，随后，我又感觉到完整跟读时，孩子无法准确的记住儿歌内容，而我又觉的他们可以通过记忆，试着感受一下这样压韵的、整体的，和我们平时说话，讲故事时所用的不同语言感觉，于是便让他们分句跟读，强化语言。却不料成了最大的败笔。
10月20日
实习快结束了，回顾这些日子，我学到了许多的实际操作经验。这为我以后的工作打下坚实的基础，成为我珍惜的宝贵财富。在这短短的时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是在理论知识里是学不到的。 今后我将不断学习，充实完善自己，努力做好自己岗位上的工作，争取取得更大进步。